【優(yōu)選】實(shí)用的活動(dòng)方案7篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的活動(dòng)方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
20xx年6月的第三個(gè)周天6月21日是父親節(jié)，為從小培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，凝聚和提升感父母的良好道德風(fēng)尚，充分發(fā)揮我校的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念，為此，我校校開展感恩父親節(jié)牢記“四個(gè)感恩日”為主題系列活動(dòng)�，F(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、活動(dòng)目的：
通過活動(dòng)，讓全體隊(duì)員感受父母關(guān)愛自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感悟父母在自己成長(zhǎng)歷程中所付出的愛，激發(fā)隊(duì)員對(duì)父母的感恩之心。用行動(dòng)來回報(bào)父母。
二、活動(dòng)時(shí)間：6月11日——6月21日
三、活動(dòng)對(duì)象：全體在校學(xué)生
四、活動(dòng)口號(hào)：感恩父母
五、活動(dòng)內(nèi)容及程序：
1、老師推薦名人感恩名言，創(chuàng)設(shè)濃郁的班級(jí)感恩教育氛圍。
2、通過班隊(duì)會(huì)：
(1)讓學(xué)生估算一筆養(yǎng)育帳(經(jīng)濟(jì)付出：將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長(zhǎng)為自己的投資。)
(2)父母的生日你記住了嗎?(讓學(xué)生要記住父母的生日)
(3)講述一件關(guān)愛事(感情付出：讓學(xué)生們通過翻看舊照片，聽父母、長(zhǎng)輩講述自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，回憶自己生病時(shí)，遇到疼痛、煩惱時(shí)，父母是如何照顧、開解、鼓勵(lì)自己的，了解父母家長(zhǎng)在自己成長(zhǎng)過程中對(duì)自己的無私付出)
3、利用午會(huì)課和音樂課，學(xué)唱感恩歌曲，做到熟背歌詞，熟記旋律。
推薦歌曲：《世上只有媽媽好》、《童年的小搖車》、《白發(fā)親娘》、《感恩的心》、《兒行千里》、《�；丶铱纯础贰M文軍的《懂你》、劉和剛的《父親》、閻維文的《母親》等。
4、閱讀一組親情文章。
精心選擇一組親情文章，認(rèn)真開展親情閱讀，為豐富其情感內(nèi)涵，積淀其人文素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。推薦書目：《天下父母--有一種愛讓我們淚流滿面》、《傅雷家書》、冰心《寄小讀者》、印度泰戈?duì)枴缎略录�、意大利亞米契斯《愛的教育》、張潔《世界上最疼我的那個(gè)人去了》、周國(guó)平《妞妞——一個(gè)父親的札記》、王小波、李銀河《愛你就象你自己》。
5、完成一套感恩作業(yè)
(1)開展“每天一件家務(wù)事”活動(dòng)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。
(2)開展“給父母寫一封信”活動(dòng)，感謝父母養(yǎng)育之恩。自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。
(3)中高年級(jí)開展一次以“學(xué)會(huì)感恩父母”為主題的手抄報(bào)制作比賽。
(4)牢記四個(gè)感恩節(jié)(母親節(jié)：5月的`第2個(gè)星期日，父親節(jié)：6月的第3個(gè)星期日，父母的生日)，設(shè)計(jì)一項(xiàng)感恩作業(yè)(為父母捶捶背、洗洗腳、洗洗頭，給父母一個(gè)擁抱等)。
六、活動(dòng)要求：(望各班認(rèn)真組織及時(shí)上報(bào)活動(dòng)資料。)
1、“為爸爸唱一首歌”“幫父母做一件力所能及的事”由各班級(jí)自行組織落實(shí)，有條件的可留下一些照片作為學(xué)生成長(zhǎng)記錄。
2、感恩卡和手抄報(bào)做完后各班選其一(感恩卡或手抄報(bào))挑選10幅作品上交大隊(duì)輔導(dǎo)員，將進(jìn)行評(píng)比。
父愛如山，父愛同母愛一樣的無私，他不求回報(bào);父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會(huì)。
活動(dòng)方案 篇2
為了深化課堂教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)“有效課堂”活動(dòng)的開展，全面了解常規(guī)課堂教學(xué)信息，尤其教師在教學(xué)過程中對(duì)新課程、新課標(biāo)的理解和運(yùn)用，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并努力營(yíng)造教師之間互幫互學(xué)的良好教研氛圍，不斷提高教學(xué)水平及教育質(zhì)量，特制定本活動(dòng)方案。
一、聽課評(píng)課活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：徐全玉
成 員：徐占武 燕書鋒 周元?jiǎng)?張玉剛 李明君
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理制度，使每位任課教師精心準(zhǔn)備、上好每一堂課，消除聽課心理障礙，給自己一點(diǎn)壓力，也給自己一點(diǎn)自信，讓自己從此邁向成功。
2、使學(xué)校形成濃厚的互聽互學(xué)的良好教研氛圍，互相切磋、共同反思，在提高自我的同時(shí)提升學(xué)校的教學(xué)品味。
三、實(shí)施要求
1、保證聽課數(shù)量，做好聽課記錄
按照常規(guī)檢查細(xì)則要求，自20xx年9月1日至11月18日，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，各學(xué)科任課教師聽課不少于10節(jié)。聽課人必須在聽課筆記上認(rèn)真做好記錄。聽課記錄主要包括教學(xué)實(shí)錄和教學(xué)評(píng)點(diǎn)兩個(gè)方面。
教學(xué)實(shí)錄主要圍繞“教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生活動(dòng)”進(jìn)行，包括:(1)、聽課時(shí)間、學(xué)科、班級(jí)、執(zhí)教者、課題、第幾課時(shí)等；
(2)、教學(xué)過程。包括教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)內(nèi)容，以及教學(xué)時(shí)采用的方法；
(3)、各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間安排；
(4)、學(xué)生活動(dòng)情況；
(5)、教學(xué)效果。
教學(xué)評(píng)點(diǎn)主要圍繞“哪些方面好，為什么好”、“哪些方面不足，為什么不足”、“對(duì)于不足之處如何改進(jìn)，為什么這樣改進(jìn)”的思路進(jìn)行，包括:
(1)、教材處理與教學(xué)思路、目標(biāo)；
(2)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵；
(3)、課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；
(4)、教學(xué)方法選擇；
(5)、教學(xué)手段運(yùn)用；
(6)、教學(xué)基本功；
(7)、教學(xué)思想。
2、完善聽課形式，強(qiáng)化聽課管理
聽課的形式應(yīng)該靈活多樣，主要包括以下幾種：
�。�1）獨(dú)立聽課。包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師隨機(jī)到班聽課；
�。�2）集體聽課。學(xué)校組織校級(jí)觀摩課、匯報(bào)課等；
（3）新教師與指導(dǎo)教師跟班聽課；
�。�4）外校學(xué)習(xí)聽課；
�。�5）觀摩優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)錄象課。
聽課分為教師自主隨機(jī)聽課和學(xué)校統(tǒng)一安排聽課兩種。其中學(xué)校統(tǒng)一安排聽課原則上教師本學(xué)期不少于1節(jié)，鼓勵(lì)和倡導(dǎo)教師隨機(jī)聽課，教師自主隨機(jī)聽課原則上每人每周不少于1節(jié)。
教師自主隨機(jī)聽課的班級(jí)由聽課者課前隨機(jī)選擇。學(xué)校安排的聽課由學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，制定安排表，明確聽課人和被聽課人。
3、落實(shí)評(píng)課工作，提高評(píng)課質(zhì)量
獨(dú)立聽課原則上當(dāng)天聽課當(dāng)天評(píng)課，聽課人必須對(duì)所聽的課與授課者進(jìn)行交流點(diǎn)評(píng)，授課者要做好有關(guān)記錄，可作為教后小記。集體聽課（年級(jí)組或教研組活動(dòng)）必須組織研討和評(píng)課，每位聽課者必須發(fā)言,并有專人作好記錄。聽課要根據(jù)新課程要求，對(duì)授課教師作恰當(dāng)?shù)腵評(píng)價(jià)，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相促進(jìn)、共同提高的目的，評(píng)價(jià)后，評(píng)課教師還應(yīng)認(rèn)真填寫好“評(píng)課記錄表”，并上交教導(dǎo)處，教導(dǎo)處應(yīng)及時(shí)細(xì)致的對(duì)各教師的評(píng)課記錄進(jìn)行審閱，對(duì)馬虎了事，不認(rèn)真對(duì)待的應(yīng)重新填寫。
四、活動(dòng)考核
學(xué)校將隨時(shí)抽查并定期檢查每位教師聽課記錄情況，若發(fā)現(xiàn)聽課評(píng)課記錄弄虛作假、聽課節(jié)數(shù)不足等情況將取消期末個(gè)人評(píng)優(yōu)資格，并在全校進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。
大碼頭鎮(zhèn)高楊聯(lián)合小學(xué)
20xx 年 9月
活動(dòng)方案 篇3
為了培塑學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生,給愛好科學(xué)、藝術(shù)、體育等同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,根據(jù)學(xué)校的具體情況,現(xiàn)計(jì)劃成立圍場(chǎng)一中學(xué)生社團(tuán)組織.社團(tuán)活動(dòng)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性,希望每名學(xué)生都能積極加入其中,讓自己的青春散發(fā)出光彩.
一、指導(dǎo)思想
以“豐富生活、展示個(gè)性、培養(yǎng)情趣、開發(fā)潛能”為宗旨,通過社團(tuán)活動(dòng)豐富學(xué)生的精神生活,陶冶學(xué)生的情操,引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我發(fā)展的教育目標(biāo),為廣大學(xué)生提供展示自我的空間和舞臺(tái),創(chuàng)建和諧、活動(dòng)的校園氛圍.
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、提升學(xué)校文化品位,豐富學(xué)生課余生活,調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài).
2、培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)能力.
3、通過組織多種形式的活動(dòng),來發(fā)展學(xué)生的興趣和特長(zhǎng),培養(yǎng)他們的各種能力.
4、通過各種方式,吸引更多的同學(xué)加入到組織中來,讓每個(gè)學(xué)生都有成長(zhǎng)的舞臺(tái).
5、積極參加校園文化節(jié)活動(dòng)及各級(jí)演出和比賽,為校爭(zhēng)光.
三、活動(dòng)要求
1、社團(tuán)活動(dòng)必須落到實(shí)處,輔導(dǎo)教師必須要制定明確的活動(dòng)目標(biāo),用心組織每一次社團(tuán)活動(dòng),做到“四定”,即定時(shí)間、定活動(dòng)地點(diǎn)、定人物(執(zhí)教者)、定內(nèi)容.
2、輔導(dǎo)教師對(duì)本組工作負(fù)總責(zé),做好社團(tuán)活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作,建立點(diǎn)名制度,加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系,不可隨意將學(xué)生退出活動(dòng)小組.做好共同活動(dòng)室的衛(wèi)生、安全、物品管理、門窗收關(guān)等工作.
3、輔導(dǎo)教師要有強(qiáng)烈的成果意識(shí),及時(shí)收集好學(xué)生的每一次活動(dòng)成果（可以是學(xué)生作品,也可以是活動(dòng)照片,也可以是活動(dòng)心得）,確保每一次活動(dòng)的效果.要記好活動(dòng)記錄.
4、要抓住機(jī)遇和創(chuàng)造條件,使學(xué)生有機(jī)會(huì)參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng),讓他們一顯身手,并力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī).
四、考核辦法
1、學(xué)校將定期不定期對(duì)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行檢查.
2、各社團(tuán)負(fù)責(zé)人和輔導(dǎo)教師要制定活動(dòng)計(jì)劃,期末要有總結(jié)和成果匯報(bào),學(xué)校將根據(jù)活動(dòng)開展情況及活動(dòng)成果評(píng)選出優(yōu)秀社團(tuán).
3、對(duì)于在校級(jí)、縣級(jí)、市級(jí)及以上獲獎(jiǎng)的學(xué)生輔導(dǎo)老師,學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì),納入年終考核.
五、社團(tuán)設(shè)置
初期擬設(shè)立以下七個(gè)社團(tuán):
1、科技社團(tuán).負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo):王曉忠；輔導(dǎo)教師:溫亮、崔耀武.
2、書畫社團(tuán).負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo):江云飛；輔導(dǎo)教師:蘇會(huì)儉、董素琴.
3、播音主持社團(tuán).負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo):王靜；輔導(dǎo)教師:宋文英、姜淑紅.
4、音樂舞蹈社團(tuán).負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo):甄樹增；輔導(dǎo)教師:劉廣英、徐麗楠、馬玲玲.
5、籃球社團(tuán).負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo):于國(guó)忠；輔導(dǎo)教師:體育教師二人.
6、戲曲社團(tuán).負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo):劉利飛；輔導(dǎo)教師:尚志.
7、國(guó)學(xué)社團(tuán).負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo):張?jiān)骑w；輔導(dǎo)教師:張?jiān)骑w、國(guó)生.
六、社團(tuán)組建
學(xué)生是社團(tuán)活動(dòng)小組的`主體,原則上可根據(jù)自己的興趣、愛好和需要,自愿的選擇活動(dòng)項(xiàng)目,但限于場(chǎng)地和教師因素,只能預(yù)先分配給各班人數(shù)名額,指導(dǎo)老師和班主任應(yīng)根據(jù)學(xué)生特長(zhǎng)實(shí)際和意愿,進(jìn)行篩選和錄入,嚴(yán)格控制人數(shù).由學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)組織學(xué)生報(bào)名工作,班主任具體落實(shí)負(fù)責(zé)動(dòng)員、報(bào)名、管理、監(jiān)督,每位學(xué)生最多報(bào)一項(xiàng).學(xué)生對(duì)所報(bào)的對(duì)應(yīng)項(xiàng)目有一定的基本功.指導(dǎo)教師是社團(tuán)活動(dòng)的主導(dǎo),要從學(xué)校工作大局出發(fā)服從工作調(diào)配,對(duì)所承擔(dān)的活動(dòng)項(xiàng)目,要潛心鉆研、精心備課、按時(shí)保質(zhì)保量完成指導(dǎo)任務(wù).工作狀態(tài)及工作成果將納入本人年終考核.
七、組織管理
各社團(tuán)活動(dòng)要確保全落實(shí):組織落實(shí)、人員落實(shí)、場(chǎng)地落實(shí)、輔導(dǎo)落實(shí),每個(gè)活動(dòng)社團(tuán)認(rèn)真組織細(xì)心安排,確保安全事故為零.
1、活動(dòng)地點(diǎn)及人數(shù):①音樂舞蹈社團(tuán):體育館、音樂教室,200人以內(nèi).②書法繪畫社團(tuán):美術(shù)教室、物理實(shí)驗(yàn)室,100人以內(nèi).③播音主持社團(tuán):第一多媒體、尖尖角文學(xué)社辦公室,100人以內(nèi).④科技社團(tuán):化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,100人以內(nèi).⑤籃球社團(tuán):學(xué)�；@球場(chǎng),60人以內(nèi).
2、活動(dòng)時(shí)間:每周一下午第七節(jié)課.
3、活動(dòng)計(jì)劃:各社團(tuán)每次活動(dòng)實(shí)施前,指導(dǎo)教師必須制定一份活動(dòng)計(jì)劃,交社團(tuán)負(fù)責(zé)人及主管副校長(zhǎng)審批方可實(shí)施.
4、學(xué)生管理:各組教師不得私自增加學(xué)生,教師要嚴(yán)格管理學(xué)生考勤,對(duì)累計(jì)3次無故缺勤者,做退出社團(tuán)處理.學(xué)生表現(xiàn)應(yīng)做好記錄,納入所在班級(jí)文明班考評(píng).每個(gè)社團(tuán)設(shè)學(xué)生團(tuán)長(zhǎng),副團(tuán)長(zhǎng)及活動(dòng)小組長(zhǎng)數(shù)人.
八、組織機(jī)構(gòu)
名譽(yù)主席:張振宇
名譽(yù)副主席:張軍、王志、康景生
主席:楊玉山
副主席:于國(guó)忠、江云飛、甄樹增、王曉忠、王靜、李友貴、李長(zhǎng)林、石廣義、劉利飛
成員:趙廣武、王建光、張新華、孫長(zhǎng)生、畢純玉、趙景彥,各社團(tuán)指導(dǎo)教師及學(xué)生團(tuán)長(zhǎng)
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)宗旨：
開拓學(xué)生視野，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛大自然的情感。讓學(xué)生樹立保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)、呵護(hù)綠地的過程中，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：XX市動(dòng)物園
三、活動(dòng)時(shí)間：
1、11月4日星期三上午8：10全校校門口集合、點(diǎn)名，安全教育各班的負(fù)責(zé)人、車長(zhǎng)到班上組織好學(xué)生，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)要求， 8：25 上車 8：30 開車。
2、往返車程時(shí)間分別約30分鐘，開展活動(dòng)時(shí)間為9：00――14：00.
3、下午 14：00 集中上車，14：20 乘車回校。
四、參加對(duì)象：全校師生
五、安全保障措施：
1、在出發(fā)前各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題的春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
2、在出發(fā)前組織有關(guān)人員對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地和路線進(jìn)行認(rèn)真勘察，并可能發(fā)生的情況做好充分的估計(jì)和應(yīng)變準(zhǔn)備。發(fā)現(xiàn)活動(dòng)場(chǎng)內(nèi)有一個(gè)人工挖的湖和幾座假山，所以要教育學(xué)生不要到工挖的湖的旁邊玩和禁止攀爬假山。
3、每班安排的2位帶隊(duì)老師要認(rèn)真做好組織管理工作。帶隊(duì)老師在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，確保學(xué)生安全，確保春游活動(dòng)的圓滿成功。
4、攜帶急救用品，以防同學(xué)受傷或突發(fā)疾病。
5、為了確保學(xué)生安全，學(xué)生活動(dòng)范圍一定在帶隊(duì)老師的視線之內(nèi)，每一位帶隊(duì)老師要在春游之前將自己的小靈通充好電，有突發(fā)事件要隨時(shí)聯(lián)系并及時(shí)上報(bào)。
6、加強(qiáng)管理和監(jiān)控措施，帶對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的.安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。
六、秋游注意事項(xiàng)：
1、隊(duì)伍整齊，要聽從老師的指揮和領(lǐng)導(dǎo)。
2、過馬路時(shí)一定要聽從帶隊(duì)老師的安排，做到一停二看三通過。
3、到了公園中不攀爬樹木和假山，參觀時(shí)遠(yuǎn)離水邊，不到河邊洗手、玩耍。
4、以年級(jí)組為單位參觀，班級(jí)之間、同學(xué)之間要做到互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，不能擅自離隊(duì)，獨(dú)自行動(dòng)，不玩危險(xiǎn)游戲，一切活動(dòng)均聽?zhēng)ш?duì)老師指揮，在老師的視線之內(nèi)玩耍有事要做到事先向帶隊(duì)老師請(qǐng)假，經(jīng)老師允許方可離開。
5、教育學(xué)生注意言行文明，愛護(hù)公共設(shè)施，愛護(hù)公園中的一草一木，不亂涂亂寫;
6、注意公共衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑，不隨地亂扔果皮紙屑，把垃圾都放進(jìn)自己準(zhǔn)備的垃圾袋中。
7、建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服、穿運(yùn)動(dòng)鞋背雙肩包，如遇雨天請(qǐng)帶好折疊傘。
活動(dòng)方案 篇5
根據(jù)管道局《關(guān)于開展管道局設(shè)備設(shè)施管理“打非治違”自查整改活動(dòng)的通知》文件精神，電安公司積極開展了設(shè)備設(shè)施管理“打非治違”專項(xiàng)行動(dòng)。公司根據(jù)行動(dòng)目標(biāo)成立相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定了可行的活動(dòng)方案，精心組織、 認(rèn)真落實(shí)、 全面開展自查自糾工作， 及時(shí)發(fā)現(xiàn)和整改設(shè)備調(diào)入事故隱患為重點(diǎn)。 通過這一階段的組織、宣傳和實(shí)施，提高了公司安全生產(chǎn)的質(zhì)量水平和防范事故的能力，有效的控制了各類事故的發(fā)生，取得了顯著成效，保證了安全生產(chǎn)。
現(xiàn)將“打非治違”專項(xiàng)行動(dòng)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化管理。
電安公司成立了“打非治違”專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由經(jīng)理馮浩強(qiáng)任組長(zhǎng)，副經(jīng)理、調(diào)度、安全員為成員，負(fù)責(zé)督導(dǎo)行動(dòng)的開展。使職工從思想上認(rèn)識(shí)到“打非治違”專項(xiàng)行動(dòng)重要性和必要性，將認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X行為融匯到日常工作中去，形成了良好的活動(dòng)氛圍。
二、開展“打非治違”設(shè)備專項(xiàng)行動(dòng)檢查
活動(dòng)期間，“打非治違”專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)公司的'所有施工設(shè)備進(jìn)行了檢查，重點(diǎn)是一些常用施工用具電焊機(jī)、砂輪鋸、電錘、電鉆和公司租用的兩臺(tái)施工用汽車，經(jīng)過認(rèn)真檢查，所有設(shè)備狀態(tài)正常，能夠保證施工中使用安全。
通過本次活動(dòng)的開展，在全公司上下收到了良好的效果，提高了干部職工對(duì)“打非治違”專項(xiàng)行動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了全體干部職工的安全意識(shí)和安全責(zé)任心，公司下一步按照**服務(wù)中心的統(tǒng)一部署繼續(xù)開展活動(dòng)，對(duì)于活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)一步健全制度，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。要使公司每一名員工形成安全生產(chǎn)人命關(guān)天，安全無小事，安全責(zé)任重于泰山的意識(shí)，讓“打非治違”專項(xiàng)行動(dòng)得到進(jìn)一步落實(shí)。
活動(dòng)方案 篇6
一 、活動(dòng)主題
勤儉節(jié)約，珍惜生活
二、活動(dòng)目的：
活動(dòng)目的：
1、了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，懂得勤儉節(jié)約的重要性，知道現(xiàn)在雖然生活條件好了，但還應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、懂得勤儉節(jié)約要從我做起，從現(xiàn)在做起，從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。
3、引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好行為習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)古今中外名人勤儉節(jié)約的故事。
2、收集有關(guān)勤儉節(jié)約的名言。
3、排練相關(guān)的小品等；水電作用的小調(diào)查。
4、班主部討論制定勤儉節(jié)約倡議書。
一、 活動(dòng)開始：
隊(duì)會(huì)儀式（略）
女：各位老師 男：各位同學(xué) 合：下午好！泗洲頭小學(xué)302班“勤儉節(jié)約，從我做起”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
女：同學(xué)們?cè)谌昙?jí)上冊(cè)的第二單元中我們學(xué)習(xí)了許多名人的故事，在這些名人身上有誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)，還有愛護(hù)動(dòng)物的善良行為，其實(shí)他們身上還有許多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤儉節(jié)約。
男：沒錯(cuò)，勤儉節(jié)約是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德。下面，我們來聽?zhēng)孜煌瑢W(xué)講講關(guān)于勤儉節(jié)約的名人故事。
女：聽了這些故事，你想說什么？學(xué)生說感受
男：這些故事讓我們感動(dòng)，可是有的同學(xué)卻說：過去生活貧困才需要勤儉節(jié)約，現(xiàn)在生活條件好了，節(jié)約還有必要嗎？請(qǐng)看小品《午餐時(shí)間》（周柯余等表演）
女：同學(xué)們，看了這個(gè)小品，你想說什么？隊(duì)員發(fā)言
是呀，提倡節(jié)約正應(yīng)該體現(xiàn)在這樣的小事中。可是，你也許沒有注意，我們很多地方都犯著和小華一樣的錯(cuò)誤。那么一度電、一噸水到底有多大作用？請(qǐng)看隊(duì)員們的`小調(diào)查《水和電》。
男：聽了剛才隊(duì)員們的介紹，我們知道了一噸水、一度電的功勞有多大。不引起重視，我們每天都會(huì)不知不覺地重復(fù)著浪費(fèi)水電的行為，那么一個(gè)月、一年要浪費(fèi)多少呢？
女：在我國(guó)還有許多貧困地區(qū)，那兒的人們生活條件很差，很多小朋友都上不起學(xué)。這些資料讓我們懂得，現(xiàn)在提倡勤儉節(jié)約對(duì)我們國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)將來的子孫后代真的非常重要，我們要把這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
男：我們提倡勤儉節(jié)約，可以從哪些事情做起呢？（班級(jí)同學(xué)討論）
女：做個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子，需要我們時(shí)時(shí)留心身邊的小事。下面我們來聽聽《一支鉛筆的自述》，相信大家又會(huì)受到新的啟發(fā)。
男：這就是一支鉛筆的自述，聽得叫人臉紅。鉛筆到處亂扔，練習(xí)本撕下一張又一張，橡皮切成塊， 在桌上刻刻畫畫，這種現(xiàn)象在我們身上隨處可見。聽了鉛筆的自述，你想到了什么呢？（愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，愛護(hù)公物，也是一種節(jié)約行為）
女：勤儉節(jié)約，我們要從身邊的小事做起，從節(jié)約每一滴水、每一度電、每一分錢、每一粒米、每一張紙做起。讓我們一起來牢記這些勤儉的名言吧。（分組朗讀）
男：我們班的小干部和班主任老師一起制定了一份節(jié)儉的倡議書，號(hào)召全校師生共同行動(dòng)起來。下面我們一起來宣讀這份倡議書。
女：我們將把倡議書張貼在校園里，它將時(shí)時(shí)提醒我們注意自己的行為，讓我們一起為創(chuàng)建節(jié)約型的校園而努力吧！下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
輔導(dǎo)員：同學(xué)們，通過今天的主題隊(duì)會(huì)，我們都懂得勤儉節(jié)約的重要性，我們的生活雖然富裕了，但勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)還需要繼承和發(fā)揚(yáng)，我們要以節(jié)約為榮，不和別人比吃穿，從小養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。讓我們牢記夸美紐斯的一句名言吧——“勤勞可以克服一切障礙”。
呼號(hào)：
師：準(zhǔn)備著，為共主義事業(yè)而奮斗！
生：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
三、 隊(duì)儀式
中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立→退旗、奏樂、敬禮。
活動(dòng)方案 篇7
一、 設(shè)計(jì)意圖：
“快樂”是心理健康的重要表現(xiàn)之一。心理分析學(xué)派認(rèn)為：快樂是活動(dòng)中的一種整體的、豐富的體驗(yàn)，包含多種積極的、消極的情緒狀態(tài)，情緒之間的不斷沖突、轉(zhuǎn)化是一種動(dòng)態(tài)體驗(yàn)過程。
小班幼兒的情緒不穩(wěn)定，也不會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，遇到 一點(diǎn)不如意的事情就用哭來表達(dá)；雖然現(xiàn)在的孩子并不缺少物質(zhì)享受，但是總覺得不開心。為此，設(shè)計(jì)此活動(dòng)，目的在于引導(dǎo)幼兒用樂觀的心態(tài)面對(duì)生活，捕捉生活中的快樂，體驗(yàn)快樂，培養(yǎng)幼兒活潑開朗、積極樂觀的性格。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)幼兒園中快樂的事情。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖片三幅（活動(dòng)教材：P22）；幼兒照片每人一張；幼兒家庭生活照片數(shù)張。
幼兒園一角布置成“快樂城堡”。（投放玩沙工具、沙包、海洋球、泥巴等）
四、重、難點(diǎn)分析：
活動(dòng)重點(diǎn)：能講出幼兒園中快樂的事情。
活動(dòng)難點(diǎn)：找出身邊快樂的事情。
五、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬�、導(dǎo)入
1、幼兒聽《快樂舞》旋律跳著來到“快樂城堡”。
2、教師向幼兒介紹“快樂城堡”。
�。ǘ┱归_
1、體驗(yàn)快樂
�。�1）幼兒從由氣球組成的大門進(jìn)入。
�。�2）幼兒在“快樂城堡”中玩耍。
幼兒任意選擇自己喜歡的器械、材料或自己玩，或找朋友一起玩。教師要與幼兒一同玩耍，特別是性格內(nèi)向的幼兒，注意觀察他們的.情緒，盡量讓他們玩得高興。
�。�3）詢問幼兒的感覺。
教師帶幼兒坐在草地上，互相說說自己的體驗(yàn) ：“你喜歡玩嗎？ 高興嗎？你最喜歡玩的是什么？ 為什么
2、講述快樂
師：有一群小朋友，他們也很快樂，他們?yōu)槭裁锤械娇鞓纺?
�。�1）根據(jù)圖片內(nèi)容講述
提問：圖中有誰？在哪里？他們?cè)诟墒裁�？他們快樂嗎？你是怎么知道的�?/p>
教師提醒幼兒注意觀察人物的表情，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言。
�。�2）啟發(fā)幼兒講述幼兒園里還有哪些快樂的事？
如，認(rèn)識(shí)了一位新朋友；學(xué)會(huì)了一首歌；發(fā)現(xiàn)植物角里的小苗發(fā)芽了；春天到了，和老師 、小朋友一起去放風(fēng)箏、春游……
3、尋找快樂。
（1）引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)身邊有哪些快樂的事。
通過觀看幼兒的家庭生活照片能體驗(yàn)到：有一個(gè)幸福的家感到很快樂；過生日時(shí)很快樂、和爸爸媽媽一起游戲很快樂等等。
�。�2）擴(kuò)展話題的內(nèi)容
如，幫助別人是一種快樂；遇到困難不退縮，成功了是一種快樂。
�。�3）再次帶幼兒來到“快樂城堡”，尋找新的快樂。
三、結(jié)束
教師讓幼兒知道：只要你天天快樂，你就會(huì)成為“快樂小天使”。
四、延伸
1、幼兒每天講出令自己快樂的事，由家長(zhǎng)代筆，寫在紙條上，然后由教師貼在環(huán)境布置上。
2、教師把每個(gè)孩子的快樂事讀出來，使其和小朋友們一起分享。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：主題為“爭(zhēng)做快樂小天使，天天有個(gè)好心情”。由手狀的圖形組成的快樂樹3—4棵布置于墻壁周圍，每個(gè)小手的手心貼有孩子的照片，每個(gè)手指帖有5張紙條，供寫幼兒快樂事之用；樹干上寫有“我快樂”之字。
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