課外興趣小組活動方案（通用20篇）
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就需要我們事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的課外興趣小組活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課外興趣小組活動方案 1
一、指導思想：
為致力學校內涵式發展，全面推進素質教育，促進學生的全面發展和健康成長，規范學生課外文體活動的內容和形式，學校以2+1活動為主線，大力開展課外藝體興趣小組活動。注重學生個性發展，培養學生的實踐能力和創新精神。通過開展班級、校級及專業隊三個層次的興趣活動，覆蓋全體學生，讓學生參與率達到100%。
二、實施原則
1、教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規律和小學生身心發展特點，寓學于樂，寓練于樂。
2、全面性原則。滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。
3、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。在充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權的同時，積極引導學生參加校級特色活動。
4、堅持校內校外相結合原則。以校內教育為主陣地，充分發揮校外教育的獨特功能，促進校內校外教育的有機結合，密切配合家庭教育和社區教育，努力創建良好的課外教育環境。
5、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育，要制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發生。
三、參加范圍：
全體學生，學生參與率選項率達100%。
四、活動內容：
1.校級興趣小組:開設舞蹈組、書法組、美術手工組、閱讀組、足球組、籃球組、吉他組、儀仗隊和科技組等9個興趣小組。
2.班級興趣小組：開展一些學生喜聞樂見的文體活動，如：羽毛球、踢毽、跳繩、球類、講故事等，力求豐富多樣。
3.活動項目確定要符合“八個性”：一是多樣性，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生發展的需要；二是專業性；三是藝術性；四是健身性；五是趣味性；六是學科性；七是滲透性，活動項目的開設要滲透和結合學校的特色教育；八是教育性，所有的活動都堅持育人為本，遵循學生心身發展的規律，有利于學生的健康成長。
活動內容要結合各校的特色建設，有計劃的組織學生開展課外活動。在活動中，使學生學到技術，形成技能。并在實踐活動中，培養學生的綜合能力。
五、活動時間
每周星期二第七節課為興趣小組活動時間。
六、活動組織
1.學校成立以校長為組長的課外活動領導小組，根據學校實際條件，設置活動項目，統一安排活動的開展。
2.輔導教師：
舞蹈興趣小組：
吉他興趣小組：
美術興趣小組：
書法興趣小組：
閱讀興趣小組：
科技興趣小組：
儀仗隊：
籃球隊：
足球隊：
3、各小組的'活動要做到“六定”（即定項目、定目標、定內容、定老師、定時間、定地點），活動有計劃、有實施步驟；活動內容切實可行，有利于學生的健康發展；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。
3.學校值周領導加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。
七、活動要求：
為確保活動正常有效的開展，做到計劃、組織、輔導、活動內容的落實，學校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：
1、落實常規，健全制度。
為加強常規督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，學校對興趣小組的活動的開展堅持“六定”。既一定活動項目，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校實際，開設興趣小組；二定活動目標，各個興趣小組要根據總體實施方案，制訂切實可行的學年活動計劃，以每個學年為一個小周期，逐步形成參加學生梯隊，最后確定大循環周期，形成興趣小組活動開展的有序性和持續性；三定活動內容，每個興趣小組的活動必須嚴格按照計劃執行，避免隨意更改；四定指導老師，平時的活動都由組內指導老師進行輔導，可采取主輔、分組、輪流等方式進行輔導，必要時可聘請校外專家進行指導；五定活動時間，每組每周都必須有固定的活動時間，不得隨意變動；六定活動地點，學校確保各興趣小組有固定的活動地點。
2、科學管理，追求實效。
（1）.每個興趣小組要有活動計劃，每節課外活動，都落實到具體人員身上，做到有組織，有實施。每次活動必須嚴格按計劃進行，并做好相關記錄；記錄內容要齊全。主要包括活動內容、活動效果、活動經驗、學生對活動的評價等四方面的內容。
（2）．學校領導小組成員不定期的進行跟蹤檢查指導，不斷總結好的活動經驗，相互學習，相互推廣。同時對各輔導老師進行科學合理的評價，注重過程性評估和活動成果展示的考核。
（3）.輔導老師要準時到崗，不早退，準時到指定活動地點，下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態；指導教師要做好活動期間的常規教育和管理工作，要嚴肅活動紀律，對于無故遲到、缺席的學生，要進行教育和警告，及時告知班主任，不可隨意將學生退出活動小組。
（4）.要切實加強安全、衛生教育，認真落實安全衛生措施。指導教師要自始至終在活動室指導學生，不得干與活動無關的事情，師生不得隨意離開活動活動室。
（5）.輔導教師要不斷加強理論和業務學習，不斷提高理論水平和業務素養，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓，勇于創新，發揚奉獻精神，為深化素質教育，促進學生的全面發展做出貢獻。
（6）.活動小組的指導老師都不得私自向學生收取活動費和活動器材費，指導老師使用的活動器材需購買的必須經學校批準后由學校統一支出。
對各興趣小組成員的各項成果獲得各級獎勵的指導老師，學校將給予獎勵并納入年終考核。
課外興趣小組活動方案 2
一、活動意義：
為了更好的配合學校搞好素質教育，豐富學生的校園文化生活，啟發學生學習音樂的興趣，培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力，特成立學校聲樂興趣小組。為了使活動順利開展，制定如下活動方案：
二、訓練方法及過程：
為提高大家的演唱能力和表演基本功，鞏固、解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到演唱聲音上的諧調，必須進行一些必要的集體訓練。然后再逐步過度到音準、節奏，動作、表演等方面的訓練。在各年級中選拔歌唱條件好的學生參加。
1、 聲音的訓練
(1)呼吸
(2)聲音位置
(3)演唱訓練
2、 音準訓練
音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。
3、 尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。
(1)胸音訓練
(2)頭音訓練
4、 表演唱表現的手段。
(1)聽唱
(2)模仿
(3)表演
5、節奏訓練
音樂是在時間中展示的藝術，節奏是它的組成部分和主導因素，沒有節奏也就沒有音樂。
6、咬字與吐字的訓練
以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。
三、 訓練內容：
1、科學的發聲方法和規范的表演訓練
2、中外優秀曲目。
3、表演唱姿態、舞臺造型。
4、學生體態、動作協調表演。
四、基本要求
1.教師認真的準備好每一次活動。
2.學生不得曠課遲到，學生認真完成輔導老師布置的演唱作業
3.學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的'具有生動性、活潑性。
五、具體工作措施：
1.上好興趣活動課，做到“四定”。即定內容、定人員、定時間、定地點，發展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質的全面發展。
2.在完成音樂興趣活動的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養、發展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養學生的集體主義精神。
3.經常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向學生推薦一些好的音樂，好的歌曲表演節目。
4.培養學生的特長，并在一定的時間讓他們發揮自己的特長，鍛煉和發展學生的能力。
六、活動時間：
保證每周一次的訓練。
七、地點：
音樂教室
八、指導老師：
吳x
課外興趣小組活動方案 3
為使學生全面發展，學有特長，豐富學生課余生活，我校根據教師資源及學生需求建立課外興趣小組，積極開展豐富多彩、富有特色的課外綜合實踐活動。為加強對課外活動的研究指導和管理，特制定本活動方案。
一、活動實施年級
初一至高三
二、活動時間
周二至周五課外活動時間
三、活動要求
1、根據學生興趣特長將各班級的學生重新組合成活動小組，學生可以自愿報選參加興趣小組。
2、各興趣小組安排兩名輔導教師，興趣小組要有班長，班級要有點名冊，活動前要點名。
3、各興趣小組做到有記錄、有指導、有總結。
4、各興趣小組保證時間、地點以及活動內容的落實。
5、組織嚴密，講實效，讓學生在活動中學技能，長見識，不搞花架子，不搞表面熱鬧。
6、教師做到備好課，指導與發展小組成員的理論與技能、素質。活動后做好活動記錄。
7、教導處將進行及時檢查、階段性總結、經驗交流及成果展示等活動。
8、各興趣小組要辦出特色，活躍校園文化生活、開拓學生視野、陶冶學生情操。
四、注意事項及其他
1、活動配當表中的'小組不包括學校體育隊、美術隊、音樂隊同學。
2、課外活動期間，各年級主任巡視檢查、指導本年級的活動。
3、指導教師發現缺勤情況馬上詢問班主任并查找，否則出現意外自己承擔責任。
4、各活動小組教師提前5分鐘到位，不準提前下課，否則出現意外，由各小組指導教師承擔責任。
5、課外活動期間，不得出現無故缺指導教師情況，更不允許在沒有教師指導的情況下活動。對于無故缺勤情況，學校將定期通報。
課外興趣小組活動方案 4
根據現代教育形勢發展的要求，為了充分利用學生的課余時間，促進學生的特長與能力協調發展，同時為進一步開發和發揮學生的創造性思維和創造能力、開發智力，提高學生的計算機使用能力，能進行電腦作品的設計和制作，我校將開展信息技術課外興趣小組活動，并努力提高活動質量，使學生學有所得，學有所長。
一、指導思想
以提高學生電腦制作的興趣和提高學生的能力為根本目的，堅持以人為本的教學理念，本著“一切為了學生，為了學生的一切”的'根本宗旨，以電腦制作活動為契機，不斷提高學生的能力，幫助學生接觸現代科學知識，增加學生的知識面，培養思維能力，使學生初步形成科技意識、競爭意識。
二、活動目標
1、創新意識：引導學生在各種實踐活動中積極動腦思考，善于發現問題，敢于提出自己的獨立見解，樂于研究探索新的事物。
2、實踐意識：引導學生在各種活動中綜合運用所學知識和技能，獲得多方面的直接體驗和實踐經驗，培養理論聯系實際的學風。
3、主體意識：引導學生在積極參與各種實踐活動中加深對自我能動性認識和體驗，建立責任感，培養自主學習、主動學習的志趣和情感。
4、發現問題的能力：通過各種實踐活動，積極發展學生敏銳的觀察力，掌握科學的觀察方法，使學生善于全面、完整地認識事物，從不同層次、角度提出問題。
5、正確分析問題的能力：通過各種實踐活動，促進學生思維的發展，掌握正確的分析問題的方法，能提出比較恰當的解決問題的方案。
6、解決問題的能力：通過各種實踐活動，培養學生動手操作能力，引導學生學會選擇使用恰當的工具和簡單的技術來解決問題。
7、爭取在每年的師生電腦作品制作活動中獲得獎項。
三、活動主要內容
活動小組本學期教學重點：
一、電子報刊：
是利用word和PowerPoint軟件進行電子報刊的制作。
二、電腦繪畫：
利用畫圖、Flash或電腦合成（PhotoShop）
三、是利用Flash制作簡單的Flash動畫。
在制作電子報刊的過程還需要運用其它軟件，如畫圖軟件，也會在此過程中穿插其它軟件的使用方法和實例。電子報刊制作主要采用實例的方法來進行講解，在應用的過程中學習Flash工具的使用方法和簡單的動畫的制作。
四、活動安排
階段目標：
1、在初步學習word軟件的基礎上繼續深入學習，利用word軟件制作電子報刊。
2、通過對計算機的演示操作，激發學生對信息技術的學習興趣，培養學生的科學態度和科學的學習方法，培養學生熱愛科學以及關心社會的情感，提高學生的道德修養和審美能力。
五、活動時間
每周三第八節課課外活動時間。
六、活動地點
計算機教室
課外興趣小組活動方案 5
一、指導思想
音樂是人類最古老，最具普遍性和感染力的藝術形式之一，是人類通過特定的音響結構實現思想和感情、表現與交流的必不可少的重要形式，是人類精神生活的有機組成部分；作為人類文化的一種重要形式，是人類精神生活的有機組成部分；作為人類文化的一種重要形態的載體，蘊涵著豐富的文化的歷史內涵，其獨特的藝術魅力伴隨人類歷史的發展，滿足人們的精神文化需求，對音樂的感悟、表現和創造，是人類基本素質和能力的一種反映。
興趣是學習音樂的基本動力，是學生與音樂保持密切聯系、享受音樂，用音樂美化人生的前提。音樂課應充分發揮藝術特有的魅力，在不同的教學階段，根據學生身心發展規律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內容和生動活潑的教學形式，激發和培養學生的學習興趣。
為了豐富學生課外文化生活，滿足大家心理需求，特在校園內成立音樂興趣小組，以合唱訓練和舞蹈基本動作為主，電子琴基礎為輔。
二、興趣小組成員：
合唱：一至三年級學生六個班級，每班10人共60人為單位。
電子琴：24人
舞蹈：30人
三、活動時間安排：
每周星期二、星期四課外活動。
四、活動地點：
音樂活動教室
五、活動項目：
合唱訓練（獨唱及表演唱）、舞蹈、電子琴基礎。
六、指導教師：
尹
七、教學要求；
1.教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的'興趣性。
2.學生不得曠課，學生認真完成老師布置的任務。
3.學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
八、具體工作措施：
1.上好音樂興趣活動課，做到“四定”。即定內容、定人員、定時間、定地點，發展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質的全面發展。
2.在完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養、發展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養學生的集體主義精神。
3.經常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向學生推薦一些好的音樂作品。
4.對小組的課程做出規范，以提高學生學習興趣，培養音樂能力為主要內容，不讓學生放任自由。
5.培養學生的特長，并在一定的時間讓他們發揮自己的特長，鍛煉和發展學生的能力。
附：所需用具：
可聽CD的雙卡錄音機、電視機、子琴等。
DVD、麥克風、音像資料、電二O一二年三月十日
課外興趣小組活動方案 6
國學經典是中華傳統文化的精華，內容博大精深，蘊涵著豐富的人文精神。在中小學生中開展國學經典誦讀活動，有利于弘揚民族的優秀文化，培養民族自豪感，有利于提高學生的人文素養和審美情趣，有利于加強小學生思想道德建設，形成正確的人生觀，價值觀和世界觀。溫家寶總理在世界讀書日時曾講“書籍是不能改變世界的，但讀書可以改變人，人是可以改變世界的。讀書可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖。我們不僅要讀書，而且要實踐；不僅要學知識，而且要學技術。要‘讀活書、活讀書、讀書活’，即不僅要學會動腦，而且要學會動手；不僅要懂得道理，而且要學會生存；不僅要提高自己的修養，而且要學會與人和諧相處。”因此，特制定鎮武學校國學經典誦讀活動實施方案：
一、目的與意義：
1、培養學生的讀書興趣，提升語文能力。在指認式誦讀中擴大學生識字量，感受到祖國語言的博大精深。豐富各科知識，激發閱讀興趣，逐步提升學生的語言表達能力。
2、提高學生的誦讀、識記能力。充分利用記憶力的黃金時期，讓孩子多讀多背傳統經典美文，并逐步培養學生良好的閱讀習慣，使學生終生受益。
3、了解民族文化經典，接受人文精神熏陶。源遠流長的國學經典，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。通過誦讀活動幫助學生了解中華傳統文化經典，接受傳統文化和人文精神熏陶。
4、加強學生思想道德建設。通過“國學經典誦讀活動”教給學生做人的`道理，提高學生的自身修養；讓學生在誦讀中陶冶其性情，開啟其智慧；讓經典誦讀成為學生健康成長的營養之源。
二、興趣小組成員：
15人左右分別從二至六年級學生中選拔。
三、活動時間安排：
每周二
四、活動地點：
圖書室
五、國學經典誦讀的內容：
《三字經》、《百家姓》、《千字文》等，語文課程標準中推薦的優秀古詩文、經典神話故事和寓言故事等。
六、教學要求：
1.教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。增強學生的閱讀興趣及對國學經典愛好。
2.學生不得曠課，學生認真完成老師布置的任務。
3.學生積極和輔導教師進行配合，以便使經典誦讀興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
七、具體工作措施：
1.上好經典誦讀興趣活動課，做到“四定”。即定內容、定人員、定時間、定地點，發展學生的個性特色，以此推動學生的全面發展。
2.在完成經典誦讀課堂教學的同時，不斷擴大學生的閱讀視野，豐富學生的精神生活，進一步培養、發展學生的興趣，使他們學有所長，培養學生的集體主義精神以及對國學經典的了解與熱愛。
3.經常督促學生完成一些學習經典誦讀的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向學生推薦一些好的經典誦讀內容，以此推進學生對于國學經典的熱愛與興趣。
4.對小組的課程做出規范，以提高學生學習興趣，培養閱讀能力為主要內容，不讓學生放任自由。
5.培養學生的特長，并在一定的時間讓他們發揮自己的特長，鍛煉和發展學生的能力。
八、國學經典誦讀活動的延伸：
1、學生可每天利用早讀課進行10分種的國學經典誦讀。可與語文教師配合，采用教師帶讀、學生齊讀、優生領讀、學生自由誦背等多種形式，可表演，可吟誦，可配經典音樂讀，學生自主選擇。學生堅持天天吟誦，根據實際情況制定恰當的背誦量目標。
2、語文課前兩分鐘誦讀或背誦古詩詞；
3、每月的黑板報和圖書角要有一定的國學教育的內容；
4、學校和班級文化建設要努力體現國學經典誦讀教育特色。
5、充分發揮語文、音樂、美術、品德，以及其他學科的課堂滲透作用。
6、開展學習型家庭建設。引導、鼓勵學生家長積極參與，開設“家庭經典時刻”，要求孩子的父母或其他監護人每天抽出一定時間，與孩子一起學習，家校合作，共同引導孩子進入國學的殿堂。
課外興趣小組活動方案 7
課外閱讀是我班的一項教育活動。為使這項工作開展更規范，更有實效，根據新課標的要求，結合班級學生的實際，特制定本計劃。
一、活動意義
課外閱讀是最經常、最直接的語文實踐，也是學生形成良好語文素養的重要途徑。通過大量閱讀，學生能感知豐厚的感情語言材料，增強語言沉淀，提高讀書能力。同時，課外閱讀也是語文教學的一個重要組成部分，是提高語文教學質量的一個有效方法。
二、活動目的
培養群體性的閱讀興趣，養成良好的讀書習慣，掌握正確的讀書方法，提高學生的閱讀能力，提高學生的'語文素養和人文素質。
三、活動內容
本學期將進行豐富多彩的文學活動，包括背誦古詩、文學作品點評；名家名作賞析，指導學生閱讀和欣賞名家名著。在內容上，教師要根據本班學生年齡特點以及《語文課程標準》的附錄中列舉的書目作為圖書配置的基準，內容要涵蓋知識、科技、文學等各個門類，突出文學性強的特點。
四、活動對象
六年級全體學生。
五、活動時間
（一）每周地方與學校課程一節。
（二）每天放學后在家中30分鐘。
（三）周六、周日。
六、活動地點：
本班教室、家中。
七、主要措施：
（一）指導孩子讀書：比比誰讀得多，爭當小書迷。
（二）懂得合作，讀書小組協作閱讀、創作，布置學生在課外自由閱讀、寫作。
（三）玩一些積極有益的游戲，豐富學生的體驗，收獲成功，感受快樂，學習與活動結合，讓學生在“樂”中學。
（四）鼓勵學生多背誦，多積累，多創新，學會欣賞名篇佳作，會運用一些好詞佳句。
（五）做摘錄或欣賞性閱讀筆記，每周不少于400字；
（六）參加每周閱讀課的競賽，不斷提高閱讀水平。
（七）突出古詩背誦，加強古典詩詞的背誦，讓學生廣泛積累。
（八）開展有關活動。如“朗誦賽”、“讀書知識賽”、“故事會”、“佳作欣賞”等。
課外興趣小組活動方案 8
一、前言
為全面貫徹黨的教育方針和小學《數學》新課程標準精神，深入探索新的教育模式。針對目前小學教育普遍存在課堂過于嚴肅，授課方式單一，師生交流互動受到限制，學生未能掌握科學的學習方法以及部分學生對數學學習興趣不高等問題。課外活動的目的是培養學生數學學習的興趣，引導學生樹立正確的學習思想觀念，促進學生興趣愛好的向外拓展，為學生未來的學習和成長奠定良好的基礎。
二、指導思想
深入貫徹小學《數學》新課程標準精神。本著張揚學生個性，培養學生興趣愛好和專長的教育理念，豐富學生的課外生活，激化學生對數學學習的興趣，提高學生的`數學應用能力，積極培養學生動手實踐能力和創新精神，努力促進學生德、智、體、美、勞全面發展，使學生的綜合素質不斷提高。
三、活動安排
1、活動時間：周三下午
2、活動地點：教室
3、活動課題：口算、速算；思維開發；解決問題的邏輯思維訓練
4、活動形式：課題授課式、交流座談式、演講式、競賽式、課外活動等
四、活動內容
在以數學為中心教學的基礎上，同時強化對學生數學基礎知識的訓練。選用貼近校園、貼近學生、貼近生活的題材，增加一些奧數和趣味數學的內容。傳授講究趣味性、知識性、邏輯性和思維性相結合。
五、活動要點
認真組建數學課外活動小組，帶領學生走進豐富的數學世界。
1、開學初組織成立數學興趣小組。制定興趣小組活動計劃，落實詳盡的興趣小組活動方案，體現小組的特色。
2、興趣小組活動定課程，為開展廣泛的數學活動提供切實素材。把學生的數學活動落實到實處，為學生安排一定的時間，每周的活動有教師專門指導。力求做到周周有內容，有目標。
3、開展讀報和閱讀數學書籍活動，指導學生廣泛閱讀，讓學生享受讀報的快樂。要求有條件的學生自行購買數學書籍，課外閱讀的書籍還可以向學校圖書館借閱。教師在學生開展閱讀前都收集了一些書籍中的背景資料給學生。教材中的“思考題”和“你知道嗎”等內容教師都在數學興趣活動課上組織學生閱讀并指導，適當的介紹拓展些的知識，鼓勵學生自行閱讀、獨立思考等。利用生活中的數學資源，讓學生體驗數學的實用價值，增強學生學好數學的信心。
課外興趣小組活動方案 9
一、活動目的
1、發展學生思維，拓展學生能力，加深對課本知識的學習掌握。
2、幫助學生更好認識環境，培養他們關愛地球家園、保護地球家園的意識。
3、豐富校園文化生活，增強學生間凝聚力，增大教師向心力，進一步融洽師生感情。
4、能在老師的指引下變廢為寶，增強環保意識，能動手動腦去探究身邊的環保。
二、活動安排
1.第一時間段：搞好科學課知識銜接和過渡，培養學生學習興趣；選拔環保小組成員，擇機成立活動小組；配合課本進程進行生活中的環保發現活動。
2.第二時間段：有步驟的開展活動，指導學生寫好環保心得。
三、具體項目
1.進行生活中的環保衛生知識如：自來水的消毒；原電池的原理；生產生活中的塑料等的宣傳。
2.配合教材進度，進行專題研究：如綠化問題、環保專題等；
3.組織環保專題演講、指導中隊輔導員進行主題隊會的開展,并進行各個主題活動日如:地球日,愛鳥日的.活動開展。
4、舉辦綠色環保知識講座。請環保部門有關專家來校給學生作環保專題講座，各種級舉辦以綠色環保為主題的主題班會，拓展學生環保知識屋面，提高學生環保理論知識，豐富學生生活環保。
5、與其他兄弟學校進行課外活動組織的交流與合作，并布置暑期環保活動的內容。
課外興趣小組活動方案 10
一、活動方案的目的意義：
美術課外活動是美術教育的一個重要組成部分，是課堂教學的補充和繼續。組織課外美術興趣小組是開展課外活動的一種形式，它作為發展學生的愛好特長，培養全校和班級的美術骨干，推動全校的美術學習、美術活動以及為培養美術人才打好基礎的一個重要方面，不僅可以提高學生的觀察、理解能力和欣賞、評述能力，還能激起學生的求知欲望和創作興趣。
二、活動方案的總體目標：
通過興趣小組的活動，使學生的'美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。
三、活動方案所涉及的對象與活動時間：
1、適用于4—6年級。參加美術興趣小組的人員除了自愿以外還應是美術方面比較有特長的學生。
2、活動時間：周一下午第三節課
四、活動方案的具體要求：
1、活動要固定，通常每周一次，活動制度化。
2、遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。
3、參加成員堅持自愿報名，任課教師篩選，確保參加學員的水平，激發學生的責任感和榮譽感。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。
五、活動方案的具體步驟：
1、強化美術興趣小組活動。
2、完善活動內容。
3、通過多媒體、知識講座、欣賞名畫開展活動。
4、舉辦學生作品展評
六、活動方案的具體內容：
1、重視基礎訓練，結合小學生工具材料特點，重點對簡筆畫、兒童畫強化訓練，解決課堂中難以解決的問題。
2、指導學生參加與校園環境布置，指導學生設計黑板報、墻報，邊學邊實踐，邊干邊提高。
3、指導學生從事美術創作，培養學生觀察與熱愛生活的習慣。
4、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創作，從中感受不同的美。
5、讓學生能夠嘗試進行比較喜歡的主題創作畫。鍛煉學生的想象能力及創作能力，給學生一個自由想象的空間。
6、讓學生自行欣賞中外名作，提高學生的欣賞能力，審美水平，學習優秀繪畫技巧及繪畫形式。
課外興趣小組活動方案 11
美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。要辦好美術興趣小組，教師必須根據學校的具體情況有計劃有目的地展開，應十分重視教學質量，善于調動學生的極積性，將美術興趣小組活動搞得有聲有色。使美術趣小組活動成為學生學習藝術的樂園。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，我校舉辦了美術興趣小組.現將興趣小組的活動安排制定如下：
一、活動目的：
通過美術興趣小組的'活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。
二、活動時間：
每星期三下午第四節，小組成員必須準時到達美術教室.
三、活動步驟：
要辦好美術興趣小組，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦得有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。
（一）、組織健全美術興趣小組。
美術興趣小組人數不宜過多，大約20名左右。活動固定，通常
每周一次,活動制度化。參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還應是美術方面比較有特長的學生。激發學生的責任感和榮譽感。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
（二）、具體計劃小組活動內容。
美術是一個很廣的課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容。學的多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內容，而這次的興趣小組學習的內容主要從刮蠟畫方面著手，以優秀美術作品欣賞和素描為主，基礎課程（速寫）為輔。所以，小組具體的活動內容分為三個：
（1）重點輔導學生素描方面的學習；
（2）重視基礎方面的學習，從素描、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；
（3）、指導學生從事美術創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。
（三）、定期舉辦學生作品展覽。
舉辦我校興趣小組成員美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。
（四）、組織觀摩活動。
我們設想采取走出去、請進來的方法，組織學生參觀美展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學與觀摩融為一體，讓同學們得以受益。
課外興趣小組活動方案 12
一、指導思想：
1、緊緊抓住素質教育的“核心問題”和“關鍵環節”從“為了每位學生的發展”的高度，著力構建一種開放的、民主的、科學的藝術課程，為學生的終身發展建立起堅實豐厚的生產點。
2、關注學生的個體差異和不同需求，關注學生在活動過程中的體驗情感、態度和價值觀的形成。保護學生的好奇心、求知欲，充分激發學生的主動意識和進取意識，促進孩子健康而有特色地成長。
二、活動目的：
1、使學生正確的掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位，腳位。
2、對隊員們要求基功達到下叉，下腰。軟度不好的同學可延長時間。
3、對個別素質好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學一些簡單的兒童舞蹈。
三、培養目標：
1、初步掌握舞蹈的.基本動作，使學生建立正確的動作技術，養成良好的姿態。
2、學習成套的舞蹈基本動作，培養學生的節奏感協調性和靈敏性。
3、發展學生各項身體素質，增強學生的體質。
4、培養學生自主學習能力，激發學生的創新潛能。
四、活動特色：
1、把學生的差異作為一種資源來開發，開設形體活動小組。
2、由培養特長向啟發創造延伸。著眼培養學生挑戰困難，開拓進取的精神。
3、讓學生在活動中獲得自信。課堂學習活動中一些基礎教育，能力較弱的學生，在藝術活動中獲得了成功的機會，改變了孩子被動的心態，激發他們的自信心和成功欲。
4、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的生機。
五、主要措施：
（擬采用的教學方法和教學手段）
1、教學方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等：
2、教學手段：影象教學、個別指導、、分組教學等
六、活動安排：
1、定時活動。
2、活動規劃。每次活動前點名，活動中學生積極性高漲，活動后有記載，有成果積累。
3、不斷交流和研討。總結得與失，借鑒成功的經驗，不斷豐富完善，提升教育與活動的藝術，使特色更鮮明。
七、活動內容安排：
活動內容：
1、第一月教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位，腳位。
2、第二個月要求全體隊員都能在輔導員的訓練下基功達到下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習，訓練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓練、腿部的訓練的撩腿、彈腿、踢腿。
3、第三個月要求隊員在能夠下叉的基礎上再加深一步下腰。同時學一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。
4、第四個月訓練內容，對個別好的隊員進行個人素質的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后橋、搶臉，同時要學一些簡單的兒童舞蹈。
課外興趣小組活動方案 13
一、指導思想
為了促進學生的全面發展，本著“讓今天快樂，為明天發展”的教育理念，按照學校教務處工作計劃要求，也為了鍛煉并提高學生口語交際能力，本學期我們成立播音主持興趣小組。
二、活動目標
1、為學生提供一個展現自我、互相切磋、互相學習的舞臺。
2、指導學生掌握演講方法，提高學生口語表達能力。
3、增加學生的上臺經歷，提高學生的口語交際能力。
三、組織形式：
總負責：
小組長：
四、活動時間
每周二下午大課間
五、活動地點
七四班教室
六、訓練重點
本學期我們興趣小組，將對學生的`演講朗誦技巧方面增強培訓。
(一)、停頓
不管是說話或朗讀很自然都要換氣，就是話與話之間的停頓時間。此停頓不只是生理上的需要，也可用來表情達意，使聽話的人更能領略說話者所要表達的情緒。
(二)、語速
什么是語速?語速是指朗讀時在必定的時間里，容納必定數量的詞語。世間一切事物的運動狀況和一切人在不同情境下的思想情緒總是有千差萬別的。朗讀各種文章時，要精確地表現各種不同的生活現象和人們各不同和思想情緒，就必需采用與之相適應的不同的朗讀速度。
七、訓練方式
1、每周二安排演講，朗誦等活動。
2、看報紙、刊物，了解實事及當前潮流思想。
3、讀有哲理、啟發性的書刊;也可根據個人的愛好精讀幾本有深度的書。
4、試著自己寫作演講稿，組織小型演講、辯論賽，評論等。
5、通過講話、交談等很多小事情增加個人的修養、內涵。
6、即興寫作與演講。
7、對演講時所注意事項進行針對性的訓練。如手勢、面部表情及情感色彩等。
八、活動要求
1、準時參加每次興趣小組活動，不遲到不早退，有事先請假，無故曠課3節以上者將開除本興趣小組。
2、服從指導教師安排，遵守活動紀律。
3、按時認真完成指導教師布置的任務。
4、愛護公物，下課后打掃衛生，斷電、關好門窗，方可離開訓練室。
5、學期結束時，做好興趣小組的總結工作，組織競賽進行評價，并評選出興趣小組的優秀學員，給予嘉獎。
課外興趣小組活動方案 14
一、指導思想：
以校本課程開發為突破口，逐步把學校建成辦學上的高標準、教學上的高效益、管理上的高效率、特長上的高質量、社會上的高信譽為標志的特色學校，使教師參加課程的開發，贏得繼續教育的良機，提高教師的專業化素質，更大程度地滿足社會家長和學生的需要，盡可能地培養出有個性、有內涵、有品味、學業有所長的未來人才。
二、工作目標：
1、掌握基本中國象棋的'知識和技法。豐富學生的課余生活，使學生了解和傳承中國悠久、豐富的傳統文化。
2、培養學生的全局觀、靈活性及正視困難的健康心理，并逐步培養學生“永不服輸，奮斗不止”的堅強品質。
3、提升學生的人文素養，培養學生的實踐能力和創新精神。
三、主要工作：
（一）校本課程實施的組織和管理
1、落實校本課程研究教師
本學期校本課程一至六年級每班每周開設6節課（每節課可分兩段進行：講授和實戰）
2、校本課程教學管理
①認真備好每一節課，認真實施，教學管理人員隨機聽課，測評。②要認真寫好教育反思，及時總結經驗，并收集二至至三篇優秀的校本課程故事，學校匯編成冊。③將以教研組為單位進行校本課程研討，解決存在的問題，及時反饋校本課程的實施情況。
校本課程實施領導小組及教科室將采取檢查與隨機抽查相結合方式，定期把檢查結果予以反饋、通報。
（二）校本課程的評價
1、對課程開發實施者的評價
⑴學生選擇的人數；⑵學生實際接受的效果；⑶領導與教師聽課后的評價；
(2)學生、家長問卷調查的結果。
2、對學生的評價
⑴學生學習該課程的學時總量
⑵學生在學習過程中的表現，如態度、積極性、參與狀況等
⑶學習的成果，如：象棋基礎知識，班級競賽（單淘汰制比賽，最后被淘汰的學生約5—10%補考過關。補考內容：課堂講授的知識、技法），學校競賽成績等。
（三）校本課程學生競賽活動
為了進一步將校本課程研究走向縱深化，展示我校校本課程研究的階段成果，我們初步定在本學期舉行“第x屆學生象棋象棋比賽活動”，希望能以活動促發展，以活動推動我校的校本課程研究。
課外興趣小組活動方案 15
一、活動目的
1.發展學生思維，拓展學生能力，加深對課本知識的學習掌握；
2.幫助學生更好認識環境，培養他們關愛地球家園、保護地球家園的意識；
3.豐富校園文化生活，增強學生間凝聚力，增強教師的向心力，進一步融洽師生感情。
二、活動安排
1.第一學期：培養學生學習地理興趣；選拔地理小組成員，擇機成立活動小組；配合課本進程進行自然地理觀測活動。
2.第二學期：有步驟的開展活動，指導學生進行小論文的寫作。
三、具體項目
1.自然地理常規觀測：測量地理緯度、正午太陽高度，觀測星空、月相、特殊天象等；
2.配合教材進度，進行專題研究：如研究城市規劃、國際熱點問題、環保專題等；
3.邀請校內外專家、學者演講、指導；
4.與其他學校兄弟組織交流、合作。
四、指導老師
全體地理老師為活動指導老師，主負責人蘇秀萍老師。附：活動案例i；
主題：“月亮”人類未來居住的星球
活動目的：通過參加論文寫作活動，提高學生的天文意識、天文興趣、探索精神、實踐能力及寫作能力。
參加對象：本校七年級天文愛好者。
活動日期：xx年
2月20日至xx年5月30日。
活動方法：天文老師給學生進行有關月球的講座；學生在天文老師的'指導下，自行收集有關“月亮”資料、信息；撰寫小論文交少科站。
活動結果：撰寫主題為：“月亮”人類未來居住的星球的科普小論文競賽。活動案例ii；
主題：“火星”探測
活動目的：通過參加知識智力競賽活動，提高學生的天文意識、天文興趣、探索精神、實踐能力。
參加對象：本校八年級天文愛好者。
活動日期：xx年
2月20日至xx年5月30日。
活動方法：學生在天文老師的指導下，自行收集有關“火星”探測器——“勇氣”、“機遇”號的新發現、新線索、新課題等資料、信息。
課外興趣小組活動方案 16
書法興趣小組，在于培養學生對書法的興趣、愛好、增長知識、提高書寫技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養藝術人才起著積極推動的作用。為了更好地開展書法興趣小組活動，現將本學期書法小組的活動安排制定如下：
一、活動目的：
1、了解書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。
2、坐姿、立姿、執筆姿勢正確，養成良好的寫字習慣。
3、培養學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術美。
二、活動要求：
1、利用每周三課外時間進行活動，小組成員必須準時到達教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發現缺席情況及時向班主任反映。
2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不準在教室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事。
3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。
4、老師每次布置的作業，學生都應按時完成。
三、采取的措施：
（1）、書法教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
（2）、實行獎懲制度（星級評定），對表現好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優秀的同學進行加星獎勵，激發學生學習興趣。
（3）、評選出較有管理能力的'小組長，如收發作業小組長、紀律小組長，帶隊小組長等，讓興趣小組活動有序進行。
四、教學計劃安排
周次第一周準備工作活動內容第二周上書法課的一些注意事項及要求。第三周書法作品欣賞。繼續鞏固基本筆畫，熟練掌握基本筆畫。第四周書法作業講評第五周第六周反復練習自己的名字，把自己的名字書寫美觀、工整。第七周第八周各種格式書法作品欣賞第九周第十周第十一周第十二周習作講評第十三周第十四周第十五周第十六周規范字的偏旁部首練習書法學習內容
（一），簡單漢字書寫訓練書法學習內容
（二），常用漢字書寫訓練書法學習內容
（三），復雜漢字書寫訓練規范字的偏旁部首練習階段復習創作書法作品。
（四），五言古詩書寫練習。規范字的間架結構左右、左中右結構規范字的間架結構上下、上中下、包圍結構用書法作業紙讓學生書寫展覽作品，并收集整理。
（五），一般詩詞、文章書寫練習書法作品展覽準備，挑選出一些優秀作品參展。
規范字的筆畫搭配國慶放假讓學生書寫校名“杭錦旗龍子心小學”以及自己名字的書寫。學習楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等。講解書法的一些基本知識，坐姿及執筆姿勢和基本技法訓練。
課外興趣小組活動方案 17
一、指導思想
素質教育要求我們提高學生的整體素質，培養學生各方面的能力。寫作能力的提高，更是學生語文綜合素質提高的表現。為了全面提高學生語文素養，本學期我校寫作興趣小組以拓寬學生知識面、陶冶學生情操為重點，使活動成為增強學生生活能力，接受知識的整合，課堂學習的延續和補充。
二、活動開展的目標
本學期寫作興趣小組活動的目標是：努力提高學生的寫作水平，為學生語文素養的提高提供有利條件。使興趣小組的同學們充分認識寫作的重要性，以推動全校學生寫作水平的提高。通過活動，使學生有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材，寫出屬于自己的文章。培養學生善于發現和挖掘生活中美的因素的能力，從而做到感受生活，熱愛生活。
三、具體措施
針對學生對寫作感到苦惱，感覺作文無話可說，對作文望而生畏等情況，本學期在輔導寫作興趣小組的具體過程中，我將采取如下措施，提高學生習作水平。
1、多讀。“讀書破萬卷，下筆如神仙。”使學生知道要想寫好作文，就必須大量地閱讀，從閱讀中吸取作文的營養營養，從而規范自己的語言表達能力，提高習作水平。
2、多看。文章是生活的真實寫照，要想寫好作文，就必須善于觀察生活。本學期活動，將有針對性地指導學生閱讀貼近學生生活的優秀作品，為提高寫作水平積累素材。
3、多聊。在每篇習作動筆前，讓小組內的同學互相交流，聽一聽別人的意見，使學生在聊中輕松愉快地完成習作。
4、多改。指導學生在每篇習作完成后進行認真修改，培養學生良好的習作習慣。
5、多交流。讓學生把修改后的習作在小組內交流，然后引導學生進行評價，教師以學習的'態度發現的目光和欣賞的心情對待學生的作文，并適時用鼓勵的語言進行評價，這樣既培養了學生的自尊心，又使他們的寫作個性和表述能力得到提高。
四、參與形式
在本學期寫作興趣小組活動中，結合課外興趣小組的特點，采取統一性和自愿性相結合的原則，培養學生的寫作興趣，激發學生的寫作熱情。
五、具體活動安排。
3月份成立興趣小組寫一件xxx的事
4月份寫想象文章
5月份給xxx的一封信
6月份記一次游戲過程
9月份寫讀（觀）后感
10月份寫描寫景物的習作
11月份寫狀物習作
12月份評選優秀習作總結活動情況
六、寫作興趣小組名單
組長：
組員：
課外興趣小組活動方案 18
為了豐富校園文化生活、提高學生的素質和藝術修養，使學生掌握科學的發聲方法，了解和學會部分中外歌曲。進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊。充分體現我校藝術特色，特制定以下活動計劃：
一、活動目的
1、通過不同的發聲練習來規范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。
2、通過練唱中外少兒歌曲，來提高學生的音樂修養和審美觀念，通過優美動聽、感情真摯的優秀作品不斷豐富學生的情感，提高生活情趣，以塑造健全人格，使學生的技能和素養得到更全面的發展，提高學生的綜合音樂素質。
3、為進一步貫徹和落實我校的辦學宗旨：著力加大對藝術特長生的培養，為今后的音樂考級和六月份的校園文化藝術節做好充分的準備。
4、給學生提供一個廣闊的藝術展示平臺
二、訓練內容：
1、用科學的發聲方法和規范的訓練步驟來訓練學生的聲音。
2、中外少兒歌曲。
3、中外名曲。
4、唱歌姿態、舞臺造型。
三、訓練方法及過程：
訓練為了提高，提高為了表現；訓練要有手段。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調，平衡統一，必須進行一些必要的集體訓練。然后再逐步過度到音準、節奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練。
1、聲音的訓練
(1）呼吸。
（2）聲音位置
（3）直聲訓練
2、音準訓練
音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。
3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。
（1）胸腔共鳴訓練
（2）頭腔共鳴訓練
（3）口腔，炎腔和鼻炎腔共鳴訓練
（4）各腔體共鳴的完美結合。
4、節奏訓練
音樂是在時間中展示的藝術，節奏是它的組成部分和主導因素，沒有節奏也就沒有音樂。
5、咬字與吐字的訓練
以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字情意深情自真。
6、呼吸訓練
（1）呼吸的方式：快吸快呼，快吸慢呼，慢吸快呼，慢吸慢呼四中呼吸法的訓練方式。
（2）呼吸應根據歌曲的情感把握氣息的深淺。
（3）要根據音的.高低調整氣息支點的位置。
7、民歌欣賞
（1）欣賞不同地區的民歌唱法和藝術風格。
（2）欣賞名家的經典歌曲，體會不同的唱法及特點。
四、活動配擋表:
三月：
（1）進行基訓，初步了解隊員的情況，以便確定日后訓練的曲目。
1、聲音的訓練
呼吸、聲音位置、直聲訓練
2、音準訓練
音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。
3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。
a、胸音訓練
b、頭音訓練
（2）確定聯絡人員，負責通知訓練及演出事宜。
四月：
（1）基本功訓練，針對不同隊員的實際情況給予適當的訓練。
（2）小曲目的學習。
五月：
（1）進行基訓，鞏固已經學習的曲目。
（2）結合個人風格編排兩三人的小合唱、獨唱，要求實用性強，類型多樣，以便演出需要。
（3）著手為六一兒童節作準備，選定適合的曲目和基本確定人員。六月：參加六一節目匯報演出。
課外興趣小組活動方案 19
一、指導思想
針對目前班級內存在課堂過于嚴肅，授課方式單一，師生交流互動受到限制，學生未能掌握科學的學習方法以及部分學生對數學學習興趣不高等問題，本人根據實際情況，結合六年級的學生特點，特舉辦形式多樣、課題豐富的數學興趣小組活動。旨在培養學生對數學學習的興趣，引導學生樹立正確的學習思想觀念，促進學生興趣愛好的向外拓展，為學生未來的學習和成長奠定良好的基礎。本著張揚學生個性，培養學生興趣愛好和專長的教育理念，促進第一課題的教學，豐富學生的課外生活，激化學生對數學學習的興趣，提高學生的數學應用能力，積極培養學生動手實踐能力和創新精神，努力促進學生德、智、體、美、勞全面發展，使學生的綜合素質不斷提高。
二、活動安排
1、活動時間：周二—周五下午
2、活動地點：以教室為主
3、活動主題：教材為主，課外為輔
4活動形式：專題教學、競賽等
三、活動內容
興趣小組在以數學為中心教學的基礎上，同時強化對各個興趣小組課題的側重點和數學基礎知識的訓練，增加一些奧數和趣味數學的內容。教學注重興趣、知識、邏輯和思維的結合。
四、活動措施
小組活動制定明確、重點突出、科學細致的活動方案，包括指導內容、班級安排等。每月進行一次活動檢測和活動摘要。
五、活動要點
認真組建數學興趣小組，帶領學生走進豐富的數學世界。
1、組織成立數學興趣小組。制定興趣小組活動計劃，實實詳細的興趣小組活動計劃，體現小組特點。
2、興趣小組活動決定了課程為廣泛的數學活動提供實用材料。把學生的數學活動落到實處，為學生安排一定的時間。力求做到周周有內容，有目標。
3、開展讀報、讀數學書活動，引導學生廣泛閱讀，讓學生享受讀報的樂趣。有條件的學生要自己購買數學書籍，課外閱讀的書籍也可以從學校圖書館借閱。
教師在學生開展閱讀前都收集了一些書籍中的背景資料給學生。教材中的“思考題”和“你知道嗎”等內容教師都在數學興趣活動課上，組織學生閱讀并指導，適當的'介紹拓展些的知識，鼓勵學生自行閱讀、獨立思考等。利用生活中的數學資源，讓學生體驗數學的實用價值，增強學生學習數學的信心。
4、開展豐富多彩的活動，為數學興趣小組活動提供動態支持。
六、活動目標
1、加強課堂互動，激發學生思維，提高語言表達能力。
2、使學生逐步形成良好的學習習慣和學習方法。
3、讓學生更加自信，學會欣賞。
4、豐富學生的課外知識，發展興趣。
課外興趣小組活動方案 20
少年鼓號隊是少先隊禮儀教育的重要形式和少先隊基礎建設的重要內容，能培養少先隊員的群體意識，增加集體主義榮譽感。鼓號隊的精彩表演，能體現少先隊獨有的特色，能擴大少先隊的聲勢。參加鼓號隊的隊員，展示出他們的朝氣勃勃、樂觀、積極向上的`精神風貌。少年鼓號隊能推進少先隊組織的基礎建設，提高少先隊禮儀活動的整體水平，將成為少先隊開展活動、實施德育教育、美育教育和組織紀律訓練的有效載體。
一、指導思想：
通過對鼓號隊員的培訓，訓練出一支高標準的少先隊鼓號隊，讓鼓號隊員經常參加社會活動，繼續發揚“敢于競爭，富于創新，善于協作，樂于奉獻”的精神，為學校爭光，為少先隊揚威，開闊隊員視野，開發智力，從小培養他（她）們的群體意識，增強集體榮譽感。
二、活動目標：
1、通過鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂器。
2、通過鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能產生一種自豪感、集體榮譽感。
3、鼓號隊通過訓練，能在演奏必會曲目的基礎上演奏指定樂曲。4、鼓號隊通過訓練，能承擔學校迎賓和大型活動奏樂的重任。5、鼓號隊通過訓練，能確保鼓號隊在各種賽事中取得較好成績，爭取突出。
三、訓練模式：
1、以老師指導為主；
2、保證訓練時間，保證人員到位；
3、采取老隊員帶新隊員，小組與全體相結合訓練的模式；
4、樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。
四、訓練時間：
1、分組訓練：每周一、周二下午
2、大組訓練：每周三、四、五下午
五、訓練內容：
1、少先隊鼓、镲、號的基本訓練
2、少先隊鼓號曲
六、訓練計劃：
二月份：
1、確定鼓號隊成員名單
2、摸清隊員情況進行基本節拍訓練
三月份：
分組進行鼓、號、镲訓練
四月份：
1、分組進行鼓、號、镲訓練
2、進行大組配合訓練和列隊
3、訓練基本的鼓號曲
五月份：
1、進行大組配合訓練和列隊
2、訓練基本的鼓號曲
3、參加比賽
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