活動方案集錦(8篇)
為確保事情或工作順利開展，就需要我們事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的活動方案9篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、指導思想
本屆校園藝術節活動將以《XX市第八屆學生藝術節方案》精神為指導，堅持以人為本，面向全體學生，堅持普及與提高并重，充分發揮藝術教育的育人功能，培養全校學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，充分展示XX一小“毓靈致和”的校園文化，展示全校學生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌和學校藝術教育成果，促進學校美育深入發展。
二、活動主題
20xx年XX一小校園藝術節的`主題為“陽光下成長”。
本屆校園藝術節活動的各項內容將圍繞主題，弘揚中華民族優秀傳統文化，體現時代特征、校園特色、學生特點，展示全校學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、勇于探索、健康向上的精神面貌。
三、活動時間
20xx年3-6月
四、活動內容
（一）市級活動
1．參加XX市中小學生合唱、群舞、器樂、情景劇現場比賽活動。
2．參加XX市中小學生繪畫、書法（篆刻）、攝影作品比賽活動。
3．參加XX市民族音樂進校園巡回展演活動。
4．參加XX市中小學生藝術節綜合展示活動。
（二）校級活動
學校組織開展內容豐富、形式多樣的校園藝術活動，發動全體學生參與，力爭達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求。在學校廣泛開展活動的基礎上評選出優秀節目和作品參加市級比賽。在校園網上及時上傳校藝術節活動開展情況。
XX一小20xx年學生藝術節活動具體事項說明及相關活動表格，詳見附件一和附件二。
活動方案 篇2
南山區貫徹落實科學發展觀，“生態南山”建設工作繼續穩步推進的一年，隨著循環經濟發展理念的深入人心，環境宣傳教育活動地廣泛進行，企業節能減廢，
改善社區周邊環境質量等工作的逐漸展開， 南山區正朝著全力建設“資源節約型、環境友好型生態城區”的發展目標不斷前進。 為了使我校全體師生更好的了解建設“資源節約型、環境友好型生態城區”的真正意義，為建設“生態南山”動腦出力。我校以“傳承奧運文明，建設綠色校園”為主題，設計20xx年深圳市卓雅小學環保系列活動方案。通過本方案的實施，引導全體師生關注身邊、關注社會、關注未來，參與社會實踐，培養創新能力，增強責任感和使命感。
活動一：“環保我呼吁，從身邊的小事做起”
1. 綠色口號征集行動。以“綠色奧運”的奧運理念為指引，結合我們的生活實際如：節約水電、珍惜資源、愛護生命、維護校園綠化等等，向全校師生征集富有童心有創意性的綠色環保口號。所有口號要進行評比，每班推出10條口號，參加全校評比，優秀口號要做成綠色口號牌貼在教室、走廊、洗手間、教室、辦公室、食堂、學生午休室等師生活動場所的墻上，保護環境呵護生命的口號要做成不銹鋼的標牌，樹立在學校的植物園、花壇、草坪等地方。
2. 綠色文明公約行動。關注我們在校園的生活，向我們浪費資源、破環環境、不注意個人文明的.陋習發起挑戰，面向全校師生征集綠色環保的工作、學習、生活行為方式。如：講究衛生不隨地亂丟垃圾，遇到垃圾要隨時拾起投入垃圾桶；講究課桌文明，不在課桌上亂寫亂畫，不在抽屜里堆放垃圾紙張等等。用文明公約來規范全校師生的行為，做到環保活動人人可以為，人人都能為。每個師生至少提出一條約定，征集到的所有約定要進行匯總，形成《卓雅小學師生綠色文明公約》，張貼在每個班級、功能室和辦公室的墻上。
活動二：“環保我暢想，勾畫美好未來”
1. 六年級環保征文活動。以“生態南山，我能做什么”為主題，寫出自己的所見、所聞、所感、所想。可以是頌揚在創建節約型社會中，發生在身邊的先進事跡和感人故事，也可以是針對目前社會上、學校里、家庭中存在的各種浪費現象和不文明行動，提出自己的看法、想法和建議，積極出謀劃策，為節約南山、綠色南山作出自己的努力。
2. 五年級環保手抄報活動。以“綠色環保，人文和諧”為主題，辦一期手抄報。要求紙張大小為4開（四分之一張《深圳特區報》），手抄報的形式以手寫為主，可以有部分插圖或者標題圖片粘貼。可以獨立完成也可以多人合作。
3. 四年級綠色環保知識競賽活動。 以《卓雅小學——小學生環保手冊》和我校二樓綠色環保知識長廊所介紹的知識為主要標準，適當增加一些當前的環保話題作為知識競賽試題內容，規劃方案《環保活動方案》。每個班選拔5名同學代表本班參加全年級的知識競賽。
4. 一、二、三年級和高年級部分學生的綠色環保科幻繪畫活動。我們的地球母親正遭受著大氣污染、水污染、土壤污染、光污染、噪音污染和食品污染，這些污染讓我們賴以生存的環境承受著巨大的痛苦。據聯合國環境規劃署的一份報告：目前世界上每分鐘有1種植物滅絕、每天有1種動物滅絕。如果長此任其發展下去，我們的地球最終會失去最后一縷生命。面對困境，你能發揮自己的想象，用你的畫筆展現神奇，消除這些污染，讓我們的地球變得更美好嗎？利用美術課的時間，每班推薦5篇優秀作品，并且附上作者的創意介紹，參加學校的評比，優秀作品進行頒獎展示。
活動三：“環保我動手，制作裝扮校園”
利用科技課的時間，全校開展變廢為寶環保創意制作活動。動員孩子們利用身邊的廢舊物品如：報紙、牛奶盒、月餅盒、包裝袋、塑料瓶、易拉罐等創造生活中的美，讓“資源綜合利用、循環利用”的理念成為我們看得見、做得到的事情。作品的形式可以是生活家具、裝飾品、玩具、花盆等等。所有作品集中進行全校展出，然后移交科技活動室保存。花盆類作品由學校花卉栽培小組負責種植上合適的植物，然后放置在學校的洗手間、走廊、教室、辦公室進行展示，讓我們的校園有環保作品的裝點變得更美麗。
活動四：“環保我宣傳，學習環保樂無限”
1. 綠色環保黑板報活動。以“綠色奧運?? 生態南山?? 和諧校園”為主要內容形式，各班出一期黑板報，向全體師生普及和宣傳綠色環保知識。
2. “一行動”主題隊會。倡議學生進行十個“一行動”：① 亮一盞節能燈行動；②拒一次性用品行動；③蓄一天生活垃圾行動；④省一度電行動；⑤找一件家里的節能電器行動；⑥留一張紙行動；⑦關一次空調行動；⑧做一次家庭節水調查行動；⑨節約一滴水一粒飯行動；⑩聽一次節能報告會行動。
鼓勵學生熱情參與，各班對在整個活動過程中節約的水、紙、電等的數量和各種數據進行整理、匯總，利用班隊活動時間，以資料匯報、活動感想交流、生活情景小品、個人環保作品展示等形式，讓學生感受環保教育，普及宣傳綠色環保知識。
3. “節約從我做起”演講比賽活動。圍繞①節約能源，利用可再生能源②節約用水③節約原材料④大力節約和綜合利用土地⑤資源綜合利用⑥大力發展循環經濟，全面推行清潔生產等內容，結合實際，開展演講活動。演講的題目可以自擬，鼓勵家長參與講稿的撰寫和演講技能的培訓。本項活動由4—5年級各班推薦一名學生，參加全校的演講比賽活動。
活動方案 篇3
（一）指導思想：
貫徹落實區教育局《關于開展中小學生陽光體育冬季長跑活動的通知》精神，通過開展冬季長跑活動，磨練學生的意志品質，培養學生熱愛體育、崇尚運動的健康觀念和良好的鍛煉習慣，有效提高學生體質特別是耐力素質，進一步掀起陽光體育活動的新高潮。
（二）活動主題：
熱愛祖國從體育鍛煉開始。
（三）活動時間：
下周一啟動儀式（1.14），周二正式開始（1.15——）
（四）組織機構：
組長：
副組長：
組員：正副班主任老師 體育組老師
（五）活動安排：
1、宣傳口號：熱愛祖國，重要的是每個人的全面成長，體育鍛煉是全面成長的關鍵一步。
2、因場地限制，長跑分兩批進行。
第一批：8:50---9:10 年級：二年級、四年級、六年級
場地安排：
201、202沿排球場逆時針方向跑進（排球場8圈）；203、204、205沿籃球場逆時針方向跑進（籃球場7圈）。
四年級沿田徑場1、2兩條跑道跑進；六年級沿田徑場5、6兩條跑道跑進。（田徑場4圈）
第二批：9:10---9:30 年級：一年級、三年級、五年級
101、102、103沿排球場逆時針方向跑進（排球場8圈）；104、105、106沿籃球場逆時針方向跑進（籃球場7圈）。
三年級沿田徑場1、2兩條跑道跑進；五年級沿田徑場5、6兩條跑道跑進。（田徑場4圈）
3、跑完長跑或還沒輪到長跑的班級，請班主任自主安排學生室內活動。
（六）教師職責
1、正、副班主任隨班級跑步。（正班主任在前，副班主任在后維護班級跑步紀律）
2、班主任老師嚴格遵照規定時間帶著班級安全上下樓梯。
（七）注意事項：
1、班主任老師做好班級學生的思想工作，宣傳冬季長跑對提高體質和健康水平的`有效性。
2、身體狀況欠佳的學生或醫生明確建議不能參加劇烈運動的學生不參加，體質弱的學生適當降低要求。
3、要求學生傳便于運動的服裝和鞋子。
4、不能參加長跑活動的學生隨班級觀摩、休息。
活動方案 篇4
課外美術興趣小組在于培養學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用，美術課外活動方案。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，學校舉辦了美術興趣小組.現將興趣小組的活動安排制定如下：
一、活動目的：
通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。
二、活動時間：
每星期六，日的上午8：30-11：30下午2：00——4：30
三、活動步驟：
美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好美術興趣小組，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦的有聲有色。所以我校美術組本著校本課程結合地方特色從以下幾方面去著手。
（一）、組織健全美術興趣小組
美術興趣小組的成員70人左右，參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術方面比較有特長的學生。活動要固定，每周一次，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
（二）、具體計劃小組活動內容
美術是一個很廣的課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容。學的多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內容，而這次的興趣小組學習的內容主要從校本教材方面著手，夏季以軟陶為主，冬季以冰雕雪雕為主，基礎課程（卡通畫、手工制作等）為輔。所以，小組具體的活動內容分為三個：（1）重點輔導學生軟陶冰雕雪雕方面的.學習，欣賞優秀作品，提高學生的欣賞能力；（2）重視基礎方面的學習，從造型、色彩、比例等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；（3）、指導學生從事美術創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。
（三）、開設美術知識欣賞課程
優秀的美術作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術素養的現代人，將不可避免出現困惑和缺憾。通過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。所以在教學中有必要開設欣賞課，如《世界名畫欣賞》、《中國服飾欣賞》等等，因此可以通過多媒體觀看，或放幻燈片，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，可以一邊看一邊談論，暢談感想。因為古今中外的優秀美術作品可以打動學生的心靈。比如可以介紹中國優秀的美術作品，像齊白石的《祖國萬歲》，董希文的《開國大典》，羅中立的《父親》等等，引導學生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會。欣賞之余，還可以師生座談心得，規劃方案《美術課外活動方案》。這樣，通過一系列的鑒賞評析，加深學生對杰作的熱愛，喚起了對美術的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。
（四）定期舉辦學生作品展覽
舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。
（五）、舉行美術繪畫比賽
美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行軟陶冰雕雪雕制作簡筆畫、素描等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。同時也能使學生產生極大的熱情，對美術更加熱愛，從而積極認真的去學習。
開展美術興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
活動方案 篇5
一.活動概況
為了豐富我校大學生的校園文化生活，弘揚拼搏進取勤勞、踏實的精神，全面提高大學生綜合素質，加強同學間的交流。體驗大城市里創業的艱難,積累豐富的經驗,為以后步入社會早做準備.. 活動可以使同學們更多的接觸社會、體驗生活，同時也可以培養大家的團隊精神和協作能力，考驗大家與他人的交際能力，在相對陌生的環境且沒有任何外界幫助的情況下，如何解決所面對的困難，在艱難的情況中磨練大家的意志，學會生存、學會生活。
二.活動規則策劃
1.由組織方按人員分配小組，5—10人不等，每個小組推薦出一名組長，負責該組安全及所賺資金的保管。
2.由組織方把各小組分配到各個繁華地段進行比賽。
3.每組至少保證有一個工作人員跟隨監督。
4.參賽人員不能攜帶任何現金、信用卡、移動電話(包括小靈通)、不能向家人及親戚朋友等求助資金，否則取消參賽資格。
5.比賽時間為期1天，在這期間賺錢方法不受限制。也可自行準備賺錢道具。(不違法的情況下)
三.活動地點：八一廣嘗中山路、步行街等繁華地段
四.活動時間：XX.x.xx(如遇下雨天，活動時間在另行安排)
五.獎項評比細則
1.活動結束由各個小組長上交所賺的錢，在以錢的總數除以人數，得出來的平均數為該隊的所賺錢數。
2.在按各小組的平均數依次排出名次。
3. 在按照各個小組的表現依次評出最佳團隊協作獎、最佳創新挑戰獎、最佳創業精神獎。
注：①借助道具賺錢的`小組,所賺的錢將以折半的形式計入小組總數內.
②此次活動所賺的錢將如數捐贈慈善機構.
六.活動工作人員工作安排表：
1.點名人員1名。
2.負責小組成績計算2名。
七.環境分析
本次活動為戶外活動，因在保證同學們的安全下開展，應注意人員調配和分工，各個工作人員做好協調分配工作。
注：如參加本活動的人員未按時間到達指定地點，遲到十分鐘即認為棄權，取消活動資格。
活動方案 篇6
在校領導的關心、班主任張老師和家委會的精心策劃下，我們班擬定在20xx年植樹節之際赴章丘植物園進行“共植幸福樹”體驗活動。目的是讓孩子們親身體驗勞動的辛苦，保護環境的不易，從小培養環保意識。
一、活動主題： 共植幸福樹，從小愛環保
二、活動時間： 20xx年3月10日（星期六）
三、活動安排：
1、 3月10日，所有學生著校服，佩戴紅領巾（不戴小黃帽）參加活動；
2、 早7：00 所有人員在勝利大街小學門口集合，遵守活動安排，按組分乘 2輛大車出發；
3、 約8：30左右 到達章丘植物園門口，聽從安排按小組整隊集合，集體合影；
4、 各組安排領樹苗、工具，整隊集體步行到植樹地點（約20分鐘路程），開始植樹；
各組注意：家長們要在保證安全的前提下讓孩子參加植樹體驗；
5、 10：30 植樹完畢，班樹掛牌，班級合影；
6、 11：00 植樹活動結束，按組點名、整隊步行回停車場，歸還工具；
7、 11：30 全體人員原車返回濟南，到勝利大街小學門口下車解散，活動結束。
四、工作分工：
1、活動總協調：班主任張老師、王澤昊媽媽
2、所有學生分為8組，每組指定一名家長為組長，組內學生由組長及所有陪同家長監督、看護。各組組長職責如下：
（1）出發、返回時乘車前負責本組所有人員點名；
（2）往返路途中負責組織本組成員安全、文明乘車；
（3）活動中負責安排本組植樹工作，與本組家長共同維持秩序；
（4）隨時清點本組人員，特別是注意活動中學生點名；
（5）嚴禁成員離開集體單獨活動，孩子上廁所必須向組長請假，且由家長陪同，返回時銷假；
3、每車指定車長，負責本車人員上車點名等安排調度
1號車車長：徐子泊媽媽
2號車車長：王澤昊媽媽
4、設新聞宣傳組，負責攝影攝像資料留存。
五、其他事項說明：
1、本次植樹活動共51名學生報名，由于車輛座位有限，每名學生限由一名家長（必須是爸爸或媽媽中的一人）陪同，學生分成8個小組；
2、所有家長保持手機暢通，遇到緊急情況及時與張老師或組長聯系；
3、每車車長掌握總名單，上車點名；
各組組長掌握組名單，隨時點名；
每位家長一份活動方案，禁止單獨活動；
4、每次乘車前按小組點名、所有陪同家長簽到，之后聽從指揮有秩序乘車，車長及組長負責乘車時的秩序，注意防備個別孩子暈車，準備藥物及垃圾袋；
5、如有特殊原因，需要臨時離開章丘返回的`家長及學生，必須提前與班主任張老師請假，批準后方可離開；
6、植樹活動中，家長要叮囑孩子，嚴禁喧嘩、打鬧，嚴禁隨意丟棄垃圾雜物；
7、建議家長帶雙肩背包，勞保手套參加勞動，另帶創可貼、濕巾紙、垃圾袋等備用；
8、家長可自帶相機；植樹工具由章丘植物園提供，無須自帶。
六、植樹方法參考：
以下為網絡資料整理：
樹坑好壞對栽植質量和日后的生長發育有很大影響，因此要格外注意。種植時，在確定好樹坑位置后，樹坑規格要比根幅范圍大，周圍應加寬40~100厘米，高度加深20~40厘米。
樹坑以圓柱形最好。以樹干為圓心畫圈，沿圈邊向下垂直挖掘，直到達到規定深度，要保持上下垂直，大小一致，切忌挖成上大下小的錐形或鍋底形，否則栽植踩實時會使根系劈裂、拳曲或上翹，造成不舒展而影響樹木生長。
挖坑時注意把表土和底土分開放置，并按相應位置回填。如果是堅實的上壤或建筑垃圾土則應該加大樹坑的直徑，并將坑底的土挖松；土質不好的應過篩或全部換土；在新填平和新堆土上挖坑時，應先在樹坑附近適當夯實，挖好后坑底也適當踩實，以防栽后灌水土塌樹斜。
栽植時，一人扶正苗木，一人填土，填一部分踩實一遍（若粘土不可重踩），直到填滿后再踩實一次，填好的土要與原根頸痕相平或略高3~5厘米。
栽后應立即灌水，無雨天不要超過一晝夜就應澆上頭遍水。水一定要澆透，使土壤吸足水分，有助于根系與土壤密接，才能確保成活。
20xx年3月8日
活動方案 篇7
一、活動背景
針對不斷出現的校園安全事故，為了能預防事故的發生，保障同學的切身安全利益，永壽學校安辦及美術組以“生命在我心，安全在我手”為主題，開展“校園安全”漫畫展宣傳活動。結合學生的興趣，宣傳安全知識，增強學生安全防范意識。
二、活動目的
針對小學生中頻繁出現的安全問題，尤其是溺水安全，校園活動安全等問題，根據學生的年齡特征和閱讀習慣，讓他們通過畫一畫、看一看，將安全知識形象化，在微笑中將安全防范意識留于心中。以多元異樣的活動形式開展安全宣傳教育，將安全教育融于生活，讓學生在無形中構筑起安全意識，以建成安全、和諧的校園環境。
三、領導小組
組 長： XXX
副組長： XX XX
成 員： XXXX
領導小組辦公室設于行政辦，由XXX負責和協調具體工作。
四、主題內容
1、通過漫畫反映有關消防安全，交通安全，人身安全等方面的知識。
2、在漫畫中體現安全防范意識和自救、救人的素質和能力。
3、漫畫取材恰當，內容健康，能引導學生樹立關愛自身，關懷他人，關心學校，關注社會的`良好品質。
4、以班級為單位，每班3-5份作品。1-2年級為涂色漫畫等，3-5年級為臨摹或獨立創作。
五、獎勵辦法
1、評委組由14位班主任老師組成。學生按高中低分段（高段：5-6年級，中段：3-4年級，低段：1-2年級）。
2、學生作品以編號形式參與評分，根據總分確定名次，按該學段參賽作品總數的10%、20%、30%確定出一、二、三等獎，其余為優秀獎。
3、獲獎作品按照一、二、三等獎發放獎品和獎狀，優秀獎只發獎狀（不予獎品），根據孟主任兒童節其他獎項獎品發放標準進行獎勵，與兒童節其他項目的獲獎同步頒獎。
4、按獲獎作品一、二、三等獎，給予相應班級按3、2、1分加分參與班主任考核，同一班級不同作品累計加分。
5、根據分段評出三名優秀指導教師，給予證書和獎品獎勵。
六、活動流程
第一階段：發布信息，征集材料（5.19-5.26）
1、通過教師會向各班說明活動信息，征集作品。
2、通過老師的宣傳，讓更多的人了解活動，參與活動。
3、XX老師具體負責2、5、6年級學生作品收集和篩選，XX老師具體負責1、3、4年級學生作品收集和篩選。
4、全校教師均可為指導老師。
5、在校園顯眼處張貼海報和橫幅宣傳。
第二階段：展示評比環節(六一兒童節當日)
1、在所有作品中初步篩選出比較優秀的作品，在六一兒童節當日進行展示。
2、所有參展作品將署名作者、指導老師于右下角進行展覽，各班組織學生于兒童節當日進行參觀和欣賞。
第三階段：總結存檔
1、對本次活動作品進行收集存檔。
2、總結本次活動形成文字資料。
七、材料準備
1、A4紙15份；
2、素描紙1袋約20張，棒紙10張，大號水粉紙1袋約15張，預計需人民幣60元；
3、排筆2套，顏料1盒，預計需人民幣40元；
活動方案 篇8
活動宗旨：
活動舉辦小學生詩歌朗誦比賽，通過比賽培養學生愛國主義情操，培養學生對詩詞的興趣，提高學生普通話的口語表達能力，激發學生的讀書興趣與熱情，讓他們在活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂。
活動主題：吟誦詩詞，書香校園。
活動目標：
1、通過活動，激發學生讀書熱情，使學生養成多讀書，讀好書，會讀書的良好習慣;
2、使學生借優秀詩歌朗讀的平臺，更新知識，發展智力，培養對詩詞濃厚的興趣。
參賽對象：六一班所有學生。
活動要求：
1、學生參賽的詩詞是學生認識的或感興趣的。參賽內容健康，積極向上，切合主題，適合少年兒童朗誦。
從詩詞內容、語言表達等方面綜合評分。
2、參賽采取抽簽為序。
3、參賽選手必須脫稿朗誦。
4、參賽選手必須用普通話朗誦。
5、選手朗誦時間為3——5分鐘
6、各班可在朗誦的形式上有所創新，可播放背景音樂，以創造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術效果。
7、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
活動步驟及過程：
1、任課老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動設想及注意事項;
2、每位同學認真收集自己喜歡的詩歌，并要談談自己喜歡這首詩歌的原因。
3、組織學生將收集到的'詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準備;
4、選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學基礎的同學擔任評委，并宣布優秀詩歌評選的標準;(也可請相關老師擔任評委)
5、在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學生評委選出優秀詩歌朗誦者名單;
6、請老師或學生給獲獎的同學頒獎;
7、將學生選出的部分優秀詩歌貼于班級布告供其他學生欣賞;
8、請獲獎同學以座談會的形式暢談自己的對詩歌欣賞的感受。
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