活動方案

時間：2024-12-25 11:51:35 活動方案我要投稿

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活動方案[合集10篇]

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編精心整理的活動方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案[合集10篇]

活動方案篇1

　　為深入貫徹落實20xx年全國大學生心理健康教育工作專題研討會精神和《xx自治區教育廳關于進一步加強和改進全區普通高校大學生心理健康教育與咨詢工作的意見》（內教學工函﹝20xx﹞x號）精神，加強我院大學生心理健康知識的宣傳教育，營造有利于學生身心健康發展的校園環境和輿論氛圍，全面提升大學生心理健康素質，促進大學生健康成長，在全國第十六個“2我愛我”心理健康日臨之際，特舉辦20xx年“大學生心理健康教育月”活動，現將有關事宜通知如下：

　　一、活動宗旨：

　　積極創造條，開展內容豐富、形式多樣的'心理健康教育活動，營造我院良好的心理健康教育氛圍，以增強學生心理健康意識,提高學生心理調適和社會適應能力，教育學生養成良好的個性心理品質。

　　二、活動主題：

　　關注心理健康，促進快樂成長，成就青春夢想

　　三、活動時間：

　　20xx年4月22日-月26日

　　四、活動對象：全院在校學生

　　五、主辦單位：呼和浩特職業學院學生處心理健康教育中心

　　承辦單位：各二級學院，院心理協會

　　六、活動內容：

　　（一）校級活動安排

　　1、心理健康教育專題講座

　　2、現場心理咨詢活動

　　3、心理趣味運動會

　　4、校園心理情景劇展演

　　5、心理電影展播

　　6、團體心理輔導活動

　　7、心理健康知識答卷

　　8、學生心理動態調查

　　9、心理委員、宿舍信息員培訓

　　10、心理手抄報比賽

　　（二）二級學院活動安排

　　各二級學院根據活動主題，結合學院特點，組織開展以“四個一”為主要內容的活動：

　　1、一次心理健康宣傳教育活動，通過主題班團會、主題宣傳櫥窗、主題征與演講比賽等形式，營造校園關注心理健康的化氛圍。

　　2、一次心理健康知識普及活動，通過邀請專家講座、心理健康知識競賽、心理健康讀書報告會等活動，普及心理健康知識。

　　3、一次心理素質拓展活動，通過室外心理素質拓展活動、心理劇創作比賽、心理電影展播、團體心理輔導、朋輩心理互助等活動，提升學生心理素質。

　　4、一次心理健康調研活動，對全院學生心理健康狀況進行調查、梳理，完善學生心理健康教育方案，建立、完善學生心理健康教育檔案，及時開展心理關愛和心理危機干預活動。

　　七、工作要求

　　1、各二級學院要高度重視大學生心理健康教育工作，精心組織學院“大學生心理健康教育月”活動，積極做好宣傳、發動等工作，鼓勵學生積極參加各項活動，并發揮各單位優勢推出精品，創造佳績。

　　2、各二級學院要以本次心理健康教育月為契機，借助活動平臺，對學生進行廣泛而深入的心理健康教育，以提高大學生的心理素質，幫助大學生健康成長，使各項活動產生實效。各二級學院可以根據本學院的實際情況，創新活動內容、形式和方法，并不斷總結經驗，及時反饋交流，推廣新的做法。

　　3、活動結束后，各二級學院將本次活動的活動方案、活動相關的新聞報道、字、圖片和工作總結于月29日前報送學生處心理健康教育中心,要求紙質、電子（上傳群）各一份。

　　學生處心理健康教育中心

　　二〇xx年四月十六日

活動方案篇2

　　設計意圖

　　春夏之際，野外遍地草色青青、野花飄香，一片生機盎然。這正是讓孩子們走進田野、親近自然、了解野花生長變化的大好時機。另外，充分利用著一天然資源，引導幼兒在玩中學，還可以陶冶幼兒情感，培養幼兒的探索創新能力。

　　活動目標

　　1、豐富幼兒有關野花的知識，初步了解野花對人類生活的利于弊。

　　2、利用野花進行編織創作活動，體驗創造樂趣，培養創新能力。

　　活動準備

　　1．活動前選好活動路線，選擇安全適宜的活動場地。

　　2．每人一把小鏟子、一個塑料袋和一個口稍大的瓶子。

　　活動過程

　　1、的特征

　　（1）幼兒來到活動場地后，讓幼兒自由地在周圍的草的上玩一玩、看一看，說一說野花長在那里，是什么顏色的，氣味如何。

　　（2）請幼兒在草地上找出自己知道名字的野花，并借助鏟子把它連根拔起來。

　　（3）小朋友互相介紹自己認識的野花的名字以及根、莖、葉的特點。

　　（4）讓幼兒在找出自己不認識的野花，去請教別人。如果大家都不知道，可以把它放在塑料袋中，帶回家問家長或其他人。

　　2、野花的作用。

　　1）、野花可以美化環境，在草地上長滿好多野花一定非常漂亮。

　　2）、請幼兒用手拔一些花，并說說什么感覺（費勁）然后讓幼兒在有花的地方和沒有植物的地方分別取土，說說哪個更容易些，原因是什么？從而使幼兒知道野花和小草一樣都有固土的作用。

　　3）.仔細觀察并捏一捏，在植物底下的土和泥土地上的土有什么不同（溫度不同）。引導幼兒想一想，雨后有野花的地面和沒有野花的地面上的雨水哪個先蒸發掉？原因是什么？從而使幼兒知道，野花植物本身不但能固土還能蓄水、防止水分流失的功能。

　　4）.引導思考：除了野花以外，人們為什么喜歡種花，這兩種花有什么不同？

　　讓幼兒聯想一下，如果大地上沒有花和草會是什么樣的。進一步使幼兒了解野花還有凈化空氣的作用。。

　　5）、讓幼兒在花叢中找一找，并運用已有的經驗談談花是昆蟲的家，他們為什么要選擇花兒做它們的`家。

　　6）、簡要向幼兒介紹野花還可以制成香料、成為藥材、還能提煉色素，把我們的生活裝點的五顏六色。在花中還有花蜜和花粉都是人類需要的營養素，都可以為人類服務。

　　3、野花的害處

　　1）、請幼兒觀察周圍的田野，說說什么地方的野花比較多，什么地方沒有野花或野花比較少，為什么？幫助幼兒理解野花對人類生活有許多好處，但也有害處，野花的生長也需要陽光、空氣、水分和養料，所以，莊稼地里的野花和野草多了，就會莊稼的生長。

　　2）、向幼兒介紹一些對人類有危害的野花，提醒幼兒在生活中注意安全。

　　4、利用野花草地進行創作活動。

　　1）、指導幼兒采集各種野花和小草等在平地上擺出你喜歡的畫面，利用自帶的瓶子嘗試簡單的插花藝術，同伴間可以邊擺邊交流，相互學習。

　　教師和幼兒一起收集各種小野花，結合形狀各異的草葉、草莖等，制作花環、花鏈、花籃、胸花等小裝飾品。引導幼兒充分利用野花的不同特點進行各種創編活動。鼓勵幼兒自由走動，相互觀摩，比一比誰做的好誰做的最漂亮。

　　2）、請幼兒把自己喜歡的野花、野草等收集一部分，放在塑料袋中，帶回幼兒園進行拓印、粘貼活動。

活動方案篇3

　　一、指導思想

　　根據區教育局工會“健康生活，快樂工作”的指導思想，為紀念三八婦女節，展示學校女職工健康向上、熱愛工作、熱愛生活的精神風貌。近日，溫州市浦南小學工會組織開展了主題為“身邊最美女教師,南塘影展”手機攝影比賽。

　　二、活動主題

　　“身邊最美女教師,南塘影展”手機攝影比賽

　　三、參加對象

　　全體教職工

　　四、活動時間

　　20xx年3月2日下午2：40

　　五、活動地點

　　南塘街白鹿洲公園

　　六、活動內容

　　以校區教研組為單位開展手機攝影比賽。

　　七、競賽方法

　　1、以校區教研組為單位開展手機攝影比賽。

　　2、將拍攝的教研組集體照片和個人照片發送到各校區的微信群里。

　　3、經過篩選挑出質量高的手機攝影作品，裝扮校園的.照片墻。

　　八、獎勵方法

　　將拍攝的教研組集體照片和個人照片發送到各校區的微信群里均可領取一份小禮品。

活動方案篇4

　　一：活動目的：為了讓孩子更深刻地理解第四單元課文內容;為了讓教師、家長和孩子在活動過程中增進心靈的溝通，從而更好的引導孩子。

　　二：活動流程及提示：

　　1. 請參加活動的家庭到指定處抽一張項目順序卡，并保管好您的序號，活動結束時我們將要抽取幸運獎。

　　2.為了讓活動更加有序，請家長準時帶著孩子到活動場所，并按照您的'順序卡號有序地進行比賽。

　　3.注意場地衛生.

　　三.負責人：王弈媽媽孫翊源媽媽

　　五.活動時間：20xx年6月14日下午

　　六.比賽器材：

　　鐵環6個、綁腿繩子6條、籃球6個、乒乓球及拍子6個、氣球若干、拔河繩一條、秒表12個、哨子4個

　　七.比賽項目及規則

　　名稱

　　游戲規則

　　裁判

　　負責人

　　滾鐵環接力賽

　　以家庭為單位(一位家長一個孩子)，先由家長將鐵環運到終點然后再運回起點，再由孩子接過來將鐵環運到終點。先到組為勝。一次可由三到四個家庭參加。

　　張騫媽媽

　　親子吹氣球

　　分5組親子一分鐘內吹爆氣球最多者為勝

　　蔡語潮媽媽

　　抬花轎

　　由爸爸媽媽先用右手握住自己的左手腕，在用左手握住對方的右手腕做成花轎并蹲下。當孩子坐上花轎后，爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走。當跑到指定地點后在回到起點位置。完成任務所用時間短的家庭為獲勝者。

　　龐弈坤媽媽

　　手捧乒乓球跑

　　以家庭為單位搞接力賽，先由孩子手托乒乓球拍，乒乓球放在球拍上，托著跑向終點再跑回起點交個家長，家長重復一次，先到者獲勝。

　　李映彤媽媽

　　兩人三腿跑

　　參賽者用繩子綁住孩子和媽媽的一只腿，然后齊心協力跑向終點，先到終點者為勝。

　　焦博源媽媽

　　一分鐘親子拍球

　　父子或母子一人拍一下一分鐘之內誰拍多者為勝(取前三名)

　　羅米博媽媽

　　拔河比賽

　　把全班男女及家長平均分配成兩組，三局兩勝，目的是培養孩子團結協作的精神。

　　杜承澤媽媽

　　注：(1)希望每位家長能積極參加，給孩子的童年生活增添一抹風景。

　　(2)運動會需要攝像一名，裁判數名，請各位家長踴躍報名。謝謝!

活動方案篇5

　　活動設計意圖：

　　“爸爸，爸爸，我們去哪里呀？”“去幼兒園參加親子活動呀！”這次我們要帶小朋友和爸爸走出幼兒園，走進風景秀美的'博山原山國家森林公園，進行漢字聽寫大賽、滑草速度之王大賽、爬山比賽等游戲讓爸爸和寶貝一起參與，獲得各種獎勵，還等什么，帶上爸爸，出發！

　　活動時間：20xx年8月23日24日

　　活動流程：

　　1. 7月30日活動方案初稿，提報至園委會商討定稿。

　　2. 8月5日制定出活動定稿，上報少年宮和教委。

　　3. 8月15日各班下通知。制作宣傳海報，張貼在幼兒園宣傳欄。

　　4. 8月18日確定名單，全園僅限5對父子（父女）。

　　5. 聯系有關部門和原山國家森林公園，安排住宿等情況。

　　6. 8月20日幼兒園與家長簽訂合同，要求家長提供體檢報告。

　　7. 8月23日24日進行活動。

　　活動安排：

　　1. 8月23日早上5點半集合，點名后家長自己開車帶孩子前往原山國家森林公園。

　　2. 早上6點半到達原山國家森林公園，安排房間，玩游戲贏取早飯。（游戲：心有靈犀爸爸或孩子一個做動作一個猜詞，1分鐘內數量最多的獲勝，獲得相應的早飯）

　　3. 早上9點集合，到原山國家森林工作滑草場，進行滑草比賽。

　　4. 10點活動結束，自由玩滑草游戲。

　　5. 中午11點活動結束，回到賓館吃飯午休。

　　6. 下午3點集合，進行漢字聽寫大賽，由老師讀出字或者詞語，爸爸書寫，正確率最高的獲勝。

　　7. 4點開始游戲環節，蘿卜蹲、丟手絹等游戲。

　　8. 晚上6點晚飯。

　　9. 7點集合進行晚間游戲活動，根據公園情況進行篝火晚會或者

　　游戲活動。

　　10. 8點半家長和孩子洗刷睡覺。

　　11. 24日早上6點起床，吃早飯

　　12. 8點開始爬山比賽。

　　13. 11點活動結束，賓館集合吃午飯，午休至3點

　　14. 3點半集合頒發活動證書，合影留念，家長開車返回張店。所有活動結束。

　　備注：

　　1. 本方案為活動初稿，所有項目均為個人意見。

　　2. 活動需要報少年宮和教委批準，時間不確定

　　3. 活動費用均由家長個人承擔。

活動方案篇6

　　一、活動目的：

　　借春游活動的契機，讓同學們走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生在呵護綠色的過程中，教育學生在公共場合做文明守紀的好兒童，進一步樹立學生的安全意識、環保意識。

　　二、活動時間：20xx.4.1

　　三、活動地點：江濱公園

　　四、參加人員：全體師生

　　五、活動的形式：

　　以班級為單位，開展參觀、體驗活動。

　　六、活動過程：

　　1、 4月1日：學生上午8：40集合，班主任和配班老師清點人數，對學生進行活動前的'安全教育，8：50出發，步行前往目的地。

　　2、 9：30到達江濱公園，稍作休息。

　　3、9:40——9：50 學生參觀江濱公園，尋找春天。

　　4、9：50——10：10各班組織文藝表演、做游戲等活動。

　　5、10：10——10：30 午餐

　　6、10：30 集合、整隊、清點人數、回學校。

　　7、11：00家長在學校門口接兒童。

　　七、注意事項:

　　1、準備物品：紙巾、水、干糧、垃圾袋、筆、本子、(可帶相機)。

　　2、穿著易于外出的服裝，將所有東西裝進背包，手上不提東西。

　　3、聽從安排，關心他人，團結友愛。

　　4、不亂穿馬路，不攀爬樹木，參觀時遠離水邊，不到河邊洗手、玩耍。

　　5、以培智、聾部為單位參觀，以班級為單位聚餐，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽班主任的指揮。

　　6、保護環境，不亂扔垃圾，將垃圾放置指定的垃圾桶內。

　　7、校醫李歲歲老師隨帶解暑藥物一同前往。

　　八、學校春游活動領導小組

　　組長：肖曉紅

　　副組長：董麗光夏翠芳洪吉平江祖朗

　　組員：林艷朱麗韞盧晶晶吳嚇強

活動方案篇7

　　Xxx有限公司20xx年元旦聚餐活動方案為了活躍公司文化氣氛，增進同事之間的了解，增加員工之間的'感情，強化了每個人的主人翁意識和集體榮譽感，舉辦此次活動。

　　一、活動時間：

　　20xx年12月底，晚6點左右

　　二、活動地點：

　　等辦公室通知

　　三、策劃準備

　　1.地點選擇：與酒店方面聯系好，要求場地音響設備，定好日期

　　2.車輛安排：當天跟司機聯系好

　　3.禮品物資：煙酒花生瓜子零食水果獎品

　　4.設備準備：話筒筆記本電腦相機歌曲歌詞活動音樂下載

　　5.節目安排：游戲歌曲舞蹈相聲魔術雙簧小品抽獎，提前通知各班班長，讓員工有準備，然后報公司辦公室。

　　6.人員安排：主持：2人男女各一名（準備主持稿串詞）攝影設備管理（播放音樂）

　　7.活動結束現場整理

　　四、活動當天流程

　　1.主持人宣布活動開始

　　2.潘總致辭

　　3.表演節目

　　4.抽獎環節

　　5.互動游戲

　　6.用餐

　　五、經費預算

　　交通費用酒店消費禮品水果等

　　六、活動總結

　　文字照片錄像存檔

活動方案篇8

　　一、目標

　　1、能關注自己身邊的十五，初步感受自己的洗好，兵嘗試用多種方式表達。

　　2、能在活動中大膽嘗試、主動交往，分享共同活動帶來的歡樂。

　　3、學歷解扣子，疊衣褲，起床后能自己穿上鞋子。

　　4、學會完整的短句表達自己的情感，復述簡短的故事。

　　5、學用涂色、撕、貼、泥塑等多種方式表現自己的喜愛之物。

　　6、初步學會遷移生活經驗，為歌曲創編歌詞。

　　二、環境與資源

　　1、布置與主題活動相對應的主題墻飾，突出幼兒喜歡的`情緒表現。

　　2、組織幼兒參觀幼兒園中與幼兒生活密切相關部門和場地，如廚房、保健室、操場、活動室等，感受老師和各部門工作人員對自己的愛心。

　　3、鼓勵家長為有關的活動提供資料并和孩子在家中進行“我喜歡什么”的談話，收集、整理幼兒自己喜歡的物品。

　　4、手機幼兒喜歡的動物圖片，并做簡單的介紹。

　　三、指導要點

　　1、本主題的意圖在于讓幼兒以自己的眼光打量周圍的世界，通過談一談自己喜歡的人與物，初步感受自己的各種愛好，如自己喜歡的人、自己喜歡的糖、自己愛吃的水果和喜歡的動物等，不斷加深認識，并且能夠用多種方式進行表現。

　　2、在日常活動中，教師要注意觀察幼兒，通過多種途徑了解他們的喜好，熟悉他們的稟性，并隨時把握教育的時機，使各項活動都能建立在幼兒已有的經驗上。

　　3、在活動中，可拓展幼兒喜歡的范疇，如“我最喜歡的玩具”、“我最喜歡的游戲”、“我最喜歡的圖書”等等。

活動方案篇9

　　中班科學：種黃豆

　　一、活動目標

　　1、明白黃豆發芽所需要的條件

　　2、明白手工種植黃豆的步驟及原因

　　二、活動準備

　　泥土、黃豆、紙鏟、果凍殼、演示圖

　　三、活動進程

　　1、引入。

　　師：“今天我們要上什么內容呢？我先不告訴你們。但是我要先來給大家看一張畫，請你們來告訴我，你們看見了什么？”

　　師：“這個圖上有……，是一顆發芽的`黃豆。”我現在手上就有一顆黃豆，我們就來學習怎么種黃豆，好不好？”

　　2、講解。

　　師：“種黃豆種黃豆，我們是不是先要給黃豆找一個小花盆呢？我現在先在紙上畫一個小花盆，等一下我們就用這個當花盆（出示果凍殼）。”

　　師：“我們花盆有了，接下來怎么辦呢？是放土還是放黃豆呢？”（黃豆寶寶直接睡在硬硬的果凍殼里，舒服嗎？我們要放一點土，給他鋪一層床墊，這樣子它睡得才舒服。）

　　師：“床墊鋪好了，我們現在就把黃豆放進去，然后再給它鋪上泥土棉被。這個泥土是鋪的越厚越好嗎（不舒服，易倒翻）？”

　　師：“最后再給它澆澆水。”

　　3、小朋友操作。

活動方案篇10

　　20xx年3月3日是第18次全國愛耳日，也是第4次國際愛耳日。全國愛耳日宣傳教育活動已歷經18年，惠及全國近60%的人口，極大地普及了聽力健康科學知識，提高了人民群眾愛耳、護耳意識，對減少聽力殘疾的發生，推進我國聽力障礙預防與康復工作發揮了重要作用，也為設立國際愛耳日，促進全球聽力障礙預防與康復事業做出了積極貢獻。

　　第六次全國人口普查結果顯示，0～14歲兒童總數超過2.2億。第二次全國殘疾人抽樣調查顯示我國聽力殘疾現殘率2.11%，據此推算，全國0～14歲聽力殘疾兒童總數超過460萬。做好兒童聽力殘疾早發現、早干預和早康復具有重大的搶救性意義。

　　黨和政府歷來重視兒童聽力障礙預防與康復工作。通過組織實施5個全國聽力語言康復五年規劃，40逾萬名聽障兒童得到不同程度的康復。但由于我國人口眾多，發展不平衡，聽力語言康復服務能力和服務水平亟待提高，我國兒童聽力障礙預防和康復工作還面臨諸多問題和困難。

　　世界衛生組織將20xx年第4次世界聽力日主題確定為關注兒童聽力健康。為與國際社會同步，進一步加強我國兒童聽力障礙預防和康復工作，增強我國對全球聽力障礙預防與康復影響力，經研究，決定將第17次全國愛耳日活動主題確定為：關注兒童聽力健康。現就有關事項安排如下：

　　一、活動主題

　　關注兒童聽力健康

　　二、時間安排

　　20xx年3月3日，有條件的地區可酌情延長活動時間。

　　三、宣傳重點

　　大力宣傳兒童聽力健康和新生兒聽力篩查的重要性和必要性;大力宣傳兒童聽力障礙預防、發現及治療科學知識;大力宣傳聽障兒童全面康復理念，推進融合教育相關工作;全面營造關愛、幫助聽力障礙兒童康復的社會氛圍。

　　四、工作要求

　　(一)切實加強組織領導

　　各地要高度重視，認真貫徹落實本通知要求。殘聯、教育、衛生計生、民政、婦聯、團委等相關部門要分工負責，協調行動，及時制定本地宣傳教育活動工作方案并認真做好組織落實，確保宣傳教育活動廣泛、深入、扎實開展。

　　(二)積極創新宣傳形式

　　各地要堅持以人為本，結合本地實際，創新宣傳形式。要積極采用多種方式增強愛耳日宣傳教育活動的針對性、有效性和吸引力，充分發揮報刊、廣播、電視、網絡、短信、微信等傳播渠道的作用，廣泛發布愛耳日活動消息及愛耳護耳知識;要廣泛組織發動專業機構、學術團體，面向重點人群，通過舉辦專題培訓、講座等形式向聽障兒童家長、年輕父母普及聽力殘疾預防與康復知識;要深入學校、社區，組織好中、小學生及學齡前兒童的聽力健康宣傳工作;要繼續在首都北京和有條件的大、中城市舉辦愛耳日公益音樂會，打造品牌宣傳活動。

　　(三)整合推進相關工作

　　各地要以愛耳日宣傳教育活動為契機，做好聽力語言康復十二五收官工作以及十三五謀劃工作;努力將宣傳教育活動與兒童聽力健康咨詢、聽力檢測等便民服務有效結合，動員和組織各方面力量，深入基層為廣大群眾和聽障人群提供康復服務;要充分利用社會資源，廣泛動員愛心企業、公益組織及個人參與貧困聽障兒童的康復救助;各級政府和有關部門要采取有效措施，加大兒童聽力保健工作力度，做好新生兒聽力篩查、聽障兒童接受普幼(小)教育、兒童環境噪聲治理等相關工作，為兒童聽力健康和康復訓練創造良好的`社會環境。

　　(四)及時做好活動總結

　　各地殘聯要認真做好愛耳日宣傳教育活動的總結。及時收集整理本地宣傳教育活動情況，將活動總結及活動的相關圖片、視頻等資料于20xx年3月10日前報送第17次全國愛耳日宣傳教育活動辦公室。第17次全國愛耳日宣傳教育活動辦公室地址：北京市朝陽區安外惠新里甲8號，中國聾兒康復研究中心辦公室(全國工作處)。

　　五、宣傳口號

　　關注兒童聽力健康

　　切實保障聽障兒童接受教育的權利

　　積極落實早發現、早干預、早康復聽力語言康復三原則

　　關注聽障兒童全面康復

　　提高聽力殘疾預防與康復意識，確保兒童聽力健康。

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