活動方案

時間：2025-01-06 15:34:29 活動方案我要投稿

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活動方案8篇(推薦)

　　為了確保事情或工作得以順利進行，時常需要預先開展方案準備工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編整理的活動方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案8篇(推薦)

活動方案篇1

　　游戲目的：

　　增進幼兒手臂的力量，發展靈活性和協調性，并加強幼兒障礙走、跑的`能力。

　　適宜年齡及游戲人數：適合5歲～6歲孩子，多人競賽。

　　游戲準備：

　　繩子若干。

　　游戲玩法：

　　1、游戲者每人把左手和左腳用一根繩子連起來，右手和右腳用另一根繩子連起來，準備一條長10米的路作為比賽場地。

　　2、以接力賽形式進行。參加游戲的孩子和爸爸或媽媽為一組，需要兩組以上并排站在出發線上，裁判下令出發后，游戲者開始朝終點走，然后返回。最快全部返回的一組是優勝者。

　　注意事項：注意場地是否平整，避免摔倒時磕傷。拴綁繩子時要拴緊一點，避免游戲中滑落。

活動方案篇2

　　6月15日是一年一度的父親節，中華民族作為禮儀之邦向來重視孝敬父母回報感恩，因此我們要充分利用這一機會開展互動的親情文化營銷。

　　一、活動主題：

　　關愛父母行孝心，(商場名稱)好禮獻真情我是你的驕傲，你是我的太陽二、活動時間：6月13日--15日(3天)

　　三、活動目的：

　　喚醒人們心中的`敬老思想，提醒人們節日的到來，同時抓住相關的節日熱點商品，全力促進銷售。

　　四、活動宣傳語：

　　父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富，在父親節來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親五、互動活動：商場父親節

　　1、主題："爸爸，我想對你說。

　　時間：6月13-15日活動期間，來店的顧客，均可在大廳的留言板上寫下自己想對父親說的話。(員工均可以參加)。展板放在SEPRIT的位置，展覽2-3天。

　　2、迎大運、行好運、趣味運球賽活動方法：在20米的直線跑道上進行，跑道一端為起點，另一端為終點。比賽開始，兩組父子/父女在起點用一根木棍撥動大小兩球(籃球和排球)，將"球"趕向"球欄"，在第二個球進"球欄"一瞬間停表。

　　比賽規則：

　　1、在趕"球"途中，只要有任何一球滾出跑道，當即淘汰。

　　2、比賽中，只能用棍趕，不能用手腳配合。

　　3、以時間多少排列名次，時間少者名次列前。

　　獎項設置：一等獎德斯堡路價值596元男裝一套1名二等獎德斯堡路價值328元T恤一件2名三等獎德斯堡路價值298元領帶一條3名鼓勵獎男士襪一雙15名報名時間：5月26-6月15日報名地點：商場服務臺比賽時間：6月19日下午15：00-17：

　　比賽地點：大門口廣場其他部門協助事宜：請促銷部提前與物業溝通、活動當天請防損部安排人員維護秩序六、商品促銷、主題：歡樂購物、驚喜等著你內容：6月19日，父親節當天在百貨購物滿288元即可參加抽獎活動，單張小票限抽2次獎項設置：一等獎德斯堡路價值596元男裝一套1名二等獎德斯堡路價值328元T恤一件2名三等獎申磊價值268元襯衣一件3名鼓勵獎男士襪一雙15名、主題：感恩回饋激情贈送內容：6月19日，父親節當天在男裝品牌購滿398元即可贈送價值38-58元不等男士襪一雙(限前10名)派發地點：男裝各專柜、6月18-19日百貨區三樓男裝新款買100減70/60/50元、舊款3折起，部分專柜除外、特賣安排：6月15日-21日中廳路展，全場3-5折氣氛及宣傳、氣氛布置：分兩部分。

　　第一部分場內、四樓主通道掛吊旗。(20張)、一至四樓樓梯口擺放小展板。(3個)、各收銀臺領取活動報名表(共100分)、4樓收銀臺旁設置咨詢臺第二部分場外、百貨區大門口擺放大展板、超市門口玻璃貼、常規宣傳：

　　第一部分場內、店內廣播、店頭海報第二部分場外、免費購物巴士宣傳。

　　5、百貨門口大展板、超市玻璃貼、短信。

　　費用預估：

　　6、獎品費用3364元(由男裝供應商贊助)、宣傳費用1500元效果評估與預測、拉動龍華的家庭消費，提高男裝的銷售額。

　　7、活動具有很強的聯動性，用過游戲，贈品等促銷方法，聯合超市，把超市旺盛的客流引導到百貨消費，提升三樓，提升百貨的整體銷售。

　　8、活動具有吸引孩子的賣點，以此帶動家長來龍華地區消費，提高在同行業中的競爭力。

　　9、活動具有連續性和持久的影響力，可在暑假和寒假繼續推廣并擴大規模，形成龍華商圈獨具特色的商場

活動方案篇3

　　活動目標：

　　1、探索各器械的多種玩法，有一定的創造性，提高動作的協調性。

　　2、樂意與同伴分享交流自己的活動經驗。

　　活動準備：

　　沙包、橡皮筋、尾巴、各色綢帶、紙棒、報紙、皮球等

　　活動流程：

　　熱身運動自主探索運動分享交流

　　活動過程：

　　一、熱身運動運動員模仿操

　　二、自主探索活動

　　1、幼兒自由選擇器具探索一物多玩的.方法。

　　2、教師觀察幼兒對各種器具的玩法，及時給予鼓勵和肯定。

　　3、注意幼兒自我調節運動量、休息調整情況。

　　三、分享交流

　　1、幼兒間相互交流自己玩的方法。

　　2、個別幼兒表演自己的玩法，老師小結“方法多多多 ”。

　　3、游戲：將手中的器具鋪成一條能練跳、平衡的路后，開展游戲。（以早操小組為單位開展）

活動方案篇4

　　教育目的：

　　教育學生做一個有禮貌的孩子。

　　教育重點：

　　讓學生明白有禮貌的語言、行動。

　　教育難點：

　　讓學生知道如何因時制宜、因人而異講禮貌。

　　教育對象：

　　小學生。

　　教學形式：

　　討論、分組表演。

　　課前準備：

　　幻燈片若干，扮演主人、客人的道具(桔子一袋、兩個利是封包、茶壺一個、茶杯若干)。

　　教育內容與過程：

　　一、談話導入

　　老師：同學們，寒假很快就到了，喜慶的春節也快到來，春節其間，大家或許會跟著爸爸媽媽去探親訪友作客人，或許會和爸爸媽媽一起在家，招呼客人做小主人。無論做主人還是客人，都應該是一個有禮貌的孩子才受歡迎。

　　二、“動手動口”

　　俗話說，“入廟要拜神，入屋得問人”，問候人是講禮貌的表現形式。我們怎樣動口呢?

　　1.學會動口講話

　　(1)首先要學會稱呼

　　我們中國是禮儀之邦，外公、外婆、叔叔、阿姨這些常見的親人很容易稱呼，可是對不常見的爸爸媽媽的叔叔阿姨姑姑舅舅等，我們的稱呼是要比爸爸媽媽低一輩的，例如：(出示課件)

　　爸爸的：兄、弟、姐、妹、叔叔、阿姨、姑姑、舅舅……

　　我們相應稱：伯、叔、姑、姑、叔公、姨婆、姑婆、舅公……

　　媽媽的：兄、弟、姐、妹、叔叔、阿姨、姑姑、舅舅……

　　我們相應稱：舅舅、阿姨、叔公、姨婆、姑婆、舅公……

　　如果父母稱呼為祖輩的，我們則稱呼為“太祖輩”，例如爸爸的舅公，孩子就稱為“舅太公”……

　　(2)學會春節的祝辭

　　俗話說，上什么山唱什么歌，對不同的客人祝福當然不同了。那么對不同的客人，小孩子說什么祝辭呢?請大家看黑板，給不同的客人找出相對的祝辭。(出示課件)

　　①年紀比較大的人，我們應該祝福對方()

　　②做生意的客人，我們應該祝福對方()

　　③在單位上班的客人，我們應該祝福對方()

　　A．新年好，萬事如意，步步高升!

　　B．新年好，身體健康、生活幸福!

　　C．新年好，生意興隆、貨如輪轉、財源茂盛!

　　小結：春節拜年時，大家會說“拜年話”了吧?可是我們的嘴巴除了說話，還得吃飯。只是，吃飯也有學問哦!

　　(3)學會飯桌的禮儀

　　同學們，我們平時的生活一般是三口之家，你們的爸爸媽媽一般都比較遷就你們，你們愛吃的東西會有意讓你們多吃。但是有客人在場的話，就要講究禮貌。要知道，好東西大家都喜歡，如果飯桌上有好東西，你不要自己一個人吃光，要留點給別人吃才行。太自私的孩子沒人喜歡的。

　　吃飯時，我們應該怎么做呢?請大家討論一下，說說：有客人在場時吃飯要注意那些問題?

　　①取菜時怎么做?

　　(盡量取自己面前的，不要“飛象過河”；好吃的東西不要自己吃光，記住留點給別人吃；看準哪塊就夾哪塊，不要翻來覆去地抄，那是非常沒禮貌的表現。)

　　②取帶湯汁的肉菜怎么辦?

　　(更要小心夾，以免濺臟了自己或者別人的衣服，人家會說你是不講衛生的孩子的。)

　　③吃完飯后放下碗，怎么做?

　　(有禮貌地向還沒吃完的人說：“請大家慢用”。)

　　2．學會“動手”

　　同學們，要成為有禮貌的孩子，不僅要動口，還要動手的。請大家討論下面幾個問題。

　　(1)去作客該怎么做?

　　(輕輕敲門，去作客的時候；千萬千萬不可以隨便翻主人的東西；主人給東西時，要雙手接。)

　　(2)有客人來怎么做?

　　(禮貌待客，除了問寒問暖，要有行動哦!給客人敬茶也有學問：不能倒滿，只倒半杯茶，因為茶涼了可續茶；敬茶只端茶杯的下半部，雙手遞給客人。吃飯時斟酒也有學問哦，敬酒要斟滿的，顯示主人的大方、熱情。所以做主人時要記得遵循“茶半酒滿”的`待客之道。)

　　(3)親戚朋友給紅包時

　　(壓歲錢代表著祝福。接了紅包，表示感謝后，千萬不要當著客人的面拆紅包，那是非常沒禮貌的表現。)

　　3．學會“和睦相處”

　　同學們，你們知道人們怎么評價獨生子女的嗎?說你們是“小皇帝”!其實也是，一家就一個孩子，家里沒人跟著爭奪啥，什么事都是你們自己說了算數。可是你們去有孩子的家庭做客，或者有孩子的家庭來你們的家里做客，就應該和睦相處了。我說呢，相處最重要的是兩個字：謙讓。無論你是否有道理，如果你每次作客或做主人，小孩都發生爭吵哭鬧，那是很掃興的事情。

　　請大家討淪，你作客、作主人出現下面的情況，你該怎么辦?

　　當發生下面情況時，你應該怎么做?

　　你們看的電視頻道不一致時怎么辦?(跟別人看)

　　你們喜歡的玩具只有一個怎么辦?(讓別人玩)

　　你們喜歡的東西不多了怎么辦?(大家平分)

　　你喜歡看的書別人也喜歡時?(一起看，或者讓別人先看)

　　……

　　(謙讓是一種美德，做一個謙讓的孩子，人人喜歡。)

　　三、“主、客”表演

　　現在，大家知道應該怎樣做個有禮貌的孩子了吧?請大家表演《作客》。分小組進行，各小組決定誰演主人、客人。看哪個小組的語言、行動最有禮貌。表演的內容如下，各小組長抽簽決定表演的內容。

　　1．春節，和爸爸媽媽去阿姨家作客

　　2．春節，叔叔帶著和你一樣大的妹妹來作客

　　3．爸爸的舅舅70大壽，你和爸爸媽媽去家祝壽

　　評獎，優勝的小組的獎品為水果，組員分享“勝利品”。

　　四、總結

　　同學們，我們學習了怎樣做個禮貌的孩子，我希望大家春節也好、平時也好，動口動手，做個有禮貌的孩子!

　　收獲思考：

　　1．趁著春節，教育孩子稱呼、致祝辭，對訓練孩子的膽量、口語表達能力、交際能力大有裨益。

　　2．春節其間正是教育孩子與人和睦相處的好機會，見客人之前你教了孩子，孩子一般是會注意的，這樣也可以培養孩子小心細致的習慣。

　　3．孩子將來長大了，也要具備謙讓、團結的品德。趁春節帶孩子做客其間，教育孩子各種禮儀，讓孩子年齡增一歲，懂事多—點。

活動方案篇5

　　活動目的：

　　1、幼兒自主探索，利用各種方法給水桶“喂”沙。

　　2、體驗玩沙的樂趣。

　　活動準備：

　　1、水桶3個、人手一把鏟子。

　　2、輕快的音樂伴奏磁帶。

　　游戲玩法：

　　將幼兒分3組，在3個場地，放歡快的音樂背景，請幼兒用鏟子挖出沙子投放入小水桶里。音樂停止后提醒幼兒放下工具，然后根據不同的裝沙情況，分發不同的小品，以示獎勵。

　　建議與規則：

　　1、要求音樂停止后應立即放下工具。

　　2、教師可提示幼兒嘗試用各種工具來進行游戲。

　　3、此游戲也可以每人一鏟一桶的形式進行。

　　吹泡泡游戲富有童真童趣的活動

　　上個星期，孩子們來得比較少，我的教學很輕松，然后各種想嘗試的念頭就在心里萌發。做完操，因為四個小班擠在一起走樓梯不安全，也因為我們是小四班，輪到最后一個走，在等待的時候，我問孩子，想不想做個吹泡泡的游戲，孩子們說想。我告訴孩子吹泡泡的游戲需要先把四路中隊變成一個圓圈，孩子們認真聽著。我先帶著第一隊開始繞行走，在阿姨的.幫助下，第二隊的排頭緊緊跟上，第三隊、第四對，很快，我和第四對最后一個孩子接上，孩子們興奮又驚喜地發現：隊伍變成了一個圓圈。

　　我請孩子們放下拉前面小朋友衣服的手，并面向圓心站好，孩子們很快完成了老師的口令，然后我請孩子們伸出手，和自己旁邊的兩個小朋友拉手，孩子們也完成得很好。接著，我們就開始做吹泡泡的游戲，我說泡泡變小了，孩子們就興奮地朝圓心走，縮小圓圈，我說泡泡變大了，孩子們就往后退著走，擴大圓圈，我說泡泡破掉了，孩子們就再原地蹲下，我說吹泡泡了，孩子們就隨著我的“吹泡泡”，慢慢站起來，孩子們快樂極了，一遍游戲之后，發現前面一個班級正好差不多走完樓梯，我于是告訴孩子，以后我會經常帶孩子做這個游戲，孩子們期待著。

　　但是這個圓圈走回去是不行的，我們于是又完成了一個難度挺高的合作動作，將圓圈變成了長長隊伍，并且放下互相拉著的手，趕緊找好前面一個小朋友拉好衣服。孩子們完成得非常好。我們高興著和太陽說再見，和云朵說再見，這會的孩子就特別快樂和愉悅。

　　有了第一次，第二次，第三次，孩子們每每做完操要等待時，總會提醒我，張老師，我們要做個吹泡泡的游戲。看孩子們對游戲那樣喜歡，我何嘗不是一種教學的快樂體驗呢，我又和孩子們做起來。并且由吹泡泡變成了大皮球，孩子很會想說可以變成氣球等，我覺得孩子已經真正喜歡上了這個游戲。

　　這個星期輪到我周二和周四帶班，本來以為孩子們已經忘記了這樣的游戲相約，不過孩子們在做完操馬上提醒我，張老師，我們做個游戲吧。我故意說：什么游戲，我忘了。孩子們便提醒我：先要走成一個圓圈，然后變大變小，很好玩的。看孩子們都記得這樣清楚，我馬上和孩子們一起回憶，并且告訴他們每次做游戲，都要進步一點點，這一次，我們要更有秩序地走圓圈，而且圓圈變大變小時，不能隨便趴在地上，孩子答應了。于是，我又和孩子們做起游戲來，等待的五分鐘，我們找到了最快樂的瞬間。也看到上個星期沒有來的孩子，也都掌握了游戲的方法，大膽地玩起游戲來。

　　在以前帶領小班時候，總是在隊伍變化上覺得很困難，尤其是變成圓圈，但是這一次，我覺得特別容易，不是我強調了規則，而是我找到了和孩子的心靈契合點，有時幸福是不需要很多規則就能獲得的。

活動方案篇6

　　一、活動主題：規劃理想職業，成就精彩人生

　　二、活動目的：

　　通過職業生涯規劃設計大賽的活動形式，傳播和普及職業規劃理念，幫助大學生學習與掌握職業規劃的基本方法，樹立正確的成才觀和就業觀，明確自我職業發展目標，以成就美好的未來；并以科學的`態度有計劃的進行學習和提高綜合素質；明確目標，并朝著目標不斷努力，最終實現自己的目標。

　　三、主辦單位： 會計學院就業服務站

　　四、比賽時間及程序：

　　作品準備階段,20xx年9月22日—10月15日，各班級依據自身情況進行宣傳、組織，并予以相應的指導；

　　各班級選拔賽：20xx年10月15日—10月31日，以班級為單位，每班選拔出2名優秀選手參加學院選拔賽；

　　決賽：20xx年11月1日—11月5日，學院就業指導站邀請相關老師做評委，評出2名優秀選手參加山西大學商務學院職業規劃大賽。

　　五、參賽對象：

　　會計學院大二、大三學生

　　六、作品要求：

　　1、參賽作品以參賽選手本人的職業規劃為主題，以大學期間和畢業五年內的職業生涯規劃為重點，對自我和外部環境進行全面分析，提出自己的職業目標、發展路徑和行動計劃。可自行選擇就業或創業。參賽作品應涵蓋自我認知、職業認知、職業目標與路徑設計、規劃與實施計劃、評估與備選方案等內容，適當運用人才測評等分析方法及豐富的事實論據，對職業規劃過程作詳盡闡述。

　　2、參賽選手需同時提交《職業生涯規劃書》的書面文檔及電子文檔和自我演示PPT電子版。

　　3、一個參賽學生要有一個固定指導教師，指導教師要選認真負責、專業知識強的老師擔任。一個指導教師同時最多能指導兩個參賽學生。《職業生涯規劃書》必須有扉頁，扉頁填寫參賽者的真實姓名、性別、學校、班級、學號、聯系電話以及電子郵件地址。

　　七、獎項設置

　　本次比賽評選一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎10名。優秀組織獎5名。

　　會計學院

活動方案篇7

　　活動目的：

　　1.通過小品、歌曲、演講、交流名人和名言等活動，讓少先隊員明白要想獲得成功要有堅強的意志。

　　2.通過本次活動，使隊員們能正確面對學習、生活中的挫折，以及如何磨練自己的意志。

　　活動準備:

　　1.收集一些有關堅強意志的資料。

　　2.準備演講、小品、歌曲、交流名人和名言等節目。

　　3.ppt制作。

　　活動過程：

　　一、各小隊報數

　　二、出旗、行隊禮、唱隊歌

　　三、宣布活動開始

　　1．歌曲欣賞

　　中隊長：我宣布 “做一個意志堅強的學生”主題隊會現在開始。先讓我們一起欣賞歌曲《陽光總在風雨后》。課件出示視頻。

　　2.演講《生活中的磨練》

　　主持人：陽光總在風雨后，風雨之后要相信有彩虹。在我們的學習生活中，總會或多或少的遇到一些困難，這些困難其實就是對我們每個人的磨練，請聽王xx的演講《生活中的磨練》。

　　人生就像餃子，歲月是皮，經歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經歷，硬裝成熟，總會有露餡的時候。"這一段話，不是我的原創，是崔永元評論人生的.一段話。以我現在的經歷還不配和大家談人生，我要談的是對于在座的每個人的一生都至關重要的“生活中的磨練是必然”。

　　生活中我們每天都在經歷各種各樣的磨練，有的人在磨練面前氣餒了，有的人在磨練面前放棄，也有的人在磨練面前失敗了，其實放棄了，氣餒了，失敗了都不可怕，可怕的是我們再也經受不住各種各樣的磨練。

　　人其實在不斷的成長和成熟，其主要原因就是每天在經受的磨練，在磨練中成長成熟。當我們要承擔社會的責任和義務的時候，我們都有過經受磨難的考驗。

　　其實我覺得自己還存在許多不足，和別人比起來還有一定的差距，但我相信世上沒有人天生就注定會是成功者的，也沒有人會免于失意、挫折。自己要堅持“相信自己一生能有作為的信念”我們每一個人都會成功。“打敗你的人不是別人，而是你自己，讓你畏縮不前的人不是別人，而是你自己。”相信自己，讓自己永遠磨練下去，你會發現自己的明天會更美好。希望我們大家一起努力，一份耕耘一份收獲。

　　3.小品《作弊》

　　人物：學生甲學生乙監考老師（教室門前）（甲乙邊走邊聊，乙背著書包，甲兩手空空，只在上衣貼胸口袋塞了支筆）

　　乙（煩惱地）：……聽說這次監考的是咱們院四大名捕之一，這可怎么辦？

　　甲：哥們別愁，我有辦法。

　　乙：你有什么妙計？

　　甲（得意洋洋地掏手機）：用這個！這是我爸昨天買給我的諾基亞名牌手機,功能齊全！我有個信息院的哥們前兩節剛考完了計算機，卷子跟咱們的一樣的。這次就考那么100道選擇題，我已經跟他說好了，三條短信息就搞定。

　　乙（失望地）：用短信息收答案啊？有什么厲害啊，雖然你的手機調了振動，可是也很容易被老師發現的，老師對這些特敏感。

　　甲（神秘兮兮）：非也非也。我偏偏不調振動，就讓它短信息鈴聲響著。（短信息“嘀嘀”聲，甲看）哈，我那哥們現在已經回到宿舍，準備翻書查答案了。

　　乙：不會吧？！讓手機響著不是更明目張膽了嗎？

　　甲：這你就不懂了，這叫置諸死地而后生。山人自有妙計，你就好好地等著答案自動送上門吧。

　　(上課鈴響，乙匆匆忙忙，甲悠哉游哉地走到位置上坐下)

　　乙：你還坐第一排？

　　甲：這叫最危險的地方也就是最安全的地方。你不懂。

　　（老師攜一疊試卷上）

　　老師（清嗓子）：同學們，今天的計算機基礎考試由我來給你們監考。希望大家合作。（發卷）試卷兩張，答題卡一張。題目一共是100道，全部是選擇題。請大家檢查一下。完了以后寫好專業姓名學號。（發完卷走到前面）雖然是老生常談，我在這里還是給大家強調一次考場紀律。不要明知不可為而為之。我當老師那么多年，監考過的學生無數，那些不安分的同學有什么伎倆我都清楚得很。被我發現誰有小動作，后果自己心理清楚。我說的就那么多。（看表）好了，現在大家開始答題。時間是兩個小時。

　　六、退旗。

　　七、宣布活動結束。

活動方案篇8

　　一、目的意義

　　“主題黨日”活動是加強黨員思想信念教育的有效手段，是開展黨建工作的有效抓手，是推動各項中心工作的.有效途徑，是黨組織和黨員發揮作用的有效措施。對于強化黨員黨性觀念和宗旨意識，激勵黨員樹立崇高理想和堅定信念，增強黨員的自豪感和榮譽感，激發廣大黨員干事創業、創先爭優的熱情，有效解決“精神缺鈣”問題，具有十分重要的現實意義。

　　二、活動主題及形式

　　本次“主題黨日”活動主題圍繞紀念建黨96周年“慶七一”開展活動，以“憶黨史、學，重溫入黨誓詞”為活動主題。

　　活動形式按照縣委組織部17種活動形式的要求，可以采取：

　　1、理論學習。通過請老黨員、鎮包片領導、包村干部和大學生村官等對黨史進行宣講。通過對下發的《十八大學習講座》的學習，對新有全面的認識。

　　2、參觀實踐。到“抗日政府紀念碑”、革命老區紀念館、十八兵站、崖上慘案烈士陵園等鎮內紅色教育基地參觀實踐，強化對黨員的革命傳統教育、社會主義教育和愛國主義教育，增強黨員歷史使命感和社會責任感。

　　3、重溫誓詞。組織黨員重溫入黨誓詞，加強對黨員的使命教育、責任教育、宗旨教育和權力觀、義務觀教育。

　　各支部要結合各自實際，合理安排活動內容，還可開展黨史知識競賽、義務勞動和志愿服務等活動，豐富主題黨日活動內容。

　　三、參加人員和時間要求

　　本次主題黨日活動參加人員為全體黨員和入黨積極分子、重點培養對象、發展對象等人員。重溫誓詞活動與預備黨員誓詞結合起來。

　　活動時間為xxxx年6月22日至7月1日。

　　四、保障措施

　　(一)高度重視。各支部書記要充分認識開展此次“主題黨日”活動的重要意義，切實負起領導責任，以強烈的政治責任感抓好落實、抓出成果。要認真組織全體黨員參加，活動結束后將未能參加人員原因以書面形式報回。