活動方案（通用6篇）
為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前制定一份優秀的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編幫大家整理的活動方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動方案 篇1
一、 活動主題
采風歸來
二、 活動宗旨
樂于展示，敢于展示。年輕就只有一次，讀萬卷書，行萬里路，多走走多看看，流連于巍峨高山，小橋流水，異族風情。趁著年輕何不揮揚畫筆，曬出旅行的照片，潑墨山水文章，展現出你特有的精彩生活。
三、活動時間
20xx年4月21日
四、活動地點
多媒體教學樓教室(暫定)
五，活動對象
紅棉文學社全體社員
六、活動目的
為豐富校園文化內容，給廣大社員們一個展示自我的平臺，同時也展現學生采風的成果，顯現我社在美學與文學方面的成績，通過學生作品的形式促進各方面的交流。
七、活動背景
社會的日益發展，人們在生活或學習上的壓力也越來越大，而出門旅行，投入大自然的'懷抱中是最好的放松減壓方式。
六、活動方式
1、 向會員征集作品，作品形式題材不限，主題為采風歸來。
2、社員通過ppt形式播放作品內容并講解。
2、在展覽區設立投票區，會員與社團的干部投票選出獲獎作品。
3 、優秀作品將有機會獲得榮譽證書及獎品。
七、活動內容
(一)展覽流程：展覽作品前期安排：1.作品展覽策劃：由宣傳策劃部負責2.畫展前期宣傳工作：由宣傳部負責。
(二)作品展覽中期籌備工作: 1. 作品收集和安放工作：由編輯部負責
(三)展覽結束后續工作： 1.展廳清潔安排 (那個部門事做的少給哪個部門吧) 2.作品送回作者手中以及安放問題。
八、活動策劃組
總負責人:
宣傳負責人:
組織負責人:
攝影負責人：
其他人員現場臨時調動。
活動方案 篇2
一、活動目的
通過搜集生活中的數學知識，培養學生收集，分析，整理數據的能力，豐富學生數學知識，提高學生學習數學的興趣，培養學生綜合能力。
二、參賽對象：初一在校學生
三、時間安排：
設計時間：5月14日到6月14日，
評獎時間：6月15日、16日評獎，6月17日后獲獎作品展示
四、活動組織
由各班數學老師發動組織，由于本手抄報有一板塊必須要求繪制統計圖，而數據收集、制作過程復雜，因此可組織4—8人小組進行制作，老師選出組長，組長負責分工，并記錄每個成員的分工情況和完成工作情況。
五、作品要求
1、作品中必須要有的兩個欄目：
第一個固定欄目是“你知道嗎？”，要求繪制一幅象形統計圖，可參照課本80頁，課題學習“制作人口圖”繪制人口統計圖，數據來源可以是課本，也可以是自己收集，但必須保證數據真實，可信，不能自己杜撰，必須注明數據來源。也可調查我們身邊的事情，繪制統計圖，比如，制作我校初一學生家庭作業完成時間統計圖，我校初一學生上網時間統計圖，家庭用電情況統計圖，太白路車流量統計圖，自己班級同學體育鍛煉情況統計圖，在家干家務時間統計圖等等自己身邊的'數據，也可以是家長所在單位有關數據統計圖，濟寧市的相關數據統計圖，國家有關數據統計圖。
第二個固定欄目是“展示我的風采”，要求學生利用所學的全等圖形的知識，設計一幅美麗的圖案。
2、手抄報可以用彩筆描繪，也可以利用電腦制作。
3、作品適當位置注明班級、制作成員姓名和分工情況，以及每個人的工作完成情況。
4、規格：八開紙，上、下、前、后邊距各留出1.5厘米。
六、獎勵辦法
每班分別評選一等獎一至二名、二等獎五名，鼓勵獎若干，一等獎由學校頒發獎狀和獎品。（請學校提供獎狀和獎品）
附：“手抄報”設計活動過程
在教師的指導下，合理分組，分工，以數學內容為載體，面向全體學生，做到內容豐富、形式多樣、圖文并茂。學期末，進行手抄報展示活動。
第一階段：欣賞學習階段。通過網上瀏覽他人作品，讓學生先建立一個直觀的認知，初步滲透數學知識，收集制作手抄報的相關知識，為后面學生自己制作打下基礎。在小組充分討論，達成一致后，認真分工。
第二階段：搜集資料階段。可通過各種渠道收集素材，統計圖的數據收集，可在教師的指導下，在家長的幫助下，通過問卷調查、采訪調查或網絡、書籍、媒體、報刊雜志等渠道，收集相關信息和數據。
第三階段：制作提高階段。小組成員制作，初稿完成后可請老師或家長指導，通過初步嘗試制作過程和方法，逐步完善和提高制作水平。
第四階段：成功交流階段，先在本班中進行交流評選，選出優秀作品上交，學校負責提供展板和空間進行成果展示。
活動方案 篇3
活動背景：教師被人們成為“園丁”，“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業，是備受社會尊敬的人員。從1984年起，每年的9月10日被定為我國的教師節，以表達對教師的尊敬。從幼兒園到現在成為大學生，我們無時無刻不受到老師的教育和培養，濃濃教師恩，陪伴我身邊，今天讓我們用自己的.親手來感謝師恩。
活動主題：感謝濃濃教師恩，陪伴我身邊
活動口號：歲月如歌感謝師恩
活動內容：
活動一：學習制作感恩賀卡(校青協負責)
活動二：現場出感謝師恩海報(院青協負責)
活動目標：
1.情感目標：在活動中，培養志愿者的感恩意識和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛，互相幫助。
2.形象目標：在學習過程中，每名志愿者要體現出各自能學習，樂于奉獻，不怕吃苦的一面，向大家展示我們常熟理工學院義工的風采，并借此提高義工的專業化水平。
3.根本目標：深化大學生對教師節的理解，養成良好的尊師愛師學校風氣。
活動時間及地點：
活動一：時間：9月10日(星期二)晚上7:00
地點：大學生活動中心303教室
活動宣傳：活動宣傳海報一張(大)
資源需要：
1.活動宣傳海報(關于“歲月如歌感謝師恩”的活動內容介紹，并招募義工)1張
2.感恩卡制作材料(慈濟提供)，剪刀，小刀，膠水，(青協提供)，活動所需的桌椅(青協提供)
3.制作海報所需的顏料，毛筆，海報紙(青協宣傳部)
4.海報宣傳板5塊(學道樓1塊，弘道樓1塊，聞道樓2塊，成道樓1塊)
活動流程：
1.義工站招募義工35名(義工站)
2.9月10日18：45在大學生活動中心303集合簽到，分發制作材料和義工裝(節日組和義工站)
3.登記義工
一.活動的前期準備：
1.9月2日，由節日組完成活動策劃并向主席團提出活動申請u>
2.9月6日，宣傳部張貼宣傳海報3.9月8日開始招募義工
3.9月7日，義工招募，培訓
二.活動內容：
1.9月6日，宣傳部完成活動宣傳海報的制作，并張貼在常客隆樓下，義工站開始招募義工15名(活動一：東湖校區)，20名(活動二：藝術學院)。
2.9月20日18:40，節日組和項目服務部成員到達活動現場，并布置好會場。新聞部到達現場準備采集新聞材料，義工站抵達活動地點后開始分配義工裝，并登記義工
3.21:00活動結束后，在場人員整理現場，感恩賀卡保存好
4.9月13號，展板回收
三.活動后期整理：
1.9月10日節日組做好活動記錄及總結(黃妍)
2.新聞部發表新聞到五月新聞網及青協網站(張丹)
3.活動結束后3天，部門進行活動總結
4.活動經費(初步預算)：
5.活動所需物品，指導方和青協內部可以提供
四.注意事項：
1.活動過程中注意刀具使用安全，避免傷害
2.活動現場應維持好有序的秩序，避免喧嘩
3.活動完畢，統一合影留念
活動方案 篇4
為了貫徹實施國家體育總局、教育部《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》精神，落實《牡丹江市青少年校園足球活動的實施方案》相關內容，讓足球活動成為學生們愉悅身心、強健體魄、培養技能、啟迪智慧、團結合作的體育精神為宗旨，廣泛開展校園足球活動，在青少年學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，從而為社會培養全面發展、特長突出的后備人才。
一、校園足球活動的指導思想
以“安全第一”、“健康第一”為指導思想，號召全體師生動起來，都來參與校園足球活動的開展，以國家體育總局、教育部《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》為指導，以全國校足辦工作會議精神為依據，以上級校園足球活動方案為準繩，全力開展校園足球活動。
二、校園足球工作領導機構
組 長：徐景峰
副組長：李志軍 姚 彬
組 員： 劉燕國 魯海成 李 偉 孔吉浩 董玉禮 孫 強 姜俊植 田勝業 鄭春花 趙秀芝 于文科 劉成剛
責任分工：組長負責全面工作；
副組長具體負責校園足球所有工作；
劉燕國和魯海成具體負責校園足球的組隊、訓練、比賽、文化宣傳、資料收集和整理等工作；劉燕國負責校園足球網站建設；董玉禮負責平時的影像；其他體育教師協助并開展足球教學及比賽。校園足球教學工作由李志軍校長及姜俊植主任負責安排及督促；后勤保障工作由田勝業負責；經費方面由劉成剛負責；各學年主任協助。
三、校園足球活動具體措施
1、認真組建校園足球隊，積極科學組織訓練。
2、在全校大力宣傳足球知識，形成良好校園足球氛圍。
3、加大體育課中足球相關內容的教學，七、八年級每周一節專題足球課內容，九年級每兩周有一節足球課內容。
4、每周一、三、五下午后兩節課為校園足球活動時間，雷打不動。
5、編訂足球教材，指導學生學習足球理論知識。
6、組織各年級各班級之間校園足球足球聯賽，開好校園足球文化節、校園足球活動周等，并與其他學校積極進行友誼賽、交流賽、對抗賽、邀請賽等賽事，積極組織校隊參加牡丹江校園足球聯賽。
7、成立各班級足球隊，為選拔校隊隊員打基礎。
四、訓練計劃
（1）訓練時間
周一、周二、周三： 下午：15：30-17：00
（2）訓練地點：學校足球場
（3）訓練基本任務、內容、要求及手段提高隊員的訓練、比賽作風。
訓練方面：
1、嚴格組織紀律性。2、嚴格訓練質量。
比賽作風方面：
1、養成良好的'體育道德作風。2、加強發揚勇猛頑強的戰斗作風。 3、嚴格的比賽紀律。提高隊員全面身體素質，重點發展速度、靈敏、協調、爆發力等素質1、學習掌握跑的正確技術。4、發展提高速度所需要的肌肉力量，5、提高完成各種技術動作所需要的靈敏協調能力。全面提高隊員的基本技術（重點是傳、接球技術），逐步發展隊員個人的技術特長：提高活動中控球能力；正確掌握傳球、接球技術；提高技術運用的合理性；注意發現隊員特點并加以培養。6、提高隊員的戰術能力（重點是個人戰術和局部戰術）：明確個人的攻守職能以及進攻和防守的原則；提高個人戰術意識和局部：2對1、3對2能力。 7、確定基本陣容，初步形成3-2-1防守反擊的基本打法。
主要訓練手段：
1、身體訓練手段：定時定距的高抬腿跑，跨球跑等。負輕杠鈴蹲跳、蛙跳等。
2、技術訓練手段：各種個人顛、控球練習，多種連續傳射練習，各種1對1攻守，2-3人1組的跑動中傳接配合，各種人數相等、不等的傳搶練習。
3、戰術訓練手段：2對1，2對2，3對2，4對4對抗攻守，半場攻守，5對5攻守練習，8對8全場攻守練習和比賽。
五、各項經費預算
1、購置、維修足球器材、設備：4000元
2、運動員參賽服裝費：20xx元
3、體育老師訓練補助：3000元
4、組織本校、參加上級比賽經費：10000元
5、教練員參加校園足球培訓及購買資料經費：1500元
6、校園足球活動宣傳、網站建設及其他：3000元
7、校園足球材料的編寫及整理：500元
六、總結
為更好的發展我校校園足球活動，每學年度對所開展的足球活動進行階段性總結，并形成書面材料、文本資料。對于參與足球校園的相關教師在比賽或活動中有突出表現的給予表揚和獎勵。
七、激勵和表彰政策
為調動師生開展校園足球活動的積極性，針對足球活動開展的狀況進行年度獎勵，建立獎勵辦法。采取表彰及物質獎勵等多種形式，對于在校、市、省級足球賽中表現突出的運動員，貢獻突出的指導老師和相關人員給予相應的獎勵，并設立“優秀運動員獎”、“優秀足球班主任獎”、“優秀教練員獎”等獎項。
活動方案 篇5
活動準備：
各種形狀、顏色、味道的糖果若干，摸袋每人一只。地上畫有正方形、圓形、三角形的房子圖，糖果超市，垃圾桶。
活動過程：
一、 用手摸出軟硬，區分軟硬。
請把小手伸進摸袋，不把禮物拿出來，摸一摸，猜猜是什么？捏一捏，你的糖是軟、還是硬？摸到軟糖的小朋友把手舉起來，摸到硬糖的小朋友把手舉起來的硬。
二、 撥開糖果，看形狀和顏色。
你知道，你里面的糖果是什么顏色、什么形狀的嗎？（幼兒講述，有的看不清，可提示幼兒用手捏一捏。）
你的糖是什么顏色的？不知道的，我們撥開看一看，告訴旁邊的小朋友，再看看好朋友的糖是什么顏色，什么形狀的？
讓幼兒自己撥糖果，有的不會，請同伴幫忙，并講講撕開的方法，在鋸齒處撕。
游戲《找家》：地上有些什么圖形的家？你的`糖果應該站在哪個家里？請你快快站到房子里。
三、 品嘗糖果，說出它的味道。
糖你們都撥開了，我們現在吃吃糖果是什么味道？你吃的是什么糖？（幼兒講述品嘗到的味道，甜、酸、辣）
四、 你喜歡吃糖果嗎？你還吃過什么糖？
老師帶你們去參觀糖果超市？看看有些什么糖？星期天請爸爸媽媽帶你們到大賣場去看，那里的糖果更多，但不能買很多吃，糖果多吃了要壞牙的。
活動目標：
1、 引導幼兒用多種的感官探索糖果的外形和味道（用手摸、用眼看、用舌頭嘗）。發展幼兒的感知能力。
2、 引導幼兒用語言表述探索結果。
活動方案 篇6
為了把社會主義核心價值體系融入到教育教學的全過程，進一步加強和改進未成年人思想道德建設，全面推進素質教育，培養少先隊員養成良好的學習、生活等習慣，深化“我的中國夢”主題教育實踐活動，幫助未成年人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。我校在20xx年六一期間進行了“少年夢中國夢，學習爭做美德少年”的主題隊日活動。
這項活動從5月25日開始至6月9日結束。活動期間，我校依托中國文明網、央視網、中國未成年人網等網站，組織隊員們分別以上網學習、發表留言、交流體會、集中展示、舉辦主題班（隊）會、開展校級美德少年評比等形式開展活動，引導未成年人學用結合、知行合一，樹立遠大志向，爭做最美少年。主要做法如下：
一、精心部署 宣傳發動
召開中隊輔導員會議，布置落實了相關工作，并通過德育課、主題班會、網上簽名寄語等形式，廣泛開展“美德少年”標準大討論。利用廣播室和周一的'升旗儀式進行“美德少年”活動宣傳倡導教育活動，正式啟動 “美德少年”評選，鼓勵隊員們積極爭做“美德少年”，同時引導隊員們發現、推薦、學習身邊美德典型。
二、廣泛學習美德少年先進事跡
1.開展踐行社會主義核心價值觀活動，通過德育課、中隊會引導隊員們熟讀背誦社會主義核心價值觀24個字，繼承弘揚中華傳統美德，自覺把個人夢想與中國夢緊密聯系起來，把個人成長進步與祖國未來發展緊密聯系起來，人人爭做美德少年，引導隊員們愛學習、愛勞動、愛祖國，從小立志為實現中國夢而奮斗。
2.充分利用中國文明網、央視網推出的“學習和爭做美德少年”專欄的平臺，學習百名美德少年的良好道德情操和精神風貌。
3.學校把日常“雛鷹爭優、做美德少年”活動與六一集中活動結合起來，評選校級美德少年，并在校園櫥窗進行宣傳展示。
4.開展了網上投票簽名寄語。按照上級文件安排部署，我們組織各隊員、學生家長開展了網上投票、簽名寄語活動。
此次的“美德少年”評比活動暫告一段落，但學生的積極性仍非常高漲。我校必將繼續舉行此類活動，讓每個學生爭當“美德少年”， 背誦熟記社會主義核心價值觀24個字，讓社會主義核心價值觀的的種子在學生心中生根發芽。讓每個學生養成尊老愛幼、在家孝順父母，在校尊敬師長，在社會恭謙待人，努力學習、積極向上、從小事做起、從自我做起，立志“為中華之崛起而讀書”的遠大抱負。
【活動方案】相關文章：
抽獎活動方案,抽獎活動方案12-24
活動方案公司團建活動方案08-05
活動方案(經典)08-19
活動方案【精選】08-29
活動方案（經典）08-12
(精選)活動方案08-22
活動方案03-01
活動方案03-01
活動方案02-26
活動方案02-26