活動方案

活動方案大全7篇

　　為了確保事情或工作安全順利進行，往往需要預先制定好方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？以下是小編精心整理的活動方案9篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

　　一、活動目的：

　　1、增強公司員工的內部凝聚力，加深員工對企業的感情，增進

　　員工之間的.溝通，交流和團隊協作意識，豐富企業文化工作，提升公

　　司的綜合競爭優勢。

　　2、對20xx年公司的發展成績進行總結，并制定20xx年公司的

　　總體規劃，明確20xx年度工作方向和目標。

　　3、表彰業績優秀的員工，通過激勵作用，將全體員工的主觀能

　　動性充分調動起來，爭取新年度 所有員工在工作中都能有出色表現。

　　二、晚會主題：團結奮進、繼往開來

　　三、晚會時間：20xx年1月31日晚上19點

　　四、晚會地點：暫定

　　五、參加人員：公司全體員工、領導、重要客戶。

　　六、晚會組織：由公司行政部統一組織、執行。各人員統一按行政部

　　負責各事項。

　　七、晚會流程

　　1、主持人開場白，介紹到會領導、嘉賓及晚會流程。

　　2、總經理致辭，20xx年公司總結結和20xx年公司發展目標。（可副總來講）

　　3、副總經理講話，宣布20xx年晚會正式開始。

　　5、優秀員工表彰 （老總和副總經理定，口頭激勵為主）

　　6、宴席開始（19點30分）

　　7、期間自由發揮，聊天，行酒令。最后抽大獎：

　　一等獎1名，iphone6一臺。二等獎2名，獎品IPAD MINI 二臺。三

　　等獎：共5人，每人200元話費。

　　8、晚會結束，接下來自由活動。

　　領導：李純志。

　　公司：曾濤，馬亮，高飛，管利亞，呂微微。

　　加工廠：廠長、李世功、李永增、鄒祝垚、李玉龍、姚祥燦。 工程部：李路寬、李世久、田紅遠、田國遠、王建偉、孫晶。

　　加工班組長：許敬濤、王福生、閻海兵。

　　工地組長：劉勇、王勝利、王鐵輪、陳瑞華。架子安裝。

　　律師2位，牛天義，牛天義女兒。

　　上海楊總，袁總，銀行3人。老總2個朋友。

活動方案 篇2

　　一、 活動名稱：清明節掃墓活動

　　二、 主辦單位：河南大學校青年志愿者協會

　　三、 參與單位：河南大學各院青年志愿者協會

　　四、 活動時間：4月3日—4月10日

　　五、 活動地點：開封市烈士陵園

　　xx紀念館

　　六、 活動背景：

　　清明節是我國的傳統節日;掃墓，祭拜古人的文化風俗也仍為廣大中華兒女傳承。時至今日，我們仍然不能忘記那些曾經為了祖國偉大事業拋頭顱撒熱血的革命先烈以及在新時期涌現出的一系列英雄人物，他們所代表的的精神價值也越來越固定成為社會意識的一部分，影響著現代的人們。

　　河南大學青年志愿者協會在“奉獻，友愛，互助，進步”的志愿者精神引導下，在“明德新民至于至善”的校訓的鞭策下，秉承“讓愛心永駐校園，用真情服務社會”的'宗旨，特開展此項活動。

　　七、 活動主題與口號

　　年年祭掃先人墓 處處猶存長者風

　　春風已解千層雪 后輩難忘先烈恩

　　八、 活動流程

　　1、 前期準備工作

　　(1) 4月1日—4月3日，實踐部負責聯系開封市烈士陵園和xx紀念館的相關事宜，并規劃出志愿者出行的路線和活動內容

　　(2) 辦公室負責購買花環及其他活動當天的相關物資，并做好資金預算和物品登記工作。

　　(3) 宣傳部對于此次活動進行追蹤報道，及時以展板海報等形式進行宣傳，并與校內媒體聯系給予關注。

　　(4) 組織部做好活動當天出勤志愿者登記工作。

　　2、 烈士陵園掃墓

　　活動時間：4月4日(星期x)清明節當天

　　活動地點：開封市烈士陵園

　　負責人：韓景龍

　　參與人員：志愿者

　　活動過程及要求：

　　(1) 上午9：30，參與志愿者在大禮堂前集合，由負責人韓景龍進行簡單培訓，內容包括各項注意事項。

　　(2) 十點整從學校出發前往開封市烈士陵園。

　　(3) 到達地點，舉行儀式，內容包括：脫帽 、敬獻花圈、 默哀一分鐘 、領導作主題講話、 文化館或烈士陵園負責人介紹英雄事跡 、代表發言 、列隊參觀烈士陵園

　　(4) 儀式結束后，組織全體人員在陵園進行清掃活動，結束后統一返校。

　　(5) 活動結束后，負責人上交活動總結。

　　3、 參觀xx紀念館

　　(1) 以院為單位，分批組織志愿者前往xx紀念館。

　　(2) 做好志愿者活動登記，并上交活動總結。

　　九、 活動要求

　　1、 所有參與志愿者在或哦的那個期間要保持活動的肅穆性，不得追逐打鬧或做其他任何與現場氛圍不符的事情。需穿深色衣服

　　2、 志愿者在活動期間服從命令，統一指揮。

　　3、 志愿者在活動期間注意自身安全。

活動方案 篇3

　　數學活動：單雙數

　　活動目標： 1、通過觀看ppt課件、圈畫、數數等活動區分單雙數。

　　2、培養幼兒從身邊事物中發現單雙數的能力。

　　3、激發幼兒對單雙數的興趣，能積極主動參與數學活動。

　　活動準備： 自制ppt課件、畫有水娃娃的卡片若干、彩筆、神秘袋一個。

　　活動過程： 1、由談話導入教學活動小朋友，今天有許多數字寶寶來和我們一起做游戲，你們看是誰來了……播放ppt課件（幼兒邊看邊說：是數字寶寶3、5、9…..7），噢有這么多數字寶寶和我們一起玩呢。下面小朋友一起喊口令“一二一、一二一…..”來幫這些數字寶寶按順序排成一隊吧。

　　2、集體活動：繼續觀看ppt課件

　　（1）引導幼兒觀察畫面上有什么？它們是什么顏色？是怎樣排的隊？（幼兒：有水娃娃、紅水娃娃、綠水娃娃，它們是兩個兩個排的隊）

　　（2）請集體、個別幼兒兩個兩個數，數出每一組水娃娃是多少個。

　　（3）引導幼兒觀察、討論：

　　畫面上是不是每一組水娃娃都被兩個兩個圈起來了？

　　哪幾組水娃娃兩個兩個的'圈，被全部圈完了？是那幾個數字？

　　哪幾組水娃娃兩個兩個的圈，到最后沒有圈完的？是哪幾個數字？

　　（4）引導幼兒回答后教師：

　　像這些全部圈完的2、4、6、8、10叫雙數，沒有圈完只剩一個的1、3、5、7、9叫單數。

　　教師小結：a、像1、3、5、7、9兩個兩個地數，數到最后總會剩下一個的數叫單數。

　　像2、4、6、8、10兩個兩個地數，全部都能數完的數叫雙數。

　　b、10以內有5個單數，有5個雙數。

　　c、單數挨著雙數，雙數挨著單數，他們手拉手都是好朋友。

　　（5）簡單的向幼兒介紹一下奇數、偶數。

　　小朋友你們告訴老師，你有幾個名字？啟發幼兒說出幼兒園里老師、小朋友叫你什么，在家里爸爸、媽媽又叫你什么。（如：我叫李艷，還叫貝貝）師：老師告訴你們，數字寶寶也有兩個名字，單數也叫奇數，雙數也叫偶數。

　　（6）找一找、說一說哪些是單數，哪些是雙數。

　　3、在游戲與操作中區分單雙數

　　（1）從身體上找出哪些是單數、哪些是雙數。（如：一個頭是單數，兩只手是雙數，一張嘴是單數，兩只耳朵是雙數等……）

　　（2）練習卡操作活動

　　（3）集體游戲：單數自己抱自己，雙數找個朋友抱一抱。

　　活動延伸： 幼兒回家后，在家里的東西什么是單數，什么是雙數，并記錄下來，明天來幼兒園交給老師。

活動方案 篇4

　　【活動背景】

　　小班下學期即將接近尾聲，結合我們幼兒園里的節日文化教育。在“五一”勞動節即將來臨時，，隨著孩子逐漸地長大，結合小班幼兒的年齡特點和接愛能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會，積極參與公共社會活動，培養幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應能力而設計的活動方案。

　　【活動目標】

　　1、知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。

　　2、了解各行各業人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

　　3、激發愛勞動的愿望。

　　【活動準備】

　　1、假日里，布置幼兒去附近的理發店理發，到超市購物等，了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

　　2、工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的.工作錄像片斷。

　　【活動過程】

　　1、介紹“五·一”國際勞動節。

　　(1)教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節日?誰的節日?

　　(2)講解“五·一”節的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日。知道是所有勞動人民的節日。

　　2.認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。

　　(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。

　　(2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關系，引導幼兒尊重他們。

　　3、請幼兒回憶參觀理發店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

　　教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

　　4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

　　5、幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

　　提問：理發店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?

　　6、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

　　7、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。

　　【活動延伸】

　　讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節日。

活動方案 篇5

　　10月15日是第33屆國際盲人節，為豐富我省盲人的精神文化生活，落實省殘聯工作會議精神，積極營造全社會理解、尊重、關心、幫助殘疾人的濃厚氛圍，現將活動有關事宜通知如下：

　　一、目的'意義

　　今年盲人節的主題是“扶貧解困，助殘自強”，省殘聯、省盲協希望通過開展一系列慶祝活動,動員社會各界關心幫助盲人，鼓勵廣大盲人自強自立、奮發向上，為盲人朋友提供一個“溫暖、輕松、活潑、快樂”的和諧社會環境。

　　二、活動組織

　　1、各市、州及縣殘聯要結合當地實際，緊密結合當前殘疾人工作，指導并配合當地盲協認真制定盲人節活動方案，因地制宜地開展各類慶祝活動。

　　2、積極動員社會力量，向特困盲人獻愛心活動，同志愿者一起開展幫扶活動，對貧困盲人家庭進行慰問。

　　3、在開展慶祝活動中，要充分發揮盲協作用，積極組織盲人參與到活動中來，激發他們的參與激情，展示廣大殘疾人自尊、自信、自強、自立的良好精神面貌。

　　三、活動時間

　　具體活動時間在國際盲人節前后，請各市州及縣殘聯指導當地盲協認真組織，積極籌備。

　　四、活動要求

　　1、保障活動經費，確保活動的順利開展。

　　2、各地殘聯要做好活動總結，注意收集活動圖片資料。

活動方案 篇6

　　一、全體立正，各小隊檢查人數。

　　二、出旗、敬禮。

　　三、唱隊歌。

　　四、中隊長講話，宣布活動開始。

　　五、活動進行：

　　1、系紅領巾比賽

　　2、小實驗比賽

　　3、剪紙比賽

　　4、小發明比賽

　　六、輔導員講話。

　　七、呼號

　　“準備著，為共產主義事業而奮斗！”

　　“時刻準備著！”

　　八、退旗、敬禮。

　　九、結束。

　　中隊長講話

　　隊員們，大家好！ 還記得我們學過的那篇課文嗎？人有兩個寶，雙手和大腦（齊）。雙手會做工，大腦會思考（齊）。用手又用腦，才能有創造（齊）！今天，我們的主題中隊活動就是一場“手腦運動會”，目的就是想讓隊員們通過動手動腦的比賽，從而提高我們的動手動腦能力。

　　活動過程：

　　甲：在去年的六月一日召開的第四次全國少代會上，國家副主席熱情鼓勵少先隊員說。

　　乙：“你們一定能行！”

　　甲：（面向全體學生）隊員們，我們行不行？

　　齊：行行行，我能行！

　　甲：愛拼才會贏，敢上你就行。

　　乙：今天，我們二（5）中隊將在這里開展一場別開生面的手腦運動會，首先請出四個小裁判。

　　小裁判代表：隊員們，大家好！今天，我們被推選為這次手腦運動會的裁判，感到非常高興，我們將本著公平、公正、準確的原則，評出這次活動的優勝小隊，請大家放心。

　　乙：紅領巾是少先隊員的標志。

　　甲：作為一名少先隊員,怎樣佩戴紅領巾才最能體現我們少先隊員的精神面貌呢？

　　乙：請看“戴紅領巾”比賽。

　　甲：每小隊請派出兩名代表，優勝隊將獲得5面小紅旗。

　　（比賽進行）

　　甲：請運動員轉過身去，讓裁判員看一看后面系得如何。

　　乙：剛才的比賽真是又緊張又激烈，簡直難分上下，現在就請小裁判來公布結果。

　　裁判1：經過裁判的評判，我們一致認為第 * 小隊的運動員佩戴紅領巾最熟練，最正確，也最美觀，請第 *小隊插上5面小紅旗，第 * 小隊插上4 面小紅旗，第 *小隊插上3 面小紅旗。

　　甲：第一個項目的比賽，第 * 小隊獲得了冠軍，其它兩隊別著急，后面機會多著呢！

　　乙：第二個項目的比賽－－“小實驗”比賽。請各小隊派出一名代表。

　　（比賽進行）

　　甲：呀，（嘆出一口氣）剛才的比賽真是又有趣又緊張，我都憋出一身汗啦！

　　乙：那就讓大家放松一下，來欣賞隊員們的剪紙藝術吧！

　　齊：請出各小組的兩位代表。

　　（比賽進行）

　　甲：請運動員亮出你們的作品。

　　乙：真讓我眼前一亮，大開眼界啊！請小裁判打分。

　　裁判3：經過我們的討論，第 * 小隊運動員的剪紙作品造型美觀，刻畫細致，內容豐富，請第 * 小隊插上5面小紅旗，第 * 小隊插上4面小紅旗，第 * 小隊插上3面小紅旗！

　　甲：手腦活動不僅可以使我們提高動手動腦能力，更重要的是可以培養我們對創造的興趣。今天，最后一個項目是“小發明”比賽。

　　甲乙：請各小隊派出一名代表。

　　（比賽進行)

　　甲：運動員的發明真是異想天開，妙不可言哪！

　　乙：還是請小裁判來評一評吧！

　　裁判4：經過我們的.討論，第 * 小隊運動員的小發明可行性強，有較高的實用價值，請第 * 小隊插上5面小紅旗，第 * 小隊插上4面小紅旗，第 * 小隊插上3面！

　　甲：隊員們，這次手腦運動會已基本結束，讓我們來看一看會場上的情況吧！

　　乙：第一小隊共獲得了－－ 齊答： * 面小紅旗。

　　甲：第二小隊共獲得了－－ 齊答： * 面小紅旗。

　　甲：第三小隊共獲得了－－ 齊答： * 面小紅旗。

　　甲乙：大家向他們表示熱烈的祝賀！歡迎 小隊的代表講話。

　　代表：

　　隊員們，大家好！今天我們之所以得取了手腦運動會的冠軍，這跟我們平時經常動腦、動手分不開。今后，我們仍將一如既往地堅持動手動腦，逐漸使自己成為一個全面發展的新世紀的小主人。

　　輔導員講話：

　　隊員們，大家好！今天，我們二（5）中隊開展了一個非常別致的中隊活動－－手腦運動會。俗話說，腦子不用會生繡，雙手不動要落后，我希望同學們今后不光要勤動腦，更要勤動手。隊員們，我們能行嗎？

　　齊：行行行，我能行！

　　小實驗

　　巧吹粉筆頭

　　取一支空的啤酒瓶，橫放在桌子上。在瓶的兩旁各墊一本練習本，以免它滾動。再折一段約2厘米的粉筆，將它平放在啤酒瓶的頸部平坦處，。現在，我把嘴對準瓶口，用力往瓶內吹氣。可是，不論我使多大的勁，都無法把這一小段粉筆頭吹進瓶肚子里。原因很簡單，啤酒瓶內本來就充滿著空氣，當我用力往瓶內吹氣時，外面的空氣往里鉆，瓶內的空氣就被往外趕。鉆進去有多快，趕出來也有多快，鉆進去有多少，趕出來也有多少。因此任我怎樣用力吹也是徒勞的。

活動方案 篇7

　　一、活動目的：

　　9月10日是我國教師節，為發揚光大尊師重教傳統，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。在教師節來臨之際，開展慶祝教師節系列活動。

　　二、活動主題：

　　“濃濃師生情滿滿都是愛”

　　三、活動時間：

　　9月4日----9月13日

　　四、活動內容：

　　(一)國旗下講話

　　學生代表作一次國旗下講話，向全體教職工送祝福，感謝師恩。

　　(二)主題班會

　　各班開展一次以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題的班會。各班級可采取座談、演講、表演等多種方式開展本次主題班會活動。要求主題突出、形式新穎。以達到培育學生尊敬教師、熱愛教師的.思想感情，增進師生之間的友情，表達學生對教師的感恩之情。(各班9月7日下班前交班會設計要點，交給劉帥老師)

　　(三)廣播站送祝福。校園廣播在9月7日起播出慶祝教師節特別節目，設立點歌臺，歡迎全院學生為老師點播歌曲，送上祝福。

　　①專設慶祝教師節專題廣播。

　　②內容：感人事跡、歌頌老師的歌曲、學生及家長的祝賀、老師寄語等。

　　③9月7日開播至9月12日止。

　　(四)一聲問候

　　一樓電子屏幕滾動播放各班級對教師祝福語，熱烈慶祝第27個教師節!”“感恩老師，祝福老師!”、“祝老師們節日快樂!”“老師，您辛苦了!”大屏幕滾動時間：9月7日---12日。

　　(五)一張手抄報

　　各班以“慶祝教師節”為主題制作慶祝教師節手抄報一張，9月5日放學前上交至學生會，9月7日開始展出。

　　(六)真情瞬間征圖活動。

　　請同學利用課余時間用照相機記錄師生生活的點點滴滴，將最能體現師生間的真情瞬間記錄下來，在教師節來臨之際，向廣大教師致以最崇高的問候。中學要求各班上交一份攝影作品于9月6日下午上課前交至學工部老師處，屆時將制作展板展出。

　　(七)征文：

　　主題：獻給老師的祝福

　　要求：參賽作品題目自擬，文體不限，要求文章內容積極、立意深刻，主題鮮明，能充分體現對老師的感恩之情。所有作品用紅格稿紙手寫。9月5日下班前交給學工部馬驤一老師。

　　(八)一句留言

　　學生會制作以“老師，我想對您說……”為主題的展板若干，一份自制賀卡，表達對教師諄諄教導的感激之情，表達全班同學的對班主任的感恩祝福之情。同學們可以將自制賀卡在主題展板上給自己喜愛的老師留言、送祝福。

　　五、活動要求：

　　1、各班要認真組織發動，積極準備，保證活動效果。

　　2、手抄報內容要以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題，自擬標題，板塊新穎、書寫端正。

　　3、對征文及照片進行評比及表彰。獎項設立：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

　　4、9月14日向學工部遞交教師節活動小結(電子版)。

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