集體生日活動方案

時間：2024-12-03 09:45:47 活動方案我要投稿

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集體生日活動方案【常用15篇】

　　為了確保事情或工作科學有序進行，時常需要預先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編幫大家整理的集體生日活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

集體生日活動方案【常用15篇】

集體生日活動方案1

　　創設良好的人際關系，是構建和諧校園的有效措施。通過集體過生日，讓教職工們感受組織的關懷，感受集體的親情;通過全園教職工的輕松互動,進一步融洽同事關系，增進相互友誼,從而達到凝聚人心，快樂工作的目的`,進而為幼兒園的工作不斷邁向新臺階做出貢獻。為此，經幼兒園園委會會議決定，由婦委會牽頭組織20xx年春季教師集體生日聚會，特制定本活動方案。

　　一、活動時間：

　　20xx年5月23日下午5:30。

　　二、活動地點：

　　中三班教室(天晴在南操場)。

　　三、活動主持:

　　羅申紅

　　四、活動內容：

　　1、由婦委會主任李蘭老師代表幼兒園致詞(向10位1-6月份過生的10位教師表達親切的問候和衷心的祝福);

　　2、由執行園長李俊迪老師宣讀集體生日教師名單;

　　3、游戲、歌舞表演：

　　（1）譚麗現場寫書法《生日快樂》祝福語;

　　（2）胡昌芳現場制作《手工塑料花》;

　　（3）蘿莉歌唱表演《再見只是陌生人》;

　　（4）集體玩游戲《誠實大膽》;

　　（5）陳新群歌唱表演《好姐妹》;

　　（6）譚少群歌唱表演《我不知道》;

　　（7）過生日的老師集體舞蹈表演《下個路口再見》;

　　（8）喻傳珍歌唱表演《天在下雨，我在想你》;

　　（9）集體玩游戲《石頭、剪刀、布》.

　　4、由園領導、家委會主任和嘉賓為過生日老師頒發生日禮物;

　　5、集體合影留念;

　　6、園內火鍋聚餐.

　　五、活動準備:

　　1、場地布置：李蘭、譚少群、俞傳珍、鄒莎莎、吳群;

　　2、音響:王家義、夏明澤;

　　3、火鍋：劉小麗、郭永愛、劉宗銀、向祥秀;

　　4、生日禮品準備:唐曉靜、劉曉麗;

　　5、攝像:譚麗

集體生日活動方案2

　　設計意圖

　　“祝你生日快樂~祝你生日快樂~”

　　每一個生日都是孩子成長路上的小腳印。孩子們相聚在幼兒園，各自的家庭環境卻不同，對生日的處理方式也不同。集體生日會可以更好地幫助幼兒融入集體，分享快樂，感受愛與被愛，體驗生日的真正意義；還能引導幼兒積極主動參加集體活動，在活動中大膽表現自己，提高社會交往能力，增強自信心。

　　活動準備

　　1、各班組織本次生日會的小壽星做好自我介紹、個人才藝、贈送的禮物等。

　　2、制作并發放邀請函，預定足量的蛋糕，準備足夠的餐具、生日帽、水果、飲品。

　　3、調試好生日歌曲，錄好祝福視頻（老師的、其他幼兒的祝福），為每個小壽星制作生日禮物。

　　4、場地、音響、話筒、簽到板等活動必備物品。

　　5、游戲材料：抽簽盒、紙盤、眼罩、小丑和小丑鼻子（磁鐵）、小獎品、糖果。

　　活動過程

　　1、家長與孩子盛裝出席，簽到。

　　3、小壽星們自我介紹、個人風采展示。

　　4、游戲環節

　　（1）頂盤子

　　以家庭為單位，五組為一輪進行游戲。抽到標有數字的1—5的，派一名家長和一名幼兒參加游戲。如圖所示，每組需頂10個盤子（家長和孩子可2、8分，4、6分等）由起點走到終點，中間掉落需回到起點重新開始，最先到達終點者獲得一份小獎品，其他幼兒得到糖果鼓勵。

　　（2）貼鼻子

　　將沒有鼻子的`小丑固定在白板上，孩子戴眼罩在距離白板二米遠處用蒙眼原地轉一圈，然后根據家長的指引，走到白板前拿起磁鐵給小丑貼鼻子，正確貼合即算獲勝，可獲得一份小獎品，為獲勝的幼兒獲得糖果鼓勵。（家長和孩子可交換角色，家長轉10圈或更多。）

　　5、家長根據幼兒意愿，帶幼兒互贈禮物。老師給小壽星贈送禮物，并送上祝福，可以從引導幼兒的良好習慣入手，如“希望你長高一點”“希望你吃飯快一點”等。

　　6、唱生日歌，許愿，分享蛋糕。

　　請小壽星先為父母端上蛋糕，說一句感謝的話，喂父母第一口。然后給老師、小朋友分享蛋糕。

　　7、活動結束，合影留念

集體生日活動方案3

　　活動目標：

　　1、每個月的集體主題生日會，通過活動場景和布置環境，活動設計和主持等內容，培養幼兒在活動中的主動性和積極性，培養幼兒的主人翁意識。

　　2、讓幼兒體驗集體活動的快樂，培養幼兒有快樂與大家分享的習慣。

　　3、結合主題、節日、升班教育等主題開展的創意生日會，在活動中培養幼兒的主動探究能力，完善幼兒園的課程，建構班級特色。

　　具體安排：

　　3月主題“我自己”

　　活動流程：

　　一、快樂的我——入場（節奏火車，請出小壽星。）

　　二、能干的我——才藝展示（小小達人秀，你我來助興。）

　　三、長大后的我——（回憶小時候的我，介紹自己的偶像，暢想未來的我。）

　　四、幸福的我——（送祝福、品蛋糕。）

　　4月主題“印象·繪本”

　　活動流程：

　　一、選擇繪本，講述繪本。

　　二、繪畫繪本：我心中喜愛的繪本故事。

　　三、打扮自己成為會本故事中的角色，祝福生日的同伴。

　　四、生日PARRY，繪本劇表演。

　　5月主題“粽子里的`故事”

　　活動流程：

　　一、學習包粽子。

　　二、閱讀繪本故事《粽子里的故事》。

　　三、繪畫：《快樂的生日故事》，并制作成“粽子小魚”。

　　四、分享快樂的生日故事。

　　五、分享蛋糕，分享祝福。

　　6月主題“我們都是綠苗苗”

　　活動流程：

　　一、歌唱《綠領巾之歌》。

　　二、游戲：糾錯、模仿、編說快板等形式激發上小學的愿望。

　　三、歌唱《我們長大了》。

　　四、分享蛋糕，分享祝福。

集體生日活動方案4

　　集體教學活動方案：集體教學活動方案：活動名稱：側重領域：活動名稱：動物寶寶上幼兒園側重領域：藝術活動目標：活動目標：

　　1、通過模仿動物的各種動態，嘗試表現各種線條。

　　2、樂意觀察、模仿,能積極參與活動。活動準備：活動準備：蝴蝶，小蛇，兔子，螃蟹圖片，幼兒操作材料若干，蠟筆活動過程：活動過程：

　　一、模仿各種動物動態

　　師：幼兒園里真快樂，動物寶寶們今天也想上幼兒園了，看看是誰來了？

　　1、出示蝴蝶，師演示蝴蝶進幼兒園的動態（小蝴蝶，真漂亮，轉個圓圈飛進來）提問：小蝴蝶是怎么上幼兒園的？幼兒模仿蝴蝶轉圈飛

　　2、還有一只小動物也想來，你們猜猜是誰呢？師出示小蛇， (小蛇寶寶真有趣，一扭一扭扭進來) 提問：小蛇是怎么進幼兒園的？幼兒模仿小蛇走路

　　3、師學小兔跳，讓幼兒猜猜是哪個動物朋友（兔子） :師：對呀，小兔寶寶來了，師邊念兒歌邊學小兔跳（小兔子真可愛，一蹦一跳跳進來）提問：小兔怎么來幼兒園的？師幼模仿小兔走路

　　4、哎呀，還有個小動物它怕難為情，躲在外面，不想進來，我們請他進來，好嗎？師邊念兒歌邊學螃蟹走路（小螃蟹真調皮，橫著身體直直走進來）

　　二、示范各種線條畫法

　　師：小蠟筆說他也能學動物寶寶們走路，我們看看小蠟筆怎么學動物寶寶走路的示范畫蝴蝶---圓圈，小蛇---曲線，小兔---折線，螃蟹---直線幼兒用食指跟著畫幾種線條（重點示范小兔和小蛇的線條）三、幼兒作畫，師巡回指導請小蠟筆幫忙，學學小動物的走路根據意愿可以選擇單個動物或多個動物進行作畫，重點指導幾個不愿動手的'孩子參與活動四、幼兒作品展示把幼兒的作品貼于黑板上，評評那條小蛇扭得最美，哪個蝴蝶飛的最好等環節價值（目標）環節價值（目標）

　　重點：了解四個動物的動作特征，并能學著跟做動物的各種形態（環節一）

　　重點：示范四種線條，能讓幼兒跟著學畫（環節二）

　　重點：幼兒能挑選自己喜歡的動物進行線條的繪畫（環節三）

　　活動反思：在本次活動中孩子的興趣參與度很高，我能用層層遞進的方式讓幼兒理解我活動反思：的設計意圖，從而完成活動目標。但在我自己說兒歌時沒讓幼兒跟著我動動小嘴巴，所以，幼兒在作畫時有幾個線條畫的不是很正確，我在示范小蛇和小兔時因為是兩個新授的線條，應要重點示范。在最后一環節中，我讓孩子把作品送給客人老師，少了對孩子作品的展示與評價，讓孩子把作品放到黑板上，看看自己的作品，評評哪個寶寶畫得最好這樣的效果可能會更好。另思考：小班的孩子可能在

　　作畫時把蠟筆替換掉，用小棉簽吸一吸，走一走更能體現作畫的樂趣，更加符合小班幼兒的年齡特點。

集體生日活動方案5

　　活動準備

　　1、幼兒園廚房準備蛋糕，或請幾個熱心的家長幫忙制作。

　　2、提前聯系家長，用照片或視頻記錄幼兒生活的點滴，體現父母對孩子的關愛。

　　3、裝扮材料：梳子、頭飾、口紅、眉筆、幼兒的手工項鏈、領帶等。

　　4、視頻《我從哪里來》，音樂、話筒、音響、健康飲品、水果等。

　　活動過程

　　1、入園簽到就坐，播放幼兒生活的照片或視頻作為背景。

　　2、主持人開場，送上園方的祝福，說明活動的目的，引導幼兒表達對父母的感謝之情。

　　3、化妝環節：請幼兒用提供的材料為父母裝扮。

　　4、播放視頻《我從哪里來》及父母與孩子生活的點滴。

　　“我從哪里來？”多數孩子都會向父母問到這個問題，很多父母會告訴孩子“從超市買來的”“從路邊撿來的”……借此活動，為孩子們正確科普生命的誕生，自己的由來，同時孩子的生日也是母親的難日，讓他們了解感恩的緣由，切實感受到父母的愛。

　　5、游戲環節：默契大考驗

　　促進幼兒與家長共同了解、理解，幫助家庭教育的反思。

　　第一輪：主持人提出問題，家長先寫在題板上，然后讓幼兒回答。

　　參考問題

　　（1）父母最愛吃的食物（水果、蔬菜等）

　　（2）父母的.職業

　　（3）父母的生肖

　　（4）父母有沒有特別喜歡的運動，是什么？

　　（5）父母的好朋友是誰？

　　（6）爸爸（媽媽）有時間的時候你希望他做什么？

　　（7）爸爸媽媽說的最喜歡的一句話

　　（8）爸爸媽媽說的最不喜歡的一句話

　　（9）對你的爸爸（媽媽）說一句話

　　第二輪：主持人提出問題，小壽星先悄悄告訴老師，然后家長回答。

　　參考問題

　　（1）孩子的好朋友是誰？

　　（2）孩子最突出的才華

　　（3）孩子的優點（至少3個）

　　（4）孩子最喜歡的玩具

　　（5）孩子喜歡的顏色

　　（6）孩子最喜歡的圖書

　　（7）你欣賞的孩子的行為

　　（8）你希望孩子改正的行為

　　（9）孩子今年學會的新本領有哪些？

　　（10）對你的孩子說一句話

　　6、吃蛋糕，活動結束，合影留念。

　　活動建議

　　這兩個方案都可以用于班級活動或全園活動，可以按季度或學期的時間跨度確定集體生日Party的幼兒名單，更能與家長會、學期總結等時間結合在一起。

集體生日活動方案6

　　活動目的：

　　通過“集體生日會”，讓職工感受到集體的溫暖和領導的`關懷，貫徹和推揚“一家人、一條心、一盤棋”的企業文化。

　　活動時間：

　　20xx年5月30日20:00～22:00

　　活動地點：

　　x隊二樓會議室

　　參加人員：

　　x隊1-6月過生日職工及基地職工

　　活動流程：

　　1、書記致詞。

　　2、隊長切蛋糕。

　　3、書記、隊長為壽星們送上蛋糕、賀卡及生日禮物。

　　4、演唱生日歌及其他歌曲。

　　5、互動小游戲（若干）。

　　6、擊鼓傳花（持花者表演節目，歌曲、舞蹈、笑話均可）。

　　活動費用：

　　1、生日禮物100月/人（共81人）。

　　2、生日蛋糕5個（4小1大）。

　　3、活動小禮品若干。

　　4、水果、糖、瓜子。

集體生日活動方案7

　　內容1、合作吃蛋糕

　　具體做法：1、切三份蛋糕在盤里。2、選出三組同學，每組三個人。3、每組的三個人中有兩個要用紅領巾蒙上眼睛，面對面站好，剩下的一個人做指揮。4、蒙上眼睛的一個人在指揮的口令（“左、右、上、下“等）幫助下喂另一個人吃蛋糕。5、最快吃完蛋糕的一組為贏，最慢的一組為輸。6、輸了的.一組表演大話西游搞笑對白片段。（內容見下面，需打印三份）

　　內容2、過生日同學表演節目——任以諾

　　內容3、搶椅子

　　具體做法：1、找出兩組同學，每組六個人。分兩組進行。2、在教室中間擺開5把椅子。3、第一組的六個同學圍著椅子轉，聽到主持人說“坐下”時就搶椅子坐，沒有坐到椅子的人淘汰。4、每次搬開一把椅子，使得椅子總是比人數少一把。每輪淘汰一人。5、剩下最后一人獲勝。6、給兩組中最后勝出的兩個人小禮品獎勵。

　　內容4、過生日同學表演節目——蘇芳靜

　　內容5、抽卡片寫話語

　　具體做法：1、事先準備34張卡片，每張卡片上寫有一個同學的名字。2、卡片裝在袋子里，讓所有同學每人抽出一張卡片。3、在抽到的卡片上寫下對相應姓名同學想說的話、祝福、鼓勵或是他（她）給你留下的是什么印象，并最后簽上自己的姓名。4、主持人選幾個同學上臺說出自己抽到的卡片上是哪位同學的名字，自己給他（她）寫了些什么話。5、同學們把寫好祝福的卡片送給相應姓名的同學。

　　內容6、過生日同學表演節目——李夢薇

　　內容7、蘿卜蹲

　　具體做法：1、將參加同學分成四組，每組同學人數不限，但要在2人以上。2、每組同學手牽著手圍成一圈。3、給每組人分別以顏色命名：白、紅、綠、黃。4、主持人先任意指定一組做下蹲，如“白蘿卜”。白蘿卜一組同學開始統一下蹲，同時還要邊做下蹲邊念詞："白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。"念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜一組。紅蘿卜做同樣動作并指到其他組蘿卜。5、動作、目標指向最一致的一組同學為贏。小禮品獎勵。

　　內容8、過生日同學表演節目——徐可欣

　　內容9、吹蠟燭，許愿望，唱生日歌，分蛋糕，送生日禮物

　　活動結束！

集體生日活動方案8

　　一、活動目的：

　　春天，是花開的季節;

　　青春，是花樣的年華。

　　十四歲——正是青少年剛剛邁入青春期的年齡，青少年的生理、心理正發生巨大的變化，是少年步入青年的轉折點，是成長道路上的一個里程碑，他們的人生觀、世界觀、價值觀正在逐步形成。

　　通過十四歲集體生日活動，指導學生懂得十四歲的真正含義，珍惜十四歲的青春年華，邁好人生的第一步。

　　二、活動主題：

　　告別金色童年暢想青春夢想

　　參與人員:

　　1.全體同學

　　2.家長

　　3.科任老師

　　衛衣

　　三、活動實施方案：

　　1、歌曲演唱：《勇敢的心》

　　2、體驗親情

　　(1)、請父母寫一封信

　　所謂“家書抵萬金”，這封信的'基本內容應包括父母對孩子最想說的話，表達父母對孩子的殷切希望，增進家長與孩子的溝通與理解;

　　(2)、學生代表上臺發言;

　　2、感悟友情——贈一張青春賀卡或者說上一句祝福的話語

　　同學之間互贈“青春勉勵卡”，每個同學在活動之前都要準備一張賀卡，寫上一句祝福和鼓勵朋友的話語，與同學、朋友共同上進。

　　歌曲演唱：《最初的夢想》

　　4、歌聲嘹亮——參與人員一起唱響生日快樂歌

　　師生一起切蛋糕，唱響生日快樂歌;

　　5、感受溫暖

　　(1)、家長代表上臺發言;

　　(2)、老師代表上臺發言;

　　歌曲演唱：《我們都是追夢人》

　　活動結束

集體生日活動方案9

　　一、活動目的

　　1、通過集體慶祝十歲生日的活動，體驗成長的快樂、體驗到未來的責任。

　　2、通過活動增進親情、友情，融合互助，和諧進步。

　　二、活動時間：5月31日下午

　　三、活動地點：多媒體教室

　　四、參與人員：四年級全體師生、家長

　　五、活動準備

　　1、發《家長邀請函》：請家長配合好以下事項：每位家長為孩子準備一封生日祝賀信，表達父母對孩子生日的美好祝福與殷殷期望;請家長安排好活動當天的工作，準時出席;如有照相機或攝像機也可帶來，記錄美好的`瞬間。(林麗負責)。

　　2、會場布置：多媒體教室中間空出舞臺，舞臺三面各安排好三個班的學生座位。走廊上擺移動黑板心愿墻、學生作品展板。(羅孝軍負責)

　　3、蛋糕購買：學校給每班準備好一個大蛋糕。(陳帥負責)

　　4、學生每人準備一個可手托的蠟燭、成長照、寫心愿的便利貼、代表個人成長的美術書法作品。(各班班主任負責)

　　5、節目排演。(各班班主任負責)

　　六、人員安排

　　主持人培訓：林麗

　　課件、音效、照相：劉湘華

　　學生照片收集：各班班主任

　　學生入場組織與紀律維護：各班主任

　　家長入場簽到：林麗

　　點蠟燭、分蛋糕：各班班主任

　　七、活動流程

集體生日活動方案10

　　活動主題：

　　十歲集體生日會

　　學生年級：

　　五年級

　　所在學校：

　　長沙市高新區虹橋小學

　　一、活動目標：

　　1、讓每一位孩子過一個有意義的生日，給他們留下終生難忘的記憶。

　　2、通過活動，給父母提供親情交流的機會，讓孩子感受親情的溫暖，懂得長輩對他們所寄予的厚望。

　　3、搭建一個平臺，讓每一個孩子充分展示自己的才華，讓父母更多地了解自己的孩子。

　　4、通過活動，讓孩子與家長共同感受活動的意義所在，進而逐漸消除學生間過生日攀比的現象。

　　二、活動準備：

　　通過調查、訪問、回憶等方式收集自己的成長資料，編寫成長紀念冊等活動，完成自我發現階段的活動。

　　組織形式：小組策劃，集體交流。

　　三、活動過程：

　　（一）、學生談自己想怎樣過十歲生日，明確過生日的原則

　　師：今年，我們班的同學都十歲了，有的剛滿十歲，有的即將滿十歲，所以一開學我們便確定了“我十歲啦”這個綜合實踐主題活動。通過前一階段“自我發現”階段的活動，你們打算怎樣度過自己的十歲生日呢？

　　生：自由說自己的生日準備怎樣過？

　　師：相機板書過生日的原則：簡單、節約、有意義

　　相信同學們會行動起來的，老師等著聽大家的匯報。

　　（二）、商量集體生日的準備工作

　　師：假設我在今年六一兒童節的時候真的給大家提供一個過十歲集體生日的機會，你們覺得我們最應該請誰呢？

　　生：家長、老師，

　　師：為什么？

　　生：因為家長和老師為我們付出得最多，是最關心我們的人。我們可以借這個機會來表達我們的感謝之情。

　　師：在我們的成長當中還有朋友的關心，學校和社會給我們提供的成長環境，都是應該感謝的。

　　師：那你們想怎樣慶祝呢？

　　生：自由的談自己的想法，

　　（生要能說出開展的意義，能講為什么要講，該怎么做。）

　　師：剛剛大家所講的都是集體生日中可以開展的活動內容以及開展的形式。我們可以歸納為“活動程序”。板書：活動程序

　　為了把這次活動開展成功，我們還應該做好哪些準備呢？

　　生：布置好場地，

　　生：做好宣傳工作，

　　生：做好拍攝工作，

　　生：還應該準備好一些節目，要在這些節目當中能看到我們的進步。要能體現我們對家人、朋友、老師、學校、社會的感激之情。節目的表演可以是同學之間、師生之間、我們和父母之間的合作表演。

　　（三）、分組、寫委任狀、制定計劃

　　師：那我們就可以暫且分為五組來準備這次集體生日，分別是活動程序組、場地布置組、宣傳組、拍攝組、節目準備組。

　　還差一個小組，怎么辦？（師生思量片刻之后）老師給他起名問號組“？”。老師要求這一組同學要最聰明，最勇敢，能從這五個組之外想出另一個大家沒想到的。有哪些同學愿意到這組來呢？

　　生：自由報名。（按學生舉手的先后順序確定10名同學）

　　師：接下來，我們還是按照自由報名的形式，確定各組的人員。

　　生：自由報名。

　　確定好各組成員之后，學生按組坐好。

　　師：大家都是為了同一個目標坐到了同一個小組，還得請大家為了同一個任務一起努力。這次活動與平時的其他活動有所不同，平時我們分組后，每一組通常是各自為陣開展活動，而這一次要求我們在小組準備中，還要與其他組的同學配合完成任務。這需要我們有很高的團隊精神和合作意識。為了活動能如期開展，我認為每一組同學都必須清楚自己的責任，我要求你們每組寫一份委任狀，哪組沒有完成好任務就找哪組負責。

　　生：寫委任狀，并由組長宣讀自己的委任狀。

　　師：好現在大家可以制定小組活動計劃了。

　　生：制定小組活動計劃。

　　（四）、完善小組活動計劃

　　師：哪一組先介紹你們的活動計劃呢？

　　生：匯報計劃——（提出自己面臨的困難）——其他組提供幫助及置疑或補充以完善活動計劃。

　　四、課堂花絮：

　　“老師，他不行

　　在活動中，當我問到有哪些同學愿意參加問號組的時候，一個平時最調皮，最搗蛋的男孩子舉起了手，喊到“老師，我來。”一時間，同學們的目光全集中到了他的身上。有人投來詫異的眼神，有人捂著小嘴在嘰里咕嚕。“怎么啦，難道我們班就只有這一個小勇士嗎？”我忙問到。大家面面相蹴，沉默了一陣之后，有一個男生終于發言了，“老師，我也想當勇士，但我覺得他不行！而且我也不喜歡和他一組。”“就是嗎？他每次都沒有完成過自己的任務。”有同學附和到。這時，那個小調皮蛋用手摸著后腦勺，又是掘嘴，又是翻白眼，頗有一副不稀罕的架勢。

　　“遭了，可不能讓他們這樣僵持下去。”這個念頭倏的從我心中閃過。“首先請大家明白一點，在活動中，每個人都有參與的權利，我們沒有權利嫌棄任何人。他平時可能是沒有很好的完成任務，甚至你們覺得他有點成事不足，敗事有余。但是我們的綜合實踐活動需要的是一個優秀的集體，而不是要一個或幾個優秀的個人，我要求大家能共同進步，不拋棄，不放棄每一個同學。至于如何改變他，大家可以試著根據他的自身特點，安排他最適合的任務給他，這就要發揮你們的創造性了。我建議大家可以試著根據他的自身特點，安排他最適合的任務給他。”我一本正經的說道。接著，我又把話鋒轉向了小搗蛋。“同學說你，也有他們的理由。我想，包括你自己也不會愿意和不做實事的人一組，責任是一種心態，你必須督促自己做一個負責任的男子漢。”經過一番心理指導之后，活動終于繼續了下來。

　　“大家愿意支持我們嗎？”

　　開始討論了，問號組的`同學激烈的討論了起來，“我們這組可以為這次活動做寫什么呢？”“我們來負責邀請家長嗎？”“有宣傳組，還要我們邀請干嘛？”“我們負責買生日蛋糕，怎樣？”“好是好，可我們沒錢呀？”“有了，我們就成立一個活動費用組，同學們要購買什么東西，就歸我們負責。”“錢呢？從哪里來？”“我要我爸來支助我們吧１“那不行，這是我們集體的活動，應該大家想辦法。”……

　　孩子們想得都很有道理，就是定奪不下來，便終于想起來站在一旁的我。“我們不是從四年級就一直開展了‘掙第一元錢’活動嗎？而且基本上都堅持下來了，現在，應該有點存款了吧１聽我這么一說，孩子們恍然大悟。

　　在接下來宣讀小組計劃時，他們的組長很認真，很誠懇的說道：“我們決定成立一個費用組，負責買活動要用的生日蛋糕和大家組上需要買的東西。我們認為，平時過生日都是父母給我們準備蛋糕，這次，我們應該用自己在‘掙第一元錢’活動中積攢下來的錢買蛋糕給父母吃。用這種方式告訴我們的父母我們長大了，會使活動更有意義。大家愿意支持我們嗎？”費用組的難題迎韌而解，還沒等他們的組長下臺來，我就看到他們有同學開始造捐款單了。

　　“老師，我有問題？”

　　“老師，我有問題。我覺得我們的綜合實踐活動，還有一個缺憾。每次活動中安排拍照的同學都不帶相機，我們都沒有什么圖片資料和音像資料，即使有，也是您忙前忙后抓拍的。我建議這次把拍攝任務單獨交給一個組，成立拍攝組。我覺得我們自己來拍自己的活動情況會更加及時，也更有意義。”在討論到拍攝問題時，我們班的‘智多星’周堃韻嚴肅地說到。“真不錯，這真是一個好主意１我拍手稱贊到。“不是我不愿意帶相機，而是我父母不讓我帶來，說是相機貴，怕弄壞了。”家里有相機的同學訴起苦來。“那這就要拜托宣傳組的同學做好對家長的活動宣傳了。”“對，而且要把活動聲勢做大。讓其他人都來關注我們的活動。”就這樣，我們在分組的時候，第一次為拍攝工作單獨組成了一個組。

　　五、活動反思：

　　1、像這樣的活動策劃課，學生不當當要出好點子，還得說出這個點子的意義所在，能講出可以怎么做，為什么要這樣做，該如何做。在策劃方案中，應該寫出具體的目標，活動的方式方法，分工，活動的內容，活動步驟等，并在集體交流中進一步完善。

　　2、學生在綜合實踐活動過程中，在意見上難免會出現一些分歧，這是避免不了，也不必避免的事。作為指導教師也不必急于發表自己的意見，而應該認真傾聽，力求聽出孩子們的矛盾所在，再多想想怎樣引導學生從意見分歧走向統一做法，培養學生的合作意識和合作能力。

　　3、在綜合實踐活動中，對于學生提出的個性化的活動想法，指導教師可以先不做評價。先聽聽其他同學的看法，把商量決策的權利交給每一個學生，哪怕明明知道行不通，也可以試著給學生一次嘗試的機會，失敗了，他們自然會有能力總結其中的原因。這種做法，對培養學在活動中的組織、協調、實踐方面的能力是行之有效的。

　　4、在綜合實踐活動開展的每一個階段，基本上都會遇到學生互相挑剔，使活動僵持不前的情況。這就需要指導教師有認真觀察、發現問題的能力，最主要的是要及時對孩子們進行必要的心理輔導。只有在心理上消除了彼此的隔膜之后，相互的合作才能稱之為真正意義上的合作。

集體生日活動方案11

　　一、活動主題：

　　我們的愛，一路隨行

　　二、活動主辦：

　　XX集團

　　三、活動時間：

　　xxx

　　四、活動地點：

　　二樓會所

　　五、前期準備工作

　　1、30號早上在公司大門入口處設置祝福語收集處，將部分祝福在生日會上分享（物品準備：辦公桌一張，筆數支，便貼紙數張，紙箱一個）

　　2、投影儀一個，隨時播放與本次主題有關的PPT和音樂。

　　3、照相機兩部，并事先安排專門的拍照人員，在生日會開始前開始至生日會中途，在參加生日會人員當中收集愛的祝愿，并準備一張圖片，所有的人按照圖片上的姿勢（一男一女，如兩人擺出一個心形，以響應主題），至少收集十張，在生日會后期投放至投影儀，與所有的人分享。

　　4、準備氣球200（兩袋），在生日會的前一天準備好（三個一串，并有多于的繩子以便于綁在腳上，大概準備40串）

　　5、給每一個4月份生日的員工發出邀請（小卡片），同時放在人事部給的祝福卡片里面。

　　6、將本月生日會的宣傳口號張貼至生日專欄。

　　7、給各部門領導發邀請函。

　　六、活動當天流程

　　1、主持人幕后宣布生日會開始

　　2、后場進入——舞蹈“愛的華爾茲”（會議室后門，準備玫瑰五朵

　　舞蹈終止時隨即播放生日歌，主持人上場，工作人員由后門推出生日蛋糕（已點蠟燭）

　　3、宣布獲獎名單（上月優秀員工及感謝信獲得者，PPT由人事部提供）

　　4、游戲“偷天陷阱”

　　要求：兩男兩女，成功走到對面就OK。

　　先制作道具找一些紅繩，中間穿上紙杯，來形容鈴鐺，還要準備眼罩根據參加人數，再準備背景音樂disco。請幾個助手在舞臺上拉著繩子，讓參賽者先睜著眼睛練習一下，跟他們說這是一個非常有挑戰性的游戲，要考驗他們的.靈巧度和記憶力，練習幾次后，蒙上他們的眼睛，音樂響起，讓他們走，這時候高潮是，主持人讓所有的助手把繩子拿開，你就會看到很精彩的表演了，注意旁邊的人還可以故意誤導一下，說低頭，抬腳等等。

　　5、節目二（待定）

　　6、游戲“踩氣球”

　　要求：

　　在主持人宣布游戲規則前，工作人員給在場的所有人發兩串氣球，事先不要告訴觀眾這是為游戲準備的，發完之后公布游戲規則，手中拿有氣球的人必須參加游戲，最后氣球最多者（一名）獲勝。

　　7、抽最終大獎兩名。

　　七、獎項設置

　　1、最幽默壽星獎

　　2、人氣壽星獎

　　3、最上鏡壽星獎

　　八、活動負責人

　　執行總監：XX

　　策劃：XX

　　主持：XX

　　九、道具準備：

　　氣球200個，紅繩一卷，紅玫瑰5朵，打氣筒一個，辦公桌一張，紙箱一個，筆數支，便簽紙數張，祝福卡片9（根據當月生日人數），照相機兩個，凳子五張，口布五條，剪刀一把，無限麥克風三個（有工程部提供），投影儀1個，電腦1臺（可連接投影儀），所有獎品由人事部提供。

　　十、活動預算

　　生日蛋糕：100元

　　氣球：30元

　　紅繩一卷：2元

　　紅玫瑰：25元

　　打氣筒：15元

　　獎品：100/人（根據當月生日人數而定）

　　共計：元

　　十一、備用游戲：

　　xxx

集體生日活動方案12

　　一、活動目的：

　　1、通過慶祝教職工的'生日，增進凝聚力，加強幼兒園的文化建設。

　　2、豐富教職工的業余生活，增進同事間的感情。

　　二、活動主題：

　　快樂澧幼(特質：增強凝聚力，體現人文關懷;表達澧幼重視、關注每一位教職工的成長，并且澧幼愿意與教職工共同成長的涵義。)

　　三、活動時間：

　　20xx年10月28日晚

　　四、活動地點：

　　瑞陽部二樓大廳

　　五、活動準備：

　　(一)幼兒園準備：

　　1、生日大蛋糕、

　　2、大生日人員禮物(15份)(附本次大生日名單：潘紅華、高萍、張穎穎、王節、湯惠華、張娓、王淑杰、金靜雯、顧敏智、王錦燕、沈蕾、楊海燕、趙蔚為、王新海、徐懿玢共15人。)

　　3、第一季度小生日禮物

集體生日活動方案13

　　一、活動時間：

　　20xx年5月23日下午5：30 。

　　二、活動地點：

　　中三班教室（天晴在南操場）。

　　三、活動主持：

　　xxx

　　四、活動內容：

　　1、由婦委會主任李老師代表幼兒園致詞（向10位1—6月份過生的10位教師表達親切的問候和衷心的`祝福）

　　2、由執行園長李老師宣讀集體生日教師名單

　　3、游戲、歌舞表演：

　　（1）譚xx現場寫書法《生日快樂》祝福語

　　（2）xx現場制作《手工塑料花》

　　（3）蘿xx歌唱表演《再見只是陌生人》

　　（4）集體玩游戲《誠實大膽》

　　（5）陳xx歌唱表演《好姐妹》

　　（6）譚xx歌唱表演《我不知道》

　　（7）過生日的老師集體舞蹈表演《下個路口再見》

　　（8）xx歌唱表演《天在下雨，我在想你》

　　（9）集體玩游戲《石頭、剪刀、布》

　　4、由園領導、家委會主任和嘉賓為過生日老師頒發生日禮物

　　5、集體合影留念；

　　6、園內火鍋聚餐。

　　五、活動準備：

　　1、場地布置：xx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　2、音響：xxx、xxx

　　3、火鍋：xxx、xxx、xxx、xxx

　　4、生日禮品準備：xx、xx

　　5、攝像：xxx

集體生日活動方案14

　　隨著時代的發展，很多公司都注重做有溫度的企業，除了提供好的待遇、好的平臺以外，對員工們的感情交流也較為注重，所以暖心工程是必不可少的。大部分企業都會給員工們過生日，而過生日簡單的贈送生日蛋糕難免會過于程式化，這種可以被預期的結果也不會給人造成一種觸動。

　　所以可以舉辦小活動，這樣既可以讓員工們充分的展現自我，也可以在活動中認知自我及企業大家庭的和諧氛圍，實現領導和員工的互動，讓企業和各層工作者在共同的平臺下交流，還可以豐富員工業余生活，同時也增進同事感情。下面是時光君準備的三個方案，看看怎么樣吧！

　　方案一

　　在生日禮物的選擇上一定要投其所好。

　　(1)制定生日調查表，統計一份準確的'生日時間。每人限過一次

　　(2)每月月底列出下個月過生日的人數。

　　(3)策劃組安排人當月月初收集員工近期的小愿望，為了避免沒有邊際，可以設置一些選項，等到生日那天幫員工實現，如短期培訓、情侶套餐電影票、明星畫冊、演出賽事票、情人晚餐券、小型聚會、KTV券等。

　　(4)過生日的人當天早會（午會）時，由各部門主管去大會議室給過。會議室由策劃組提前裝扮好，準備好生日快樂的模板PPT和生日快樂的音樂。以及夠吃生日人數吃的小蛋糕一份。

　　(5)部門成員唱生日歌，送祝福，策劃組代為送出禮物。

　　方案二

　　1)制定生日調查表，統計一份準確的生日時間。每人限過一次

　　2)生日當天準備一個大蛋糕大家一起給過

　　3)生日當天由策劃組準備好放著紙條的抽獎箱子，里面塞著各種懲罰，由各部門隨

　　機派出一人參與抽取，內容大致為"公主抱壽星"、背起壽星、和壽星做親吻狀、等等，圍繞壽星的主題。

　　4) 1、當天5點半音樂響起后，找公司其他部門的男生，手捧點好蠟燭的蛋糕，嘴里咬著一只玫瑰花，深情款款的走來。這時候放的是婚禮進行曲，然后走到之后再放生日歌。

　　2、接下來大家圍成一個圈，開始過生日。主持人要求男生將玫瑰花獻給生日當天的壽星，如果壽星是男生，獻花的則為女生。一定要用最深情款款的聲音說生日快樂才肯作罷。

　　3、然后開始部門負責人送祝福，擁抱、接下來安排抽獎。抽到什么動作做什么動作，會很有樂趣。

　　4、最后許愿切蛋糕。大合照。

　　方案三

　　(1)制定生日調查表，統計一份準確的生日時間。每人限過一次

　　(2)每月月底列出下個月過生日的人數。

　　(3)每月拿出一定的經費作為部門過生日的費用，由主管代為組織聚餐。

　　(4)策劃組贈送小蛋糕

　　在過去的時間里，公司以穩定的步伐向前邁進。而公司的發展也離不開大家的付出與努力，正是因為有目共睹，公司特為員工們在生日月推出各種特色員工福利，祝福很輕，禮物雖小，但是請相信，它承載著匯聚所有員工的誠摯祝福。

集體生日活動方案15

　　一、活動目的

　　當前，農村越來越多的家庭夫妻雙雙遠家離鄉，陸續走上了外出打工的行列，生活的無奈迫使他們盡不了家長監護的責任，孩子只能留守在家，由家中的'老人或親戚代養。如今，這一特殊群體的成長、教育已成為家庭、學校、社會共同關注的問題。作為學校，只有盡力為其創造優良的環境，才會讓他們在健康和諧的環境中茁壯成長。根據上級有關大力開展關愛留守兒童的文件精神，結合我校留守兒童成長狀況及實際需求，更好地發揮學校實踐育人的功能，我校擬定每月為當月過生日的留守兒童過一次集體生日，為保證此項工作的有效開展，特制定本方案。

　　二、活動主題

　　讓愛住我家

　　三、活動時間：

　　20xx年10月

　　四、活動地點：

　　xx小學

　　五、活動主持：

　　xxx

　　六、參加人員：

　　德育處領導、留守兒童及代理家長代表

　　七、活動準備

　　1、統計本次過生日的留守兒童，為其準備相應數量的生日頭冠