【經典】活動方案5篇
為了確保工作或事情有序地進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編收集整理的活動方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
一、活動簡介
1、參觀動物園
2、舉行大型書標展
3、社團主要成員做省博的調查研究并準備以此參加省“興晉挑戰杯”
4、據學校或社團成員的要求另行組織活動。時間，地點待定。
二、活動主題
宣揚和諧社會精神弘揚中華傳統文化
提高大學生素質展現大學生風采
三、活動目的
讓大學生更好地了解自然，更好地了解歷史，更好地了解社會。給大學生展示自我，追求夢想的舞臺。
積極響應校會社團月的號召，推動校園文化藝術的發展。營造濃烈的和諧氛圍。
發揚收藏協會獨有的特色，宣揚：“品我藏之樂，樂我藏之品。”的精神。讓更多人關注收藏協會。
四、活動主辦方
山西大學學生會
山西大學收藏協會
五、活動時間
四月份
六、活動地點
1、山西動物園。
2、初民廣場，文科樓一樓大廳。
3、待定。
七、活動思想
活動始終以構建和諧社會為主旨，豐富學生們的課余生活，全面提高青年學生的綜合素質。發揚時代精神，展現大學生風貌。
高度關注。各類活動是展示我們大學生良好精神風貌的重要窗口，對于激發廣大學生熱愛自然與生命有十分重要的意義。
搞好宣傳。本次活動宗旨是全民參與，因此，一定要做好宣傳工作，讓每一位有意參加的同學能夠加入活動。在活動的全過程中，認真做好各個環節的組織工作，爭取經此次活動做成一個可以每年做的精品。
八、活動流程
前期準備
１、聯系贊助并準備為贊助商做宣傳。（見附則一）
２、張貼海報，發放傳單，制作橫幅以及聯系校廣播站對此次活動進行宣傳。（見附則二）
３、接受同學報名。因本次活動為一次互動性活動，須廣大師生的參與，故需提前報名。
４、準備活動所需的所有物品。（各項物品均應有備份，以供應急使用。）
九、活動過程
a)參觀動物園
1選擇一個陽光明媚，春風拂曉的日子，組織學生參觀動物園
2、在山西大學南門集中，統計人數，列隊出發。
3、細致入微地觀察動物的生活習性。欣賞孔雀開屏的唯美絢麗，獼猴爬山的敏捷迅速，熊貓行動的笨拙可愛……并一同領略動物園的優美風光。
4、休息期間，讓各位同學各抒己見，暢所欲言，談談對此次活動的'看法及感想，加強彼此間的交流，加深相互間的情感。
5、活動過程中拍照，攝影。記錄收藏協會在動物園留下的“影跡”。
b)舉行大型書標展
1、在文科樓大廳進行書標展。
2、初民廣場書標展，贊助商物品展。
3、對參觀者進行現場調查。
4、統計調查結果，發掘書標展的深刻內涵，擴大其在校園中的影響力。
5、請專業人員對書標進行詳細的講解，宣揚中國傳統文化，加深同學們的理解。
6、活動過程中的拍照攝影。
c)組織社團成員參加省“興晉挑戰杯”
1、在各成員中挑選合適人選參加“興晉挑戰杯”。
2、為“興晉挑戰杯”，積極準備各項事宜。
3、收集相關資料，以妨無備。
4、活動過程中的拍照和攝影。
d)其他活動另行安排
十、后期總結
1、制作展板，張貼照片宣傳此次活動成果。
2、在電視、報紙，校廣播站等媒體上進行宣傳。
3、整體總此次交流會的成果，向贊助商提供活動總結報告，由贊助商檢驗宣傳效果。
4、向學校社團理事會上交活動總結。
十一、贊助回報
1、贊助商用有冠名權。
2、活動期間展出并宣傳商家的相關產品。
3、專門制作條幅，海報，傳單等對贊助商進行宣傳。
4、給贊助商提供客戶。
5、邀請贊助商參與活動的全部流程。
山西大學收藏協會
活動方案 篇2
“七夕尋緣 愛在唯美”
——唯美絲網花與你浪漫攜手共度七夕
一、活動主題 “七夕尋緣 愛在唯美”
二、企業背景
據了解，這種絲網花的行業是剛進入麗水市場不久的，所以，只要做得好的話，其發展空間是巨大的。絲網花剛進入麗水短短幾年的時間卻已經深受著周邊消費者的喜愛。絲網花在市場上已經具備了一定的基礎，現在正處于成長期。同時盆花、胸花在家居飾品店、影樓、婚慶公司、大型會議、企事業單位也蘊含著巨大的商業開發潛力。
唯美店的絲網花外觀精致，加上店家的技藝精湛，吸引著廣泛的消費者前來參觀學習。店主會很熱情的傳授絲網花的制作流程，相信這種傳播方法也會吸引著更多的消費者前來光顧。
針對于這一階段的需求，我們會在廣告上加大宣傳力度，希望可以讓消費者更加青睞于這種產品，拉動市場占有率。并且我們會悉心接受消費者的反饋及寶貴意見，不斷調整我們的不足之處，加深這家絲網花的形象宣傳，以求得在目標市場上樹立長久堅固的地位。
三、活動背景
農歷七月初七，俗稱“七夕節”，是中國傳統節日中最具浪漫色彩的一個節日。古往今來，有多少俊男美女懷著一顆純潔的心，帶著對愛情的憧憬，漫步在這花花世界里，尋覓心中摯愛的那個他/她??
昨天，你或許孤獨一人；昨天，你或許還在苦苦尋覓那心愛的他/她；昨天，你或許還哀傷地沉醉在已逝的甜蜜中。今天，請勇敢說出你真摯的獨白；今天，請勇敢地展現真自我。
在這里，你們或許不期而遇，月老牽線作紅娘，為您尋找相伴一生的`他/她！在“七夕”來臨之際，用我們的行動來傳承千年的愛情經典，共度浪漫之夜。
四、產品介紹
花的藝術，使世界更加絢爛多姿，花的藝術，使生活更加豐富多彩溫馨甜蜜，花的藝術，隨時會叩開你我塵封已久的心門，針對唯美店的絲網花，我們進行了它的特點優勢分析：
1、花色艷麗，造型新鮮、端莊典雅，保留時間長久，四季如春怒放不謝；
2、唯美店的絲網花價格遠遠低于其它店里的鮮花，仿真花；
3、店內品類繁多，不會因季節交替而發生缺貨現象；
4、對花粉過敏啲愛花人士，能夠安心大膽的享用；
5、手工愛好者在得到休閑文娛的同時，還得了一件心儀的禮品和美的享受；
6、贈送親朋好友，是一件不可多得的個性禮品，且使本人充滿做品的成就感； 而且，絲網花突破了制作絹花使用機器的限制，摒棄了制作水晶花濃厚的化學氣息，它的制作材料也是健康的綠色的環保的，所以制作出來的花自然是清秀而脫俗、質雅而高貴的。 正是由于絲網花擁有這些其他花無法比擬的優點，是它成為現代人健康生活的最佳選擇和提升自我精神境界的極佳方式。
五、活動目的
1.唯美為未婚單身男女提供互相認識平臺
2.唯美讓已婚男女重溫戀愛時的甜蜜
3.有效利用活動，打響唯美絲網花品牌知名度
六、活動時間 七夕夜，即20xx年8月6日晚（19:30~22:30）
七、活動地點 中山街492號
八、活動對象 所有男女
九、活動宣傳時間 為期一周（8月1日~8月6日）
十、活動前期準備工作
1.物色2名晚會主持人
2.物品購置
絲網花、氣球（心形，圓形亦可；紫色&粉紅色）、彩帶、蠟燭、卡紙（藍色&粉紅色）、透明膠、雙面膠、巧克力、小禮品（情侶用品，如：杯子）
3.準備所需器材
剪刀、麥克風、音響、
4.收集浪漫情歌（刻碟）
5.提前制作活動號碼牌（心形），男生用藍色卡紙，女生用粉色卡紙
6.宣傳單頁、海報
十一、活動場地布置
1.充分利用唯美店自身的場地，場地宜布置得浪漫溫馨
2.全場色調以紫色、粉色為主
3.場地允許的話，用氣球在活動入口處圍成一扇圓拱門
4.場內，以一紫色一粉色絲網花為一組，分別裝飾場內每一角落
5.每個桌面需要一支蠟燭
6.根據場地環境，擺放一定的絲網花（以玫瑰花為主）
十二、活動內容
1.工作人員需向參與者派發號碼牌，并引領參與者就坐。
2.主持人為此次活動致開場白。
3.參加者先作簡單的自我介紹，講出自己的姓名，整個過程計劃需要10分鐘。
4.開始進入游戲
A．“背背愛”
（1）游戲需2人為一組，1男1女，由主持人隨意叫號/自由搭配組成隊。
（2）兩人背靠背將氣球完整無缺的從起點運送到終點
（3）限時1分鐘，氣球最多者為勝
（4）參加游戲共8組，每次2組同時進行
B．“呼喚愛”
（1）游戲需4人為一組，2男2女，由主持人隨意叫號/自由搭配組成一
隊
（2）4人兩兩相對，背對觀眾的兩人根據主持人出示的卡片上的詞語做
動作，可適當運送口頭表達，但話語不得出現卡片中的字詞，否則
作廢；而面對觀眾的兩人根據他們的提示，猜出卡片的字詞
（3）限時5分鐘，猜中最多者為勝利
（4）參加游戲共5~6組進行，每次一組
C. “共創愛”
（1）游戲需2人為一組，1男1女，由主持人隨意叫號/自由搭配組成一
隊
（2）兩人共同合作，動手制作絲網花
（3）限時20分鐘，以用時最短，制作精美者為勝
（4）參加游戲共12組，每次4組同時進行
5.愛就大聲說出來：經過各項活動以后，互相之間有了一定的認識和了解，如果你有心儀的對象，那就在這里大聲說出你的愛。
十三、活動流程
（1）20xx年8月6日 19:10
進場派號 男生奇數（1、3、5??）女生偶數（2、4、6??）
自行互相認識
（2）19：30 主持人為此次活動致開場白（10分鐘）
（3）19：40 參加者先作簡單的自我介紹，講出自己的姓名（15分鐘）
（4）19：55 開始A游戲（15分鐘）
（5）20：10 開始B游戲（40分鐘）
（6）20：50 開始C游戲（60分鐘）
（7）21：50 開始頒獎 （20分鐘）
（8）22：10 愛就大聲說出來（15分鐘）
（9）22：25 主持人宣布活動結束（5分鐘）
十四、獎項設置
一等獎 藍色妖姬一束 三對
二等獎 德芙巧克力一盒 三對
三等獎 情侶杯一對三對
十五、預期效果：
1、讓更多的人了解絲網花這個行業，知道有我們這樣一個絲網花的店鋪存在。
2、通過活動讓大家知道絲網花的意義，可以留住生活中的美好，可以見證愛情。
3、讓更多的人加入到制作絲網花這個行列中來。
4、通過絲網花為未婚男女牽線搭橋，讓已婚男女重溫戀愛時的美好。
5、對于老年人來說制作絲網花，可以帶給他們一個快樂而充實的晚年生活！”也是兒女們孝敬家中老人的方法之一。
十六、費用預算
藍色妖姬一束80*3=240元 德芙巧克力一盒 45*3=135元 情侶杯一對 25*3=75元 絲網花、氣球100元 彩帶、蠟燭、卡紙 20元
透明膠、雙面膠 10元 麥克風、音響租用費 300元 晚會主持人200元 宣傳單頁（三千張） 300元
海報（十張） 30元 預計總費用為1410元
策劃人：
活動方案 篇3
根據《國家學生體質健康標準》和市局的有關精神，確保學生每天有一小時的體育活動時間，我校決定從20xx年5月1日起，學生除了每天的課間操、眼保健操、體育課外，另加每天25分鐘的大課間活動。為了確保每一天的大課間活動正常、有序、安全、高效，現將大課間活動的有關事項安排如下：
一、活動時間：
周一至周二的大課間安排在上午第二節下課；周三至周五的大課間安排在下午第二節下課。
二、活動項目：
1、各班選兩到三項具有本班特色的體育運動項目（踢毽子、跳繩、跳皮筋、打羽毛球、捉迷藏等），每天的大課間在班主任教師的.帶領下進行活動。
2、充分運用學校體育器械，有序地安排部分班級到乒乓球臺進行活動。具體安排如下：
周一：四（1）、四（2）、四（3）；
周二：四（4）、五（1）、五（2）；
周三：五（3）、五（4）、五（5）；
周四：五（6）、六（1）、六（2）；
周五：六（3）、六（4）、六（5）、六（6）。
3、所有的運動器械學生自帶。如需要借用學校的器械，請班主任親自提前向體育室的張老師登記借用。
三、活動地點安排：
1、一年級在北邊教學樓前的水泥過道上。
2、二年級在學校東邊的田賽場地里。
3、三、四、五年級在塑膠操場上。
4、六年級統一在籃球場。
四、活動要求：
1、活動期間所有同學的活動要聽從班主任的安排，不得個人單獨行動。
2、大課間活動時，請各位班主任老師組織好本班學生的秩序，保證學生安全、健康地進行鍛煉。
3、大課間活動期間，所有的教師一律到相應的班級與學生一起活動，不得坐在辦公室。
以上是關于大課間活動的有關操作安排，不完善之處我們將隨時調整。
活動方案 篇4
為構建安全生產長效機制，促進落實煤礦企業安全生產主體責任，增強企業安全生產自律責任感，杜絕安全生產“三非”、“三違”行為，按照《關于推進煤礦企業安全生產誠信建設的指導意見》（安監總煤辦〔20xx〕135號）的要求，經川北片區煤礦安全監管監察工作聯席會議研究決定，在我市集中開展安全生產誠信建設活動。
一、充分認識煤礦企業安全生產誠信建設的重大意義
部分煤礦企業安全生產法律意識淡薄，安全生產責任意識薄弱，安全投入不足，安全生產責任不落實，安全承諾不兌現，安全管理制度不完善，安全教育培訓不到位，“三非”、“三違”、“三超”行為時有發生，是區域煤礦事故發生的主要原因。只有切實解決上述問題，才能促進區域煤礦安全生產形勢進一步穩定好轉。
煤礦企業安全生產誠信，是煤礦企業及其干部職工在安全生產活動中自覺執行法律法規、遵守規章制度、保障職工生命財產安全的意識、行為，以及創造安全生產環境、提高處置危害事件能力的綜合反映。它體現了企業和職工在安全生產活動中履行承諾、義務的能力和水平，以及企業和職工在安全生產方面的可信程度。推進煤礦企業安全生產誠信建設，是全面落實科學發展觀、堅持安全發展指導原則的必然要求，是督促企業落實安全生產主體責任和社會責任的重要途徑，是建立安全生產長效機制的現實需要，也是提高煤礦安全監管監察效能的重要手段。
二、煤礦企業安全生產誠信建設活動的指導思想
全面貫徹落實科學發展觀，堅持“安全發展”指導原則和“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，以保障煤礦職工生命安全和職業健康為核心，以加強安全文化建設為主線，以完善安全生產管理制度為抓手，以確保安全投入和提高職工素質為基礎，以煤礦安全管理和監管監察為載體，通過推進煤礦企業安全生產誠信建設，督促企業自覺落實安全生產主體責任和社會責任，建立健全安全生產長效機制，實現煤礦安全生產形勢的持續穩定好轉。
三、煤礦企業安全生產誠信建設活動的目標
通過在我市內所有煤礦企業開展集中的誠信建設活動，主要實現三個方面的目標：
一是在各煤礦企業內部營造良好的誠信氛圍，為誠信長效機制的形成創造條件；
二是促進各煤礦企業法定代表人、實際控制人安全生產主體責任的落實，提升安全生產自律意識；
三是促進煤礦安全生產隱患排查治理，進一步降低區域煤礦事故總量。
四、煤礦企業安全生產誠信建設活動的內容與時間步驟
1、舉行安全承諾儀式（3月30日前）
負有直接監管責任市、縣（區）煤管部門要在煤礦節后復產復工前，集中舉行一次《法定代表人安全生產承諾書》簽字儀式。由各組織單位統一承諾內容和格式，明確承諾程序。
各煤礦企業的法定代表人（實際控制人）在企業職工大會上向企業職工做一次公開的安全生產責任、目標承諾。
各煤礦企業內部由法定代表人、礦長、部門負責人、區隊長、班組長、崗位人員層層簽訂《安全生產承諾書》。
承諾結束后，各煤礦企業要建立與安全生產承諾制度配套的執行報告、績效考核、監督檢查、公示公告、安全誠信檔案以及安全誠信文化創建等相關實施辦法和保障措施。
2、掀起安全法規、技術學習熱潮（4月1日至20日）
一是充分發揮三、四級煤礦安全技術培訓機構的作用，逐礦組織安全法律法規的全員培訓；
二是各煤礦按照規定選送特種作業人員、各級管理人員參加《安全資格》、《操作資格》培訓，做到全部持證上崗。
3、開展安全隱患集中大排查（4月1日至20日）
各煤礦要制定安全隱患大排查工作方案，由主要負責人組織各管理人員、作業人員代表形成排查工作小組，查找現場安全隱患，習慣性違章行為，落實責任和整改期限，集中整改。完善安全生產的各項管理制度，健全安全管理機構。
4、發布安全生產誠信報告（4月20日至30日）
各類煤礦企業都要在活動期間發布安全生產誠信報告，公布企業履行安全生產主體責任的現狀、問題和措施，兌現安全生產各項承諾的執行情況，開展安全生產誠信建設的具體情況，企業履行社會責任的情況，特別是落實安全生產責任、健全安全管理制度、加大安全投入、強化安全培訓、開展隱患排查治理、監管監察指令的執行情況、防治職業危害、執行事故報告和調查處理規定等方面情況。同時，及時了解和回應地方政府及有關部門的相關意見、建議，主動接受社會各界和新聞媒體的監督。
5、實施“黑名單”黃牌警告制度（5月20日之后開始）
在活動期間，存在下列行為或事實之一的煤礦企業，除要按規定進行處罰外，還要列入失信企業“黑名單”（市級）：
（1）不如實申告、整治重大安全隱患，明知存在重大安全隱患，仍強令工人冒險作業的；
（2）隱瞞事故、謊報事故、破壞偽造事故現場的；
（3）發生事故后，不落實防范措施再次發生事故的（一年內發生同類事故兩次及以上的）；
（4）“安證到期”礦井組織生產的；
（5）建設礦井邊建設邊生產的；
（6）啟封關閉井口組織非法生產的；
（7）嚴重弄虛作假，編造安全管理資料對付各級安全檢查的；
（8）拒不執行監管監察指令，抗拒行政執法，不履行法律義務的（不在規定期限內整改安全隱患、不在法定期限內執行行政處罰等）；
（9）職業危害嚴重、職業病患者得不到及時救治的；
（10）其它重大的.違法違規行為。
各縣煤管部門要結合本地實際確定本地失信企業標準，建立縣級“黑名單”。
對列入失信“黑名單”的煤礦企業，區別情況，按如下方式進行約束管理：
（1）一年內不得評選安全生產先進單位，其主要負責人兩年內不得參與安全生產先進個人評選。
（2）由煤礦安全監管、監察機構依法暫扣相關證照，責令停止生產或施工作業。列入重點監管監察對象。
（3）在煤礦安全監管部門和煤礦安全監察機構的單位網頁上公開爆光進行警示。
（4）由煤管部門統一制作黃牌，在煤礦所在地明顯地點進行警示6個月以上。6個月之后，經市級（縣級）煤管部門檢查驗收同意，方予摘牌。
6、建立誠信檔案，形成評價機制
6月30日前，各縣區煤管部門要建立完備的煤礦企業安全生產誠信檔案，對違規違紀、弄虛作假的單位或個人，要將其失信行為記錄在誠信檔案中，讓其承擔法律、經濟等方面的相應責任。逐步建立安全生產誠信信息平臺，實現對相關煤礦企業和干部職工安全生產誠信缺失行為記錄等誠信信息的共建共享。逐步制定完善的安全生產誠信評價標準和辦法，定期開展煤礦企業安全生產誠信評價工作。各級煤管部門和煤礦安全監察機構，按照各自工作職責，在督促幫助煤礦企業健全完善安全生產誠信機制的同時，組織開展轄區煤礦企業安全生產誠信評價工作，從企業安全意識、安全素質、安全責任、安全行為、安全環境、安全保障能力以及安全文化等層面建立綜合評價體系。同時，對煤礦企業安全管理狀況進行信用評估，評估結果及時備案、定期公布，引導和規范煤礦企業扎實推進誠信建設。
7、總結經驗，激勵先進（12月20日前）
各地、各單位要在活動期間，及時發現和推廣各煤礦在誠信建設方面的好的做法、取得的好成效，認真總結經驗，逐步形成本地區、本單位的誠信機制。活動結束前，結合本地實際，表彰一批安全生產誠信煤礦企業。
活動方案 篇5
【教育主題】悠悠師生情暖暖同學誼
【時間安排】20xx年4月22日或29日
【教育目的】
1、通過學生在日常生活中的切身感受，從思想上認識到正確處理人際關系的重要性。
2、培養學生自覺尊重他人、關心他人的好品質，進而樹立集體主義的觀念，真正學會做人。
【活動準備】
1、排練小品《師生關系》。
2、回顧體現班級團結友愛的動人事例：《沈X受傷后……》。
3、體現集體力量相互協調、配合的游戲一則：《運球》。
4、準備與主題有關的磁帶等。
【活動過程示范】
（主持人甲、乙微笑著走上講臺）
甲：各位老師，同學好！人生活在社會中，相互交際，必然會涉及人際關系，人際關系處理得正確與否會直接影響我們的學習、工作、生活……
乙：（跑上）呀，急死人，真急死人。
甲：（驚訝）怎么了？
乙：剛才小周、小王對我說，他們有了一點小問題，請你幫忙。
甲：這可不行，我正在主持有關人際關系的德育課呢！
乙：真巧，他們遇到的也正是這個問題。
甲：是嗎，那好，讓我們大家看看，他們到底有什么難題。
（表演小品《師生關系》）
（放學鈴響，教室門口）
小周：（手拿教科書）總算上完了，快把我整死了！
小王：（背著書包，關心地）怎么了？
小周：（驚訝地）你沒感覺嗎？愛因斯坦在解釋相對論時說，如果你身邊坐著一位美女，那么一小時就好像是一分鐘，很快就過去了，但你身邊如果坐著一個丑八怪，那么一分鐘就像一小時。上課嘛，就像度日如年！
小王：（應和）哈！你真絕，不過這新老師也的真夠丑的，又矮、又胖，真像個大冬瓜。”
小周：（狡黠地）不如我們以后就叫她“大冬瓜”吧！
女教師：（手拿一把傘，懷抱教科書走來，聽到了小王、小周的一部分談放一愣）小王、小周，你們有什么問題嗎？
小王、小周：不……不……沒……沒問題。
（小品暫停了）
乙：遇到這樣的事的確難辦，請同學們對小王、小周的行為談談自己的想法和看法。
（學生A、B、C、D輪流發言，內容略）
甲：同學們談得很好。作為學生，首先要尊重老師，特別是尊重老師的人格，這是建立良好師生關系的前提，也是我們學習取得成功的基礎。那么如果你是小王、小周該怎么辦呢？
（學生E、F、G談看法，內容略。）
乙：犯了錯誤我們應該勇敢地承認錯誤、汲取教訓，今后不再重犯。下面，我們來看看這位女教師是如何處理這個問題的呢？小品繼續——（小品表演）
女老師：小周、小王，學習中有什么問題請提出，老師在教學中必然有許多不足之處，請你們提意見，幫助我提高教育水平，教學相長嘛！
小周、小王：老師，對不起，我們不該……
女老師：不該什么？不該不把精力放在學習上是吧！
小周、小王，是……是……。
（這時傳來一陣雷聲，接著下起雨來）
女老師：今天天色已晚了，天又下雨了。你們把這把傘帶上回去吧。
小周、小王：（激動）不，老師您用吧……
女老師：不，你們路遠。請帶上吧！
小周、小王……
（小品結束）
甲：一場雨化解了師生之間的隔膜，一把傘撐起了老師與同學之間的友誼，那友誼定會像雨后的彩虹一樣美麗。實際上，即使沒有這場大雨，老師一樣會用博大的胸懷去包容和愛護她的學生。而我們的學生也應該用誠摯的心去尊敬和愛戴老師。
乙：其實我們不但要處理好與教師的關系，更要處理好與我們朝夕共處的同學間的關系。
甲：我們的班級，雖然組建不久，但我們這個集體的每一個成員都能感受到集體的溫暖，感受到老師的關懷和同學們的關心。當你感到身體不適時總有人問寒問暖、端水送飯；當你感到心理壓力過大，精神不振時，總有人關心鼓勵。上個月小沈同學受傷后就充分地體現了我班師生之間、同學之間的友誼。下面請小沈同學談談自己的感想。
（小沈談了自己受傷后，教師、同學多次到醫院去看他，給他安慰，幫他補課的感人的事，談到后來熱淚盈眶，非常激動。）
乙：聽了小沈同學的發言，我很感動，同學們的感受怎么樣！
（同學紛紛表態發言）
甲：的確感動！這就是我們的班級——個團結友愛的集體。感動之余，不如讓我們輕松一下，做個游戲，看看我們彼此間的合作、協調與默契怎樣。
乙：（宣布比賽規規）我們采用淘汰賽的方式，請六位同學參加，分三組，每次每組兩位同學背向背，頂著一個籃球，如果中途球掉了。應從頭開始。每次優勝者再參加第二輪比賽，依次類推，看看哪級配合得最好。最終決出優勝者。
甲：預備。開始。
（兩人用背部協作運球比賽，過程略）
乙：經過一番緊張的比賽。終于決出了勝負，請同學們談一談我們從中可以得到什么啟示？
（同學H、L、J……談啟示，主要強同學之間的配合、協調是取勝的法寶。）
甲：生活不是游戲；但生活中需要人們的互相配合。
乙：團結就是力量，互助就是動力，我們在生活中需要發揚互幫互學的精神。
甲：我們從剛才的小品中已感到了我們的師生情。
乙：我們從小沈的故事中體會到了同學誼。
甲：我們從小小的游戲中認識到了人與人之間和諧合作的重要性。
乙：下面請我們的班主任老師講話。
班主任：人是社會的人，社會是人的社會，我們的學習、生活和事業離不開相互間的幫助和支持，社會的進步與發展離不開人們的共同合作與奮斗。因此我們作為一代跨世紀的青年人，應該正確處理好人際關系，真正學會做人。學會做人，首先要學會尊重人、理解人，做到心中有他人，心中有全局。
讓我們在今后的學習、生活、工作中，多貢獻自己的一點愛和熱，愿我們大家都能感受到集體的溫暖。沐浴到和諧的陽光。
甲：無論是過去、現在，還是將來，只要你付出友愛，你一定會得到別人的關懷。要把這個世界變得更美好。需要你我他共同用友情去裝點。
乙：沒有友愛的人生就好像沒有燈光的黑暗。我們應該好好珍惜他人的愛，并努力奉獻自己的愛。
甲：是的，用你真誠的友愛與別人相處，付出你的真誠去換取別人的真誠；付出你的友情去換取別人的友情。這樣，若干年后，當我們回味這段學生生活時，一定會如陳年的女兒紅”一般又香又醇……
乙：在此，真心地為你們祝福聲祝愿大家沐浴在友愛的和諧的海洋中。
乙：主題班會到此結柬。謝謝大家。
【備選資料】
1、師生情：
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多的人……我要感恩我的老師。
從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發展史的整個過程。正像人們所共識的那樣:社會的發展依靠教育，教育的發展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。
老師的'愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。
有一位教師曾經說過這樣的話:我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡"老師"這兩個字……這些質樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。
當我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。
當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進了"自信"的"天空"中，帶進了浩瀚的"海洋"里，也帶進了以后成功的大門里。
當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上，帶進了上進的"流水"中，也帶進了自強不息的世界里。
當我……不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發自內心地感謝您，"感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!"那么，什么是感恩呢"感恩"是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現代社會成功人士健康性格的表現，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人。"感恩"是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。
感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴:課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩；
2、在一次同學聚會上的講稿
尊敬的老師、想念的同學：
千年輪回后的一個金秋，醞釀出聚會的熱望。當我們在校的時候，就設想著十年、二十年后相聚的場面，這是一次飽蘸二十四個春秋的激情而實現的夢想。
二十四年后的今天，當我們用自己的智慧和汗水，在創造生活和實現自我價值的過程中體味了人生的成功與失敗，品嘗人生的苦、辣、酸、甜之后，才發覺：讓我們最難以忘懷和割舍不掉的依舊是那份師生情、同學情。這份情誼如同一道深情的歌，悠遠而回味無窮。多少歡笑、多少故事、多少校園里的往事間或出現在你我的夢里，分手時的相互囑托，站臺上的揮手告別也常閃現在我們眼前，于是我們再也不能以忙碌為由而淡漠彼此的情誼。縱然人間有許多美好，然而有哪一種能比得上我們同學情誼的真誠、質樸！如果說世上有一種情義像百合花一樣純潔、美麗，那就是同學之間的情義。深深的同學情就像陳年的美酒，愈久愈純香，愈久愈珍貴；深深的同學情，就像人生情感世界里最絢麗的一道風景。一生的情感世界因你而精彩，因你而豐富！
二Ｏxx年——十月——金秋——阿里河，一群收獲了成功喜悅的人們來到這里尋夢，這里曾是我們生活和學習過的地方，這里有我們青春的足跡和難忘的記憶，這里有珍貴的友情，這里是跋涉蒼茫后的驛站，是我們走向成功的港灣。
二十多年前，一個難忘的盛夏，十二、三歲的我們懷著初識的喜悅和驚奇相聚在一個平凡的集體里，開始了三年的同窗生活，當時我們所做的一切，無論是對還是錯，現在想起來都那么美好親切，那是一種記憶，一種財富，我們應當倍加珍惜。回想校園生活的點點滴滴，校園里的每一個角落，如今都令我們充滿了無限的遐想與深深的陶醉。三年的同窗生活，在老師的培育下，我們不僅收獲了學業，更收獲了真摯、純潔的友誼。在此，我僅代表全體同學向精心培育我們的各位老師真誠的道一聲：老師，謝謝您！祝您在今后的生活中愉快！同時，也代表全體同學向為實現此次聚會的努力，助推了我們聚會愿望的實現。
又是一個金秋，二十多年后的金秋，已近不惑之年的我們相聚在這里。一次短暫的相聚，能了卻我們一時的惦念，但了卻不了我們一生的思念，這就是深深的同學情，一生一世的情誼。讓我們的聚會成為一道風景線，讓我們的聚會成為一種永恒，記住二Ｏxx年的十月吧，這個收獲的季節，這個相聚的日子，這是一次期待了二十四年的聚會，我們有什么理由不為這期盼了二十幾年的相聚而激動而流淚。祝我們的友誼地久天長！讓我們的生活之旅充滿陽光。
最后，讓我們為深深的師生情、同學情，干杯！！！
3、尊師的故事：
尊師重道立雪程門
宋朝時，有游酢、揚時兩人跟著程頤老夫子學習，他們對老師非常的恭敬。在冬季的某一天，這兩位學生陪著老師，并聽老師教誨。說了一會兒，夫子便閉目養神，不知不覺地睡著了。他們兩個不敢離開，又怕吵醒夫子，就靜靜地站在兩旁等夫子醒來。夫子醒來見他們兩位還站在旁邊，便說了：“你們還沒走啊！”他們兩個回答：“我們是因為先生睡著了，沒有請命，不敢離去！”于是再把書中有疑問的地方請教夫子，最后才向夫子拜辭。出門的時候他們才發現雪已經積了三尺深了。這兩位學生，后來也都成為很有名的人。
舉凡弟子要能夠成材，首先要懂得向老師虛心求教，而在跟隨老師的同時，就應該要明白恭敬侍奉師長的道理。須知父母養育我們，師長教導我們，是一樣的恩澤，怎么可以不尊敬呢！而且，一個能尊敬老師的人，也就能重視學業；相對的，也就是尊重自己。游酢、揚時尊師重道的精神，值得大家去體會、學習。
尊師重道終成大器
東漢時代，有一位名叫魏昭的人，當他還在童年求學的時候，看到郭林宗，心想這是一位難得的好老師，便對人說：“教念經書的老師是很容易請到的，但是要請到一位能教人成為老師的人，就不容易找到了。”所以他就拜郭林宗為老師，而且派奴婢侍奉老師。但是郭林宗體弱多病，有一次他要魏昭親自煮粥給他吃。當魏昭端著煮好的粥進來的時候，郭林宗便呵責他煮得不好，而魏昭就再煮一次。這樣一連三次，到了第四次，當魏昭再端粥來而又沒有不好的臉色時，郭林宗才笑著說：“我以前只看到你的外表，今天終于看到你的真心啦！”于是大喜，將畢生所學的都全部教給了魏昭，而魏昭也終成大器。
當我們真心地對待他人的時候，他人也必定會以真心回報我們的。
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