實用的活動方案(合集10篇)
為有力保證事情或工作開展的水平質量，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的活動方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
青春無極限，天下任我行——旅游協會，迎來了又一次春暖花開的季節，在這春意盎然的花季，我社團秉承山西大學社團活動月“為豐富同學們的課余生活”的目的和宗旨，我協會確定了這次活動月的主題方針“請進來，走出去”，不斷豐富同學們的課余生活。
為了吸引更多在校同學的注意，旅協在四月份將會推出一系列靚麗展板展示在文科樓。旅協以后的具體活動及協會簡介等將會一一呈現在此，與老師同學們共同回味精彩瞬間.讓更多的同學了解旅協，關注旅協，參與旅協。 以下是我協會社團活動月的計劃。
（一）山西民俗風情游
隨著去年央視電視劇<<喬家大院>>的`熱播，也引起了同學們對喬家大院及晉中大院的興趣，在四月初組織本學期的首次出游。同學們可以通過此活動更好的認識山西的大院文化。
具體時間：
4月8日 平遙——喬家一日游
4月9日 常家莊園一日游
（二）山西自然風景游
“綿山踏青”——迷人的綿山山勢陡峭，多懸崖絕壁，蒼松翠柏，自然景色非常優美，是省級風景名勝區，吸引了國內外眾多游客來晉旅游；神圣的佛教文化圣地——五臺山，以其獨特的文化吸引大量游客前來參觀，成為海內外人們所向往的好地方。因此，我社團特推出此經典游覽路線。
具體時間：
4月14日——15日 綿山風情游（一日或兩日游）
4月21日——22日 五臺山兩日游
（三）精彩講座活動
旅協隸屬歷史文化學院，會員的60%都是旅游管理專業，故針對他們的需要，在四月中旬到五月上旬我們特邀請了山西國際旅行社總經理牛剛先生及喬家大院民俗博物館館長喬俊海先生等知名人士給同學們以指導，講座，使同學門對該專業有一個新的認識。
具體時間為：
4月20日 邀請喬家大院民俗博物館館長喬俊海先生來我校主講山西晉商文化，傳頌喬家家族歷史。
5月11日 邀請山西國際旅行社總經理牛剛先生來我校主講我國旅游業未來發展方向以及旅游專業學生畢業后所面臨的就業問題。
以上只是我們目前的計劃，屆時我們將會不斷根據同學們的愛好而不斷豐富發展，將時刻解讀他們的心聲，與他們共同度過每一個精彩時光，使旅游協會更上一層樓。
活動方案 篇2
一、活動目的
教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的`一種職業，是備受社會尊敬的人員。尊敬老師，是中華民族的傳統美德。為營造全校尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，在第33個教師節來臨之際，特開展相關活動。
二、活動主題：
心存感恩，尊敬老師
三、活動時間：
9月份第二周（9月4日～9月8日）
四、活動內容
1、9月4日升旗儀式時，陸駿一老師、倪靈燕老師分校區做主題為《尊敬老師，感恩老師》的國旗下演講。
2、9月5日，學校微官網上發布教師節對家長的溫馨提醒：孩子的真心，是老師最欣慰的禮物。
3、第二周，各中隊利用少先隊活動課安排隊員制作賀卡，作為教師節禮物。
4、9月8日大課間活動時進行慶祝活動。
（1）大隊委宣讀教師節倡議書。
（2）節目表演：詩朗誦《一株紫丁香》；獨唱《每當我走過老師窗前》
（3）為任教有30年教齡的教師和本學期退休的教師送祝福。
五、人員安排
1、微官網上給家長的溫馨提醒：
2、9月8日，城北校區大屏幕：
3、拍照、信息報道：
4、節目排練：、
5、主持人和主持稿：
6、印發《給家長的一封信》：文印室
xx中心小學少先隊總隊部
20xx年9月6日
活動方案 篇3
一、活動目的：
1、消除新環境帶來的陌生與恐懼，使一年級學生更好地融入新的生活和學習中去。
2、通過參觀活動更好地了解學校，增加灣龍一小學子的自豪感和對未來的自信心。
二、活動時間：
20xx年9月2日上午8：00——11：00，教師到校時間：7：30。
三、活動對象：
一年級全體學生與家長
四、活動準備與人員安排：（8月20日—9月1日）
1、活動現場總指揮活動現場協調溝通工作
2、制定活動方案。
3、各班進行班容班貌布置與清掃工作。（班主任）
4、卡通行健娃玩偶內配套的干冰馬甲存放與人員安排。
5、真人行健娃扮演者：
6、指引牌、入學通知書、注冊流程展板、貼樹葉展板、紅地毯的準備工作
7、行健娃貼紙分類裝入信封的準備工作。
8、制作各類行健娃貼紙、成長存折、校徽、國旗、紅領巾。
9、新書的分類、包裝，入學禮物（通知書、開學大禮包）、“大小拉小手”平安創建灣龍宣傳單的分類整理。
10、填寫入學通知書：z。
11、活動需要的展板擺放工作以及行健館桌椅擺放及門口咨詢處桌椅擺放。（z、保安）
12、行健課程活動期間的音樂安排。
13、信封（400個）、手提袋（400個）、話筒（2支）、電池、黑筆4盒、紅筆2盒。
14、開學行健課程說明展板設計。
15、制作LED上需要播放的PPT與廣播系統能否正常運行檢查工作。
16、活動當天廣播系統控制：z
17、活動說明公眾號通知。
18、活動主持。
19、活動報道。
20、活動當天門口迎接新生人員安排。（2位校長，z拍照，z、z和保安發信封，真人行健娃2個發成長存折）
21、貼樹葉活動拍照。樹葉展板處引導工作。
22、行健館注冊處引導及拍照。
23、現場流動拍照。
24、聯系社區民警過來維持治安，確保安全。
25、保險、中餐費用繳納賬號單、四點鐘學校志愿書、校服購買志愿書、中餐志愿書。
26、二、三年級班主任9月1日負責布置班容班貌，如已完成幫忙整理新書和貼紙裝信封的`工作。
27、課程結束后門口咨詢處進行課程評價。
注：第五大塊中學生注冊的具體內容見附件。
五、活動內容與過程安排：
①進校第一步，上午8點到校門口領取“入學通行證”、行健娃評價獎章（信封）、成長存折。
②進校第二步，參觀校園：
序號 內容 地點
評價（入學通行證上）
1 觀看“行健娃的幸福生活”視頻（門口顯示屏）、觀看校園“特色明星”、“閱讀明星”、“書香家庭”等展板。
知行樓與校門口之間的過道
完成后貼“樂學行健娃”獎章。
2 “我為校園添綠意”活動，每個孩子領取一片樹葉，由家長寫上孩子姓名，在“靜聽花開的聲音”展板上將樹葉貼到樹枝上。
崇仁樓前
完成后貼“特色行健娃”獎章。
3 了解學校各幢樓名及釋義。
見學校方位圖
完成后貼“樂學行健娃”獎章
4 尋找校園“6+”1行健娃明星并與他們合影，了解他們的本領。
完成后貼“特色行健娃”獎章
5 家長帶領孩子認識3位新朋友。
完成后貼“文明行健娃”獎章
6 一起尋找觀看校園中“窨井蓋”上的美麗圖畫，讀一讀上面的句子，可選擇10個觀看。
完成后貼“樂學行健娃”獎章
7 尋找你認為最美的幾處校園美景，將它拍下并發微信朋友圈做紀念。
完成后貼“文明行健娃”獎章
8 到行健館完成新生注冊、繳納中餐費與保險、購買校服。
行健館
完成后貼“特色行健娃”貼紙。
備注
課程內容不分先后順序，家長與孩子可自行安排。
③進校第三步，請家長與孩子完成課程的所有內容后到門口咨詢處蓋章結束本課。
六、各站點負責指引教師：
知行樓————崇仁樓————禮智樓———謙信樓———海納樓————行健館
七、注意事項
1、活動中保持校園衛生，不亂丟紙屑。
2、活動當天注意安全，上下樓梯靠右行，人多需排隊。
3、活動期間，全體教師佩戴校徽，精神飽滿，早上指紋簽到。
4、活動結束，展板、指引牌、行健館內物品清理。（配合人員：8位班主任、z、保安等）
活動方案 篇4
活動地點：石頭城居委會
活動主題：“男性健康日”關注男性健康，促進家庭和諧 義診活動
活動內容：現場排發宣傳資料，專家現場義診
活動方式：義診加資料派送
活動目的：通過此次活動，讓更多的男性認識到健康的重要性，及時有效的'預防和治療男科疾病，讓男性朋友不在有難言之隱，讓幸福健康的家庭伴我們一生！通過此次活動讓金陵男科的品牌知名度有進一步的提高，讓更多的潛在患者通過此次公益活動了解金陵男科，走進金陵男科！
活動步驟：
1、 場地有石頭城居委會負責落實、布置（包括桌椅板凳、現場條幅等）
2、 我院將在指定廣場設咨詢臺，需配醫生2名，工作人員3人；其中宣傳品發放：2人，護士：1人，生殖健康日活動方案，規劃方案《生殖健康日活動方案》。
3、 具體時間：11月25日上午9點到11點。
執行步驟：
1、 11月22日，我院落實相關人員（醫生兩名、護士一名，市場部三人）
2、 11月23日，市場部落實物資（宣傳資料、易拉寶、條幅一條），在條幅上注明本次活動有石頭城居委會和南京金陵男科醫院聯合主辦。
3、 11月24日，與石頭城居委會做做最后一次溝通，通報相關物資、場地、人員的落實情況。
4、 11月25日上午8點出發。市場部參會人員：李振江、陳昱、孫偉；醫生有馬院長安排，護士有人力資源部安排！具體人員名單請在11月23日前定出。
5、 11月25日上午9點活動開始，陳昱負責拍照，李振江負責現場調控，孫偉負責排發宣傳資料！
6、 條幅內容：“關注男性健康，促進家庭和諧”大型義診活動
活動方案 篇5
活動準備
1、有關沙漠的自然風光及防治沙漠化的音像資料。
2、在地上自制沙漠迷宮圖（圖中有駱駝、響尾蛇、仙人掌、駱駝刺等沙漠里的動植物）。
3、在班級里布置有關沙漠的主題圖片，幼兒對駱駝、響尾蛇等動植物已有初步的知識經驗。
活動目標
1、通過觀看錄像認識沙漠，知道沙漠是一大片，一大片的。
2、運用游戲、交流討論的方法初步了解沙漠里的動植物，以及與人們的關系。
3、對神秘的大自然產生探索欲望，萌發保護環境的意識。
活動過程
1、觀看沙漠里的優美自然風光，了解沙漠的特征。
（1）、教師與幼兒共同觀看錄像第一段，幫助初步了解沙漠。
※ 教師：你們剛才看到的是什么地方？它是什么樣子的？
※ 教師小結：沙漠是一大片、一大片的沙，如果刮大風，天空上、大地上都是黃黃的一片。
（2）、教師與幼兒繼續觀看白天和晚上的沙漠錄像，進一步了解沙漠。
※ 教師：沙漠里的白天是怎樣的？晚上呢？你從哪里看出來的？
※ 教師小結：沙漠上很少見到動植物，水很少，很干燥，白天很熱，晚上又很冷，沒有人住的房子，也沒有人在沙漠上生活。
（3）、教師：為什么我們人類不愿意住在沙漠里呢？
※ 教師小結：因為沙漠中很少有水，一般植物不易生長，人和動物都要喝水，就要到很遠的地方去取水。氣溫的變化又大，不適宜我們人類和動物、植物的生活生長。
2、游戲與討論結合，豐富對沙漠里動植物的認識。
（1）、教師：沙漠里的.天氣太惡劣了，沒有人愿意住在沙漠里，但也有一些堅強的動物、植物在那里勇敢地生活、生長了下來。你知道是哪些動植物嗎？（引導幼兒根據自己已有的經驗大膽發言，教師不予評價。）
（2）、幼兒走迷宮游戲，認識沙漠里的動植物。
※ 教師：沙漠里究竟生活著哪些動物？生長著哪些植物呢？走完這張沙漠迷宮圖，你就知道了。規則是如果路上有動物、植物擋著就不能通過。
※ 在教師的組織引導下，幼兒有序地走迷宮游戲，邊走邊說看見了什么動物或植物。
（3）、教師：你剛才在沙漠里遇見了什么？（根據幼兒回答出示相應圖片）
（4）、教師：它們中誰是有危險的？誰又是我們人類的好朋友？
※幼兒分組交流、討論，教師巡回傾聽。
※集體交流，教師根據幼兒回答把有危險的動、植物圖片貼在一邊，沒有危險的貼在另一邊。
（5）、討論：“沙漠之舟”─駱駝為什么能長時間在沙漠行走？
（6）、討論：仙人掌為什么能在沙漠中生長？
3、引導幼兒了解防治沙漠化的方法。
（1）、教師（讓幼兒觀看沙漠刮大風的錄像）知道嗎？沙漠也會發脾氣，看！沙漠里刮起大風后是什么景象？
（2）、 討論：①沙漠里常常刮起這么大的風，會發生什么事情呢？
②怎樣防治沙漠的擴大和危害？觀看治沙的錄像。
（3）、教師小結：由于人們不斷地砍樹，破壞森林，現在沙漠還在不斷擴大。人們在沙漠的邊緣植樹，使沙不被狂風吹到農田中，防止沙漠的擴大。我們小朋友也應該愛護樹木，保護環境。
活動延伸
1、繪畫：茫茫沙漠。
2、沙盤游戲：植樹治沙。
3、收集有關沙漠的故事、圖片，相互交流，并在主題區展示。
活動方案 篇6
為配合20xx級新生軍訓工作的全面開展，展示軍訓成果，增強國防意識，激發愛國熱情，秉承優良軍事傳統，傳播國防知識，學習軍人的優良作風，弘揚校園文化，院團委特舉辦20xx級新生軍訓征文比賽。為做好比賽的各項工作，特制訂如下實施方案。
一、活動對象
20xx級全體新生。
二、活動要求
1、20xx級全體新生每人必須至少上交一篇有關軍訓生活感悟的文章，由各班級輔導員收集。
2、行文內容主要是軍訓和新學期的.感想和體會，文體不限。
3、內容積極、充實、生動，聯系自己的所觀、所感，及軍訓過程中學習、生活和參加活動的情況，字數1000字內。
4、來稿請寫上自己的姓名、專業、班級，字跡工整。
5、各班級由輔導員負責初選工作，按班級人數10%的比例選送優秀的文章參加學院的新生軍訓征文比賽活動，院團委收稿日期截止于20xx年9月14日上午10點。
三、評選事項
院團委將組織相關教師組成評審組，按照公平、公正、公開的原則，對征文稿件進行認真評審，從中評選出一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名，并頒發榮譽證書。評審結果將在新生軍訓匯演公布。
活動方案 篇7
一． 活動目標
1、通過臨寫單線體美術字培養學生字形空間意識與結體上的敏感度。
2、讓學生仔細觀察左右結構的字，初步感受左右結構幾種基本字形的特征。
3、能在觀察的基礎上進行較為準確的臨寫，并能對不妥的字法給予矯正。
二． 活動重點
字形空間上避讓與穿插等組合關系的理解與處理
三．活動難點
找到左右結構的漢字書寫規律和特點。
四．活動流程
一、導入
我們在前邊曾經畫過了單線體美術字，今天我們要在畫字的基礎上再進行寫字------從畫字到寫字。
二、探索新知
在合體字中，占最多的`是左右結構的字，從今天開始，我們要走進左右結構的字，我們又將會有很多的發現和收獲。
1、觀察理解
都 們 絕 秋 明
左右結構的字，左右兩部分往往在長短、寬窄等方面都有所不同，說說你的發現。
2、分析總結
我們的手寫體可以在這基礎上稍加調整，結體基本不變，再加上筆法就行了。
都 們 絕 秋 明
三、練習與交流
1、看誰畫得準，要求字形大小和每筆畫的位置與范字一樣。
2、看誰寫得好，跟老師寫的比比看，每字寫四個田字格四個方格。
3、看誰改得對，請你當老師，將上面方格中不妥的寫法改過來，寫在下面的方格中。
活動方案 篇8
一、活動動因
20xx年是林東六中校園文化建設的開局之年，我們不僅要積淀歷史悠久的昭烏達藝術之搖籃———蒙古族師范和底蘊厚重的上京高級中學留下的`十大景點，我們更要開發民主、樂觀、和諧、大氣、品味高雅、品相莊凝的新六中，書畫育人，弘揚國粹，讓我們的學生浸潤在大師的書香熏陶之中，讓我們的藏品成為承載六中校園文化建設承前啟后的橋梁。
二、活動主題
遼上京書畫名家創作筆會
三、發起單位
巴林左旗林東第六中學
四、協辦單位
巴林左旗老年書畫協會
遼上京詩詞楹聯協會
五、活動時間
20xx年4月25日上午
六、活動地點
巴林左旗林東第六中學
七、活動形式
1、遼上京書畫名家進行現場書畫創作；
2、遼上京書畫名家作品現場展示；
3、遼上京書畫名家與六中師生等進行書畫創作心得交流；
4、遼上京詩詞楹聯、巴林左旗老年書畫協會、遼上京書畫名家向六中贈送書畫作品，由林東六中出具作品收藏證；
5、組織參觀林東六中二餐廳反映蒙古民族風情的壁畫；
6、采集創作照片和書畫家簡介資料與被收藏作品一起由林東六中收藏并設藏館展出。
7、參觀擬開啟藏館。
八、書畫內容
書畫內容自選，作品風格不限，凸顯“翰墨飄香，張揚身邊名人風采，書畫怡人，激發見賢思齊欲望”。
九、工作程序
1、初步研究磋商筆會相關事宜。
2、草擬、通過方案。
3、成立籌備委員會。
4、擬定預約書畫家名單。
5、向嘉賓送達請柬、活動方案。
6、筆會日程：
（1）參觀林東六中；
（2）茶話會；
（3）創作、交流；
（4）午餐。
十、組織機構
1、籌備委員會
主任：羅樹坤
副主任：張鳳臣
成員：丁學東、巴圖、王亙安、徐勝利、康國文
2、承辦委員會
主任：康國文
副主任：李洪峰、楚占彬
成員：谷國軍、劉文
活動方案 篇9
一、活動目的
XX年3月31日是第十五個全國中小學生安全教育日。為了切實做好我校學生安全教育工作，使廣大的.學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，提高學生自救自護的素養和防范能力。
二、活動主題
珍愛生命，安全第一
三、活動時間
本學期第六周至第十周
四、活動內容
營造活動氛圍
1、在校園主席臺、操場護欄懸掛橫幅：“珍愛生命，安全第一”
2、布置兩塊宣傳范文網［xxx］板報（第十四個全國中小學生安全教育日專題活動宣傳）
3、布置交通安全教育宣傳漫畫展板
4、操場護欄上懸掛“安全宣傳彩旗”，樓內、樓外懸掛“安全溫馨警示語”；校門前制作安全宣傳標志牌。
主題活動安排：
1、國旗下講話：“珍愛生命，安全第一”（3月31日）
2、主題班會：“珍愛生命，安全第一”（制定個人、班級安全公約；簽寫安全承諾書）
3、收聽、收看安全教育宣傳錄音及光盤
4、開展制作安全法制教育手抄報比賽
5、各班出一期安全教育專題黑板報
6、安全檢查：地點：各教室、實驗室、操場護欄、
各樓通道及范文網［xxx］安全設施等。
五、活動總結與反饋
本學期末對在各項活動表現突出的個人及班級（或活動小分隊）給予相應的表彰。
活動方案 篇10
一、活動背景：煙草危害是人類健康最大的殺手。中國的煙民數量在以每年300萬以上的速度增長，55%的15歲以上女性每天都遭受被動吸煙的危害，兒童被動吸煙情況更為嚴重。
為了提高公眾對致命煙草的認識，幫助人們做出健康的選擇，控制青少年的吸煙率，同時調動廣大吸煙者的`積極性，使他們告別香煙，保持健康。5月31日世界無煙日陽光義工徒步環保行活動通知。
二、活動內容：
1、在風箏廣場宣傳煙草的危害，發放有關材料，進行千人簽名戒煙活動。
2、組織義工沿著濰坊繁華地段徒步行宣傳煙草的危害。
3、徒步路線，分兩個隊：一隊沿從風箏廣場5月31日世界無煙日陽光義工徒步環保行活動通知出發--走勝利街下面---穿過橋洞---往東風街方向走---穿過東風街---向北---到達四平路電子街見到橋，然后左拐到白浪河對岸---然后沿著河一直走到勝利街，上去走一段勝利街---最后-到出發點風箏廣場。
第二隊：風箏廣場向南走，沿著河穿過民生街然后到達健康街---右拐--到人民公園。沿著河穿過人民公園，再穿過民生街向勝利街方向走--然后到達勝利街--右拐--到風箏廣場集合。
4、行程大約5公里，需義工大約200人。
集合時間地點：5月31號(周日)早上7：50四平路風箏廣場。
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