活動方案【集錦8篇】
為了確保事情或工作能無誤進行，我們需要事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家收集的活動方案8篇，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
一、活動主題：“團結互助，增進友誼”集體春游活動
二、活動目的和意義：通過本次春游活動，在領略優美景色的同時，既可以促進員工間的交流，營造和諧融洽的團隊氛圍，也可以豐富員工的業余生活，能夠在放松心情的`同時加強員工間的集體意識，懷著感恩的心積極的投入到未來的工作當中。熱愛公司，熱愛身邊的每一位同事，達到共同成長共同進步的目的。
三、活動時間：20xx年5月16日(星期五)下午1:30左右—晚上8:00左右(根據實際情況調整。)
四、活動地點：澳多奇農莊
五、活動內容：踏青/燒烤
六、活動對象：公司全體人員
地點優勢：地點距離公司近，往返路程方便，有利于組織員工活動。園內空間充裕，景色怡人，場地寬闊可進行戶外拓展活動、比賽等。
七、活動流程
下午1:00統一集合，準備乘車
1:30準時啟程前往澳多奇農莊
1:50左右到達澳多奇
2:20踏青(游覽區、行知文化園、二十四孝子等)并進行小游戲(十人九足、一塊五毛、善解人意等)，游戲期間每人發放紀念品，并合影留意
6:00烤全羊——8點左右集合坐車回家。
具體時間根據實際情況進行調整。
游戲內容
1、十人九足比賽
參賽人員：全體成員
場地要求：一片空曠的大場地
游戲規則：共分成5隊，每對6人(根據活動當天到場人數而定。)，每對排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點(15米左右)，最后用時最少且不犯規的一隊獲勝。
獲勝隊獎品：每人一把精美遮陽傘。
活動目的：培養隊員的團結協作、積極向上的團隊精神。
2、一塊五毛 參賽人員：全體成員
一個女生代表一塊，一個男生代表五毛! 裁判說幾塊幾，你們就應該迅速的找人來組成這個數字··· 那么剩下的沒能組成這個數字的人就輸了。依次進行下去，剩下的最后一組獲勝。
獲勝隊獎品：每人一瓶精美洗發液。 活動目的：培養隊員合作精神以及反應能力。 3、善解人意 參賽人員：全體成員
游戲規則：以部門為單位，每組6人，分成5組(根據當天人數而定)，每組排成一縱列。人與人之間不能說話，只能靠動作表達意思。每組只有第一個人能看到詞語，靠動作表達，依次傳遞給下一個人，由最后一個人寫出來。共進行3組。答對最多或者最接近正確答案最多(包括意思和字數等)并且用時最短的隊伍獲勝。
獲勝隊獎品：每人一個精美保溫杯子。
活動目的：培養員工間的合作精神，增進隊員的友誼。
燒烤活動
由公司負責人和景區相關工作人員統一安排和管理。
注意事項
參與活動人員名單由行政統籌安排。
參與活動人員盡量穿著寬松的服裝和運動鞋，根據天氣情況佩帶防嗮帽參加活動，以免出現中暑情況。
有身體不適或者暈車現象的人員應提前告知負責人。
注意燒烤和游覽途中安全，出現突發事件及時撥打相關工作人員電話。 注意個人言行，自覺維護公司形象和聲譽。
活動方案 篇2
活動意義：
“一年之計在于春”，春天是萬物復蘇的季節，也是踏青春游的好時節。鶯飛草長、百花齊放，四月的春風吹來了又一個逐夢的花季。我們怎能錯過春天的美景？在工作之余，組織全體員工進行踏青春游，可以讓員工們親近自然、融入自然，從而放松身心，緩解工作生活中的壓力，同時培養團隊合作精神，營造和諧融洽的'集體氛圍，增強公司內部凝聚力。
江洋畈生態公園的前身，是西湖淤泥疏浚的堆積場。堆曬了6年，在西湖淤泥里沉睡了數百年的水生、陸生植物種子紛紛發芽，江洋畈變成了以垂柳、濕生植物為主的次生濕地，完整地保留了原生態植被。公園南臨錢塘江，北傍蓮花峰，西連虎跑，東靠玉皇山、八卦田。在這樣的天然氧吧中游覽，不僅能呼吸到清新空氣、觀賞到原生態美景，還能了解西湖的人文歷史。而公園內的“杭幫菜博物館”，更是能讓我們對杭州飲食文化有深刻的了解。
參與對象：
公司全體員工（自愿報名）
活動時間：
4月21日或22日（視天氣情況而定）
活動地點：
江洋畈生態公園。
活動內容：
（一）游覽江洋畈生態公園
下午1：00公園門口（虎跑路方向）集合，大體介紹活動內容，說明注意事項。隨后可自由組隊進行觀賞游玩。
（二）開展集體娛樂活動
有興趣的可參觀“杭幫菜博物館”，了解杭州飲食文化。3：00于博物館門口集合，一起品茗、賞景。并開展小游戲。
費用預算（按20人計算）：
茶座喝茶每人30*20人=600元
零食：200元
獎品：200元
總計：1000元
附小游戲：
游戲名稱：你畫我猜
游戲規則：按4人一組分組，每隊抽取4個成語（成語紙條由綜合管理部事先準、備），成語和隊伍進行編號，按順序進行比賽，一次一個成語，共4輪。一個隊按成語畫圖，其他隊伍按提示猜詞，被猜中次數最多的隊伍勝。畫圖時間為60秒，可4人同時畫圖，最后選出公認最好的展示猜詞。其他隊伍經討論將答案寫在答題紙上，交于裁判。
游戲意義：拓展員工的思維，增強團隊的協作，達到娛樂和學習的雙重目的。
活動方案 篇3
一、活動總主題
“中行卡五一獻禮，‘金’喜來找你！”
二、參加活動卡種
長城系列信用卡、中銀系列信用卡
三、活動時間
4月30日—5月3日
四、活動內容
（1）一重禮———“商場、超市購物大抽獎”
活動期間，在指定商場、超市持卡累計消費滿一定金額即可參加商場、超市大抽獎活動。
萬亞商場標準：當日單筆消費滿500元即可參加商場抽獎活動，活動中將抽出5名幸運客戶，每人獎勵500元商場購物券。
時代超市標準：單筆消費滿99元即可參加抽獎活動，每個超市將抽出50名幸運客戶，每人獎勵價值100元超市券。
（2）二重禮———刷卡贏“金”活動
凡活動期間，消費累計滿3000元即可參加抽獎贏“金”活動（房地產類、汽車類、批發類、醫療教育類、慈善類、政府服務類交易不參加本次活動），該抽獎活動按發卡歸屬地進行抽獎，吳江獎項的設置如下：
特等獎1名獎勵10g金條一根。
活動方案 篇4
為大力弘揚中華民族尊老愛幼、助人為樂的傳統美德，推動社會主義核心價值體系建設，根據街道計生協會下發的文件要求，結合我社區實際，開展“關愛老人志愿服務活動”。具體方案如下：
一、指導思想和工作目標
以“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以促進社會和諧為目標，立足于社區，從老人的迫切需求出發，從切合實際的服務項目入手，廣泛開展“關愛老人志愿服務活動”，積極為老人排憂解難，提供心靈關愛，營造家庭幸福生活的良好氛圍。
二、活動內容
（一）活動主題
“關愛老人志愿服務活動”
（二）活動范圍
本社區年齡65周歲以上老人，包括計生家庭老人、孤寡老人、“五保戶”、貧困老人、子女不在本市工作身邊無人照顧的高齡老人。
（三）活動原則和方式
主要原則是：
針對心靈孤獨、日常生活無人照料等高齡老人面臨的主要困境，采取計生協志愿者“多帶一”結對幫扶的方式，為高齡老人提供生活照料、心理撫慰、應急救助、健康保健、文體活動、法律援助等服務。
主要方式是：
1、每周給老人一次問候探望。主要通過家訪的方式，及時了解和解決老人的緊急需求，增進計生協志愿者和老年人之間的交流與溝通。
2、每半月為老人提供一次文化生活服務。根據老人實際需求，每半月為老人開展一次家庭生活服務或幫助行動不便的老人采購日常生活所需物品，動員老人每月參加一次社區文體活動。
3、每月為老人組織一次家庭聚餐。根據實際情況，每月在老人家或邀請老人到計生協志愿者家中開展一次家庭聚餐，營造老而不孤家庭幸福生活的良好氛圍。
4、每半年為老人做一次免費查體。動員組織社區衛生服務站醫務人員上門為老人送醫送藥，保障老人的身心健康。
5、每年為老人過一次生日。建立老人生日檔案，每年為老人慶祝一次生日，計生協志愿者給老人送一張生日賀卡、一份生日蛋糕和一份慰問金，從心靈上給老人關愛與溫暖。
三、制度保障
（一）建立健全“關愛老人志愿服務活動”的規章制度。建立一支固定的關愛老人志愿服務隊伍，社區成立關愛老人志愿服務活動辦公室，實行掛牌服務。關愛老人志愿服務隊下設五支分隊：科技服務分隊、家庭保潔分隊，醫療保健分隊、心理慰藉分隊、娛樂文化分隊，確保老年志愿服務真心為老人提供全面細致地優質服務。建立被關愛老人工作臺賬，做到一人一帳。工作臺賬要詳細記錄每位老人的各項基本情況、主要需求等。
（二）建立“老人”生活保障制度。對家庭比較困難的`老人，通過救濟、捐贈等形式，緩解他們的經濟壓力；引導外出工作人員履行贍養老人的社會責任，幫助建立子女與老人“定期聯系制度”，確保老人生活有保障。
（三）建立老人結對幫扶制度。計生協會志愿者與老人結對子，使生活不能自理的老人實現100%有人監護服務，建立“老年人互助協會”，形成幫助老人解決困難的新機制。
四、工作要求
（一）精心組織，加強領導。把這項工作擺上重要議事日程，成立組織機構，認真組織落實。
（二）廣泛宣傳，典型引領。以各種形式對關愛老人活動進行廣泛宣傳，樹立典型，由點到面，使人們在感動的同時受到教育，號召廣大居民向計生協志愿者學習，積極加入到關愛老人的行列中來。
（三）完善機制，著眼長效。關愛老人活動不是短期行為，而是一項長期工作，不僅要形成熱潮，更要著眼長效，使之成為我社區工作的品牌活動。
活動方案 篇5
一、指導思想：
為了進一步激發學生對傳統文化和民族藝術的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識，培養和提高學生欣賞美、創造美的潛力，發展他們的才能，使學生們在愉悅、向上的.校園文化環境中活潑健康地成長，構成良好的校園文化氛圍，學校將舉辦20xx年第三屆校園文化藝術節。
二、活動宗旨
本屆藝術節以面向全體學生，以育人為宗旨、以展示特長為基礎、以宣傳學校傳統文化及藝術教育成果為主導，透過開展豐富多彩的文化藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，充分發揮文化藝術教育的育人功能，培養學生健康的審美情趣和藝術修養。
三、活動主題：
用藝術點綴生活讓文化豐富心靈
四、活動時間
5月28日――6月10日
五、活動資料
1、開幕式及《弟子規》誦讀比賽
時間：5月31日(星期四)
地點：教學樓西
負責人：
2、兒童畫創意設計展評
主題：
時間：6月7日(星期四)
地點：校門廳
負責人：
3、硬筆書法比賽
主題：
時間：6月5日(星期二)上午
地點：多媒體教室
負責人：岳建明
4、五子棋、象棋、圍棋比賽總決賽
主題：
時間：6月8日
地點：多媒體教室
負責人：
六、獎勵辦法：
1、學校將在文化藝術節各項比賽中評選出一等獎，二等獎，三等獎各若干名。所有獲獎者將分別授予榮譽證書。
2、文化藝術節設優秀組織獎評比，評選最佳班級獎、先進班級獎、優秀班級獎、先進個人。班級加分累計方法：一等獎一個3分、二等獎一個2分、三等獎一個1分，班級參加人數不同時按安排人數或班級總人數折算，團體項目加倍積分。
七、活動要求:
1、人人參與(學生個人參加單項比賽最多不超過兩項)，班級為主。實行活動管理職責制，明確分工，嚴密籌劃，各負其責。
2、確保安全，嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、演出及展示活動。
3、充分挖掘學校的文化資源，用心營造校園文化藝術節的氛圍(包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播等)。
4、充分發揮班主任和學生干部的工作用心性，以校園文化藝術節為契機，提高學生社團和各班級的管理水平。
5、發揮學生文藝特長，提倡充分發揮個人特長，展示藝術水平為校園文化藝術節增添光彩。
6、本屆藝術節采用學校、處室、年級、班級四結合的形式，各年級要認真組織舉辦相應的比賽與活動，各班級要用心支持和推薦學生參加各項活動(包括輔導和排練)，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性。
7、加強環境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、禮貌向上的校園風貌迎接文化藝術節。
8、正確處理開展活動與學習的關系，保障正常的教學秩序
9、有關比賽的具體安排，屆時請關注通知。
八、各項活動，按組織者要求進行。
活動方案 篇6
為加強對學生的誠信、感恩教育，也展現新一代大學生的青春奮斗風采，決定開展“誠信、勵志、感恩、成才”主題征活動,現將有關事項通知如下：
一、活動對象
征對象為接受國家助學政策資助的在校學生。
二、作品要求
（一）題目、體裁不限，字數20xx字以內，體現受助學生不畏困難、積極進取、奮發學習、誠信感恩、成長成才的.精神面貌，要求主題鮮明、語言流暢、風平實、真實生動。
（二）檔格式為Wrd版本，標題采用宋體二號字加粗，正為仿宋三號字，行間距設置為固定值28。
（三）征嚴禁抄襲，一經發現，即取消參評資格。
三、活動實施
各年級要認真組織開展征初選評審活動，每個學院至多推薦2篇優秀征參加全校評比，并于6月8日前將優秀征和全部參賽征打包后（注明XX學院征）發送到郵箱xx
四、活動表彰與獎勵
學校將組織評審，推薦4篇優秀作品參加全省優秀征遴選，浙江省學生資助管理中心將獲獎征作品編印成冊，供各地各校交流學習，同時獲獎征將在浙財大微學工上推送。
活動方案 篇7
活動目的：
通過《爭做好孩子》主題班隊會的開展，旨在讓學生努力學習各科知識，學習文明禮貌，爭做德、智、體、美、勞全面發展的好學生，人人爭當好孩子！
組織者：中隊輔導員、中隊委員會。
參加人員：中隊全體隊員。
活動時間：班隊課。
活動地點：本班教室。
活動準備：
1、把全班學生分五小隊，分小隊準備。
2、準備好錄音機及比賽用品。
3、布置會場。
活動程序：
學生甲：敬愛的老師，
學生已：親愛的同學們，
合：你們好！（行鞠躬禮）
甲：我倆代表二（4）班的全體同學歡迎你們來參加這個班會。（全體鼓掌歡迎）
合：《爭做好孩子》主題班會現在開始！
甲：當第一次上課鈴響之后，是我們的父母親自把我們送進了課堂。
合：從此，在學校里，在老師的教導下，我們開始了新的、愉快的`學習生活。
已：在這里，對辛勤教育我們成長的父母和老師道聲：
合：你們辛苦了，謝謝您！
甲：作為二年級的學生，我們學了不少的知識和本領，同學們開始懂得學科學知識的重要性，我們全班同學都表示：一定要努力學習各科知識，遵守紀律聽從老師的教導，爭做德、智、體、美、勞全面發展的好學生，人人爭當好孩子！
已：首先，我們提幾個問題，請大家回答：
1、走進教師坐在位子上后，你做的第一件事是什么？
（擺放好文具和上課需用的課本。）
甲：2、每天復習完功課的最后一件事是什么？
（整理書包，清理課本文具。）
已：3、寫作業時要做到“三個一”，“三個一”指什么？
甲：我們是小學生了，要按照《小學生行為規范》去做，見了老師和長輩我們要怎樣做？請看禮儀隊的表演。
（禮儀隊表演兩個場景：在校園遇到老師；在公車上給老奶奶讓座）
已：我們要像同學們表演的那樣做：見到老師和長輩，先鞠躬行禮，然后問好。分別時，要招手致意，說再見。在公共汽車上要主動給老人、小孩或殘疾人讓座。
甲：我們不但懂文明，講禮貌，還要做到自己的事自己做，盡量幫媽媽做家務。下面我們請勞動能手隊進行勞動比賽。
（整理書包比賽；剝大蒜比賽）
已：今后，我們還要學會許多勞動本領，如：包書皮、洗衣服、擇菜……我們不但要愛勞動，而且要珍惜勞動成果，愛惜糧食，節約水電。請看笑話隊的表演。
（笑話隊表演《下巴上有個洞》）
甲：你們聽了這笑話小詩，都要摸一摸下巴，要是也有個洞，那就趕快塞住它。下面請看表演唱：《上學歌》。
（表演隊表演《上學歌》）
已：《上學歌》唱出了我們上學時愉快的心情。下面請聽朗誦隊的同學的節目。
（朗誦隊朗誦兒歌：《國旗國旗我愛你》、《小學生，懂禮貌》）
甲：是啊，我們應該經常使用禮貌用語，做個講禮貌的好孩子。讓我們一起唱《咱們從小講禮貌》。
（全班合唱《咱們從小講禮貌》）
活動方案 篇8
一、指導思想
通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現我校學生尊老敬老的精神風貌，進一步營造敬老、親老、侍老、助老的社會風尚；激發少年兒童孝老愛親的內在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設中來。
二、活動主題：九九重陽敬老我先行
三、活動時間：9月30日——10月19日
四、活動對象：全校學生
五、活動過程及內容
（一）宣傳動員：敬老節前夕，利用校廣播向全校師生進行活動宣傳，動員全體學生共同參與敬老、愛老，侍老的活動中來，使學生體會并明確此次活動的目的'和價值，展現我校學生孝老愛親的良好精神風貌。
（二）實踐體驗：
（1）10月1日——7日，隊員們以個人或雛鷹假日小隊的形式開展各種豐富多彩的敬老活動。要求每個隊員用實際行動孝順身邊的父母長輩。
（2）開展“念親恩”感恩活動。各班以中隊、班級為單位，利用十分鐘隊會及班隊會時間，開展以“念親恩”為主題的活動。本次活動，包括規定內容和自主設計內容兩部分，具體包括：
1）三、四、五年級進行三分鐘小故事演講。請學生講述自己親身感受或發生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女、以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。
2）承諾宣誓活動。組織一、二年級學生制作“孝親承諾卡”，并開展集體宣誓承諾活動。
3）小小真心話。集體宣誓儀式活動結束后，每位同學將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的話語寫到承諾卡上。
（3）開展“生命因你而不同”的征文比賽。
內容：感恩社會、感恩父母、長輩、感恩曾經幫助過自己的人，大力弘揚尊老敬老的中華民族傳統美德。字數在500——1000字
（4）慰問活動
三、四、五年級部分代表到**敬老院為孤寡老人送溫暖。
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