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幼兒園感恩節活動方案

時間:2024-12-21 08:08:45 活動方案 我要投稿

【經典】幼兒園感恩節活動方案

  為了確保事情或工作得以順利進行,常常需要提前制定一份優秀的方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。那么優秀的方案是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的幼兒園感恩節活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

【經典】幼兒園感恩節活動方案

  活動目標

  1、了解感恩節的由來,感受感恩節歡樂的氣氛,一起歡度感恩節。

  2、了解感恩節的食物,知道感恩節是美國和加拿大的節日,中國有自己的感恩形式3、通過嘗試制作南瓜燈,南瓜布丁體驗節日的快樂。

  活動準備

  1、收集有關《感恩》主題的圖書和故事。

  2、收集有關感恩布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行感恩節主題環境創設。

  活動過程

  活動一:化裝游行、戲劇表演或體育比賽

  1、激發學生學習的興趣,介紹感恩節的由來,初步了解感恩節。

  2、請學生相互交流自己對感恩節的經驗,說說為什么喜歡感恩節。感恩節活動方案活動二:介紹感恩節的活動,豐富有關感恩節的知識。

  1、播放課件,了解感恩節的傳說。

  (1)歷史故事

  (2)感恩節的確立

  2、播放課件,了解感恩節的食品。

  3、感恩節餐桌的布置和人們的感恩祈禱

  分別了一年的親人們也會從天南海北歸來,一家人團圓,品嘗以火雞為主的感恩節美食[3]。一家人團團圍坐在一起,大嚼美味火雞,并且對家人說:謝謝!。

  活動二

  自選區域活動區域一:

  用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作感恩節的歡樂圖片

  區域二:手工南瓜燈

  區域三:畫畫心目中的感恩節。餐桌的布置,食品,服裝,體育活動等。

  區域四:排圖講故事(1)通過理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相應的位置上。

  南瓜燈

  火雞繪畫圖

  活動三:一起表演化妝舞會,在愉快的情緒中結束

  了解關于感恩節的有關知識

  感恩節慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在幾個月之前

  就開始著手準備。人們在餐桌上可以吃到蘋果、桔子、栗子、胡桃和葡萄,還有葡萄干布丁、碎肉餡餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁,其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞(roastturkey)和南瓜餡餅(pumpkinpie),這些菜一直是感恩節中最富于傳統和最受人喜愛的食品。

  每逢感恩節這一天,美國舉國上下熱鬧非常,xx徒按照習俗前往教堂做感恩祈禱,城市鄉鎮到處都有化裝游行、戲劇表演或體育比賽等。分別了一年的親人們也會從天南海北歸來,一家人團圓,品嘗以火雞為主的感恩節美食[3]。一家人團團圍坐在一起,大嚼美味火雞,并且對家人說:謝謝!。感恩節后,學校會讓同學們畫一張感恩節的畫,大部分學生都畫的是火雞。不管遇到誰,他們都會說:thank you!節日菜譜

  化妝舞會

  包括:

  cornbread -玉米面包,英國人和印第安人都喜歡的食物。english cheese pie -英國奶酪派,奶酪對英國人很重要。venison -鹿肉,印第安人帶來了5頭鹿。ducks geese -鴨和鵝,英國人捕的。wild turkey -野生火雞。garlic and onions

  -大蒜和洋蔥。pumpkin pudding -南瓜布丁。indian pudding -印地安布丁。salad-沙拉。

  餐桌布置

  也很有特色。主婦們不是照往常一樣擺放鮮花,而是擺放水果和蔬菜。中間還常常放上一個大南瓜,周圍堆放些蘋果、玉米和干果。有時人們還把蘋果或南瓜掏空,中間放滿去殼的干果或者點燃蠟燭。平時,女主人可以在飯后把客人請到客廳里,但在感恩節卻不這樣做。感恩節的聚餐是甜美的,每個人都愿意在飯桌旁多呆一會兒,他們一邊吃一邊愉快地回憶往事,直到最后一根蠟燭燃盡,他們才離開那可愛的餐桌。借鑒美國節日,設立中國自己的感恩節,讓孩子學習換位思考,理解父母;讓成年人互相體諒,人際關系更和諧。

  每年11月的最后一個星期四是美國的感恩節,感恩節是美國人獨創的一個節日,也是美國人合家歡聚的節日,在這天家人團聚在一起,品嘗感恩節火雞和南瓜餅等美食。有大學生倡議,在中國大學生中設立自己另外的感恩節,在這天向自己的朋友、師長表達愛意和謝意,聯系周圍實際,讓他覺得這很有道理。其實自古以來,中華民族就樂于助人、知恩圖報,受人滴

  水之恩,當以涌泉相報一度傳為名句。更多關注分數和升學率,加之很多孩子都是獨生子女,家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然,不少學生不懂得感謝、感激,只知道索取;甚至對太過關心自己的家人產生逆反、厭煩情緒。

  在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況,一切只從利益出發。在一個文明的社會,知道感謝,懷有一顆感恩之心是很必要的;這也是建設和諧社會的重要要求,可促進社會各成員、群體、階層、集團之間的關系相處融洽、協調,促進人與人之間互相尊重,信任、幫助。

  因此不少人建議在中國也另外設立自己的感恩節,讓學生們學習換位思考,珍惜朋友,理解父母;讓成年人暫停麻木冷漠的心,真誠地去體貼關心別人。

  活動設計

  請同學們發揮自己的想象力,畫一幅關于感恩節知識的圖片或者搜集感恩節的有關知識,記錄下來,然后在班級中交流。

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