活動方案

活動方案[薦]

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么你有了解過方案嗎？下面是小編收集整理的活動方案10篇，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　一、活動主題：

　　與您相遇，一生珍惜!

　　二、活動宗旨：

　　玩的開心，說的出來!

　　三、活動時間：

　　20xx年5月6日晚7:00

　　四、活動地點：

　　圖文中心607

　　五、活動背景：

　　春風吹綠了大地，時間不經意間流逝，進入大學已經快一年了，在這將近一年的學習、生活中，我們有苦有甜，有得有失。有辛酸也有快樂。經歷了時間的考驗，我們學到了什么，有了哪些改變。屆時，本班將組織一次茶話會。交流彼此的心得體會。

　　六、活動目的：

　　通過此次活動，大家能夠敞開心扉，共同探討，回憶我們的.酸甜苦辣。從中學到人生的真諦。讓我們珍惜時間、和諧共處、共同努力，把09電子班建設成一個團結向上的班級!

　　七、活動流程：

　　1、觀看幻燈片，《09電子班回憶錄》;

　　2、游戲環節;

　　3、確定主題展開討論;

　　A、回憶過去，珍惜現在，

　　B、我們的改變，

　　C、團結。

　　八、人員安排：

　　電腦操作：陳小飛

　　九、主持人 ：夏真佳、李曉云

　　十、打掃衛生：

　　當天值日生另加學委、勞動委員，組織委員。

　　十一、注意事項:

　　1、全班同學必須全部參與;

　　2、主持人把握好話題;

　　3、主義現場氣氛，不要冷場;

　　4、時間限制，活動沖突以班級為重;

　　5、說話注意，主持人注意觀察;

　　6、前期準備工作完好。

活動方案 篇2

　　一、主題來源

　　圣誕節是一個充滿溫馨和幻想的節日，“圣誕老公公”可以說是幼兒幻想世界中的人物，他讓孩子得到“許愿”的快樂，不管愿望有沒有實現，永遠讓人存在有希望和幻想，而且暗喻著生命的哲理。每年“誕節”總會喚起孩子們對圣誕老公公的好奇和期待。于是，我們將透過這次圣誕節主題活動，為孩子們提供一次充滿“愛、希望和想象”的'學習之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗。

　　二、活動內容：圣誕義賣會

　　活動目標：

　　1、通過主題活動，培養孩子學會感恩奉獻愛心。

　　2、在課件操作中學習按物體的顏色及花紋進行分類，發展觀察力。

　　3、鼓勵幼兒在活動中樂于交往、大膽表達。

　　課件活動過程：

　　1、談話引入：

　　圣誕節快到了，圣誕老爺爺給我們送來了許多禮物，想請小朋友幫忙按它們的顏色和花紋進行分類和排列。

　　2、講解課件中的出現的新標志（否定標志）

　　3、提出要求：

　　（1）認真觀察圖標，用鼠標單擊相適應的禮物放在合適的位置。

　　（2）注意保護眼睛不要離電腦太近。

　　4、幼兒操作課件，教師觀察指導。

　　幼兒自由選擇小熊或領帶游戲進行操作。

　　（1） 小熊的游戲中，幼兒要根據架子上標出的不同顏色和花紋，將小

　　熊放到正確的架子上去。

　　（2） 找領帶的游戲中，請幼兒根據領帶的不同顏色和花紋，把領帶放

　　到正確的掛鉤上。

　　延伸

　　活動：

　　1、結合最近獻愛心活動談話引入：

　　師：圣誕節快到了，圣誕老公公給我們送來了許多小熊和領帶，有的孩子收到了爸爸、媽媽的圣誕賀卡和禮物，我們都很幸福。可有些地方的孩子很可憐他們吃不飽也穿不暖，今天我們一起來幫助他們好嗎？

　　2、交代任務，引導幼兒參加義賣、獻愛心活動

　　教師鼓勵幼兒自由選擇義賣的禮物，積極參與義賣活動奉獻愛心。

　　3、師幼共同參加義賣、獻愛心活動。

　　（1）鼓勵幼兒積極參加義賣活動，并能大膽吆喝顧客、用完整的語言介紹自己的禮物。

　　（2）引導幼兒大膽地和同伴、老師交流。

　　4、分享義賣、獻愛心的喜悅

　　（1）整理、點數拍賣的錢幣。

　　（2）引導幼兒說說自己的義賣、獻愛心情況。

活動方案 篇3

　　一、餐后活動：11:30—12:00

　　活動內容：親親大樹

　　活動準備：大樹認養區

　　活動目標：

　　1、能跟緊隊伍輕松地散步，發現秋天帶來的變化。

　　2、觀察大樹的主要特征，能將自己發現與同伴交流。

　　二、幼兒午睡：12:00—14:00

　　活動內容：午睡

　　活動準備：睡床放置到位

　　活動目標：

　　1、睡前脫下衣物整齊擺放，衣物放床尾，鞋子放床底。

　　2、蓋好被子安靜入睡，不與旁邊小朋友聊天。

　　三、生活活動、點心：14:00—14:25

　　活動內容：人手一份午點

　　活動準備：春卷、奶黃包、菊花茶

　　活動目標：

　　1、能夠吃完自己的一份點心，保持桌面整潔。

　　2、用完午點主動漱口，不擁擠。

　　四、教學活動：14:25—14:55

　　活動內容：美術《玉米寶寶》

　　活動目標：

　　1．嘗試用線條畫玉米，初步體驗線描畫的表現特點。

　　2．發展細致的觀察能力及初步構圖造型能力。

　　活動準備：

　　1、《小朋友的書·美工》

　　2、玉米棒若干、水筆。

　　活動過程：

　　（一）欣賞《小朋友的書·美工》第14頁“玉米”線描畫的范畫，了解線描畫的特點，激發幼兒畫線描畫的`興趣。

　　1、看看這幾幅畫，跟我們以前的畫有什么不一樣？（啟發幼兒看作品的表現方式及細節刻畫，發現線描畫的特點）

　　2、小結：線描畫是黑白的，用線條來表現看到的物體，這個線好像在散步一樣，跟著要畫的物體形狀輪廓走。

　　（二）通過畫石頭，把握線描的基本方法。

　　1、教師出示一塊邊緣不規則的石頭，請個別幼兒在集體面前作畫，然后與教師用線描畫的方法作畫，引導幼兒觀察比較兩幅畫的異同。

　　2、小結：線描畫必須先找準起點，跟著物體外形的變化畫線，先畫外輪廓，再畫細部。

　　3、用手指書空的方法練習線描畫線條的走勢，體驗畫線像散步一樣有趣。

　　（三）運用經驗，學習畫玉米寶寶。

　　1、每桌提供玉米棒（帶包衣與須）一支，啟發造型。

　　“今天我們要給玉米寶寶畫個像，從哪二開始畫呢？”啟發幼兒觀察玉米外形，引導幼兒畫時從蒂部開始，先畫輪廓，再看看里面有什么？有幾列？每列有多少玉米寶寶，它們是怎么排隊的？請你仔細看了再畫。

　　2、幼兒嘗試用水筆畫玉米，教師指導要點，即時評價，啟發其他幼兒。

　　畫畫時要防止幼兒看一眼，畫一筆，一頓一頓地畫，要求看好整體外形，畫時線條流暢。幼兒第一次畫，教師盡量多鼓勵。

　　（四）展示作品，相互交流。

　　五、戶外活動：15：00—15:20

　　活動內容：玩繩

　　活動準備：繩子

　　活動目標：

　　1、練習多種玩繩方法，發展幼兒的跳躍能力和動作協調能力。

　　2、體驗體育游戲帶來的快樂。

　　六、區域活動：15:25—16:10

　　能工巧匠——建構區

　　棋逢對手——益智區

　　頭腦風暴——語言區

　　百變大咖——表演區

　　科學實驗——科學區

　　數學大擂臺——數學區

　　巧手工坊——美工區

　　親輕書吧——圖書區

　　鮮果Vc臺——生活區

　　烤箱屋——生活區

　　重點指導：建構區

　　活動準備：各種塑積、薯片罐、奶粉罐、紙盒和紙箱

　　活動目標：

　　1、引導幼兒安靜有序的參加區域活動，遇到問題能夠尋找正確渠道解決。

　　2、重點觀察雪花片構建活動情況，鼓勵幼兒互相合作延伸空間。

　　七、離園準備：16:10-16:30

活動方案 篇4

　　一、活動背景：

　　清明節是二十四個節氣中最具人文歷史的節日，人們在清明懷念逝者，祭祀祖先，緬懷烈士。為了紀念這個有著深遠意義的日子，引導大學生尤其是大學生當中的學生團員黨員弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，舉辦此次清明掃墓活動，希望借掃墓之際回顧歷史，重溫歷史，了解革命烈士的英雄事跡，以此增進愛國主義情感。

　　二、活動目的'：

　　通過這次掃墓活動使我們更加熱愛祖國，培養民族自信心、自尊心和民族自豪感，激發我們獻身社會主義祖國建設的使命感，使我們自覺的投身到改革開放、建設有中國特色的社會主義偉大事業中去，做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。

　　三、活動主題：

　　緬懷英勇先烈 弘揚革命精神

　　四、活動時間：****年4月5日

　　五、活動地點： 烈士陵園

　　六、活動參與人員：校青年志愿者協會成員

　　七、活動主辦：校青年志愿者協會

　　活動的負責人：祝文龍

　　八、活動流程：

　　前期準備：

　　①通過內部例會宣傳活動，告知活動內容；

　　②通過飛信、短信、電話等方式通知活動詳情，統計參與人員信息；

　　③安排人員提前一周前往烈士陵園熟悉路線及環境為正式活動做準備；

　　④提前搜集烈士陵園相關資料，并張貼條幅；

　　具體流程：

　　1、 在學校郵局門前召集參與人員，清點人數，作好記錄；（7：00~7：20）

　　2、 組織隊伍有序進入烈士陵園；（9：30~9：35）

　　3、部長帶領大家一起前往烈士紀念碑祭拜先烈；（9：35~9：50）

　　a）整理隊伍，全體安靜，主持人宣布活動開始；

　　b）代表向烈士敬獻花圈；

　　c）全體默哀 1 分鐘 ；

　　d）由祝文龍帶領全體人員宣誓；

　　e）全體人員依次向先烈敬獻花朵 ，敬獻完后回到原位置；

　　f）主持人宣布活動結束，全體合影留念；

　　g）集合隊伍，清點人數；（11：00~11：05）

　　九、活動注意事項：

　　1、烈士墓是革命英雄長眠的地方，革命烈士為了我們的今天所付出的巨大犧牲，我們到烈士舉行祭掃活動，要穿著整潔。

　　2、墓地是英靈的安居之所，故不可跨過墳墓及供品，活動中態度要莊嚴肅穆，不能嘻笑怒罵，污言穢語，亂跑亂碰。

　　3、在墓地范圍要內維恭維謹，控制自己的情緒和態度。要懷著崇敬的心情參加活動，認真觀看了解烈士事跡。在參觀了解先烈的英雄事跡是保持安靜，有秩序，體現當代大學生的良好素質。

　　4、注意衛生不能在陵園內亂吃零食，亂丟垃圾；不能在墓地內亂跑，行走要按順序，不破壞青草綠地。

　　5、如果早晨臨時不能到的，請及時向負責人說明，以免耽擱行程；途中如有事離隊要向負責人說明，得到許可簽退后方可離開，且離隊后的安全問題由本人負責。

　　十、活動的經費

　　單價（元） 數目 總價

　　條幅 5 合計10米 50

　　花籃，小白花 50，2。5 2，20 100，50

　　車費 5 20 100

　　共計300元。

活動方案 篇5

　　一、活動目的：

　　開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生樹立生命意識，在呵護綠地的過程中，進一步增強環境保護意識。提升學生的自理、自護、服務等意識和能力，培養德才兼備的實小學子。

　　二、活動主題：擁抱春天

　　三、活動口號：喚醒春天，享受春光，真心體驗，安全環保。

　　四、活動時間：20xx年3月30日（周三）

　　二——六年級 學校8：30出發

　　一年級 學校9：30出發

　　五、活動對象：1——6年級全體學生

　　六、活動具體路線及人員安排：

　　年級地點遠足路線帶隊負責人（打“＊ ”的為活動總指揮）

　　一年級老鷹山學校---小百貨---快速通道---老鷹山＊宣敏、周本彧、夏復燕、周妙婷、馬曉慶、各班正副班主任

　　二年級體育公園學校---天成---茅渚埠橋---體育公園＊孫維忠、張鈺永、裘家標、鄧嶸、應蔓琳、各班正副班主任

　　三年級

　　四年級城市廣場學校---婦保院---臨江賓館---穿太平橋---至城市廣場＊蔣建權、馬惠麗、黃益君 、各班正副班主任

　　五年級西施故里學校---婦保院---一直沿江---穿西施大橋＊章臘梅、周建華、各班正副班主任

　　六年級淀塘畈往返車輛接送＊黃薇、俞培峰、各班正副班主任

　　七、活動安排：見各年級組策劃方案（ftp:“荷花小學——大隊部——20xx第二學期——春游”年級組相應方案）。

　　八、活動建議：

　　1、春游活動前讓學生了解實踐活動的意義、對學生開展好安全、紀律、衛生方面的教育。班主任要摸底了解學生的'身體狀況，凡是身體不適或有疾病的一律不參加此次活動。

　　2、全體學生佩戴好紅領巾、小黃帽；各中隊舉中隊旗，上午8：30分準時在操場集中出發；下午在各年級組長指定時間集中排隊歸校，排隊前班主任務必清點好班級學生人數。

　　3、學生可帶適量的礦泉水和食物，班級可自備塑料布、垃圾袋，以備聚餐時用（特別是一年級，請備好足夠的水）。

　　4、各班可事先組織準備一些有意義的活動。活動時，以班級為單位按指定場地開展，任何學生都要遵守活動基地的規定，服從帶隊教師的統一指揮；班內可分組，每組有指定帶隊教師監管，每隔半小時清點一次所帶小組人數，及時匯報學生的活動表現。禁止學生到公路邊、假山上等危險地方活動，禁止學生走出城市廣場區域，禁止學生單獨活動。

　　5、塑造文明的學生形象。教育學生路上不吃零食，要愛護廣場內的花草樹木等公物，不攀爬樹木，不隨地亂扔垃圾，食品包裝袋等垃圾都要扔到垃圾箱或自帶的垃圾袋，不在景區內大聲喧嘩，不做危險的游戲，爭做一名文明的小游客。

活動方案 篇6

　　全院同學：

　　為持續響應推進我校“陽光心理工程”，引導我院學生積極關注自身心理健康，進一步完善大學生心理健康服務體系，提高學生心理素質，引導學生走向健康的人生道路，豐富校園化生活。我院特舉辦“2心理健康活動月”系列活動。現將相關事宜通知如下：

　　一、活動時間

　　20xx年月2x日-4月0日

　　二、活動對象

　　xx學院全體在讀本科生

　　三、活動安排

　　本次“·2心理健康活動月”活動由“心之光影，伴我成長”心理微電影比賽、“最好的我們”小班團體心理輔導活動競賽以及“青春心語，放飛心靈”心理美征比賽三個部分組成。其中“最好的.我們”小班團體心理輔導活動競賽要求20xx級各小班必須參加，其他年級積極參加。

　　四、活動安排及獎項設置

　　（一）“最好的我們”小班團體心理輔導活動競賽

　　一等獎1名，頒發證書及獎金00元；

　　二等獎1名，頒發證書及獎金200元；

　　三等獎2名，頒發證書及獎金100元。

　　（二）“心之光影，伴我成長”心理微電影比賽

　　一等獎1名，獎金00元；

　　二等獎1名，獎金200元；

　　三等獎1名，獎金100元；

　　獲校級獎勵更有獎金+綜測。

　　（三）“青春心語，放飛心靈”心理美征比賽

　　一等獎：1名，頒發證書及獎金200元；

　　二等獎：2名，頒發證書及獎金100元；

　　三等獎：名，頒發證書及獎品。

　　五、活動詳情請見附一

　　六、相關事宜補充

　　1本方案未盡事宜，由xx學院學生權益部修正或補充，并及時向參賽團隊或個人說明情況；

　　2本方案最終解釋權屬xx學院學生權益部。

　　若有問題請咨詢

　　xx

　　xx學院團委

　　20xx年月2x日

活動方案 篇7

　　活動目的：

　　1、辨別兩種不同的聲音，使幼兒對聲音產生探究的欲望。

　　2、培養幼兒的操作興趣，發展觀察里，注意力以及對科學活動的喜愛。

　　活動準備：

　　1、空八寶粥罐子、紅豆、米若干

　　2、錄音機，舞曲音樂

　　活動過程：

　　一、介紹新朋友罐頭寶寶。

　　1、 教師與幼兒拿著空罐頭寶寶一起跳舞

　　師：今天老師帶來了新朋友與小朋友一起來做游戲。

　　二、給罐頭寶寶喂食

　　1、 師：罐頭寶寶與小朋友玩得真高興，可是他們的肚子有點餓了，怎么辦呢？（喂東西給他們吃）

　　2、師：你知道罐頭寶寶喜歡吃什么東西呢？

　　（讓幼兒隨意地說說罐頭寶寶吃的東西）

　　3、 師：你們覺得罐頭寶寶喜歡吃這么多東西，那我們來瞧瞧他們到底喜歡吃什么，看看你們有沒有猜中了。

　　教師邊說邊用視頻轉換儀出示米和紅豆

　　4、 師：你們愿意給罐頭寶寶喂食嗎？

　　后面都是為罐頭寶寶準備的這些食物，呆會請小朋友來選擇一種食物喂給你手里的罐頭寶寶吃，然后我們把罐頭寶寶輕輕搖搖，用你的耳朵來聽一叮你手里的罐頭寶寶會發出什么好聽的聲音。

　　幼兒拿好自己手里的罐頭寶寶到活動室后面給罐頭寶寶喂食，教師巡回指導，提醒幼兒注意不要讓把食物弄在地上，罐頭寶寶吃好后輕輕地搖一搖罐頭寶寶。

　　三、分辨罐頭寶寶發出的聲音。

　　1、 師：現在請小朋友拿好你的罐頭寶寶輕輕地回到自己的坐位，把你的罐頭寶寶藏在椅子下面。

　　2、 師：剛剛我們給罐頭寶寶喂了好吃的食物，誰愿意來讓你的罐頭寶寶發出好聽的'聲音。請幼兒上前來示范用罐頭寶寶發出聲音。

　　3、 師：這個小朋友的罐頭寶寶發出了什么好聽的聲音呀！鼓勵幼兒能用一些簡單的詞來說說聽到的聲音。

　　4、那你們知道他給罐頭寶寶喂了什么好吃的東西嗎？讓幼兒來猜測罐頭發出的聲音是因為吃了什么東西。并用視頻轉換儀來驗證幼兒的說法。

　　5、請能發出相同聲音的罐頭寶寶來一起唱唱歌。

　　6、師：誰還愿意到前面來讓你的罐頭寶寶發出不一樣的聲音呢？

　　教師請給罐頭寶寶喂另一種食物的幼兒帶他的罐頭寶寶上前去示范罐頭發出的聲音，教師引導幼兒能聽清聲音，知道罐頭里喂的是什么食物。

　　四、幼兒相互交換罐頭寶寶

　　讓幼兒嘗試聽不同的聲音。

　　師：現在要請小朋友來玩個游戲，剛才你們都知道兩種不同的食物喂給罐頭寶寶會發出不同的聲音，請剛剛給罐頭寶寶喂過米的小朋友和剛剛給罐頭寶寶喂過紅豆的小朋友交換一下手里的罐頭寶寶。

　　讓幼兒去尋找另外一種聲音的罐頭自己來嘗試傾聽。

　　活動結束：

　　請幼兒帶著罐頭吃飽了的罐頭寶寶一起運動一下。

活動方案 篇8

　　一、運動會目的

　　豐富廣大員工體育文化生活，倡導員工健康向上的生活方式，增強各部門之間的交流與合作，加強企業精神文明建設和企業文化建設，提高公司全體員工的團隊凝聚力和向心力。

　　二、運動會主題

　　團結、協作、創新、拼搏

　　三、組織機構及職責

　　為了切實做好本次運動會的各項工作安排，確保比賽正常進行。特成立運動會組委會，具體組織架構如下：

　　1.組委會

　　主 任：

　　副主任：

　　委 員：

　　2.競賽組

　　組 長：

　　執行組長：

　　成 員：各部門第一負責人

　　裁 判：(根據比賽現場情況靈活調整)

　　記 錄：

　　職 責：保證各競賽項目按規程順利完成;按規程要求接受運動員報名;組織編排各比賽項目賽事，編制運動會總秩序冊，負責比賽場地的劃定;召開領隊會議;準備比賽用各類表格;及時匯集各項目比賽成績，統計各代表隊得分情況并及時公布;負責裁判員的培訓工作;負責開幕式出場儀式安排;組織閉幕式頒獎;對運動會現場進行布置;負責運動會的攝影、攝像及宣傳報道工作。

　　3.后勤組

　　組 長：

　　成 員：

　　職 責：負責組織現場觀眾有序觀看比賽;負責賽場周圍車輛管理;負責主席臺桌椅的擺放和音響器材的安裝;負責現場開水的準備;提供必要的醫務保障服務。

　　4.各組具體分工

　　①活動報名：各部門在x月x日前將本部個人項目及團體項目參賽人員報名表統一匯總到人力資源部。

　　②器材準備：人力資源部。要求在活動前期做好器材及獎品的準備。

　　③會場準備：運動會開幕式和閉幕式在宴會廳進行。餐飲部做好會場布置。

　　④活動宣傳：各部門負責人積極宣傳、發動員工踴躍參賽。

　　⑤計分匯總：總經辦根據計分辦法做好相關統計和表格整理工作。

　　⑥活動攝影：策劃部做好運動會期間的攝影宣傳工作。

　　⑦每個比賽項目的裁判要負責好比賽秩序和活動進行，記錄好比賽時間和名次，交于統計員統計匯總。

　　四、運動會時間、地點

　　比賽x月下旬進行。具體各項目比賽時間、地點詳見各比賽項目賽程表。

　　五、比賽項目

　　1.集體項目：

　　拔河(團體)、籃球(團體)、跳大繩(團體)、協力競走(團體)

　　2.個人項目

　　羽毛球(男、女個人)、乒乓球(男、女個人)、象棋(男子)、五子棋(不限性別)、臺球(男子)、2分鐘跳繩(不限性別)，踢建子(不限性別)

　　注：以上比賽項目將根據報名人數靈活調整。

　　六、比賽辦法

　　見附后運動會各項目比賽規則

　　七、團體項目組隊方法

　　1.拔河比賽項目按以下單位組合成隊(每支隊伍15人，含10男5女)：

　　①房務部、②餐飲部、③溫泉部、④保安部、財務部聯隊 ⑤工程部、總經辦、人力資源部、市場營銷部、質管部、采購部、IT部聯隊

　　2.籃球比賽項目按以下部門為單位組合成隊(每支隊伍10人)：

　　①房務部、②餐飲隊、③溫泉部、④保安部、⑤工程部、⑥總經辦、人力資源部、財務部、市場營銷部、采購部、質管部、IT部聯隊

　　3.協力競走項目按以下單位組合成隊：(每支隊伍8人，含4男4女)

　　①房務部(2支隊伍)、②餐飲部(2支隊伍)、③溫泉部(2支隊伍) ④財務部、IT部聯隊 ⑤保安部(女生名額不夠，可向其他部門借調)、⑥市場營銷部、⑦工程部、總經辦、人力資源部、質管部、采購部

　　4.跳大繩項目按以下單位組合成隊：(每支隊伍15人，男女不限)

　　①房務部、②餐飲部、③溫泉部、④保安部、⑤財務部、IT部聯隊 ⑥工程部、⑦市場營銷部、 ⑧總經辦、人力資源部、質管部、采購部

　　八、運動會程序

　　1.開幕式

　　2.各項目按照《比賽日程表》比賽

　　3.閉幕式

　　第二部分：運動會獎勵方案

　　為加強本屆運動會的組織領導，確保運動會順利有序進行，并取得預期效果，特對表現突出及取得名次的部門和個人進行獎勵。

　　一、獎項設置

　　1.個人項目：

　　根據比賽實際參賽人數臨時調整獎勵名額。參賽人數在20人以上時取前6名進行獎勵，15-20人(含20人)時取前4名進行獎勵，15人以下比賽項目取消。

　　2.團體項目：

　　團體項目取前3名給予獎勵。

　　3.總團體獎及優秀組織部門獎

　　①本次比賽設立部門總團體獎及最佳組織部門獎。

　　總團體獎根據部門取得的員工個人單項分數與團體分數之和作為評選依據，按分數高低進行評定。優秀組織獎根據部門在整個運動會期間表現出來的精神風貌、隊伍組織性、紀律性進行評定。 “總團體獎”、“優秀組織部門獎”、分別給予現金獎勵。

　　②總團體獎評比辦法：

　　總團體獎按部門團體項目與個人項目所取得的名次得分之和計算，其中個人項目取得1-6名依次為部門加分為6、5、4、3、2、1分;團體項目取得1-3名為部門依次加分為10、8、6分。

　　2.酒店各部門副經理以上管理人員至少報名參加運動項目中的一項。否則將扣除本次比賽部門的總團體分2分。

　　3.聯隊(兩個及以上部門組合參賽時)取得名次時，核算部門總團體分時以本部門參賽人員在聯隊總人數中所占的比例進行分數核算。

　　第三部分：各項目比賽規則

　　一、拔河(團體項目)

　　1.拔河比賽男、女混合組隊，每隊人數為15人(10男5女)。按抽簽結果兩兩對陣，實行三局兩勝。

　　2.各隊出場順序以抽簽形式確定。

　　3.比賽實行單循環賽制，每贏一局得1分，負局計0分。比賽結果中如果出現兩隊或三隊分數相同，則以雙方的對陣結果確定比賽名次。

　　4.比賽中如果對陣雙方在2分鐘內未分勝負，則暫停休息，待下一組比完后繼續比賽，平局不計分，如此類推，直到決出勝負。

　　二、籃球(團體項目)

　　比賽方法：一隊5人，其中一人為隊長，候補球員5人。比賽分上、下半場，每半場各 15分鐘，中場休息 10分鐘。比賽結束兩隊積分相同時，則舉行5 分鐘加時賽，直至比出勝負為止。

　　其他按國家通用籃球規則進行。

　　三、跳大繩(團體項目)

　　第一輪：循環跳長繩

　　1.比賽開始前，各隊預先練習2分鐘。二人搖繩(各隊自派)，各隊選派15名(男女不限)隊員上場參與跳繩。

　　2.比賽開始計時前，各隊在繩一側列隊，每次進入的`人員，必須在繩內跳3次，跳完須馬上跳出繩外并回到隊尾，循環接替起跳。若有隊員在跳的過程中失誤致使搖繩中斷，則不記為通過，失誤隊員歸到隊末，比賽繼續進行。每次跳的人數不限(即可有兩名或兩名以上隊員同時跳)，但同時跳的隊員中有任意一人失誤，該跳所有人全部不記通過，并同時歸到隊末，比賽繼續進行。

　　3.比賽時隊員站位的先后位置不限，但比賽開始后，隊員不得隨意調整位置，且不得退出比賽。

　　4.成績計算：按3分鐘內通過大繩的人數確定比賽名次，以成功跳過的人次(如一人跳過計1人次，兩人同時跳過計2人次，以此類推)多少計數。人數多者為優勝。

　　第二輪：集體跳長繩

　　各隊隊員共8人(不限男女，包括搖繩2人)。搖繩隊員相向站立，間隔距離不小于4.5米。6名跳繩隊員全部進入后，開始起跳計數。在跳繩不壞的情況下，跳過次數越多成績越好。

　　隊伍總分=第一輪人次數+第二輪計數

　　若兩隊最終成績一樣，則加賽一次。

　　四、協力競走(團體項目)

　　1.比賽開始前，8名隊員(4男4女)雙腳固定在比賽器材上立于起跑線后(隊員將手依次扶在前方隊員的肩部)。裁判發令后，參賽隊員通過協調配合在跑道上共同行進，賽程50米。以各參賽隊所用比賽器材觸及終點線所在垂直平面為計時停止，用時少者名次列前。

　　2.必須在自己的跑道內行進，任何一名隊員不能落下器械。否則加時5秒;

　　3.以各參賽隊所用比賽器材觸及終點線所在垂直平面為計時停止，用時少者名次列前。

　　五、羽毛球(男、女單打)

　　1.比賽實行分組淘汰賽制和循環賽制，抽簽決定對陣雙方。每局采取21分制，單局決勝負，勝一局得1分，負者不得分。

　　2.如21平后，優先勝出對方2分者勝出。

　　3.如遇2人以上積分相同情況，則先比較雙方的對陣情況決定排名，其次按凈勝局數、凈勝球數排名。

　　4.比賽遲到5分鐘的參賽選手將視為自動放棄比賽。

活動方案 篇9

　　一、活動背景

　　應校學生會有關綜藝大賽文件的指示，現在信息工程學院開展綜藝大賽選拔，為學校綜藝大賽選送節目，同時在本學院開展比賽。今夜你將是舞臺上的主角，今夜你將成為視線的焦點，今夜你將星光燦爛。

　　二、活動目的

　　為讓有特長及有文藝方面興趣的同學有一個發揮所長、展示自我的平臺，從而豐富廣大同學的課余生活，學校特舉辦綜藝大賽，院學生會響應學校活動號召，特開展信工院選拔賽。

　　三、活動主題

　　揚情感之美，展信工風采

　　四、主辦單位

　　信息工程學院團委

　　五、承辦單位

　　信息工程學院學生會

　　六、承辦部門

　　信息工程學院學生會文藝部

　　七、活動時間地點

　　初賽：10月13日晚7：0021棟3樓活動室

　　決賽：10月下旬游泳館報告廳

　　八、活動具體流程

　　(一)報名

　　1、時間

　　10月8日—10日

　　2、地點

　　20棟116學生會辦公室

　　3、形式

　　①張貼海報，學生自愿報名

　　海報張貼在各個宿舍樓的公告欄;報名為期三天，每天晚上7：00—10：00在20棟116學生會辦公室處報名。

　　②班級推薦

　　由各班團支書推薦有文藝特長的同學，各班有文藝特長的同學于9月30日早上11點至21棟3樓會議室開會

　　4、人員安排

　　部委輪流值班監督報名工作，每天3名部委，副部長、部長機動。

　　(二)初選

　　1、時間

　　10月13日星期三

　　2、地點

　　21棟3樓活動室

　　3、方式

　　①選拔。

　　②按照節目的不同類型進行分組。

　　③每位(組)選手表結束后，一名相關評委予以點評，并指出不足之處，以方便每位(組)選手進行改進。

　　4、評委

　　信息工程學院學生會主席團

　　信息工程學院文藝骨干

　　5、規則

　　從每組最后的結果中，按照分數的高低進行篩選，每組選出2-3個節目，進入復賽，最終節目數以實際發生為準。任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的領演人迅速組織演員重演此節目;若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。

　　6、人員安排

　　4人負責簽到及后場區秩序，3人負責維持場外秩序，2人負責叫場，1人負責開關門，2人負責場內維持秩序，機動人員2人，主持人1人。

　　(三)決賽

　　1、時間

　　10月下旬

　　2、地點

　　游泳館報告廳

　　3、方式

　　①選拔。

　　②從初賽節目中選擇3個進入學校總決賽。

　　4、評委

　　藝術學院專業評審

　　信息工程學院團委老師

　　信息工程學院學生會主席團

　　5、規則

　　從每組最后的結果中，按照分數的'高低進行篩選，敲定最后的入選名單。任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的領演人迅速組織演員重演此節目;若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。

　　6、人員安排

　　2人負責音響，2人負責統分，5人負責協助學院文明糾察隊維持會場秩序。由宣傳部等部門負責協助布置會場。(四)會場布置

　　由宣傳部協助文藝部布置會場(懸掛氣球、條幅等)。

　　九.可行性分析

　　(一)優勢分析

　　1、學院多才多藝的同學較多

　　2、大一新生熱情積極，參與欲較強烈。

　　3、之前成功舉行的校園歌手大賽、畢業晚會等為此次綜藝大賽積累了不少好的節目及優秀的人才。

　　4、學院學生社團頗多，可邀請社團一同演出。

　　(二)可行性分析

　　1、初賽和復賽流程均較為簡單，上課期間留校人數較多，晚會可實施性較強。

　　2、學院人才濟濟，學生社團頗多，節目可選擇性很廣泛，大賽成型度高。

　　十、宣傳方式

　　(一)冠名宣傳

　　結合商家的贊助情況，主要贊助商可享受活動冠名權，凡出現活動名稱的場合及宣傳品都必須冠名。

　　此方案是對商家最有利的回報方案，所有宣傳方式上都會出現商家名字，版面大，內容醒目，易于深入人心。

　　(二)網絡宣傳

　　在我院學生會網站建立貴公司的友情鏈接，該網站對所有公寓樓學生是完全免費的。同時將在原定的各網站上熱烈討論此活動。在院學生會網站、南昌大學家園網、南昌大學團學時空中報道此次活動。(注：我院學生會網站有全校學生的用電數據，為全校學生提供用電查詢，每天點擊量保持在300以上)

　　(三)橫幅及小型海報宣傳

　　1、在學院學生活動集中的地方懸掛橫幅(長達20米),活動現場也將張貼條幅。

　　2、在學院醒目的位置張貼海報。建議公司參與設計海報宣傳單，以求對公司的宣傳達到最好的效果。

　　3、橫幅內容可商議決定，例：

　　××公司預祝信息工程學院綜藝大賽取得圓滿成功!

　　(四)傳單宣傳

　　主辦方將根據商家要求及活動宣傳情況發放相關單頁，可分出部分版面體現商家內容。或為商家義務發放廣告單頁至學生寢室，或在活動現場發放。

活動方案 篇10

　　目標：

　　1、學習串的技能和初步掌握量度的技能。

　　2、具有一定的創造力及有目的地設計造型。

　　3、用美術手法表現自己的認識和情感。

　　指導：

　　1、討論：什么是“串”？如何連接？

　　2、制作：用竹簽在樹葉上穿洞，然后用線穿過把它連接起來。

　　3、根據自己的'想法、葉形設計出不同的造型。

　　4、重點：串的技能。

　　5、難點：量度技能的掌握。

　　6、鼓勵幼兒大膽設計不同的造型。

　　環境材料：

　　各種不同形狀的樹葉、工具、線、剪刀等。

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