水果拼盤活動方案

時間：2024-12-07 15:30:38 活動方案我要投稿

[實用]水果拼盤活動方案15篇

　　為保障事情或工作順利開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案應該怎么制定呢？下面是小編精心整理的水果拼盤活動方案，歡迎閱讀與收藏。

[實用]水果拼盤活動方案15篇

水果拼盤活動方案1

　　活動目標：

　　1．通過開展親子同樂活動，讓孩子與家長一起品嘗水果的美味。

　　2．體驗運動帶來的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。

　　3．從小教育幼兒收拾整理的好習慣。

　　活動準備：

　　1．在網上搜索一些水果拼盤圖片，然后自帶自己所需的`水果來園。（水果要求家里已洗好）

　　2．每個家庭準備一把水果刀、小切板、平面的水果盤。

　　3．如果您想您的拼盤與眾不同，可以收集一些裝飾用的東西（比如酒店的小雨傘啦，蔬菜的造型啦，可以放在拼盤邊上增加拼盤的美觀）

　　4．活動結束后請您和孩子一起收拾桌上、地上的果皮，保持班級干凈。

　　活動時間：

　　1. 活動準備與策劃時間：20xx年10月上旬

　　2. 活動開展時間：20xx年10月25日星期四下午13:00——15:00

　　活動參加人員：

　　小一班每位小朋友與家長

　　活動負責人：

　　王燕平

　　活動工作人員：

　　陳歡、黃美香、徐利平

　　活動流程：

　　1. 請家長們13:00到班級門口簽名。

　　2．游戲

　　活動一：你扔我接

　　游戲準備：自制的球數個，小框框數個

　　參加人員：幼兒、家長（4個家庭為一組）

　　游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進框的球數為準，限時2分鐘,哪隊進球最多者為獲勝者。

　　游戲規則：比賽結果以框中的球數計算，多著為勝。

　　3．活動二：兩人三足

　　游戲準備：繩子、小紅旗

　　參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

　　游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。

　　4．活動后在班級門口制作水果拼盤，做好后每個家庭和自己的水果拼盤拍照留念。

　　4. 最后請家長收拾果皮，帶回自己的水果拼盤，和家人分享。

　　5．頒發獎狀，結束活動！

水果拼盤活動方案2

　　一、教學背景分析：

　　水果是人們都喜愛的一種食物。它不僅能給我們人體補充許多營養，而且還能給我們補充許多微量元素。同時，它還能通過組合搭配制作出精美的水果拼盤，使人們得到藝術的欣賞，美的享受。為了培養學生的動手操作能力，使學生合理地、科學地食用水果，提高對藝術的欣賞能力和創造能力，本節勞動課將結合當地實際情況開展制作水果拼盤的活動、使得學生在勞動中體驗成功與快樂、

　　二、教學設計思路：

　　本次勞動技術的綜合實踐活動——制作水果拼盤教學設計，體現了以下幾個方面：

　　（一）緊密聯系生活，在學生親身經歷的生活前提下，設計本課教學內容，讓學生直觀，生動，深刻的感受到勞動的意義；

　　（二）突顯學生為學習的主體，讓學生課前收集，課上交流討論，合作，共同完成教學內容，教師充當學習過程中平等中的首席這一理念；

　　（三）體現學科整合的概念，即為水果拼盤取名等與語文，審美等多方面的知識的整合，鼓勵學生個性的`思維與創造、

　　三、確定教學目標

　　知識目標：

　　1、查閱有關如何合理食用各類水果的資料，了解各類水果營養成份的含量，讓學生懂得怎樣合理地、科學地食用各類水果。

　　2．搜集有關制作水果拼盤的資料及拼盤作品的圖片，獲得感性的認識。

　　能力目標：

　　1、通過親手制作水果拼盤，培養學生的動手操作、想象、創新及審美的能力。

　　2、通過小組合作的形式培養學生的協調、交流的能力。

　　3、學會有禮貌地與人交往、進行咨詢。

　　情感目標：

　　通過認識植物的重要作用與人類的密切關系，增強了解植物的興趣，愛護植物的意識。

　　五、教學準備：

　　學生活動準備：各類水果若干、盤子、牙簽、美工刀。

水果拼盤活動方案3

　　活動名稱：

　　“六一”蔬果冷餐會

　　活動目標：

　　1、知道“六一”是自己的節日，體驗節日的快樂。

　　2、了解哥哥姐姐的活動，激發幼兒上中班的愿望。

　　3、通過協同制作水果拼盤，加深對蔬果的了解，體驗分享的快樂，培養良好的衛生習慣。

　　4、鼓勵幼兒在輕松、愉悅的氛圍中交流，發展幼兒交往、合作的能力。

　　活動準備：

　　1、知識準備：（1）主題活動：蔬菜和水果的經驗積累（2）學會兒歌《六一到》

　　2、能力準備：飲食衛生習慣養成鞏固，運用適當的語言交往，語言能力準備

　　3、材料準備：幼兒：自帶水果若干（品種多量少）老師：水果若干（西瓜、櫻桃、小番茄、黃瓜、葡萄、橘子）工具：牙簽、盤子、刀等

　　活動過程：

　　一、組織幼兒參觀了解哥哥姐姐的活動，感受節日氣氛。

　　二、組織兩個班的幼兒在一起。

　　1、開場：老師致祝賀詞、幼兒互相祝賀，一起朗誦《六一到》。

　　2、出示水果娃娃，激發幼兒制作“水果拼盤”的興趣。

　　3、介紹水果拼盤制作的過程，交代要求和注意事項。

　　4、幼兒分組（兩個班交叉）合作“水果拼盤”，老師巡回指導。兩個班的幼兒合作，活動地點分散在兩個班。

　　5、“水果拼盤”展示，互相介紹自己的.作品，拍照留念。

　　6、“水果冷餐會”正式開始，小朋友盡情品嘗各色水果，鼓勵幼兒大膽交流。

　　7、帶領幼兒收拾整理游戲材料。

　　8、回憶今天的活動，進一步體會六一的快樂。

　　三、活動延伸：

　　了解幼兒在家過六一的情況。話題：難忘的六一。欣賞活動中的照片。

　　四、邊沿內容：

　　班級主頁中對這次活動作記錄。分為：前期——中期——后期。

水果拼盤活動方案4

　　一、活動時間

　　20xx年10月28日(星期天)14：00—16：00

　　二、活動地點

　　三、活動目標

　　1.學習攝影的簡單構圖和方法，并練習攝影;

　　2.感受家鄉的美麗的景色，對大自然和家鄉的有熱愛之情。

　　四、活動準備

　　1.幼兒基本的攝影常識。在將主要景物放入攝影框的`基礎上，學習幾個攝影小訣竅：①拍攝景物和畫畫一樣，也要構圖;②拍運動物體時要在前面補足它的前進空間;③不要有把畫面切割的線條;④主體大多放在黃金分割點;

　　2.每個幼兒家庭、教師照相設備(相機、手機均可)人手一臺。

　　五、具體安排

　　1.家委負責聯系廣成大酒店集體活動的場地;

　　2.xx爸爸負責準備為幼兒講解的攝影技巧，并準備幾副攝影作品，供大家欣賞;

　　3.班主任負責主持本次活動。配班老師及保育員負責組織幼兒及家長的活動秩序。活動結束后，三位老師布置活動展板;

　　4.xx爸爸負責沖印幼兒作品。

　　六、活動過程

　　1.基礎知識講解及作品欣賞

　　家長義工出示作品照片，逐幅向幼兒介紹照片的拍攝方法和要領，供幼兒欣賞和學習。

　　2、游覽拍照

　　(1)以家庭為單位各自游覽拍照，將自己看到的美景，用相機記錄下來;

　　(2)家長指導幼兒學習拍照，游園注意安全。

　　3、作品展示

　　(1)將孩子的好作品交予家長義工集中沖洗;

　　(2)作品沖洗完成后，分發給各位家長制作展板，以文字形式簡單介紹并展示;

　　(3)每位參與幼兒至少兩幅作品。

　　七、注意事項

　　1.本次活動自發組織，家長及小朋友自愿參加，家長須全程陪同負責安全和指導;

　　2.家長陪同不宜過多，

　　1-2位最佳;

　　3.百度活動中要發揚團結互助精神，教育引導小朋友在現場做到不嬉戲、不亂跑、不亂鬧，確保活動井然有序;

　　4.注意環保，不隨地扔垃圾。不破壞一草一木，不留下污染的痕跡;

　　5.活動不統一組織交通工具，以家庭為單位自行選擇交通工具前往，希望大家能夠遵守活動時間,確保準時到達指定地點集合

水果拼盤活動方案5

　　主辦單位：營養與健康協會 20xx年4月26日

　　一、活動背景

　　初夏時節，水果飄香，各種水果繽彩紛呈。臨近六月，同學們的課業加重，身心健康受到影響。為了使同學們在緊張的學習生活之余能夠愉悅身心，豐富課余生活，增強團隊協作能力，同時培養同學們的動手能力和創新能力，激發同學們對校園生活的熱情，增進同學之間的友誼。現營養與健康協會決定在這初夏的浪漫時節，舉行一場浪漫溫馨熱情的水果拼盤大賽。我們將把同學們帶入水果燦爛繽紛、營養美味的時節。

　　二、活動目的

　　舉辦水果拼盤大賽既可以豐富同學們的校園生活，也通過協作可以增進同學之間的友誼，激發創造力，提高動手能力。在比賽的過程中體會團隊合作的樂趣與力量。活躍校園氣氛，熱烈的比賽可以體現大學生朝氣蓬勃，積極向上的精神狀態，營造濃厚的校園文化氛圍。促進同學們對生活的熱愛，更加愉悅的學習生活。

　　三、活動時間、地點及對象。

　　時間：五月二十日（星期日）上午10：00——11：30 地點：南區活動中心

　　對象：西南民族大學全體在校學生

　　四、活動主題、口號

　　主題：520，與水果浪漫約會。口號：浪漫五月，溫暖你我。

　　五、活動開展形式。

　　活動以分組限時比賽的形式。共分為兩組比賽：一組為兩人的愛情組，一組為三人的友情組。每組分若干小隊。

　　六、活動內容。

　　七、活動人員安排。

　　八、注意事項。

　　1、注意刀具，砧板的愛護，不要丟失或毀壞。

　　2、注意維持現場秩序，注意刀具的使用，避免人員受傷。

　　3、節約水果及其他，不要浪費。

　　4、主持人要注意活躍現場氣氛，避免出現壓抑的氣氛。

　　5、工作人員有秩序的工作，避免現場人員嘈雜。

　　九、活動經費預算

　　經費來源：贊助

　　注：1、此預算不代表經費的'最終支出，一些物品價格不定，僅作為預算參考。

　　2、一些所需品可以自己制作。

　　十、贊助商利益

　　潛在的消費:

　　西南民族大學新校區現在校學生共有20000多名，而此次活動面向的是全校的學生。我們將在全校的范圍內進行宣傳，由現在經濟發展狀況來看，學生群體的消費力量是樂觀的，我們相信此次活動的宣傳會為贊助商家的產品開拓這個潛在的市場。

　　1、活動準備階段

　　制作海報，宣傳單，橫幅時，印上贊助商的名稱或標識。達到一定的宣傳力度。

　　2、活動開始前

　　活動主辦方可以為贊助方做市場調查，以供贊助方了解市場需求，

　　3、活動驚醒時

　　活動主辦方在現場將展出贊助商家的產品進行宣傳

　　4、特約贊助商

　　活動主辦方對貴贊助商進行冠名贊助。并且會在學校的網站以及人人網上進行宣傳。

　　5、宣傳效果

　　宣傳自然，易被接受，宣傳對象明確，易于溝通，宣傳實際上就是一種廣告，而這種“廣告”成本低，收效好。是擴大市場的一個較好的途徑。

　　附錄一：

　　參賽規則

　　1、制作人數：愛情組2人，友情組3人。

　　2、參賽人員必須提前十分鐘到達比賽場地，否則視為自動棄權。

　　3、參賽人員要聽從工作人員的安排，準時就位。不得擾亂比賽，不得有損壞所用工具。

　　4、比賽有時間限制，參賽人員要在規定時間內完成作品，不得與其他隊的參賽者交流，不得抄襲。

　　5、比賽時，參賽人員要節約使用材料，協會提供的水果有限。希望參賽人員不要浪費。

　　6、當裁判說時間到時，各小隊必須停止手中的動作，否則取消資格。

　　7、參賽人員要在規定的時間內完成水果拼盤，以及簡單的寓意說明。每個制作人員用一種水果為主體在便簽上寫一句對愛情或者友情的感受視為完成比賽。

水果拼盤活動方案6

　　一、活動背景：

　　民以食為天，食物作為人類的物質支柱，其內涵可謂是博大精深，水果是其中的組成部分，隨著社會的發展，水果拼盤作為一種飲食文化應運而生，倍受世人追崇。

　　水果拼盤是一種消滯和胃、增進食欲、美化宴席、烘托氣氛、增進友誼的“水果工藝”作品。

　　在我國，水果雕刻歷史悠久。據史書記載，北宋時每年農歷七月初七，汴京人將瓜雕成各種各樣，叫花瓜。南宋宮廷還制作各式雕刻果品以供、御用。現在的水果雕刻技藝是在傳統果雕的基礎上發展而來。隨著時代的進步，人民生活水平的提高，果雕已從宮廷走向民間。

　　愛美是人的天性，無論在什么地方，總希望把美帶到自己的生活中，水果拼盤就是利用水果本身的色彩和品質特點，運用一定的切配工藝進行合理搭配，將各種時令的水果組合成型。

　　水果拼盤不是隨意的切配組合，而是通過構思和合理的搭配將各種時令的水果擺出不同的藝術造型，它能使就餐的人既飽嘗口福，又有美的享受。

　　營養是食品最重要的功能，因此，對于獨具魅力的水果拼盤，我們不僅要關注其色、香、味、型等藝術性質的美感，還應該追求其營養價值（如美容、減肥、促消化、祛病等），關心其搭配是否科學營養。

　　為此，我們特擬定舉辦一場既張揚個性，又富含營養科學的水果拼盤現場才藝展示大賽，用專業的水準去點綴藝術，以提升同學們對水果拼盤的認識和品位，倡導大家樹立食品營養觀念，讓生活更美好！

　　二、活動目的：

　　1、讓水果拼盤的藝術美與營養創造性的完美結合

　　2、眾所周知，對于一個大學生來說，動手操作能力和團隊協作能力是相當重要的。舉辦這次活動，旨在發揮同學們的動手操作能力，提高同學們的團隊意識，以及培養同學們健康營養飲食的意識。

　　三、活動地點：文化廣場

　　四、活動時間：20xx年10月25日上午9：00（暫定）

　　五、活動對象：湖南科技學院全體學生

　　六、主辦單位：湖南科技學院學生會女生部

　　七、承辦單位：湖南科技學院生化系學生會女生部

　　八、技術支持單位：湖南科技學院生化系食品教研室湖南科技學院食品營養協會

　　九、活動流程｛報名流程（1、2）活動流程（3～10）｝

　　（01）參賽人員到系女生部領取《精品果蔬會》的活動報名表，填好相關信息后交到系女生部，由各系女生部將填好的表于20號之前交到生化系學生會女生部

　　（02）由活動組委會（院女生部及生化系相關專業人員、負責人）選出其中方案較合理的小組參加比賽（方案合理是指所選的水果拼盤材料合理，每一份拼盤的造價不得超過10元，現場比賽制作的時間不得超過20分鐘，設計方案具有藝術、特色和可操作性），然后將審核后的信息反饋到各系部女生部。

　　（03）活動前半小時，由各系女生部帶領參賽人員和啦啦隊到文化廣場指定地點做好相關準備工作（參賽人員進入比賽準備場地，其余人員一律在比賽劃分的區域之外）

　　（04）活動開始前15分鐘，由各小組派一名成員到指定的地點抽簽，決定各小組的編號和比賽的'順序

　　（05）活動開始后，首先，由我們的專業老師現場為觀眾制作一個水果拼盤，為我們講解一些日常生活中常見水果蔬菜的知識，以及我們在此次果蔬拼盤中應當注意的問題

　　（06）然后，按照各小組所抽簽的簽號順序，依次到展示臺進行現場拼盤制作，各小組派一名成員進行現場解說（各小組的現場表演時間為10～20分鐘，各隊應規定的時間內集中展示自己作品的特色）

　　（07）各小組拼盤制作完成以后，把自己的作品放到展示桌上，由評委現場進行打分（評委包括：專業評委和大眾評委），由工作人員現場算出各小組各項的最后得分（專業評委的分數占總比分的百分七十，大眾評委占總比分的百分之三十）

　　（08）按照各小組各項的最后得分，評出本次活動的獲獎小組及個人（獎項包括全能獎、最佳作品創意獎、最佳色彩搭配獎、最佳營養搭配獎、最佳藝術造型獎、最受觀眾喜歡作品獎、以及最佳解說獎）

　　（09）現場頒獎：由當天參加活動的領導老師為我們的獲獎人員頒發院級榮譽證書及相關紀念品

　　（10）現場抽獎：現場抽取一名幸運觀眾，送出我們的紀念品

水果拼盤活動方案7

　　一、活動目的：

　　1、了解、認識各種水果，感受多種水果組合在一起產生的形式美，色彩美。

　　2、通過親子探索活動，同時讓幼兒和家長感受中秋節節日的氣氛；同時了解水果拼盤的制作方法，學會和父母一起制作水果拼盤。

　　3、在活動過程中，敢于親自動手嘗試制作，體驗制作水果拼盤的樂趣和快樂。

　　二、活動地點：

　　幼兒園操場

　　三、活動時間：

　　20xx年9月18日下午3：00（每個家庭都可以參加）

　　四、活動準備：

　　請家長帶上制作水果沙拉所需的'水果。砧板。刀。盤子。

　　活動過程：

　　1、園長介紹本次活動內容及活動評獎方式；

　　2、水果拼盤活動開始，時間下午3：00—4：15

　　3、活動結束，每個家庭將自己的作品放在桌子上，由家長委員會成員進行評選；

　　4、本次活動獎項分為：特等獎一名、一等獎兩名、二等獎三名、

　　三等獎四名、優秀獎十名

水果拼盤活動方案8

各位家長們、各位小朋友們：

　　大家上午好!

　　首先，我代表孩子們，感謝各位家長，感謝你們在百忙之中，參加我們的親子半日活動，孩子們，現在，請親一親我們的家人，和我一起，對他說：謝謝你，好爸爸(媽媽)!;

　　其次，我代表家長們，感謝各位孩子們，感謝你們帶給我們開心與歡樂，家長們，現在，請抱一抱你的孩子，和我一起對寶寶說：我愛你，小寶貝。

　　最后，我代表育才幼兒園以及全體教職員工，感謝各位準時參加活動，恭喜各位，能懂得珍惜，珍惜與孩子共同分享童年的時光，恭喜各位能懂得理解，理解孩子的喜怒哀樂都是他們童年的成長。恭喜各位能夠明白，明白雖然當父母不要上崗證，但是一個合格家長是需要合格證，這就需要我們一起去了解孩子。對于你們的到來，孩子們，我們一起再次用最熱烈的掌聲表示歡迎。

　　為了讓大家度過一個難忘親子半日活動會，我們特開展“以果會友，果然有情”

　　親子水果拼盤的活動。

　　此次活動，可使我們一同成長，可讓我們一起飛翔;讓我們一同去創造、一同去發揮我們的藝術情操，讓我們一起去拼、一起去實現我們心中的夢想!此次活動以“親子”為主題;

　　參加活動的家長和孩子根據自帶的水果，加上自己的設計理念，在規定的時間內完成現場創作;活動結束后，評分標準(建議提前下發給家長)，我們將評選出各個獎項若干名。

　　活動中要注意幾點要求1、注意刀、叉不要碰到孩子。2、果皮等垃圾放進袋子里。

　　我已經看到寶貝們期待的眼神了，現在，我宣布：育才幼兒園班“以果會友，果聚良友;以果聚情，果然有情”之親子水果拼盤活動，現-在-開-始!(喜慶音樂開始)

　　【中間介紹】：

　　水果拼盤是一種消滯和胃、增進食欲、美化宴席、烘托氣氛、增進友誼的“水果工藝”作品。無論是國宴，還是家庭喜慶宴席，都能顯示出其藝術的生命力和感染力，使人們在得到物質享受的同時，也能得到藝術享受。

　　水果含有豐富的營養，而且綠色健康。各種水果都有其獨特的外貌、氣味及口感、，在活動過程中，不僅能給寶貝們帶來了歡樂，而且激發了寶貝們的創造力，更會讓他們了解到相互合作的重要性。

　　【評比環節】

　　最后進入了激烈而又緊張的評比環節，評比采用家長投票，教師代表、園領導的形式，投給自已最喜愛的親子水果拼盤，

　　但家長不能投自己的參賽作品。

　　現在激動人心的時刻到了，大家都想知道比賽的'結果吧，首先感謝今天的家長評委們，你們辛苦了，在你們公平公正的評分下，結果已經出來了。下面我宣布榮獲“以果會友，果然有情“最佳創意獎是

　　榮獲“以果會友，果然有情“最佳色彩獎是

　　榮獲“以果會友，果然有情“三等獎的家庭是

　　榮獲“以果會友，果然有情“二等獎的家庭是

　　榮獲“以果會友，果然有情“一等獎的家庭是

　　讓我們共同記住這收獲時刻，留影紀念，掌聲祝賀他們

　　【結束語】：

　　今天，樂曲悠揚，我們用創意的水果描繪成長。今天，心情蕩漾，我們用靈巧的雙手雕鑄輝煌。

　　最后讓我們一起舉起我們的作品，一起歡慶，共同祝福我們的民族日益強大!祝福我們的祖國繁榮富強!祝福我們的孩子步步高升!祝福我們的家庭幸福美滿!祝福我們的未來星光燦爛!

　　此次水果拼盤活動到此結束，期待各位下次活動到來。下面，有請家長和寶貝們一起與我們的勞動成果合個影吧!

　　【評比標準】

　　衛生：考察參賽家庭是否干凈衛生地進行水果的處理及拼盤。

　　創意：考驗參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。

　　整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮。

　　色彩：顏色、色調的搭配是否合理、雅觀。

　　經濟：看是否浪費了較多的水果。

　　速度：每組家庭要在規定時間內完成拼盤。

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水果拼盤活動方案9

　　活動時間：待定

　　活動地點：學校生活區籃球場

　　活動對象：五系部10、11級學生

　　舉辦單位：管理系、藝術系、信息系、建工系、汽車系分團

　　報名方式：各自系部報名

　　比賽時間：待定比賽規則

　　（一）環保水果設計

　　1、所有作品必須現場制作

　　2、可攜帶文稿及成品圖片等書面方案，但參賽作品需要現場制作才可以參加

　　3、參賽者自備水果，工具等用品；充分發揮想象（例如可以采用在水果上雕刻，用水果拼圖等方式，形式不限），規定40分鐘內完成作品

　　4、參賽者必須在一分鐘內進行作品介紹，如作品的材料，作品的寓意等。

　　（二）服裝比賽規則

　　5、選手作簡短的自我介紹，進行拉分

　　（三）比賽總規則

　　6、報名者以組報名，一組三人，兩人負責環保水果設計與現場制作，一人負責設計服裝，參加決賽：環保水果設計和環保時裝秀

　　7、活動分為兩個環節、環保水果設計和環保時裝秀各占比值50%，得分最高者勝

　　8、參賽選手組建自己的親友拉拉隊，加油打氣、（可以增加得分）

　　（注：如果比賽出現分數一樣的情況，主持人可讓現場觀眾進行投票，人氣最高者勝）

　　一、活動流程

　　第一環節：由我們評和選手進場，人員安排好之后。主持人介紹嘉賓，自己。宣讀開場白，說出活動宗旨，主題。

　　第二環節：主持人宣布比賽賽制、開始時間等相關事宜，然后宣布比賽正式開始。

　　第三環節：比賽期間，由系部生活部邀請特別嘉賓現場進行表演或進行小游戲等一些有趣的活動。

　　第四環節：比賽結束，選手把自己的作品展現在指定的地方，然后用一分鐘的時間介紹自己的作品，讓評給予打分。最后我們生活部出一些關于水果方面的小問題問現場觀眾，答對了給予一份精美小禮品。

　　第五環節：統計分數，列出名次。評出五個系部各一、二、三名，這十五組將代表五個系參加學院舉行的`總決賽。最后由主持人宣布比賽圓滿結束。

　　二、參賽要求：

　　（一）環保水果設計要求

　　1、參賽者穿著整齊干凈，參賽時必須戴手套（分團提供）。

　　2、參賽者報名時必須寫明姓名、系別、聯系方式和作汽稱。

　　3、突出主題“環保新風，水果也瘋狂”

　　4、參賽者必須用小紙板寫上作汽稱（可自由發揮，將作為評分參考）。

　　5、參賽選手所選用的材料（水果）在比賽前只能洗干凈，不能切好、雕刻好等，如有發現將以違規處理。

　　6、選手需提前15分鐘到場、選取號碼牌對號入座

　　（二）環保服裝設計要求（只需提供圖片即可）

　　9、參賽者報名時必須寫明姓名、系別、聯系方式和作汽稱

　　10、參賽作品需要以環保+水果元素為主、能很好突出“環保新風，水果也瘋狂”主題（選手自由發揮，水果可以是是實物亦可以是圖案、圖紋、配飾等條件不限）

　　11、本次活動以服裝展示作為載體之一，各參賽選手要充分發揮想象力，利用身邊隨手可得的材料，如報紙，布料，舊衣服，樹葉，塑料袋等物品結合水果這一元素設計服裝，可運用道具。

　　12、參賽作品需提交設計方案，注明作品主題，設計思想（打印彩圖1張）

　　三、評分標準

　　1、作汽稱：不得超過六個漢字，貼切，符合主題10分

　　2、整體創意：別具匠心、主題鮮明15分

　　3、營養結構：可觀賞性、營養價值20分

　　4、作品造型：新穎、美觀環保20分

　　5、衛生：干凈、整潔15分

　　6、操作技能：刀工熟練、材料簡約20分

　　四、獎項設置

　　一等獎：獎品+證書

　　二等獎：獎品+證書

　　三等獎：獎品+證書

　　優秀獎：獎品+證書

　　五、工作安排

　　1、外聯部忙拉贊助；

　　1、宣傳部負責宣傳和比賽展板；

　　2、紀律部負責維持現場的紀律；

　　3、學習部做好統計評給出來的分數；

　　4、秘書部負責禮儀小姐在比賽頒獎；

　　5、辦公室負責選手簽到和統計到場的老師、嘉賓的名單；

　　6、其他部門協助生活部舉行活動

　　六、活動現場布置

　　1、安排男干事負責搬運比賽用的桌子，女干事則負責放置號碼牌和發放比賽用品，如手套、牙簽之類。

　　活動需要提前的準備的東西：

　　桌子、凳子、音響、橫幅、電線、帳篷、評分表等；需要請的主任、老師的名單、現場布置方案

　　七、活動人員安排：

　　1、報名表、評分表、簽到表的設計及準備：干事10人

　　2、購買活動相關用品：生活部干事5人

　　3、證書的蓋章及書寫：辦公室1人

　　4、主持人：文娛部2人

　　5、評：分團書記、主席、副主席、藝術系老師

　　6、嘉賓：學生會主席、各系部團副書記

　　7、活動場地布置：藝術系分團所有干事及活動的相關人員

　　8、攝影：文娛部5人

　　9、簽到：辦公室干事5人

　　10、秩序維持：紀律部全體人員

　　11、活動結束清場：全體工作人員

　　八、需要工具

　　九、經費預算

水果拼盤活動方案10

　　一、活動背景：

　　水果拼盤是一種消滯和胃、增進食欲、美化宴席、烘托氣氛、增進友誼的“水果工藝”作品。

　　愛美是人的天性，無論在什么地方，總希望把美帶到自己的生活中，水果拼盤就是利用水果本身的色彩和品質特點，運用一定的`切配工藝進行合理搭配，將各種時令的水果組合成型。

　　水果拼盤不是隨意的切配組合，而是通過構思和合理的搭配將各種時令的水果擺出不同的藝術造型，它能使就餐的人既飽嘗口福，又有美的享受。

　　二、活動目的：

　　1、讓水果拼盤的藝術美與營養創造性的完美結合

　　三、活動地點：

　　文化廣場

　　四、活動時間：

　　20xx年10月25日上午9：00（暫定）

　　五、活動對象：

　　湖南科技學院全體學生

　　六、主辦單位：

　　湖南科技學院學生會女生部

　　七、承辦單位：

　　湖南科技學院生化系學生會女生部

　　八、技術支持單位：

　　湖南科技學院生化系食品教研室

　　湖南科技學院食品營養協會

　　九、活動流程｛報名流程（1、2）活動流程（3～10）｝

　　（04）活動開始前15分鐘，由各小組派一名成員到指定的地點抽簽，決定各小組的編號和比賽的順序

水果拼盤活動方案11

　　一、設計意圖

　　水果是幼兒極其喜歡的食物，讓幼兒結合各種感官進行操作，加強幼兒對各種水果的認識。知道水果還有其他的吃法，通過制作水果拼盤一來引起幼兒的興趣，二來培養了他們的動手操作能力。同時也增進了家長與幼兒之間的'親情，融洽了親子關系，也讓每一位幼兒個性都能得到良好的發展。

　　二、活動目標

　　1．鞏固對各種水果的認識，體驗創作的樂趣。

　　2．知道多吃水果有益健康。

　　3．讓幼兒感受親子活動中溫馨的氣氛，欣賞水果拼盤的美。

　　三、活動時間

　　20xx年5月25日下午3:304:30

　　四、活動準備

　　1．事先同家長交流活動的內容，并讓家長收集、設計水果拼盤的樣式。

　　2．家長各帶洗凈的所需水果，水果刀一把，盤子、牙簽、制作水果圖片等等。

　　五、活動組織安排

　　主持人：xx

　　場地安排劃分：xx

　　桌子準備：小小班保育老師

　　拍照：xx

　　家長簽到表：各班老師

　　六、活動過程

　　1．采幾名幼兒，請幼兒說說所帶水果的名稱。

　　2．播放音樂，家長與幼兒共同制作水果拼盤。

　　3．將做好的水果拼盤放到指定的地方，家一起欣賞。

　　4．老師發放小獎品給與鼓勵。

　　5．活動結束。

水果拼盤活動方案12

　　一、活動目的

　　為豐富同學們的生活，活躍校園文化氛圍，培養學生的審美能力、藝術素養、動手能力和設計創新能力，我校在三、四年級舉辦創意水果拼盤比賽。

　　二、參賽對象：

　　三、四年級學生，每班可選派2組參賽作品，參賽選手家長可以共同參與。

　　三、賽前輔導：

　　各班班主任

　　四、材料準備：

　　1、學校提供每班50元用于購買水果等材料。

　　2、各班級各小組根據水果拼盤的名稱及構思，挑選購買水果。

　　3、準備合適、美觀、實用的水果盤。

　　4、用小卡片寫出水果拼盤的創意說明。

　　五、比賽程序及要求：

　　1、三、四年級各班分成18個小組于5月7日（周四）下午第一節課前各班選手到綜合樓會議室做好準備。

　　2、各班每件作品必須包含名稱，同時具有一定的含義和主題。

　　3、進行比賽所有的材料（果盤、水果、飾物等）由各班組織學生自行解決，點綴的成品（如外面購買的雕刻好成品）不超過1個。

　　4、學校組織評委現場進行評分。

　　5、賽前班主任要做好安全教育工作，提醒學生所帶水果刀交班主任保管，避免造成傷害事故。

　　6、在學生進行比賽過程中，老師不能動手幫學生進行制作，一經發現取消比賽資格。

　　六、評分標準：

　　1、創意：考驗參賽選手的.想象力與別具匠心，主題鮮明。3分

　　2、整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮。3分

　　3、色彩：顏色、色調的搭配是否合理、雅觀。2分

　　4、手功：考察選手水果的切割是否平整。1分

　　5、衛生：考察選手是否干凈衛生地進行水果的處理及拼盤。1分

　　七、設置獎項：

　　一等獎5個，二等獎5個，三等獎8個，另外設最佳創意獎與最佳造型獎各一個。

　　八、評委：

　　家長代表、學生代表

水果拼盤活動方案13

　　活動目標：

　　1、通過活動，讓幼兒了解秋天是各種果實豐收的季節。

　　2、通過活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節日的'快樂。

　　活動準備：

　　自帶水果、一次性塑料刀具、盤子等。

　　活動過程：

　　一、教師介紹活動的意義

　　秋天，是一個豐收的季節。果園里瓜果飄香，黃黃的鴨梨掛在樹上，紅紅的蘋果在樹上像一個個小朋友的臉，擠來擠去爭著要人們去摘，橙紅的柿子像一個個小燈籠，照亮了秋天的黑夜。今天，我們一起來開展一個水果拼盤制作比賽。

　　二、介紹游戲規則

　　今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下（個別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性）。

　　現在我們將舉行一個制作水果拼盤的比賽。

　　活動規則如下：

　　1、以每一個家庭為一組。

　　2、在規定時間內，不但要比造型還要比桌面整理。

　　3、幼兒參與性將作為優先評獎標準。

　　4、獎項有：配合默契大獎和最佳造型獎

　　三、水果拼盤比賽

　　教師注意進行部分協作，其他班教師記錄并進行評獎

　　四、評選與品嘗活動

　　1、請獲獎家庭介紹制作方法。

　　2、頒發獎狀，互相交換品嘗水果拼盤。

水果拼盤活動方案14

　　活動目的：

　　１、活動中培養學生的想象力、創造力，活躍思維，提高動手能力。

　　2、增進同學間的友誼，發揚合作精神，共同分享成功的喜悅。

　　活動準備：

　　活動前自由組合成小組；分工好要帶的水果、材料等。

　　活動過程：

　　一、主持人宣布活動開始。

　　二、老師對本次活動提出要求：

　　１、在活動中，大家要相互合作，大膽想象，做出造型優美，色彩搭配美麗

　　的拼盤來。

　　２、注意清潔衛生，保持地面整潔。

　　３、在使用小刀等器材時要小心，注意安全。

　　４、做好水果拼盤后，給作品取個名字，還要進行評獎。

　　三、主持人宣讀所設獎項及要求：

　　１、最佳創意獎：有一定的`想象力，拼盤別具一格。

　　２、最佳造型獎：造型優美，與眾不同。

　　３、最佳色彩搭配獎：色彩搭配自然，和諧。

　　四、小組合作做水果拼盤（２０分鐘）

　　五、請“小評委”評獎。

　　１、把參賽的作品放在中間桌子上，先由各小組派代表說說自己小組的作品

　　為什么這樣設計，代表什么意思，自己認為最成功的是什么？

　　２、發獎。

　　六、請蔣老師給各小組同學及作品攝影留念。

　　七、大家共同分享“水果拼盤”，并談談感受。

　　八、活動小結。

水果拼盤活動方案15

　　一、活動目的：

　　1、了解、認識各種水果，感受多種水果組合在一起產生的形式美，色彩美。

　　2、通過親子探索活動，讓幼兒了解水果拼盤的'制作方法，學會和父母一起制作水果拼盤。

　　3、在活動過程中，敢于親自動手嘗試制作，體驗制作水果拼盤的樂趣和快樂。

　　二、活動地點：

　　幼兒園操場

　　三、活動時間：

　　20xx年5月中旬（每班10對家庭參加）

　　四、活動準備：

　　請家長帶上制作水果沙拉所需的水果.砧板.刀.盤子.

　　附：在網站上下載了一些水果沙拉的圖片，家長朋友們可以參考參考

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