活動(dòng)方案匯總(10篇)
為了確保我們的努力取得實(shí)效，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案要怎么制定呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)方案 篇1
恰逢“八一”建軍節(jié)90周年，為活躍駐×部隊(duì)官兵節(jié)日期間的業(yè)余文化生活，××縣文化館利用本館美術(shù)廳舉行繪畫書法展慶“八一”活動(dòng)，要求各部門積極組織知名書畫家潑墨揮毫，向子弟兵致以節(jié)日的問(wèn)候。
一、作品內(nèi)容
作品要反映駐吉部隊(duì)近年的豐功偉績(jī);反映我縣近年來(lái)的.發(fā)展變化和家鄉(xiāng)風(fēng)光;反映文化近年來(lái)所取得的巨大成就;反映基層黨組織的工作和生活;反映廣大師生的新面貌。
二、作品種類
1、攝影作品
2、書畫作品
3、書法作品
三、作品要求
1、攝影作品。
(1)紀(jì)實(shí)類
(2)風(fēng)光類
(3)藝術(shù)類
單幅或組照，彩色黑白均可。單幅規(guī)格為16英寸。每幅作品須附作品標(biāo)題、拍攝地點(diǎn)、時(shí)間、作者姓名
2、書法作品。
(1)書法作品：包括毛筆書法、硬筆書法和篆刻。
(2)繪畫作品：包括國(guó)畫、油畫、水彩(粉)畫、裝飾畫。
書體不限(以豎式為主)，毛筆書法作品規(guī)格不少于4尺對(duì)開(kāi)，不超過(guò)6尺整幅。硬筆書法作品不少于16開(kāi)。草書、篆書作品請(qǐng)附釋文。
(3)繪畫作品。畫種、形式不限，規(guī)格不大于6尺整幅。
(4)所有送展作品自行托襯或裝裱。
四、參賽辦法
1、參加對(duì)象：縣直各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、縣直各學(xué)校駐××部隊(duì)官兵均可參加。
2、選送時(shí)間：20xx年7月××日前必須報(bào)送縣文化館辦公室;聯(lián)系人：×××;電話：×××××××××××
3、展出時(shí)間：20xx年8月1日—6日
4、展出地點(diǎn)：文化館展覽廳
5、參賽方式：以縣直部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校為單位、駐吉部隊(duì)，統(tǒng)一征集稿件。
五、選送方式
1、各單位送展作品，攝影作品2幅，書畫不少于10幅。請(qǐng)?jiān)诿糠髌繁趁嬗蚁旅嬗勉U筆標(biāo)注作者姓名、單位。
2、參展作品不得侵犯他人的著作權(quán)、肖像權(quán)等，否則由此產(chǎn)生的一切法律后果由作者自行負(fù)責(zé)。
3、縣直各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、縣直各學(xué)校、駐吉部隊(duì)攝影書畫作品待展出結(jié)束后均退回本人。
六、評(píng)比及獎(jiǎng)勵(lì)辦法
評(píng)比分成人組和學(xué)生組。按攝影類和書畫類分別設(shè)一等獎(jiǎng)各1名、二等獎(jiǎng)各2名，三等獎(jiǎng)各3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，對(duì)獲獎(jiǎng)作者頒發(fā)證書。
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)時(shí)間：3課時(shí)
活動(dòng)目的：
1 培養(yǎng)學(xué)生善于創(chuàng)新、認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美的藝術(shù)素質(zhì)。
2 掌握刮畫創(chuàng)作練習(xí)的思路和方法，豐富兒童畫創(chuàng)作表現(xiàn)形式。
3 提高學(xué)生對(duì)點(diǎn)、線、面的應(yīng)用表現(xiàn)能力，加深對(duì)點(diǎn)、線、面造型的理解，為今后的繪畫學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。
活動(dòng)內(nèi)容：
1 通過(guò)各種媒介賞析自然界中魚(yú)的各種圖案造型，搜集創(chuàng)作素材。
2 構(gòu)思和繪制“彩虹魚(yú)”刮畫創(chuàng)作草圖。
3 “彩虹魚(yú)”刮畫創(chuàng)作練習(xí)。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：“彩虹魚(yú)”刮畫創(chuàng)作練習(xí)的繪制方法和步驟。
難點(diǎn)：合理組織畫面內(nèi)容富有個(gè)性的表現(xiàn)效果。
活動(dòng)方法和手段：
談話法、講解法、演示法、練習(xí)輔導(dǎo)法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種魚(yú)的圖案造型圖、刮畫創(chuàng)作范畫、練習(xí)工具。
學(xué)生準(zhǔn)備：素材圖、草稿，刮畫工具。
活動(dòng)過(guò)程：
1 教師提出創(chuàng)作練習(xí)題目“彩虹魚(yú)”。
2 教師出示各種魚(yú)的圖片。賞析魚(yú)的圖案造型，引導(dǎo)學(xué)生觀察魚(yú)的外形特點(diǎn)和圖案花紋。
3 師生交流：學(xué)生講述在搜集素材和構(gòu)思草稿階段的想法和感受。教師鼓勵(lì)并提出個(gè)人看法和建議。
4 教師出示范畫并指導(dǎo)學(xué)生完善和修改 “彩虹魚(yú)”草稿。
A 選擇自己喜歡的`1-3條魚(yú)的造型圖案作為素材。
B 提煉素材，按個(gè)人想法和刮畫特點(diǎn)對(duì)魚(yú)的造型圖案進(jìn)行夸張、刪減整理。
C把魚(yú)按大小、前后組合在一起并根據(jù)畫面添加水紋線、氣泡、水草等做背景，豐富畫面。
5教師提出構(gòu)思及繪制草圖要求，學(xué)生修改完善草圖。
A 構(gòu)圖飽滿。恰當(dāng)利用畫面空間。
B 畫面主次分明。畫面中魚(yú)是主體，在畫面中應(yīng)該突出。添加背景不能喧賓奪主。
C 魚(yú)的造型圖案不要過(guò)分拘泥于圖片素材要敢于發(fā)揮創(chuàng)造。
學(xué)生修改草稿，輔導(dǎo)教師巡回輔導(dǎo)。回答學(xué)生提出的問(wèn)題，與學(xué)生交流提出建議并確定畫稿。
6 教師介紹刮畫特點(diǎn)及繪制步驟。
刮畫特點(diǎn)：底色猶如彩虹般鮮艷而豐富，在表層黑色的對(duì)比下具有強(qiáng)烈的裝飾效果，非常適合兒童畫創(chuàng)作。但刮畫一旦落筆就不能修復(fù)，只能做適當(dāng)添加來(lái)彌補(bǔ)。
繪制步驟：
A 起稿，描畫輪廓。根據(jù)刮畫不易修改的特點(diǎn)，先用手指輕輕勾畫大體輪廓，做到心中有數(shù)后再落筆。
B 點(diǎn)、線、面結(jié)合精細(xì)刻畫細(xì)節(jié)。
C收拾整理。
7 提出練習(xí)要求：
從起稿到細(xì)節(jié)刻畫再到最后的收拾整理，整個(gè)過(guò)程都需要認(rèn)真細(xì)致，想得周到些畫起來(lái)才能得心應(yīng)手。
A 起稿線條清晰明確。
B 魚(yú)作為畫面主體要重點(diǎn)刻畫，做到主次分明。
C 點(diǎn)線面處理上對(duì)比、疏密關(guān)系合理。
8 學(xué)生練習(xí)，教師巡回輔導(dǎo)。
教師解答學(xué)生在練習(xí)中提出的問(wèn)題。提出建議供學(xué)生參考。
以師生交流的形式鼓勵(lì)學(xué)生：
A 參考草圖，不要受草圖限制，要敢于發(fā)揮，勇于創(chuàng)造，畫出自己的特點(diǎn)，不與他人同。
B 在練習(xí)過(guò)程中要善于動(dòng)腦，意在筆先。
9 活動(dòng)總結(jié)和評(píng)價(jià)：
A 學(xué)生點(diǎn)評(píng)。
根據(jù)練習(xí)要求提出個(gè)人意見(jiàn)及理由。
B 教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)。
對(duì)完成較好的練習(xí)作業(yè)點(diǎn)評(píng)優(yōu)點(diǎn)提出表?yè)P(yáng)。
對(duì)問(wèn)題作業(yè)點(diǎn)評(píng)缺點(diǎn)并提出修改意見(jiàn)。如有普遍性問(wèn)題重點(diǎn)點(diǎn)評(píng)。
教導(dǎo)學(xué)生們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
10 布置作業(yè)。
運(yùn)用“彩虹魚(yú)”的構(gòu)思方法回家完成一幅“向日葵”刮畫創(chuàng)作草圖。
情況說(shuō)明：本活動(dòng)學(xué)生所用素材及草圖均是課前學(xué)生自己在家搜集繪制。
參加此次活動(dòng)的學(xué)生年齡9—10歲具有一定的兒童畫造型基礎(chǔ)。
活動(dòng)方案 篇3
一、指導(dǎo)思想：
以全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)《蘇州市深化素質(zhì)教育，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的三項(xiàng)規(guī)定的通知》，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，把時(shí)間空間還給學(xué)生，把興趣愛(ài)好還給學(xué)生，把體育美育還給學(xué)生，引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大初中生積極參加豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育、社會(huì)實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)班會(huì)活動(dòng)。提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，努力構(gòu)建文化校園、文明校園、活力校園。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：俞惠忠
副組長(zhǎng)：倪黎月、張建新
成 員：周 嫻、宋穎英、陸建國(guó)、呂建東、龔立群、石培明、薄應(yīng)芬、王志剛、
楊秋菊、金蓬荃、陳 鶴、夏衛(wèi)東、瞿 霖、顧之靈
三、工作目標(biāo)：
1．合理利用學(xué)校現(xiàn)有文體活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施，努力創(chuàng)設(shè)適合中學(xué)生特點(diǎn)的文體活動(dòng)內(nèi)容，吸引全體學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動(dòng)。
2．構(gòu)建學(xué)校課外文體活動(dòng)體系同體育與健康、藝術(shù)的課程改革的實(shí)驗(yàn)工作相結(jié)合，精心組織實(shí)施課外文體活動(dòng)，落實(shí)課外文體活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高我校課外文體活動(dòng)的質(zhì)量。
3．努力辦好體育藝術(shù)特色隊(duì)伍，充分發(fā)揮體藝特長(zhǎng)生在學(xué)校課外文體活動(dòng)中的作用，探索我校課外文體活動(dòng)特色，努力提高我校文體活動(dòng)的整體質(zhì)量。
四、活動(dòng)原則：
1．堅(jiān)持教育性、科學(xué)性、趣味性原則
課外文體活動(dòng)要堅(jiān)持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和中小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂(lè)，寓煉于樂(lè)、寓藝于樂(lè)。
2．堅(jiān)持全面性原則
課外文體活動(dòng)與日常教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合，與中學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)工作有機(jī)結(jié)合。課外文體活動(dòng)的內(nèi)容與形式比較豐富多彩，能夠滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)中學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。
3．堅(jiān)持全體性原則
全體老師、學(xué)生人人參與。每位教師至少選擇一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，另外，針對(duì)自己的特長(zhǎng)開(kāi)展一些興趣小組。在活動(dòng)時(shí)間，任課教師必須到場(chǎng)地現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)或維持學(xué)生的活動(dòng)秩序，每位學(xué)生在課外文體活動(dòng)時(shí)間內(nèi)，必須到確定的活動(dòng)場(chǎng)地按要求活動(dòng)。
4．堅(jiān)持自選與特色相結(jié)合的原則
每位學(xué)生必須選擇兩項(xiàng)體育活動(dòng)和一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)或科普活動(dòng)，但為了逐步形成學(xué)校活動(dòng)特色，結(jié)合學(xué)校的'實(shí)際情況，確定新教育實(shí)驗(yàn)為學(xué)校的特色基礎(chǔ)項(xiàng)目，原則上每一位學(xué)生都得參與。另外學(xué)生可以針對(duì)自己的特長(zhǎng)選擇一到兩項(xiàng)興趣小組。
5．堅(jiān)持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。
在組織學(xué)生參加課外文體活動(dòng)的過(guò)程中，教師的鼓勵(lì)、引導(dǎo)是必要的，同時(shí)要充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動(dòng)權(quán)，在組織活動(dòng)時(shí)要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自主討論、組織、操作、交流和評(píng)價(jià)的好環(huán)境和氛圍。
6．堅(jiān)持安全性原則
活動(dòng)必須嚴(yán)格保證安全第一，每次活動(dòng)前后，由指導(dǎo)老師點(diǎn)名，如有缺席的學(xué)生，指導(dǎo)老師必須向班主任老師報(bào)告，及時(shí)了解情況，妥善處理。每次活動(dòng)前指導(dǎo)老師必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)生安全教育，檢查、落實(shí)場(chǎng)地、器材。活動(dòng)過(guò)程中，指導(dǎo)老師自始至終做好指導(dǎo)、觀察、護(hù)理等管理工作。負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)的教師加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)場(chǎng)所的巡視，確保師生安全。行政值日老師全面檢查教師的到崗情況和學(xué)生的串位現(xiàn)象，保證學(xué)生有序活動(dòng)，保證有學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)地均有教師在場(chǎng)。
五、為深化課程改革，堅(jiān)持“靈活多樣、講求實(shí)效、點(diǎn)面結(jié)合、有序開(kāi)展”的原則，本學(xué)期利用周一至周四活動(dòng)課時(shí)間開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，在學(xué)生中開(kāi)展五個(gè)方面活動(dòng)，活躍身心，培養(yǎng)能力和特長(zhǎng)。
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)目的：
回饋業(yè)主的厚愛(ài)，為業(yè)主打造一種專屬的健康生活方式
老帶新政策的開(kāi)展
活動(dòng)主題：
名仕·私屬·養(yǎng)生沙龍
活動(dòng)舉行地點(diǎn)：
海信·賀府
活動(dòng)時(shí)間：
20xx.12
活動(dòng)邀請(qǐng)對(duì)象：
海信地產(chǎn)老業(yè)主及老業(yè)主同圈層的朋友、客戶
意向合作雜志的.高端客戶資源
邀約渠道：
邀請(qǐng)函+電話
活動(dòng)主要內(nèi)容：
邀請(qǐng)青島資深養(yǎng)生師開(kāi)展冬季養(yǎng)生講座，并準(zhǔn)備養(yǎng)生食材供來(lái)賓現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)。 活動(dòng)流程：
一、客戶預(yù)約：
預(yù)約客戶時(shí)：記錄客戶姓名、電話、職務(wù)，以便后期確認(rèn)是否參加活動(dòng)。
二、賀府會(huì)館
現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)線指引，客戶來(lái)到時(shí)，指派專人停車，并引導(dǎo)來(lái)賓至賀府會(huì)館。
賀府會(huì)館配備精致冷餐、飲品。
現(xiàn)場(chǎng)播放高雅音樂(lè)。
養(yǎng)生專題：
來(lái)賓簽到時(shí)，由資深養(yǎng)生師分發(fā)贈(zèng)送冬季養(yǎng)生健康飲品。
資深養(yǎng)生師以講座形式講解相關(guān)養(yǎng)生專題，期間穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)——包括現(xiàn)場(chǎng)
疑問(wèn)解答，養(yǎng)生知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答（禮品為高檔養(yǎng)生飲品等）。
講座完畢，設(shè)置現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)，由養(yǎng)生師現(xiàn)場(chǎng)調(diào)配養(yǎng)生食材供在場(chǎng)嘉賓品嘗，并
為現(xiàn)場(chǎng)來(lái)賓量身定制養(yǎng)生食譜。
三、參觀樣板間
專人引領(lǐng)感興趣的來(lái)賓參觀樣板間
四、活動(dòng)結(jié)束
專人引導(dǎo)客戶離場(chǎng)。
活動(dòng)方案 篇5
一、時(shí)間：正月初二下午13:00
二、地點(diǎn)：文體活動(dòng)中心
三、報(bào)名方式：
1、各單位、部門均可組隊(duì)參賽（部門之間可以聯(lián)隊(duì)），各隊(duì)限報(bào)7名選手（男女不限），其中隊(duì)長(zhǎng)1名；報(bào)名表附后。
2、報(bào)名地點(diǎn)：礦團(tuán)委
報(bào)名截止時(shí)間：20xx年1月2日
聯(lián)絡(luò)員：各團(tuán)支部書記
四、比賽方式：
“趣味五項(xiàng)賽”為團(tuán)體趣味活動(dòng)，設(shè)趣味競(jìng)技項(xiàng)目5項(xiàng)，即：摸石頭過(guò)河、雙人背西瓜、乒乓球插秧、袋鼠接力跳、大家齊跳繩。各參賽隊(duì)按照比賽規(guī)則派遣一定人數(shù)的隊(duì)員參加各項(xiàng)比賽，根據(jù)成績(jī)高低獲得相應(yīng)積分。所有比賽結(jié)束后，按積分累計(jì)高低，取冠、亞、季軍隊(duì)各一支，優(yōu)勝隊(duì)若干。
五、項(xiàng)目介紹：
1、摸石頭過(guò)河
參賽隊(duì)員：各隊(duì)選派1名隊(duì)員
競(jìng)技組合：每組3支隊(duì)伍競(jìng)賽，抽簽決定分組
比賽規(guī)則：每位隊(duì)員三塊磚頭，放在起點(diǎn)線后沿（縱向放置），聽(tīng)到裁判員發(fā)出“各就各位”口令后，運(yùn)動(dòng)員兩腳站在其中兩塊磚上，當(dāng)裁判員發(fā)令“開(kāi)始”后，運(yùn)動(dòng)員即可起動(dòng)，用雙手交替提起、放置3塊磚頭，雙腳踏在磚頭上循序前進(jìn)，直至人和磚頭一起出終點(diǎn)線。在規(guī)定距離內(nèi)，以到達(dá)終點(diǎn)先后排名，每組第一名積10分、第二名積6分、第三名積3分。途中如有腳落地或夾帶磚頭，或進(jìn)入其他賽道干擾他人比賽的，判為犯規(guī)，不記成績(jī)。
2、雙人背西瓜
參賽隊(duì)員：各隊(duì)選派2名隊(duì)員
競(jìng)技組合：每組3支隊(duì)伍競(jìng)賽，抽簽決定分組
比賽規(guī)則：各隊(duì)2名隊(duì)員站于起跑線，聽(tīng)到裁判員發(fā)出“各就各位”口令后，共同用背部夾住球。當(dāng)裁判員發(fā)令“開(kāi)始”后，二人夾球前行，途中背部離球，或球掉落，或用其他部位碰球，須立即停止前進(jìn)直至重新調(diào)整好始得繼續(xù)比賽。在規(guī)定距離內(nèi)，以到達(dá)終點(diǎn)先后排名，每組第一名積10分、第二名積6分、第三名積3分，積分計(jì)入各隊(duì)總成績(jī)。未能遵守以上規(guī)則，或球滾入其他賽道干擾他人比賽的，判為犯規(guī)，不記成績(jī)。
3、乒乓球插秧
參賽隊(duì)員：各隊(duì)選派1名隊(duì)員
競(jìng)技組合：每組3支隊(duì)伍競(jìng)賽，抽簽決定分組
比賽規(guī)則：每位隊(duì)員手托盛有10只乒乓球的圓盤，站在起點(diǎn)。當(dāng)裁判員發(fā)令“開(kāi)始”后，運(yùn)動(dòng)員即可起動(dòng)，依次將乒乓球放入自己賽道的每個(gè)水杯中，每只水杯只能入一球。途中如有乒乓球落地或未入杯中，須停止前行，將球撿入盤中始得繼續(xù)比賽。在規(guī)定距離內(nèi)，以到達(dá)終點(diǎn)先后排名，每組第一名積10分、第二名積6分、第三名積3分，積分計(jì)入各隊(duì)總成績(jī)。未能遵守以上規(guī)則，或球滾入其他賽道干擾他人比賽的，判為犯規(guī)，不記成績(jī)。
4、袋鼠接力跳
參賽隊(duì)員：各隊(duì)選派3名隊(duì)員
競(jìng)技組合：每組3支隊(duì)伍競(jìng)賽，抽簽決定分組
比賽規(guī)則：由于文體活動(dòng)中心場(chǎng)地限制，采取15米接力折返跑。每隊(duì)一號(hào)隊(duì)員站在起跑線上，各隊(duì)2號(hào)隊(duì)員在同一賽道另一端等候。比賽開(kāi)始前，各隊(duì)一號(hào)隊(duì)員將布袋套至腰部，聽(tīng)裁判員發(fā)令后，向2號(hào)隊(duì)友前進(jìn)，中途布袋不得脫離雙腿，至2號(hào)隊(duì)員時(shí)脫去布袋，由2號(hào)隊(duì)員套上布袋，這時(shí)3號(hào)隊(duì)員進(jìn)入賽道另一端等候。2號(hào)隊(duì)員向3號(hào)隊(duì)員前進(jìn)，中途布袋不得脫離雙腿，至3號(hào)隊(duì)員時(shí)脫去布袋，由3號(hào)隊(duì)員套上布袋向終點(diǎn)前進(jìn)。在規(guī)定距離內(nèi)，以到達(dá)終點(diǎn)先后排名，每組第一名積10分、第二名積6分、第三名積3分，積分計(jì)入各隊(duì)總成績(jī)。比賽過(guò)程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續(xù)比賽。從開(kāi)始脫下布袋交接，至下一名隊(duì)員的.布袋完全套好前，整個(gè)交接過(guò)程必須在賽道端線以外進(jìn)行，不能越線，不能干擾他人比賽，否則判為犯規(guī)，不記成績(jī)。
5、大家齊跳繩（可實(shí)現(xiàn)大逆轉(zhuǎn)的環(huán)節(jié)）
參賽隊(duì)員：各隊(duì)7名隊(duì)員全體參加
參賽順序：抽簽決定
比賽規(guī)則：各隊(duì)確定2人甩繩、5人跳繩。可試跳一次。在隊(duì)長(zhǎng)確認(rèn)“準(zhǔn)備就緒”后（準(zhǔn)備時(shí)間不得超過(guò)20秒），裁判員宣布“開(kāi)始”，正式起.cOm跳，每成功跳躍一次得1分，積分計(jì)入各隊(duì)總成績(jī)。
“歡樂(lè)新春”趣味五項(xiàng)賽報(bào)名表
報(bào)名單位
隊(duì)伍名稱
隊(duì)長(zhǎng)姓名
隊(duì)員姓名
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目的
通過(guò)本次活動(dòng)，在輕松的氛圍中拉近員工之間的距離，增強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)合作精神，娛樂(lè)之時(shí)激發(fā)大家潛能，培養(yǎng)自身興趣愛(ài)好，同時(shí)幫助員工調(diào)節(jié)身心狀態(tài)，讓"心"短暫的休息，以便能為以后的`工作投入更高昂的熱誠(chéng)。
本次活動(dòng)以?shī)蕵?lè)為主線，在聚餐、唱歌、游玩的同時(shí)穿插小游戲，對(duì)游戲獲勝者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，失敗者進(jìn)行懲罰。
二、活動(dòng)概況
1、時(shí)間：任意選擇
2、地點(diǎn)：
3、人物：客戶服務(wù)中心全體成員
4、籌備：購(gòu)買獎(jiǎng)品、預(yù)定飯店KTV
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、聚餐
根據(jù)人員選擇餐廳大小，獨(dú)立包間，需要兩桌拼湊
（1）開(kāi)場(chǎng)白，講話致辭
（2）自行互動(dòng)環(huán)節(jié)（可表演節(jié)目）
（3）全員互動(dòng)小游戲
海盜船長(zhǎng)：全員坐成一圈，從海盜船三個(gè)字每人說(shuō)一個(gè)字，說(shuō)到"長(zhǎng)"時(shí)，第四個(gè)人雙手做成煙筒形狀高舉到頭，喊"嗚嗚~"，其前一個(gè)人和后一個(gè)人分別向相反方做雙手劃船姿勢(shì)，喊"庫(kù)呲，庫(kù)呲"。
站立起身：全員做成一圈，前五個(gè)人站立喊"五個(gè)一起站"，依次四個(gè)人一起喊"四個(gè)一起站"，"三個(gè)人一起站"，"兩個(gè)人一起站","一個(gè)人一起站"依次類推輪次開(kāi)始。
對(duì)說(shuō)錯(cuò)者、放映遲鈍、動(dòng)作錯(cuò)誤者進(jìn)行懲罰。
（4）一戰(zhàn)到底環(huán)節(jié)（此環(huán)節(jié)可作為單獨(dú)活動(dòng)內(nèi)容）
將全員分成兩組，每組派出3名答題人，3名接受懲罰人，由主持人出題各組回答，失敗方接受懲罰，以此組員交換身份重新參戰(zhàn)。
2．KTV
(1)將員工分成兩組，各組進(jìn)行歌曲對(duì)抗，每首歌曲可單人或多人演唱，每人至少演唱一次，輪番演唱，直到一方再無(wú)人演唱即為失敗。
對(duì)獲勝一組給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)失敗一組可適當(dāng)懲罰，如集體罰酒，集體聯(lián)唱（曲目由獲勝組任意選擇）
（2）如再無(wú)人演唱，進(jìn)行游戲，輸者懲罰。
游戲名稱：一塊五、動(dòng)動(dòng)手等
（唱歌時(shí)間有限，具體環(huán)節(jié)可以情況而定）
3、郊游
湯和溫泉
四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
活動(dòng)方案 篇7
為鍛煉我校研究生學(xué)術(shù)表達(dá)能力，豐富學(xué)術(shù)論壇內(nèi)容，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，全面提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)《北京科技大學(xué)研究生“學(xué)術(shù)三分鐘”演講活動(dòng)組織實(shí)施辦法》（以下簡(jiǎn)稱《辦法》），學(xué)校將舉辦第二屆北京科技大學(xué)研究生“學(xué)術(shù)三分鐘”演講活動(dòng)
一、參賽對(duì)象
化學(xué)與生物工程學(xué)院全體碩士、博士研究生以及提前進(jìn)入學(xué)術(shù)科研的高年級(jí)本科生
二、報(bào)名方式及安排
16級(jí)碩士&博士研究生按班級(jí)開(kāi)展比賽，推薦優(yōu)秀選手參加小組比賽。報(bào)名參賽同學(xué)需提交：《化學(xué)與生物工程學(xué)院“學(xué)術(shù)三分鐘”演講比賽院級(jí)賽報(bào)名表》（電子版及簽字紙質(zhì)版）及匯總表，班級(jí)于5月20日前舉行班級(jí)選拔賽每班推薦3名；
其他參賽同學(xué)6月3日前提交報(bào)名表，電子版發(fā)送至shifengli@ustb.edu.cn；
學(xué)院將于6月7日舉辦院級(jí)決賽，獲獎(jiǎng)同學(xué)將晉級(jí)校級(jí)小組賽。
三、比賽規(guī)則
1、演講內(nèi)容：在讀期間所參與的`研究課題，學(xué)術(shù)成果不作為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，演講內(nèi)容不得涉及涉密等不宜公開(kāi)的科研內(nèi)容。
2、演講順序：參賽者根據(jù)抽簽順序進(jìn)行演講。
3、演講時(shí)間：必須嚴(yán)格控制在2.5-3分鐘之間，不足或超出時(shí)間即視為淘汰。
4、要求使用普通話脫稿演講，可以準(zhǔn)備PPT，但應(yīng)盡量精簡(jiǎn)，2-3張為宜，多使用關(guān)鍵圖片，盡量少用文字分散觀眾注意力，PPT需提前提交至組委會(huì)。
四、晉級(jí)規(guī)則
院級(jí)賽產(chǎn)生學(xué)院“學(xué)術(shù)三分鐘”演講比賽等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)2名，并最終選派獲獎(jiǎng)選手代表學(xué)院參加第二階段小組賽。小組賽比賽細(xì)則及活動(dòng)組織由小組內(nèi)各單位協(xié)商決定。小組賽產(chǎn)生優(yōu)秀學(xué)術(shù)演講家40名，由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書，并進(jìn)入校級(jí)初賽。
五、院級(jí)比賽評(píng)分細(xì)則
1、演講內(nèi)容（50分）
內(nèi)容緊扣科研，演講主題、背景、方法、核心內(nèi)容、結(jié)果及影響表述清楚完整。結(jié)構(gòu)緊湊，層次分明，條理清晰，邏輯嚴(yán)密。
用詞簡(jiǎn)練流暢，語(yǔ)意明晰，通俗易懂（候選人科研成果不作為評(píng)分項(xiàng)）。
2、語(yǔ)言表達(dá)（40分）
要求使用普通話脫稿演講。表達(dá)流暢自然，語(yǔ)言規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮。語(yǔ)言技巧使用恰當(dāng)，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、音量、節(jié)奏把握得當(dāng)。可以準(zhǔn)備不多于3張PPT。
3、形象風(fēng)度（10分）
精神飽滿，著裝樸素大方，舉止自然得體，能較好地運(yùn)用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情表達(dá)演講理念。
化學(xué)與生物工程學(xué)院
20xx年4月19日
活動(dòng)方案 篇8
父愛(ài)似山，母愛(ài)如水。父愛(ài)是滾滾流云，母愛(ài)是涓涓小溪。父愛(ài)如一杯陳年的酒，滋味芳醇，回味甘甜。母愛(ài)像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，淺唱低吟。父母的愛(ài)，是世界上最偉大的愛(ài)，讓我們攜手五月的`第二個(gè)星期日，攜手五月，讓愛(ài)無(wú)疆。
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)系列活動(dòng)，豐富校園文化生活，在參與和體驗(yàn)中，讓學(xué)生感受父母之愛(ài)，感激父母之恩，學(xué)會(huì)用心靈關(guān)懷，學(xué)會(huì)反饋愛(ài)。
二、活動(dòng)主題：溫馨五月，感恩父母
三、活動(dòng)時(shí)間：5月4日——5月20日
四、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
（一）、宣傳發(fā)動(dòng)，渲染氣氛
1、5月7日升旗儀式上由五（2）班同學(xué)作“爸爸媽媽，我愛(ài)你們”的國(guó)旗下講話。
2、5月7日前各班出版一期以“感恩父母”為主題的班級(jí)板報(bào)。
3、活動(dòng)期間在校園懸掛“感恩父母”的標(biāo)語(yǔ)，利用校園廣播播放感恩父母的歌曲，營(yíng)造感恩氛圍。
（二）活動(dòng)推進(jìn)階段
1、5月7日，各班開(kāi)展以“感恩父母”的主題班會(huì)，學(xué)唱感恩的歌曲，朗誦感恩父母的詩(shī)文，交流感恩父母故事。
2、5月7日至5月11日一、二年級(jí)學(xué)生每人制作一小小心意卡，并在母親節(jié)送給父母。
3、5月4日至5月6日，五、六年級(jí)學(xué)生給父母寫封感恩信。各班班主任或語(yǔ)文老師查閱并修改之后，指導(dǎo)學(xué)生將感恩信于5月10日前從學(xué)校少年郵局郵寄給父母。
4、5月13日母親節(jié)當(dāng)天，三、四年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“今天我當(dāng)家”家庭體驗(yàn)日活動(dòng)，體會(huì)到父母當(dāng)家的不容易，用自己的勞動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)意；活動(dòng)內(nèi)容包括①我的地盤我作主：主動(dòng)整理自己的書包、書桌、床鋪、洗自己的衣物等。②今天的家務(wù)我來(lái)做：幫助父母打掃衛(wèi)生、洗衣、做飯等。③今天我當(dāng)家：買菜、為全家準(zhǔn)備一日三餐，洗一天的碗等。要求班主任要在事前要以短信和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，取得他們的支持。
5、4月28日至5月4日，四年級(jí)同學(xué)參加沙井街道“‘我的愛(ài)對(duì)您說(shuō)’隨手拍”活動(dòng)。
6、5月14日（具體日期以街道婦聯(lián)安排為準(zhǔn)），五年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)在學(xué)校操場(chǎng)參加區(qū)婦聯(lián)舉行的“分享愛(ài)傳遞愛(ài)”親子溝通訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)。
（三）材料整理及活動(dòng)總結(jié)階段：
1、5月15至5月20日，三四年級(jí)每班挑選三份今天我當(dāng)家的優(yōu)秀日記或作文上傳德育處，五六年級(jí)每班挑選三至五封優(yōu)秀書信以word文檔形式上交德育處（可在書信郵寄之前先輸入電腦）。
2、三、四年級(jí)各班上傳兩張或兩張以上學(xué)生開(kāi)展家庭體驗(yàn)活動(dòng)照片至德育處。
3、三至六年級(jí)每班上交兩份家長(zhǎng)感言，感言可長(zhǎng)可短，可以是文章形式，可以是短信（50字以上）。
4、德育處撰寫宣傳稿件，報(bào)道本次活動(dòng)。
活動(dòng)方案 篇9
一、理念背景：
為了倡導(dǎo)“讓閱讀成為習(xí)慣，讓經(jīng)典潤(rùn)澤心靈”的教育理念，推進(jìn)“經(jīng)典誦讀”校本課程建設(shè)，營(yíng)造濃厚的校園書香氛圍，激發(fā)全校師生讀書的興趣，提升審美情趣和人文底蘊(yùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康和諧發(fā)展，豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的思想感情，讓學(xué)生的校園生活中充滿著語(yǔ)文味，在豐富多彩的活動(dòng)中提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。以開(kāi)展語(yǔ)文節(jié)為途徑，培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，提高閱讀能力和言語(yǔ)實(shí)踐能力，豐富學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)經(jīng)歷與促進(jìn)學(xué)生的.語(yǔ)言積累，帶動(dòng)每位學(xué)生享受語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
1、盡力打造書香校園，營(yíng)造濃郁氛圍，全力培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書、讀好書、勤思考，重感悟積累，“讓我們每天閱讀半小時(shí)”“讓閱讀成為習(xí)慣”。
2、努力使學(xué)生在編輯、思考、歌詠、積累創(chuàng)作的過(guò)程中，激發(fā)閱讀的興趣，營(yíng)造讀書節(jié)活動(dòng)讀書氛圍，豐富校園文化。
3、讀書征文、經(jīng)典詩(shī)文誦讀、讀書筆記、經(jīng)典誦讀、經(jīng)典閱讀積累等為形式，以學(xué)校比賽為平臺(tái)，學(xué)習(xí)課外知識(shí)，交流讀書心得，感受閱讀的樂(lè)趣，推動(dòng)我校讀書活動(dòng)廣泛開(kāi)展。
三、活動(dòng)主題。
在閱讀中積累經(jīng)典，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
四、活動(dòng)口號(hào)。
讓閱讀成為習(xí)慣，讓經(jīng)典潤(rùn)澤心靈。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日——xx月xx日。
六、組織機(jī)構(gòu)：
本次活動(dòng)成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)各主題專場(chǎng)評(píng)價(jià)小組及后勤保障小組。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xx
成員：xx、xx、xx、xx、xx。
2、工作組織小組。
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx、xx、xx。
組員：全體語(yǔ)文教師。
3、后勤保障小組。
組長(zhǎng)：xx。
組員：xx、xx。
七、實(shí)施安排：
（一）活動(dòng)流程：
第一專場(chǎng)（3月份）： 開(kāi)幕式；“我與經(jīng)典有個(gè)約會(huì)”讀書宣傳活動(dòng)；校“我讀書、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)”寒假讀書征文比賽 ；3月份誦讀之星申報(bào)；
第二專場(chǎng)（4月份）：校一—六年級(jí)經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽，校班級(jí)讀書會(huì)主題教研活動(dòng) ；4月份誦讀之星申報(bào)；
第三專場(chǎng)（5月份）：校二—五年級(jí)經(jīng)典閱讀積累比賽；校班級(jí)讀書會(huì)主題教研活動(dòng)；校二年級(jí)看圖講故事比賽；5月份誦讀之星申報(bào)；
第四專場(chǎng)（6月份）：校三四五年級(jí)優(yōu)秀“讀書筆記”評(píng)選活動(dòng)；校“國(guó)學(xué)經(jīng)典”先進(jìn)班級(jí)、先進(jìn)推廣教師、50佳先進(jìn)學(xué)生評(píng)比；“在閱讀中積累經(jīng)典，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)語(yǔ)文”經(jīng)典閱讀匯報(bào)會(huì)暨語(yǔ)文節(jié)閉幕式。
（二）具體安排：
第一階段：策劃與啟動(dòng)（2月1日——2月20日）。
1、制訂“語(yǔ)文節(jié)”活動(dòng)方案。
2、對(duì)語(yǔ)文節(jié)活動(dòng)做宣傳，明確本次語(yǔ)文節(jié)的意義。
3、宣傳語(yǔ)文節(jié)主題。
4、公布本學(xué)期各年級(jí)課外閱讀書目。
八、注意事項(xiàng)：
1、全體教師要提高對(duì)本次“語(yǔ)文節(jié)”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為營(yíng)造“校園文化”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
2、校宣傳欄、校園廣播等宣傳工具要為語(yǔ)文節(jié)服務(wù)，各項(xiàng)活動(dòng)要及時(shí)宣傳及時(shí)組織，使語(yǔ)文節(jié)活動(dòng)既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。
3、全體語(yǔ)文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與，認(rèn)真配合學(xué)校組織好各種形式語(yǔ)文節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)方案 篇10
一、指導(dǎo)思想
書籍，是人類進(jìn)步的階梯，三年級(jí)“同讀一本書”活動(dòng)方案。書香校園，可以凈化心靈，也可以升華人格，產(chǎn)生一種深廣的道德境界，讓孩子受益終生。現(xiàn)代教學(xué)要求教師自身具有豐厚的文化底蘊(yùn)、較高的文學(xué)鑒賞素養(yǎng)、廣博的閱讀儲(chǔ)備和敏銳深邃的是非判斷能力，而這一切都需要教師不間斷地讀書學(xué)習(xí)，廣泛涉獵，兼收并蓄，全面提升自身思想、道德、文化及專業(yè)素養(yǎng)。一句話，一名優(yōu)秀的教師，一名優(yōu)秀的學(xué)生，必須是個(gè)好讀書、會(huì)讀書、多讀書的人。
二、活動(dòng)內(nèi)容
“人的影響短暫而微弱，書的影響廣泛而深遠(yuǎn)。”經(jīng)過(guò)兩年的'培養(yǎng)，本年級(jí)學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，大部分孩子以讀書為樂(lè)，熱愛(ài)讀書。本學(xué)期本教研組閱讀活動(dòng)擬定為師生“同讀一本書”。
三、活動(dòng)目的
1..通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“愛(ài)讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣；
2.通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)師生實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”；
3.通過(guò)活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，構(gòu)建最理想的成長(zhǎng)文化生態(tài)；
4.通過(guò)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型教研組的建設(shè)。
四、活動(dòng)步驟及方法
第一階段：開(kāi)學(xué)初在教研組的組織安排下定出必讀書目。（2月底）
第二階段：組織實(shí)施 （3—6月）
（一）實(shí)施內(nèi)容
1.利用每周一節(jié)的師生閱讀課和一切空余時(shí)間進(jìn)行閱讀，要求學(xué)生讀書認(rèn)真，做到把人物名字記在心中，把故事情節(jié)記在腦中，能在家中或班級(jí)中，很流利地、有感情地講給家長(zhǎng)或同學(xué)聽(tīng)，規(guī)劃方案《三年級(jí)“同讀一本書”活動(dòng)方案》。
2.老師在組織學(xué)生讀書時(shí)，要每堂課提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)要求。如：至少看多少頁(yè)，在下課前十分鐘左右的時(shí)間，老師可以有針對(duì)性地提出與書本有關(guān)的內(nèi)容來(lái)考考學(xué)生，回答積極的學(xué)生大力表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。這樣有的放矢，督促與激勵(lì)并用，使學(xué)生真正喜愛(ài)讀書。
3.鼓勵(lì)學(xué)生在讀書時(shí)認(rèn)真地做好讀書筆記，老師對(duì)學(xué)生的讀書筆記要經(jīng)常過(guò)問(wèn)，對(duì)讀書筆記做得好的學(xué)生，進(jìn)行表?yè)P(yáng)，定期在班級(jí)中展出。
4.要求學(xué)生經(jīng)常交流讀書心得，說(shuō)說(shuō)你最喜愛(ài)的地方或情節(jié)，說(shuō)說(shuō)你最受感動(dòng)的故事，從中受到了哪些啟發(fā)或教育。
5.時(shí)間分配：每月一本書，依時(shí)間分別為：《小王子》、《昆蟲(chóng)記》、《西游記》、《三國(guó)演義》。
（二）實(shí)施辦法
1.每周一本書，規(guī)定內(nèi)容，每周一篇讀書筆記。（家長(zhǎng)參與寫評(píng)語(yǔ)，為孩子讀書活動(dòng)助興助力）
2.每月一本書，每月一張讀書小板。
3.第一本書結(jié)束后，征集：我的讀書名言，張貼于班級(jí)教室內(nèi)，營(yíng)造讀書氛圍。
4.每月一期讀書交流分享活動(dòng)。
5.四本書讀完，完成征文活動(dòng)及親子共演書本劇活動(dòng)。
第三階段：成果評(píng)選（6月中旬）
1．“讀書改變了我”（我和書的故事）征文活動(dòng)。
2．講故事比賽。（邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，親子共演）
3．班級(jí)“讀書之星”評(píng)比。
4．“我的讀書名言”征集活動(dòng)。
5．“讀書筆記伴成長(zhǎng)”優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選活動(dòng)。
6．讀書小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
五、活動(dòng)總結(jié)：（6月下旬）
1.結(jié)合學(xué)校“小書蟲(chóng)晉級(jí)”活動(dòng)，根據(jù)每月讀書情況，每月一小結(jié)，發(fā)給學(xué)生金，銀，銅不同的小書蟲(chóng)晉級(jí)卡。
2.評(píng)選出優(yōu)秀征文10篇，讀書之星10人，優(yōu)秀讀書筆記10篇，優(yōu)秀讀書小報(bào)10份。
3.展示優(yōu)秀作品，表彰書香家庭5個(gè)。
4.班級(jí)張貼“我的讀書名言”，交流后選擇自己喜歡的制作成“座右銘”，促自己成長(zhǎng)。
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