活動方案

時間：2024-12-21 12:30:34 活動方案我要投稿

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【經典】活動方案9篇

　　為了確保我們的努力取得實效，時常需要預先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的活動方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【經典】活動方案9篇

活動方案篇1

　　一、活動背景：

　　雙十二，瘦腸日

　　“12.12，要餓要餓”

　　為了引起大家對健康生活的重視，基于現代人飲食健康問題，就20xx.12.12這個契機（同時出現三個“12”），諧音“12”，提出“要餓要餓”這個口號，倡議大家少肉少油，多吃蔬菜水果，減少腸道負擔，保持健康生活。

　　在此，提出“餓”得合理，主要是提倡減少“大魚大肉”的攝入，多吃蔬菜水果，防止“營養過剩”，讓腸道，乃至整個人體回歸到自然健康的狀態，減少各種因吃而起的慢性疾病的發生。

　　雙十二顧名思義是12月12日。繼雙十一之后，淘寶網站再次傳來消息，12月12日將推出本年度最大型的網購盛宴，并將延續去年“全民瘋搶”的活動。簡稱雙十二。

　　本輪“全民瘋搶”將集結全淘寶網各個類別的商品，包括女裝、男裝、母嬰、居家、數碼家電、化妝品等大類。另外，在活動期間，淘寶網將送出數千萬的現金紅包，作為年底大禮回饋給消費者。

　　據悉，從12月8日開始，登錄“全民瘋搶”活動頁面，提前為支付寶賬戶充值滿100元，即有機會再得到100元的紅包。每天有10個小時派送，先到先得。

　　二、活動的內容：

　　剛剛過去的“11·11”光棍節，網絡營銷取得空前成功。嘗到甜頭的購物網站再接再厲，謀劃包裝12月12日（“雙十二”）歲末年終慶，并且號稱力度不遜于光棍節。

　　跟光棍節一樣，這次“12·12”促銷打頭陣的仍然是淘寶網。

　　淘寶網將于12月12日推出本年度最大型的網購盛宴，名為“全民瘋搶”，折扣空前，商品數量之多實屬罕見，包括女裝、男裝、母嬰、居家、數碼家電、化妝品、戶外、汽車、美食、房產等大類。

　　1.支付寶充值充100送100

　　這次活動的最大看點就是“支付寶充值，充100送100”。

　　具體操作上，從12月8日開始，登錄“全民瘋搶”活動頁面，提前為支付寶賬戶充值滿100元，即有機會再得到100元紅包。每天有10個小時派送，先到先得，紅包為支付寶返現。不過本次活動只限支付寶實名認證用戶參與。

　　如果用戶反復充值，是否可以獲得更多紅包？對此疑問，淘寶網本次活動負責人表示：每個用戶充值最多獲得100元的現金紅包。他們預計，將有12萬用戶在活動期間獲得100元的現金紅包。

　　1、本次紅包為支付寶返現紅包，使用場景僅限于淘寶網。紅包不能在淘寶商城使用，不能在虛擬類目（網游裝備、游戲幣、帳號、代練、游戲快充、手機號碼、套餐、增值業務、話費充值等商品交易）使用。買家主動勾選運費險的訂單不支持紅包支付，賣家提供運費險的訂單可以支持紅包支付。

　　2、返現紅包既可以用于單件物品的付款購買，也可以用于購物車的合并付款。單筆消費必須大于或等于100元（系統會自動提示使用紅包）時，方可使用返現紅包。紅包不可分割數次使用，只可一次性使用。

　　3、返現紅包不得提現，不得轉贈他人，不得為他人付款。

　　4、返現紅包只能在20xx年12月12日0點~24點內使用，逾期作廢。

　　5、如果使用返現紅包購物發生退貨行為，系統將在退款成功后的7個工作日內（含退款確認日），自動返還“紅包”至充值返現的支付寶賬戶內。

　　2.提前收藏商品有望免單

　　只要在12月5日~12日期間，登錄“全民瘋搶”活動頁面，將喜歡的商品加入淘寶購物車收藏，在12月12日當天拍下商品并付款，就有可能獲得免單的機會。

　　據悉，本次活動單筆免單上限為1000元。具體來說，如果被淘寶抽中，就將獲得購物

　　車內商品等值的支付寶現金紅包，這個紅包可以在購買淘寶網所有商品（虛擬交易如游戲裝備、點卡除外）時使用。

　　12萬個支付寶現金紅包，12月8日-12月11日期間由活動頁面登錄，參與支付寶充值100返100的紅包活動。

　　3.全場5折包郵

　　淘寶雙十二活動名為“20xx全民瘋搶”，屆時淘寶網包括女裝、男裝、母嬰、居家、數碼家電、化妝品、戶外、汽車、美食、房產等各大頻道商城都將

　　全場5折包郵。購物車付款搶免單

　　在12月12日00:00-01:00和23:00-24:00這2個時間段內，使用購物車購物、結算付款（僅限淘寶網商品，淘寶商城類商品不參與），即有機會參與免單抽獎。（建議買家提前將心儀的商品放入購物車中，及時付款，搶取免單金額）。

　　3000萬套服飾免費送

　　活動期間，所有參與活動的淘友都將有機會抽取免費服裝的資格。

　　4.淘寶年終獎：淘寶紅包秒殺,1元秒殺30元、100元、300元

　　活動效果：

　　淘寶“雙十二”賺足噱頭雷聲大雨點小被網友罵

　　去年；東方網12月14日消息：據《新聞晨報》報道，淘寶于12月12日推出的雙十二“全民瘋搶”活動再次創下了中國網絡銷售的新紀錄。當日有1.2億的用戶在淘寶上進行了消費，相當于全國有十分之一的人嘗試了網絡購物，而總銷售額也達到了43.8億元。

　　中國軟件資訊網20xx年12月13日訊經過“雙十一”瘋狂的造節之后，電商門的胃口不僅沒有滿足，反而還想吃的更多，又開始力推“雙12”，試圖告訴消費者，這一天，又能撈到一個“大便宜”。

　　對于淘寶網如此精心的`策劃以及其“不止是五折”的口號，消費者卻似乎并不太買賬，購物熱情也明顯低于“雙11”。“別不止是五折，您能打五折我都很高興了!降價真的很失敗，有的商品甚至比前兩天還要貴。”

　　消費者們大都有這樣的體會，“昨晚等了一晚上白等了，這次"雙12"的效果的確是亂，沒有明確的主題!進入淘寶頁面，根本不知道到底要看哪里，分類太細太散標題太不明確，導致根本不知道要點哪個，還談什么用戶體驗。好不容易看到商品，發現便宜個8塊10塊的實在提不起興趣，優惠幅度還不如超市優惠大。最后還是自己使用淘寶搜索，結果發現做活動的商品價格比不參加活動的商品價格都要貴。”

　　相比于此前的“雙11”，淘寶網官方在今日明顯低調了許多。“雙11”當日，天貓的銷售高潮此起彼伏，銷售數據不斷被反饋在官方微博上，而在今天的“雙12”活動中，直到15時左右，淘寶官方微博上才出現一條簡單的數據，“截至14:00，在所有1212成交賣家中，中小賣家總數超過80%。”

　　對于“雙十一”的最大贏家淘寶，其昨日公布的最新數據也僅僅是“截至12日零點，有1.1億用戶翹首等待雙十二活動開啟，205萬個掃貨小分隊全面出動掃貨，110萬賣家徹夜參戰。”此外，對于銷售額絕口不提。

活動方案篇2

　　為了全面落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》中提出的“學校要樹立健康第一的'指導思想，切實加強學校體育工作”的精神，本校在舉辦“體育節”和“田徑運動會”的基礎上，為了進一步豐富學生的課余生活，增強學生體質健康，活躍校園文體氛圍，特地舉行20xx鹿城區江臨中學跳繩比賽。現將比賽有關事項通知如下：

　　（一）比賽時間：20xx年12月21日星期二下午班會課

　　（二）比賽地點：本校教學樓前水泥路

　　（三）比賽項目：

　　1、個人項目：1分鐘跳繩、3分鐘跳繩；

　　2、集體項目：8字跳繩（3分鐘）；

　　（四）報名人數：個人項目單項報男女各5人；集體項目男女混合跳各班男女各報5人；

　　（五）報名時間、方法：于20xx年12月16日星期四前上報政教處；

　　（六）比賽方法：在同一時間內，以跳過次數多者為勝。集體跳繩10人全部要跳，一人次通過計一次，如多人次同時通過也只計一次。

　　（七）裁判安排：

　　1、仲裁委員會：zz

　　2、發令、計時裁判：zz

　　3、計數裁判：

　　七（1）z（主裁判）學生一名七（2）z（主裁判）學生一名

　　七（3）z（主裁判）學生一名八（1）z（主裁判）學生一名

　　八（2）z（主裁判）學生一名八（3）z（主裁判）學生一名

　　九（1）z（主裁判）學生一名九（2）z（主裁判）學生一名

　　九（3）z（主裁判）學生一名

　　（八）、評獎辦法：1、個人項目設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名；

　　2、集體項目取前五名。

　　江臨中學政教處

　　20xx鹿城區江臨中學跳繩比賽報名表

　　班級領隊、教練報名時間

　　項目姓名（性別）

　　1分鐘跳繩

　　3分鐘跳繩

　　成績（次數）

　　名次

活動方案篇3

　　一、活動主題：

　　關愛父母行孝心，**(商場名稱)好禮獻真情我是你的驕傲，你是我的太陽

　　二、活動時間：

　　20xx年6月17日--19日(3天)

　　三、活動目的：

　　喚醒人們心中的敬老思想，提醒人們節日的到來，同時抓住相關的節日熱點商品，全力促進銷售。

　　四、活動宣傳語：

　　父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富，在父親節來臨之際讓我們一起祝福偉大的.父親

　　五、互動活動：

　　1、主題："爸爸，我想對你說。

　　時間：6月17-19日活動期間，來店的顧客，均可在大廳的留言板上寫下自己想對父親說的話。(員工均可以參加)。展板放在seprit的位置，展覽2-3天。

　　2、迎大運、行好運、趣味運球賽活動方法：

　　在20米的直線跑道上進行，跑道一端為起點，另一端為終點。比賽開始，兩組父子/父女在起點用一根木棍撥動大小兩球(籃球和排球)，將"球"趕向"球欄"，在第二個球進"球欄"一瞬間停表。

　　六、比賽規則：

　　1、在趕"球"途中，只要有任何一球滾出跑道，當即淘汰。

　　2、比賽中，只能用棍趕，不能用手腳配合。

　　3、以時間多少排列名次，時間少者名次列前。

　　獎項設置：一等獎德斯堡路價值596元男裝一套 1名二等獎德斯堡路價值328元t恤一件 2名三等獎德斯堡路價值298元領帶一條 3名鼓勵獎男士襪一雙 15名報名時間：5月26-6月15日報名地點：商場服務臺比賽時間：6月19日下午15：00-17：00

　　比賽地點：大門口廣場其他部門協助事宜：請促銷部提前與物業溝通、活動當天請防損部安排人員維護秩序六、商品促銷、主題：歡樂購物、驚喜等著你內容：6月19日，父親節當天在百貨購物滿288元即可參加抽獎活動，單張小票限抽2次獎項設置：一等獎德斯堡路價值596元男裝一套 1名二等獎德斯堡路價值328元t恤一件 2名三等獎申磊價值268元襯衣一件 3名鼓勵獎男士襪一雙 15名、

　　七、費用預估：

　　1、獎品費用3364元(由男裝供應商贊助)、宣傳費用1500元效果評估與預測、拉動龍華的家庭消費，提高男裝的銷售額。

　　2、活動具有很強的聯動性，用過游戲，贈品等促銷方法，聯合超市，把超市旺盛的客流引導到百貨消費，提升三樓，提升百貨的整體銷售。

　　3、活動具有吸引孩子的賣點，以此帶動家長來龍華地區消費，提高在同行業中的競爭力。

　　4、活動具有連續性和持久的影響力，可在暑假和寒假繼續推廣并擴大規模，形成龍華商圈獨具特色的商場。

活動方案篇4

　　一、活動主題

　　圍繞“包容天下、崛起江淮”的新時期精神和建設“實力強、城鄉美、群眾富”的幸福目標以及水利人“八氣”精神，挖掘水利系統個體先進事跡，展現其所在單位或團隊在新常態下創新的思路、有效的舉措、務實的作風和良好的成績，反映水利系統干群愛崗敬業的良好精神風貌，提振全系統上下謀求發展的精氣神。

　　二、活動內容

　　通過大家談、尋找“最美人物”、征文比賽、演講比賽、文藝宣傳、新聞競賽等一系列活動，在全系統范圍內掀起“我和我的身邊人”大家談活動熱潮。

　　1．開展大家談活動。5月底前，局機關、各直屬單位、各水利服務站要在本單位開展“集中座談、分組討論、先進典型線索征集”等形式多樣的活動，廣泛收集不同個體或集體的先進事跡，提高活動知曉率和影響力。局監察室負責對各單位活動開展情況進行督查。

　　2．尋找“最美人物”。5月—12月，各單位要在本地、本單位內開展尋找“最美人物”活動，加大對基層一線及急難險重崗位先進人物的推報、選樹和宣傳力度，激勵全系統干部職工學習榜樣、追趕先進，營造團結奮進的良好氛圍。活動期間，局機關推選產生1—2名“最美人物”；各直屬單位、水利服務站各上報1名“最美人物”候選人，附3000字事跡材料。

　　3．舉行征文比賽。6月底前，各單位要以“我和我的身邊人”為主題，動員工作人員從小事、實事、感動人的事著手，展現昂揚向上的精神風貌和工作狀態。局辦公室將對各單位上報的征文進行評比，匯總成優秀事跡選集。

　　4．舉辦主題演講活動。8月底前，各單位要在本地、本單位中開展“我和我的身邊人”主題演講活動，講述身邊人中的感人事跡；要踴躍組織單位或邀請服務對象上臺講述自己和身邊人的先進事跡。9月份，全系統將從演講活動中選拔出色的人員參加全區“我和我的`身邊人”主題演講比賽。

　　5．開展先進事跡宣傳及新聞競賽活動。各單位信息員要以本次活動為契機，深入一線發掘普通職工群眾身邊的先進典型，大力宣傳。局辦公室將組織各單位信息員開展新聞采訪寫作競賽活動，同時推出先進人物事跡專題，精心寫作策劃，充分挖掘展示每位先進人物的動人事跡，并利用報紙、展板、水利網站等深入宣傳。

　　三、實施步驟

　　1．宣傳發動（20xx年4月—5月）。各直屬單位、水利服務站要成立大家談活動領導小組，根據方案要求制定本單位的實施方案，要運用櫥窗、展板、電子屏、微博微信等多種形式加強大家談各項活動的宣傳，營造濃烈氛圍。領導小組、實施方案等文件要加蓋單位公章在5月15日前報局辦公室，電子檔可上傳至水利信息群。

　　2．深入實施（20xx年5月—11月）。各單位要按照時間要求，組織落實好大家談、尋找最美人物、征文比賽、主題演講比賽等活動，在各項活動中收集到的先進事跡，要及時報送到局辦公室，局辦公室閱定后推薦給區新聞中心、區廣播電視臺進行采訪報道。同時，局辦公室將列出專題對全系統的先進人物、集體事跡進行宣傳。

　　3．總結表彰（20xx年12月）。局辦公室將根據各單位活動開展情況總結評比出先進人物、先進集體，如條件允許，將聯合區新聞中心、區廣播電視臺制作專題片發放各單位，年底，將召開總結表彰大會對大家談活動開展情況進行總結表彰。

　　四、活動要求

　　1．高度重視，廣泛發動。局各直屬單位、各水利服務站負責人要把一系列活動納入本單位班子議事的重要內容，要廣泛發動基層職工、服務群體參加或參與各項活動，不斷擴大活動影響力，同時配合區新聞媒體開展宣傳報道工作，充分把活動中涌現出來的先進人物、先進事跡宣傳開來、推廣出去。

　　2．把握主題，推進有力。各單位要按照各項活動主題、具體方案、時間安排等要求，統籌推進各項活動，認真開展好本單位的座談、演講、征文、“最美人物”推樹等活動，調動起干群活力和積極性，推動水利經濟更好發展。局辦公室、督查室將定期抽查各單位活動開展情況并在全系統通報。

　　3．創新形式，講好故事。各單位要做好活動的宣傳報道工作，成立活動報道領導小組，制定專項報道方案，各單位信息員應負責此項活動宣傳。局辦公室將邀請區內外媒體記者對活動中挖掘涌現出的先進集體、“最美人物”等進行跟蹤采訪報道；也將組織一批信息員主動走進基層一線，深入挖掘鮮活人物和事例，以喜聞樂見的傳播方式達到最佳宣傳效果。

活動方案篇5

　　一、活動目的：

　　為全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》（中發〔20xx〕7號）精神，全面實施素質教育，學校決定開展落陵小學第四屆體育節系列活動。通過活動，培養師生的團隊意識、競爭意識、合作交流能力和創造能力，豐富師生的業余生活，激發師生的學習熱情，弘揚個性特長，促進師生全面健康地發展。增強全校師生的運動意識，推動我校體育活動的發展，在落陵小學營造濃厚的運動鍛煉氛圍。

　　二、活動主題：

　　陽光體育伴我健康成長

　　三、活動內容：

　　一二年級：跳繩、踢毽子比賽

　　三四年級：乒乓球比賽、繞物接力、羽毛球比賽、長跑比賽、跳繩比賽、踢毽子比賽

　　五六年級：長跑比賽、乒乓球比賽、羽毛球比賽、繞物接力、跳繩比賽、踢毽子比賽

　　老師項目：羽毛球比賽、乒乓球比賽

　　四、活動時間與地點：

　　20xx年12月，落陵小學各運動場地。

　　五、活動方法及規則：

　　1、學生類：

　　繞物接力：

　　①參賽人數：男生10人，女生5人

　　②比賽方法：游戲者以班為單位，一路縱隊站立起跑線后，聽信號起跑，途中單腳跳入圈內，然后雙腳跳入下兩圈（重復兩次），跑至標志桿繞桿返回，返回時，先跳兩圈，再跳一圈（重復兩次），跑至同隊的第二個同學與其擊掌，依次進行，以最先完成的`班為勝方。

　　2、長跑比賽：

　　（1）三四年級男生1000米、女生800米

　　（2）五六年級男生1500米、女生1000米

　　（3）參賽人數：三四年級男女各4人，五六年級男女各6人

　　3、乒乓球比賽：三四年級男女各2人，五六年級男女各4人

　　4、羽毛球比賽：三四年級男女各2人，五六年級男女各4人

　　5、跳繩比賽：每班可報6人。

　　6、踢毽子比賽：每班可報6人。

　　7、教師類：

　　教師項目：

　　（1）羽毛球比賽：實行三局兩勝制，分組淘汰的方法進行比賽

　　（2）乒乓球比賽：實行三局兩勝制，分組淘汰的方法進行比賽

　　8、各班所報人員可由班主任及各班課任教師選拔推薦，根據情況體育組也可以到班里隨機抽人進行個比賽。

　　9、教師類以辦公室為單位推選男女各一名教師參加學校決賽。

　　六、計分方法：

　　單項名次取前六名，按7、5、4、3、2、1計分，不足6人遞減錄取。

　　七、獎勵方法：

　　按低、中、高三段分別取前三名，同時設體育道德風尚獎若干名。團體總分相同，則以第一名多者列前，以此類推。

　　八、活動時間：（具體另行通知）

　　運動會舉行時間安排如下：

　　日期上午下午備注第一天學生：羽毛球比賽學生：乒乓球比賽第二天學生：跳繩比賽教師：乒乓球比賽第三天學生：踢毽子比賽教師：羽毛球比賽第四天學生：長跑比賽學生：長跑比賽

　　九、截止12月21日運動員名單和參賽項目上報藝體組。

　　十、注意事項

　　1、凡參加活動的班級，要充分做好開展活動的準備工作，活動前要加強對學生的紀律安全教育，確保活動的正常開展。

　　2．各班級要精心組織，周密安排，與學生簽訂體質安全協議書。確保學生安全；要遵守大會紀律，服從指揮。

　　3．各班級接通知后按時報名，書寫認真，將報名單交之體育組宮濤老師處。

　　4．裁判工作要做到嚴肅、認真、公平、公正、準確。

　　5．各班要組隊參加比賽，不得棄權。

　　十一、未盡事宜，另行通知。

活動方案篇6

　　三年級二班水果沙拉制作制作實踐活動方案

　　策劃者:快樂的小貓

　　主題:水果家族快樂大聚會

　　宗旨:科學營養快樂

　　參加人員: 三年級二班班全體同學,老師

　　時間:20xx年10月30日第六節課(綜合實踐課)

　　地點:綜合實踐活動室

　　活動內容:全班同學以小組為單位,自帶各種水果(品種由各小組自定),制作成水果沙拉或水果拼盤,共同品嘗。品嘗前作品要讓大家進行觀賞。

　　所需材料：各種水果，水果刀，斬板，牙簽或小勺，水果盤，垃圾袋，桌布。

　　注意事項：

　　1、安全，需水果刀的小組明確一名穩重負責的`同學帶水果刀，并妥善保管，活動結束就自帶回家；非剝皮的水果一定要洗凈才能制作和品嘗。

　　2、要申請家長同意，尤其是帶

　　水果刀的同學要征得家長允許才可以。

　　3、活動要本著經濟的原則，不要浪費。

　　4、活動結束各小組清理好自帶物品，保持教室衛生。

　　活動開展后，討論水果相關的知識，可由各小組介紹作品制作情況，并進行評比。獎項可設：創意獎、營養獎、能手獎、團結獎、衛生獎、實惠獎、知識獎等等，由每小組選一名同學參與打分，

　　打分同學回避本組作品的評比。

活動方案篇7

　　活動目的:抓住“五一勞動節”的契機，通過課間活動的展示,與家長的互動、親子游戲等形式增進幼兒園、家長、教師、幼兒之間的情感交流。同時對幼兒進行節日教育，也讓家長了解本學期的工作重點。

　　親子活動鼓勵幼兒與家長的共同學習、共同游戲，增進幼兒園與家長之間的.情感交流。

　　活動進程:

　　活動一：幼兒課間操展示活動活動目的:1.發展幼兒的動作協調性,2.培養幼兒的集體榮譽感和競爭意識.

　　活動二：親子美工活動------有趣的風車活動

　　目的:1、鼓勵幼兒進行探索，善于表現、幼兒能和家長共同的進行裝飾畫、剪貼等美工活動2、增進親子之間的情感交流。3、活動準備：美工紙彩色筆范例

　　活動進程：觀察范例———教師講解——幼兒與家長共同制作——教師分組進行指導——作品展示送禮物

活動方案篇8

　　設計思路

　　按照教育進度又到了實施“動物”主題的時候，其實對于現在的小班幼兒來說，在日常生活中早已通過電視、繪本、故事、玩具、游動物園等方式對一些動物有了一定的了解，主題活動中除了可以提供機會讓幼兒運用自身的經驗，進一步豐富他們的認知，還能如何推動幼兒思維與能力的發展呢？

　　小班年齡段的幼兒正處于直覺行動思維和具體形象思維的過渡期，他們對動物的經驗較多停留在對名稱、明顯的外形特征、叫聲等外顯的特征把握上，因此，教師要創設能激發幼兒主動運用自身已有的經驗來學習的游戲情境。于是，我設計了學習活動“猜動物”。

　　活動中教師僅需要提供一些動物的照片和卡片，設置簡單的游戲規則，由幼兒決定玩法。

　　活動玩法中很重要的一條規則就是“不能直接說出動物的名字”，這就迫使幼兒只能用其他方式來表現動物的特征。通常幼兒最直接的方法就是模仿動物的叫聲和動作：但如果遇到不會叫（長頸鹿）、或叫聲雷同（獅子、老虎）、或動作相仿（馬、斑馬）的動物，幼兒就不得不再加以輔助說明，即用語言來描述動物的特征，所以游戲情境中教師提供逼真的動物照片或卡片就顯得至關重要了。

　　對于正在猜的幼兒來說，他們聽到、看到同伴所表征的特征，首先就會聯系自身已有的經驗來判斷是什么動物：而當同伴的表征同時指向兩個或兩個以上動物共有的特征時，猜的幼兒就會很著急，因為“猜出動物”是他們的最終目的，于是他們會主動地想辦法參與，通過提問、質疑、幫助等方法豐富表征使自己能盡快猜出動物。同伴之間的互動是直接的、自然的，教師只要在一旁“推波助瀾”即可。

　　活動目標

　　1、嘗試用自己的方法表征動物的明顯特征，并能運用已有的經驗進行判斷。

　　2、體驗猜想游戲的樂趣。

　　活動準備

　　各種常見動物的照片和卡片（盡可能是動物的照片，卡片上的動物形象不宜是卡通形象）。

　　展示板：前面貼有五張動物照片（兔子、斑馬、馬、熊貓、狗）；后面貼有與幼兒人數相等的動物卡片。

　　活動過程

　　一、第一輪游戲

　　（一）出示展示板前面貼的五張動物照片（兔子、斑馬、馬、熊貓、狗）。

　　【設計意圖：游戲剛開始，就讓幼兒能看到五個動物，幼兒猜動物時除了可以運用自身的已有經驗，還可以用排除法、對應法來猜動物，這樣的方法或許對幼兒來說更方便。】

　　（二）介紹玩法：讓幼兒從五個動物中選定一個自己喜歡的動物，不能直接說出動物的名字，要想辦法讓同伴猜出是什么動物。

　　主要提問：

　　1、想一想，有什么辦法可以讓大家猜出你喜歡的動物呢？

　　2、你還有其他方法讓大家來猜嗎？

　　3、猜動物的小朋友，你們知道他（她）選的是什么動物嗎？

　　【設計意圖：選擇這五個動物是為了便于幼兒使用不同的方式來表征，如幼兒會用“汪汪汪”的叫聲來表征狗；雙手在頭頂做成“耳朵”狀，用一蹦一跳的動作來表征兔子；用單腿在前的跑的動作表征馬。但是，如果選的是斑馬如何用動作表示呢？怎樣區分馬和斑馬呢？也許幼兒會用語言來描述斑馬的皮毛顏色——黑與白，這恰巧又和熊貓的皮毛顏色相一致，幼兒又會如何表達呢？教師有意識地選擇這五個動物就是想為幼兒設置障礙，提高游戲的可玩性和難度。】

　　主要關注：

　　活動中幼兒是否理解并遵守游戲規則：幼兒是否能運用不同的方法表征。

　　教學策略：

　　當有的幼兒一下子想不出表征的

　　方法時，教師可鼓勵其他幼兒幫助這

　　名幼兒。

　　【設計意圖：這樣的策略既緩解了幼兒表征不出時的尷尬，又使游戲能繼續進行，還能加強同伴間的互動。】

　　二、第二輪游戲

　　利用展示板后面的動物卡片玩猜動物。

　　玩法：請幼兒到展示板后面，悄悄選定一個動物，然后再到前面來讓大家猜（不能直接說出動物的名字，要想辦法讓同伴猜出這是什么動物），大家猜對了，就把這個動物貼到展示板前面，幼兒集體驗證。

　　【設計意圖：展示板后面的動物卡片和前面的五個動物形象不重復；當幼兒看不到動物卡片時，他們只能運用自身經驗來猜動物，這樣就增加了游戲的難度，而且更有神秘感和趣味性。】

　　主要提問：

　　1、現在動物們都躲起來了，你能用什么辦法讓大家猜出這是什么動物呢？

　　2、如果他（她）做的`動作（或說的話）還是沒能讓你們猜出這是什么動物的話，你們想不想問問他（她）呢？

　　【設計意圖：鼓勵猜動物的幼兒提問、質疑，增加他們互動的機會；也為教師提供了了解幼兒的已有經驗和思維方式的機會。】

　　主要關注：

　　1、幼兒運用了哪些已有經驗來進行判斷和猜想。

　　2、幼兒之間的互動是否存在理解上的誤差。

　　教學策略：

　　1、及時肯定能運用不同方式或多種方式表現動物特征的幼兒。

　　2、當幼兒因互動中存在理解上的誤差而猜不出來時，教師要采用鼓勵和正面引導的方法：

　　（1）及時公布答案，大家共同出主意尋找合適的表征方式。

　　（2）鼓勵幼兒追加提示：先不把答案說出來，想想還有什么辦法能讓別人繼續猜？

　　（3）鼓勵猜動物的幼兒使用各種方法猜出動物。

　　三、延伸游戲

　　幼兒可以自己想一種動物（卡片上沒有的），讓大家來猜。

　　主要提問：

　　這次要增加難度了，請想一種卡片上沒有的動物，然后想辦法讓大家猜出來，行不行呀？

　　【設計意圖：這個環節可以放在多次游戲之后。有的幼兒喜歡或了解的動物卡片上沒有，通過延伸游戲能進一步滿足幼兒的個體需要，以及創造各種表征方式。】

活動方案篇9

　　為了我們秀麗的家園不再受到環境污染的摧殘，讓我們從身邊小事做起，從娃娃抓起，都來支持環保、關愛環境和珍愛生命，讓綠色環保貫穿日常生活的方方面面。環保一向是我們秋瑾幼兒園的特色，秋瑾幼兒園一向秉承“綠色、自主、創新、共享”的辦園理念，用心將園本環保特色做深、做透。本學期借著秀麗校園建設的契機，結合我園的環保特色活動，我們將第12周定為“環保教育特色周”，開展一系列環保教育特色活動，并制訂本活動方案。

　　一、指導思想：

　　環境保護，教育為本。環境教育是終身教育，教育孩子從小樹立作為地球人的環保意識，熱愛并保護我們的環境，是學前教育工作者的緊迫任務。幼兒園是幼兒環保教育的重要場所，我們以幼兒的年齡特點為依據，充分利用特有的資源和條件，不失時機的對幼兒進行環保教育，使下一代成為具有環保意識的“環保小衛士”。因此，我們將有計劃、有目標、有步驟地教育小朋友從小懂得保護環境的重要性，為他們一生的環境意識打下良好的基礎。

　　二、活動目標：

　　透過本次活動，起到教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會的效果。

　　三、活動組織：

　　為確保此次活動圓滿完成，特成立領導小組，組長為傅麗芳，副組長為金惠娣、金海英，成員為戴月紅、董蕾、各年段長和各班班主任。

　　四、具體措施：

　　(一)提高教育者對環境保護的認識

　　收集有關環保的材料、文章、論文、報刊等，透過小組學習、討論，使自己獲得必須的環保知識，增強保護環境的職責感、緊迫感，對“環境教育務必從娃娃抓起”構成共識。制定好各班幼兒環境教育的目標、計劃，認真加以實施。

　　(二)在主題活動中滲透環保教育

　　在主題活動中，滲透有關環保知識的教育。比如科學教學中，結合“水”、“聲音”“空氣”等等，能夠告訴幼兒干凈的水和安靜的環境對人的身體有益。在數學教學中，能夠用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好朋友，能夠保護莊稼，我們要愛護它。教師還可根據環境的廣泛資料，創編一些環境教育的教材，并用心開展班級特色環保活動。

　　1、結合幼兒的年齡特點和主題活動，各班用心開展不同的環保活動。

　　2、結合主題活動的資料，與幼兒一起布置主題活動墻面，真正發揮墻飾的互動作用。

　　3、結合季節的特征豐富自然角資料，幼兒透過參與自然角的管理，感受大自然的美，發展幼兒的觀察力。

　　4、結合幼兒園環保周計劃資料，以培養幼兒良好的環保習慣為主，明白基本的有關環境、噪音、動物保護的常識。參加幼兒園的`環保社區活動。

　　5、堅持每周進行1-2次的環保活動，充分利用在散步、餐前等時間開展環保小知識活動，培養幼兒愛惜糧食、珍惜水資源、愛護動物、不制造噪音等行為。

　　6、從小事做起，珍惜資源，不浪費糧食、紙張等。

　　(三)在生活和游戲中滲透環保教育

　　環境教育除了在教學中進行外，還能夠結合日常生活和游戲讓幼兒進一步得到更好的引導。生活中的教育契機無處不在，教師應抓住各一日生活各環節，適時滲透環保教育。也可利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進行游戲，從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節省材料的好處。

　　(四)發揮家長的教育資源

　　家長的環境保護意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環境教育和幼兒園的環境教育取得一致，我們準備開展以下工作：召開、家長會、利用家園橋等形式，向家長宣傳環境保護的知識和加強幼兒環境保護的重要性。

　　1、發放環保倡議書，多方面呼吁家長帶動孩子實行綠色環保。

　　2、在班級設置垃圾回收站，鼓勵家長幼兒利用回收的垃圾進行手工制作，變廢為寶。