活動方案

時間：2024-12-28 13:29:40 活動方案我要投稿

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【經典】活動方案8篇

　　為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的活動方案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【經典】活動方案8篇

活動方案篇1

　　一、活動宗旨

　　以打造誠信交友平臺為宗旨，以展示沁水人民追求幸福、美好生活的精神風貌為目的，通過集體大型公益相親會活動，營造活潑歡快的氛圍，讓所有參與者在輕松、愉悅、浪漫的活動中尋找到屬于自己的幸福愛情。

　　二、活動背景

　　隨著社會與經濟快速的發展，生活水平和物質享受不斷提高。同時，生活與工作的壓力也越來越大，無論是年輕一代還是中年人士都在為了生活而忙碌。在這樣一個競爭激烈的社會環境里，使一些年輕人和一些忙于事業的.人士將自己的終身大事放在了事業與工作的后面，導致了大齡未婚人數不斷上升，在這樣的大背景下，沁水縣總工會從服務民生角度出發，秉承公益目的，以打造誠信交友平臺為宗旨，為沁水年輕朋友牽線搭橋。

　　三、活動主題

　　“青春有約”大型主題相親活動

　　四、主辦單位及時間

　　主辦單位：沁水縣總工會

　　活動時間：20xx年3月24日

　　五、活動地點

　　沁水賓館宴會廳

　　六、流程安排

　　序號

　　時間

　　事項

　　內容

　　08:30-08:50

　　人員入場

　　參加者入場簽到，貼姓名牌

　　08:50-09:10

　　開場表演

　　烘托現場氣氛，安排人員就坐

　　09:10-09:20

　　領導講話

　　發表致辭、感言

　　09:20-09:30

　　熱場游戲

　　全體參與的抽獎活動

　　09:30-10:00

　　互動游戲

　　男女對對碰

　　10:00-10:15

　　節目表演

　　發放紅白玫瑰

　　10:15-10:45

　　互動游戲

　　一見鐘情、互問對方2個問題

　　10:45-11:00

　　相互表白

　　男女雙方互相投票

　　11:00-11:30

　　抽獎結束

　　發表活動結束語

　　七、活動環節設置

　　（一）入場情況

　　參加者在08:30—08：50之間入場簽到，進場時由工作人員配發印有數字的號碼牌。號碼牌分為兩種顏色，女生配發紅色系，男生配發藍色系。

　　（二）開場儀式

　　開場表演結束后，由主持人邀請領導上臺致辭，介紹此次活動的相關事宜和活動要求。

　　（三）游戲環節

　　（1）抽獎游戲

　　通過掃描二維碼，微信搖一搖功能進行現場抽獎活動，活躍現場氣氛，提供參與積極性。

　　（2）互動游戲

　　a.男女對對碰：通過男女分組的形式開展搶飲料的趣味性娛樂活動，勝出者可以獲得詳細的自我的機會，并送上紀念獎品。

　　b.五分鐘約會：場地布置為長桌，男女相對而坐.女生坐定不動，男生每五分鐘輪換一次，雙方均具有問對方2個問題的權力，相互認識，打破陌生局面，達到初步熟悉交流目的。

　　c、愛之初體驗：每人將自己手中的玫瑰贈與心儀的對象。此時工作人員快速進行統計，將兩情相悅者和男女“人氣王”邀請上臺接受采訪。

　　（四）成功展示

　　主持人公布“愛之初體驗”環節中，兩兩相悅的男女嘉賓和“人氣王”。主持人請男女嘉賓上臺發表最后的愛情宣言，牽手成功者，由工作人員送上禮品，接受大家祝福。

　　（五）活動結束

　　活動最后再進行一次抽獎活動，在歡聲中，主持人宣布聯誼會圓滿結束，祝有情人終成眷屬。

活動方案篇2

　　活動時間：

　　XX年1月18日

　　活動地點：

　　大a班教室

　　活動準備：

　　1、鋼琴伴奏曲目、英語歌曲視屏

　　2、教師提前布置座椅、桌子

　　參與人員：

　　大班集體幼兒和家長班級老師

　　活動流程：

　　1、本班教師總結本學期工作

　　2、幼兒歌舞表演

　　3、頒發獎狀

　　4、分享零食

　　5、班主任布置寒假作業并組織家長及寶寶離園

　　活動組織：

　　一、開場歌舞表演《我是小海軍》

　　二、智力搶答游戲競賽

　　主持人介紹參賽規則、參賽方

　　主持人：今天我們參賽活動的名稱叫《看看誰最棒》。今天的比賽以組為單位，我們分為a組、b組、c組，參賽的題目有必答題、搶答題、加分題。為了公平，我們邀請我們的'吳老師做公證員兼評委，現我們掌聲歡迎。

　　必答題

　　主持人：首先，我們進行第一個環節搶答題。請聽好答題規則：我們會發給每組一張紙，紙上寫有本組需回答的的問題，當主持人說開始，請三組依次說出自己的答案，答對即可加分。

　　搶答題

　　主持人：接下來進行比賽的第二個環節：搶答題。在這個環節中，主持人念完問題后說：“搶答開始。”參賽者才可答題。（答對的加分，不遵守規則的扣分。）

　　加分題

　　主持人：比賽以進行了一大半，目前林線的是*組，希望我們落后的一組在最后一個環節加油哦！這一個環節有六道題，根據得分情況，從最低分的一組開始回答，每組兩題，答對加分。

　　活動結束，評比名次。

　　三、頒發獎狀

　　四、分享零食

　　五、班主任布置作業并組織寶寶離園

活動方案篇3

　　一、主題分析

　　《聲音與生活》系教育科學出版社《綜合實踐活動》四年級上冊一個主題實踐活動，四年級的學生在《科學》學科課中已經學習過有關聲音的相關知識，在《音樂》學科課中已經常學習到聲音和樂聲的密切關系，在日常生活中也學習到一些關于聲音傳遞、噪聲與環境保護等方面的知識。四年級學生已掌握了一定的實踐探究能力、動手操作能力，具備開展關于聲音的實驗探究以及設計制作方面的能力。因此，選擇聲音作為綜合實踐活動的主題，可以使學生充分整合所學學科知識，開展實踐研究活動。

　　二、活動總目標

　　1.學生親歷“提出問題—設計實驗—實踐探究—得出結論—運用新知—分享成果”等活動過程，培養正確的實踐探究方法，提高學生收集處理信息、人際交往合作等能力。

　　2.學生能了解聲音在日常生活中的作用，初步辨別噪聲和音樂，學習聲音產生的原理，懂得愛耳護耳等科普知識，知道減少噪聲的方法。

　　3.學生在活動過程中感受聲音、音樂的美妙，分享探究實踐成果，感受學習生活的快樂，促進探索科學奧秘興趣。

　　三、活動對象

　　四年級

　　四、活動時長

　　（課內+課外共6課時）

　　五、活動簡要流程

　　活動內容

　　課時

　　學生主要活動

　　教師指導策略

　　第一階段：生活中的聲音——分組確定研究課題

　　1課時

　　(一)確定主題

　　1.聽錄音，感受生活中的聲音。

　　教師：請同學們閉上眼睛，認真地聽一聽以下在日常生活中我們會聽到的幾種聲音，想想這些聲音告訴我們什么信息。看誰聽得最仔細，知道得最多。（教師播放錄音：鬧鐘的響聲、手機鈴聲、門鈴聲、公雞的啼叫聲、廣播操的出操進行曲、雷聲、玻璃瓶摔碎的聲音、笑聲、掌聲）

　　2.教師請每小組派代表匯報，同一小組的同學可以做補充。

　　3.教師指導學生尋找生活中的聲音，并生成研究問題：你們想研究關于聲音的哪些問題？

　　4.各小組討論后確定研究的問題，并說明理由。

　　5.師生合作篩選問題，討論后確定研究的主題。

　　1.提供生活中的聲音，引導學生提問并確定活動主題。

　　2.引導學生梳理問題，形成問題表格。

　　3.引導學生對問題進行總結提煉。

　　第二階段：合作進行實踐

　　1課時：設計小組活動方案

　　（二）制定活動方案

　　1.學生以小組為單位，討論活動方案應包括哪些內容。

　　2.教師給學生提供一份活動方案樣例，供同學們參考。(詳見附件一)

　　3.學生根據已有的經驗設置活動方案的內容。

　　4.交流方案，互相提議。

　　5.修改活動方案。

　　6.交流展示。

　　7.布置課后作業

　　1.教師指導要點：確立方案時要質疑的問題：一是方案的.可行性；二是方案的有效性；三是方案的時間性；四是要學生在活動中要注意安全。

　　2.提供活動方案樣例。

　　3.對學生提議的合理性進行把控。

　　4.指導學生根據確立方案時要注意的問題論證活動方案的合理性。

　　（課外+課內1課時）開展實踐活動

　　（三）開展實踐活動

　　1.學生以小組為單位進行調查活動。

　　2.整理分類調查活動中獲得的信息。

　　3.討論：哪些聲音對我們有利？哪些聲音對我們有害？我們應該如何對待他們？

　　4.游戲：制造聲音。

　　5.查找資料。學生以小組為單位，針對聲音的不同作用、人們是如何利用聲音的以及聲音對人們的危害等方面查找資料。

　　6.成果展示。

　　7.總結評價。

　　1.及時了解學生探究的進度和情況，協助學生解決調查過程中出現的問題，并適時組織學生交流，有序有效地整理調查活動中獲得的信息。

　　2.在學生交流過程中，通過展示圖片、播放音像資料等方法，加深學生對活動內容的理解。

　　3.指導學生通過不同渠道查找有關聲音的作用及危害的資料。

　　4.指導學生以多種形式進行成果展示，例如演講、表演、演示等。

　　5.在展示交流的過程中，要對學生的成果進行及時評價。

　　6.指導學生設計評價表。

　　第三階段：感受無聲的世界

　　（課外+課內1課時）感受無聲的世界、合作制定愛耳計劃

　　（四）感受無聲世界

　　1.討論：什么是無聲的世界，學生說出自己對無聲世界的理解。

　　2.感受無聲世界。

　　3.了解聾啞人的生活。

　　4.學習簡單的手語。

　　5.了解愛耳、護耳常識。

　　6.制訂宣傳愛耳、護耳常識。

　　7.完成愛耳宣傳計劃（詳見附件二）

　　8.總結交流、反思評價。

　　9.活動拓展。

　　1.教師引導學生說說自己對無聲世界的認識。

　　2.創設情境，讓學生體驗聽不到聲音的感覺。體驗結束后，讓學生總結活動感受，重點引導學生說出沒有聲音的不方便，體會生活在無聲世界的痛苦。

　　3.參觀聾啞學校，引導學生體會無聲世界的痛苦，學習聾啞孩子不怕困難、堅韌剛強的精神。

　　4.指導學習簡單地手語。

　　5.重點引導學生認識耳朵的重要性，了解耳朵的構造。

　　6.師生一起總結保護耳朵的方法。

　　7.教師根據學生的特長，指導學生組成宣傳小隊，制定愛耳宣傳計劃，選擇合適的形式，在校內、社區或其他公共場所宣傳愛耳、護耳常識。

　　8.引導學生總結交流活動體會。（總結交流的形式可以多樣化，學生可以選擇自己喜歡的方式。）

　　9.引導學生評價他們在活動中的表現，反思活動中的成功與不足，以及以后遇到類似的問題該如何解決。

　　第四階段：體味自制樂器之樂

　　1課時：自制美妙的杯琴

　　（五）自制樂器——美妙的杯琴

　　1.觀看視頻，產生興趣，揭示主題

　　2.實驗探究，敲敲聽聽

　　3.應用原理，制作杯琴

　　4.分享成果，敲敲唱唱

　　5.知識延伸，拓展思維

　　1.創設情境激發學生制作樂器的意愿和興趣。

　　2．引導學生提出設想，通過猜想、驗證的活動，讓學生經歷探究的過程，發展學生的科學探索精神和動手操作能力。

　　3．利用探究的原理進行創作，演奏音樂，讓學生感受生活中的快樂，培養學生的創新能力，激發他們探索的興趣。

　　4．知識延伸，拓展思維，讓學生感受知識與生活的聯系，拓展學生的思維，進一步激發探究的欲望。

　　1課時活動的反思與評價

　　（六）活動的反思與評價

　　1.總結活動的收獲與反思。

　　2.巧手繪聲音。

　　3.合作完成評價表。

　　1．教師給學生搭建交流平臺，讓學生暢所欲言，引導學生對主題活動的梳理，反思和評價。

　　2．通過“巧手繪聲音”的形式，讓學生更加充分地感受聲音帶給生活的美好。

　　3．師生合作完成評價表。

　　4．布置下階段的任務——關于聲音與生活，你還想了解什么。

活動方案篇4

　　一、促銷目的：

　　利用五一假期，進行大規模促銷活動，提高產品銷量，消化庫存和換季產品，刺激渠道的活躍性，并有效掌握消費者的顧客資料。

　　二、促銷對象：

　　xxx的目標消費群

　　三、促銷時間：

　　20xx年5月1日到5月3日，根據需要可適當提前或者延長促銷區間，以保證促銷活動最大量接觸消費者

　　四、促銷城市：

　　全國xxx零售網點。大型促銷活動地點主要放在三級市場及平時銷售業績不好的城市，這么做一可而已避免大面積的傷害品牌形象，二是可以大幅度提高xxx在當地的銷售業績和知名度。

　　五、促銷方式：

　　運用強有效的價格利器，采用多重優惠組合，以造成彩棉革命和大普及的氣勢，凸顯強勢品牌和強勢營銷的風范。

　　六、促銷主題：

　　購物三天樂，天天都快樂

　　副標題：四重大禮送你驚喜

　　七、促銷產品：

　　xx各系列特價產品

　　八、促銷操作：

　　促銷策略：

　　為完成年前庫存換季清銷工作，本次促銷活動以向消費者讓利為主要操作手段；為了展示xx品牌產品線的完整性，向消費者傳達一線品牌的全面形象，所以此次促銷活動將針對所有終端銷售產品進行，根據產品的庫存時間安排，庫存產品折扣力度放大，以產生足夠銷量，新上市產品適當讓利，以與消費者終端接觸為目的，并產生一定的銷售量；

　　促銷形式：

　　本次活動考慮到在五一勞動節期間各大商場會針對女性消費者推出各種主題促銷低價折讓活動，為避免與這些活動混為一體，將采取三種促銷內容疊加的方案，以四重大禮送你驚喜為主題副標，以多重利益吸引消費者購買：

　　1、曾經買過，一定送！（第一重禮）

　　如果您曾經買過xxx產品，憑累積300元購物票據到營業網點換取彩棉襪一雙。

　　2、現在來買，立刻送！（第二重禮）

　　五一七天，指定產品均享受五一快樂價！新品8.8折，詳見吊牌五一價，購任何xx產品滿200元送內褲一條，折上再送！

　　3、特款特價，特別送！（第三重禮）

　　公司將向經銷商提供特價產品，特價產品涵蓋內衣、線衫、褲類、內褲、家居、襯衫等。特價產品詳單及供貨價、市場銷售價由客服部提供。

　　4、即使不買，還能送！（第四重禮）

　　用女性比較感興趣的額外利益吸引女性消費者前來購買并進行產品接觸。同時用一個高價值的美容用品做為一等獎獎品加強促銷活動與女性目標消費者的心理需求關聯，以此吸引消費者進行品牌接觸，創造線下傳播及嘗試性購買的可能性。

　　規則設定：到xxx專柜的即使不買東西只要愿意填寫顧客資料的就可以參加抽獎活動。

　　獎品設置：一等獎價值400元的美容護膚品（也可用價值比較高的xxx產品替代）

　　二等獎 xx彩棉內褲一條或等值xx產品

　　三等獎 xx襪子一雙或等值xx產品

　　注：一等獎數量設置為三位，但具體執行數量及執行價格可根據實際情況安排。

　　此活動為女性消費者參加。

　　一等獎獎品由經銷商在當地采購，二等獎、三等獎數量設置由經銷商根據當地xxx平時銷售情況預估而設定名額，抽獎箱由經銷商自購，抽獎用的客戶資料卡可以做成名片大小，材質就和名片材質一樣即可，這由客戶自己制作。

　　顧客資料卡設計（抽獎卡）參考：

　　注：購買特價品不再參加買贈活動，購買特價品和參加買贈活動的同樣可以參加抽獎活動。買贈指買正品、新品達到多少金額，送內衣或線衫一套/件，贈品可從特價品中選出一部分不做特價銷售，專門用于贈品。

　　對終端要求：

　　1、客戶活動組織能力強，愿意投入、配合。

　　2、五一活動前有大量備貨，活動前有一定量的廣告宣傳。

　　3、嚴格按照公司制定的促銷價格執行，如不能按統一的促銷價銷售，公司將對其進行嚴厲處罰。

　　促銷物料準備（每活動點）：

　　1、吊旗16--20面/10平方；

　　2、dm宣傳單 1000/點

　　3、海報 1張/點

　　注：吊旗、dm單、海報公司可統一制作，營銷經理需提前和客戶溝通，做好統計，4月15之前將各個數量報回公司客服部，以便公司及時安排印刷。

　　九、大型促銷活動準備：

　　1、活動期間活動點派銷售人員在各大商場入口處派發活動dm單頁；

　　2、活動點于4月18日門店或專賣點營業結束在門店內或專賣點內懸掛活動主題吊旗，張貼海報，用于吸引消費者駐足觀望并烘托主題活動氛圍；

　　3、各專賣點醒目處放置主題背景及內容說明物料一個（x展架或其他物料）；

　　4、活動面積至少保證50平米以上，可選擇商場門前或步行接的露天廣場，也可選擇商場內的活動廣場，因為五一搞活動的品牌、廠家很多，所以場地要提前洽談，越早越好。

　　5、為加強活動的吸引力和現場的氣氛，客戶可同時在活動場地舉辦模特走秀、歌舞表演或當地老百姓喜歡的.特色娛樂活動。在搞這些活動時，準備工作一定要做好，現場舞臺的搭置、主持人的挑選，演員的確定，娛樂活動內容的選擇都要細致，周到。

　　場地要求：場地中央可搭建t型臺，后面制作的大型背景噴繪，可以走秀，表演節目，t型臺周圍放幾個模特，花車10-20節圍在周圍.貨品全部放在花車與t型臺之間.現場所有能利用的地方都要有xx的廣告噴繪，以制造良好的現場氛圍。

　　十、人員安排：

　　本次活動由各地經銷商按照方案自行操作，為保障此次活動的順利執行，針對活動執行過程中的兩個細節，需要指定專人負責：

　　1、單頁派發人員

　　活動期間每天在營業時間于活動場地人流量最大的通道派發dm單頁，負責向女性消費者傳遞活動的第一手信息，要求：形象、氣質佳，著裝整潔，并配有xx明顯標志。

　　2、抽獎活動管理人員：

　　為保證抽獎活動有序進行，必須指定專人對抽獎箱、獎券、獎品進行管理，避免發生不必要的糾紛，影響到品牌形象。

　　3、活動檢查人員：

　　活動執行期間，xx各大區派出人員進行活動檢查，如發現各地經銷商操作上的一些偏差行為即刻調整，保證各地活動的同步進行。

活動方案篇5

　　指導思想：

　　為了豐富學生的課余生活，拓展學生視野，了解當地生態環境，領略家鄉與眾不同的現代特色農業，感受家鄉的秀美景色，感受學習科學文化知識的重要性，感悟勞動光榮的美好情操，接受熱愛家鄉，熱愛祖國的教育，培養和提高學生的自主合作能力，社會實踐體驗。經學校研究決定開展一次小學生掃墓暨社會實踐活動。

　　一、活動目的

　　1、讓小學生們親近自然、學習知識、開闊眼界;

　　2、提高學生自身的綜合素質，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神;

　　3、提高學生獨立生活能力，培養學生的實踐體驗能力和團隊協作精神。

　　二、活動時間：20xx年3月31日 (周二) 如天氣變化，另外安排

　　三、活動地點：許杏虎烈士墓、萬新農莊

　　四、活動內容：

　　1、祭掃許杏虎烈士墓

　　2、參觀萬新農莊

　　五、參加人員、出行方式：四、六年級全體學生步行前往

　　六、領導小組：

　　七、安全負責人：各班班主任及隨班老師

　　八、活動過程：

　　1、各班宣布活動主題，說明目的，意義;

　　2、上午8：20集合出發，下午13：30集合回校。

　　(上午赴徐杏虎烈士墓掃墓——中午在萬新農莊就餐——下午參觀萬新農莊——返校)

　　3、強調要注意的事項：

　　(1)首先要注意安全，聽從帶隊教師指揮，步行靠邊行進，進入基地或棚內不可亂動基地和農戶的水電設施等;

　　(2)要按班進行，不可亂跑亂竄，要服從班主任的統一安排，按活動路線參觀，不可擅自行動;

　　(3)在農莊活動時，按照農莊工作人員統一指揮行動，不隨意拿取或破壞室內設施設備;

　　(4)進入種植區避免踩踏，更不可私自采摘;

　　(5)在向工作人員詢問農業知識時要做到嚴肅認真，有禮貌;

　　(6)午餐時，要服從老師分組，按老師布置的步驟和要求進行操作，防止意外事故發生。

　　4、學校將對班級活動和學生征文進行評比、獎勵。

　　九、活動路線

　　行程一：徐杏虎烈士墓行程二：萬新農莊

　　十、活動要求

　　各帶隊老師認真做好學生的參觀路線及內容安排，讓學生學有收獲，保證學生在學習、活動時的`絕對安全。要求學生須遵守紀律，服從學校統一安排，確保社會實踐的安全和活動的順利開展，須遵守各項規章制度，愛護參觀地的每一株和當地財物、公共財物，要加強自我服務管理意識，培養生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強對學生生活常規的教育和良好習慣的培養。

　　十一、注意事項：

　　1、由于行程一整天，中午學生自備午餐，學生可以帶飲用水和遮陽帽，如有變化另行通知。

　　2、從遵紀、禮儀、勞動光榮、實踐體驗等方面進行一次專項教育，為社會實踐做好準備。

　　3、安全第一，學生一律穿校服。

　　4、以班級為單位管理，班主任與配班老師共同管理學生。班主任事先將班級學生分成幾組，各組安排組長負責清點人數，召集本組人員，遇到情況及時匯報。

　　5、上午8：20集合，下午13：30集合回校。

　　6、班主任手機號碼留給學生，班主任記住領隊的電話，遇到情況及時反映。教育學生萬一走散可站在原地不動或打電話或找管理人員。各班學生跟好本班帶隊老師，不準個別行動。

　　7、愛護公物、文物，不大聲喧嘩。遵守基地管理制度，不亂丟瓜果殼，做文明參觀者，活動結束后，各班產生的垃圾集中處理。

　　8、請所有師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止丟失和損壞。

活動方案篇6

　　一、指導思想

　　為貫徹落實上級文件精神，以深化素質教育，活躍校園文化生活，全面提高學生身體素質、藝術修養和創新實踐能力為根本宗旨，20xx年，我校將全面開展“我們的節日”系列主題教育活動。

　　二、活動目的

　　1、了解中國傳統節日的由來、傳說、民俗習慣等，增強學生民族自豪感，培養美好的道德品質和高尚的思想情操，從傳統文化中汲取營養，使學生獲得“真、善、美”的體驗。

　　2、結合校本課程和社團建設培養目標，不斷培養學生的體育、藝術和科技素養。

　　三、活動形式

　　“我們的節日”主題教育活動中的“節日”既涵蓋我國民俗中的傳統節日，又包括結合學校自主發展與學生身心特點的校園文體藝術特色節日。為此，我們將結合生本理念，突出生本特點，充分挖掘和整合傳統與特色節日中的教育資源，并不斷增加新的'內涵。把原本單一的、獨立的教育活動的點連成線、形成面，最終構建目標明確、主題鮮明的多緯度教育活動體系，用富有特色的活動為學生的身心健康成長搭建平臺，促進學校道德文化建設，推動學校體育、藝術、科技等教育活動的健康發展。將“我們的節日”這一主題教育活動做大、做強、做新，并形成自身鮮明有效的學校主題教育特色。

　　四、參與對象

　　1——6年級全體學生

　　五、“我們的節日” 特色教育活動安排表

　　2月春節歡歡喜喜迎新年

　　1、了解春節的由來和重要習俗。

　　2、“日行一善”志愿者自主行動。走入社區，參與社區組織的各項公益活動，填寫社會實踐表。

　　3、學生開展關于壓歲錢的調查：學會合理支配壓歲錢填寫壓歲錢使用情況調查表（1—2年級）

　　2月元宵節扎盞花燈鬧元宵

　　1、通過讀書、電視、報紙等媒體了解元宵節等傳統佳節的來歷與風俗習慣，以剪報的形式體現出來（素描紙）

　　2、通過讀書、電視、報紙等媒體了解元宵節等傳統佳節的來歷與風俗習慣，制做祝福卡，記錄親朋好友的祝福、贈言、心愿等。

　　3月學雷鋒活動月向雷鋒叔叔學習

　　1、主題升旗儀式——學雷鋒主題講話。

　　2、學唱雷鋒歌曲、校園藝術節演出。

　　3、做一個有愛心的人——以實際行動向雷鋒叔叔學習，開展學雷鋒實踐活動。

　　3月婦女節獻給母親的愛

　　結合3.8國際婦女節，每個少先隊員要爭做一名感恩小雷鋒，動手精心設計送給媽媽或老師的禮物，讓媽媽微笑，（制作一張節日賀卡、交一份最出色的作業、給媽媽寫一封信、為媽媽做一件家務活。）

　　4月清明節緬懷先烈秉承遺志

　　開展“我們的節日--清明”主題活動，以講故事或觀看愛國主義影片的方式，了解英雄的生平事跡，制作一份清明節的剪貼報或手抄報。

　　5 月勞動節向身邊的勞動者致敬開展“感恩長輩”活動，“奉獻社會”活動，填寫““五一節----做一個有道德的人” 社會實踐表

　　6月端午節端午情緣

　　1、知端午節——觀看電視、讀報了解、宣傳端午民俗知識（手抄報）。

　　2、自制端午節吉祥物-----五色線編織或做祝福卡。

　　3、包迷你粽——在家長的指導下，學包粽子。讓我們的節日更加有趣多彩，記錄過程、感想。別忘了和你包的粽子合張影哦！

活動方案篇7

　　一、活動目的：

　　為了緩解緊張的學習和生活帶來的壓力，感受久違的童真、童趣，并以主人翁的'姿態放飛心情和希望，放飛對學校的熱愛及對前途的信心，放飛學生的昂揚風貌。

　　二、參賽人員：

　　1-6年級每班2隊，每隊2人共4人

　　三、活動主題：

　　放飛4月的夢

　　四、活動時間：

　　20xx年4月13日（星期三下午）

　　活動地點：操場

　　報名方式：把名單傳給宣波

　　報名截止日期：20xx年4月8日

　　五、參賽辦法：

　　1、每個班組織2支隊伍參賽，共2個風箏。每隊兩人、一個風箏，要求選手事先制作好風箏。

　　2、在比賽過程中，參賽者必須聽從工作人員安排，否則取消其比賽資格；

　　六、評分標準：

　　總分為100分，其中工藝制作40分、測角度20分起飛10分、留空30分

　　1.工藝（40分）

　　（1）做工精巧，扎整齊，框架結構合理。（10分）

　　（2）圖案精美，顏色搭配諧調。（10分）

　　（3）造型獨特，夸張得體，有創新，有個性。（10分）

　　（4）能夠展示特色（10分）

　　2.起飛（10分）

　　從風箏離手時開始記時，5分鐘內將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續比賽。

　　3.留空時間（30分）

　　成功后，裁判開始記時。規定留空時間為20分鐘。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地應評20分。如出現上述情況按照其正常飛行時間折扣記分（如正常飛行10分鐘，即記10分）

　　4.測角度（20分）

　　在留空計時區內，放飛的高度越高分數越高。

　　七、獎項設定：

　　評比個人和團體優勝獎

　　八、評委：

　　綜合組老師（評委組長Xx）

活動方案篇8

　　一、活動背景

　　父愛是如此的含蓄，不像母愛來得那么明顯。然而，父愛和母愛一樣，都是那么的偉大。我們用隆重的典禮歡祝母親節的到來，但是，又有多少人知道父親節是哪一天呢？其實，父親不需要任何花哨的禮物，父親只希望自己的孩子能夠長大、成熟。但這并不代表父愛就可以被忽略。在父親節即將到來的日子里，讓我們用行動來向父親證明自己已經長大了，已經成熟了，并且可以用實際行動來感恩父親對我們付出的種種。

　　二、活動主題

　　父親，您辛苦了！

　　三、活動目的

　　讓公司員工借助父親節吐露內心的真情感言，表達對父親的感恩之情。

　　加深公司員工對父親的感情，在內心深處更進一步領悟父愛如山似海的內涵，感受父愛的無私和偉大，學會理解、關心父親。在以后的工作生活中，從點滴做起，以實際行動來回報父親的養育之恩。

　　增進員工與公司之間的.感情，讓員工學會感恩，學會以實際行動去報恩。

　　四、活動對象

　　_公司全體員工

　　五、活動時間

　　6月16日——6月21日

　　六、前期準備

　　6月16日至6月19日16：00點確定好達到活動要求標準的員工名單。