活動方案通用8篇
為了確保事情或工作得以順利進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的活動方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
在我國，長期以來形成的慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。在孩子們心目中父親的形象是威嚴的，與父親交流接觸的機會甚少，借父親節之際，通過活動，讓幼兒感受父愛，感恩父親，讓父親們充分展現出他們力量、溫柔、細膩的一面，滿足父親與孩子充分嬉戲的愿望。
活動目標
1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，理解爸爸的辛苦和工作。
2、了解父親的責任和工作。
3、通過一系列活動，體驗濃濃的親情，激發幼兒愛的情感。
活動主題
活動主題：父愛如山，感恩父親
活動時間、地點
時間：六月第三個星期日
地點：幼兒園操場、教室走廊
活動準備
1、活動音樂，眼罩，拔河繩
2、幼兒繪畫《我來畫爸爸》
3、老師布置畫展
活動流程
請主持人致辭
父親節的由來
幼兒表演環節
1、大班：幼兒配樂朗誦：
《父親》
父親，
是一座巍峨的高山，
用他那堅實偉岸的身軀將我擎起。
父親，
是一架登天的長梯，
用他的高度幫我攀登夢想之巔。
父親，
是一條淙淙流淌的河流，
用他畢生的血液灌注我茁壯成長。
父親，
是一棵青翠的白楊，
用他的綠蔭為我遮擋生命中的風雨。
2、中班：表演《感恩的心》
3、小班：演唱歌曲《我的好爸爸》
親子游戲
1、《小腳踩大腳》游戲規則：
寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的`腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝。
2、《騎大馬》游戲規則：
寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。
3、《蒙眼找寶寶》
用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發出聲音，家長根據自己孩子的特征找到自己的寶寶。
4、《吃西瓜》規則：
一個西瓜切八等份，一份為一戶家庭，要求幼兒雙手拿西瓜，父親雙手放后背，用嘴吃西瓜，手不準碰，以快為先。
5、《力量爸爸》
考驗爸爸們的身體素質，父親抱幼兒，單腿站立。堅持時間最長者獲勝。
主持人
父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭;父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個屬于父親們的日子里，讓我們大聲說出對父親的愛，祝愿：世上所有的父親們節日快樂!
參觀畫展
爸爸和幼兒一起參觀《我來畫爸爸》畫展
活動方案 篇2
一、活動目的：
“4。23”是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環境里享受閱讀的快樂，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構建文化長城，用知識激發智慧泉涌。
二、主辦：
團支部、圖書館、少先隊、工會
三、活動內容：
（一）教師活動
1。“讀書，讓人生更美好”讀書博文比賽
（1）參加對象：35周歲以下青年教師
（2）活動時間：征文階段：從本通知發布之日起至20xx年4月30日止。
評選階段：20xx年5月上旬組織專家進行審查初評。
公示階段：20xx年5月中旬。
（3）參賽方式和要求
①參賽者在嘉善新聞網市民博客進行注冊，在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”，注冊通過后即可開通個人博客，然后發表博文;②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;
③博客中發布的參賽作品要求內容積極健康，中文原創，嚴禁抄襲，作者對其參賽作品的版權、著作權、肖像權負有全部的法律責任;
④博文內容應與閱讀有關（指紙質、數字、網絡等介質的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀）;
⑤文章形式不限，可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書
故事、小品文等，題目自擬;
⑥博文寫作時間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字數在3000字以內。
⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。并填寫博文標題、作品地址、博客名稱、聯系方式等信息。
2。“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動
（1）參加對象：35周歲以下青年教師必寫
（2）作品上交時間：即日起至4月30日止
（3）作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導經典閱讀。
（4）評獎方式：請參加征文活動的.老師將自己的文章至ftp—團支部—讀書征文文件夾內，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀念品送上。
（二）學生活動
1。“走進書里”讀書征文活動：
（1）作品上交時間：即日起至4月23日止。
（2）作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。
（3）參加年級：不限
（4）評獎方式：請有意參加的小朋友將自己的美文
以電子稿形式上交給班主任，請班主任a4紙打印，上交給圖書館館長。（注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡）此次征文將評出讀書之星、文學之星若干，并有精美紀念品送上，請大家踴躍參加。
2。4月22日班隊課
（1）組織安靜閱讀，引導學生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。
（2）請每一位學生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：
在這一天，走進伴你終生讀書的學校————圖書館；
在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀；
在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪； 在這一天，關閉電視一小時，在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂； 從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”；
從這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。
活動方案 篇3
為貫徹落實中央、省、市主要領導關于安全工作重要指示精神，按照蘇州市委教育工委關于做好全市學校開學安全穩定工作的統一部署要求，我校將利用秋季新學年開學之際，積極開展安全教育周活動。各年級各班要抓住開學時機，班主任充分利用“蘇州市學校安全教育平臺”，切實落實我校安全教育周要求，并把20xx秋季開學“安全第一課”上好，為學校安全教育工作打牢基礎，從根本上預防學生傷害事故和杜絕各類安全事故的發生。
一、總體要求
結合我校實際，利用新生入學階段，對于在校師生進行全員安全教育，完善安全制度，查找安全隱患。利用升旗儀式、校會、班會、校園廣播等宣傳陣地，通過國旗下講話、安全教育第一課、張貼交通、防火的宣傳材料，“尋找身邊的`隱患”等活動普及安全知識，提高師生安全意識，從而避免各類意外傷害事故及安全事故的產生。
二、活動時間
20xx年9月1日-5日(開學第一周)。
三、參與對象
全校學生、教師;動員學生家長積極參與“安全教育周”活動。
四、活動主題
主題：用知識守護生命
五、開展形式
(一)9月1日利用新學年第一次升旗儀式組織以“用知識守護生命” 安全教育為主題的國旗下講話。
(二)9月1日下午學校統一組織全體學生、教師，登錄“蘇州市學校安全教育平臺”，統一觀看“安全第一課”視頻短片。
(三)觀看短片后，通過告家長書動員學生家長登錄“蘇州市學校安全教育平臺”，收看“安全第一課”視頻短片(家庭版)。并請家長參與與學生協同完成安全教育家庭作業。
(四)8月31日利用晚自修組織住宿學生進行安全疏散演練，我校因操場翻修仍未完工，學校疏散演練將于9月中旬實施。
(五)利用板報、櫥窗、展板、校園網等平臺，宣傳安全教育知識。
(六)9月5日布置安全回家作業，“發現身邊的隱患”，讓學生查找在校、在家及在路上的安全隱患，以提高學生發現安全隱患提高自身安全意識的能力，9月8日進行匯總。涉及學校的安全隱患將組織整改。
活動方案 篇4
活動主題：學會感恩，從我做起。
活動名稱：感恩傳遞。
一、活動目的：
通過本次活動，增強同學們的感恩意識，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。營造一種“人人為我，我為人人”的.良好風氣。
二、活動對象：全體在校學生
三、活動時間：20xx年11月19日至11月23日
四、活動地點：學校內外
五、活動前期準備：
1、做好前期宣傳，11月22日前完成7張宣傳海報，分別貼于各樓棟，制作一條橫幅（約6米長，“學會感恩，從我做起”）。
2、制作并打印宣傳單子，利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。
3、準備好VCR和電影。
4、制作邀請函，購買小信封等及其它活動用品，用于征集“感恩箴言”。
5、活動場地布置：帳篷、教室等。
6、做好動員和活動宣傳工作，在活動期間團委宣傳部，對本次活動進行全程跟蹤報道，本部門也要做好拍照等宣傳工作，并與學通社溝通合作。
7、制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。
8、各副部長分工合作，保證活動的影響力與完整性，使活動順利進行。
六、活動過程（三個部分）：
第一部分：你的祝福我來送”
11月22日中午11：00—13：30，
第二部分：“感恩進行時”
11月22日晚上
第三部分：“感恩集結號”
11月22日下午3：00—4：00，
地點：xx教室
七、具體活動流程
第一部分：“你的祝福我來送”
1、同學寫好祝福語置于信封中（注明收信人和地址），放于箱子中，后面的人幫前面人送到相應的地點。
2、發宣傳單子，主要用于當晚的活動所用。
3、橫幅上簽名。
第二部分：“感恩進行時”播放錄制的VCR，（有主持人解說）
第三部分：“感恩集結號”
1、招募活動志愿者，主要面向xx院領助學金和其他補助的同學
2、組織志愿者去華農附小各班與他們一起開“感恩”主題班會，給小朋友們贈送自己制作的小禮物
3、主題班會流程：
（1）情境導入，播放主題音樂——《感恩的心》
（2）引導學生說一下對感恩的理解——“我說感恩”
（3）感恩節知識競答——“爭先恐后，我搶答”。
（4）感恩節的祝福——說心里話
（5）朗誦《游子吟》
（6）游戲環節
（7）老師總結
（8）播放《讓世界充滿愛》
（9）贈送小禮物，與老師合影留念，班會結束。
活動方案 篇5
一、學校基本情況：
我校是首批xx省一級學校，首批xx省綠色學校，首批xx省現代教育技術示范學校，有著悠久的辦學歷史。一直以來，少先隊大隊部得到各級教育行政部門和學校領導老師的大力支持和幫助，在全體隊員的共同努力下，在各方面取得長足的進步，逐步形成了有特色有品牌的示范性少先隊基地，多次被評為市區鎮的優秀大隊、中隊，多名隊員被評為各級優秀少先隊員稱號，在xx區享有一定的聲譽。
學校現有30個中隊，隊員近1500人，大隊輔導員1人，中隊輔導員30人，輔導組成員5人，校外輔導員3人。大隊部全面貫徹學校方針，立足于提高少先隊員的綜合素質，堅持做到每學期有計劃、每個月有大隊活動、每星期有中隊活動的工作目標，根據學校在區、鎮一流品牌學校的定位，制定了“發揮學校資源優勢，打造少先隊特色，升華少先隊品牌”的發展思路。確立了“少先隊與學科教學結合”、“以藝術熏陶個性，奠定高尚品格”、“以體育活動培養樂觀態度，增強身體素質”的體育藝術教育特色。全面發展少先隊員的綜合素質。
二、學習提高，積累經驗：
20xx年，本人被任命為大瀝鎮中心小學大隊輔導員，四年來，依靠組織，立足學校，團結教師，不斷學習，努力工作，通過幾年的努力，帶領學校少先隊走進和諧、殷實、創新、高效的良性發展軌跡，成為隊員喜歡、教師支持、家長滿意、上級放心、社會美譽度高的示范性少先隊組織。作為一名少先隊管理者，本人確立了“做一個有思想的教育者， 做一個有教育思想的管理者”的目標。不斷學習，加油充電。積極參加xx區組織的各類少先隊輔導員培訓班，先后參加過全國少先隊輔導員高級研修班，xx省少先隊大隊輔導員培訓班等學習。學習掌握了一定的少先隊理論知識和管理經驗，為大隊輔導員管理工作打下了堅實的基礎。幾年來，先后被評為xx市優秀德育工作者、xx區優秀教師、xx區優秀大隊輔導員、xx區教育教學科研先進工作者、xx區藝術教育先進工作者、大瀝鎮優秀少先隊輔導員、大瀝鎮優秀教師。
三、創建活動主要工作
㈠建設基地、完善條件，確保少先隊員活動陣地。
1、重建教學樓，夯實學校辦學基礎。
新教學樓落成并投入使用后，課室面積達90㎡，大大改善了學校環境，增加了隊員們學習和活動的空間，有利于中隊活動的正常開展。
2、完成校園網建設工程，奠定小星星電視節目成為學校少先隊品牌的硬件基礎。
**年，學校完成校園網的重建。建設的項目包括“課室電教平臺；電視演播系統；校園廣播系統；網絡中心”等項目，為少先隊大隊部開展工作提供了很好的條件。
3、改造學校運動場，解決運動場地不足及設施老化問題。
**年鎮和教育組大力支持學校工作，完成了學校運動場的改造，現在高標準的運動場投入使用，大大改善了少先隊員的活動場所和活動空間。
4、完成電腦一室、二室活動室建設。
**年，我校完成電腦二室的建設，配置63臺學生電腦。**年，完成綜合樓電腦一室建設，并結合我校開展機器人活動的'需要，將電腦室與機器人教學場地整合建設。新電腦室面積近200㎡，配置58臺學生電腦及數字化電教平臺，能滿足信息技術教學、機器人教學，為開展少兒發明訓練、未成年人科學素質普及活動提供了重要的場地保證，促進少先隊員增強創新意識、提高科學技術技能創造了優越的條件。
5、重建隊部室，新建隊部室規劃合理，設置齊全，符合省級隊部室標準要求，完成舞蹈音樂室、英語活動室、心理健康輔導室、文學社、樂器室等少先隊陣地建設，完善校園文化建設。營造良好少先隊活動氛圍和教育環境。
6、建設天臺植物園，開辟“紅領巾種植園”、“綠色園地”、“生物科技園地”等，為隊員們課余活動提供了場地。
四年來，學校還進行國旗臺重建、宣傳欄、古箏樂器采購、校園文化宣傳畫采購，學生作品集、作文集、校本教材、合唱團唱片錄制等多文化設施購建，及時解決少先隊發展的需求。
㈡注重中隊輔導員的技能發展。
㈢找準載體，落實大中隊工作。
學校大、中、小隊組織建全，大隊委成員通過公開競選產生，中、小隊成員由各班輔導員組織提名差額選取產生，大隊、中隊定期召開例會以及少先隊知識培訓。每年少先隊大隊在“建隊日”期間組織莊重的入隊儀式，入隊率100%。學校特別重視校外輔導員隊伍建設，聘請民警、廣播站、鎮團委的同志為校外輔導員聘請大瀝鎮派出所所長擔任我校法制副校長，校外輔導員多次利用學校集會，散學典禮等重要場合對全校師生作法制報告。
重視養成教育，形成規范行為。大隊部注重隊員行為習慣、學習習慣、禮儀文明習慣等養成教育，抓好廣播操、出隊儀式、升旗儀式等，利用隊會、集體晨會、校園電視、校園廣播、宣傳畫廊、等途徑普及少先隊知識，聯合德育部門長期開展禮儀禮貌教育，效果較好。重法制、安全、正確上網教育，學校積極開展警校共建活動，為隊員做法制、上網安全講座，使隊員們增強了法制安全意識和自我保護意識。
“小星星電視”“小鈴鐺廣播”是我校少先隊活動的品牌陣地，每周一期的電視節目內容豐富，設有“快樂直通車”“校園多棱鏡”“英語沙龍”“體藝風采” “心靈熱線”等欄目。結合學校實際對學生進行“小學生守則”、“小學生日常行為規范”、隊的知識，校園好人好事，優秀隊員，教學動態、校內外新聞等適時報道教育，在校園電視和校園廣播里，隊員們可以充分的展示自我，同時也培養了一大批藝術精英、小記者、小司儀。
校園網站開設了少先隊陣地，利用網絡宣傳一些少先隊知識和表揚一些優秀隊員和中隊，以及發表學生的優秀習作、相關教育視頻、對學生進行科普知識教育等。為讓隊員有充分展示自己空間，學校開設了專區展示學生作品。給每個課室的外墻配備了以環保為底畫的展示區。環境底畫有草原、天空、海洋、森林，讓人心胸開闊；作品有作業、作文、書畫作品、手工制作、電腦作品，個性張揚，排版美觀，各具特色，是師生喜愛的展示區。班級墻報根據各月份出版，還有榮譽角、英語角、每天一句等，內容豐富、圖文并茂。大隊部結合重大節日，進行愛國主義教育、民族精神教育。學校注重開展各類優秀學生評選，實行正面教育，樹立正面榜樣，弘揚浩然之氣,創造良好育人環境。
學校利用少先隊大隊部，辦好家長學校，提高家教水平。成立新一屆家長委員會，凝聚核心力量。開展家長義工活動，開拓家教途徑，大隊部與大瀝鎮團委合作開展家長義工活動，讓家長義工發揮他們的聰明才智，為教子和家校合作創設更多途徑。不斷探索家長義工活動的開展工作，本學期組織的學生體育競賽活動100多名家長義工協助學校管理學生、組織活動，同時開展學生與學生家長同樂活動，創設親子環境。使教師與家長關系更融洽，家長更了解學校的工作情況。對此，《珠江時報》、大瀝電視等多家媒體進行了報道。
㈣科研興隊，擦亮品牌。
學校堅持開展體藝教育活動，培養隊員的藝術素養。在藝術教育中，堅持面向全體，打好基礎，全面開花，發展特長，培養尖子，樹立品牌。定期舉辦班際合唱比賽、“校園十大歌手”比賽、英語歌曲比賽、器樂演奏會、燈籠制作比賽、書法比賽、繪畫比賽、手工制作比賽、學校田徑運動會、廣播操比賽、踢子比賽等大隊活動。成功舉辦“樂韻飄飄音樂會”，成為南海首次舉辦高質量音樂會的學校，舉辦“美在成長中放歌美術節”和“學生書畫展”，展示學校藝術教育成果，培養學生頑強意志和集體主義精神。隊員在各級體藝競賽中屢獲殊榮。為推廣學校特色教學成果，**年12月，學校出版了《一起飛》合唱專輯，《崇真尚美》學生藝術作品集、《淺草集》學生優秀作文選。學校萌芽文學社被評為xx區優秀社團。
㈤主要成績。
幾年來，由于成績顯著，學校先后被評為 “全國學科‘四結合’教改試驗先進單位”、“xx省綜合實踐活動樣板學校”、“xx區科技工作先進單位”、“xx區教育系統先進單位”、“xx區課程改革先進學校”、“xx區雛鷹紅旗大隊”、“xx區班主任培訓先進單位”、“xx區知識產權教育示范學校”、“xx區藝術教育先進單位”。獲得“xx市中小學生合唱比賽金獎” 、“新時期佛山人精神之書信活動優秀組織獎”、“xx區校園藝術展演金獎”、“xx區貽拳道比賽團體三等獎”。近四年，大批隊員在美術、音樂、體育、科學、計算機、英語、數學、語文等學科競賽中獲獎達一千叁佰多人次。
活動方案 篇6
活動目標：
1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，密切家園情、師生情、親子情。
2、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展，初步建立孩子的.環境保護意識。
3、讓家長進一步了解孩子，了解幼兒園教育，促進家園同步教育。
日程安排：
1、3月29日--4月6日各班發放春游邀請函，征求家長意見，明確參加人數。
2、做好春游活動準備工作（班級召開家委會會議、發放通知書、做好安全防護及游戲材料和節目準備工作等）。
3、活動地點：網球公園
4、活動時間：
4月10日學前組4月11日
大班組4月12日
中班組4月13日
小班組備注：保健醫生、攝像人員、照相人員全程陪同。
活動流程：
9：00--9：40參觀公園，感受春天的美麗9：50--10：20點心時間，感受分享的快樂10：20--10：30整理場地、清掃垃圾，還原春天的潔凈10：30--11：30節目游戲時間，感受春天的快樂11：30--12：00放風箏比賽，感受放飛的快樂12：00活動結束、
活動要求：
1、各班于活動前一天發放家長通知書，告知集合時間、集合地點及活動安排與注意事項，要求具體明確，細致周到，強調紀律性和組織性。
2、整個活動由各班家委會協助老師完成。家委會成員配合老師分工協作，包括導游、小組負責人、攝像、攝影、音響、安全、游戲材料、場地布置等。
3、所有教師在活動時提前一天上報參加人員名單及具體安排，活動當天提前半小時（即8點整）準時抵達集合地點，核實活動細節。
4、加強管理和監督措施：對各個環節安全防范措施做到層層落實、責任到人（班主任為班級安全工作第一責任人，全面負責幼兒出游安全工作；副班教師負責配合班主任組織好幼兒活動，維持好活動紀律；保育教師負責照顧好幼兒出游護理工作）。除此以外各班級增配行政人員保障出游安全工作。
5、活動前，班級教師要加強對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
6、保健醫生攜帶好急救用品，每日同行，以防幼兒突發事情。
7、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，隨時清點人數。
活動方案 篇7
活動目標：
1.在超市購物的情境中感知物品從大到小、從小到大排列的順序，嘗試根據物品的大小特征進行相應的匹配。
2.樂意為家人選購冬天的物品，愿意表達自己的想法。
活動準備：
1.設置“超市”情境;
2.貼有爸爸、媽媽、寶寶和過冬衣物標記的購物袋若干;
3.從大到小、從小到大的標記5條;小筐子5個
活動過程：
一、認識超市里的物品，感知物品的大小和擺放的順序。
1.說說超市里的物品名稱，知道它們都是冬天穿戴的。
師：寶寶們，今天我們來逛超市啦，看，貨架上有什么?
小結：這些物品都是我們在冬天需要用到的，它們可以讓我們的身體更暖和、更健康。
2.感知超市物品的大小特征，了解物品的尺寸。
(1)那你們再仔細看看，這些物品大小一樣嗎?
小結：物品都是有尺寸的，最大的是大號、最小的是小號;不大不小的是中號。
3.感知超市物品擺放的順序，貼出相應的標記。
(1)那它們是按照什么順序擺放的?
(2)請你找找這里還有什么物品也是從大到小(或從小到大)擺放的`?
小結：超市里的物品有的是從大到小擺放的，有的是從小到大擺放的，看上去很整齊。
二、超市購物，為家人選擇合適的物品。
1.明確購物的規則和要求：
(1)貨架上這么多的物品，你們想買嗎?想給誰買?買什么?
(2)出示購物袋：今天我們要帶著購物袋去給爸爸、媽媽、寶寶買東西，看著標記，就知道要給一家人買什么了。
(3)那這個購物袋是買什么的?買幾條?大小一樣嗎?
(4)出示5筐貼有不同物品標記的購物袋，請幼兒想好要買什么，再來選一個購物袋，然后去超市按標記買東西。
2.幼兒購物，教師觀察指導。
重點：觀察幼兒能否按照購物袋上的標記選擇物品，物品的數量是否正確，是否能大小對應匹配。
3.交流評價
(1)先買好的幼兒和朋友或客人老師互動，說說自己買了什么。
(2)集中交流講評：誰愿意來介紹，你買了什么?你給爸爸買了什么號的XX?給媽媽、寶寶呢?他買對了嗎?
(3)引導幼兒發現問題，并一起解決：他買對了嗎?為什么?是數量不對還是大小不合適等，并讓幼兒重新調整物品。
三、結束活動
1.今天我們一起玩了“逛超市”的游戲，雖然有的寶寶沒有買對，但沒關系，這些游戲材料我會繼續放在你的班級里，你們還可以和老師來玩“逛超市”的游戲。
2.以后我們在和爸爸、媽媽逛超市時，還可以看看超市里的物品是怎么擺放的，再看看他們是怎么買東西的，可以學一學、買一買，讓自己越來越能干!
活動方案 篇8
主題：節能減排，人人參與
一、活動目的：
我校為更好地開展國際臭氧層保護日，做好節能減排宣傳工作，提高全體學生的環境意識，以20xx年4月19日、20日以“節能減排宣傳日”為契機，以“節能減排，人人參與”為主題，在全校舉行“世界地球日”宣傳活動。
二、活動對象：全體學生
三、活動時間:9月22日——9月26日
四、活動內容：
1、每個同學搜集一篇關于臭氧層的`相關資料，根據小組推選，并發給環保獎章。
2、舉辦一場《關愛地球，守衛家園》專題講座。
3、每班每小組提煉一句環保標語或口號。提煉的環保標語或口號由班級評選一等獎兩條，二等獎三條，三等獎五條。（一等獎上交學校，在備注欄中標出“△”）
4、各班唱一首《熱愛地球媽媽》之歌
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