(經典)課間活動方案15篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時常需要預先制定一份周密的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的課間活動方案，歡迎閱讀與收藏。
課間活動方案1
一、指導思想
為深入貫徹落實《學校體育工作條例》，嘉祥縣教育局開展中小學生陽光體育大課間活動實施意見的要求，牢固樹立學校教育“健康第一”、以人為本的指導思想�？茖W引導和鼓勵廣大中小學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育活動。培養和發展學生個性特長，不斷提高我校小學生體質健康水平，努力構建和諧、文明及充滿活力的校園。
二、實施目標
切實減輕小學生學業負擔，開展陽光體育大課間活動，全面提高學生綜合素質。
三、實施原則
�。ㄒ唬╅_展陽光體育大課間活動，要堅持教育性與趣味性相結合。即：堅持育人的'宗旨，讓學生在運動中陶冶情操、磨練意志、培養團結協作精神。遵循教育發展和體育運動規律，符合中小學生身心發展特點，寓學于樂，寓練于樂。
�。ǘ╅_展陽光體育大課間活動，要堅持與體育課教學相結合原則。我校依法治教，規范辦學行為，嚴格執行國家有關體育課時的規定，開齊開足并上好體育課，不得以任何理由擠占體育課時。教師要因勢利導、因材施教，深化教學改革，不斷提高教學質量，通過體育教育教學和科學引導學生積極參加體育運動。
（三）開展陽光體育大課間活動，要堅持遵循全面性原則。即：體育運動的內容與形式要豐富多彩，要面向全體學生，要能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的需要；要促進小學生身體素質和心理素質全面發展；要在普及的基礎上積極開展課外體育活動和體育訓練，不斷提高學校運動成績，全面提升學校體育工作水平。
�。ㄋ模╅_展陽光體育大課間活動，要堅持安全第一原則。在開展體育運動時，認真組織實施過程，切實加強安全教育和管理。制定行之有效的安全措施、應急措施和防范措施，落實安全工作責任，避免和防止運動傷害事故的發生。
四、活動主題
我運動，我陽光。
5、組織領導
組長：
副組長：
成員：
檢查：每天行政值日人員
6、活動要求
1、全員參與，在充分活動的基礎上，尊重學生的自主選擇、合作活動。
2、精心設計活動項目。
3、把校級活動與年紀活動有機結合在一起。
4、每個教師都要成為活動項目的負責人。
5、強化活動評價，建立整套的陽光體育運動評價機制。
7、活動內容安排
�。ㄒ唬╆柟獯笳n間活動
1、進場
學生聽到音樂聲后迅速集合，并按指定路線進場。
2、武術操
要求動作協調、到位，給人一種青春的朝氣和活力。
3、退場
要求做到迅速及時，井然有序。
�。ǘ┱n外活動
在下午第三節課后，以年級為單位進行活動。
�。ㄈ┡e辦校內比賽
在學期末的時候，利用課外活動時間舉辦一些小型的比賽，例如籃球比賽、羽毛球比賽、武術操、跳繩比賽、踢毽子比賽、拔河比賽等，增加課外活動的競技性。
課間活動方案2
為推進陽光體育運動在全區的深入開展，進一步掀起全區中小學生健身運動的高潮，特制定湖濱區陽光體育運動實施方案。
一、宗旨
繼續堅持“健康第一”、以人為本的理念，全面推進素質教育，以陽光體育運動為載體、以體育運動為題材，在全區中小學生中掀起體育鍛煉熱潮，提高我區中小學生體質健康，促進學生德智體美全面發展。
開展中小學“陽光大課間”活動，以“走向操場、走進大自然、走到陽光下”為活動主題。旨在全面貫徹落實“健康第一”指導思想，落實學生每天體育活動一小時，全面推進素質教育，提高學生身體素質，增進學生身心健康，真正為學生未來可持續發展奠基。
二、領導小組
組長：孫治國
副組長：危小紅
組員：各班主任
職責：
�。�1）領導小組：領導整個活動的開展。
�。�2）體育老師：具體負責全校性的“陽光體育大課間活動”，對全校性的活動質量負責。
�。�3）副組長：領導、指導本年級班主任老師和體育老師開展好活動，對本年級“陽光體育大課間活動”的質量負總責。
�。�4）班主任老師：是本班“陽光體育大課間活動”的組織者、實施者、責任人，對本班的活動質量和活動效果負全責。
�。�5）跟班教師：協助班主任負責對相應班級活動的組織、開展以及秩序的維護。
三、實施原則
1、開展陽光體育運動，要遵循教育性、科學性、趣味性原則。
2、開展陽光體育運動，要遵循全面性原則。即陽光體育運動的內容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的'發展需要，促進中小學生的身體素質、心理素質全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。
3、開展陽光大課間活動，要遵循自主自愿與積極引導相結合原則。
4、開展陽光體育運動，要與體育課教學相結合原則。嚴格執行國家有關體育課時的規定，開足、開齊并上好體育課，不得以任何理由擠占體育課時。
5、開展陽光體育運動，要與課外體育活動相結合原則。保證學生每個學習日有一小時體育鍛煉時間。將學生課外體育活動納入教育計劃，形成制度。不斷豐富學生課外體育活動的形式和內容。
6、開展陽光體育運動，要遵循安全第一原則。要加強安全教育，制定切實有效的安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發生。
四、實施內容
（一）繼續開展以湖濱區的體育項目為主體的陽光體育運動。一是要堅持科學規范的學生作息制度。各學校要制定科學的作息時間表，必須保障學生睡眠時間和參加體育鍛煉的時間和權利。二是根據《學校體育工作條例》，各學校要積極開展大課間體育活動，確保學生每天1小時體育活動時間。對學生每天1小時的體育活動要加強領導，統籌安排，做到“五定”，即定計劃、定內容、定時間、定場地、定指導教師。三是要開足開齊體育課，其中小學1—2年級每周4節、3—6年級每周3節。同時要積極推進體育教學改革，不斷提高體育教學質量。四是要在學生中普及“兩操兩活動”。
�。ǘ├^續采取多種形式增進學生體質健康。
一是做好《學生體質健康標準》測試工作。二是堅持和完善體育科目測試工作。
（三）繼續開展以繩毽特色項目。
一是繩毽項目是我校的傳統項目和特色項目，各班要結合本班特點，進一步以跳繩、踢毽子運動項目的體育活動為載體，開展班級、年級間的對抗賽等。二是繼續抓好“教體結合”，利用各學�，F有體育設施，發揮體育教師專業特長，推動學生課外體育活動的開展，提高學生的體育運動技能和運動水平，促進學校課余體育訓練。
五、實施要求
1、統一思想，提高認識。各學校要充分認識開展陽光體育運動的重要性，成立由校長為組長的陽光體育大課間運動領導小組，明確分工，責任到人，把開展陽光體育大運動作為推進素質教育、活躍學生課余生活、培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，見到實效。
2、擴大宣傳，營造氛圍。學校要高度重視宣傳工作，充分利用報刊、橫幅、廣告櫥窗、會議等形式，加大宣傳力度，使“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，快樂生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心，讓全體教師、學生、家長深刻領會實施陽光體育運動的重要意義。要充分利用媒體、大型體育活動等載體，廣泛宣傳陽光體育運動的進展情況和實施成果，從而營造有利于學生陽光體育運動開展、有利于全面實施素質教育的良好氛圍。
3、因地制宜，制定規劃。組織學生開展陽光體育運動是學校教育的一項經常性、長期性的工作，學校要根據教育部陽光體育運動實施工作的總體要求，結合實際實事求是地制定切實可行的規劃和實施方案，并在實踐和探索中不斷完善，形成特色。
4、加大投入，統籌資源。學校須要進一步加強學校體育場地建
設和體育器材配備，完善學校學生課外體育活動的設施，為實施陽光體育運動提供必要的物質條件。同時，要積極利用現有條件，因地制宜，因陋就簡、就地取材，改善活動設施。
5、完善機制，加強監督。定期組織開展以保證體育課時、落實每天一小時體育活動時間和實施《學生體質健康標準》專項督查，對取得明顯成績的要給予獎勵；對不能保證體育課課時和學生體育活動時間，學生體質健康水平連續下降的班級，不能評為先進班級。
課間活動方案3
一、指導思想
全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，動員學生積極參加體育鍛煉，提高身體素質，磨練意志品質，培養良好的鍛煉習慣，樹立“終身體育”的健身理念。
二、鍛煉目標
1、立德樹人，全面發展，體育同德育教育相結合，增強學生體質，調節心理狀態，培養良好的行為習慣，展示師生意氣風發的精神面貌，形成學校朝氣蓬勃的優良校風。
2、學生做到隊列整齊有序，進退場快速整齊，口號響亮，站位準確。廣播體操，動作規范。班級內部同學團結一致，班級與班級之間相互配合，培養強烈的'集體榮譽感。
3、弘揚中華傳統文化，學習中國傳統武術，學生基本能夠掌握武術的基本動作和基本套路，培養學生武德意識和民族自豪感。
三、組織管理
領導小組組長：XXX
副組長：XXX
創編組成員：XXX
教練組成員：XXX
考評組成員：教務處、少先隊相關負責人。
總負責：XXX
年級輔導員為年級負責人，班主任為班級負責人。
總指揮：XXX
一年級指揮員XXX，二年級指揮員XXX，三年級指揮員XXX，四年級指揮員XXX，五年級指揮員XXX，六年級指揮員XXX。
四、具體職責與分工：
1、領導小組
負責督促、調度、檢查工作，做到分工具體，職責明確，制度健全，考核完善。及時處理應急事件。督促班主任組織好各班的課間操。把課間操納入量化管理。
2、創編組、教練組組職責
負責課間操組織上操、制定規劃、分工管理調度工作。積極與班主任教師和少先隊做好協調工作。使所教班級全體學生學會正確地做操動作。及時反饋各班級的做操情況。
3、教務處、少先隊職責
在大隊輔導員的領導下，做好課間操檢查工作，及時收繳評分表并公布結果，日評比、周公布。檢查成績作為評選大課間活動先進班依據。
4、班主任職責
抓好班級紀律，協調組織班級有序出操，認真落實上操管理。培養學生體育興趣，關心學生體質健康。班主任給學生做好示范引領，對學生進行課間操指導。
五、活動時間、內容及流程
�。ㄒ唬�、活動時間
每周二至周五的大課間時間，x：xx—x：xx。夏季炎熱時根據情況靈活調整。
（二）、活動內容
�、偌线M場。②隊列隊形展示。③廣播操《七彩陽光》。④武術操。⑤退場。
�。ㄈ⒋笳n間整體活動設計流程
1、第一節課下課鈴，需要方便的學生上廁所，其他學生在教室內休息。
2、第一遍集合號，各班走廊集合。
3、第二遍集合號，步入樓梯進場準備區域，做好進場準備。
4、第三遍集合號，進場曲響起，各班按順序進場。進場順序如下圖。
4、隨著進場音樂，各班進場到指定位置后，原地踏步走，展示隊列隊形，音樂結束，立定站好。站位圖如下。
5、鼓聲響起，各班按體操隊形散開，集體做廣播體操《七彩陽光》。
6、隨著音樂，進行中國傳統武術訓練。
7、鼓聲響起，各班迅速集合。按照順序退場。
8、進入教室，各班級對大課間活動進行小結，做室內座位操、手指操等。鈴聲響起，進行室外課間小游戲。大課間活動完畢。
9、特殊天氣活動：室內座位操、手指操、頸椎操、室內游戲擊鼓傳花，觀看廣播操以及其他體育視頻等。
六、、安全注意事項
1、集合、上下樓、退場必須行進有序，不得擁擠、推搡、打鬧。
2、集合整隊時間為3分鐘，各班及時到達指定位置，不拖拉。
3、各班班主任、體育委員要提前整隊、檢查出勤人數、提醒同學做好活動準備工作。
4、大課間活動時教室里不留學生，特殊情況需要報備教導處。
5、服裝要求：夏季，學生穿夏裝運動服，運動鞋；春秋季節穿長袖運動服；冬季，學生衣服、運動鞋要適合上操運動需要。
6、運動負荷要求：
根據四季的變化，適時地調整運動強度和負荷量，既能達到鍛煉的效果，又能保證學生在短時間內恢復。
課間活動方案4
為了規范學生大課間活動行為習慣，形成文明有序的入場秩序，展示學生活潑向上的精神風貌，特開展大課間活動跑步入場展示活動。
展示時間：20xx年4月26日（周四）課間操時間
展示對象：全體學生
評價方式：百分制，總分的20%納入運動會班級成績。
評價標準：
1.按時下課，教室內整好隊伍，隊伍安靜有序較快速度下樓，不搶先，不拖拉，按規定路線下樓。（20分）不好的`每人次扣0.5分。
2.班主任、護導老師在班里整隊，按照要求帶領學生按照規定路線出跑步樓門。（20分）班主任護導老師缺一人扣1分，路線錯扣1——2分。
3.跑步過程中學生隊伍安靜，兩兩對齊，雙手端放于腰間，抬頭挺胸，精神抖擻。轉彎處拐直角，無拖拉、喧鬧現象，按照規定路線到大操場指定位置。（30分）不好的每人次扣0.5分。
4.到達操場后能夠規范踏步走等待后來班級入場，要求步伐一致，動作整齊到位，口令或音樂止方能停下。（20分）不按要求每人次扣0.5分。
5.隊伍散開時安靜快速，按照口令進行隊列隊形變化，整齊度高，無亂動現象。（10分）不好的每人次扣0.3分。
課間活動方案5
為適應新形勢下實施素質教育的需要，開展好“陽光大課間”活動，把大課間活動納入日常教育教學計劃之中，將活動與體育課、課間操和課外體育活動有機結合，充分利用場地條件，結合季節氣候特點以及傳統校園體育健身活動安排，遵循實事求是、因地制宜、循序漸進的原則，制定針對性和操作性強的實施方案，以班級為單位，分階段每天組織學生進行大課間活動，保證學生每天一小時的體育活動時間，有計劃、有組織的開展學校大課間活動，經校領導班子研究決定，特制定《麻莊小學陽光體育大課間活動實施方案》。
一、指導思想
開展中小學“陽光大課間”活動，以“走向操場、走進大自然、走到陽光下”為活動主題。旨在全面貫徹落實“健康第一”指導思想，落實學生每天體育活動一小時，全面推進素質教育，提高學生身體素質，增進學生身心健康，真正為學生未來可持續發展奠基。
二、實施原則
1、全體性原則。大課間活動的開展做到面向全體學生，人人參與活動，個個都有喜愛項目。達到全體健身、全員愉悅的目的。
2、科學性原則。遵循學生身心發展的規律，我校從實際出發，合理安排大課間活動的計劃和內容。
3、因地制宜原則。根據我校場地的特點，為達到鍛煉的效果，大課間活動開設了接力跑、蛙跳、單腳跳接力、兔子舞等高效性體育活動。
4、安全的原則。在大課間體育活動的組織與實施過程中，加強安全教育和管理，制定出必要的安全措施、應急措施，避免和防止意外事故的發生。
三、組織領導
�。ㄒ唬╊I導小組組長：王彥學榮副組長：王歡鳳成員：全體體育教師
職責：負責組織領導“大課間體育活動”的實施、指導、檢查和評比工作，保證“大課間體育活動”正常有序開展。
（二）工作小組組長：王歡鳳副組長：楊生龍組員：各班班主任
職責：負責“大課間體育活動”的具體實施，包括擬定方案、制作音樂、組織訓練等。
四、活動內容
現階段大課間體育活動的內容，包括眼保健操、廣播體操和體育活動三個部分，在作息時間表規定的30分鐘內進行。
(一）“大課間活動”在每天上午第一節課后進行，時間為25分鐘。采用眼保健操、廣播操、各種體育活動相結合的形式，以音樂為背景串聯活動過程。各班級以班級為單位參加大課間活動，班主任要組織好學生有序地參加各項活動。
（二）遇雨雪等異常天氣，由各班正副班主任統一安排學生在教室內和教室走廊上進行素質練習，體育組負責安排練習內容和指揮練習。
五、實施方法
�。ㄒ唬┟鞔_職責
大課間活動管理與組織者是校長室、政教處、教導處、班主任和體育教師，實行責任制管理。
1、大課間活動實行校長負責制。學校大課間活動由校長具體負責，積極參與大課間活動，了解活動情況檢查活動質量，發現問題及時解決。
2、班主任要教育和鼓勵全班學生積極參與大課間活動，增強學生的集體榮譽感。所有老師要每天參與班級的大課間活動，及時檢查、了解、監督、管理本班大課間活動情況，發現問題及時處理，保證大課間活動質量，同時負責活動安全工作。
3、體育老師具體負責大課間活動的.組織和實施。引導全體教師積極參與大課間活動，負責指揮和示范，協助班主任工作，確保學生活動的安全。
（二）檢查評比
為了保證大課間活動質量，學校將進行不定期檢查，實行量化評分。
（三）成果展示
學校將于每年4月—6月和9月-10月開展校園趣味運動會比賽，全面檢驗大課間活動的開展質量。
六、活動要求
1、注意有序開展活動，安全第一。政教處、教導處、正副班主任必須強調大課間活動紀律與安全，并協助體育教師指導學生安全活動。
2、各項目活動必須在規定的活動區域進行，各班學生必須在指定活動范圍內活動，防止出現學生亂串、亂跑的混亂現象。
3、負責日常管理值班的領導、值日教師和執勤教師要認真做好當天記錄。
4、所有負責老師和全體班主任要及時到位進行現場指導，督促學生安全活動。
課間活動方案6
活動目標
1、通過這次班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生的安全意識。
2、掌握一些自護的本領，珍愛生命，健康成長。
教育形式
演小品、知識問答等。
活動過程
1、引出主題
主持人：同學們，不知不覺美麗、迷人、充滿生機的春天又來到了我們身邊，轉眼間，我們一起相處二年多的時間。
主持人：在這兩年多時間里，我們一起學習，一起進步，一起度過了很多快樂的時光。
主持人：但我們偶然也會有不愉快，特別是在課間的時候，有些同學老是喜歡你追我趕，這樣難免會有碰傷。
主持人：如何快樂安全地度過這課間短暫的十分鐘，在這十分鐘里，我們應該做些什么呢？
合：《快樂的課間十分鐘》主題班會現在開始。
現在請我們的中隊長講話：
中隊長：同學們，這次中隊主題會的主題是《快樂的課間十分鐘》，這個主題源于平時有些同學不正當的課間活動。課間十分鐘，時間是短暫的，但我們應該把它充分地利用起來，開展好內容豐富的課間游戲，使我們緊張的大腦得到適當的休息，同時活躍我們的學習氣氛，增進同學之間的友誼。通過這次主題班會，讓我們課間十分鐘過得平安、快樂。
2、小品表演：《下課了》
“叮零零”，下課鈴響了，同學們走出了教室開始活動。突然同學甲和乙打起來了，副班長及時出現說：別打了！別打了！倒底出了什么事呀？
A：他動手打我！
B：是他先動手的！
班長：別吵了！我明白了是怎么回事了�？墒�，你們知道嗎？課間的時間是多么寶貴，你們應該充分利用，做些正當的游戲，既可以休息也可以鍛煉身體！而不是像你們這樣，一下課就打架
主持人：大家一定還記得一句句警言：
合：“珍惜生命，安全第一”。
主持人：是啊！大家說得好。安全，給我們唯一的承諾是平安。
主持人：現代文明城市，需要大家具備現代安全意識。
主持人：你請、我讓、高風格。
主持人：文明、安全、有秩序。
主持人：可是，我們卻經常聽到或者見到在課間時有同學發生意外。
請看以下模擬情景：《下課了》
3、朗讀《課間安全三字經》
主持人：同學們，在課間，看到以上情景你們是怎樣做的呢？誰來說說你的看法。（指2名同學說出自己的見解。）
主持人：在課間，我們不該跑，如果發現有同學打架，我們該及時及時制止他們不良行為或立該告訴老師。
主持人：還有同學們，我們之間應該互相諒解和包容，不要因為一點小事而動粗。要提高安全意識。
主持人：現在請聽聽同學們是怎樣提醒我們做好課間安全的。
朗讀《課間安全三字經》
守規范 遵《守則》 懂安全 我做起 不逞能 慎微小 莫冒險 前車覆 后車鑒 安全事 永在懷 校園內 講安全 爬高墻 有危險 攀樹枝 違規范 摔折骨 終身憾 上下樓 忌推搡 胡亂跑 會跌跤 大聲嘩 使人煩 打架毆 更違法 慢慢走 小聲說 和諧校 寧靜園
無事故 學習好 成績優 人人夸
主持人：同學們，聽了課間安全三字經的.表演，現在我想考考大家對安全知識掌握的情況。
《進行課間安全知識搶答題》
1、課間休息時上下樓梯要（ ）。
2、在樓梯、走廊、過道上行走時，遇到同學應（禮貌讓路，不得搶先、擁擠，靠右慢走講秩序）。
3、行至拐彎處要小心，避免（碰撞慢慢行）。
4、下樓梯不（跑）不（跳）（穩步）走，保持距離（不推拉）。
5、在教室里休息不要（追逐）、（推拉）、（打鬧），防止課桌椅的碰撞，造成意外傷害事故。
4、《課間小游戲表演》
主持人：同學們，其實，課間文明游戲和玩耍，既能避免同學間不必要的沖突和摩擦，還能開發我們的智力，增進伙伴間的團結。
主持人：其實課間我們可以玩一些又簡單而又健康的小游戲，如跳繩、踢鍵子、猜謎語等，如下面這個小游戲又簡單又好玩，請看第一小組自創的小游戲。
《課間小游戲表演》
�。�1）手指游戲，鍛煉學生的動手能力和反應能力
�。▽W生1上臺表演，請大家跟我做“手指游戲”）
學生1：我的“手指游戲”簡單又好學，左手做出一的形狀，右手做出槍的形狀，然后左右手交換，右手做出一的形狀，左手做出槍的形狀，依次來“打”，看誰的反應快。我們還可以給它取個名字，叫：“槍打一” 。很好玩吧？不過，它簡單了些。請大家再和我一起做“槍打四”怎么樣？（一手做出槍的動作，一手
做出四的動作，依次交換。）
主持人：同學們，這些有益的活動，不僅愉悅了我們的身心，增進了同學間的友情，還能開發我們的智力，促進我們的學習。
主持人：希望同學們都能積極地參與到文明游戲的玩耍中，讓“文明之花”開滿我們的校園，個個爭做文明有禮的好學生！下面請欣賞由“ ”小隊為我們帶來的兒歌表演《下課了》。
�。ㄈ┬〗M表演拍手歌《下課了》
下課鈴聲丁零響，丁零響。
蹦蹦跳跳到操場，到操場。
創新游戲多有趣，多有趣。
人人臉上帶微笑，帶微笑。
課間活動守秩序，守秩序。
安全愉快多歡暢，多歡暢。
主持人：同學們，大家從自己做起
主持人：大家從身邊做起
主持人：讓安全事故遠離我們
主持人：讓平安長伴我們左右
主持人：現在請同學們拿起你們筆，以課間安全為題設計一些安全標語。
標語設計
主持人：萬家平安是我們的共同的心愿。
主持人：同學們，我們要——自律、自護、自強。
主持人：我們要大手牽小手，共筑平安道。
7、班主任講話
同學們，今天我們班結合學校提出的課間要求和本班課間活動時的實際情況，我們在這兒舉行了一個別開生面、富有教育意義的主題班會。希望通過這次活動，進一步增強同學們的安全意識和自我保護意識，課間都能參與到文明游戲的玩耍中，讓安全系著你、我、他。讓你們的生活每天都充滿快樂，讓文明之花開滿我們的校園。
課間活動方案7
一、指導思想：
貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質意見》精神，落實陽光體育活動，決定開展大課間活動，以保證每天一小時體育活動鍛煉身體的時間，增強學生體質，促學生身心健康、使學生德智體全面發展。
二、活動目標：
1、通過大課間體育活動，促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確�！敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦�。
2、在大課間體育活動中，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發學生的運動興趣，發揮學生的學習積極性和潛能。
3、通過大課間體育活動，促進師生間、學生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。
4、通過大課間體育活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。
5、開展“大課間”活動。開展大課間活動是提高學生健康水平的有力手段，是推進素質教育的重要舉措�！按笳n間”活動器材，一部分由學校提供，更多的則由學生自己動手制作。制作的毽子、沙包、等小器材，既充實了活動內容，又節約了學校經費，挖掘了學生的潛能，提高了學生的動手能力。創建“以班級為試點、班主任配合、學生實踐、體育教師指導、學校領導監督完成”的工作機制。
三、大課間體育活動領導小組：
組長：
副組長：
組員：各班班主任
四、活動時間：
周一至周五上午9：40—10：20；
五、活動結構
1、準備部分：廣播操、手語操。
2、基本部分：形式多樣的活動項目：跳繩、玩沙包、踢毽子等。
3、結束部分：活動結束，自由活動。
六、活動內容
1、廣播操（七彩陽光）
2、跳繩（如跳短繩、跳長繩等）
3、投（如投沙包、擲實心球等）
4、素質練習（如仰臥起坐、立臥撐、俯臥撐等）
5、游戲（跳飛機、木頭人、丟手絹等）
七、注意事頂
1、大課間開始一段時間必須由班主任同時到場負責管理，做到必須的技術指導。
2、加強安全防范管理，各班主任可多加強思想教育，引導學生安全、文明、有序的參加各項活動。使大課間健康的進行，綠色校園，運動課間，讓校園運動長久、讓生命更加豐采。
一、活動意義：
為落實學生每天在校鍛煉一小時的指導思想，使學生能在大自然中、在陽光下、到操場上體驗運動的樂趣，為學生每天能有一小時的鍛煉時間創造良好的條件，促進學生健康發展，調動師生積極向上的熱情，展現良好的精神面貌，帶動校園文化的建設。經學校研究決定：變原有單一課間操形式為年級、班級、項目、場地等多種活動形式并舉的大課間活動。
二、活動時間：
上午第二節課下課后休息5分鐘開始，時間為25分鐘。
注：大課間活動結束，給學生10分鐘課間準備時間后開始第三節課。
三、內容和形式
1、活動內容：
⑴游戲競賽區：捕魚、玩自行車輪胎、跳方塊、紙球游戲、墊子游戲、投準
�、泼褡鍌鹘y區：跳繩、踢毽、跳皮筋、竹竿舞、滾鐵環、擊木塊、拔河、斗雞、
⑶球類區：乒乓球、羽毛球、籃球、板羽球、溜溜球、軟式排球
2、活動形式
活動以班級為單位，每個班開展一種項目的活動，活動內容以級部為單位每周一輪換。
四、活動過程
1、入場：由班主任在教室組織好學生，在音樂的伴奏下帶領學生有秩序地踏步進入操地。（5分鐘）
2、韻律操：各班進入指定區域站好后，聽音樂做韻律操。（5分鐘）
3、分項活動：韻律操一結束，由各班班主任組織學生慢跑到指定區域進行活動。整個活動由“兔子舞”音樂做為背景音樂，結束音樂以薩克斯“回家”為準。（15分鐘）
4、音樂控制
從入場到結束的整個過程，均為音樂控制，各個環節由音樂變化，沒有語音提示。
五、活動說明：
1、活動區域：見活動場地示意圖
2、活動指導：各項活動的和指導均由班主任負責，體育組負責在體育課中教會學生技能方法�；顒咏M織有班主任和配班教師負責�；顒泳唧w方法如下：
�、磐米游瑁簩W生呈一路或幾路縱隊聽著音樂進行有節奏的跳躍，具體實踐時可以讓學生后手搭前面同學的雙肩，也可各自雙手叉腰。
�、仆孀孕熊囕喬ィ簩W生人手一個自行車輪胎，教師可以引導學生做各種練習。如：滾輪胎（個人滾、雙人對滾等）、套圈、拋接輪胎等。當然學生也可自由發揮，教師要做好安全指導。
�、遣遏~：教師讓學生在一指定區域內用2~3個自行車輪胎作為捕魚的工具，由2~3個學生作為“漁夫”，其它學生作“魚”，用自行車輪胎去套魚，套中者即為被子捕中的魚，捕到的學生站在圈外，等“魚”全部捕到，再次選“漁夫”，重新開始。
�、燃埱蛴螒颍航處熆梢杂眉埱蛞龑W生做各種游戲：如“多拿快跑”、拋接紙球、紙球擊準、紙球傳球接力等。
⑸跳皮筋：這個活動學生都會，教師只需作好組織工作，引導學生開展形式多樣的跳皮筋活動，還可讓學生進行跳皮筋兒歌創編活動，把兒歌融入其中。
⑹象棋、跳棋：這個活動是唯一在室內進行的。教師讓學生根據自己的興趣選擇棋種開展活動，教師做好指導工作。
�、税魏樱哼@個活動師生均很熟悉，教師要做好活動分組和組織工作，渲染活動氣氛。
⑻跳方塊：這是個民間傳統游戲，活動的形式多樣，可以跳六格，也可跳八格、九格，還可跳各種形式的方塊，教師要事前做好場地準備�；顒訒r要結合小木塊開展活動。同時做好學生分組工作。
�、蜐L鐵環：這也是師生都熟悉的民間傳統游戲。只不過這里用得不是鐵環（鐵環的危險性較大），而是包裝漂亮的自行車輪胎。教師要做好組織工作。
�、翁L繩或短繩：教師可以先讓學生人手一繩自主開展練習，然后組織學生兩人一組開展合作跳繩，最后帶鄰學生進行集體跳長繩練習。
�、隙冯u：這也是一個民間傳統體育項目，學生也較熟悉，教師主要要做好分工和安全指導工作。可以讓學生分成四組，兩組進行對抗，另兩組各為其主進行助威，然后再交換角色。游戲中一定要強調不許偷襲，不許用不規范的動作襲擊別人。
⑿乒乓球、羽毛球：這兩個活動分別在兩個地點，教師要做好分組，可以今天男生打乒乓球，女生打羽毛球，明天交換。同時由于場地的局限，還需做好各項的.分組。
�、鸦@球：學校有兩塊籃球場，活動時教師要做好分組，男女生可以各用一塊場地，活動形式也可多樣，可以是投籃練習，也可是運球、傳球練習，還可組織比賽或小場地的傳搶球練習。
�、抑窀臀瑁哼@是個民族傳統體育項目，教師把學生分成兩大組分別開展練習，教師用擊鼓來為學生打節奏，活躍氣氛。
⒂擊木塊：這也是個民間傳統體育活動，教師組織學生兩人或三人一組開展對抗練習，場地只需畫兩條間隔五六米的橫線即可。
備注：各位班主任要負責指導學生開展好各區域的活動，活動內容要豐富多彩，學生要興趣高，自主性強。各配班教師要協助班主任作好組織和安全工作，樹立安全第一的指導思想。各項活動要在安全、健康的氛圍中開展。
六、雨天大課間安排：
1、雨天或其它不宜戶外運動地日子，學生先在教室走廊做韻律操，然后再在教室里進行室內游戲活動。
2、游戲結束以后是全校學唱歌時間。
七、管理責任制：
1、領導責任制：由校長任組長、副校長任副組長；校長、行政到活動場地親自參與活動，同時了解情況，發現問題及時解決，并提高全體師生對大課間活動的重視程度。
2、體育教師責任制：
�、咆撠煱才�、音樂的選擇；
⑵負責班級活動場所及進退場的安排；
�、墙M織大課間活動的全過程；
�、蓉撠熡柧�、指導任務。
3、班主任責任制：班主任主要責任是組織本班學生按時、按要求出操，培養學生體育興趣；正確引導并以身作則；指導學生活動，在大課間活動中負責本班的活動和組織。（每日對班主任的檢查將納入班主任工作考核）
4、隨班教師責任制：科任教師必須按照學校的規定配合班主任組織本班學生按時認真參加晨操和大課間活動；在大課間活動中負責本班一組學生的組織。
5、大隊部負責制：負責組織評比
�、艡z查出操人數；
�、茩z查進退場秩序是否整齊，是否有說笑、混亂現象；
（3）檢查出操速度；
�。�4）檢查出操質量；
（5）檢查每班所帶器材情況；
�。�6）檢查活動是否積極主動；
�。�7）檢查班主任是否跟蹤指導。
八、器材管理辦法：
1、各班配備2名學生作為器材協管員，在活動中各班要進行愛護器材的教育。
2、領�。夯顒悠鞑挠善鞑膮f管員每天做韻律操時到體育室領取。
3、歸還：每次活動結束由器材協管員把活動器材還到體育室。
課間活動方案8
一、指導思想
為貫徹國家《加強青少年體育增強青少年體質的意見》、《關于進一步加強學校體育工作、切實提高學生健康素質的意見》及《關于落實保證中學生每天體育活動時間的意見》精神，把積極開展大課間體育活動作為全面實施素質教育、認真落實“健康第一”指導思想，牢固樹立終身體育的新課程理念的重要途徑。保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質，培養學生主動參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持體育鍛煉的習慣和終身體育的意識，切實提高學生體質健康水平。
二、活動目標
1、全面實行兩個“大課間”活動，做到人人有體育項目、班班有體育活動，校校有體育特色。
2、開展體育鮮明、具有學校特色的學生體育活動，不斷豐富學生大課間體育活動內容，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發學生的興趣、發揮學生學習積極性和潛能。
3、探索學生有興趣、學校有特色的群體活動形式，使學生樂于參加，主動掌握健身方法并自覺鍛煉，確保學生每天鍛煉一小時。
4、通過體育大課間活動，促進師生間、學生間的和諧關系，提高學生的合作意識、競爭意識和交往能力。
三、實施原則
1、全員性原則。要從師生參與面的大小確定活動項目，要做到人人參與活動，個個都有喜愛項目。
2、全面性原則。大課間體育活動要與中小學生綜合素質培養工作相結合，堅持寓教育性、健身性、趣味性于活動之中。
3、因地制宜原則：大課間體育活動要根據學校規模、場地、設施、特色和氣候特點因地制宜地進行。
4、安全的原則。要加強安全教育和管理，要制定出安全措施、應急預案，避免和防止意外事故的發生。
四、活動的形式和內容
1、活動形式
大課間活動要講求實效。應根據季節的變化合理安排活動內容，變換活動方式。根據各分校的具體情況組織豐富多彩、形式多樣的活動。
2、活動時間
大課間活動的時間必須保證每天上午30分鐘，下午30分鐘。時間安排：
上午9：4010：10下午1：452：153、活動內容
�。�1）上午大課間活動：廣播操、隊列隊形練習、學生自主活動等。
（2）下午大課間活動：班級特色體育活動、趣味游戲：如跳繩、踢毽子、跳皮筋、滾鐵環、擲沙包、跳方格、跨步等。
五、活動管理
1、大課間體育活動管理要做到“五落實、六到位”。即每班活動器材落實、活動場所落實、活動時間落實、值班領導落實、帶班教師落實；領導督促到位、班主任組織到位、各方協調到位、體育教師指導到位、安全檢查到位、學生參與人人到位。
2、實行“人員負責制”
（1）、領導負責制：大課間活動要加強領導，保證時間，形成制度。
�。�2）、藝體教師負責制：藝體教師是大課間體育活動的策劃、組織的主要負責人、負責大課間體育活動的內容設計、安排，負責對大課間體育活動的統一培訓。統籌協調班級活動場地、活動時間，牽頭組織大課間體育活動的.全過程、協調班主任帶好所在班組的大課間體育活動的檢查、評比。學校將此項內容納入學校的“周評月考”。
�。�3）、班主任具體負責組織大課間活動的實施者，是實施大課間體育活動關鍵，應主動協助藝體教師開展好本校的大課間體育活動。班主任要組織本班學生按時參加大課間體育活動。學校將此項內容納入學校對班主任的“周評月考”。
六、組織領導組長：xxx
時間安排
1、9月1日9月30日，設計大課間活動內容，制訂活動方案。2、10月1日12月31日，組織學生排練、練習。
3、在中心校比賽前（初步計劃在12.9）舉行大課間廣播體操和比賽.xxx分校20xx年9月1日
課間活動方案9
一、指導思想：
為貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的精神，堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長，切實增強學生的體質，減輕學生的課業負擔，提高學生的學習效率。改變單一的課間操活動模式，豐富大課間活動的內容，為學生每天鍛煉一小時創造良好的條件。充分發揮學生和教師的主動性和創造性，開發體育資源。積極創新大課間活動的形成和方法，與學校藝術活動相結合，陶冶學生情操，提高審美素養，體現合作、自主、探究的教育理念。以大課間為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創新，展示學生的精神面貌，推動校園文化建設。
二、活動時間：
每周一至周五第二節課后
三、活動內容：
1、晴天室外項目：
上午課間活動項目為廣播體操（七彩陽光）和自編操活動項目以及各班自創自編的項目。體育活動課除了上述活動形式外，還可以開展兩人三足跑、摸石子過河、袋鼠跳、迎面接力、傳球接力、木板鞋等項目及自創自編的項目。
2、雨天室內項目：
棋類活動、室內游戲、觀看電視節目等。
四、活動程序：
上午課間25分鐘活動：
程序一：入場（5分鐘）——各班集合整隊（1分鐘）——自編操（4分鐘）——廣播操（七彩陽光）（5分鐘）——乒乓球特色操（4分鐘）——各班集合整隊（1分鐘）——退場（5分鐘）
程序二：入場（5分鐘）——各班集合整隊（1分鐘）——指定活動（13分鐘）——各班集合整隊（1分鐘）——退場（5分鐘）
五、活動組織
1、組織分工：
政教處：負責統籌安排，組織評價。
教科室：負責對大課間活動項目的開發。
體育組：負責制定實施方案、協調與指導各班級開展活動。
科任教師：協調各班的'場地劃分，配合政教處對各班級進行監督檢查。
班主任：班級活動第一責任人，負責組織好本班的活動，監督本班學生在活動中的紀律及安全。
副班主任：分配到班，協助組織，參與活動。
2、組織形式：
以班級為基本單位，班主任、副班主任和班干部組織，科任教師協助，在一塊場地內開展廣播體操、指定項目或者自選項目的活動。
3、組織要求：
�。�1）各班級必須嚴格按照事先安排的場地進行活動，不得擅自改變地點。
�。�2）各班同學都應積極參加活動，學校將在每年兩次的體育節中組織比賽，對好的創新活動項目進行獎勵和推廣。
�。�3）自選項目由項目開發組提供，各班級選擇，或者班級師生自創。各班級可定期更改活動內容，但必須報體育組備案后方可開展。
（4）各班級嚴格按照時間要求和音樂開展活動，不得延遲或拖延各活動時間。
六、活動管理
1、下課后班主任、班干部應及時將班集體帶到指定地點，體育委員做好集合整隊。
2、活動結束后由體育委員整好隊，點清人數做好記錄后帶回教室。點名記錄一周后上交到政教處。
3、活動中政教處、學生會對各班級進行抽查點名。
4、無故缺席三次以上的同學不能獲得體育與健康課學分，經教育不改者報政教處，酌情給予一定處分。
5、定期召開班干部會議，討論大課間活動出現的問題。
七、評價
評價內容：出勤、組織開展情況、比賽等，納入文明班級評比范圍。
課間活動方案10
一.活動目的
為全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》、《江蘇省體質健康促進條例》的精神，樹立“人人參與、人人快樂、人人發展”的體育文化理念，進一步推動學校陽光體育運動廣泛深入開展，切實保證學生每天一小時校園體育活動，吸引廣大師生共同走向操場、走向大自然、走到陽光下，展陽光風采，享運動樂趣，品成功喜悅。
二.活動目標
學校每年舉辦一次體育節，開展豐富多彩的校園體育競賽活動，使每位學生不僅會學習，還要會健體、會合作，并至少擁有一項體育強項。通過體育節活動，培養師生的團隊意識、競爭意識、合作交流意識豐富師生的.業余生活，增強全校師生的體育意識。
三.組委會
組長：
副組長：
組員：體育組各年級組長及班主任
技術指導：體育組
器材準備：體育組
器材保障：孫路晨
四.具體活動要求：
我校在市體育局、教育局的關心和支持下，學校已于20xx年正式啟動了足球課程，成為了全國校園足球特色學校。目前已啟動各項足球活動，促使校園足球蓬勃開展。我校對足球大課間進行了如下的安排：
1.工作人員安排：體育組鄒豪負責活動項目、龔健老師負責器材與場地調度，班主任負責帶好各班學生進入相應場地列隊訓練。丁扣鎖、毛云珠老師協同指導。
2.安排足球場地：目前我校共18個班級，人工草皮足球場共一塊，所以我校將足球活動與其它運動相結合，一半人進行足球活動，一半人在其他場地進行其他體育游戲。進行足球活動的班級也相應劃分區域，北保障活動空間。
3.篩選活動項目：足球訓練的動作有很多，選擇什么樣的項目作為大課間的活動項目比較合適呢?期初，我們讓所有的體育老師參與策劃活動項目，然后從中間選擇一些適合各部同年級的、適合集體操作的活動項目，如撥球、顛球、傳球、繞樁、定點射門、過人墻等活動項目，讓孩子多踢、多練，樂在其中。
4.作好活動指導：因為大課間活動都要靠正副班主任進行組織進行，所以老師是否了解活動方式和動作要領也對足球大課間的有效性起著關鍵的作用。我們利用學校教研活動時間，請足球教練針對需要實施的活動項目，在廣大教師中進行了普及、指導和練習，優化了活動效果。
5.組織足球比賽：每個學期都有學校體育節或運動會，在此期間，我們利用大課間組織各年級的足球比賽，激發學習足球的興趣，提高學生足球各項技能的水平。
五.活動安排表：
(祥見每周足球大課間活動安排表)
課間活動方案11
一、活動目的
深入貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》和教育部《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》等文件精神，把大課間體育活動作為陽光體育運動的重要載體和基本途徑，確保中小學生每天一小時校園體育活動，促進學生身心健康，體魄強健，展示中小學生健康、文明、向上的精神面貌和校園體育文化，發現和表彰一批大課間體育活動先進學校，推進學校體育改革深入發展。
二、活動主題：
最美大課間，強健青少年。
三、評選基本要求
1.大課間體育活動要面向全體學生，是所有在校學生必須全部參加的活動，提倡校領導和班主任教師全員參與。
2.大課間體育活動要有適宜的'運動負荷和練習密度，充分發揮大課間體育活動鍛煉身體的作用。大課間學生的平均心率應達到120次-140次/分鐘，練習密度應達到50%以上。
3.大課間體育活動的內容要圍繞運動技能和體能素質展開設計，使大課間活動成為學生鞏固提高運動技能，發展體能素質的重要平臺。
4.大課間體育活動的內容與形式要新穎有趣，要充分考慮學生身心發展特點，易學易練，能吸引學生積極參與，讓學生發自內心地喜歡大課間體育活動。
5.大課間體育活動的設計與實施反對講排場，走過場和華而不實的形式主義傾向，主要追求鍛煉身體和提高運動技能水平的實際效果。
6.大課間體育活動設計要符合和適應學校與學生現狀，要根據學校的實際條件，充分挖掘和利用學校的自身優勢，設計開發適應本校開展的大課間活動內容與形式。
四、評選活動內容
評選活動內容主要包括：示范套路選用和學校自主創編兩個部分。為了推動兩個大課間活動有效開展，省教育廳組織專業人員創編了若干套大課間活動示范套路供學校選擇使用，各地和各學校在評選活動中，即可選擇使用示范套路，也可視本校實際情況自主創編。
五、評選方法
本次評選活動分初評、復評兩個階段。
1.初評
市級教育部門負責本地區的初評工作。初評工作應面向所有學校展開，使初評成為推動大課間體育活動深入發展的動力。各市應按照本方案分配名額，推出參加省級評選的候選學校，按要求上報評選材料。具體初評方案由各市教育部門參照本方案自行制定。
初評工作自本方案發布之日起，至20xx年10月底結束。
2.復評
復評工作由省教育廳組織實施。屆時將組織相關專家，根據各地上報文字和視頻材料，按照適宜比例，評出一、二、三等獎。
六、上報名額和獎勵辦法
上報名額：各省轄市分別上報小學5所，中學2所。各省直管縣（市）分別上報中小學各1所。依據各地工作開展情況，鄭州市可多上報3所，洛陽和開封市可多上報2所（中小學不限）。
獎勵辦法：本次評選活動評出學校“最美大課間”一、二、三等獎各若干名，優秀指導教師若干名；獲獎學校、教師由省教育廳頒發榮譽證書。
七、報送要求
1．初評階段相關要求：
（1）各參評學校要本著全員參與、新穎有趣、負荷適宜的原則設計大課間活動內容。
�。�2）上報參加復評的學校必須經過當地初評選拔，杜絕直接指派現象發生，一經發現取消參評資格。
2.報送材料：
（1）文字材料：本校大課間體育活動簡介（包括學校簡介，大課間的時間、內容、形式、特色、密度、負荷等。限1500字以內）
�。�2）視頻材料：反映本校大課間體育活動的完整視頻（25分鐘）。視頻應以大課間體育活動全景為主，能體現本�；顒犹厣�，能體現常態和真實的大課間體育活動過程。以光盤形式報送，上報視頻格式為DVD或MPG2。
�。�3）報送的文字材料及匯總表要加蓋公章，同時將匯總表及文字材料發送至評選組委會郵箱:xxx。
3.報送時間：由市級教育行政部門于20xx年10月31日前，將本地區參加省級評選的材料（學校視頻光盤、匯總表、文字材料及地市轉發文件、活動方案、活動現場照片等）報送至：河南省基礎教育教學研究室317房間（鄭州經濟技術開發區經南三路12號），劉俊凱收，電話：xxx。不接收學校單獨上報，過期不候。
課間活動方案12
一、指導思想：
全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》、《關于開展全國億萬學生陽關體育冬季長跑活動的通知》精神，動員廣大青少年學生積極參加體育鍛煉，通過冬季長跑，磨練青少年學生的意志品質，樹立“快樂長跑，健康長跑”的健身理念，培養良好的鍛煉習慣和堅韌意志。
二、實施時間：
20xx年11月6日至20xx年4月12日
每天上午大課間；下午大課間
三、跑操鍛煉目標：
每天的大課間跑操時間，以班為單位，進行師生互動跑步，領導監督跑，班主任組織跑、體育老師指揮跑、科任教師參與跑，全體學生整齊跑。全員積極參與，師生一起全程跑步。
跑操過程中能把握好“三個度”。首先是密度，班與班之間保持規定的距離，領操員能控制步幅。排面要整齊、隊形緊湊，不松散、不拖沓；其次是力度，在跑操過程中，要做到抬頭挺胸，精神飽滿，邁步鏗鏘有力、步調一致，能聽到本班整齊的腳步聲，響亮的口號聲；第三是速度，進退場時的動作要迅速，班級隊伍始終在規定的路線行進，跟緊節拍聽準節奏，步伐整齊，全班全程要保持勻速。
四、具體要求
1、各年級各班排隊下樓后，在規定場地上站隊（詳見附圖），前矮后高成4路或6路縱隊（根據場地具體而定）。
2、集合整隊時間為7分鐘，各班及時到達指定位置，上午第二節上課教師不要拖堂，否則會耽擱下樓時間。各班班主任、體育委員要提前整隊伍、檢查出勤人數、提醒同學做好跑步的準備工作。跑步開始時，所有班級要聽學校統一口令同時起動班主任老師，站在隊伍前端控制本班速度。小步快頻、步伐整齊、勻速跑進，學生前后保持一臂距離，左右半壁距離，并控制好與前面班級的間距（約5米），口號響亮整齊。
3、嚴禁以走代跑，遇有跑道堵塞的情況，須以跑步的'姿態進行調整，如有臨時身體不適、掉鞋帶、掉物品等情況，要在不影響他人跑步和自身安全的前提下，出列妥善處理。跑步結束音樂停止后，各班放松走回到原位，再按順序回教室。跑操結束后，沿原路線返回教室，教室在三樓的班先走，在二樓的次之，在一樓的最后走；同一樓層距離遠的先走，距離近的后走。除特殊情況外，跑步時不能帶手套、耳套、帽子、圍巾、口罩等。
4、各班選4名或6名優秀學生作領跑員位于隊伍最前排，班主任位于隊伍左側領跑。
5、根據跑操中發現的問題，領導小組及時做出調整，通知到級部和班級。不得擅自改變行走路線等方案規定的內容。
五、組織管理：
領導小組：
組長：楊成秋
成員：李長寶、魏長友、馬兆華、高偉偉、韓麗琴、徐倩、高玉梅
具體職責與分工：
1、領導小組負責督促、調度、檢查工作，及時處理應急事件。
高偉偉周一值班；韓麗琴周二值班；徐倩周三值班；高玉梅周四值班；李澤武周五值班
2、教導處負責課間跑操組織、指揮、調度工作，德育室具體負責檢查工作，各年級體育教師負責指導工作，各班班主任老師分管本班工作。
3、檢查成績作為評選大課間活動先進班依據。
4、包年級領導、級部主任負責本年級跑操一切工作。
課間活動方案13
一、大課間活動目的
學校教育始終貫徹“一切為了學生的可持續發展、一切為了學生終生幸福”的理念，樹立健康第一的思想，切實加強體育工作，促進學生身心健康和諧發展�！懊刻戾憻捯恍r、健康工作五十年、幸福生活一輩子”，其目的就在于提高學生身體素質，為了配合鎮文教辦四月份的大課間評比，更好地開展學校大課間體育活動，培養學生熱愛集體，熱愛學校的團隊精神，增強學校凝聚力，增進師生情感，團結奮進，豐富校園文化，形成良好的校風，具有特殊的教育意義，同時對發展學生體能，增進身體健康，培養學生自我鍛煉能力和良好的社會適應能力及心理素質、養成終身體育意識，陶冶學生的情操，開拓學生的創新思維，養成學生積極向上和豁達樂觀的健康生活方式，消除腦力疲勞，減輕緊張的課堂壓力，提高學習效率，具有重要作用。
二、大課間人員安排
1、活動組織：體育科組
活動組長：李峻峰校長、黎勇堅副校長、李亮興主任、李潤華主任、溫學深主任、潘偉主任、凌正偉大隊輔導員、李艷瓊老師
活動成員：全體教職員工
三、大課間活動要求：
1、活動組織由該班的班主任和副班主任負責;
2、班主任和副班主任都要參與本班活動;
3、注意課堂紀律，要求每個同學都進行體育活動;
4、注意安全;
5、各班由體育委員組織領取、交還器材;
四、大課間活動項目
呼拉圈、搬運接力、迎面接力、繞標志桿接力、二人三足、跳繩、籃球、
五、大課間活動內容、場地安排安排：
一年級：以兩個班為單位，
(1)班“迎面接力”，場地：南面彎道，規則：1、把人數分均等面對面站好;2、沒有拍到手的不能夠跑;3、跑得最快那組為第一。
(2)班“跳呼拉圈接力”，場地：在做操原地方，規則：1、把人數分均等面對面站好;2、每個人在呼拉圈里面必須是雙腳跳，沒有拍到手的不能夠跑;3、跑得最快那組為第一。
(3)班“搬運接力”，場地：南面兩個羽毛球場，規則：1、把人數分均等;2、排頭每個同學手拿一個實心球，跑到對面指定地點，然后把球放下往回跑拍第二個同學的手，第二個同學接著跑，把球抱回來交給第三個，第三個同學繼續跑，依次類推;3、跑得最快那組為第一。
(4)班“換物接力”場地：北面兩個羽毛球場，規則：1、把人數分均等;2、排頭每個同學手拿一個小球，跑到對面指定地點，然后把球放下換回另外一個小球，往回跑把小球交給第二個同學的.，第二個同學接著跑，把球抱回來交給第三個，第三個同學繼續跑，依次類推;3、跑得最快那組為第一。
二年級：以級為單位，
(1)班“呼拉圈”，場地：小籃球場，規則：1、把人數分均等，在原地轉動呼拉圈。
(2)班“呼拉圈”，場地：花圃東，規則：1、把人數分均等，在原地轉動呼拉圈。
(3)班“呼拉圈”，場地：花圃北，規則：1、把人數分均等站立，原地轉動呼拉圈。
(4)班“呼拉圈”，場地：花圃西，規則：1、把人數分均等，在原地轉動呼拉圈。
三年級：以班為單位，
班“健美操”，場地：大堂下面的羽毛球場
班“健美操，場地：大堂下面的羽毛球場
班“健美操”，場地：大堂下面的羽毛球場
班“健美操”，場地：大堂下面的羽毛球場
四年級：以班為單位，
班“籃球”，場地：東籃球場
班“籃球”，場地：東籃球場
班“籃球”，場地：西籃球場
班“籃球”，場地：西籃球場
五年級：以班為單位，
班場地“二人三足游戲”，：彎塑膠跑道，規則：1、把人數分均等面對面站立;2、排頭同學手拿接力棒繞過標志桿跑到對面交給對面的第一個同學，然后排到對面的排尾，對面第一同學要繼續跑，依次類推;3、跑得最快的那組為第一。
班“二人三足游戲”，場地：彎塑膠跑道，規則：把人數分均等，手拿接力棒跑到對面，把接力棒交給第二組，第二組又跑到對面，依次類推，直到最后一組跑完為止，最快的為第一。
班“”二人三足游戲，場地：彎塑膠跑道
六年級：以班為單位，場地：會議廳
班“跳繩”，場地：乒乓球場
班“跳繩”，場地：舞臺側面(籃球場側面)
班“跳繩”，場地：舞臺正面(籃球場)
注：1、教師學習健美操時間是每星期三下午體育鍛煉時間(大課間之后)
2、有哪個班級不明白，歡迎到體育組詢問，體育組會派老師協助，謝謝!
課間活動方案14
為加強大課間管理，提高大課間活動的質量，做到大課間活動隊伍整齊、動作標準、活動有序特作整改方案如下：
一：職責分工
1、體育教師負責進退場、體操動作、隊形隊列、跑步要領等大課間活動要求的訓練和指導，大課間活動整改方案。
2、班主任負責大課間活動的組織紀律及活動引導。
二：工作要求
（一）：體育教師【教務處負責監管、考核】
1、體育老師要按照體育課的'上課要求，從教室開始組織學生到指定的體育活動場地上體育課，下課前組織學生有序返回班級教室。
2、利用體育課時間對學生進退場的訓練。要求兩列對齊，步調一致，直角拐彎，按指定的路線不說話不插隊行進到指定的位置。
3、利用體育課時間教會學生做體操、拍手操、手語操。要求動作標準，統一整齊。
4、利用體育課時間教會學生能通過聽音樂節拍在原地踏步。要求精神飽滿，動作規范、整齊統一。
5、利用體育課時間教會學生（中學部）跑步的要領。要求兩列隊伍整齊，勻速跑步，口號響亮。班與班之間保持距離，隊伍中無掉隊、穿插等不良現象。
6、每天大課間時間到現場組織、檢查、指導所教班級學生。對存在的問題及時反饋，體育課上及時整改。
7、利用晚自習時間教會班主任做操。（七彩陽光由郭遠良老師負責，拍手操、手語操由駱偉鵬老師負責。）
�。ǘ┌嘀魅巍菊烫庁撠煴O管、考核】
1、班主任負責對本班學生加強集體榮譽感的教育，聽從指揮，認真鍛煉。
2、班主任負責對本班學生大課間活動的組織、紀律及引導。對不認真做操或不做操學生的監管。
三：工作推進
1、11月5日至11月17日前，體育老師完成“工作要求”中的第一項。
2、11月18日至21日，學校組成“評定組”對各班學生是否做操達標做評定。
3、11月25日至28日組織體操比賽或大課間活動評比。
四：獎懲
1、“評定組”對某班評定為不合格的，限時整改（自己抽時間教學生）外，該班體育老師11月份的教學考核降一等第。
2、“評定組”對某班評定為合格后，班主任組織不力，出現學生不做或不認真做的，該班主任11月份的政教考核降一等第。
3、體操比賽或大課間評比活動，向校長申請自主辦學資金對優勝的班級的體育老師和班主任給予獎勵（具體方案另定）。
偃師市雙語學校
20xx年11月5日
課間活動方案15
一、指導思想
堅持健康第一安全第一的思想，讓學生從小樹立終身從事體育鍛煉的理念：每天鍛煉一小時，健康快樂一輩子。實施大課間活動是重要途徑之一�；顒拥拈_展能保證每天有足夠的時間，培養學生良好的心理素質和道德品質。促進學生主動參與體育活動，激發學生的興趣。形成堅持鍛煉的'良好習慣。
二、活動名稱：摘星星
三、設計構思：
手帕、圍巾、紗巾都是學生日常生活用品，由于便于攜帶，是非常適合小學生進行課間活動的“小器木才”，“摘星星”就是巧妙利用這些物品，設計出活潑有趣、簡便易學、易于推廣、安全性高的課間活動。活動既能讓全體學生動起來，又能培養勇敢機智的精神，提高學生的反應能力和運動能力。
四：活動內容及過程
活動器木才：手帕、圍巾、紗巾等
活動人數：10至20人
活動時間：五分鐘
活動具體規則及過程：
玩法一：自由跑摘星星
學生將自己的手帕或圍巾、紗巾放在脖后衣領里，露出一部分，在圓上自由站立，選出一名學生站在圓中當指揮員。活動開始時，學生手牽手一邊圍著圓圈走一邊念兒歌“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星;掛在天上放光明，對著我們眨眼睛;一閃一閃亮晶晶，我們要摘小星星�！碑斈畹健拔覀円⌒切恰焙�，指揮員發令“開始”，學生們在長方形場地內自由跑追逐，想辦法拿到其他同學脖后的手帕或圍巾、紗巾，既為摘到了一顆“小星星”，在限定的十秒時間內，看那位學生 “摘星星”最多，就可當下一次活動的指揮員。當摘到星星后，也可到“避難所”躲避，其他同學就不能再摘“避難”同學的“星星”。
玩法二：單腳跳摘星星
基本玩法同上，但再指揮員發令后，由自由跑摘星星變為單腳跳摘星星。
玩法三:矮人走摘星星
基本玩法同上，但在學生念兒歌時是在圓上蹲著拍手進行，指揮員法令后，學生可學矮人走或學青蛙跳摘星星。
活動注意事項：
1. 在規定的范圍內進行活動，不得隨意出界，出界者按犯規處理。
2. 摘星星時要避免故意推、擠的動作，要“巧”摘星星。
活動建議：
1.“摘星星”活動設計特點是由易到難，可根據學生年齡特點進行調整，低年級學生可以進行玩法一的游戲，高年級學生可以三種玩法都游戲。
2.活動人數不可超過20人，否則場地有限，易造成學生擁擠現象，引發安全事故。
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