活動方案

時間：2024-12-20 08:59:45 活動方案我要投稿

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實用的活動方案8篇[優]

　　為了確保事情或工作科學有序進行，時常需要預先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的活動方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的活動方案8篇[優]

活動方案篇1

　　一、活動主題：

　　冬至有吃餃子的習俗。為了鍛煉孩子的動手能力，增長孩子的見識，培養孩子的`合作與關愛之情，我們大班組決定舉行“包餃子”活動。讓孩子們在活動中體驗勞動的快樂，分享勞動成果。

　　二、活動目標：

　　1.讓孩子們了解冬至節氣，還有冬至吃餃子的習俗。

　　2.通過選購原料、拌餡、包餃子、煮餃子、品餃子、喂餃子等活動，豐富孩子體驗，提高動手實踐的能力。

　　三、活動時間：xxxx年xx月xx日上午9：00——11：00

　　四、參加人員：大班全體老師和幼兒

　　五、活動準備：

　　1、材料準備：餃子餡、餐具、水、盤子、調味品等。

　　2、活動場地：各班教室

　　六、活動設想：

　　1、事先讓孩子了解有關餃子的知識。知道餃子的歷史、餃子餡要哪些原料和調料以及是如何搭配的、餃子是如何包的，怎么樣煮餃子的。知道包餃子必須帶的物品。

　　2、在老師指導下，各班同學分成幾個小組，班主任老師作為輔導員，指導本班孩子包餃子、煮餃子，和中班小弟弟、小妹妹共同品嘗餃子。

　　七、成果形式：

　　交流體會、品嘗餃子、分享勞動成果。

　　八、活動要求

　　1、活動時，教師做好班級安全工作和衛生教育。

　　2、活動時，教師要求孩子做到不大聲喧嘩，不自由走動。

　　九、活動流程

　　1、開展了“包餃子”的活動。

　　2、為弟弟妹妹喂餃子活動。

　　活動主題：包餃子

　　活動準備：

　　1、材料準備：餃子餡、餐具、水、盤子、調味品等。

　　2、活動場地：各班教室

　　活動過程：

　　一、謎語導入

　　1、謎語：一堆大元寶，并非金銀造。味美稱佳肴，過年家家包。

　　2、揭示課題：“歡樂包餃子過冬至”

　　二、包餃子

　　1、介紹餃子的制作過程

　　2、教師著重強調幾個技巧性問題：

　　l 餃子餡不可放太多。

　　l 餃子的邊緣部分一定要捏住，不要露餡。

　　3、師幼共同制作餃子。

　　4、推銷餃子(組長負責介紹自己的餃子特色)

　　5、洗手休息，大班教師煮餃子。

　　5、品嘗、評價

　　6、喂小班弟弟妹妹吃餃子。

活動方案篇2

　　20xx年9月20日是第30個“全國愛牙日”，今年的活動主題為“口腔健康，全身健康”，副主題是“護健康口腔，助健康體魄，享健康生活”,旨在推進“健康中國20xx目標”的實現，提升大眾對口腔健康的關注，創建有利于口腔健康的環境。中華口腔醫學會和中國牙病防治基金會共同號召各省、自治區、直轄市口腔界同仁們積極組織開展和參與第30個“9·20全國愛牙日”活動。

　　一、活動主題和時間

　　活動主題：口腔健康全身健康

　　副主題：護健康口腔，助健康體魄，享健康生活

　　活動時間：20xx年9月

　　二、相關活動要求

　　（一）愛牙日活動的.策劃

　　各單位根據20xx年“全國愛牙日”活動主題并結合當地實際，充分調動各口腔醫療機構的積極性，發揮其技術和專業優勢，擴大第三十個“9·20全國愛牙日”活動的覆蓋面，以提高大眾口腔健康科學素養和自我口腔保健的能力。

　　活動現場背板、橫幅、海報等需體現“9·20全國愛牙日”宣傳海報（附件1）及相關信息。

　　（二）口腔健康科普宣傳形式

　　各單位要充分發揮大眾媒體覆蓋面廣、易于被大眾接受的優勢，盡可能利用新媒體、電視、廣播、報刊等方式宣傳20xx年“9·20全國愛牙日”核心信息（附件2）。

　　各單位要發揮互聯網、微信、微博、車載電視、公共交通視頻、戶外電子屏等多種媒體的作用，傳播口腔健康知識，形成全社會關注口腔健康的氛圍。

　　此外，還可根據實際情況，安排內容豐富、形式多樣的其它口腔健康促進活動。

活動方案篇3

　　一、確定主題依據：

　　目前，在學生和家長中普遍存在著代溝問題，家長和學生難于溝通，彼此間變得生疏和冷漠。相互的不了解，直接造成了學生家庭教育的不健康和不正常的發展現象。家長和學生本人都為此存在著很多的苦惱。由此，也出現了許多問題。我們做校外教育工作的老師，應在教育活動的開展中，及時給予家長和學生彼此間提供了解加強情感溝通的條件和機會。

　　二、活動目的：

　　通過活動的組織，加強學生與家長的思想和感情的溝通。利用特殊的生日環境和意境，來啟發和教育學生，用心去感動學生，用情去調動他們的激情。理解、理性的思考、真心的熱愛自己的父母、熱愛生活。主動樂于與父母交流思想和感受，樂于與家長同分享幸福和快樂。建立和諧的家庭生活環境，縮小子女與父母存在的嚴重的代溝，從而促進學生的身心健康和家庭教育的正常發展。

　　三、活動時間、地點及活動對象：

　　xxxx年5月28日下午2：00 —4：00

　　xxxx區少年宮4樓木偶活動室

　　出生日期(四月份出生)的小范圍中小學生(本次活動為卡通俱樂部會員) 及家長均可報名。

　　四、活動內容：

　　1、整個活動在祝賀生日的熱烈、氣氛和諧、音樂伴奏中進行。利用燭光生日會場濃濃的親情，父母與子女的真心對白，使每一位到會的人，內心和情感都得到震撼，思想有了溝通，相互理解，彼此信任，熱愛父母、熱愛生活，身心健康。此次生日，也將成為他們一生中最難以忘卻的一次生日慶祝活動。

　　五、活動準備工作：

　　1、發通知組織報名。

　　2、活動前，要求參加活動的家長和孩子背對背的分別準備給對方一封信，要求感情真摯、內容廣泛。

　　3、從眾多的書信中分別挑選出有代表性、感情豐富、字句通順、打動人心的兩封學生和家長的書信，由負責老師事先安排有朗誦基礎的兩位老師和學生代表，進行配音錄制。

　　3、將活動教室的環境布置的溫馨、優雅、有生日意境。

　　4、設計活動室的環境布置。

　　5、訂購生日蛋糕、采買蠟燭、小彩燈等。

　　6、編寫主持人的活動串詞。

　　7、挑選活動中的音樂曲目，進行音樂編輯。

　　8、準備活動的主題文字(橫幅字樣)。

　　9、設計臺前的人物塑像(白色的)一位母親手捧一個嬰孩兒。請美工制作。

　　10、選購生日禮物。

　　11、俱樂部的老師進行活動的工作細致的分工。

　　六、活動過程：

　　1、首先，活動開始前，會場播放背景音樂薩克斯演奏的《回家》，以家庭為單位圍做在燭光搖曳的圓桌旁。

　　2、老師祝賀過生日的同學生日快樂。(生日快樂音樂伴奏)

　　3、學生講述在自己成長過程中，與父母相處最難忘的一件事。(氣氛熱烈、和諧)。

　　4、教師啟發學生，家長在生活及教育方法當中，學生本人感到不滿意和不認同的地方，

　　由學生向家長主動和大膽的提出。(每位家長都聽的.非常認真)

　　5、會場播放兩位學生和家長的配樂錄音心靈對話(雙方寫給對方的書信)。

　　6、錄音的效果要使所有在場的人員心靈都受到震撼，并沉浸在濃濃的親情當中，情感真切。

　　7、老師特邀請錄音中的家長和孩子發言，以帶動在場人員發言，互送希望和感受。

　　8、結合現場，主持人用語言繼續挖掘每個人對生活美好的追求，以及家庭的溫暖帶給每個人的幸福和希望。并引導學生用各種表演的形式，向父母表達情感和熱愛。

　　9、各個家庭自愿表態，同時學生自愿選擇表達方式。(場面要熱烈、歡快)

　　10、老師提出希望并總結發言。

　　11、老師提議由各家庭點燃各自桌上的蛋糕蠟燭，過生日的學生許愿吹滅蠟燭。(放音樂生日快樂)父母與孩子同時鼓掌。

　　12、老師向每個學生贈送生日禮物。

　　13、合影留念，老師宣布燭光生日會結束。

　　七、活動經費：

　　自酬(每個家庭交納一定費用)。

　　八、活動效果檢查方法：

　　活動后召集部分家長開調研會，了解對燭光生日會活動的組織形式及內容的反映，搜集學生活動后發生的變化，以及對活動發展等問題新的建議。

活動方案篇4

　　五月是一個激情的日子，五月是一個春暖花開的日子，五月是我們青少年意氣風發的時候，我們就是五月的花海，我們就是最青春的'一帶，我們就是祖國的未來，在“五一”國際勞動節到來之際，xx小學“青春校園”活動的構思也應運而生。希望同學們能夠積極參與，下面是活動的具體安排：

　　一、指導思想：

　　發揚廣大勞動人民的高尚品質，弘揚愛勞動、愛學習的精神，展示當代少先隊員朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌，引導和激勵廣大少先隊員自覺把個人的成長進步和祖國發展緊密聯系在一起，為構建社會主義和諧社會貢獻智慧和力量，學校德育處決定于4月30日舉辦“傳承文明青春xx”活動為主題的迎五一文藝大型文體活動。

　　二、活動口號：

　　用我們的方式慶祝五一！

　　用我們的熱情慶祝五一！

　　用我們的行動迎接五一！

　　三、活動形式

　　活動形式分為文藝和體育兩大類。歌舞以演唱、舞蹈、朗誦等豐富多彩的藝術形式打造一臺體現青春氣息，積極健康、富于激情的文藝晚會。體育活動以學生競賽活動、教師游藝活動的形式開展。

　　四、文體活動組委會

　　組委會主任：

　　組委會副主任：

　　組委會成員：

　　組委會下設籌備組、技術組、后勤組：

　　籌備組：處理活動籌備期間的日常事務，協調各部門工作，檢查各項準備工作的落實情況。

　　組長：

　　組員：

　　技術組：協助各級、各班搞好節目把關和節目篩選工作，對節目提供必要的指導。

　　組長：

　　組員：

　　后勤組：協調活動中相關工作（包括體育比賽中的裁判評分）。

　　組長：

　　組員：、xx、xx、xx

　　五、文藝節目

　　1、舞蹈：《開門紅》

　　編排：

　　表演：六年級（1）班xx等。

　　2、表演唱：《過家家》，輔導老師：xx。

　　編排：

　　表演：三年級xx等

　　3、鼓舞《踏浪》

　　編排：

　　表演：二年級xx等

　　4、詩朗誦：《我站在祖國地圖前》

　　編排：

　　5、舞蹈《浪漫櫻花》

　　編排：

　　表演：五年級（1）班xx等。

　　6、舞蹈：《娃哈哈》

　　舞蹈編排：

　　表演：一年級xx等

　　7、口風琴演奏：《馬蘭花開》

　　編排：

　　表演：音樂興趣組xx等

　　8、舞蹈：《老鼠愛大米》

　　編排：

　　表演：五年級（2）xx等。

　　9、舞蹈《歡慶》

　　編排：

　　表演：四年級xx、xx等。

　　10、舞蹈《快樂搖擺》

　　編排：

　　表演：六（2）班xx等。

　　11、舞蹈《春曉》

　　編排：

　　表演音樂興趣組xx等。

活動方案篇5

　　活動時間：20xx年10月16日

　　活動地點：蘇州樂園

　　參與人員：部分幼兒及家長、兩位班主任老師設計思路：

　　活動過程

　　一、簽到準備

　　1、幼兒家長簽到，做準備工作。

　　2、個別幼兒以及家長服用暈車藥。

　　3、老師簡單提秋游要求，讓家長做幼兒的示范：

　　環保教育

　　1、不亂扔垃圾

　　2、愛護花草樹木

　　禮儀教育

　　1、乘車禮儀

　　2、行走規則

　　3、禮貌用語

　　意志力的培養

　　我長大了，自己走

　　二、秋游活動

　　1、有序上車，互相謙讓，照顧暈車的'家長和小朋友坐前面。

　　2、注意乘車安全，跟好導游和老師，遵守時間，聽清集合地點。

　　3、分享食物，體驗快樂。

　　4、在秋游中謙讓、互助。

　　5、不亂扔垃圾，自己走。

　　三、活動反思在本次秋游活動中，老師均以幼兒為中心，帶領幼兒和家長一起游戲，時刻關注幼兒，能正確引導幼兒。我們參觀了歐美城鎮、兒童世界、未來世界、蘇格蘭莊園、威尼斯水鄉、百獅園、皇座廣場等九大景區，無論是集體活動還是自由活動，我們的家長都能給幼兒以文明公民的示范，遵守七不規范。整個活動井然有序，自始至終體現了安全、文明的主題的活動氛圍。

活動方案篇6

　　一、設計思考：

　　“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無法忘懷......”有人說，父愛如山，大愛無言；有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的，孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。為此，在月17日（星期日）父親節到來之際，我們開展“我愛你爸爸”的主題活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

　　二、活動時間：父親節前一周月x日——月15日

　　三、主題目標：

　　1、讓幼兒知道月的.第三個星期天是父親節，理解爸爸的辛苦和工作。

　　2、讓幼兒學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處。從現在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。

　　3、通過游戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

　　四、活動方案：

　　1、各班在父親節前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，并舉行“照片展”“比誰帥”。

　　2、鼓勵幼兒回家幫助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿報、洗腳等。

　　3、開展系列的教育活動：父親節的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。

　　4、年級組或班級可根據班級情況開展親子活動：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。

　　5、為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸；為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達對爸爸的愛。

　　六月，有燦爛的陽光照耀在我們的身上；六月，有綿綿的細雨滋潤在我們的心底；六月，父親節翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠地存在但是您給我的愛卻是永恒……父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭；父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個屬于父親們的日子里，讓我們大聲說出對父親的愛，祝愿世上所有的父親們節日快樂！

活動方案篇7

　　為了更好地配合學校的各項工作，繼承和發揚我校學生自治管理的優良傳統，更好地發揮學生干部的主動性和能動性，學校決定：將在初二學年進行公開選舉新一屆學生會干部。現將有關事項通知如下：

　　一、崗位設置

　　學生會干部設：主席1名、副主席2名、學生會六個部門（監察部、生活部、文體部、宣傳部、勞動部、學習部）部長各1名，副部長各2名。

　　每班干部競選人數合計不超過5人。

　　二、參選對象：我校初二學年全體在讀學生

　　參選方式：（1）由班主任推薦（2）班委推薦（3）學生自薦

　　三、參選條件：

　　（一）遵紀守法，自覺遵守學校各項規章制度，在校期間無任何違規違紀行為；

　　（二）身體健康，學習成績優良，能處理好工作、學習與生活的關系；

　　（三）有較強的集體觀念和組織協調能力，有創新意識和吃苦耐勞精神；

　　（四）具備所競選部門相應的能力、特長。

　　四、選拔程序

　　（一）干部選拔程序

　　1．考核和推薦

　　在自薦基礎上，各班經班主任、班委會討論后將自薦稿上交至校學生處。過時不交的視為自動放棄。

　　2．公開競選演說

　　學生處組織所有候選人進行公開競選演說，時間為2分鐘，主要內容包括：個人簡歷、工作學習情況、對競聘職位的工作思路及任期內要達到的工作目標等。

　　3.任命及公布

　　學校向全體師生發文公布。

　　梁樹中學校學生處

　　附件一：梁樹中學學生會機構簡介

　　主席、副主席

　　主席：整體統籌各方面工作，確定學生會長遠發展目標，組織規劃。

　　副主席：協助學生會主席開展工作，分管各部門工作。

　　宣傳部

　　在各項重大活動中負責我校學生活動的宣傳海報、園地制作；利用板報等多種宣傳工具對廣大學生進行愛國主義、集體主義、文明禮貌教育。

　　文體部

　　文體部擔負豐富校園文化生活，推廣體育運動，展示學生才能，陶冶學生情操等任務，旨在提高全校同學的藝術水平，營造多彩的藝術氛圍。具體負責學校大型才藝節及運動會。

　　生活部

　　定期組織對班級進行衛生檢查，根據實際需要，配合我校學生會各部門做好后勤工作；關心同學生活，及時反映同學的心聲，為同學排憂解難。

　　監察部

　　，隨時隨地對學生會的`任何一個部門或者任一成員進行監督、詢問。其職責是記錄、監察并反映校學生會的日常工作情況，督促學生會成員遵守學生會規章制度，促使學生會保持高度的紀律性、組織性。保證學生會日常工作協調有序地進行。

　　勞動部

　　綜合管理服務性部門，貫徹學校在勞動、衛生管理工作中的各項意見和措施，帶領全班同學積極參加勞動，為形成熱愛勞動、艱苦奮斗的好風尚而積極工作。.負責課堂燈光管理，督促衛生清潔對破壞教室衛生的行為應及時批評指正。每次勞動、清掃結束前要檢查勞動及完成任務情況并向班主任匯報。管理好自己班負責的樹木花草，保護校園綠化。

　　學習部

　　組織各類專業知識的學習，舉辦各種學習競賽、知識競賽、演講比賽、專業技能大賽等活動，分期組辦各類學習及生活報刊，增長知識，提高素質。定期為廣播站提供稿源，報道校內動態，及時反映廣大同學思想狀況。

活動方案篇8

　　近年來，音樂市場發展迅猛，特別是音樂教育的普及已深入人心，管樂教育在我國是個發展潛力巨大的朝陽行業，而人們對高品質生活的追求和理念的開放會讓更多的人接受音樂藝術的培養。

　　教育事業的發展也使家長的教育理念發生了改變，對子女興趣愛好的培養意識也越來越強。名牌大學藝術團的興盛聚集越來越多的人才，其中人力資源是最寶貴的財富，我校具有豐富的資源；為了進一步提升我校社會聲譽，為配合我校早日實現“鑄田中品牌，創三湘名校”的目標。差異發展、體驗成功，我們將致力于為每位學生提供盡顯才華的廣闊舞臺，讓我們齊心協力，為推廣普及藝術教育，提高青少年綜合實力而譜寫出人生的華彩樂章。

　　一、總體目標：

　　1、學校總體目標：成立“田家炳實驗中學”管樂樂團，在一年內將管樂隊發展成為一只編制較完善，能夠勝任表現形式多樣化、藝術化的管樂隊，三年內能為各名牌大學（北大、清華、人大、武漢大學、上海交大）等音樂院校輸送優秀人才，并且能參與校內活動以及瀏陽河文化廣場的演出、爭取在市內有一定影響，并且努力創建管樂特色學校。

　　階段目標：

　　（1）第一階段：初建雛形，確定樂隊成員，確定編制。

　　（2）第二階段：初見成效，在校內進行一些表演，開展表現形式多樣化、藝術化的活動。

　　（3）第三階段：初獲成果，在市內有一定影響力，并且參加市級比賽，力爭獲獎；為創建市管樂特色學校做好鋪墊。

　　2、學生培養目標：選送樂隊優秀成員參加湖南省“三獨”比賽、瀏陽市“中小學生藝術節”。（獲得湖南省“三獨”比賽一、二等獎的學員可以保送上名校）第一年管樂隊每一個成員，能勝任一些簡單的樂曲演奏；

　　第二年在原有基礎上，進行高一層次訓練，并爭取參加市內各類表演；第三年樂隊成員積極參加各類市級比賽，爭取獲獎；學員也要積極參加不同級別的考級。

　　二.管樂隊的組建方案

　　1.編制：

　　管樂隊編制

　　樂器構成 50人編制 35人編制 28人編制 22人編制

　　薩克斯 12 8 6 4

　　單簧管 12 8 6 4

　　長笛 6 6 4 4

　　長號 6 4 4 3

　　小號 6 4 4 3

　　次中音號 4 3 3 2

　　小軍鼓 4 2 1 1

　　大鼓 1

　　管樂隊（鼓樂隊）編制

　　樂器構成 64人編制 48人編制 36人編制

　　小號 12 8 8

　　行進圓號 10 8 5

　　行進長號 10 8 6

　　行進中音號 9 8 5

　　行進大鼓 5 4 4

　　大镲 4 2 2

　　小鼓 8 6 4

　　三（四）音鼓 6 4 2

　　2.樂隊成員的挑選

　　（1）.具有一定的音樂基礎并有成為一名優秀樂手的志愿，同時必須具備吃苦耐勞.艱苦奮斗，團結合作的精神。學習音樂，成為一名優秀的樂手，需要一段較長的時間，因此我們挑選的對象主要以高一的`學生為主。

　　（2）.面試專業老師安排具體的地點，有志愿成為樂隊成員的學生可參加面試，面試內容：1，測試學生的聽辨能力 2，簡單測試學生的音樂常識 3，了解學生對音樂及樂器的興趣愛好。

　　三.教學方案

　　1、教學目的

　　a、協調身體各部分以掌握管樂演奏技巧。

　　b、通過合奏訓練提高學生相互配合的團隊協作能力。

　　2、教學計劃

　　A樂器演奏練習

　　1、吹奏管樂氣息的練習。

　　2、吹奏中，眼、手、舌等身體各部分的協作訓練。

　　3、各種樂器的指法、把位的練習。

　　4、音準、節奏的練習。

　　B基本樂理的學習

　　1、音高、音值的識別。

　　2、節拍、節奏的組合。

　　③小型重奏曲的實踐

　　實踐曲目《國歌》、《歡迎進行曲》、《歡送進行曲》、《拉德斯基進行曲》

　　1、根據樂曲要求，在吹奏時需掌握的技術要點。

　　（1）漸強、漸弱的處理方法

　　（2）吐音、連音的處理方法

　　2、各聲部學習合奏時配合上的要點。

　　（1）弱起節奏的把握

　　（2）切分音的吹奏方法

　　（3）旋律聲部和伴奏聲部的音量處理

　　四、管樂團訓練

　　課程組織形式：以樂隊合奏形式為主，輔以大聲部排練和分聲部練習。樂隊成員基本做到人手一件樂器，分批訓練。每周一次專業課程，由專業老師分部教學，每月合排一次。每一個新學期，樂隊教師需在教學中進一步將理論知識的教學和學生器樂的實踐要求緊密結合起來，在具體的教學工作中要講練結合、精講巧練，在樂器演奏中增強動手操作能力的同時，通過多種形式的合奏，加深學生對音樂的理解，做到從實踐操作中走近音樂，獲得音樂審美體驗。進一步傳授管樂的基礎知識和具體演奏技巧，培養學生對音樂的理解能力、感受能力和表現能力，并讓學生獲得較豐富的樂隊合奏經驗。通過合奏訓練，讓學生充分體驗學習樂器的樂趣，分享與他人合作的成功與快樂。

　　發展愿景：組建學生管樂隊，不僅能開發學生在音樂方面的潛能，讓學生學到知識，練就能力，并在愉快的教學中以美輔德、以美益智、以美促體、以美怡情。用自己演奏的樂曲使我們的校園充滿生機與活力。

　　學生通過參加管樂隊的活動，不僅是學習音樂知識技能、了解各種樂器的特性，更能充分地領略到音樂藝術的魅力。同時，在相互協調、密切配合的訓練過程中、不斷增強集體主義觀念、形成團結協作、平等互動的團隊意識，并在嚴格的訓練過程中養成良好的道德情操和吃苦耐勞、堅韌不拔的意志品質。

　　今年開始成立管樂隊伍，確立小型隊伍，明年開始招生需要的初三學員，向長郡、雅禮等名校學習，建議由團委負責考勤、管理，學員學習記入學分，教務科、教研科、學生科、年級部協力支持。3-5年，我們一定將是一支新的奇葩。

　　而管樂隊能否辦成功，不只在于專業水平的程度和社會的知名度，而更在于能否吸引更廣大的學生投入到音樂的海洋之中來，能否給更多的人以音樂的感染和心靈的熏陶，使校園形成濃郁的藝術氛圍和活躍文化氣息，同時，讓樂隊在校園中帶動和影響一批一批的學生，并在長期的開展活動中，有更高層次的影響。

　　五、管樂隊的發展措施：

　　1、加強管樂隊的宣傳確保樂隊成員的長期穩定性是樂隊的存在和發展的前提，擬訂在瀏陽市聘請奧菲歐藝術培訓中心的一批老師來校指導，由本校老師管理學生，教學費用由學生共同承擔。每周上課一次，練習二次，主要樂器建議學生自己配備。

　　（1）學校要求每一個高一二學生必須參加一個體藝社團，力爭每人都要學習并掌握一項技能，讓專業老師帶上樂器在一年級學生喜愛音樂的學生中介紹、表演各種樂器，通過孩子們的認識、感受對管樂產生興趣和愛好。

　　（2）通過“天天練”的展示平臺來提升學生的基本功，通過平時接待的表演以及排練來增強學生、家長的全面認識。

　　（3）及時與學習中的學生、家長進行溝通，共同提高學生的進步；對于不努力的學員實行末尾淘汰制。

　　2、“跟著學”、“跟著教”、“跟著管”。

　　專業老師要及時與音樂學院的專業老師溝通，完善教學計劃讓學員們在學習中較快進步，這是管樂隊發展的關鍵。

　　1）跟著學——用心學習，爭取考級，榜樣示范

　　音樂老師和許多熱愛音樂的學生抓住機會也跟著一起學習，更有著音樂帶給他們的無比美好的感受與滋養，這一切都為學習營造了良好的氛圍。

　　2）跟著教——平時基礎，周周提高、月月總結

　　3）跟著管——人人進步，用心教學，德育為先

　　管理是保證活動有效地運行所必不可少的條件，有了規范管理，活動才能正常有效的進行，我們的老師除了學、教之外，還要跟著管。積極與專業老師進行溝通，幫助老師解決所面臨的問題和困難；平時除了做好對學員的考勤之外，還要及時了解學生的思想動態，學習情況，與家長做好溝通，每次上好課要關注專用教室的衛生狀況，使得各項工作順利開展。

　　3、加強排練是管樂隊的發展的保證。

　　（1）確立“天天練”，每天晚四（9點30分至10點）自習課的訓練時間，并由老師進行輔導及管理。練習時間或是每天（17：50---18：30）

　　（2）保證每周上課的出勤率，上好每一節課是提高吹奏水平的基本條件，態度決定一切。

　　（3）確定每周每日訓練的目標，學員每周要求填好“日常訓練作業反饋表”，及時總結。

　　（4）每小組確立一位首席協助老師排練和幫助隊員的練習。

　　（5）完善考勤制度（溝通、鼓勵），由老師負責每周的考勤。

　　4、完善樂隊的編制豐富樂隊的演奏曲目，是管樂隊比賽的有力保證。

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