小學暑假活動方案【錦集15篇】
為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學暑假活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學暑假活動方案1
為慶祝建黨101周年，響應黨和國家的召喚，引導隊員切實體驗，喚醒新時代少隊員的責任意識和使命感，在勞動中提升生活技能，感受幸福生活的來之不易，樹立正確的歷史觀、價值觀、人生觀與世界觀，城關小學少工委在暑期發起“紅領巾在行動——城關小學少先隊員暑期實踐活動”。
紅領巾愛勞動
任務1：
每天協助爸爸媽媽完成力所能及的家務，并長期打卡堅持。
任務2：
在家長的指導下每周學會一道菜，把烹飪過程拍照附加文字說明進行整理，上傳到班級群進行作品展示，與隊員交流體會。
任務3：
走進社會，深入社區等公共場所參加志愿服務活動，開展公益勞動。
紅領巾心向黨
任務1：
在家長的陪伴下尋訪紅色足跡。
任務2：
自選黨史相關影像資源觀看。
任務3：
定期觀看“全國少工委”微信公眾號推出的“紅領巾愛學習”網上主題隊課，及收聽“講給少先隊員的黨史故事”
任務4：
寫一篇（字數不限），將內心的感悟以及對中國共產黨、對英雄榜樣的情感“說”出來。
通過實踐活動，用直觀的方式激發隊員的'家國情懷，從愛小家開始，提升隊員的思想政治素養，培養隊員的愛黨、愛國情懷，體現新一代接班人的擔當。
小學暑假活動方案2
為進一步貫徹落實，充分發揮“社會實踐與社區服務”在我校“育人工作”中的作用，特制定暑假“社會實踐與社區服務”活動方案。
一、指導思想和意義
1、指導思想：將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
2、意義：
1) 改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。
2) 參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。
3) 主動服務社區，形成服務意識，強化社會責任。
二、社會實踐的組織形式：
1、組織形式：小組合作模式。學生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學生家長等）為指導老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協作。
具體過程參考如下：
a、 編組、選題；
b、 聘指導教師；
c 制定活動方案；
d 小組研究設計具體操作（設計訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計劃；準備錄音機、錄像機等活動工具）；
e、 實踐活動（觀察、訪談、問卷、實驗）
f、 分析活動資料（定量：用統計圖表定量分析自己的調查結果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規律特點。）
g 撰寫社會實踐調查報告（范例附后）
三、注意事項：
1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創意地生活。
2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。
3合理利用各種資源。充分利用網絡資源。網絡已經成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網絡上的技術和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的.內容。
4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設計、網絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。
三、社會實踐的主要內容：
1、 社會參觀活動。
2 參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產業運作情況……），例如以當地的居民小區為調查研究的對象和內容，可以“物業管理”、“商業網點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等為研究方向。
2、 社會調研活動。（參考主題如下，也可自選主題）
1）關于生活用水狀況調查研究
2）關于生活垃圾分類處理的可行性調查
3）市區白色污染調查研究
4）市區交通安全問題研究
5）市民交通意識及對策
6）市區道路狀況及改進意見
7）旅游資源狀況調查
8）小學生的休閑生活調查研究
9）小學生的消費觀念與行為研究
1 0）小學生的飲食與營養問題研究
11）小學生學習習慣的調查與研究
12）我市中小學零用錢數量的調查
3、社區服務活動。
社區保潔活動、社區護綠活動、社區綜合宣傳活動、社區“陋習”糾察活動、社區敬老愛老活動、社區幫困助殘活動、社區讀書輔導活動、交通服務活動、環保志愿者活動、社區公益勞動。
參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。
四、社會實踐活動具體安排
小學暑假活動方案3
親愛的家長：
暑假來臨，小學生們迫不及待地期待著這段屬于自己的假期。為了讓小學生度過一個快樂、有意義的暑假，學校制定了以下活動方案。
首先，每周定期組織戶外探險活動。學校將組織學生們前往附近的山區、湖泊等地，參觀自然風光，了解自然環境。在活動中，學生們將學習采集植物、觀察昆蟲等基本生態知識，增強他們對大自然的認知和熱愛。
其次，學校將開展一系列的手工制作活動。學生們可以根據自己的興趣，選擇參加陶藝、剪紙、編織等各種手工制作課程。通過這些活動，學生們可以培養動手能力和創造力，同時享受制作的樂趣。
此外，學校還將組織閱讀活動。學生們將有機會閱讀各類優秀的童話故事、科普讀物等。為了激發學生們的閱讀興趣，學校還將邀請知名作家和文學愛好者舉辦講座和書法展覽，讓學生們在閱讀中感受到知識的樂趣。
最后，學校還將開展志愿服務活動。學生們將成為社區、醫院等地的'小小義工，為他人提供幫助。學校希望通過這樣的活動，培養學生們的社會責任感和奉獻精神，讓他們在親身實踐中體驗到幫助他人的快樂。
綜上所述，學校為小學生們制定了一系列有意義的暑假活動方案。通過這些活動，不僅可以讓學生們度過一個快樂的假期，還可以幫助他們發展興趣愛好，增長知識，培養品格。相信在這樣的活動中，小學生們將度過一個充實且有意義的暑假。
小學暑假活動方案4
為了讓學生過一個平安、健康、快樂并富有收獲的假期，克服學生的依賴性以及怕臟、怕累、怕苦、怕難的思想情緒，培養學生自理、自立、自強的意志品質，西城小學將在暑假開展以“學生發展為本”為主題的社會實踐活動，引導學生以“參與、感悟、體驗、經歷”為主線，以實踐活動為主渠道，使學生從書本走向生活;從課堂走向社會，讓學生“學會認知、學會做事、學會交往、學會生存”促進學生個性全面、和諧、健康地發展。
活動目的
本著“受教育、長才干、做貢獻”的活動宗旨，引導學生積極投身實踐活動，通過體驗性學習，獲取直接經驗，發展實踐能力，培養創新精神，逐步形成發現問題、分析問題、解決問題的能力，為服務社會做出貢獻。
活動主題
多彩暑假快樂成長
活動內容(自選超市)
1—5年級開展“我是社會小主人”實踐體驗活動
(1)以“今天，我當一名義務志愿者”為主題。通過別人介紹或者自薦，選擇飯店、攤位等一個處所，實實在在打一天工，感受生活的辛苦，附照片。
(2)可以在家幫助爸媽、爺爺奶奶等做自己力所能及的事情，附照片。
(3)利用假期學會一項生活技能，可以是騎車、游泳、洗衣服、做飯……讓學生感受生活的快樂，體驗成功的`喜悅，然后以《我學會了……》為題寫一篇感想文章，附照片。
活動方式
在班主任或任課教師的指導要求下，家長的積極參與和配合下，自主開展活動。
活動要求
1.活動中注意安全，遵紀守法、文明禮貌。
2.各班根據學校活動安排，結合本班實際，有計劃的開展活動，開學第二天每班上交5份到德育處。
小學暑假活動方案5
尊敬的家長：
您好！
首先，我代表學校向您表示感謝，感謝您在一學期的辛勤工作和幫助下，孩子在學業上的進步。即將到來的暑假，是孩子們放松心情、發展特長的重要階段。為了充分利用暑假時間，提高孩子的學習能力和動手能力，我校為小學生設計了一系列豐富多彩的暑期活動。
1、讀書活動：閱讀是提高孩子語文水平和綜合素質的'重要途徑。我們將組織讀書分享會，孩子們可以自行選擇感興趣的圖書，并進行閱讀后分享。同時，學校圖書館將免費開放，供孩子們借閱各類書籍。
2、手工活動：手工制作是培養孩子動手能力和創造力的有效途徑。我們將組織手工制作小組，孩子們可以制作紙藝、折紙、手繪等。同時，學校將提供豐富的手工材料供孩子們使用。
3、體育活動：體育鍛煉是培養孩子體魄和團隊合作精神的重要方式。我們將組織各類體育比賽，如足球、籃球、跳繩等。同時，學校還邀請專業的體育老師開設健身課程，讓孩子們學習正確的體育鍛煉方法。
4、藝術活動：藝術培養是激發孩子創造力和審美能力的有效手段。我們將組織美術、音樂、舞蹈等藝術培訓班，學校將安排專業的藝術老師進行指導。
5、社區服務活動：社區服務是培養孩子社會責任感和服務意識的重要內容。我們將組織社區清潔、義務勞動等志愿者活動，幫助孩子們了解社會、學會關心他人。
以上是我校為小學生設計的暑期活動方案。輔以合理的時間安排和科學的學習計劃，相信孩子們能在這個暑假中取得豐碩的收獲。如果您對這些活動有任何疑問或建議，請隨時與我們聯系。
祝您和孩子們度過一個愉快、充實的暑假！
小學暑假活動方案6
活動通知：xx小學全體教師：根據中心學校安排，我校決定于8月6日（明天）舉行暑期集體家訪活動，請務必于明天早上7:00前到校（早餐自己安排）領取表格并接受任務。（領取家訪記錄本）
活動目的：了解學生假期生活和學習情況開展學生假期生活研究，重點開展安全督導，突出假期防溺水、防交通事故、防雷擊等方面的安全防范教育。明確對監護人的責任要求，確保學生健康平安度過假期。
活動組織：
暑期家訪工作小組：組長：李xx 副組長 余xx 成員：孫xx 王xx 余xx 徐xx 任xx 徐xx 吳xx 朱xx 常紅 曹xx
活動時間：此次家訪工作分兩種形式：集體家訪和隨訪。集體家訪時間是8月6號。隨訪時間分布在整個暑假。
活動分工：因xx小學學生分布較廣故具體安排如下：（各小組排名第一的為該組組長）
xx村（學校附近區域）：李xx（駕車） 王xx（請假） 徐xx 任xx；
xx村片區：余xx（請假）吳xx 曹xx 常xx（請假）；
xx村（村部附近藍天簿板一帶）：孫xx 余xx（駕車） 徐xx（請假） 朱xx。
活動要求：
1、集體家訪活動要求全體教師早上七時前到校集中，召開短會，接受任務。（領取家訪記錄本）
2、無論是集體家訪還是隨訪，均要求積極完成任務，做好家訪筆記（填好登統計表），提倡用相機記錄家訪活動過程。新學年開學前須將完整的'家訪記錄，交學校存檔。
3、利用這次家紡順便了解一下周邊區域有多少4至5歲兒童（記錄好幼兒的姓名和電話號碼），為下學期申辦學前班掌握一手資料。
4、暑假家訪天氣酷熱，凡參與工作的同志需注意防暑及交通乘車等各方面的安全。
xx小學
二〇xx年xx月xx日
小學暑假活動方案7
由香港資深指導教師全程參與，輕松、幽默的教學方法讓學生能接觸香江文化。每天都選取不同的主題，展開一系列豐富多彩的戶外活動，為同學帶來完全不同的學習體驗。讓同學們在歡樂的團隊活動氛圍中體驗趣味又富教育意義的夏令營生活。
團康夏令營以健康、教育、友誼為宗旨。在團隊活動中培養青少年人際互動能力，及積極向上的團隊精神，并透過紀律、心理教育，集體協作游戲體驗讓青少年感受不一樣的團隊生活，以香港三E營地為基本活動場地，在寓教于樂的活動方式中讓青少年了解環境、親近自然……讓青少年在活動中透過營隊生活的身教言教，培養正確的身心健康的`理念。在團隊中學習如何適應團隊生活，體驗團隊中輕松活潑而饒有趣味的活動氣氛。在團隊活動中培養大家的獨立自主、人際互動能力，和積極向上的團隊精神。
一、營地介紹
香港西貢區內集自然風光、鄉情野趣與生態環境有機結合的團康夏令營地。夏令營主辦單位——三E紀律部隊在接待夏令營工作方面有豐富的操作經驗，始終將安全放在首位。在活動的每一環節上都有嚴格規范的安全保障措施。活動全程有專職領隊，營地配有保健醫務人員，住宿地點安全，作息時間安排合理，執行嚴格，學生出入須經領隊及帶隊老師同意方可。用餐按營養衛生標準，在旅游局規定的合格餐廳或學生食堂用餐。
二、具體活動方案：
1、時間：
7月28日-8月1日
2、參加對象：
二～六年級學生
3、活動要求：
①參觀香港童軍總會
②參觀消防學校
③學習英式西餐禮儀
④參觀海防博物館
⑤沙灘集體協作活動——堆沙堡游戲，學會集體協作，知道信念一致才能成功，鍛煉學生的團隊協作與溝通能力
⑥夜間行軍——學習野外生活基本知識，提高應變能力與團隊協作能力
⑦清潔沙灘活動提高學生的責任心與愛心
⑧參觀太空館
4、入營須知：
①基于安全考量，營員統一安排管理，統一集體外出。
②參加營員請自備換洗衣物5套，自帶盥洗用品，常用藥品，家長注明孩子過敏藥物。
③不得攜帶電子產品及其他貴重物品。
④請自帶少量零用錢。夏令營期間由承辦單位為參加營員、領隊、及工作人員投保意外傷害險。
⑤請自行辦理通行證簽注。
⑥安全第一，嚴格按流程中規定內容行事，發揚團隊協作精神，聽從工作人員的統一安排。
⑦著裝要求：統一穿著營服，戴營帽。
小學暑假活動方案8
一、指導思想
為全面貫徹落實“雙減”政策，進一步促進xxxx市“五個一百”工程的深入展開，培養我校學生愛讀書、會讀書的能力和良好的閱讀習慣，引導師生多讀書、讀好書。經研究，決定組織開展20xx—20xx學年暑假師生閱讀活動。
二、活動主題
閱讀與思考同行
三、活動目的
通過引導廣大師生閱讀人文歷史、自然科學、文學藝術等各類優秀中外讀物，進一步培養學生濃厚的'閱讀興趣和良好的閱讀習慣，探索科學的讀書方法，提升綜合素養；讓廣大師生在假期能做到自主讀書，營造快樂讀書、主動讀書的良好氛圍，提升人文素質，為營造書香校園奠定堅實的基礎。
四、組織領導
組長：
副組長：
小組成員：
五、活動時間
20xx年7月1日—9月23日
六、活動對象
全體師生
七、活動過程
低年級：讀經典作品，畫經典人物
（1）參賽對象：一二年級學生
（2）參賽方式：選取必讀篇目中印象深刻的人物，根據自己的閱讀理解，用畫筆畫下來（統一采用8開紙，背面標注班級、姓名），并用簡單的語言進行介紹，讓經典人物來到我們身邊。
中年級：讀經典作品，畫閱讀導圖
（1）參賽對象：三四年級學生
（2）參賽方式：選取必讀篇目中一本，根據自己的閱讀思考，做一張閱讀導圖，讓更多同學能夠了解經典名著，愛上名著閱讀（統一采用8K紙，背面標注班級、姓名），每班選送3份優秀作品，張思露負責收集。
高年級：讀經典作品，寫閱讀心得
（1）參賽對象：五年級學生
（2）參賽方式：以“對我影響最大的一本書、一篇文章、一句話”為主要內容，完成一篇名著閱讀心得，每班選送3份優秀作品，孫亞文負責收集。
全體教師：閱讀教育專著和教育雜志，完成三篇讀書筆記，一篇讀后感。
八、活動評比階段
低、中、高年段分別評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。
小學暑假活動方案9
暑假過得有意義，無疑對孩子的習慣養成、性格塑造以及意志力培養產生正面效應。而孩子有一個開心暑假，家長也隨之開心，這也是家庭和睦、社會和諧的積極動因。為此，我校特開展“快樂暑假活動”。
一、活動目的：
貫徹落實《山西省教育廳關于加強中小學生節假日活動指導的意見》精神，促進廣大青少年健康成長，培養學生健全人格，豐富學生的假期生活；“創建一校一品，確保一生一技，鼓勵一生多技”，把學生節假日從繁重的加班加點的補課負擔中解放出來，度過一個寬松、文明、健康、有益的.節假日。
二、活動對象：
開發區實驗小學全體學生
三、活動內容：
1、每班學生以自愿原則、依據共同的興趣愛好、不限定人數組成“快樂暑假活動”小組。
每小組均需開展“和諧校園、和諧家庭、和諧社區”的“五個一”活動：與父母談一次心；為社區提一條建議；讀一本好書；看一部優秀電影；做一件好事。
開學后各組需提交活動成果，每班推選兩組進行學校“快樂暑假活動小組成果展示”評比活動。
活動注意事項：
1、每個活動小組需制定自己的組名、日常活動內容、計劃。（活動內容可以為：繪畫、空竹、寫字、樂器、手工、科技、環保、書法……）
2、活動組需推選一名小組長具體負責本組事務并統一活動時間、地點。
3、組員需聽從組長安排，活動時間有病有事需向組長請假。
4、各位同學參加活動小組時應充分考慮家庭實際情況、組員居住地遠近（建議同一小區同學結為一組）
5、在活動中注意安全，不到危險的地方聚會。小組活動時應向父母說明，父母同意方可活動。
開發區實驗小學
20xx年6月
小學暑假活動方案10
20xx年是“五四”運動xx周年、新中國成立xx周年，為深入推進未成年人思想道德建設工作，弘揚社會主義核心價值觀，引領小學生在實踐生活中深刻認知祖國的歷史、發展變化和輝煌成就，不斷增強小學生對祖國、民族和家鄉的熱愛，培養社會責任感、創新精神和實踐能力，提升科學素養和科學探究水平，促進全校小學生全面發展和健康成長，現就20xx年我校小學生暑期社會實踐活動的有關事宜安排如下：
一、活動主題
感悟新時代，圓夢蒲公英
二、活動對象
全校學生
三、活動時間
20xx年7月15日至8月26日
四、活動內容
1、參加“戶外體育健身”活動。我們要利用假期走向戶外，堅持每天進行1小時體育鍛煉，有興趣、特長的學生還可參加專項體育訓練或體育比賽。
2、爭做“勞動小能手”。我們在完成假期作業的基礎上，積極參加力所能及的家務勞動、幫爸爸、媽媽分擔一些家務活，掌握勞動技能，養成勞動習慣。
3、和家人一起看“新聞聯播”節目。暑假期間，我們除了適當看一些動畫片、愛國主義影片外，還要邀請家人一起看新聞聯播節目，了解國內外熱點時事新聞，開闊視野，增長知識，提高思想認知水平。
4、積極參加“美麗中國研學”活動。如果爸爸、媽媽要帶我們去旅行，我們一定要走進紀念館、文化館、科技館、博物館及風景名勝，參觀學習、感受現代文明和現代科技，養成“讀萬卷書，行萬里路”的生活學習習慣。
5、開展好“親子共讀共練”活動。“共讀一本書，共練一筆字”這是我們學校開展的一項常態化的活動，暑假里我們要讓爸爸、媽媽陪我們做好這項活動，每天必須認認真真練字，每天安安靜靜閱讀。
6、培養每天做記錄的好習慣。我們可以利用手中的筆、照相機、攝像機或手機，拍攝記錄下每天的`精彩見聞，感受祖國的發展變化，享受當下的幸福生活。
五、活動要求
1、一、二年級同學根據以上內容，將自己的所見所聞、感受、收獲，收集整理編寫一份剪貼報，三至五年級編寫一份手抄報；報紙題目為“萌芽社會實踐報”，A3橫向設計，要求圖文并茂，版塊分明、真實美觀。
2、開學報名時交班主任，每班初評3—5份優秀剪貼報（手抄報）交德育處進行校級復評，最后學校評選獎勵100名優秀社會實踐的學生，頒發獎牌，并將優秀作品在樓道內展出
小學暑假活動方案11
一、活動主題
本次專項活動的主題是“強化安全意識 健康快樂成長”，同時對防溺水、防交通事故、防詐騙、防火災、防食品中毒等暑假易發生的安全事故進行警示教育。
二、參加對象
全省中小學生(幼兒)和家長。
三、活動時間
20xx年7月1日—8月31日。
四、活動內容
專項活動分為兩個模塊共有兩項內容：
模塊一：觀看暑期安全教育視頻。視頻分為學生版和家長版。學生版主要內容：包括預防溺水、交通安全、食品安全、防詐騙、意外傷害等安全注意事項。家長版主要內容：暑期十大危險，家長如何預防(由宗春山教授主講)。學生和家長學習完成后，簽名確認即完成該模塊的學習。
模板二：中小學安全素養測試。測試針對小學段、中學段學生，幼兒段學生無需參與安全素養測試。
五、活動方式
本次專項活動以學校布置暑假安全教育作業為主要形式，學生登錄“福建省學校安全教育平臺”點擊活動頁面，或到“我的作業”中完成。學生和家長可利用電腦或手機參與，具體流程詳見附件(請印發給學生)篇二：。
六、活動要求
1.精心組織。各級教育行政部門和學校要充分認識開展暑假期間學生安全教育的重要性，要切實加強組織領導，及時研究部署，并對活動的時間、內容、形式、組織管理等做出周密安排，制定具體可行的活動方案，確保活動按要求全覆蓋，切實提高學生和家長的.安全防范意識和能力。
2.加強督查。各級教育行政部門要加大對各學校活動開展情況的督查力度，通過校訊通、期末家長會、假期《告家長一封信》等途徑，積極創造條件，推動活動開展，充分調動師生參與活動的積極性和主動性，并及時查閱、了解活動組織及參與情況，確保活動取得實效。
小學暑假活動方案12
親愛的少先隊員們：
經過一學期忙碌緊張的學習，我們即將迎來輕松愉快的暑假生活。暑期既是我們少先隊員體驗實踐的好時機，也是充實自我的最好時機。圍繞渭濱區教體局和學校的暑期工作要點，我們要學會過一個文明、有益的暑假，要合理安排時間，在感受暑期帶來的快樂的同時努力養成良好習慣，提高自我綜合能力，度過一個“平安、快樂、文明、充實”的暑期。為此，學校少先隊大隊部對暑期活動安排如下：
一、讓學習灑滿陽光
行動口號：快樂文明度假日健康實踐促成長
制定計劃：制定好暑期生活計劃，包括學習計劃和暑期活動計劃（參與年級1—5年級）。按時完成老師布置的各項作業。
二、實踐體驗伴我同行
分年段開展活動。
（一）一、二年級具體內容為：堅持一個文明習慣、學會一項生活本領、游覽一處家鄉景觀、親子共讀一本好書、做一件手工制作活動。
堅持一個文明習慣是指在鞏固寶雞市創建全國文明城市成果的大好機遇下，堅持文明出行，在公眾場合文明活動，堅持一個文明舉動，并把它內化成自己的習慣，樹立石小學子溫文爾雅的良好形象，學會一項生活本領是指在爸爸媽媽的幫助下，學會一項生活技能，可以學習洗衣服、洗碗筷、整理房間、掃地、拖地等等，并請爸爸媽媽評價。
游覽一個家鄉景觀是指和爸爸媽媽一起選擇家鄉的一處旅游景觀去游覽，并以照片、ppt、繪畫作品、旅游等多樣的方式記錄自己游覽中的所見所聞和感受，樹立愛家鄉的美好情感。
親子共讀一本好書是指和爸爸媽媽一起共讀一本好書，摘錄好詞好句，寫出個人感想和收獲，爸爸媽媽寫出他們的讀書感受，并對你的讀書情況和讀書收獲做出點評，完成讀書活動單。
（二）三、四、五年級的具體內容為：參加一次公益活動、觀看一部學黨史愛國主義教育影片、親子共讀一本好書。
參加一次公益活動是指在所居住的小區、村組，以“自覺維護居住環境、義務清掃”、“張貼垃圾分類溫馨提示”“文明禮儀知識宣傳”等方式開展公益活動，并以照片、ppt、小等方式記錄自己參與活動的情況。
觀看一場學黨史紅色愛國主義教育影片，是指學生與家長共同觀看一部紅色愛國主義影片，寫出觀后感。
親子共讀一本好書是指和爸爸媽媽一起共讀一本好書，摘錄好詞好句，寫出個人感想和收獲，爸爸媽媽寫出他們的讀書感受，并對你的讀書情況和讀書收獲做出點評，同時三、四、五年級同學要完成讀書活動單。
（三）做一件手工制作。讓實踐成為習慣，在動手操作中讓學生感受科技的神奇，體驗創新的快樂。（1—5年級）
三、小手拉大手同享快樂
1、“小手拉大手，我是好孩子”。為父母、為家里做到“五個一”，即：每天一句溫馨的問候、一杯濃濃的.香茶、一個整潔小天地、每月一次小當家、為家長洗一次腳”，由家長對實踐活動給予評價。（1—5年級）
2、“小手拉大手、全家齊運動”。在暑假期間，動員全家人一起開展陽光體育活動，以跳繩、踢毽子、跑步、爬山為主要內容，堅持每天鍛煉1小時。
3、“小手拉大手、共度好時光”。暑假里，希望同學們在家長的帶領下自創有意義的親子實踐活動。
四、活動要求
1、堅持安全第一的原則，尤其是在疫情尚未結束的環境下，盡量不到人多的公共場所，保持“外出戴口罩，回家勤洗手，家里多通風”良好習慣，確保在各項活動中的安全。
2、充分認識到假期實踐活動的教育性和重要性，每個家長和學生都要提高認識，精心安排，認真完成。
3、及時收集活動中的照片、錄像、文字等資料，及時記錄下自己的感受，同時在開學報到時將暑期讀書活動單、觀后感、各項活動作品等整理好交給班主任老師，在開學后少隊部將組織對各班假期實踐作品進行展示。
希望全體少先隊員認真完成安排的任務，在假期中爭做文明禮貌、遵紀守法、勇于實踐的新時代好少年，過一個安全、健康、充實、愉快的假期！
五、溫馨提示
20xx年7月5日起假，8月31日止假，9月1日開學報到，請同學們提前準備好假期作業和實踐作品按要求交班級統一上報。
小學暑假活動方案13
為進一步推進“書香校園”、“墨香校園”創建活動，培養全體師生良好的閱讀與書寫習慣，營造濃厚的書香、墨香氛圍，經研究，決定開展20xx年“書香·墨香暑假”活動。
現將有關活動事項通知如下：
一、活動主題
書香隨行墨韻相伴
二、活動時間
20xx年6月30日至8月30日
三、活動對象
全體師生
四、活動內容
“創意無限”書簽制作比賽
1.參加對象：一年級全體學生及家長
2.展示方式：家長與孩子共同制作創意小書簽。
3.制作說明：
(1)評比標準：設計的書簽制作精美，字跡美觀，內容以讀書為主題，可設計讀書名言警句、名家介紹、經典美文語句等，書簽樣式不限，要有創新。作品質量要高。背面寫好班級、姓名。
(2)書簽大小要求：最長不能超過10厘米，寬不超過15厘米。書簽的材料一定要有硬度的紙，可以是彩色的，還可以是其他材質的東西結合。書簽的形狀可以是動物、樹葉、規則的方形、圓形等。發揮學生的'想象力和創造力。
4.活動要求：一年級學生全員參加，新學期開學后，每班各選出3份優秀書簽作品上交學校。(各班可先在班級內進行優秀書簽評選)
“親子閱讀”優秀手抄報評選
1.參加對象：二年級全體學生及家長
2.展示方式：家長與孩子共同制作閱讀主題手抄報
3.制作說明：
(1)手抄報大小為A3紙一張，可橫排、豎排。
(2)版面右下角標注班級、學生姓名以及家長姓名。
(3)手抄報制作要圍繞漳平市“暑假讀一本好書”活動推薦的圖書進行設計，要求內容積極向上，圖文并茂，書寫工整，排版新穎。彩色或黑白皆可。
(4)可以把親子閱讀的場景拍成照片，粘貼在手抄報上。
一至二年級學生全員參加，新學期開學后，每班各選出3份優秀手抄報作品上交學校。(各班可先在班級內進行優秀手抄報評選)
“我愛閱讀”讀書筆記評選
1.參加對象：三至五年級全體學生
2.展示方式：每個學生精讀漳平市“暑假讀一本好書”活動推薦的圖書，至少完成一張閱讀記錄卡。(讀后感字數三年級不少于300個字，四、五年級不少于400個字)
3.活動要求：三至五年級學生全員參加，新學期開學后，每班各選出3份優秀閱讀記錄卡上交學校。(各班可先在班級內進行優秀閱讀記錄卡評選)
“悅讀驛站”讀書征文
1.活動主題：讀教育經典，做智慧教師
2.參加對象：全體教師
3.活動要求：每位教師精讀一本教育著作，撰寫讀后心得。新學期開學后每人上交一篇讀后感。
“墨韻飄香”書法作品展評
1.參加對象：全體師生
2.活動要求：
(1)每位教師、每位學生分別完成30張硬筆書法作品。
(2)教師的練習內容為學校統一發的田英章楷書字帖，練習用紙為紅色田字格書法練習本。
(3)學生練習內容自選，練習用紙為紅色田字格書法練習本。
3.展示方式：
新學期開學后從師生練習作品中擇優進行展示。
小學暑假活動方案14
為了更好地實施美術新課程教學目標，拓展課堂教學，綜合開發利用地方美術課程教學資源，我們計劃暑假帶領學生走進自然，走進徽文化，開展美術班的外出寫生活動。
活動寫生地點是經縣渣濟明清古民居，進行為期4天的寫生學習。在寫生活動中，培養學生觀察能力、團對合作能力、感受徽文化、了解徽派建筑特點、培養學生生活自理等能力。寫生作品將參加9月份在合肥市亞明藝術館舉辦的全校師生作品展。
活動人員安排：
學校派李剛主任帶隊并安排后勤工作。（帶校旗、攝影、攝像器材）
美術教師：丁祖桂、嚴斌 、尚云、實習老師楊靖。
寫生時間安排：
6月25號：7點在學校集合（需要家長送學生到校），12點半到達渣濟“安徽省青年美術家協會、合肥市青年美術家協會寫生基地”，下午開始寫生采點并參觀古民居。
晚上6點晚餐
6月26號：上午-7點半早餐，8點出發-寫生
中午-11點30午餐
下午2點半外出寫生
晚上6點晚餐
晚上7點開始點評寫生作品
6月27號：上午-7點半早餐，8點出發-寫生
中午-11點50午餐
下午2點半外出寫生
晚上6點晚餐
晚上7點開始點評寫生作品（師生筆會）
6月28號：上午-7點半早餐，8-出發-寫生
中午-11點50午餐
下午1點半回程
下午5點半到達學校
家長接學生回家
日用品：
牙膏、牙刷，洗臉洗澡毛巾。衣物：替換衣褲、內衣多備幾套，衣物要帶吸汗的.、透氣、快干的衣服。同時帶點零食但不要太多。
防曬用品：
1、防曬霜：特別要帶防曬指數高、防水性好的防曬霜。
2、太陽鏡：陽光不是一般的刺眼。建議買一個好一點的，將來也可以用的。
3、帶個帽子防曬、水杯。
藥品：
眼藥水；抗過敏藥；止瀉藥；防中暑人丹；暈車藥；感冒藥；止痛藥；邦迪；消毒棉 球；鼻舒；蚊不叮等防蚊蟲叮咬的藥水。
（家長可根據情況而定）
小學暑假活動方案15
尊敬的家長們：
暑假即將到來，為了讓孩子們度過一個愉快、有意義的暑假，我們謹向您推薦下面的活動方案：
1、參加暑期班：為了提高孩子們的學業水平，我們建議將孩子們報名參加一些暑期班。這些班級可以為孩子們提供豐富的學術課程，如數學、英語等，以幫助他們鞏固之前的學習內容，為下一個學年做好準備。
2、閱讀計劃：閱讀是培養孩子們思維能力和興趣的重要途徑。我們鼓勵孩子們能夠每天閱讀一定量的書籍或期刊，可以是英語故事書、科普讀物還是小說等。我們也可以組織一個小的讀書會，讓孩子們分享他們閱讀的書籍和感悟。
3、實踐活動：在暑假中，我們鼓勵孩子們參與一些實踐活動，如科學實驗、手工制作等。這些活動可以幫助孩子們開展動手能力和創造力。我們可以設置小小發明家的工作坊，鼓勵孩子們動手制作自己的創意作品。
4、社區服務：社區服務是培養孩子們責任感和公民意識的好方法。我們鼓勵孩子們參與一些志愿活動，如清潔社區、幫助老人等。這些活動可以讓孩子們感受到幫助他人的快樂，并培養他們的'團隊合作能力。
5、親子活動：暑假也是家庭聚集的好機會。我們鼓勵家長和孩子們一起做一些親子活動，如郊游、野餐等。這些親子活動不僅可以增進家長與孩子們之間的感情，還可以讓孩子們在愉快的氛圍中學習和成長。
在這個暑假中，我們希望每個孩子都能夠度過一個快樂、有意義的假期。請您和孩子一起選擇適合他們的活動，并給予他們充分的支持和鼓勵。讓我們共同努力，為孩子們的暑假打造一個難忘的回憶。
謝謝！
【小學暑假活動方案】相關文章：
小學暑假活動方案12-03
小學暑假實踐活動方案09-01
小學暑假實踐活動方案09-17
小學暑假活動方案[合集]12-03
小學暑假活動方案（必備）12-03
小學生暑假活動方案04-25
小學暑假綜合實踐活動方案12-14
暑假活動方案04-10
暑假活動方案11-21
青少年暑假活動方案暑假活動方案專業11-03