活動方案

時間：2024-12-15 10:33:31 活動方案我要投稿

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活動方案（熱）

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，預先制定方案是必不可少的，方案具有可操作性和可行性的特點。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的活動方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案（熱）

活動方案篇1

　　一、活動目的

　　在央視3.15晚會對珠寶行業的沖擊下，我們應該以增加服務的方式來進行推廣。珠寶公司節日促銷以打折為主的價格戰千篇一律，忽視了品牌的建設和維護。五一節假日來臨之際，借這個小長假契機，除了促銷活動外，更加要強化服務的意識，增加產品的賣點。

　　二、活動對象

　　集中優勢兵力，重點突破，選擇節日營銷的重點市場。

　　1.活動對象：18－35歲追求完美和個性表現、具有消費能力的時尚群體。

　　2.活動的主要對象：重視工藝、追求時尚、注重品牌、對珠寶有所訴求的年輕女性。

　　三、活動主題：銀靈石尚“五保一追”大回饋。重點宣傳和推出公司的售后服務。歸納為五項保證服務：保質量、保純度、保克重、保維修、保清洗，一個追求：為每一位顧客塑造全新的美！

　　在確定了主題之后要盡可能藝術化地“扯虎皮做大旗”，淡化促銷的商業目的，使活動更接近于消費者，更能打動消費者。

　　五一過后全國基本進入炎炎夏日，可主推清涼為主的.產品。

　　四、活動方式

　　抽獎方式A、可在每個銷售網點舉辦：凡是在活動期間購買銀靈石尚首飾的顧客：

　　單件金額在200－400元：獲得1次抽獎機會，或者直接領取紀念獎獎品一份（獎品為素銀耳釘一對，價值50元左右）；

　　單件金額在400－600元：獲得2次抽獎機會，或者直接領取三等獎獎品一份（獎品為素銀項鏈一條，價值80元左右）；

　　單件金額在600－800元：獲得3次抽獎機會，或者直接領取二等獎獎品一份（獎品為素銀吊墜一個，價值150元左右）；

　　單件金額在800以上元：獲得4次抽獎機會，或者直接領取一等獎一份獎品（獎品為手鏈一條，價值200元左右）；

　　獎品設置（設個4等級）：一、二、三、等獎及紀念獎。具體內容待商榷。

　　抽獎方式B、五一幸運大翻牌：

　　幸運樂翻天翻牌有獎 4月27日—5月5日

　　活動細則：凡顧客在銀靈石尚消費金額滿400元（包括400元）時獲得一次翻牌機會，600元以上（包括600元）獲得兩次翻牌機會，翻牌有獎顧客可隨意翻開設置于展柜的廣告牌，按照牌子上所寫內容兌獎；

　　獎品設置：

　　A、獎品為手鏈一條，價值200元左右，提供三款供顧客選擇。

　　B、獎品為素銀吊墜一個，價值150元左右。提供三款供顧客選擇。 C、獎品為素銀項鏈一條，價值80元左右，提供三款供顧客選擇。

　　D、獎品為素銀耳釘一條，價值50元左右，提供三款供顧客選擇。

　　加盟商可選擇的增值服務：免費珠寶咨詢鑒定

　　各地經銷商可根據當地實際情況，發布預約免費鑒定珠寶信息。由銀靈石尚總部邀請珠寶鑒定師為消費者及珠寶愛好者提供免費珠寶咨詢、鑒定。

　　C、銀靈石尚“五保一追”大回饋競賽活動。

　　銀靈石尚在促銷同時，與客戶進行互動，一用來提高企業形象，也是為了沖擊一下銷售高峰，五一珠寶促銷活動競賽內容：

　　各地經銷商可根據實際銷售情況選擇部分滯銷款競猜。消費者可以親自到珠寶柜臺看實物競猜價格。若競猜價格與原標價的誤差在30元以內，不僅可以獲得飾品一份，還將獲得其他款商品的特別優惠。

　　重點宣傳和推出公司的售后服務。

　　六、前期準備：

　　1、人員安排:要“人人有事做，事事有人管”，無空白點，也無交叉點。活動前對所有營業人員進行培訓,統一思想,統一口徑，明確活動目的、意義、對象和重點。

　　2、展柜形象：展示現場商品的POP、X展架、易拉寶等道具：可以充分展示產品個性，突出“五保一追”服務；各加盟商可根據自己的展柜現場布置：如花環、汽球、吊旗等道具的采用，給人以靈性、活力的感覺。

　　3、備貨：確定新品、促銷產品、傳統產品的種類，并準備充足的貨源。列出備貨清單，按單清點；然后參照每天的銷售數據，及時補充。

活動方案篇2

　　根據上級殘聯《XX區慶祝第xx次全國助殘日系列活動方案》的通知精神，緊緊圍繞今年的助殘日主題“關心幫組殘疾人，實現美好中國夢”，結合龍河鎮實際，進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統美德，逐步形成全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的社會氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚；增強殘疾人自尊、自信、自強的信念，促進全區殘疾人事業的發展。特制度5種活動方案；

　　1、聯合鎮有線電視臺。針對殘疾人出行不便，在家看電視的實際情況，鎮殘聯協調鎮文化站共同組織舉辦具有勵志題材的電影在鎮電視臺放映活動，并用滾動字幕宣傳“關心幫組殘疾人，實現美好中國夢”助殘日主題，讓殘疾人更懂得自強、自立、自尊、自信。

　　2、聯合鎮文化站開展文化周讀書活動，著力推進文化助殘。為了進一步讓殘疾人體會文化周的活動氛圍，豐富活動內容，由鎮殘聯協助各居委會組織殘疾人到農家書屋進行讀書活動，努力滿足殘疾人的文化需求。

　　3、開展殘疾人輔助器具進家庭活動，按照五期殘疾人輔助器具的適配人員的`物價準確發放到位，確保一件不留，做到公正、公開、公示后在發放。

　　4、幸福生活推進計劃，把符合條件的貧困殘疾人及殘疾人家庭電視機、洗衣機、收音機等生活用品發放到位，做到公正、公開、公示后在發放。

　　5、組織慰問貧困殘疾人。根據龍河鎮的實際情況，向主要領導匯報。并召開專題會議，要求各村認真篩查落實貧困殘疾人家庭，在助殘日期間進行慰問。

　　近日，體育館路街道舉辦了“我們同行在運動中分享快樂”為主題的殘疾人趣味運動會。以此來迎接5月20日第二十二次全國助殘日，并活躍社區殘疾人體育文化生活，推動“體育健身進家庭”主題活動的開展。

　　此次運動會吸引了體育館路街道10個社區的殘疾人家庭和XX區培智中心學校的學生及家長共300余人參加，與會領導為地區殘疾人社會體育指導員頒發了聘書，并為地區重殘家庭代表贈送了健身器材，XX市麗源公司黨委書記、人大代表李利中向地區企業發出了助殘倡議。

　　針對不同殘疾人類型，趣味運動會設置了盲人定向行走、輪椅15米折返跑，友誼拔河賽、沙包擲準等，培智學校的學生和家長一起進行夾球走比賽。運動會在殘疾人的歡聲笑語中結束。

活動方案篇3

　　一、指導思想

　　深入貫徹執行《會計法》，切實加強財務監管，夯實會計基礎，規范會計行為，努力提升教育系統會計人員整體素質，全面提高會計信息質量，促進教育事業健康發展。

　　二、組織領導

　　成立20xx年度教育系統“會計信息質量管理年”活動領導小組。其組成成員如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組下設辦公室，辦公室設教育局計財股，具體負責教育系統“會計信息質量管理年”活動各項工作。

　　三、活動內容及時間安排

　　（一）完善制度（4月1日至4月30日）

　　在全面貫徹執行《會計法》、《會計基礎工作規范》的基礎上，結合《縣財政局、教育局關于全縣農村中小學經費實行“校財局管”的通知》及《縣農村義務教育學校公用經費管理實施細則》（遠財教[20xx]136號）文件精神，各單位（核算點）重新制定出適合本單位的財務管理制度、現金管理制度及核算點工作職責、主管會計職責、資金會計職責、報賬員職責、內部控制制度等，并將制度上墻。

　　（二）業務培訓（4月1日至6月30日）

　　采取集中學習與分散學習相結合的方式進行。一是組織教育系統財務人員參加全縣統一組織的'業務培訓；二是在本系統內部開展一次專業培訓；三是財務人員進行區域性交流學習或自學。培訓學習結束后，組織相關考試，考試成績將作為考核、評先的依據。

　　（三）技能競賽（7月1日至7月31日）

　　7月15日前，系統內開展一次會計職業道德及專業技能知識競賽，選拔出優秀選手組隊參加縣統一組織的技能競賽。

　　（四）內部審計（6月1日至8月30日）

　　（1）執行財政、財務、會計法律、法規、規章、制度情況；

　　（2）預（決）算的編制、調整及執行情況；

　　（3）非稅收入等財政專戶資金收支管理、繳入專戶及撥付情況；

　　（4）國庫集中支付執行情況；

　　（5）國有資產的購置、使用、處置及收益情況；

　　（6）政府采購預算編制和執行情況；

　　（7）專項資金的使用及基建專帳賬務處理情況；

　　（8）收費政策執行及票據使用和管理情況；

　　（9）學生資助工作等管理情況；

　　（10）財務檔案整理及其他相關資料的歸檔情況。

　　在活動小組進行審計之前，各單位（核算點）按審計內容分項進行自查，填報完成自查表交領導小組。

　　（五）總結評先（9月1日至9月15日）

　　在系統內評選出三個財會工作先進單位（核算點）和六名財會工作先進個人，被評選出的先進單位和個人填寫推薦表和上報典型材料一式三份，并同時報送電子文檔。事跡材料中涉及到的獎項證書等要提供相應復印件一式三份，上述材料于9月15日前報領導小組辦公室。對評選出的先進單位和個人，縣教育局將予以獎勵，并作為考核評先的依據，同時推薦參加全縣先進單位和個人的評選。

活動方案篇4

　　游世界、博精彩”活動方案

　　游世界、博精彩

　　——南通書城攜手小讀者走進世博共享世博系列活動

　　一、日程安排

　　7月22日：14：00 南通書城會議室舉行“游世界、博精彩”—— 南通書城攜手小讀者走進世博共享世博系列活動啟動儀式。

　　14：20—15：20 小讀者相互介紹，結識新伙伴，建立活動團隊，評選出活動組組長，進行職能分工。

　　15：30—17：00 專業老師講授“百年世博歷程”及XX年世博游覽攻略。

　　17：00—17：10 贈發世博游覽圖書，自由交流。

　　7月23日： 8：00 南通環西文化廣場集中乘車赴上海世博園區。

　　11：00 從浦東世博園7號門入園，乘園區內地鐵直達浦西園區

　　參觀場館：世博會博物館——回顧世博歷程，展現世博魅力，切身感受世博會150多年的歷史。

　　中國震旦館—— 展示中華玉文化，感受“玉的五德”。整個參觀過程中，既有視覺、聽覺上的享受，又滲入了古器物學的料工形紋，以及玉器古為今用的美學意義。

　　城市未來館—— 暢想未來城市，展示歷史上人們對未來城市的夢想、設計與實踐，闡述推動人類進步永恒不變的精神元素。

　　中國船舶館—— “船史大道”通過模型展示中國千年造船歷史，演繹了“龍之脊，景之最”的理念。探索地球未來“水世界”和人類文明的新模式，讓參觀者提前體驗未來水域城市生活的美景和人與船舶、人與城市的緊密關系。

　　18：00 乘園區內越江線公交車返浦東園區。

　　參觀場館：非洲聯合館—— 向全世界人民展示一個真實本色的非洲，用看得見、摸得著的成就來向世人展示美麗神奇的非洲大陸。

　　歐洲館區自由選擇展館參觀，欣賞美麗的夜景！

　　泰國館 —— “和諧的`歷史之旅”以中央的懸空水幕為特色，巨幅電子屏將透過水幕描繪絢爛多彩的泰國歷史。吉祥物“小阿泰”將以歡樂、友善的微笑迎接各位參觀者。

　　22：00 泰國館出口處集中，乘車赴賓館休息。

　　7月24日： 7：30 起床。

　　8：00 集中用早餐。

　　8：30 乘車赴世博園區參觀浦東園區。

　　參觀場館：中國省市聯合館——帶領你游歷祖國的大江南北，感受獨特地域風貌和多元文化氣息,領略中華民族自強不息、厚德載物、師法自然、和而不同、熱愛和平等民族精神和價值觀。

　　亞洲區各展館自由選擇參觀。

　　15：00 浦東園區7號門出口集中，乘車返回南通。

　　18：00 抵達南通環西文化廣場，結束愉快的世博之旅！

　　活動結束后，歡迎各位小讀者寫出游覽心得，在南通書城的“游世界、博精彩”交流園地展示自我風采，暢談游覽體會。

　　二、活動接待標準

　　空調旅游大巴世博游覽圖書

　　上海快捷酒店雙標房含早餐全程老師陪同

　　世博門票2張人身意外保險

　　三、活動費用 598元/人

活動方案篇5

　　一、指導思想

　　以“面向全體學生，人人享有藝術”為宗旨，以“審美、育人”為目的，深入實施教育部在全國中小學課外文體活動工程開展的“2+1項目”和“集體藝術類項目”，培養學生健康向上的審美情趣和良好的藝術修養，進一步推動學校藝術教育的改革和發展。

　　二、主題

　　以“向真、向善、向美、向上”為主題，充分反映中小學生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛生活、奮發向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點，體現思想性和藝術性的'統一。

　　三、內容與要求

　　（一）常規性活動

　　1、校園歌曲“一日兩唱”

　　要求學校在每天上午和下午預備鈴時間里，組織學生以班級為單位開展校園歌曲齊唱活動，以1、2首歌曲為宜。歌曲可以是音樂課本中的、也可以是中外經典優秀歌曲（內容健康、適合學生年齡特點的歌曲均可）。學校要把此項工作納入學校日常行為規范中進行檢查，在規定的時間內，做到班班有歌聲，在歌聲中陶冶情操、凈化心靈。

　　2、校園中播放背景音樂

　　學校在學生上午和下午上學時間、課間操時間、課外活動時間、放學時間播放一些中外勵志歌曲、紅色歌曲、古典音樂、廣播操音樂、眼保健操音樂、預備音樂鈴、上課音樂鈴、下課音樂鈴、輕松愉快優美的音樂等。音樂播放要充分體現教育性與藝術性的統一，經典性與時代性的統一，民族性與世界性的統一。讓師生們在課間得到充分休整，緩解疲勞、煥發精神，同時也為增強學生感受、體驗和鑒賞音樂的能力，形成高雅的審美情趣，促進學生身心和諧健康發展。

　　（二）“慶“六一”暨校園文化藝術節文藝節目匯演活動

　　1、活動目的：

　　為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。

　　活動主題：“童心向黨，快樂成長”

　　2、組織方法：

　　（1）、以班級為單位參賽，每個單位至少出2個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

　　（2）、為了保證節目的質量，各單位在5.20前將節目內容、參演人數上報學校以便學校彩排及編排節目單。

　　四、節目要求及節目推薦：

　　1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

　　2、節目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。

　　3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過6分鐘。

　　4、演出服裝、伴奏音樂、道具原則上由節目負責人自行解決，特別要求可與學校聯系協商解決。

　　（三）、教師美術、書法作品展

　　1、指導思想

　　為全面貫徹黨的教育方針，展示學校藝術教育成果，推動學校藝術教育的改革與發展，豐富教師藝術文化生活，特舉辦書法、繪畫比賽。

　　2、內容形式

　　1、主題：以“家鄉·校園”為主題，內容健康向上，具有創新性，能充分反映當代青少年兒童奮發向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色，體現思想性和藝術性的統一。

　　2、項目：（1）書法類。（2）繪畫類。

活動方案篇6

　　1.1 活動主題：五一，讓您的美麗充分展示

　　1.2 活動日期：4.29 --- 5.5 ，一周的時間（注：活動一般不要做的太長)

　　1.3 活動目的：

　　(1) 利用五一期間活動吸引更多的新顧客進店消費，擴大顧客群，提高店鋪的整體營業額；

　　(2) 同時通過一系列的促銷活動，適當引導顧客向高附加值的項目消費或多項目消費，提高客單價及利潤；

　　(3）讓顧客產生好感，提升品牌形象。

　　1.4 活動的具體實施方案：

　　美發店：

　　優惠一：五一假中，每天前10名客戶，可以享受項目七折，產品八折的優惠，

　　優患二：消費滿178送面值為18元的'代金券，消費滿480送58元代金券.

　　優患三：加“51元” =“88元”.

　　這七天內，消費封168以上的，就可以再加51元可購買原價88元的產品.

　　美容院:

　　優惠一：關容超值體驗套贊：原價568元，體驗價298元（一個僅限一次）

　　優惠二：皇室SPA松筋駐顏（188元）+ 中醫經絡祛黑眼閽（158 元）+ 全息身體理療（148-188元）= 258元

　　優惠三：洗護98元，活動期間體驗價51元

　　1.5活動的宣傳：

　　(1)最簡單的方法：發送短信。如果您覺得用手機發短信很慢的話，可以用一些美發店會員管理軟件的短信功能。

　　(2）宣傳單：提前一周，地點可以就在附近幾個地區，當然，如果你的地段是當地的繁華大街，你也可以在遠一點的地方派發。

　　1.6店里的準備：

　　橫幅、海報，以及彩帶這些必不可少，打造出一個溫馨，浪費的節日氛圍.要提醒員工，做好服務，保持微笑，讓客戶感到溫暖。并制定出一個獎懲制度。

　　1.7 活動結束：

　　(1)不要認為活動結來了，就完了。再進行一次短短信回訪，記錄下客戶對這次活動的評價，不足的地方加以改進.以便下次活動做的更好。

　　(2)一個一個電話進行回訪，回訪可以增加親近感，但就是很多消費者都不愿意接電話。

活動方案篇7

　　一、活動時間：

　　第一階段：20xx年9月19日—20xx年10月9日

　　（選拔階段：各院系自行組織系內參賽隊員選拔賽）

　　第二階段：20xx年10月10日—20xx年10月17日

　　（積分循環階段：每天19:00—22:30）

　　第三階段：20xx年10月18日—20xx年10月21日

　　（淘汰賽：每天19：00—22:30）

　　二、參與對象：1、20xx級新生（男生）

　　2、必須是身體健康無疾病的學生

　　三、活動地點：

　　人工湖燈光籃球場

　　四、比賽辦法：

　　初賽：循環積分制，院系代表隊間均有一場對決，即各院系代表隊共有5場比賽，勝一場得2分，負一場得1分。所有場次比賽結束后累計積分多者名次在前，如遇兩個隊積分相等，則以兩個隊比賽勝者名次在前；如遇三隊或三隊以上積分相等，則按積分相等的隊相互比賽勝負場次多少決定名次，勝場多者名次在前；如仍相等則按得失分率決定名次，得失分率高者名次列前。

　　半決賽：由積分賽選出前四名，第一名和第四名對打，第二名和第三名對打。

　　決賽：勝出的兩個隊進行冠軍爭奪賽，淘汰的隊伍進行季軍爭奪賽

　　五、比賽規則：

　　1．每隊設領隊1人，教練1人，隊長1人，限報隊員為12名（含隊長，不含領隊、教練），每場比賽每隊場上隊員為5名。比賽報名信息一經提交不予更改。

　　2．開場前確認各隊隊員名單，比賽中各隊內部事務由領隊負責。

　　3．比賽分4節進行，1-2節10分鐘，3-4節12分鐘。1、2節和3、4節之間有2分鐘的休息時間，中場休息時間為4分鐘。設加時賽，每次加時時間為5分鐘，直至分出勝負為止。

　　4．前三節每隊每節各有一次暫停機會，時間為30秒，暫停停表；第四節暫停機會有兩次，暫停停表。

　　5．換人、暫停規定：

　　（1）換人必須在換人區（記錄臺前）進行；

　　（2）換人、暫停只能由領隊或隊長提出，死球時才能換人、暫停。

　　（3）如有特殊情況發生，可暫停停表。

　　6．除以上特殊規則外，其他規則采用國家籃球協會審定的《最新籃球競賽規則》。

　　六、比賽要求：

　　1．各隊提前10分鐘到達賽場，并在記錄臺登記。

　　2．本次比賽為友誼聯賽，在其過程中不得出現任何沖突，請各隊的領隊和隊長積極配合，確保比賽順利進行。（注：如果發生較嚴重沖突，取消比賽資格）

　　3．比賽中必須絕對服從裁判的判決，主裁判的終判為最終判決。

　　七、獎項設置：

　　冠軍（一名）：錦旗+證書

　　亞軍（一名）：錦旗+證書

　　季軍（一名）：錦旗+證書

　　最佳組織獎（一名）：錦旗

　　八、注意事項：

　　1．各系團總支應做好本次賽事的.宣傳工作，積極動員學生組成本系代表隊的拉拉隊。

　　2．各系團總支應做好賽事安全工作，確保比賽安全有序開展。

　　3．各系團總支應確保比賽場地的衛生清潔，嚴禁參賽隊員及觀眾亂丟垃圾。

　　4、友誼第一，比賽第二，不可發生沖突，如發生沖突，最終由主裁判宣布為主。

　　5、如比賽期間遇到陰雨天，比賽將推遲舉行，具體時間會另行通知。

活動方案篇8

　　一、指導思想

　　為深入學習十八大精神和實踐科學發展觀，進一步加強師德師風建設，全面提高教師職業道德水平，建設高素質的師資隊伍，為我園的教育改革與發展提供強大精神動力。

　　二、活動時間與地點

　　周三中午（x月x日） 13:00 三樓會議室

　　三、活動流程

　　（一）教師自主討論題目，說說自己的做法。

　　主持人小結：

　　在200應征者中，只有一個人被雇傭了，她并沒有解釋他的理由，他只是說了以下的話："給醫生鑰匙，讓他帶著老人去醫院，而我則留下來陪我的夢中情人一起等公交車。"每個人都以為以上的回答是最好的。但沒有一個人（包括我在內）一開始都沒想到。

　　啟示：因為我們從未想過要放棄我們手中已經擁有的優勢（故事中的車鑰匙）？有時，如果我們能放棄一些我們的固執、狹隘，和一些優勢的話，我們肯能會得到更多。

　　（二）把愛傳出去

　　教師每人先談談自己對班級搭班教師欣賞的優勢，讓我們平時沒有機會表達的愛借今天這個機會表達出來。希望能讓我們四幼大集體下的每個班集體都能在有愛的氣氛中工作。

　　主持人小結：

　　在一起都是緣分，不管是什么緣分，我們都希望是一份美好的'緣分。希望我們能繼續成為對方眼中欣賞的那個美麗的人。不管是著裝美、心靈美、能力美、人際協調美還是各種各樣的美，只希望我們四幼每位老師能越來越美，隨著時間的靜養，能慢慢滋養出美好的氣質，畢竟這是一個主要看氣質的時代。

　　（三）游戲"一站到底"

　　游戲玩法：3人一組，想辦法站到一張幼兒的椅子上，1分鐘到，堅持不落地的小組獲勝。將現場老師3人一組分組。（主持人分禮物）

　　（四）故事分享：最棒的玉米，最棒的你

　　故事分段欣賞：

　　1.第一段欣賞完提問：玉米此時心情如何？大家猜猜這根玉米最后是什么境遇？

　　2.第二段欣賞完提問：老婆婆為什么不摘最棒的玉米？

　　3.第三段欣賞完提問：到這里，最棒的玉米已經干癟了，它內心是怎么想的？聽到此時你們想到了什么？

　　4.第四段欣賞完提問：從這個故事中你得到什么啟示？

　　主持人小結：啟示（復雜的事情簡單做！簡單的事情認真做！認真做的事情重復做！重復做的事情創造性地做！）希望得到的啟示能對大家的工作、生活有所幫助。

　　（五）閱讀"八心""十比十爭當"

　　主持人：四幼是我們生活與工作成長的平臺，讓我們人人爭做四幼的好老師。

　　（六）簽訂《**幼兒園教師師德師風承諾書》

　　（七）布置作業：周四離園前上交師德學習反思體會稿一份（電子稿與文稿）? 師德學習體會一份，字數500字以上。文稿于x月x日周五前上交教科室，電子稿發送到QQ郵箱：……

　　四、具體工作安排

　　1.活動主持與策劃人：許**

　　2.活動攝影：周**

　　3.活動通訊：邱**

　　4.活動場地收拾：大二班

　　5.活動上傳：許**

　　6.會議記錄：夏**

　　7.禮品發放：鄭**

活動方案篇9

　　為進一步推進我校“美麗課堂”建設,深化“學本課堂”工作;激勵廣大教師不斷投身于課堂教學改革,促進教師的專業成長,切實提高課堂教學的針對性和高效性;根據《州溫市教育局關于開展“促進有效學習”課堂變革的實施意見》和《龍灣區中小學“學本課堂教學改革建設年”活動實施方案(征求稿)》文件精神,經研究,學校決定舉辦20xx年溫二十五中“學本課堂”賽課活動。現將有關事項安排如下:

　　一活動時間

　　第13周、第14周的各學科教研活動日

　　二參賽對象

　　所有文化科教師(其中七年級教師參加“賽課”、八、九年級教師擔任評委)

　　三活動主題

　　打造“學本課堂”促進有效學習

　　四具體安排(見活動安排表)

　　五.賽課要求

　　1.七年級教師根據對“學本課堂”的理解,選擇自己認為最滿意的一堂課進行展示.課題由自己定,課型也由自己定,新課、復習課或試卷講評課即可。

　　2.課堂要體現“學為中心”的基本理念,提倡自主、合作、探究的'學習方式,讓學生成為學習的主人(具體參照“州溫市中小學‘學為中心’課堂評價標準”);

　　3.課堂要體現“學本課堂”的理念,充分展示教師主導性、學生的主體性,有效落實以課前預學為重點的學本課堂教學起點;有效落實以合作探究(小組學習)為重點的學本課堂教學常態;有效落實以課堂檢測為重點(練習非唯一手段)的學本課堂教學反饋評價(具體參照“龍灣區中小學‘學本課堂’教學評價表”);

　　4.每位教師要充分發揮自己的特長,有機結合我校“學本課堂”的要求,通過課堂教學展示自己的教學特色和風采。