活動方案

時間：2025-01-06 15:30:21 活動方案我要投稿

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活動方案7篇[合集]

　　為確保事情或工作順利開展，常常需要預先準備方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的活動方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案7篇[合集]

活動方案篇1

　　為加強我局安全生產工作，扎實開展“打非治違”專項行動，切實整改和消除各種危險有害因素，堅決防止各類安全生產事故的發生，確保各項安全生產工作的順利進行，結合工作實際，制定我局20xx年安全生產活動方案。

　　一、總體目標

　　堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，以提高全員安全責任意識為中心，加強領導，健全制度，明確責任，全面貫徹落實安全生產工作目標責任制，扎實開展“打非治違”專項行動，確保安全生產控制目標不突破，即所管轄職責范圍內不發生人員死亡生產安全事故，所管轄職責范圍內不發生一次性直接經濟損失100萬以上的其它生產安全事故，為推動科技進步和創新營造良好的環境。

　　二、主要內容

　　（一）強化安全生產教育。20xx年，我局將安全生產知識納入機關中心組學習的重要內容，學習領會國家、自治區和我市關于安全生產和“打非治違”專項行動的文件精神和

　　決策部署，切實用文件精神指導具體工作，推動我局安全發展。同時，積極參加市里組織的安全生產例會、培訓和競賽活動，促進安全生產工作的加強和創新。

　　（二）開展全市安全生產科學知識普及活動。以開展科技活動周、科普活動宣傳周、科技下鄉活動為契機，通過專題講座、發放資料等形式，廣泛宣傳安全生產、防震減災、知識產權等知識，提高全民安全生產科技意識。

　　（三）推廣安全生產新技術和新成果。大力支持科研機構和單位開展安全生產科學技術研究，認真做好涉及安全生產等項目的成果鑒定、登記和評獎工作，推動安全生產科技進步。

　　（四）組織開展安全生產檢查。一是我局會同有關部門要深入東勝區科技會展中心對大樓進行檢查，重點檢查大樓安全出口、消防應急照明和電梯等設施，營造安全舒適的`工作環境。二是在重大節假日、特殊季節、惡劣天氣到來之前，我局要針對性地作出符合實際的安全生產工作部署，做好值班安排，認真排查安全隱患，做好防火、防盜等安全工作，確保有效應急處置突發事件。三是開展“打非治違”專項行

　　動，依法依規、依據政策，集中嚴厲打擊各類違法生產經營建設行為，堅決治理糾正違規違章行為，及時發現和整改安全隱患，有效防范和遏制非法違規行為導致的重特大安全事故，著力構建安全生產長效機制。四是要將地震安全性評價和抗震設防要求納入市政府審批程序，進一步推動抗震設防工作步入法制化軌道。

　　三、具體措施

　　（一）加強領導，落實責任，認真貫徹安全生產責任制

　　按照《鄂爾多斯市20xx年安全生產工作目標責任書》的要求，將依靠科技進步開展安全生產活動納入全市科技工作計劃中，安排部署安全生產工作任務，建立健全安全生產責任制和制度，成立市科技局安全生產及“打非治違”專項行動領導小組，落實“一崗雙責”制度，明確主要領導、分管領導和具體科室的工作職責。同時，我局要與各單位簽訂《安全生產工作目標責任狀》，明確安全職責，將安全生產的控制指標、工作任務和安全生產責任逐級細化分解，建立起科學嚴密的安全生產責任體系，形成上下聯動、齊抓共管的局面。

　　（二）加強聯絡，強化考核，為安全生產工作取得實效提供保證。

　　加強安全生產工作協調與聯絡，及時向市安委辦報送安全生產工作及“打非治違”專項行動的有關信息和開展情況。年終我局要對各單位的安全生產工作責任目標完成情況進行開核，并將開核結果作為我局對單位考核的重要依據，推動我局安全生產工作及“打非治違”專項行動深入開展。

活動方案篇2

　　活動目標：愿意模仿小動物的叫聲和動作，體驗音樂活動的樂趣！

　　活動準備：電腦動畫、胸飾、音樂

　　活動過程：

　　一、歌表演：看朋友引入

　　二、看看哪些動物朋友來了？幼兒猜猜

　　三、紅紅的雞冠，早上早早起，是誰？

　　動畫演示：和公雞打招呼！

　　你們好，我是怎么唱歌的？（幼兒自由模仿）

　　公雞，公雞，喔——喔

　　依此推出：小羊、小狗、小貓

　　四、我們聽見小動物的`叫聲，全靠什么呢？

　　五、那我們兩只小耳朵來聽聽小動物唱的歌吧！欣賞歌曲

　　六、你聽到小動物怎么唱的？（幼兒隨意唱唱）

　　七、老師的兩只耳朵聽見了，我也來唱唱

　　八、小朋友也來和小動物一起唱歌。

　　九、小動物，一邊唱，一邊還做動作呢！師生邊唱邊表演

　　十、找一個自己喜歡的小動物一起來唱歌（戴胸飾表演）

　　十一、延伸——還有許多小動物唱歌聲音很好聽的，啟發小鴨子怎么唱的？……

　　十二、那我們去找更多的小動物唱歌，看，它們都走來了……（表演：走路，自然結束）

活動方案篇3

　　一、活動目的：

　　1、讓學生感受祖國文字的語言魅力，繼承和發揚祖國燦爛的詩歌文化。

　　2、豐富校園文化，美化校園語言環境，提高學生朗誦能力。

　　二、活動要求：

　　1、朗誦內容為兩首詩歌。其中《弟子規》中的“入則孝”篇為1-3年級必誦詩歌。“出則弟”篇為4-6年級必誦詩篇。另一首各班自選。內容以歌頌祖國、弘揚經典的兒歌、詩歌及古今詩詞均可。3-5分鐘為宜。

　　2、朗誦對象：1—6年級以班級為單位組織參加比賽。

　　4、朗誦形式：以朗誦為主，可用領誦、全班齊誦、表演朗誦、配樂誦讀等多種形式進行表演。

　　5、所需音樂自備，詩歌題目、評委名單于12月17號前上交語文組。

　　三、活動安排：

　　2、地點：學校操場

　　四、評獎辦法：

　　1、比賽分兩組。1-3年級為低段組，4-6年級為高段組。

　　比賽順序以組內抽簽為準。

　　2、評委：各班推選1名朗讀好、公正的同學成立評委席成員，交叉擔任評委。

　　3、每組評出“聲情并茂獎”兩名，“朗誦創意獎”兩名，“儀態大方獎”兩名。

　　未盡事宜，另行通知。

　　我的設想請同胞們共同商榷，歡迎同胞們獻計獻策：

　　1、《弟子規》中的必誦部分采用整組一同吟誦的形式。實際上孩子們登臺表演的主要是自選的那首詩。

　　2、這次評委是由各班推選出的.學生擔任。1-3年級評高年級。4-6年級評低年級。每組需要一個負責人，同志們有沒有合適的人選或評選形式呢？

　　3、這次的獎項不評一二三等獎，初步設想是：“聲情并茂獎”兩名，“朗誦創意獎”兩名，“儀態大方獎”兩名。同志們還有更有意思的獎名嗎？

　　4、基于人文性的考慮，咱這次為了讓每個孩子有登臺露臉的機會，基本放室外。所以服裝不作為評獎的標準。關鍵是讓孩子快樂，讓老師輕松，讓活動有效。

活動方案篇4

　　活動背景：工商管理系學生會十月工作落下帷幕，在院遠動會表現中取得圓滿成功。在各部門滿載熱情中，十一月工作即將展開。

　　近期狀況：各部門進行工作總結，就下一步工作計劃進行安排

　　活動主旨：讓大家積極參與農家樂活動中

　　活動對象：工商管理系學生會全體成員

　　策劃組織部門：外聯部

　　活動時間：華農農家樂

　　活動目的：通過農家樂，讓大家體驗集體活動的快樂;感受自己動手的樂趣。同時，加強學生會各成員、各部門之間相互交流與溝通的機會，促進成員與成員、部門與部門之間的`團結;從而進一步把我們工商管理系學生會凝聚成一個和諧的大集體。

　　資源需要：1.各種調味料，如鹽、醬油、醋、味精、胡椒粉等

　　2.各種食材，如雞蛋、番茄、黃瓜、牛肉、魚等

　　3.大米和水果

　　4.炊具

　　(若還有需要品，視當時具體情況而定)

　　交通安排：包車前往

　　經費預算：每人預交3元整

　　活動展開：1.早上6：3由外聯部組織，各部門派人配合協調，完成資源采購工作

　　2.全體活動人員7:45到籃球場集合點到， 8：準時出發

　　3.抵達目的地后，分配各部門準備中飯的食材，其余人自由活動

　　4.十點半開始做飯，每個部門至少出1~2人代表本部門參與午飯制作

　　5.席間，大家評選出最受歡迎菜及口感最差菜，有獎有罰，內容由大家制定

　　6.飯后大家齊動手收拾餐具

　　7.午休時間，大家一起娛樂、談心，有節目的部門進行表演

　　8.全體活動人員在5:集體乘車返回

　　活動中應注意的問題及細節：

　　1. 為防部分同學暈車，請隨身攜帶暈車藥及塑料袋

　　2. 帶好創可貼及清涼油，以防意外擦傷燙傷

　　3. 各部門負責人應反復強調安全問題 (如：玩火、戲水、逗狗等)

　　4. 相關負責人要考慮到物品搬運問題以及當時活動過程中的各種突發狀況

　　主要參與者及活動負責人：

　　所有活動參與人員按部門劃分，由部長、副部組織安排

活動方案篇5

　　設計意圖：

　　孩子們剛剛升入大班，已經是大班的孩子了，今年是他們在幼兒園的最后一個教師節，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經結下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解，激發孩子們尊敬老師、愛老師的情感，我設計了本次主題活動，讓幼兒通過各種方式來表達對老師的愛。

　　活動目標：

　　1、知道9月10日是教師節。

　　2、感受教師對自己的愛，能用恰當的方式表達對教師的愛。

　　活動準備：

　　1、教師和孩子們一起活動的照片。

　　2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

　　3、幼兒畫冊《社會》

　　活動重點：

　　知道9月10日是教師節，萌發幼兒熱愛教師的情感。

　　活動難點：

　　制作小禮物送給老師。

　　活動過程：

　　一、教師提問，請幼兒討論，引起幼兒學習興趣

　　教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節日嗎？（是我們小朋友的節日），小朋友們過節日的時候快樂嗎？是誰給你們過的節日？那么你們知道嗎？其實老師也有節日，你們知道老師的節日是哪一天嗎？（9月10日是老師的節日），老師很辛苦。小朋友都認識哪些老師呢？小班是那幾個老師教過你，中班是那幾個老師教過你？

　　二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發生的難忘的故事，以此來激發幼兒熱愛老師的情感。

　　1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。

　　2、提問：這是什么時候照的`照片？小朋友們在干什么？老師在做什么？你們的心情是怎么樣的？為什么又高興有快樂？

　　3、小朋友現在有了那些本領？這些本領是跟誰學來的？老師為小朋友做了哪些事情？

　　4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關心照顧過你？

　　三、討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們在老師的節日里應該給老師愛呢？

　　1、幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據教師的提示進行討論

　　（1）老師怎么了？為什么會咳嗽？

　　（2）小朋友想出了什么辦法幫助老師？老師會怎么想？

　　（3）你平時是怎樣對待老師的？

　　四、制作小禮物表達對老師的愛并送上祝福的話語

　　1、在教師節，我們應該怎樣向老師表達愛呢？（說祝福的話，送給老師小禮物）

　　2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導并給予一定的幫助

　　五、幼兒贈送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節日快樂。

活動方案篇6

　　一、故事導入，激發民族自豪感

　　1、導入：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長.在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓。

　　2、下面老師給大家帶來幾則小故事，請大家輕聲地讀一讀。（段玉裁終身念師恩范文子循禮讓功卓恕不違千里約張某行孝養義母）誰來說說自己讀后的感受？

　　3、指名交流。

　　4、正因為如此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。作為一名華夏子孫無不為之感到驕傲和自豪。

　　二、古今比較，談感受。

　　1、但是今天老師給大家帶來了兩則令人心痛的報道，（多媒體出示）我國公民在國外的公共場所不講究禮儀，影響我國聲譽的報道。）

　　2、讀了之后，四人小組交流一下自己的感受。

　　3．總結：這些人的行為不僅有損自己的形象，而且影響了我國的國際聲譽，應該受到批評和指責。

　　三、如何講究文明禮儀

　　（一）個人禮儀

　　1、早在幾千年前，孔子就說過：“不學禮，無以立。”人在社會中生活，必須學會講究禮儀，才能立足于社會。在任何地方，我們都要注意講究文明禮儀，社會生活豐富多彩，文明禮儀也內容繁多。

　　2、要想做個現代社會的文明人，作為生活于“禮儀之邦”的中國學生，首先我們在個人儀表方面應該注意些什么呢？

　　3、指名回答（衣著整潔大方，不追求名牌、高檔，不互相攀比，不佩戴首飾，不化妝、染發。除此之外要注意個人衛生，睡前起床要洗漱，飯前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗頭、洗澡，講究梳理勤更衣，養成衛生好習慣。）

　　（二）學校禮儀

　　學校是我們學習、講究禮儀的重要場所。那么我們在學校里與同學之間的交往要講究哪些禮儀呢?

　　1、同學交往禮儀

　　（1）、禮貌用語是日常禮儀的體現，你和同學之間經常使用禮貌用語嗎？比如“請”“謝謝”“麻煩你了”選a經常的.同學請舉手，選b偶爾的呢？選c從來沒有的呢？從這則調查當中我們不難看出在日常交往中，同學們不太重視使用禮貌用語，禮貌用語是日常禮儀的日常體現，以后我們一定要經常使用禮貌用語，不能因為和同學關系親密而放棄使用禮貌用語。

　　（2）、我們班同學大多數是獨生子女，從小缺少與別人交往的經歷，從小受到過多的呵護和溺愛，往往以自我為中心，從而造成一些沖突與矛盾，當與同學發生沖突和矛盾告到老師那時，你是怎么做的呢？能聯系一件具體的事例說說嗎？

　　（3）、老師總結：（多媒體出示）我國著名巴金曾說過，友情在我一生中，就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生活有了一點光彩。美國前總統林肯也曾經說過：“人世間最美好的東西就是他同別人的友情。”同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量，是一朵未被世俗污染的純潔的花朵，請大家用文明的言行悉心地培育它。

　　2、尊師禮儀

　　（1）、俗話說“一日為師，終身為父”古往今來，無數老師為教育事業的騰飛日以繼日，忘我獻身。在學校里我們應該注意哪些尊師禮儀呢？下面進行搶答比賽。

　　（2）、師總結：言必行，行必果。希望同學們能夠養成良好的文明習慣，作個尊重老師的好學生。

　　（三）社會禮儀

　　1、可我們學校外的環境是不是也是如此整潔，人們在公共場所是不是非常講究禮儀呢？請同學們來看一組圖片。（垃圾成堆隨地吐痰攀越欄桿）你曾經看到過這樣的現象嗎？在你的身上是不是也曾經發生過？這些現象是什么原因造成的？看到這種現象，你是怎么做的？你覺得以后你該怎么做？

　　2．總結作為一名新時期的兒童我們應該從自身做起，在公共場所講公德（板書），為改善我們生活的環境，貢獻自己的一份力量。

　　3、談吐很能反映一個人的文化修養，在社會生活中我們該怎樣與人交往呢？請看我班兩位同學給大家帶來的相聲《說話》講文明是中華民族的傳統美德，作為一個文明人，要樹立一

　　個人的美好形象，一定要做到說話文明，談吐時一定要言辭得體。人際交往時學會文明用語，是我們從小學做人的一項很重要的道德修養。我們應該提高自身的修養時刻講文明。（板書：提高修養講文明）

　　（四）家庭禮儀

　　1、我們的成長無不滲透著家長的心血，我們在家里更應該講究文明禮儀，做個懂事的好孩子。

　　在家里我們應該怎么做的呢？誰愿意到前面來給我們介紹介紹？

　　2、指名介紹

　　（五）表揚先進

　　上一周我班開展了爭做爭章達標文明少年的活動，榮獲“助人章”的是榮獲“禮儀章”的是榮獲“孝敬章”的是榮獲“自理章”的是讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀并希望同學們向他們學習，繼承和發揚中華民族的傳統美德，人人爭做講究文明禮儀的好少年。

　　（六）總結

　　同學們，秋天的天空，湛藍明亮；你們是21世紀的主人，你們要做21世紀文明人。希望通過這次活動，能讓我們把文明禮儀之花播撒到生活中的每個角落！同學們，讓我們記住這些要求，時刻注意遵守，做一個有教養學生，為班級為學校爭取榮譽，也為建設文明社會貢獻一份力量。

活動方案篇7

　　一、指導思想：

　　通過合唱團的嚴格訓練能激發學生對歌唱藝術的熱愛，做到自信、自然、獨立有感情的演唱并建立起與別人合作演唱的經驗，培養群體意識和團隊合作精神。為學生提供展現自我的舞臺和相互交流的機會，更好的推進素質教育，豐富學生的精神生活和活躍校園的文化生活。

　　二、活動目標：

　　1、通過不同的發聲練習來規范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。

　　2、通過聲樂訓練曲，對學生的氣息把握進行訓練，規范發聲方法。

　　3、通過練唱少兒合唱歌曲，主要以二聲部為主，使學生初步建立合唱概念，從來提高學生的音樂修養和自身素質。

　　4、組織合唱隊觀摩其他高水平的合唱隊的演唱，培養舞臺表演感覺和狀態，有效提高學生的表現能力及良好的精神面貌。

　　5、學生藝術修養的培養通過學習藝術歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發展。

　　三、訓練方法及過程：

　　訓練是為了提高，提高是為了表現；訓練遵照循序漸進、由簡而難的手段，提高學生對聲音和發音的感覺，努力做到用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調，平衡統一。并逐漸擴充到音準、節奏、音域、咬字、吐字等現象。通過一段時間的訓練逐步加大難度，特別對音準，節奏，演唱音域等方面加以訓練。

　　1、科學的氣息訓練唱歌最基本的就是氣息，平時的練習方法：常做深呼吸練習，把氣吸入丹田，會發覺肚臍附近會漲漲的，然后又腹部“慢慢”擠壓放氣（記住：一定要勻速，氣息“不要忽大忽小”，盡量保持較長時間。）演唱時，口腔以下，脖子以上，腮腺部位會隨著氣息的流出鼓起，跳動。要經常做腹部運動，讓腹部更有力。這樣對唱高音會有幫助。還有一個方法就是在慢跑的時候唱歌，練肺活量。唱歌氣息運用得好的話，聽起來就會很有感情，千萬不要光憑嗓子喊。唱歌時出氣點靠前，也就是在牙齒附近發音，聽起來舒服。唱歌時氣切勿吸得太滿，氣滿八成就行。教師要多要求學生進行多方練習，并體會胸腹式呼吸法：慢吸慢呼，快吸快呼，呼吸訓練等來提高氣息。

　　2、重視發聲訓練根據學生的`氣息聲音水平，進行不同的發聲訓練。如：平穩連貫的唱法訓練、彈跳有力的唱法訓練、連綿不斷的唱法（合唱隊必須掌握），爆發式和跳躍式唱法的訓練等

　　3、努力做到字正腔圓正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢語拼音標好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結合發聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學生逐步學會自然圓潤的發聲。

　　4、音準練習唱歌的音準在合唱隊中是很關鍵的，對合唱隊未來發展起決定性基礎作用，特別隨著更多聲部的加入，旋律越來越復雜，所以讓學生有良好的音準感覺很重要。合唱隊訓練主流方法就是先讓學生唱熟最不熟悉的低音聲部，之后分聲部后高音聲部才唱回高音。

　　5、完美統一的合唱訓練。合唱藝術特征就是要圍繞一個主題，創造完美統一的藝術形象，來烘托氣氛，抒發情感。在合唱訓練中統一的音色、力度、速度和表情，是完美達成音樂主題和歌曲藝術形象的重要保證。在訓練時要充分調動“耳朵”的積極性，培養良好的內部聽覺能力，還要能理解和看懂指揮的手勢意圖，相互配合，唱好表現好作品。

　　四、具體措施：

　　1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證訓練時間。

　　2、聽賞一定的童聲合唱曲，感受合唱藝術的美妙。

　　3、訓練學生掌握一定的合唱技巧，使學生的呼吸方法保持統一，達到口型的統一，進而達到聲音的統一。

　　4、采取走出動請進來的方法，虛心向別人請教，不斷提高演唱水平。

　　5、掌握不同風格的合唱曲目若干首，增強學生對不同風格、國籍合唱曲的音樂的理解，拓展學生的眼界，從而更好的演唱好不同風格的合唱曲。

　　五、演唱歌曲：

　　《盧溝謠》

　　六、具體活動安排

　　三月份1、組建社團2、科學正確的氣息訓練3、重視發聲訓練四月份1、繼續基礎訓練2、欣賞《盧溝謠》3、學習《盧溝謠》第一部分

　　五月份1、學習《盧溝謠》第二部分2、學習《盧溝謠》合唱部分3、完整訓練《盧溝謠》

　　六月份1、參加“慶六一”藝術節活動2、活動小結