活動方案(集錦9篇)
為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么優秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的活動方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、活動誓言：
我是女孩，用花樣的美麗，裝扮美好世界；我用聰慧的頭腦，從容面對困難，我用勤勞的雙手，創造幸福生活；我有溫柔的力量，做到耐心包容與友愛；我懂得自愛，愛惜自己的身心與名譽；我有獨立的精神，一定能創造屬于自己的天空我為我是女孩而快樂，我為我是女孩而幸福。我必將成為美麗勤勞、聰慧溫婉，自愛獨立的最美女孩。
二、活動目標：
1、圍繞聰慧主題，通過收集、講故事、繪畫、手工、舞臺劇等多種教育形式幫助學生認知主題品質內涵，理解女孩節誓詞，形成年級特色的節徽。
2、通過多種表現形式和游戲活動，激發學生對主題品質活動的參與興趣，鼓勵學生在主題活動中表現出與眾不同。鼓勵學生在實踐活動中，敢于展現自我，敢于挑戰自我，敢于超越自我，進而正確的認識自我和理解自我，體驗和感悟品質的豐富內涵。
3、通過節徽征集、吉祥物設計、參與故事競演、設計比賽等主題活動，培養學生創新能力、動手能力、口頭表達能力、交際能力、實踐能力、思維能力、歷練身體素質、磨煉意志品質，增加學生的社會適應性，培養智慧陽光的xx學子，培養美麗聰慧、溫婉獨立，堅強自愛的.最美女孩。
三、活動時間：xxxx年3月1——25日
四、活動地點：xx、金締華城夢幻城
五、活動對象：
身體健康（無特殊體質、無疾�。┑膞x全體女生
六、活動主題和主要活動內容及形式：
二年級主題：“聰慧”。
固定項目：
1、徒步前往金帝華城“夢幻城”。
2、二年級家長代表或教師代表詮釋聰慧的含義。
3、二年級學生與部分家長代表共同參與職業體驗園各項活動。
目的：引導學生了解今后從事各種職業所必須的相關素養，明確只有通過學習與實踐才能使自己具備聰慧。
七、活動流程及安排
3月1日—5日
動員學生收集女孩節主題故事、名人名言名句。
3月9日—13日
年級主題故事分享與交流。
收集統計年級主題優秀故事，學校大課間分享。
評選年級主題的xx女孩形象大使。
宣傳欄公布各年級節徽，吉祥物，優秀作品展。投票作品上傳網站。
3月16日—20日
大課間優秀故事分享，同主題每天兩人。
男生制作祝�？�，女生制作開心小貼士卡。
3月25日
上午
9：00—11：30二年級女生外出實踐。
201班18人202班19人203班19人204班19人（共75名女生及家長代表）。
活動方案 篇2
一、 活動主題：暖春四月是一個追夢的季節，工作忙碌的我們在事業上尋覓著生命的亮點。春節后幾個月的忙碌過去了，為了豐富一下大家的業余生活，在公司之余組織大家一次春游活動。
二、 活動時間：某年某月某日
三、 活動人員：全體公司成員
四、 活動地點：某某山
五、 活動目的：
1、希望通過本次活動，給大家留下美好的回憶。
2、通過本次活動促進一下公司新老公司員工的交流.com，彼此之間加深了解。
3、培養公司公司員工的團結協作能力和團隊意識，使公司員工能夠充分認識到集體的.力量。
4、讓公司員工們離開城市的喧囂，親近自然，放松身心，回歸自然。
5 本次爬山活動既是一次旅游，也是一次身材磨煉，同時也以此為契機，加強公司員工進行體育磨煉的意識。
六、 活動具體實施方案
1活動日期：某年某月某日
早上8:00公司集合。8:20出發。9:00左右到達，開始登山比賽。
游戲環節、拓展項目環節;中午簡餐環節。下午16左右返回，晚飯聚餐。
2、活動地點：某某國家森林公園
3、活動項目戶外爬山，團隊比賽以及拓展游戲項目。
4、活動參與人員：
5、預算費用：
6、活動策劃人：
7、安全保障預員：
七 、活動團體游戲
1 爬山比賽
2、游戲名稱：交換名字
3、猜詞游戲
八 、活動注意事項
1、 在活動期間，參加者應特別注意安全，一切同從指揮，嚴格禁止脫離組織擅自行動。
2、各位成員務必團結協作，互相幫助，共同進退。保護環境，除了笑聲什么都別留下，除了回注意事項
3 提醒全體同學們出發前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態，方便聯系。
4 出行時由同學們自己根據自己的情況準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車藥等等，以處理突發狀況。
九、應急預案
1、如果5月15日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。
2、如果出發前出現有因身體不適不能參加，對該全體公司員工進行合理安排，讓其留下休息。若發生在游玩過程中，則應當就近聯系負責人，并及時聯系醫生，事先由負責人了解景區的緊急電話。
十 最后提示各位參與者貴重物品，貴重財物不要隨身攜帶，以免丟失。
活動方案 篇3
為了營造濃郁書香幼兒園文化氛圍，以建設書香幼兒園為載體，以提升教師的專業素養為重點，通過開展讀書活動，在幼兒園形成讀書熱潮。引導廣大教職工“多讀書，讀好書，好讀書”，倡導終身學習理念，提高教師自身的學習能力和業務水平，進一步促進教師的專業化成長，提升幼兒園文化品位。根據X教師學科素養提升工程和教師繼續教育工作的要求，結合本園的實際，特制定本園教師讀書活動方案。
一、讀書活動活動目標
1、通過讀書活動，創設良好的學習研究氛圍，使教師養成良好的讀書習慣和思考習慣，形成積極進取、努力學習的氛圍。
2、通過讀書活動，使教師轉變教育理念，積極參與教育改革，進行幼兒教育創新，努力使教師成為學者型教師。
3、通過讀書活動，提高教師的`理論水平、科研水平，提高教育實踐能力，不斷適應現代學前教育發展的需要。
4、以讀書活動搭建教師專業成長的平臺，切實解決教育教學中的問題，成為教師成長的主要途徑。
5、通過讀書活動，構建有特色的書香幼兒園文化。
二、參加對象
X幼兒園全體教師。
三、讀書活動時間
20xx年xx月xx日至20X年xx月xx日。
四、讀書活動要求
1、制定切實可行的讀書活動計劃或方案，以教研組為單位成立讀書小組，認真做好讀書活動的組織宣傳工作，明確活動目的和要求，營造富有特色的書香幼兒園氛圍。
2、將教師讀書活動與園本研修結合起來。以教研組小組為單位，圍繞選定的書目，組織開展靈活多樣、富有實效的讀書活動，如論壇、沙龍、心得、小報、征文、演講比賽等，
3、教師圍繞選定書目或者自選教育書刊，開展好“兩周一閱讀”活動，努力做到集中學習和自主學習相結合，理論學習與實踐指導相結合。
4、認真做好讀書摘記和讀后反思，至少撰寫一篇讀后感，全園開展圍繞選定的書目讀書心得比賽活動，選優進行讀書交流會，促使每一位教師在讀書活動中得到收獲和提升。
5、根據X教師繼續教育學分的要求，教師個人讀書與讀書筆記將納入教師園本培訓的考核。
活動方案 篇4
一、活動背景：
小班孩子喜歡游戲，在游戲中潛移默化地滲透活動內容，他們會樂于參與，樂于嘗試。針對小班幼兒的這一特點，我精心創設了游戲環境，充分讓幼兒在玩玩畫畫中體驗作畫的樂趣。這次活動是在游戲的環境中融入不同方向的曲線的練習，以“彩帶跳舞”為線索，組成了由“感受――體驗――參與表現”的一系列藝術活動，使幼兒在各種感官的刺激下，大膽、快樂地參與活動。
二、過程實錄：
（一） 活動目標。
1.結合游戲引導幼兒學畫不同方向的曲線，體驗美術活動的樂趣。
2.大膽作畫，互相合作的能力。
（二） 活動準備。
1.彩帶人手一條，貼有小魚的大、小畫紙若干、音樂磁帶。
（三） 活動過程。
1.通過游戲，讓幼兒體驗快樂，激發興趣。
�。�1）教師在音樂中手持彩帶跳舞。
師：今天，我來跳個舞吧！
(優美的音樂，教師的舞蹈和舞動的彩帶，使孩子們的視線立刻集中到老師的身上，自然地引入活動。)
�。�2）與幼兒一起手持彩帶，隨著音樂有節奏的舞動，在游戲中感受曲線。
師：我跳得舞怎樣？
(幼兒回答:很好,很漂亮，很美....彩帶也一扭一扭的)
(孩子們對彩帶充滿了好奇，使他們有種躍躍欲試的感覺，體現幼兒對游戲的迫切性.)
2.觀察曲線的畫法。
（1）引導幼兒再次跟著音樂邊舞動彩帶，邊觀察曲線。
師：小朋友的彩帶舞得真漂亮，老師獎勵你們，讓你們再玩一玩。但這次請你仔細觀察，你的彩帶是怎樣跳舞的？
（再次的游戲，使幼兒又興奮起來，老師明確的提出了目的，為下一個環節作了很好的鋪墊，也使幼兒的視線停留在彩帶上，激發了幼兒觀察的興趣。）
�。�2）向同伴介紹彩帶的舞蹈。
師：小朋友們都仔細觀察了，你們可以相互討論一下，你的彩帶是如何跳舞的？
(幼兒回答:像圓圈,毛毛蟲....)
(幼兒展開了積極的討論，都想把自己觀察到的告訴同伴，氣氛熱烈又活潑。教師可讓幼兒討論之后，自由舞動彩帶，從不同方向感受不同的曲線，這樣，加深了幼兒對曲線的認識。)
�。�3）請個別幼兒說說彩帶是如何“跳舞”的。
師：你的彩帶是怎樣跳舞的`？
幼：我的彩帶一扭一扭，像蟲子一樣的。
幼：我的彩帶是扭屁股一樣，這邊動一動，那邊動一動。
幼：我的彩帶一曲一曲，像一條小路。
幼：我的彩帶像波浪，曲曲長長的。
……
幼兒每說出一種，教師請大家模仿后，老師記錄，記錄后，師生共同空手畫曲線等。
(通過同伴間的討論后，幼兒已能各抒己見，大膽地說出來，伴以游戲，使幼兒在不知不覺中學習了技能，教師的記錄，又加深了幼兒對曲線的認識及了解，使幼兒樂于參與，積極表現。)
3.在游戲情景中作畫。
�。�1） 出示活動教具，以小魚口吻引出游戲情景。
師：想請你們幫個忙，在池塘里畫上清清的河水、長長的水草，還有我愛吃的小蟲子，好嗎？（提供大、小不同的畫紙，孩子按要求選擇。）
(孩子們觀察準備的畫紙，許多孩子跑向大紙，大紙上有許多的小魚，引著幼兒去合作。孩子們迫不及待地選擇了大紙或小紙，急于想把自己體驗的各種曲線表現在畫紙上。有的小朋友畫了一張，又畫了一張.)
�。�2）引導幼兒觀察自己畫的曲線，說說它們分別像什么。
�。ń處熢谶@里提供了一個說的環節，讓幼兒充分表達了自己所畫的曲線的含義，小朋友們都搶著發言，學習興趣很濃，幼兒積極性很高，又發展了幼兒的想象力。）
4、 活動結束。
請小朋友以小魚的身份，游到每個“池塘”去看一看，選擇一個自己最喜歡的“家”。
(這一環節符合小班幼兒美術活動游戲化的特點，非常的巧妙，使幼兒積極參與講評作品的活動，但幼兒不是以評價者的身份，而是以小魚的身份，讓每個幼兒都能積極參與。)
活動方案 篇5
活動背景：
株洲，位于湖南東部湘江之濱，距省會長沙50公里，總面積11262平方公里，總人口372萬，其中城區面積60平方公里，城區人口75.9萬，下轄4縣一市。據統計：20xx年株洲市生產總值394.1億元，人均國民生產總值達到10800元，人均可支配收入8986元，居民生活水平在不斷提高。由于株洲有著非常優越的地理位
置和工業基礎比較發達，株洲已成為全國對外開放的重要城市和重要出口商品基地，旅游業逐步發展成為株洲的重要產業，近年來隨著房地產業的擴張，株洲的商品房交易也日趨火爆，20xx年7月天然氣將進入株洲，房地產市場的火爆和天然氣的入株必然會為廚衛產品帶來全新的發展機遇和市場空間。X品牌是湖南當地的廚電品牌，在株洲灶具市場占有67的市場份額。為把握商機，占領市場，積極開辟新的銷售渠道，X品牌利用自身的地緣優勢，針對房產市場專門組織了一系列的小區促銷活動。
一、活動目的
提高X品牌知名度及市場占有率，拓展新的銷售渠道以擴大銷量。
二、活動主題：購X品牌家廚，創造美好新生活。
三、活動前期準備：
A、宣傳品制作。
①條幅：保證每個小區懸掛3條，可掛在小區外墻、路邊樹干及小區內主干道上。內容可為：X品牌家廚義務維修服務點；X品牌創造舒適健康新生活；新生活，新家廚——X品牌家廚，條幅作為現場的促銷廣告，內容為X品牌企業標準色，藍底白字，以吸引消費者注意，形成強烈的視覺沖擊力。
�、诤螅簭堎N于小區宣傳欄或小區門口、外墻、現場咨詢臺或產品上，以引起消費者注意，達到宣傳的目的。
�、踃展架：內容主要是產品形象及企業形象Logo以及促銷活動內容及服務內容等。
�、蹹M宣傳單頁：由導購員或臨時導購員在小區門口，人流量大的過道交叉路口，主要干道及小區活動現場向消費者散發大量的宣傳品、DM宣傳單頁，向消費者傳遞信息應直接，完整，因此DM宣傳單頁包括公司簡介及公司理念等，適當印上產品型號、尺寸及簡介。另增加售后服務承諾及售后服務聯系電話，免除消費者后顧之憂。
�、輼菍淤N：制作樓層貼張貼于各個小區的每層樓道內，顏色為X品牌企業標準色，如藍色和白色，藍底白字或白底藍字，內容主要以公益性質宣傳語為主：如X品牌集團與您共創全國文明城市；爭做文明株洲人；X品牌集團祝您身體健康，步步高升等。
�、迬づ瘢簬づ窠y一印刷企業CI形象，并于小區直銷活動開始前運送至小區活動現場，增加企業和產品知名度，提升品牌形象。
⑦售后服務聯絡卡：增加廠家與消費者的感情，提高企業的美譽度，引起消費者信賴。
B、小區選擇：
�、偈紫葘π^的總體情況做調查，了解小區的開發商背景及住宅樓的開發規模，并且對業主的背景進行分析，圍繞目標消費者進行信息收集，確定合作伙伴。
②了解希望合作小區的管理制度并與物業人員溝通，了解對方對小區活動的看法，探討合作模式，以便更好的開展小區活動，避免不必要的麻煩。
�、墼谂c房地產開發商簽定合作協議，以開發商品牌和X品牌共同活動的方式進行，以提高各自銷量。如：“湘銀、X品牌與您攜手共創美好新生活�！�
C、直銷活動宣傳方式。
�、僭谶M入小區直銷活動前，組織人員進入小區內以地毯式發放宣傳單頁，做到家家戶戶均看得到X品牌的宣傳單頁。
②在各小區樓道內貼上樓層貼，提高影響力，懸掛橫幅于各小區內，增強品牌知品度，擴大影響。
�、墼诂F場擺點直銷時，不僅發放DM宣傳單頁，另可附加奉送一系列小禮品擴大宣傳的影響力。
�、茉谛^現場銷售過程中，可發動現場的消費者參與，以引起其他消費者對X品牌產品和促銷活動的'注意，利用他們之間的信任和喜歡“湊熱鬧”的心理來宣傳活動，以拉動銷售。
�、堇梅康禺a開發商展覽大廳，放置X品牌DM宣傳單頁或聯合促銷廣告單頁。
�、藿柚蹣切〗氵M行推介，如購房一套，贈送X品牌優惠券**元或憑X品牌的DM宣傳單頁可享受ⅹ**折優惠，或免費清洗一次。
D、導購員培訓。
導購員必須要全面熟悉產品結構和特點，了解產品知識。公司營銷部門針對此次活動，有針對性地從各個產品中提煉出賣點，組織專業售后服務人員和技術人員對導購員加以培訓，讓他們了解各零部件的作用和功能，使導購員真正對產品全面了解，使他們能夠在向消費者介紹產品時更有說服力。
活動中，導購員要統一說詞，統一口徑，統一著裝，始終保持友善、熱情、微笑的工作態度，積極主動，耐心細致的對消費者講解活動內容，處處體現出導購員的專業素質，以點燃消費者購買欲望。
另外在終端布置和推銷技巧上也加以培訓：
1.活動條幅懸掛和海報張貼應在醒目位置，活動贈品也應整齊合理擺放，以吸引消費者注意，引起消費者購買欲望，也烘托出現場的熱烈氣氛。
2.產品應做到整齊擺放并做堆頭，吸引消費者注意，烘托產品熱銷的情景。贈品也應做堆頭，并在贈品上張貼贈品貼。
3.導購員看見消費者后，應主動笑臉相迎，并積極介紹促銷活動方式，增強成交率。
4.導購
員積極的向前來觀看的消費者發放DM宣傳單頁，當消費者顯示出購買欲望后，積極加以引導，促成銷售。
5.同時在活動期間，導購員應在每天下班前主動統計銷量情況，并及時將信息反饋給經營部，以便經營部作出決策調整。
四、直銷活動內容：
現場演示活動。現場演示是一個非常簡單且效果明顯的方法，比導購員口頭介紹效果要強，“耳聽為虛，眼見為實”，這樣不僅引起消費者興趣，也提起消費者購買欲望，更增加了消費者的購買信心�，F場的演示從產品的特點功能出發，讓消費者知道產品的核心賣點，以引起消費者注意，更利用現場演示吸引更多消費者。
同時為加大直銷活動力度，必須附加贈品和開展其它活動，吸引消費者，讓消費者真正感覺到現場購買確實能夠得到實惠，因此，開展以下活動：
活動方式一：以舊換新活動。內容：購買臺式灶，舊臺式灶更換新灶，舊臺式灶抵現金ⅹ**ⅹ元；購嵌入式灶，舊灶抵現金**元；購買熱水器，舊熱水器抵現金ⅹⅹ元。
活動方式二：贈品活動。內容：購臺式灶，送圍裙一條；購嵌入式，送砧板一塊；購熱水器，送不銹鋼鳴笛水壺一個，另可以根據實際情況增加套餐制產品。
活動方式三：免費維修活動。在消費者越來越理性，消費心理越來越成熟的今天，售后服務尤為重要，售后服務不僅要及時、規范、完善，更要做到超前，想用戶之所想，急用戶之所急，為消費者解決一切后顧之憂，開展免費維修活動，進一步提高品牌效應和企業美譽度。
五、活動中應注意的問題。
①注意天氣變化，避開下雨、狂風等不利于開展直銷活動的天氣。
�、诜婪恫粦押靡獾娜藫v亂，應主動與小區保安聯系。
③避免不愉快的事情發生，不要與消費者爭吵，特別是售后服務方面、導購員應做到交待清楚，不得誤導消費者，心中要緊記“顧客永遠是對的”信念。
�、苋绶旮偁帉κ忠苍跀[點，不抵毀對方，不得為爭搶客戶而與競爭對手發生爭吵。
�、葑龊秘浳�、贈品的保管和銷量統計工作，防止貨物和贈品的流失
六、活動總結及效果評估。
針對小區開展的直銷活動，不僅可以拓展新的銷售渠道，同時也可避免與競爭對手直面相接，既搶占了先機，也起到意想不到的效果，品牌知名度得到大大增強，銷量也得到提升。
另外對小區直銷活動效果做出評估及做出費用預算進行存檔備案。
聯系電話：**，電子郵件：**@**.com
活動方案 篇6
為進一步落實縣委縣政府黨的群眾路線教育實踐活動整改措施，打造一支為民、務實、清廉、高效的干部隊伍，進一步密切黨群干群關系，縣委、縣政府決定在全縣范圍內開展“百姓問政”活動，特制定本方案。
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導，以開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，堅持群眾性、公開性、實效性原則，以建立為民、務實、清廉、高效的服務型政府為目標，以解決群眾關注的突出問題為抓手，著力糾正黨員干部特別是領導干部“”方面存在的突出問題，營造良好的發展環境，樹立黨和政府良好形象。
二、問政對象及代表
（一）問政對象。全縣黨群工作與綜合協調部門、行政執法與司法機關、經濟與社會管理部門、公共服務單位和各鄉鎮政府。
（二）問政代表。由服務對象、管理對象、離退休老干部、“兩代表一委員”、特邀監察員、群眾代表構成。
三、問政時間安排
20xx年9月開始，每月開展一至二次問政活動，每次時間半天，每次確定1個單位作為問政對象，20xx年度首批問政對象為縣城管局、縣民政局、縣公安局、縣農科局、縣海洋局、縣農發辦。今后問政對象根據工作需要確定，并事先印發問政計劃通知有關單位。
四、問政內容、形式及流程
（一）問政內容。圍繞貫徹落實縣委、縣政府的重大決策部署以及重大項目建設、重點工作推進、重要民生等，重點對作風建設、信息公開、履職盡責、清正廉潔、履行承諾等內容，緊扣服務群眾、依法行政、為民辦事、改善民生等問題。
�。ǘ﹩栒问�。在縣電視臺開設《百姓問政》節目平臺，采取電視錄播的形式（有條件時實行電視直播），依據征集群眾意見的內容，邀請有關部門主要負責人走進電視演播廳，現場接受問政代表問詢、質詢和評議。縣電視臺對活動全程錄制并播放，同時將節目視頻上傳縣政府門戶網站供群眾點擊收看。
�。ㄈ﹩栒鞒獭栒^程主要按以下步驟進行：
1.發布公告。由縣紀委通過縣廣播電視臺、縣政府門戶網、手機報等媒體向群眾公告被問政單位及其工作職責，公開意見建議征集渠道，動員社會各界群眾主動反映自己關注的熱點難點問題。
2.征集問題�？h委辦、縣人大辦和縣政協辦組織“兩代表一委員”深入群眾，了解有關單位近期工作中群眾關注的熱點問題；深入信訪局了解群眾投訴反映問題；深入社區、企業和各部門服務對象中通過召開座談會、個別走訪等形式了解征集問題、意見，并將征集到的問題、意見進行梳理和歸納，形成臺賬報“百姓問政”活動領導小組辦公室（縣紀委908室）。企業和群眾均可通過上門、信件、電話等方式向領導小組辦公室反映問題和意見。
3.確定現場問政代表和主題�；顒宇I導小組辦公室根據問題臺賬，確定《百姓問政》節目主題、問政代表等。問政代表原則上以問政對象的直接管理服務對象為主，并邀請縣離退休老干部、“兩代表一委員”、特邀監察員及社會公眾代表參與，每期問政代表40至50人。
4.現場問詢、質詢�？h委宣傳部根據活動領導小組辦公室確定的問政主題、現場問政代表和問政對象，組織電視問政節目。
參加節目的問政代表圍繞節目主題向問政對象問詢、質詢有關問題。問政對象要據實答問，并針對問題作出辦理或整改承諾。受邀參加節目的縣分管領導就問政對象的現場表現進行點評，并提出要求。問政代表在節目現場對問政對象的答復和承諾情況進行滿意度評價，測評滿意度超過70%的，獲通過；測評滿意度未達到70%的，三個月內重新進行問政；重新問政測評滿意度仍達不到70%的，縣委、縣政府啟動問責。
（三）開展整改督辦
1.匯總整改承諾。由縣紀委（監察局）將節目現場問政對象承諾辦理或整改的事項進行歸類整理后，轉送縣委督查室、縣政府督查室進行跟蹤督辦。
2.跟蹤督辦及反饋。縣委督查室、縣政府督查室督促問政對象制定整改措施，落實責任領導，責任人員和完成時限。在跟蹤督辦過程中，要重點對群眾反映的突出問題進行實地督查和采訪，并根據需要制作視頻短片；適時組織問政代表就整改情況進行明察暗訪，了解掌握承諾整改落實情況，及時向問政對象反饋。
五、組織領導
為加強對“百姓問政”活動的'組織領導，成立活動領導小組。
六、工作要求
�。ㄒ唬﹪栏褙熑温鋵�。領導小組各成員單位要按照職責分工，細化工作方案，規范工作流程，確保各項任務落到實處；各鄉鎮、各部門、各行業要按照實施方案要求制定具體落實措施，主動參與，對活動中涉及的各個環節，要主動銜接溝通，密切配合，按時參加活動，并針對存在的突出問題做好整改和反饋工作。
�。ǘ┥罨⻊展_。將政務公開作為“百姓問政”活動的基礎性工作，強化對權利運行的監督制約。各鄉鎮、各部門、各行業要通過各種有效方式公告職能職責，公開服務承諾，公示辦事流程和辦結時限。
（三）保證問政質量。要將開展“百姓問政”活動與開展黨的群眾路線教育實踐活動結合起來，緊扣為民務實清廉主題，以糾正“”問題為重點，立足于解決問題、提高效能，切實解決關系民生、影響環境、阻礙發展的問題。
（四）強化督促整改。將群眾意見建議整改放在突出位置，接受群眾監督，舉一反三，立行立改，建立長效機制，及時回應群眾訴求，以實際行動贏得群眾的信賴和支持。督查部門要認真履行職責，強化督促檢查和跟蹤督辦；縣紀委監察局、縣委組織部對整改落實不到位、不作為、亂作為的問政對象及其責任人，嚴肅進行問責或組織處理，確保群眾關心的問題得到有效解決。整改情況將向社會公開。
活動方案 篇7
八月秋高氣爽，花香濃濃，在這褪去繁重，換上舒服的衣服，一切宛如新生。秋游遠足更為我們提供了綻放笑靨的背景。何不舉起手中的相機，映下那些明媚的，欣悅的瞬間，讓那一秒的美好定格為永恒，將你眼中的精彩同他人分享。來日回首，追憶無限。若有佳品，現有校“定格一瞬秋景”攝影大賽，可使眾人分享你捕捉到的快樂。
活動主題
定格秋景分享快樂
照片內容：
以秋游遠足的人物與風景為主，展現寧中學子的青秋活力（可以是秋游沿途的.美景，同學的群像，一路的趣事……）。每張照片配班級、姓名、標題及相應文字解說（30-50字，可繪風景，可述心情）。
活動時間
20xx年3月23日--26日
活動流程
1、各班團支書將本班攝影作品集中后以電子照片的方式統一交給406班吳嬌琪。上交方式可使用U盤或發送電子郵件。截止時間：20xx年3月26日
電子郵箱：759304883@qq.com（***班部另行安排）
2、3月27日起攝影社進行照片的篩選和評選，獲獎作品將在學校宣傳窗內進行展示。
獎項設置：一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名
評獎標準：
1、構圖嚴謹新穎；
2、畫面層次感好，色彩不煩雜；
3、能生動直觀地反映內容；
4、創新意識；
5、無抖動、“紅眼”等瑕疵。
活動方案 篇8
目標：
1、了解感恩節的由來，知道感恩節是表達謝意的日子。
2、了解感恩節的特殊食物和象征。
3、享受感恩節慶典。
4、通過為別人做事，發感謝卡，體驗感恩之美。
準備工作：
1、感謝信：整個公園發出感謝信，告訴父母感恩節快到了，我們要做什么，感謝父母。
2、大廳：a、做一只大火雞，標識：快樂感恩節；b、把每個班產生的反派（風格不同，孩子參與，站起來和孩子一樣高）（每個班負責）
3、班級：a、每個班級制作感恩節海報，貼在醒目的地方；b、布置班級環境，如手印火雞、爆米花掛件、羽毛等。；c、感恩相關教育，如感恩故事賞析、感恩象征性詞匯學習；d、制作感恩卡；
4、感恩節周：a、每天早上，老師都打扮成印第安人。B、感恩節行動：寶寶周一捶你背；寶寶周二洗腳；周三寶寶給你帶一杯水；周四寶貝給你一個吻；周五給寶寶看看。
當天活動前的準備：a、所有老師和孩子學習《感恩的心》手語表演；
B、請家長幫忙準備水果零食和一串爆米花項鏈；
C、準備好熱身音樂和《感恩的心》《十個小印第安人》的音樂，并主持演講。
D、制作“金搖籃美食部落”logo，準備大布面（為揭幕儀式）；準備好剪彩的相關物品。
E、班里另外兩個老師負責整理每個走廊里孩子帶的水果和零食（每個班兩張桌子，拆包切成合適大�。�，保證衛生，準備牙簽、紙杯、紙巾等。教育孩子學會謙虛，適度品味。
F、告訴食堂為當天的餐飲活動準備一些小吃。
當天的活動流程：
a、早上開始擁抱日，擁抱我們的孩子和同事；向父母表達：謝謝，感恩節快樂；孩子之間的`擁抱。
B、九點，孩子們都戴著爆米花項鏈，聚集在操場上。放10分鐘暖音樂。
c、9點10分，主持人宣布活動開始，并簡單介紹了感恩節相關知識。
英語老師帶領孩子們集體表演歌曲。大聲喊出幸福——給予！
e、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。
f、美食鎮鎮長（主任）上臺互動，邀請后勤人員，剪彩。"金搖籃美食部落酋長（總監）致辭并舉行揭幕儀式。
g、每班另外兩位老師帶領孩子進樓，可以在美食部落的標志下通過，有秩序的在美食部落享用感恩節大餐。英語老師裝扮成部落服務員。說“火雞”。是的，代碼。
活動結束：
1、感恩節活動新聞網站。
2、把每個班級的精彩照片發到班級博客上，與家長分享。
3、孩子做的感恩卡送給父母，表達感激之情（說話、接吻、擁抱等）。
4、孩子們寫口頭日記來講述感恩節的過程和收獲。
5、教育孩子雖然感恩節已經過去了，但我們要一直有一顆感恩的心，關注身邊所有美好的事物和人，做一個懂得說謝謝、表達感激的人。讓我們每天和孩子一起過感恩節吧！
活動方案 篇9
今年的9月10日是我國的第二十九個教師節，為發揚光大尊師重教傳統，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系
一、活動目的
本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發揚尊師重教光榮傳統，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構建更為和諧的`師生關系。
二、活動主題
“感恩老師，讓心靈飄香”
三、活動時間
9月9日 —— 9月14日
四、活動內容
（一）各班做好宣傳教育工作并以感恩老師為主題開展班隊會活動。
（二）三至六年級開展“我拍我的老師”的活動，拿起相機將生活中的老師拍下來，或者和喜愛的老師合個影。（提交電子版照片即可，每班五張以上）。
(三)五、六年級開展“感恩老師，我想對您說……”主題教育活動，并在班內進行交流。每班上報十篇。
（四）五六年級以教師節為主題，辦一期手抄報。每班上報十張。
五、活動要求
（一）各班要認真發動，積極準備，保證活動效果。
（二）“我拍我老師”活動學生拍好照片后，由各班主任將照片統一挑選并粘貼到表格內即可�！袄蠋熚蚁雽δf……”活動先讓學生在班級評比交流，然后各班精選十篇統一抄到表格中。
�。ㄈ┦殖瓐笠黝}鮮明，圖文并茂，書寫認真、工整。
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