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活動方案

時間:2024-12-30 09:43:46 活動方案 我要投稿

活動方案合集[10篇]

  為了確保事情或工作有序有力開展,通常需要提前準備好一份方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的活動方案10篇,歡迎大家分享。

活動方案合集[10篇]

活動方案 篇1

  一、親情日活動的背景

  現代家庭大多是獨生子女,家長往往視他們為“小皇帝”“小太陽”,一家人像眾星拱月一樣,許多孩子從小嬌生慣養,親情觀念淡漠。他們大多以自我為中心,父母對他們的疼愛被他們視為理所當然,他們只在意別人是否關心自己,對別人卻缺乏關心和理解,親情在孩子們的心中已漸漸被忽視和淡忘,親情教育已迫在眉睫。

  親情是維系家庭情感的紐帶,是幸福家庭的源泉。孝順父母,不僅僅要在物質生活上贍養父母,還有情感關懷的含義。社會心理學的研究認為親子之間的溝通形式主要可分為二種模式:垂直模式和平等模式。傳統家庭以垂直模式為主,此模式要求晚輩必須維護和服從長輩的主體地位,子女處于被動的地位,長此以往,養成了表達親情關懷的被動性,子女不懂得在親情付出中,對孩子的愛是原始的愛,對父母、老人的愛是愛的輪回。

  親情教育是對人的基礎教育,對孩子的健康成長起著至關重要的作用。

  二、親情日活動的目的

  通過親情日活動,培養隔代人的親情,架起父母與孩子之間的通心橋,提高孩子的全面素質,使他們能夠圓滿實現個人的社會化,完成社會的角色變化,使學生學會做人,培養學生的責任和自律意識,為學生終身發展打下良好的思想基礎。通過探索開展親情教育的方法、途徑,不斷提高少先隊工作的針對性、實效性和主動性,牢固樹立“育人為本”的理念,從而形成學校和家庭互動的良好育人氛圍。并通過親情日讓學生學會反思,善于與家人溝通;學會感恩,培育學生的健康心態,進而塑造學生的健全人格。

  三、親情日活動的過程

  為了培養少先隊員具有真摯的、健康的情感,我校大隊部通過系列少先隊親情日活動,依靠親情和愛的動力營造了良好的家庭氛圍,構建和諧校園,為我校少先隊活動增添一道亮麗的風景線。

  1、開展親情體驗活動,喚醒隊員的真情。

  (1)為媽媽洗一次腳

  20xx年3月8日“為媽媽洗一次腳”的親情作業拉開了少先隊親情日活動的序幕。沒想到這項親情作業收到了意想不到的教育效果。每個孩子完成得都那么盡心,每位家長都深受感動。為積極營造和諧的校園氛圍,少先隊大隊部就此將每月8日定為”紅領巾親情日”。在每月的8日開展了豐富多彩的親情日活動,深受學生、家長和老師的歡迎。

  (2)幫家長買一次菜

  4月8日我校的親情作業是讓每個孩子陪家長或幫家長買一次菜。星期六,很多孩子或與家長、或自己一人來到了平時難得一去的菜場。翻開同學們的一篇篇周記,我們欣喜地看到了孩子們長大了。

  (3)做“家長的貼心襖”

  5月8號這一天,全校同學又做了“家長的貼心襖”,給家人捶捶背、捏捏肩、剪剪指甲、梳梳頭。小小的親情作業,又一次拉近了家長與孩子之間的距離,使學校內外處處呈現出一派和諧的氛圍,促進了學校教育工作的發展。

  (4)做“護牙小衛士”

  今年10月8日,隊員們回家很認真地幫父母擠牙膏,并積極在“關愛行動卡”上制定關愛父母口腔健康的計劃,受到家長的一致好評。在很大程度上,幫助學生和家長糾正了不良的口腔衛生習慣,讓孩子真正得到健康成長。

  “以我為主,漠視他人”是現在隊員的'普遍心理缺陷。引導他們關注身邊最尋常的事、最親近的人,并讓他們從中體悟出心靈的感動,也許是填補那份缺陷的好辦法。活動的獨具匠心設計,巧妙地帶著學生們進入生活,用“無意識”導引“有意識”,用情感伴隨理性,充分激活了學生的情緒,加深了對父母之愛的體驗。

  2、開展親情游戲活動,感受家庭生活的情趣。

  做“家里的大力士”

  去年的9月8日,大隊部布置親情作業,比一比,賽一賽,爭做“家里的大力士”,隊員們紛紛回家與父母扳起了手腕。多數的孩子都輸了,但是也有不少孩子在家長允許兩個手臂的情況下贏了。不管輸贏,我們看到了孩子們臉上的喜悅,家長心中的竊喜。孩子有勁了,真的長大了。

活動方案 篇2

  一、活動目的:

  1、通過朗誦、小品等,使學生真切地感受到做班集體的主人是多么有意義的事從小培養學生熱愛集體的精神。

  2、通過活動增強班級凝聚力,希望出現更多為集體服務的好少年。

  二、活動準備:

  1、確定主題,競選主持人,擬定節目,討論整個活動步驟。

  2、排練節目。

  3、審查節目,將各節目有機組合,確定班會流程。

  三、活動步驟:

  1、主持人宣布主題中隊活動開始。

  2、拍手歌《夸夸我們的集體》。

  3、全班大合唱《七子之歌》。

  4、詩朗誦《我們和我》。

  5、表演《螞蟻搬骨頭》。

  6、夸夸同學和老師。

  7、學生發言。

  四、活動過程:

  (一)隊列儀式

  1、中隊長:全體立正,各小隊整隊,檢查人數。

  2、小隊長:立正,向右轉,向左看齊,向前看,報數,稍息。

  3、小隊長:(跑步到中隊長前,敬隊禮)報告中隊長,我小隊應到人,實到人,報告完畢。

  4、中隊長:“接受你的報告”(敬隊禮)

  5、小隊長:(轉身跑步歸隊)立正,稍息。

  6、中隊長:報告輔導員,我五(3)中隊應到人,實到人,今天我們將舉行《我是班級的小主人》主題班隊,請輔導員批準。

  7、輔導員:“接受你的報告,預祝班隊圓滿成功!”

  8、中隊長:出旗,敬禮,唱《中國少年先鋒隊隊歌》

  (二)活動過程

  合:五(3)中隊《我是班級小主人》主題班隊現在開始。

  男:一滴水珠,只有加入大海,才能發出歡快的歌唱,

  女:一粒石子,唯有同若干弟兄相互扭結,才能站成巍峨的山峰。

  合:一棵小樹,只有和同伴們肩并肩地站在一道,才能組成森林,抗擊那肆虐的風暴。任何孤立的`個體都是渺小的,而萬千個體的組合,則是不可摧毀的力量,

  女:是的,我們真不愧是一個出色的集體,我們大家共同努力,攜手并進,把我們的班變成了一個溫馨的家一樣。

  男:這里有五(3)班每位同學的功勞。

  女:噢!是嗎?那你快向我介紹介紹。

  男:行,不過,我一個人包辦代替,大家會有意見的,我們五(3)班的每位同學都是集體的小主人,大家都來夸夸我們的集體,給在座的同學和老師露一手好嗎?我們先來夸夸我們的集體,請欣賞拍手歌。

  男:一個音符構不成美妙的樂章,

  女:一朵鮮花也打扮不出亮麗的春天,

  男:大家只有同心協力才能勁往一處使,才能取得事半功倍的效果。

  下面全班合唱《七子之歌》。

  女:火車頭的力量很大,如果脫離了車廂,就起不到什么作用。

  男:我們每個人都離不開集體,集體也離不開任何一個同學的努力和貢獻。所以我們要做集體的主人,請欣賞詩朗誦《我們和我》

  女:一只螞蟻的力量是微弱的,但,千千萬萬個微弱組成的卻是強大,我們五(3)中隊也有著強大的凝聚力,這不,聽說要搞主題班會,好多同學都已摩拳擦掌好幾天了,下面請欣賞情景表演《螞蟻搬骨頭》。

  男:在集體中,我們團結一致,共同進步,很多同學都取得了進步,我們來夸夸他們吧!

  (1)某某你真棒,以前背書老拖拉,現在背書搶在前,搶在前。

  (2)某某你真棒,組長工作負責好,收發本子真勤快,嚴格要求有功勞,有功勞。

  (3)某某你真棒,以前寫字很潦草,這學期,進步大,寫得工整有比較,有比較。

  (4)某某你真棒,上課專心勤動腦,積極舉手來發言,熱愛學習有進步有進步。

  (5)某某團結友愛不爭吵,你好我好大家好,同學和睦樂陶陶,樂陶陶。

  (6)某某學習勤奮又塌實,不驕不躁虛心學,成績榜中有提高,有提高。

  (7)某某,課外閱讀抓得緊,吸取營養多積累,開闊眼界知識廣,知識廣。

  合:精彩的五(3)精彩的我,五(3)精彩我精彩,有我五(3)更精彩。班級有我而自豪,我為五(3)添光彩。

  女:五(3)的隊員個個了不得,我相信,在你們全體隊員的努力下,五(3)一定會取得更大的成績,一定會更精彩。

  男:是啊,我們五(3)的每一位隊員,都準備奮發努力,學習特長,全面提高,為班添光!

  請大家談談自己的打算吧。(學生交流)

  男:我們五(3)班正是因為這些活潑、可愛的小主人們,才顯得豐富多彩。

  女:同學們讓我們行動起來,努力為五(3)這個集體,這個溫馨的家獻出自己的力量,

  男:小主人精神在我們心中永駐,

  女:“小主人精神”已在我們心中生根。

  合:同學們,讓我們從今天開始為班集體默默地服務吧!班會到此結束,下面請輔導員講話。

  (三)儀式

  1、輔導員講話:同學們,今天的主題班會開得很成功,我們的五(3)很精彩,每一位同學也很精彩,老師為你們感到驕傲,感到自豪!種子的發芽離不開沃土,每個人的成長和發展離不開集體小主人是我們心中的偶像,小主人是我們學習的楷模,小主人精神給給我們指明前進的方向。通過這次隊活動,我相信會有更多的‘小主人’出現在我們的周圍。

  2、女:各小隊集合,呼號

  3、中隊長:“準備著,為共產主義事業而奮斗!”

  4、學生:“時刻準備著!”

  5、中隊長:退旗,敬禮!

  6、主持人:五(3)中隊《我是班級小主人》主題班隊到此結束。

活動方案 篇3

  主題活動時間:4月20日—5月10日

  主題活動內容:

  一、名品家具折扣賣

  為慶祝家具城二期開業,家具城從中國最大的家具生產基地——東莞引進流行時尚新款,廠商聯合讓利,首掀家具行業名牌折扣風暴,全場3-5折,套房家具2518元起!名牌,真的就這樣便宜!

  二、歡樂購物中大獎( 4月20日--5月10日)

  主題活動期間,凡在家具城當日全場累積消費每滿500元即可參加抽獎一次,滿1000元可參加兩次,以此類推,多買多中,上不封項。

  獎項設置(100%中獎):

  一等獎: 2名 各獎名牌冰箱一臺

  二等獎: 5名 各獎名牌電動車一輛

  三等獎: 30名 各獎名牌自行車一輛

  四等獎: 50名 各獎精美電熱水壺一只

  感謝獎: 若干 各獎水杯或靚盆一只

  三、超值服務舊換新

  家具城為方便廣大消費者,特推出以舊換新、家具維修、送貨上門、家具購買常識咨詢等服務;舊家具最高折價500元。

  四、地板保養健康送

  主題活動期間,在家具城消費20xx元即可享受免費“生活家”地板保養一次,每人每戶限一次,限實木地板,可轉讓。

  五、家具價格有獎猜(5月1日)

  主題活動當天,家具城門前廣場將舉辦精彩文藝演出,現場觀眾均有機會參加此項主題活動。競猜價格最接近者為勝,獲價值50元獎品一份。演出時間:主題活動當天上午10:00開始。

活動方案 篇4

  為貫徹落實中共中央關于厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的精神,根據省、市相關文件要求,縣教育局決定在全縣中小學(幼兒園)廣泛深入開展節約教育。現制定如下實施方案:

  一、活動主題

  儉以養德,從小做起

  二、參與單位

  全縣中小學(幼兒園)

  三、活動時間

  20xx年9月至20xx年12月

  四、活動內容

  (一)宣傳階段(9月初)

  9月初,各中小學(幼兒園)按照縣教育局下發的《縣教育局“儉以養德,從小做起”教育實踐活動實施方案》,制定符合學校的實施方案并執行。

  (二)實施階段(9月中旬—12月底)

  1.營造節約型校園氛圍

  各中小學(幼兒園)根據自身情況,擬定校園勤儉節約行為簡章,通過設置藝術走廊、標語、文化墻等,充分展示校園文化內涵,開展勤儉節約環境滲透教育。

  2.開展文明禮儀行動

  根據中央宣傳部《關于深入開展“五講四美”活動的'報告》,結合《報告》中的每年3月為“全民文明禮貌月”規定,逐步規范個人行為,養成良好習慣,爭做文明小使者。

  各中小學(幼兒園)結合重大的節日,特別是“世界環境日”、“節能宣傳周”、“地球日”、“世界水日”等,開展節能、節水、節糧等勤儉節約主題活動,加強對師生勤儉美德的養成教育。

  3.學科滲透節約教育

  在學科中不斷融入節約、環保等德育思想內容,加強青少年兒童的德育教育。

  4.結合綜評德育機制

  將學生日常節儉行為習慣養成情況作為重要指標,納入學生綜合素質評價,爭當“節能環保小衛士”、“五好小公民”、“校園道德之星”等。

  五、工作要求

  (一)高度重視,精心組織

  1.各中小學(幼兒園)要把節約教育納入學校教育教學各個環節,形成領導、工作小組,切實做好宣傳和實施階段,逐步轉為師生的自覺行為,形成良好的校園風氣。

  2.各中小學(幼兒園)于9月底上交活動方案,并于12月底結合半年工作,上交總結。

  (二)動員全局,推動工作

  動員縣全體青少年兒童,做到人人參與。同時,形成“學校——家庭——社會”三位一體工作格局,推進地區的勤儉文明行動。

  (三)宣傳典型,表率引航

  在以教育為契機的同時,充分利用地縣各種宣傳媒介,加強宣傳力度,擴大影響范圍,同時利用校園網、微博、微信等載體宣傳學校的典型風采。

  (四)保持常態,形成機制

  將勤儉節約作為一項長期工作,確保節約教育制度化、規范化、長效化開展。縣教育督導室將對工作進展和效果進行定期督導檢查。

  六、組織機構

  (一)教育局教育實踐活動領導小組

  各校校長、幼兒園園長

  (二)教育實踐活動辦公室

  辦公室設在縣教育局基礎教育股

活動方案 篇5

  活動主題 :“愛我家鄉 愛我祖國”愛國主義教育

  活動班級 :五(2)班

  活動形式 : 主題班會

  活動目標 :通過本次主題班會,對學生進行愛國主義教育,讓學生永遠銘記歷史,珍惜今天來之不易的幸福生活,激發學生報國之志。

  活動過程:

  一、同學們,大家好!五(2)班 “愛我家鄉,愛我中華”主題班會活動正式開

  二、同學們,現在時光倒流,日本侵略中國的歷史重新展現在我們眼前,面隊如此情景,我們應該怎么辦?

  播放片段《南京大屠殺》。

  三、你們看了以后心中有什么感受呢?

  四、看來,同學們都非常愛國,的確,當時也涌現出了一批抗日小英雄,你們看,他們來了。請欣賞小品《雞毛信》

  五、這些抗日英雄是我們心目中最偉大、最可愛的人,正因為有了他們,我們中國才能取得抗日戰爭的勝利。師講述“九一八”事變。

  六、我們作為祖國的未來,新世紀的新接班人,大家打算以后怎樣的實際行動來為我們的`祖國做貢獻呢?各小組交流匯報。

  1、小組唱:《歌唱二小放牛郎》

  2、課本劇:《小英雄雨來》

  3、合唱:《歌唱我們的祖國》

  七、總結:通過這次活動不但讓同學們了解了抗日戰爭的歷史,更加激發了你們的愛國之情,我相信大家心中都有了打算,一定會從小認真學習,將來為建設祖國盡自己最大的努力。

活動方案 篇6

  為弘揚中國傳統美德,展現高椅古村傳統文化,豐富景區文化生活,給村民及游客創造濃郁的節日氛圍,感受高椅古村別樣的民俗風情,高椅古村景區擬于XX年10月1日~7日,舉辦首屆“九九重陽山歌會”活動。

  一、時間:XX年10月1日~7日

  二、地點:高椅古村景區原高一小學操坪

  三、主題:千年古村、孝行高椅

  四、活動組織:

  主辦:會同縣文明辦 會同縣旅游局

  承辦:高椅村民委員會 高椅古村景區管理所

  協辦:會同縣文物管理所

  五、活動安排:

  (一)山歌賽

  (二)長壽面合攏宴

  (三)民間文化表演

  (四)民間體育競技

  (五)攤戲表演

  (六)高椅老年人專場才藝表演

  (七)每天都有文物保護知識搶答賽,搶答正確贈送精美禮品。

  報名時間:XX年9月5日~24日。電話:0745-872xxxx

活動方案 篇7

  游戲目標:

  1、學習原地雙手胸前投籃、原地跳投的投籃方法,提高投籃的準確性與命中率,發展手眼協調能力。

  2、培養自由探索、勇于創新的精神和團結合作的意識,體驗與同伴合作游戲的樂趣。

  游戲準備:

  1、小籃球人手1個。

  2、高低不同的籃球架。

  3、音樂磁帶、錄音機。

  游戲過程:

  一、熱身運動。

  教師與幼兒一起拿著小籃球進場。在教師的帶領下,幼兒與小籃球一起做熱身運動。

  幼兒園投籃教案1

  二、學習原地雙手胸前投籃的方法。

  教師示范講解:雙手持球置于胸前,兩腳自然開立,兩膝微曲,手指自然張開成球狀,兩個大拇指相對成“八”字形,用力握球,手心自然空出。投籃時,下肢蹬地發力,雙臂向前方伸出,把球投向籃筐。

  幼兒徒手做原地投籃動作的模仿練習,體會全身的協調配合。

  幼兒兩兩結伴,兩人面對面站好,間距1。5~2米,持球做用投籃方法進行傳有弧度球的練習。

  指導重點:投球動作要連貫,兩人投籃可逐漸拉長距離,體會改變距離后投籃時蹬腿、伸臂、出球的全身協調用力。

  三、學習原地跳投的方法。

  教師示范原地跳投動作:準備動作與原地雙手胸前投籃相同,但在投籃時,兩腳迅速蹬地起跳,同時兩臂上振,舉球跳投到籃筐。

  幼兒徒手模仿練習。

  幼兒結伴站好,兩人相距1。5~2米,持球做原地跳投動作。

  指導重點:指導幼兒學習垂直向上起跳,投籃時雙腳同時蹬地起跳。兩人變換投籃的距離,由近及遠,體會根據不同距離應使用不同力量。

  四、投籃游戲。

  指導幼兒把籃球投進高低不一的籃筐里(距籃筐1。5~2米)。

  指導幼兒把籃球投進擺成一排的輪胎里。

  指導幼兒把籃球投進呼啦圈里。

  指導重點:用原地雙手胸前投籃和原地雙手跳投的投籃方法進行投籃游戲,提醒幼兒投籃距離可由近到遠。

  五、游戲“搶球”。

  教師介紹玩法:集體在固定的場地上進行傳球游戲,教師把球傳給一個幼兒,幼兒想辦法去搶球,這名幼兒應盡量不讓同伴搶到自己的.球。持球的幼兒可以運球跑,也可以把球傳給其他人。

  規則:教師與幼兒的球要連續拍,保護好自己的球,適時把球傳給同伴。

  師幼游戲。

  六、結束游戲。

  教師與幼兒一超收拾場地,放好籃球,散步回游戲室。

  游戲延伸:

  1、請幼兒討論怎樣才能提高自己投籃的準確性。

  2、請幼兒回家后與爸爸媽媽一起找有關籃球的知識,并講給大家聽。

  3、請幼兒用繪畫的形式描繪自己投籃的樣子。

活動方案 篇8

  一、校慶指導思想和原則

  總結經驗,繼往開來;展示成就,樹立形象;凝聚人心,鼓舞士氣;擴大影響,加快發展。

  通過校慶,回顧學校30年發展歷程,明確今后發展目標,對內,振奮精神,調動積極性,增強師生的愛校情懷,增強凝聚力;對外,密切與社會各界的聯系,擴大學校的'影響和知名度,促進學校快速發展。

  舉辦校慶堅持隆重、熱烈、儉樸、務實的原則。

  二、校慶重點活動及日程安排

  (一)發布公告(20xx年4月至20xx年9月)

  在報紙(城鄒新聞、濟寧日報、齊魯晚報)、城鄒電視臺、學校網站等媒體上發布校慶公告。在學校網站開辟“校慶專欄”。 通過教師、學生、網絡等征集校友。建立校友名錄。

  責任人:z

  (二)組織校慶宣傳活動

  1、校慶征文,出版放飛專輯:(20xx年4月)

  責任人:語文組

  2、舉辦30年成就展,制作展板。

  責任人:z

  3、制作專題片。

  責任人:z

  (三)舉行校慶系列集會

  1、教職工座談會

  責任人:z

  2、社會各界人士座談會

  責任人:z

  3、優秀學子報告會

  責任人:z

  4、召開慶祝大會

  責任人:z

  5、校慶文藝晚會

  責任人:z

  (四)編印校慶資料

  1、編印校史圖書

  責任人:z

  2、編印校慶畫刊(20xx年8月完成)

  責任人:z

  (五)制作校慶紀念品

  三、成立校慶籌委會

  主任:z

  成員:zz

  校慶籌備工作辦公室設在校長辦公室

  各責任人負責制定具體項目的工作詳案,詳案最晚于4月10前報校長辦公室。

活動方案 篇9

  一、活動意義:

  1、給學生提供圖書交換的時間和空間,拓寬圖書借閱的渠道,學會資源共享。培養學生選擇書籍的實踐能力;學生以書會友,在讀書活動中建設親情校園,營造出濃郁的'書香校園氛圍。

  2、培養學生處理舊書的實踐能力,懂得節約是美德,珍惜地球資源,過低碳環保的生活。

  二、活動時間:

  4月23日(星期三)中午午讀課

  三、活動地點:

  教學區一樓操場

  四、參加對象:

  舊書提供:2—6年級同學(一年級酌情參加。)

  賣書:2-6年級各班3-5名圖書導購員

  買書:全校同學。

  五、活動過程:

  (一)計劃準備階段(4月21日——4月22日)

  1、個人搜集整理。

  各班學生提供此次書市的主要圖書,書、雜志、字典等具有閱讀使用價值且內容完整的舊書皆可。每個同學把自己的舊書找出來,由班主任負責收集。

  2、全班匯總分類。

  每班將書籍登記在冊,力求詳細具體,如書名、所有人、原價、現價、最低價等。如能將登記的圖書加以分類處理則更好。

  3、制定營銷策略。

  為了更好地銷售圖書,2-6年級的導購員可制定相應的營銷策略(如消費者為上、耐心推薦、隨機應變、特色介紹、廣告效應等),讓學生為自己的書攤起名(沙灘書市、百草園書市等)制作在硬紙板上,可以寫一些廣告語。

  4、負責銷售的同學將賣出的每一本書最終的成交價記下,以便核對銷售額及作為資料保留。

  (二)具體實施階段(4月23日)

  1、活動當天的中午,麻煩后勤組同事將2張課桌準備好。(每4張圍成一個席位)以便下午的活動準時進行。

  2、屆時2-6年級共計19個班級,每班負責一個席位,自備展覽工具,負責現場推薦和銷售圖書。全校同學光臨書市。

  3、為防止過分擁擠,活動分批進行。

  一、二、三年級同學于12:00-12:25開始挑選購買適合的圖書;

  四、五、六年級同學12:30-12:55開始。

  4、活動結束,活動結束后,清理場地,保持整潔。賣書所得款項由所在班自行分配,建議學生捐獻一部分用作班級購買美化環境、凈化空氣的盆栽。

  六、活動安排

  1、橫幅、活動用書桌:鄭殿鴿老師負責調配

  2、拍照:zz老師和各班主任

活動方案 篇10

  冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長的一天,過了冬至,白天就會一天天變長。冬至過后,各地氣候都進入一個最寒冷的階段,我國古代對冬至很重視,冬至被當作一個較大節日,曾有“冬至大如年”的說法,各地皆有慶賀冬至的習俗。北方冬至吃餃子是傳統習俗,我們南方在冬至的傳統習俗是吃湯圓。“湯圓”是冬至必備的食品,是一種用糯米粉制成的圓形甜品,“圓”意味著“團圓”、“圓滿”。

  活動主題:樂享冬至

  活動目的:

  1.在冬至來臨之際,讓全體師生及家長一起過節,增進大家之間的親密聯系和相互交流,也各自送上節日的問候。在集體的溫暖中度過我國的'傳統節日,感受家的溫暖、集體的溫馨。

  2.通過親自動手包湯圓、煮湯圓,包餃子、煮餃子,讓全校同學能更真切得去感受中國傳統節日的內涵,了解更多具體的工藝,以輕松的方式進一步鍛煉同學的動手能力和學習能力。

  3.感受節日氣氛、發揚傳統文化、繼承傳統習俗。

  活動時間:

  12月21日 下午3:20——4:40

  活動對象:

  全體師生及家長

  活動過程:

  1、講一講

  學校升旗儀式,國旗下講話內容《冬至故事》。

  (時間:12月19日周一)

  2、誦一誦

  20+20早誦讀各班誦讀“九九歌”。

  3、填一填

  各班開始填“九九消寒圖”

  4、樂一樂

  年級

  具體活動

  地 點

  負責人

  一年級

  故事爸媽進校園

  各班教室

  唐琳

  二年級

  繪本賞析

  各班教室

  董尚元

  三年級

  “樂享冬至”美工節

  各班教室

  楊萍

  四年級

  民俗知識知多少主題班會

  各班教室

  袁兵寶

  五年級

  包湯圓、煮湯圓

  各班教室

  何莉

  六年級

  包餃子、煮餃子

  各班教室

  白蘭

  5、貓一貓

  當日全校無作業集體“貓冬”睡好覺

  注意事項:

  1、請配班老師按時到班配合班主任組織活動

  2、活動一定要注意安全和清潔衛生

  3、請班主任老師注意抓拍精彩瞬間,上傳照片

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