【薦】活動方案
為了確保我們的努力取得實效，通常需要預先制定一份完整的方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的活動方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
一、安全生產月主題：
全面落實企業安全生產主題責任
二、指導思想
以十八屆六中全會精神為指導，緊緊圍繞主題要求，堅持安全第一，預防為主的工作方針，堅持以人為本，牢固樹立紅線意識，進一步落實安全生產責任，夯實安全文明施工基礎，強化措施，深化隱患排查治理，落實安全責任，創新監管手段，全面分析施工安全過程中的薄弱環節，查找并采取有效整改措施消除事故隱患，為我市城市建設和經濟發展創造穩定的環境。
三、工作目標
通過開展本次活動，進一步落實本工地各科室安全生產監管職責，建立和完善重大危險源和重大隱患辨識、監控、排查治理制度和管理制度，全面排查治理建筑施工現場事故隱患和薄弱環節，切實解決存在的突出問題，提高建筑施工安全生產的總體水平，強化企業的主體責任，提高從業人員素質;事故隱患明顯減少，源頭管理與防范措施進一步加強，企業安全生產條件明顯改善;確保各類安全生產隱患整改率達到100%，實現本工程“安全生產、文明施工”示范工地。
四、工作要求
1、加強領導明確職責
各施工班組要深刻認識做好隱患排查治理工作的重要意義，從思想和行動上高度重視起來。
牢固樹立“隱患險于明火，整改勝于救災，責任重于泰山”的理念，精心組織、周密部署。
要結合本工程的實際情況，制定具體實施方案，切實把工作做深、做細。
加強領導，明確職責，成立以項目經理胡軍平為組長，工長、安全員為成員的領導小組。
抓好本工程隱患排查治理的各項組織措施落實，及時研究和協調解決隱患排查工作中存在的困難與問題，保證必要的組織條件和物質條件，確保“安全生產年”深化隱患排查治理活動有序地開展。
2、建立制度，狠抓落實
項目部在鞏固去年隱患排查治理年活動成果的基礎上，繼續以“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，嚴密組織，深化排查治理活動。 一要全面開展排查治理工作。
我項目部要站在對人民生命財產負責的高度，對工地現場進行翻箱倒柜的排查，及時查找出事故隱患，訂出整改措施，抓好整改落實。
二要完善隱患排查治理長效機制。
要對各類安全隱患進行全面的梳理與建檔，完善隱患排查治理數據庫，對隱患分布和治理情況進行登記建檔，通過綜合分析，制訂隱患整治方案，明確整治重點和工作目標。
三要認真落實排查治理責任。
要切實履行法定安全生產責任，把隱患治理作為落實安全生產主體責任的一項重要內容，作為日常安全管理及事故追究的重點內容和依據，動員全體員工，全面認真開展隱患排查治理，切實消除事故隱患。
要將隱患排查治理工作與日常安全生產工作結合起來，要不斷加大對隱患排查的日常檢查力度，排除生產過程中的不安全因素,嚴格按“三定”(定人、定時、定措施)的原則進行整改。
四要突出排查治理的重點。
要抓好重點部位和薄弱環節的專項整治，持續開展以防范施工坍塌、支模架倒塌、塔吊倒塌、高空墜落、觸電、物體打擊等為重點的安全專項整治。
要以重點時段(夏季、冬季、臺風季節等和重要節假日期間)安全監管，根據工作進度和實際需要，及時組織各類重點督查和專項督查，確保各項安全措施落到實處。
同時要重點抓好施工現場、民工宿舍的消防整治和建筑施工用鋼管、扣件及各類防護用品排查治理工作。
3、廣泛宣傳，營造氛圍
宣傳“隱患排查治理年”活動重要性和必要性，營造人人關心、人人支持、人人參與“隱患排查治理年”活動的濃厚氛圍。
項目部要
及時落實“三級教育”制度，努力提高從業人員和現場管理人員的安全意識、責任意識和自我防范能力。
要充分利用施工現場民工學校開展多種形式的宣傳教育，提高項目部自身的安全生產意識。
4、及時報送信息
項目部要建立安全生產隱患排查治理信息統計報送制度，落實專人負責及時掌握活動開展情況，及時報道、報送活動動態信息和有關統計數據，將每一階段的開展情況上報公司。
五、工作安排
(四月份安全自查內容)
項目部在4月1日對管理人員、班組長開會討論當前危險部位進行監控工作，安排監控施工方案如下：
1、樁機：在打樁工把樁機搭設好后，項目部對樁機放置位置、機械連接件牢固情況、油路系統和機架、機臺的臨邊、登高以及機械運轉區域的等保護措施進行班前檢查，要確保樁機放置位置平穩堅實，機械連接件緊固牢靠，油路系統液壓油箱充足，機架、機臺的臨、登高以及機械運轉區域的`保護措施一切正常的情況下才可以使用。
2、現場的用電：電工要認真檢查配電箱內的各班組用電情況，如發現分配電箱的保險絲安裝過大，要立即更換;如在施工用電時，發生短路而保險絲沒有燒斷，就會發生重大火災或觸電事故，所以電工要加強現場的用電巡視檢查和維修。
3、對于施工現場進出的人員和車輛，門衛值班人員要認真地進行檢查和詢問，發現可疑人員要及時詢問和報告上級領導，避免發生偷盜和在逃嫌疑人逃脫等事情;值班人員還要隨時掌握工人的變化情況，對工人的經濟和思想等問題要處理好，以提高現場的文明施工。
活動方案 篇2
一、活動時間：20xx年11月26日
二、活動地點：幼兒園大操場
三、活動目標：
1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。
2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
4、培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
四、活動準備：
1、通知爸、媽來園參加親子活動。
2、準備游戲需要的材料。
3、布置活動場地，準備獎品。
五、具體活動方案：
（一）活動流程：
1、運動員入場儀式：放《運動員進行曲》
2、主持人致歡迎詞，領導講話。
3、主持人講注意事項。
（1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
（2）請在活動過程中遵守活動規則。
（3）在活動中請勿擁擠。
（4）在活動中表現棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！
4、主持人介紹幾種游戲的名稱。
托班親子游戲：
1、蹦蹦跳跳摘糖果
目標：
1、喜歡和老師，同伴一起做游戲
2、學習跳起摘糖果
3、激發幼兒愛家人的情感
準備：一張用繩編的網，網上掛著幼兒愛吃的糖果卡片
玩法：
1、教師和保育員一起舉起網，請幼兒分組鉆到網下，跳起摘糖果。
2、請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。
3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。
2、采蘑菇
目標：練習雙腳向前跳躍，發展協調能力。
準備：兔子頭飾與幼兒人數相等，做好的紅、白蘑菇
玩法：
1、教師扮兔姐姐，帶領“小兔”一起去“采蘑菇”
2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。
3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內抬著回家給家人。
3、推小車
目標：訓練上肢力和平衡感，訓練空間知覺。
準備：軟墊數塊
玩法：
1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。
2、四個家庭為一組進行此游戲，以先到終點者為勝。
小班親子游戲：
1、小雞出殼
目的：培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。
材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
玩法：讓孩子發令說：“預備——起！”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優勝。
2、剝桔子
目標：
1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。
2、萌發幼兒愛爸爸、媽媽的情感。
準備：人手一只桔子。
玩法：
1、幼兒人手一只桔子，站在家長對面。
2、聽口令開始剝桔子。
3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。
4、家長以最快的'時間吃完桔子。
5、游戲可以分組進行。
3、大腳小腳
目標：訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。
玩法：
1、家長和幼兒面對面站好。
2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。
3、游戲分組進行。
4、老師及時獎勵獲勝幼兒。
4、送彩球寶寶回家
目標：練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協調性。
準備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個；紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。
玩法：
1、將海洋球四散放在場地一圓圈內，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，準備參加游戲。
2、活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結束。
建議：教育幼兒愛護樹木，不拉樹枝。
6、水果大比拼
目標：練習雙手抱物跑的能力。
準備：水果：橘子，蘋果，香蕉 梨。
玩法：將幼兒排成四路縱隊，每一排第一個幼兒拿好一樣水果，聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點的爸爸（媽媽），爸爸（媽媽）接到水果后立即將水果吃完，先吃完的為優勝。
7、兩人三足走
游戲準備：繩子、小紅旗
參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。
8、小小領路人
游戲準備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物
參加人員：幼兒和家長
游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶領家長穿躍障礙，在走到終點后，哪隊先拿到小紅旗的為勝出者。
游戲規則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點處重新開始。
大班親子游戲：
1、大西瓜、小西瓜
目標：增進親子情感交流，培養對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。
玩性：家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。
活動方案 篇3
一、幼兒園啟動“和諧家庭教育工程”
時間： 參加人數：
目的：儀式的啟動有效地整合了社會教育資源，倡導科學育兒的理念，形成教育合力，充分發揮家庭教育指導作用，帶動更多家長做好家庭教育工作，共建家園和諧。
二、促進家園共育，幼兒園召開新學期家長會
時間： 參加人數：
內容：
1、整體介紹幼兒園教師的師資情況、交流本學期的教學目標和任務。
2、家長們參加班級家長會。班主任老師與家長在會上交流互動，雙方了解了幼兒在園與在家的表現，共同商討如何作好家園合作，共同促進孩子的全面發展。
3、托班（早教班）家長觀看孩子在園一日生活錄像。
4、家庭教育指導師介紹嬰幼兒的養成教育，早教親子教師指導家長帶領孩子體驗親子活動。
三、密切家園合作，舉辦家長開放日活動
時間： 參加人數：
內容：
觀摩教育教學活動，與老師面對面的交流，和孩子一起游戲，了解孩子各方面的進步和能力發展狀況。
四、早教班深入社區開展親子展示活動
時間： 參加人數：
目的：進一步普及0-3歲嬰幼兒的家庭早期教育。
內容：1、為6個月-1歲和1歲-2歲的家長及嬰幼兒進行了親子游戲展示。
2、家庭早期教育咨詢。
五、幼兒園小班召開“關注早期教育”專題講座
時間： 參加人數：
內容：1、家長觀看自己的孩子在早期教育中心上感覺統合、蒙特梭利、奧爾夫音樂體驗課的錄像。
2、觀看新聞同期聲《關注早期教育》，系統了解早期教育在政府支持下的發展狀況及幾種早教模式的教育理念。
3、早教專業教師傳授：如何根據孩子的身心發展特點及興趣實施科學的教育。
4、家庭教育沙龍。
六、早教班深入社區開展系列家庭教育服務
時間： 參加人數：
內容：1、在居委會，為0—3歲的家庭做早期教育親子講座。
2、與居委會攜手，共同開展“早期教育不可少、聰慧寶寶親子大賽”。
七、成立家庭教育指導委員會
我園現有家庭指導師兩名，在她們的帶領下每班再挑選四名熱心于家庭教育工作的家長參與到活動中，建立現代家庭教育的工作網絡。
八、根據家長的`需要開展講座
1、針對托小班的孩子，我們交流的話題是《您想讓您的孩子在幼兒園里學什么？》
2、針對中班的孩子我們交流的話題是《孩子習慣的培養》
3、對于大班的孩子我們的題目是《幼小銜接的重要性》
九、開展形式多樣的家庭教育指導服務，提高家長育兒理念
1、發放家庭教育家長問卷，了解家長對家庭教育的認知程度和教育需求。全園家長參與。
2、舉辦“親子游園會”，普及家長對家庭教育的科學認識的同時增近親子關系。全園家長參與。
3、堅持以《不輸在家庭教育上》為主要內容，為全園家長布置家庭教育作業，逐步提高家長的教養觀念和育兒方法。為保證學習的有效性，每道作業題后都附有菜單式參考答案，為家長提供專業實用的指導。全園家長參與。
4、各班開辟“不輸在家庭教育上”教育專欄，及時提供可讀性強的學習交流信息，張貼優秀家長作業調動本班家長學習積極性，實現教育資源共享。
5、利用博客作為宣傳家庭教育理念和方法的窗口，擴大家庭教育的影響力
十、現場咨詢會
召開全園家長會，在會上向家長介紹本學期教學工作的重點，家長工作的重點，分別就小、中、大班不同年齡段的孩子的生長發育情況開現場咨詢會。
十一、征集“習慣養成教育”家庭教育征文。
十一、組織大班舉辦“我畢業了”的活動。要求家長參加。
十二、組織中班舉辦“主題匯報會”活動。要求家長參加。
十三、組織托小班舉辦“師生見面會”活動。要求家長參加。
活動方案 篇4
一 活動背景：
作為新一代在黨的旗幟下成長的熱血青年及在北大資院學院團委領導的深心栽培下的當代大學生，深深感受到繼錄和發揚志愿者精神，回報社會和表現自身價值的重要性，為此，青年志會愿者協會牽頭、與校先進社團九思學社、戀武社合作，舉辦《暖冬活動——走進敬老院》的活動.旨在通過利用我們的課余時間，通過豐富多采、充滿活力的文藝表演及我們志愿者與老人的`悉心交談、傾聽，排解老人的憂愁，使老人的閑暇時光充盈而快樂。同時，欲借此團體活動的機會，增進我們志愿者之間的感情，考驗、訓練各部門間的配合，使我們更好更快地度過磨合期。當然，最重要的是希望我們志愿者通過此次活動，更加深化關愛老人，尊敬老人的意識。將愛付諸于行動，給老人以溫暖。
二 活動名稱：
走進敬老院—關愛老人，獻愛心
三 活動組織
策劃、主辦 北大資源學院青年志愿者協會
協辦 九思學社 戀武社
四 活動時間與地點：
上莊敬老院
xx年x-x日 （暫定 ）
五 活動流程：
1、前期準備：包括人員召集、經費籌集、物資籌備。
2、活動當日安排：干事8點集合.8點30分志愿者準時在大廳集合。根據需要分若干小組，分別負責各項任務；
3、文藝表演：如武術表演、歌唱表演，由策劃部代理
4、任務安排：為老人曬被褥，洗衣服、床單，打掃房間，陪他們聊天，下棋，清理花園，道路等（人員分工屆時將根據具體情況安排）；
5、活動全程：上午8.30中午11：30左右（如遇特殊情況拖延到12：30）
六 活動細則
1）活動當天有工作證的志愿者需佩帶工作證、各社團佩戴社徽。
2）文藝表演節目具體順序由策劃部負責 到時可即幸添加節目及活動，但要求思想健康，格調高雅。
3）活動期間務必做到尊敬老人，杜絕有傷害老人，損害青協形象的事情發生。
4）若有上述事件發生，則事件責任人由組織判定、處罰。
5）路途中，由責任人組織注意交通安全，盡量減少路途中費的時間。
6）由點名后離校至回校點名期間，任何人，無正當理由，不可離隊。
7）若有違6）者，安全責任自負。
8）由于經費問題，若下雨需乘車往返，車費自付，望見諒。
---------- 此為團體活動，望各成員尊重，服從調度安排。----------
七 活動宣傳
由秘書部制作海報
由人力部招募文藝志愿者大約10-20人
八 用品：
鮮花，水果等
備注：
前期策劃部需與上莊敬老院方面有細致溝通，敲定時間等各該注意事項。
地址：北大資源學院 上莊敬老院
時間：xx年xx月xx日
活動方案 篇5
一、活動主題
“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來。”在這個春暖花開的季節里，無處不彌漫著春的氣息。明媚的陽光，和煦的春風，還有各色鮮艷的花，綠的草，一片生機勃勃的景象，誘惑著我們年輕而有活力的心。我們渴望置身于青山綠野之中，感受春風拂面、芳草如茵、陽光和煦、鳥鳴雀躍，處處充滿生機的大自然美景，在享受自然中開闊心胸、陶冶情操，增長見識、強身健體，增強同學們之間的友誼，我們137班組織一場踏青登山活動。
二、活動宗旨
1.讓同學們緊張的神經好好放松一下，感受自然風光給大家帶來的享受。
2.增加師生之間的'交流與了解，增進友誼，傳替快樂。
3.給同學們一個展現自我魅力的舞臺，讓大家享受競爭中的樂趣。
三、活動的時間、地點
時間：4月19日下午1點——下午5點。地點：太陽山
四、活動對象和形式
對象：高137班全體同學+班主任。
形式：春游登山踏青表演節和玩游戲
五、活動流程
1.參加人員下午1點在校門口集合，乘車至太陽山櫻花樓。以合作學習小組為單位進行登山比賽，以小組成員全體到達山項的先后順序確定比賽名次。
2.每組（以平時學習小組為單位）準備兩至三個節目和一個游戲項目，要求人人參加。
3. 到達山頂太陽神處的坪里后，全班同學圍坐在一起玩游戲和進行表演。沒有準備節目或者游戲的同學需接受“真心話大冒險”。
4. 每人寫一段登山或者活動感受，三、五句話就行，可以是親近熱愛自然方面的，可以是攀登體會，可以是增進同學或師生友誼方面的，可以是團隊合作方面的，可以是推介家鄉自然或人文景觀的，可以是做環保志愿者的感受，呼吁游人保護環境，反正是，“我手寫吾口”，想到什么就寫什么，不給大家任何壓力。
5.下山步行至櫻花樓，乘車回家。
六、后勤組織工作
1.每人交20元租車費，鄒文豪聯系租車，要求安全性能好能裝載50人的車和車技好的師傅。
2.周艷萍等負責當天的攝影工作。
3.活動當天的“干糧”自己準備。參加活動者至少每3人要準備一個大袋子，活動期間注意保持衛生，臨走前帶走自己的垃圾。并沿途收撿游人留下的垃圾，做一次環保志愿者。
4.每位小組長和班干部即是本次活動的保安員，班委會團支部負責活動后總結。
七、活動意義：
同學們到郊外踏青，登山，既鍛煉身體，又可以增強同學們之間的情誼，豐富同學們的課余生活，培養同學們熱愛自然熱愛家鄉的美好感情。此次活動主要是以觀賞風景、野游、登山、表演節目和游戲（以小組為單位自已設計）的形式進行。
市三中高137班班委會、團支部
二〇**年四月十八日
活動方案 篇6
一、你好時間：
目的：幼兒能大膽的介紹自己。
準備：紅蘋果
過程：邀請幼兒上來自我介紹（姓名、年齡）
給家長的意見：家長要鼓勵幼兒大膽表現自己，積極引導。
二、運動時間：
目的：
1、鍛煉幼兒身體的各種機能。
2、培養幼兒關心家人的意識。
準備：《敲咚咚》音樂
過程：
1、熟悉音樂
2、教師示范表演
3、請幼兒跟著老師一起做
4、請家長配合，幼兒要為家長敲敲背
給家長的意見：家長和孩子一起動起來，增進家長與孩子之間的情感
三、認知時間：
目的：
1、學會安靜傾聽故事，養成良好的閱讀習慣。
2、認識圓形、三角形、正方形。
準備：故事《捉迷藏》、圓形、三角形、正方形。
過程：
1、老師講故事，家長幫助幼兒一起翻閱聽故事。
2、以小黑開頭，認識各種顏色的圓形，知道這些都叫圓形。
3、認識三角形、正方形。
4、游戲：看圖片說名字。如：老師高舉三角形，幼兒快速說出三角形。
給家長的意見：閱讀是一件安靜的事情，家長要以身作則，給幼兒創造一個閱讀的氛圍。
四、生活時間：
入廁、點心休息時間，可提供一些班級積木等供孩子玩玩。
五、操作時間：
目的：鍛煉幼兒的手眼協調能力，感受成功的喜悅。
準備：小兔家、有圖形的長長的紙路、圓形、三角形、正方形圖案。
過程：
1、介紹這是小兔家。
2、小兔家的路上面都是各種形狀的小坑，請小朋友幫忙修路。
3、幼兒自由挑選圖案，給小兔家修路。
4、歡迎小朋友進小兔家玩。
給家長的意見：家長給幼兒自由選擇的.空間，肯定幼兒的成功。
六、親子游戲時間：
目的：增進親子之間的情感交流；熟悉手指的名字《快樂的手指一家》
準備：家長和幼兒一同游戲，然后每人一只手互動游戲。
過程：
拇指爸爸拇指爸爸在哪里？在這里，在這里，我是拇指；
食指媽媽食指媽媽在哪里？在這里，在這里，我是食指；
中指哥哥中指哥哥在哪里？在這里，在這里，我是中指；
無名指姐姐無名指姐姐在哪里？在這里，在這里，我是無名指；
小指寶寶小指寶寶在哪里？在這里，在這里，我是小指。
給家長的意見：家長學會后平時可以在家和孩子一起做。引導幼兒熟悉手指的名字。
七、拜拜時間（1分鐘）
目的：進行禮儀教育
準備：音樂《再見歌》
過程：和每一位寶貝說再見
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