活動方案（通用8篇）
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案屬于計劃類文書的一種。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編為大家收集的活動方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動方案 篇1
為了讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，進一步增進家園聯系和溝通，特向家長進行半日活動開放。以下是“小班半日活動方案”，希望能夠幫助的到您！
活動目標：
1、 能專心、認真地在活動區活動。
2、 通過自主活動，發展幼兒的動手操作能力和創造能力。
3、 樂意共享自己的和別人的快樂。
活動材料：
語言區：說動詞，娃娃家的故事，組合故事1、2等
益智區：圈物，數積木，拼圖等
美工區：小蜜蜂，小蝴蝶等
生活區：編辮子，蝴蝶結等
表演區：小熊拔牙等
科學區：比比誰的速度快，天平等
活動流程：
創設環境 幼兒自主活動 師生交流
活動指導過程：
一、環境創設：
1、 師生共同布置活動區環境。
2、 提醒幼兒能夠在活動中專心、認真地活動，比比誰和小印章交朋友最多。
二、幼兒自主活動：
1、幼兒按自己的興趣和意愿進入活動區活動。
2、 教師觀察幼兒的活動，檢查完成情況等，對個別新材料等給予適時的指導、點撥。鼓勵幼兒大膽嘗試，及時捕捉幼兒創造意識。
3、 發現幼兒活動中遇到困難想放棄的，給予適時的指導，爭取取得成功。
4、 對完成的內容及時記錄，鼓勵作進一步探索或另選內容。
三、師生交流分享：
師：剛才在活動區活動中，倪老師已經分享到了許多小朋友的快樂，因為他們都做了聰明寶寶，學會了新本領，現在，讓大家都來分享一下你的'快樂。
1、 讓幼兒展示，介紹作品，對幼兒的創造意識給予肯定，增強幼兒的自信心與成功感。體驗和分享自己的和別人的快樂。
2、鼓勵幼兒大膽地響亮地介紹，語言能完整、流暢。
3、老師對幼兒的今天活動情況作適當評價。
4、共同收拾各類教玩具。
體育活動：（9:00~9:40） 六節棍
活動目標：
1、利用六節棍鍛煉幼兒的跳、鉆、跑等動作。
2、喜歡參加體育鍛煉活動。
3、個別指導焦點大膽活動。
活動過程：
一、集體活動：六節棍
1、分四排跳六節棍，從六個逐步加到八個。
注意一定要雙腳并攏跳。
個別指導焦點大膽活動。
2、競賽游戲：
跳過六個圈后，要鉆過二個洞，回來拍第二個小朋友手，再出發。
賽后老師頒發冠軍獎，亞軍獎，積極參與勇敢獎等，體驗體育競賽活動的快樂。
3、人手一個六節棍，打足氣出發逛街，鍛煉跑，知道隨時能躲閃，當心不碰撞。
二、隨時提醒幼兒熱了休息擦汗。
三、分散游戲
自選玩具器械進行結伴，及各種動作的鍛煉。
四、早操
能聽音樂合拍做，動作精神，干脆。
生活點心：（9:40~10:00）
音樂活動：（10:00~10:35）喂食
活動目標：
1、能用正確的方法演唱歌曲《喂食》，學習仿編歌詞。
2、培養幼兒編歌詞的興趣與創編的能力。
3、激發幼兒關心、愛護小動物的情感。
活動準備：
鼓20只，錄音磁帶，鋼琴，指偶若干（鴨、羊、狗各7只），食物若干，農場的環境布置好，節奏譜，木偶小鴨。
活動過程：
一、節奏表演：歡樂的鼓
幼兒進入教室，鼓散放在中間。
1、師：“這么多鼓，快去找只小鼓做朋友吧！”幼兒隨意找到鼓。
幼：“小鼓，小鼓，我和你做朋友好嗎？”
2、師：“在美麗的春天里，我們迎來了客人老師，讓我們敲起歡樂的鼓，歡迎客人老師們。聽聽誰的節奏最清楚，能聽著音樂的速度。”
活動方案 篇2
一年前，我們在九年級相聚，開始用心靈和生命演繹自己的精彩，自己的風采。如今，我們在這里告別，你們將要踏上各自新的征程！為了讓我們共同的記憶中有更多的亮點，我班決定于6月20日上午舉行畢業典禮活動。具體方案如下:
一、活動時間：6月20日上午9:00-12:00
二、活動地點：學校音樂教室
三、參加對象：全班學生，帶班老師，學校行政以及自愿參與活動的其他教師
四、活動內容：畢業致辭，學生自由表演節目，小游戲，吃生日蛋糕，頒發畢業證
五、注意事項
1、活動當天全班學生必須到場；
2、學生要有組織、有紀律地參與活動，不能在校園內到處走動、大聲喧鬧。活動完后好學生做好打掃衛生工作。
六、游戲說明
游戲1.扳手腕
全體學生分成兩組，男生女生各一組。一人守擂，其他攻擂，堅持到最后的.為勝利者，產生兩名獲勝者，男生女生各一名，分別抽獎一次。
游戲2.擠爆氣球
學生自愿找搭檔，分成若干組，搭檔背對背完成擠爆氣球的動作。在一分鐘時間之內擠爆氣球最多者獲勝，如出現并列，則加賽直到分出最后的勝負。獲勝團隊兩人各抽獎一次。
游戲3.詞語接龍
學生自愿參加，人數在20以內，進行兩組。老師出題，依次往下接，停頓者淘汰，再繼續，直到分出最后的勝負，游戲產生兩名獲勝者，每組一名，獲勝者各抽獎一次
七．其他說明
表演節目者可獲得一次抽獎機會，如果是團體表演也是一次抽獎機會，每人最多一次抽獎機會。
為兼顧全體同學，特設立幸運獎3名。被抽到幸運獎的同學各獲得一次抽獎機會。
為感謝班級班干部一年來為班級所作出的貢獻，每人抽獎一次
為六月份過生日的學生唱一首生日歌，并且每人抽獎一次
感謝為此次畢業典禮做出貢獻的每一個同學，期中捐款最多的劉濤同學抽獎一次
教師也可自愿參與各個環節，但獎品有限，應該先考慮學生。
如其他老師有好的建議，愿洗耳恭聽。
活動方案 篇3
一、活動目的
傳承則正千年歷史，擁有愛校百年情懷，學校將11月定為“愛校主題月”。各校區要通過多種活動形式，讓學生和家長了解則正、感受則正、喜愛則正。
二、領導小組
組長：z
副組長：z
三、活動形式和要求
1.“我愛則正，我講禮儀”快樂童謠創作比賽。
要求：圍繞我愛則正、我講禮儀，各校區進行初評后，11月5日交z一份紙質文稿，并發送至她的FTP。南北區10份、西門新北門5份。
2.“我愛則正”家長學生主題征文比賽。
要求：圍繞“我愛則正”進行主題征文比賽，各校區初評，在11月25日送馬明輝，并發送電子稿。數量要求南北區學生15份，家長10份；西門新北門學生10份，家長5份。
3.晨會：每周進行一次愛校的主題教育晨會。
要求：十一月份三周主題分別是：學校是什么？為什么愛學校？怎樣愛學校？班主任在每一周抽一——二個晨會對以上三個主題進行教育。
4.班會：唱響則正校歌、喊響則正校訓。
要求：利用11月5日、11月19日兩個班隊活動，分別進行唱響校歌、喊響校訓教育，各校11月22日起組織專門人員進班級進行抽查。
5.板報：統一主題“愛我則正”。
要求：十一月份板報圍繞“我愛則正”的`主題，開辟專欄，以豐富多彩的形式展現則正魅力，展示則正特色。并將優秀板報上傳校園網。
6.家長會：讓家長了解則正。
要求：在家長會中對學校的辦學歷史，則正內涵、校史名人進行宣傳，讓所有的家長了解則正、喜愛則正。
7.動員講話：各校利用升旗儀式，校園廣播對愛校主題月進行動員，提出要求。
則正小學
20xx年10月29日
[附]征文參考選題：
（1）我們都是則正人（或我是則正人）
（2）則正是我家，哪有不愛家！
（3）則正人定是最棒的！
（4）則正在我心中高高升起！
（5）我愛則正寄宿生活
（5）我愛吃則正食堂
（6）愛則正要從愛身邊的人做起
（7）愛則正表現在一言一行中
（8）難忘則正的……（一件事、一次活動、……）
（9）感激您，我的（同學、老師、生活老師……）
（10）生趣充塞的則正校園
（11）則正，一個響亮的名字！
（12）則正，我為您自豪！
（13）則正──忘不了的情！
（14）則正，您使我……（懂得……、學會……）
（15）愛則正，就像愛自己的眼睛！
（16）則正讓我飛得更高！
（17）與此同時讓我更優秀！
（18）我們都是則正形象大使。
（19）美麗的則正校園。
（20）我心中最美麗的老師。
活動方案 篇4
一、活動目標：
1、引導幼兒在踏踏、跳跳、唱唱中，熟悉歌曲的旋律和節奏，并初步學會演唱。
2、讓幼兒享受音樂活動帶來的快樂，根據不同的動物形象感受節奏快慢強弱的變化。
3、發展幼兒音樂的節奏表現能力。
二、活動準備：
1、每位幼兒穿皮鞋。
2、教具：小豬形象一個、背景圖畫一張、筆一支。
三、活動過程：
（一）、引出課題，引起幼兒踏節奏的興趣。
1、請幼兒踏皮鞋，說說皮鞋發出的聲音。
“你們的腳上穿的是什么？皮鞋會發出什么樣的聲音？”
2、教師示范，幼兒學踏節奏。
“你的皮鞋能唱出跟我一樣的聲音嗎？”
（二）、感受歌曲的旋律、節奏。
1、教師出示小豬教具，范唱歌曲一遍。
“我也有一雙皮鞋，我的皮鞋也會踏踏響，唱出好聽的歌。”
“我的皮鞋是怎么唱歌的？”
2、教師示范第二遍。
“我的皮鞋有時唱得長，有時唱得短，哪里唱得長？哪里唱得短，請你仔細聽。”
3、教師出示圖譜，指圖譜范唱第三遍。
“小豬說我剛才來的`時候在路上留下了一串串的腳印，請你們看看這腳印是怎么留下來的。”
4、師生共同譜曲。
“小豬剛才來的時候在路上留下了一串串的腳印，瞧，小豬的腳印象什么？”
“我們把這一串串的腳印變成快樂的小音符吧。”
（三）、學唱歌曲。
1、學唱踏踏響部分，并加入踏腳的聲音。
“你們想不想在小豬剛才走過的路上留下你們的腳印呢？那我們跟著小豬一起踏踏看。”
2、跟唱歌曲一遍。
“這回我們跟著小豬來唱歌吧，看看誰的聲音最好聽。”
3、幼兒扮演小烏龜、小熊、小鴨
子演唱歌曲三遍。
（四）、結束
“小皮鞋唱得都很高興，我們來舉行一個我的皮鞋踏踏響的音樂會吧，看看誰的歌聲最動聽，誰的動作最漂亮。”
活動方案 篇5
一、指導思想：
為了向社會展現校園風貌，展示師生風采，創設和諧育人氛圍，提升學校的社會影響力，我校特舉辦家長開放日活動。讓家長走進校園，了解學校的發展趨勢并參與學校的管理，讓家長走進課堂，關注教育，了解課堂教學；走近孩子，傾聽心聲。搭建社會、家長、學校友誼的橋梁，增進家校聯系，共同促進孩子健康成長。
二、活動目的：
1.展現校園風貌，展示師生風采。
2.讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，走進教室，關注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與評價。
3.利用“開放日”這一載體，加強溝通，調動家長參與學校教研教改、參與班級建設的積極性，吸納家長的合理化建議，推進家校積極互動，進一步改進學校的'管理，促進教育和諧發展
三、領導小組：
組 長：
副組長：
成 員：
四、活動要求：
開展家長開放日活動，不僅讓家長們看到自己孩子在學校的表現和學習生活，也是對學校教師素質、教育水平的一個全面展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意，盡心為家長、學生服務，將家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的平臺，科學安排，精心準備，保證質量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。
1.本次家長開放日，學校對各班的課程不做任何調整，請教師按當天的課表進班上課。
2.各班班主任老師認真做好宣傳、發動、組織工作，精心布置教室，營造育人氛圍，提前發送邀請函；各班搞好教室清潔衛生工作，安排好凳子。
3.全體教師要熱情接待，耐心聽取家長意見與建議。
4.上課教師要認真鉆研教材，精心備課。教研組要發揮團隊精神，共同研討教學設計，力求家長滿意。教學中充分發揮學校多媒體教學的優勢，力求生動、活潑、新穎、有趣。
五、開放班級及時間：
開放班級：一年級—六年級各班
開放時間：20xx年11月13日（星期五）全天
六、活動內容：
1.參觀校園文化環境；
2.觀看新教育專題片；
3.進入課堂聽課(一節課)；
4.家長座談(一節課)；
5.參觀學生作品展覽（一節課）。
七、具體活動安排：
1.制定開放日活動方案，向家長發放邀請函，打印家長簽到表，布署活動安排。（教務處）
2.安排好授課內容，全面關注活動過程，組織教師備好課上好課。（教科研室）
3.制定家長開放日觀課評價反饋表并負責分發和收集。（教科研室）
4.檢查、落實活動情況，組織家長填寫家長開放日評價、反饋表并回收，做好開放日活動總結。（教科研室）
5.組織好家長車輛的安放（校內不允許停車）；準備、擺放好各班家長用的凳子。（后勤）
6.組織做好校園內外衛生工作。（政教處）
八、開放班級班主任：
1.認真做好宣傳、動員工作，向學生和家長宣傳開放日活動，發放“家長開放日活動”邀請函（11日發放）。做好參與家長人數統計工作（11月13日早晨）。
2.布置好教室衛生，加強班級文化氛圍建設。
3.精心準備好展示課，盡量能讓家長參與進來。
活動方案 篇6
一、活動主題：感恩有您——祝最美的老師節日快樂!
二、活動目的：宣傳感恩理念，提高美容院的親和力
三、活動對象：主要針對女性教師
四、活動安排：
1、贈送活動
針對對象：各大中小學校的老師
具體內容：20××年9月10日，憑教師證即可在××美容院領取一份禮物，每張教師證限領一份;
執行方式：每位教師憑教師證到XX美容院登記后，即可領取一份禮物。
2、優惠活動
針對對象：各大中小學校的老師
具體內容：20××年9月10日，憑教師證在××美容院消費××元即可享受XX美容項目(或免費贈送價值××元的'美容卡一張)。
執行方式：每位教師憑教師證到××美容院消費××元后，即可享有以上優惠。
3、有獎問答
針對對象：所有消費者
具體內容：美容院可對所有消費者進行與教師節相關的有獎問答活動，使現場顧客積極參與到美容院“尊師重教”的宣傳活動中，也使現場教師的感受消費者的感恩之情。
五、宣傳策略
宣傳方式：1、海報宣傳;2、宣傳單宣傳;3、發短信宣傳;4、贈送禮品宣傳;5、電視媒體宣傳。
宣傳時間：教師節前一個星期就可開始為活動宣傳。
活動方案 篇7
健康教育是通過有組織，有計劃的健康教育。采取集體和個體的形式，普及公共衛生服務基本知識及養生保健方法及技術的一項工作。通過多種形式的健康教育活動，向農村及城鎮居民普及公共衛生服務基本知識與養生保健技術，增強居民的健康意識和自我防病能力，促使人們自覺采納有益于健康的起居.飲食，增強體質，消除或影響健康的危險因素.預防疾病，促進健康，提高生活質量.
一．健康咨詢內容
1.內容包括：健康教育，免疫規劃，孕產婦保健，慢性病預防保健等.
2.提供針對的'人群：針對轄區內不同人群。
二.健康教育咨詢實施方法
1.開展健康教育知識講座，以公衛醫生和村醫為骨干，成立健康教育醫生隊伍，在各社區和責任村普及健康知識.
2.開展社區健康咨詢，以發放宣傳資料，團隊在責任社區進行義診咨詢，包括合理營養，各種慢病的防治知識.
三.接受教育的對象
1.農村及城鎮居民，包括常住居民和流動人口
2.重點人群：以社區婦女，兒童，老年人，慢性病患者.
四.基本原則
1.堅持科學，適用，突出，特色.
2.廣泛參與，重點突出
五.健康教育內容
1.宣傳普及健康保健知識，促進行動
2.重點人群教育：社區婦女，兒童，老年人，慢性病患者.
3.居民健康教育：合理膳食，控制體重，適當運動，心理平衡，改善睡眠，戒煙，限鹽，限酒.控制藥物依賴等可干預的健康危險因素基本知識健康教育.
4.重點慢病，開展高血壓，糖尿病，精神病等健康教育。
活動方案 篇8
按照XXX公司關于印發《XXX“平安交通”創建活動實施方案》的通知（XXX安監函[20xx]27號）要求，為全面開展公司“平安交通”創建工作，特制訂實施方案如下：
一、 指導思想
深入貫徹落實科學發展觀，堅持“”安全第一，預防為主，綜合治理”方針，牢固樹立以人為本、安全發展的理念，以“人人安全，平安中遠”為主題，以落實安全生產主體責任為重點，全面組織實施“平安交通”創建活動，努力營造創建氛圍，形成創建合力，取得創建成效，各項安全生產指標有效控制在年度安全目標考核之內，持續推進公司交通管理健康、安全、穩定發展。
二、 總體目標
進一步健全公司安全生產管理機制、完善安全生產責任體
系；依法投入，進一步加強安全教育培訓工作；注重源頭，進一步加強安全風險評估工作；建立、健全和完善安全生產應急預案，增強安全保障能力。
三、 主要內容
1、 進一步健全公司安全生產管理機制、完善安全生產責任體系安全生產人人有責，安全與生產是密不可分的兩個面。切實做到完善安全生產責任制度及追究制度，只有生產以安全做基礎，管理層人員認識到安全的重要性，切實履行自身安全職責及崗位職責，真正發揮“一崗雙職”在安全管理中的作用，才能真正做到“要我安全”向“我要安全”的意識形態的'轉變。
2、 進一步加強安全教育培訓工作
人是安全管理中最不穩定的因素，人的規范性可以最大程度上決定安全狀態的好壞。進一步加強安全教育培訓工作仍是20xx年重點工作內容及方向。通過“師徒手把手”，將新老員工捆-綁到一起，老員工吸收新員工的積極性，老員工學習老員工的經驗，實現新員工向老員工的平穩過渡。并結合XX集團、XXX公司下發的安全相關文件及安全期刊類文件，廣泛開展安全事故案例教育及安全意識培訓，提升企業安全文化及員工安全意識，提高安全生產隊伍素質，構建安全生產長效機制。讓公司員工真正理解并踐行：“以人為本，生命至上；安全第一，科學管理；超前防范，重在執行。”的二十四字安全理念。
3、 注重源頭，進一步加強安全風險評估工作
隨著公司安全生產漸入正規，新廠區的復雜性的逐步加大，安全風險也隨之加大。因此，從源頭出發，開展風險調查、分析、評價，找出風險點源，制定專項的控制措施，將風險降低在可控范圍內，進而起到風險評估的真正作用。 4、 建立、健全安全生產應急預案，增強安全保障能力。
應急管理工作刻不容緩，應急救援能力是企業保障生命的最后一道防線，針對辨識出的重大危險源和可能突發的安全生產事故，必須要有針對性的制定專項應急預案，保障應急資源的齊備、開展應急培訓并定期實施相應的應急演練，并通過應急演練及時分析查處應急預案及其執行過程中存在的問題并由針對性的予以修改完善。
四、 組織機構
公司成立“人人安全，平安中遠”創建活動領導小組，指導公司創建“平安交通”活動正常有序進行。
組長：XX總經理
副組長：XX副總經理、XX副總經理
實施小組：綜合管理部
成員：所有科室、生產員工
五、 活動要求
（一） 高度重視，加強領導。公司各部門要充分認識開展這項活動的重要性，切實加強領導，抓好落實，認真開展好各階段工作。對活動中遇到的問題，要及時上報實施小組共同解決。
（二） 廣泛宣傳，營造氛圍。實施小組要通過廣泛宣傳、舉辦培訓、發放宣傳資料等方式，大力推進“人人安全，平安中遠”創建活動扎實有效開展，充分發動廣大職工和運輸經營者積極參與和監督，形成全員參與的局面。
（三） 抓好結合，整體推。把“平安交通”創建和貫徹落
實中遠造船工業公司關于印發《中遠造船“平安交通”創建活動實施方案》的通知（中遠造船安監函
[20xx]27號）要求，結合公司安全生產法律法規，健全完善各項規章制度，將企業安全行為納入制度化、標準化管理軌道；把“人人安全，平安交通”創建活動與日常安全監管工作結合起來，絕不僅僅局限于交通安全，水平展開各項安全管理工作。強化安全生產管理，加大隱患排查力度，堅決遏制重特大事故發生；不斷改善安全生產環境和條件，實現安全管理工作水平整體提升。
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