[熱]活動(dòng)方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的活動(dòng)方案7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動(dòng)方案 篇1
對(duì)造勢(shì)者而言,全民狂歡是最好的結(jié)果。今年京東的618Party On,無論是天貓的“年中大促”,還是蘇寧、國(guó)美等一干電商參與,都給其增添了人氣。甚至連中信銀行、中國(guó)移動(dòng)、恒大地產(chǎn)、永樂影業(yè)、樂視云計(jì)算、果殼網(wǎng)等也加入其中,借微信、報(bào)紙等多種渠道發(fā)聲,讓618變成了一場(chǎng)覆蓋金融、電訊、房產(chǎn)、娛樂、科技等多個(gè)行業(yè)的“年中狂歡”。
這樣的影響力,或?qū)⑹咕〇|618和雙11共同構(gòu)成年中年末“一Party一節(jié)”的格局。未來二者之于各行各業(yè),猶如當(dāng)年五一、十一兩大黃金周的價(jià)值。 天貓雙11在先,且有光棍節(jié)概念可借勢(shì)。而京東618是如何“憑空”立勢(shì)的?
百度百科資料顯示,京東從20xx年就開始運(yùn)作618活動(dòng),并且每年的規(guī)模與投入都在逐步加大。不難看出,20xx年“618 Party On”能在眾多電商節(jié)中如此亮眼,與京東多年的耕耘是分不開的。
此外,在實(shí)體商業(yè)式微前,五一、十一加上春節(jié)等多個(gè)旺季尚不能滿足國(guó)人的消費(fèi)欲,區(qū)區(qū)一個(gè)雙11怎么可能釋放所有需求?難道電商時(shí)代的消費(fèi)者非得憋到年底才能放大招?
這不科學(xué)。于是有了各種造節(jié)運(yùn)動(dòng):蘇寧818,當(dāng)當(dāng)?shù)陸c月??但京東店慶日在時(shí)間上的優(yōu)勢(shì),讓“一Party一節(jié)”的格局最終塵埃落定:位于“年中”時(shí)間節(jié)點(diǎn)的6月18日,比其他電商節(jié)更適合滿足購物欲。
京東在618的推廣上也有著長(zhǎng)期的謀略。從運(yùn)作之初,京東便將深化618在受眾中的印象,擴(kuò)大618在全社會(huì)的影響力作為目標(biāo)。為此,在往年的推廣中,京東始終保持著有趣、幽默的風(fēng)格,讓人在歡笑中記住了618這個(gè)核心信息點(diǎn)。 今年京東在堅(jiān)持這一目標(biāo)的同時(shí),于傳播中加入了更多引發(fā)情感共鳴的要素。由于恰逢成立12周年,在618預(yù)熱階段,京東圍繞“初心不變”的主題,攜手李娜、謝霆鋒、劉強(qiáng)東,與消費(fèi)者進(jìn)行了一次關(guān)于“變與不變”的心靈對(duì)話。
由楊宗緯演唱,小柯作詞作曲的主題曲《我變了我沒變》,與12年品牌廣告同期上線。在亮相當(dāng)天,歌曲就問鼎流行歌曲排行榜第一名。618預(yù)熱階段借勢(shì)明星,走進(jìn)內(nèi)心注重共鳴的創(chuàng)意方式,既提升了京東的`品牌格調(diào),又獲得了巨大關(guān)注。
不難看出,“與用戶溝通,引發(fā)精神層面的共鳴”是今年618的變化之一。而618本身的創(chuàng)意基調(diào),依然是“歡慶”。要做到這一點(diǎn),不能自己爽,必須讓大家一起嗨——讓每個(gè)廣告都能凸顯體驗(yàn)感和參與感,讓受眾能“玩”起來最好不過。
在京東12年廣告的鋪墊之后,京東TVC“要慶祝總有理由”歡樂上線。片中主人公面對(duì)逆境時(shí)的樂觀精神,不只讓人會(huì)心一笑,更點(diǎn)燃了“慶祝”的熱情。如果非要挑刺,感覺其主旨應(yīng)該更加深刻一點(diǎn)為好。
隨后,手繪百人長(zhǎng)圖在北京青年路地鐵站華麗亮相。這是一個(gè)能夠“玩起來”的海報(bào)。長(zhǎng)約60米,猶如“清明上河圖”的狂歡畫面把618的歡慶落到線下,讓過路的地鐵一族感受到派對(duì)的氛圍,體驗(yàn)感爆棚。許多人努力與背景融為一體,拍下照片,發(fā)至社交平臺(tái),號(hào)召小伙伴一起互動(dòng)。
就在人們惋惜不能親臨現(xiàn)場(chǎng)一睹風(fēng)采時(shí),京東將百人長(zhǎng)圖帶到了線上,不失時(shí)機(jī)地推出了“全民尋找618”互動(dòng)游戲:只要在規(guī)定時(shí)間內(nèi),在長(zhǎng)圖中找到指定數(shù)量的“618”,就能挑戰(zhàn)成功。游戲玩法帶來的沉浸式體驗(yàn),讓618的歡慶意味深入人心。而打通了線上和線下的百人長(zhǎng)圖,再一次讓朋友圈里的人們都“玩”了起來。
百人手繪長(zhǎng)圖引發(fā)的熱議尚未散去,京東又包下寧波地鐵,讓“618號(hào)列車”在站間馳騁。車廂里無處不在的Party On,使乘客提前感受到618的狂歡氛圍。 共鳴能引發(fā)另一種“參與”。當(dāng)人們觀賞“要慶祝總有理由”病毒視頻時(shí),不僅被片中受訪者的回答打動(dòng),同時(shí)也在捫心自問。
想要“玩起來”,就必須“一起嗨”。京東與合作商一道借力明星效應(yīng),請(qǐng)出李小鵬與奧莉父女,以及李晨、馬布里等多達(dá)16位Super Star,為全國(guó)7大城市的消費(fèi)者送上驚喜包裹。仔細(xì)看視頻,可以發(fā)現(xiàn)各合作品牌的露出。
相較于京東,阿里的做法則相反:在官方口徑上天貓?zhí)詫殬O力避免出現(xiàn)618字樣,但各品牌店和淘寶店主紛紛亮出618的招牌,仿佛不在一條陣線之中。 去年618的高潮是足球趴,今年是音樂趴。這同樣體現(xiàn)了京東在運(yùn)作618時(shí)所強(qiáng)調(diào)的體驗(yàn)性和參與感。歡樂色彩濃郁的京東音樂節(jié)在6月20日就吸引了2萬人到場(chǎng)。除了由陶喆、蔡健雅、王若琳、許巍、鄭鈞、金志文等歌手組成的24組超強(qiáng)明星陣容,還有現(xiàn)場(chǎng)的各種特色場(chǎng)館和千姿百態(tài)的小Joy。
從經(jīng)年累月的耕耘,到今年618一役,京東最終成功發(fā)動(dòng)全民參與其中,確立了618在行業(yè)中舉足輕重的戰(zhàn)略地位。我們可以發(fā)現(xiàn):在618的推廣與運(yùn)作中,一貫堅(jiān)持用戶利益至上的京東,在傳播方面始終注重洞察用戶需求,在傳播環(huán)境急速變化的當(dāng)下,積極地以創(chuàng)新方式滿足用戶的期望。如此,方使618成為一場(chǎng)全民的狂歡盛典。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)內(nèi)容:
學(xué)雷鋒做好娃娃
一、活動(dòng)時(shí)間:
20xx日3月4日
二、活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園教室、戶外操場(chǎng)、花壇周圍等等。
三、活動(dòng)形式:
帶動(dòng)全體幼兒,共同學(xué)雷鋒做好事,共同關(guān)注幼兒園的整潔。
四、活動(dòng)目標(biāo):
1、知道三月五日是學(xué)雷鋒日。
2、通過做力所能及的事情,體驗(yàn)做好事幫助別人的快樂。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
保證活動(dòng)場(chǎng)地的安全、有關(guān)雷鋒的視頻、認(rèn)識(shí)雷鋒以及相關(guān)的事跡。
六、具體活動(dòng)安排:
1、觀看有關(guān)雷鋒的視頻及新聞。
引導(dǎo)幼兒知道3月5日是學(xué)雷鋒日,讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡,激發(fā)幼兒學(xué)雷鋒、幫助他人的興趣。
2、討論:怎樣學(xué)雷鋒做個(gè)好娃娃?
關(guān)愛他人、助人為樂!可以幫助阿以打掃教室、把小朋友的玩具整理好、一起把校園里的`垃圾撿到垃圾桶里等。
3、學(xué)雷鋒,做好事。
①鼓勵(lì)幼兒自己整理區(qū)域玩具,培養(yǎng)幼兒自主勞動(dòng)的意識(shí)。
②全班幼兒到幼兒園周圍散步,共同關(guān)注園內(nèi)環(huán)境,帶領(lǐng)幼兒共同撿樹葉、垃圾,清潔校園。
注:活動(dòng)過程中,要關(guān)注每個(gè)幼兒的安全。
4、評(píng)優(yōu):評(píng)選優(yōu)秀的小雷鋒,并給予五角星的獎(jiǎng)勵(lì)。
5、小結(jié):
雷鋒是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的好榜樣,我們都應(yīng)該像雷鋒一樣,為他人著想。擦桌子、掃地、撿樹葉、倒垃圾等都是小朋友們做的好事請(qǐng),值得表揚(yáng)!每天為小伙伴做一件好事,每周為幼兒園做一件好事,幫助了別人,自己也會(huì)很快樂!看誰是最棒的小雷鋒!
活動(dòng)方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
以“健康寒假和諧行動(dòng)”為主題,教育本校學(xué)生以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為內(nèi)容,以遠(yuǎn)離游戲機(jī)、網(wǎng)吧,KTV等成年人娛樂場(chǎng)所。遵守交通規(guī)則、文明交通為突破口,著眼于全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng),使學(xué)校成為文明示范窗口,使學(xué)生成為文明行動(dòng)的先鋒隊(duì),為構(gòu)建和諧的人際關(guān)系,為小學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
帶法回家,帶文明回家,帶科學(xué)回家。用自己的實(shí)踐報(bào)告活動(dòng)傳揚(yáng)文明,不說臟話;熱愛勞動(dòng),幫忙家務(wù)。不破壞環(huán)境;公共場(chǎng)所,輕聲交談,右行禮讓;乘車購物,不擁不擠;觀看演出、比賽文明喝彩;遵守規(guī)則,走人行橫道、不闖紅燈,遵守交通規(guī)則。
三、活動(dòng)內(nèi)容
要將學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于主題教育活動(dòng)的全過程。學(xué)習(xí)禮儀:讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀和國(guó)際交往禮儀等方面的知識(shí);實(shí)踐禮儀:讓每個(gè)學(xué)生都廣泛參與到主題教育實(shí)踐活動(dòng)中來,在參與和體驗(yàn)中成為文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者;講身邊發(fā)生的禮儀故事、爭(zhēng)創(chuàng)文明使者等活動(dòng),通過家長(zhǎng)學(xué)校和培訓(xùn)文明禮儀宣傳員,面向家庭、社會(huì)進(jìn)行禮儀知識(shí)的宣傳,營(yíng)造小手拉大手,共創(chuàng)文明和諧社會(huì)的良好氛圍。
四、活動(dòng)安排
“文明禮儀伴我行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)從現(xiàn)在開始,至20xx年2月開始,共分四個(gè)階段。
第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)(20xx年2月)。接到上級(jí)通知充分利用班會(huì)、早會(huì)、宣傳櫥窗等陣地,廣泛宣傳發(fā)動(dòng),明確活動(dòng)的意義、任務(wù)、措施,使每個(gè)學(xué)生都做好“健康寒假和諧行動(dòng)”;同時(shí)根據(jù)文件要求根據(jù)實(shí)際情況制定本次活動(dòng)方案。
第二階段:組織實(shí)施(20xx年2月-20xx年3月)。根據(jù)活動(dòng)方案,精心組織、培育典型、高效推進(jìn)。通過強(qiáng)化文明禮儀行為規(guī)范訓(xùn)練,開展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)和發(fā)揮典型的示范、引導(dǎo)和帶動(dòng)作用,使廣大學(xué)生爭(zhēng)做文明的先鋒。
第三階段:總結(jié)評(píng)比階段(20xx年3月-20xx年4月)。適時(shí)的對(duì)學(xué)生在寒假生活中的表現(xiàn)進(jìn)行民主的`評(píng)選、表彰,并對(duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行表彰,同時(shí)組織開展小學(xué)生文明禮儀形象大使的評(píng)選活動(dòng)。
第四階段:鞏固推廣(20xx年6月后)。繼續(xù)深入開展“文明伴我行”主題教育活動(dòng),常抓不懈,以切實(shí)推進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育工作,提高育人水平。
具體活動(dòng)安排:
1、通過班隊(duì)課進(jìn)行一次動(dòng)員大會(huì)。
2、在班級(jí)里出一期黑板報(bào)(或拍照片)
3、班主任老師制定一份中隊(duì)主題活動(dòng)方案。
4、舉行中隊(duì)主題活動(dòng)。
5、舉行全校性風(fēng)采展示大賽.
6、訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。
7、利用晨會(huì)課訓(xùn)學(xué)習(xí)文明守則。
8、召開“文明禮儀伴我行”的家長(zhǎng)會(huì)。
9、開展“爭(zhēng)創(chuàng)文明使者”的征文演講比賽。
10、評(píng)選“文明隊(duì)員”。
12、做好階段性總結(jié)。
五、方案要求
1.抓住契機(jī),加強(qiáng)體驗(yàn)。利用寒假時(shí)間倡導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社區(qū),走進(jìn)家庭,做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者,充分展示教育系統(tǒng)的文明形象。
2、做好評(píng)價(jià)積極推進(jìn)。將學(xué)生文明禮儀行為習(xí)慣作為重點(diǎn)評(píng)價(jià)內(nèi)容之一.
3、樹立典型,發(fā)揮輻射作用。樹立教師、學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣,推動(dòng)文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展。采取多種形式,宣傳報(bào)道活動(dòng)成果,營(yíng)造良好的輿論氛圍。
活動(dòng)方案 篇4
教學(xué)目標(biāo):
1、提高學(xué)生安全意識(shí)。
2、知道在校園里和上下學(xué)途中哪些行為是不安全的。
3、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全、交通安全等。
教學(xué)重難點(diǎn):通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的安全觀念。
班級(jí):三(1)班
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
同學(xué)們,快樂的暑假轉(zhuǎn)眼過去了,我們步入了新學(xué)期。在新的學(xué)期里,我們要嚴(yán)格要求自己,不斷進(jìn)步,爭(zhēng)取早日養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,掌握新學(xué)期的要學(xué)習(xí)的文化知識(shí)與技能,為將來有一個(gè)燦爛的明天打下良好基礎(chǔ)。安全是我們正常學(xué)習(xí)與生活的前提,沒有安全,其他都是零。所以我們要時(shí)刻牢記“安全第一”。
二、安全事故
1、安全對(duì)于我們來說非常重要,在校園里也要時(shí)刻注意安全。
2、發(fā)生在校園里的事故:
⑴高空拋物,砸到同學(xué)。
⑵在教學(xué)區(qū)打鬧,撞到了同學(xué),出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。
⑶攀爬護(hù)欄,摔倒樓下。
3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。
4、總結(jié):在校園里我們也一定要注意安全。
三、校園安全
交流:討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的.安全。
1、上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?
(1)上下樓梯靠右邊走;不許向樓梯外探身,更不許打滑梯,不碰樓梯扶手;
(2)上下樓梯不許跑,不許擁擠搶先;不許在樓梯打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動(dòng);
(3)放學(xué)時(shí),排隊(duì)下樓,不許擁擠,不許在樓道上系鞋帶、滯留等。
2、在走廊里應(yīng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?
(1)輕聲慢步,不跑不叫;
(2)不追逐打鬧;不做游戲;
(3)不攀爬護(hù)欄;不爬窗臺(tái),不隨意開窗戶;
(4)不向樓下吐痰、丟東西;
(5)無事不到其它樓層亂竄。
3、在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢?為什么?應(yīng)如何做?
(1)輕聲慢步,不跑不叫,進(jìn)出教室不擠不鬧;
(2)不亂攀爬桌凳,不爬窗臺(tái);
(3)不亂摸電器、電器開關(guān);發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報(bào)告,不亂動(dòng);
(4)實(shí)驗(yàn)課,聽從老師指揮,不亂動(dòng)實(shí)驗(yàn)儀器。
(5)不往學(xué)校、教室?guī)kU(xiǎn)物品、火種。不帶零食與玩具。
(6)到校后沒有老師允許不能隨意出校門,忘帶東西必須告知老師。
4、在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?
(1)不瘋跑大叫;不做危險(xiǎn)游戲,玩有益游戲。
(2)不到操場(chǎng)玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬圍墻、樹、籃球架、主席臺(tái)等;
(3)不在國(guó)旗欄桿周圍玩耍;參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng),要遵守紀(jì)律、聽從指揮,按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離;不攜帶其他物品如玩具等。
5、在廁所里應(yīng)該注意哪些安全?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?
(1)不追逐打鬧做游戲;
(2)大便小便要入池;不推不擠,不跑不叫,慢蹲慢起,嚴(yán)防跌倒。
(3)便后要及時(shí)洗手。
6、體育課應(yīng)注意哪些安全?為什么?
(1)要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動(dòng),注意安全。
(2)特別是在一些激烈的運(yùn)動(dòng)中,自覺遵守競(jìng)賽規(guī)則,對(duì)于安全是非常重要的。
四、上下學(xué)安全
1、不過早到校,到校后不能再外面跑。
2、放學(xué)到校門口時(shí)放慢速度,聽從值日老師指揮。
3、上下樓梯要慢行,不擠不推不鬧,班級(jí)之間要互相禮讓。
4、下雨天帶好雨具,不把雨具當(dāng)玩具。
5、每天戴好小黃帽和紅領(lǐng)巾。
6、不到路邊小攤上買東西。
7、遵守交通規(guī)則,自己回家的同學(xué)注意安全。
五、教師小結(jié)
活動(dòng)方案 篇5
【活動(dòng)目的】
1、通過活動(dòng),使學(xué)生回味自己的成長(zhǎng)故事,體會(huì)父母養(yǎng)育的辛勞,學(xué)習(xí)感恩。
2、通過活動(dòng),讓學(xué)生展示自己的才能,體驗(yàn)成功的喜悅,學(xué)習(xí)珍惜。
3、通過活動(dòng),使學(xué)生對(duì)自己的人生有所設(shè)計(jì),學(xué)習(xí)承擔(dān)責(zé)任。
【活動(dòng)過程】
甲:“今年我十歲啦!”這個(gè)題目多么令人神往,多么令人奮發(fā)向上。
乙:你看,我們的臉上綻開了笑容。
甲:讓燃燒的火炬映照我們胸前鮮艷的領(lǐng)巾,
乙:讓明亮的星星,陪伴著我們矯健的步伐向前進(jìn)。
甲:下面我宣布:
(合)“今年我十歲啦!”集體生日會(huì)現(xiàn)在開始。
甲:全體起立,各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù),出旗,敬禮,禮畢
乙:唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》坐下
甲:看哪,金色的陽光,撒進(jìn)我們的心田。
乙:聽哪,悠揚(yáng)的歌聲,唱出我們的心扉。
甲:笑容展現(xiàn)在我們每個(gè)人的臉上,
乙:歡樂充滿了每個(gè)人的心房。
女:我們十歲了!男:我們十歲了!合:我們十歲了!
詩朗誦
一張白紙
我要用我的蠟筆
畫滿色彩斑斕的晴空
十歲,我送自己
一片雪地
我要在上面
留下一串串堅(jiān)實(shí)的'腳印
十歲,我送自己
一方空地
我要用我的真誠
種下成功的果實(shí)
十歲,我送自己
很多理想……
甲:前段時(shí)間,我們中隊(duì)搞了“給媽媽洗洗腳”的活動(dòng),大家都深有感觸。我們請(qǐng)上一些同學(xué)談?wù)勛约旱捏w會(huì)吧!
乙:護(hù)蛋行動(dòng)讓我們體驗(yàn)到了“愛心”和“責(zé)任心”,感謝父母對(duì)我們的支持與幫助,下面請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)為大家宣布“明星護(hù)蛋爸爸”和“明星護(hù)蛋媽媽”的名單。讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!
甲:我們是小樹,我們是鮮花,
乙:在校園里天天向上。
甲:我們是小樹,我們是鮮花,
乙:在花園般的祖國(guó),茁壯成長(zhǎng)。
甲:金色的童年比蜜還甜,我們知道社會(huì)、學(xué)校、家庭,對(duì)我們傾注了無限的愛。
乙:讓我們從一個(gè)不懂事的孩子,變成追求明天的小能人。
感謝父母將我們帶到人世間,感謝你們哺育我們長(zhǎng)大!請(qǐng)欣賞我們所有隊(duì)員為各位爸爸媽媽帶來的表演唱《感恩的心》。
甲:金色的少年時(shí)代屬于我們。讓我們?nèi)计鹕諣T光,燃起生活之光、理想之光。(點(diǎn)蠟燭)
全體隊(duì)員:燭光,照耀著我們的臉龐,燭光,溫暖了我們的心房。(音樂響起,齊唱生日歌。)“生日快樂”!“生日快樂”!“生日快樂”!祝爸爸媽媽們永遠(yuǎn)快樂!
詩朗誦
曾經(jīng),我是一個(gè)調(diào)皮的小男孩。一顆彈珠、一根木棍、一個(gè)電腦小游戲,甚至一張小卡片,都可以讓我玩上半天、快樂半天。爸爸批評(píng)我:“你能不能安靜一會(huì)兒?”我說:“我的興趣愛好廣泛,不可以嗎?”
曾經(jīng),我是一個(gè)粗心的小女孩。褲子常常穿反,水龍頭常常忘記關(guān),作業(yè)也常常粗心地做錯(cuò),有時(shí)拿在手中的錢也被我粗心地扔掉……哎!粗心真是一個(gè)害人害己的壞習(xí)慣!
曾經(jīng),我是一個(gè)不愛干凈的小孩。雨水中,我敢沖;泥濘里,我敢淌;桌底下,我亂鉆;樓梯上,我亂摸……衣服穿在我身上,一會(huì)兒就變臟了;我的小手,經(jīng)常黑乎乎的;人的小臉,也常變成大花臉……
今天,我十歲了。十歲了,我要懂事了。我再不會(huì)調(diào)皮惹爸爸生氣,我再不會(huì)粗心挨老師批評(píng),我要愛干凈不讓媽媽再勞累。認(rèn)真學(xué)習(xí),快樂成長(zhǎng),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,將是我永遠(yuǎn)的座右銘。請(qǐng)爸爸媽媽一如既往地給我關(guān)懷、幫助!
就讓生日蠟燭見證我說的話吧!
甲:今天,在我們的集體生日之際,多么想聽聽親愛的爸爸媽媽對(duì)我們的教誨和希望啊!
家長(zhǎng)發(fā)言并贈(zèng)送小禮物。
甲:童年的生活甜蜜美好,
乙:有過失敗的眼淚,但更多的是成功的歡笑。
甲:少先隊(duì)員們,讓我們?yōu)槌砷L(zhǎng)宣誓:(舉起右手)
(合)樹理想,立壯志,努力掌握新科技;
講文明,講禮貌,形成道德好風(fēng)氣;
勤動(dòng)手,勤動(dòng)腦,創(chuàng)造之花開滿地。
做名了不起的中華少年。
甲:請(qǐng)輔導(dǎo)員講話,大家掌聲歡迎!
呼號(hào):
準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗——(齊)時(shí)刻準(zhǔn)備著
甲:全體起立、退旗、敬禮、禮畢
甲:“今年我十歲啦”集體生日會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家的參與!
活動(dòng)方案 篇6
篇一:五人制足球比賽活動(dòng)方案
為提高我校的學(xué)生的身體素質(zhì),豐富學(xué)生的`課余生活,決定舉辦五人制足球比賽,指定方案如下,學(xué)校五人制足球比賽活動(dòng)方案。
一、主辦單位:學(xué)校
二、承辦:學(xué)校大隊(duì)部,綜合體育組
三、活動(dòng)時(shí)間:11月 (周1到周五)中午午休時(shí)間,和下午第四節(jié)課(雨天延期)。
四、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校足球場(chǎng)
五、參賽隊(duì)員及分組:
1、 比賽有3-4年級(jí)段為一組為A組,5-6年級(jí)段為一組為B組,初中123年級(jí)段為一組為C組.,3組各決出一個(gè)冠軍和亞軍。
2、 每班各選5名隊(duì)員上場(chǎng)(比賽中可換人)
3、3-4年級(jí)段6個(gè)班級(jí)班級(jí)通過抽簽分為3組對(duì)戰(zhàn)如(A1—A2、A3---A4、A5—A6)。
5-6年級(jí)段5個(gè)班級(jí)通過抽簽分為兩組,其中一個(gè)班級(jí)首輪輪空,對(duì)戰(zhàn)形式如(B1—B2、B3---B4、B5首輪輪空)。
六、隊(duì)員著裝要求:
1、 統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)服裝
2、 足球鞋
3、 護(hù)腿板
4、 不準(zhǔn)佩戴任何首飾
七、比賽辦法及計(jì)分辦法:
1、 比賽規(guī)則:采用5人制賽制,執(zhí)行中國(guó)足球最新(足球競(jìng)賽規(guī)則)
2、 比賽過程及計(jì)分方法:
所有年級(jí)段首輪進(jìn)行淘汰賽,次輪有每個(gè)年級(jí)段的每組產(chǎn)生的勝利者再進(jìn)行循環(huán)賽,勝一場(chǎng)為3分,平一場(chǎng)為1分,負(fù)一場(chǎng)得0分,規(guī)劃方案《學(xué)校五人制足球比賽活動(dòng)方案》。得分多著名次列前(等分相同依相互間凈勝球和互相間進(jìn)球總是數(shù)決定名次)。
八、注意事項(xiàng):
1、班級(jí)需要在比賽前5分鐘到達(dá)場(chǎng)地,比賽期間觀眾只允許在兩個(gè)球場(chǎng)中間席地而坐為班級(jí)加油助威。比賽開始未到球隊(duì)為棄權(quán)。
2、各班級(jí)必須有班主任親自帶隊(duì),指揮比賽和維持班級(jí)紀(jì)律,如有急事及時(shí)安排其他老師代替。
3、比賽期間各班級(jí)憑“友誼第一,比賽第二”的精神為運(yùn)動(dòng)員吶喊助威,不得辱罵,侮辱對(duì)手,否則將取消班級(jí)比賽資格。
足球比賽規(guī)則(簡(jiǎn))
1、比賽的時(shí)候除守門員可在禁區(qū)范圍內(nèi)用手接球,場(chǎng)上比賽隊(duì)員不得用手。
2、一場(chǎng)五人制足球賽應(yīng)由兩隊(duì)參加,每隊(duì)上場(chǎng)隊(duì)員不得多于5名,其中必須有1名為守門員。在比賽中任何一隊(duì)因隊(duì)員被罰出場(chǎng),使得其場(chǎng)上隊(duì)員少于兩名時(shí),該場(chǎng)比賽為棄權(quán)。
3、比賽時(shí)間分為上下半場(chǎng),每半場(chǎng)時(shí)間為20分鐘,全場(chǎng)時(shí)間為40分鐘,中場(chǎng)休息為5分鐘。
4、替換球員需要和裁判提前進(jìn)行溝通(班主任和裁判溝通),并在球出界的空隙進(jìn)行換人。場(chǎng)上球員下場(chǎng)后將不能再上場(chǎng)。
5、比賽期間場(chǎng)地內(nèi)犯規(guī)都將被判對(duì)方的球門球。
6、球門球守門員可手拋,或大腳開出。其他隊(duì)員開球門球?qū)⒅荒艽竽_開出。
7、足球出邊線由對(duì)方在出界處用腳開球,如底線出界將判為對(duì)方的球門球。
8、球員比賽必須無條件服從裁判,以裁判哨聲判罰為準(zhǔn),不能頂撞裁判,或者辱罵裁判,輕者罰出場(chǎng)地,重著取消比賽資格。
9、場(chǎng)上球員動(dòng)作不能過大。如有傷害人的危險(xiǎn)動(dòng)作,輕者黃牌警告,重著將罰出場(chǎng)外。
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