師德師風活動方案【精華】
為確保事情或工作順利開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家收集的師德師風活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
師德師風活動方案 篇1
一、活動目的
開展踐行社會主義核心價值體系活動，大力弘揚我校教師“愛崗敬業、無私奉獻”的職業情操和“教書育人、為人師表”的精神風貌，積極營造師德師風建設良好氛圍。
二、組織領導
為加強對演講比賽活動開展的組織領導，學校成立以全體行政擔任的師德師風演講比賽活動領導小組。
三、演講主題
“講師德、鑄師魂、樹形象”
四、演講內容
演講題目自擬，演講內容圍繞師德師風建設，可以以自己或身邊的先進教師、先進集體典型事跡為題材，謳歌教師愛崗敬業、無私奉獻的師德風范；可以闡釋對師德建設重要性、新時期師德的`內涵、評價標準等問題的理解、感悟和體會。主題鮮明、突出、深刻；立意高遠、觀點正確、邏輯嚴謹；內容充實、具體，富有啟發性，有較強的感染力和號召力。
五、參賽對象
各辦公室推薦優秀年輕教師參加，xx校區8名，東紅校區6名。
六、比賽時間
暫定20xx年5月3日下午
七、比賽地點
xx校區一樓微格教室
八、比賽規則
使用普通話站立式脫稿演講，著裝、儀態自然大方。演講時間控制在3——5分鐘，演講順序采用抽簽方式確定。
九、獎項設置
本次比賽根據參賽人數和形象風度（2分）
演講者精神飽滿，能較好地運用姿態、動作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風度，富有藝術感染力。上下場致意、答謝。
（四）演講效果（1分）
演講具有較強的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起。
十、活動要求：
1。各教師必須高度重視此次師德師風演講比賽活動，認真準備，積極參加。
2。各教師于下周四晚前上交演講材料上交xx老師處。
師德師風活動方案 篇2
為認真貫徹思想，落實立德樹人根本任務，進一步增強廣大教師的政治意識、道德意識、責任意識和法紀意識，全面提升教師思想政治素質和職業道德水平，中心學校決定在全鎮開展師德師風建設年活動。為確保活動扎實推進，取得實效，結合我鎮各校師德師風建設工作實際，特制定本活動方案。
一、活動主題
踐師德、鑄師魂，當好“四個引路人”，做“四有”好老師。
二、指導思想
把師德師風作為評價教師隊伍素質的第一標準，將社會主義核心價值觀貫穿師德師風建設全過程，激勵廣大教師爭做“四有”好老師，努力打造一支師德高尚、業務精湛、充滿活力的教師隊伍，增強立德樹人、教書育人的榮譽感和使命感。
三、活動目標
通過深入開展師德師風建設年活動，引導全鎮廣大教師專注教學、潛心育人，不斷提高教師的思想政治素質和職業道德素養，做“四有”好老師。進一步完善師德師風建設長效機制，形成全員全方位全過程師德養成機制、監督機制以及師德考核運用機制，樹立良好的師德形象，弘揚高尚的師德風范，著力營造全社會尊師重教氛圍。
四、主要任務
（一）全面提高教師的思想政治素質。堅持思想鑄魂，用思想武裝教師頭腦。重點加強關于教育的重要論述的學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優良的思想政治素質影響和引領學生。
（二）牢固樹立正確的教師職業理想。引導教師將社會主義核心價值觀融入教育教學全過程，體現到學校管理及校園文化建設各環節，進一步凝聚起師生員工思想共識，使之成為共同價值追求；引導教師以培育優秀人才、發展先進文化和推進社會進步為己任，努力成為為人民服務的踐履篤行的典范；引導教師自覺履行教書育人的神圣職責，開展社會實踐，深入了解世情、D情、國情、社情、民情，強化教育強國、教育為民的責任擔當。
（三）大力提升教師的職業道德水平。以學習新時代教師職業行為十項準則等系列文件為重點，提高教師的.法治素養、規則意識，提升依法執教、規范執教能力；引導廣大教師守好講臺主陣地，將立德樹人放在首要位置，滲透到教育教學全過程；深入挖掘身邊優秀教師典型，用真人真事詮釋師德內涵，形成校校有典型、榜樣在身邊，人人可學可做的局面；加強警示教育，引導廣大教師時刻自重、自省、自警、自勵，堅守師德底線，嚴于律己、清廉從教。
（四）著力規范教師的教書育人行為。落實立德樹人根本任務，遵循學生成長規律，因材施教，教學相長，弘揚真善美，傳遞正能量，勤勉敬業，樂于奉獻，自覺抵制不良風氣。
（五）嚴肅查處師德師風建設中的突出問題。認真落實《幼兒園教師違反職業道德行為處理辦法》《中小學教師違反職業道德行為處理辦法（xx年修訂）》，把群眾反映強烈、社會影響惡劣的突出問題作為重點從嚴查處，開展集中治理，嚴肅查處教師師德師風失范行為，嚴肅問責對師德師風問題監管不力的相關責任人。
（六）加強推進師德師風建設制度化。建立網絡、電話、信箱等多渠道的師德師風投訴與舉報平臺，建立師德師風定期自查機制，構建學校、教師、學生、家長和社會廣泛參與的師德師風監督體系；建立問題報告機制，出現師德師風問題及時上報教育行政主管部門；建立健全師德違規通報制度，對師德失范行為進行曝光；建立整改反饋機制，對上級檢查發現的問題要及時整改，并將整改情況報檢查組織單位；完善考核制度，確保考核制度管用好用實用，切實起到導向引領作用。
五、實施步驟
第一階段：宣傳動員、全面啟動（xx月—xx月）
（一）制定方案。各學校結合實際，制定師德師風活動實施方案，細化目標任務、具體措施，明確責任人，精心組織，把師德師風建設活動抓緊抓好，抓細抓實。
（二）學習動員。組織教師學習傳達相關文件、實施方案，開展師德師風公開承諾和宣誓活動，全鎮中小學教師向社會、家長、學生做出師德承諾，簽訂承諾書。學校要在醒目位置設立師德師風監督舉報電話和信箱，接受學生、家長和社會監督。
第二階段：深入開展師德師風學習、討論活動（xx月—xx月）
（一）深入開展學習教育活動，涵養師德品格。各學校要制定學習計劃，有步驟地組織開展學習，學習相關法律法規和文件（學習內容見附件1），每月集中學習時間不少于1次，每季度開展不少于次以上集中交流討論，并組織教師認真好做好學習筆記和撰寫心得體會，法制副校長為教師上一節法治課。
（二）以為人師表、立德樹人，當好“四個引路人”，做“四有”好老師為主題，全鎮教職工參與開展一次師德師風征文活動。
（三）圍繞活動主題，開展尋找身邊的師德典范活動。充分發揮學校辦學特色，從不同角度發現和挖掘一批身邊看得見、摸得著的優秀教師典型和優秀教師團隊，講自己的故事，說身邊的故事，立標桿、樹典型，多種形式進行師德師風宣傳教育，激勵和引導廣大教師爭做“四有”好老師（各校推薦一名師德典范上報中心學校）。
（四）開展為人師表、立德樹人，做“四有”好老師主題演講比賽。引導廣大教師做學生敬仰愛戴的品行之師、學問之師，做社會主義核心價值觀的培育者、踐行者和維護者。
（五）開展評優評先，樹立師德典型。組織開展師德標兵評選表揚，選優秀、立標桿、揚師德、樹典型，激勵廣大教師以先進為榜樣，奮發向上，樂教善教，為人師表，全面營造清正的教風師風。
（六）唱響師德師風主旋律。通過校園廣播、公眾號、黑板報、展板、宣傳欄、電子信息屏、工作群、電視、報刊、網絡等媒體和道德講堂、師德報告會等多種形式大力宣傳師德先進典型及師德師風建設成果，引導廣大教師見賢思齊，做學生敬仰愛戴的品行之師、學問之師，營造全社會尊師重教氛圍。
第三階段：開展自查自糾和集中整治x月—x月）
（一）深入開展自檢自查。各學校圍繞新時代教師職業行為十項準則的要求，以問題為導向，聚焦重點領域和關鍵環節，圍繞教師職業特點、崗位特點，組織廣大教職工開展師德師風自檢自查活動，并以年級為單位（規模小的學校以校為單位）進行剖析和討論，對自身存在的師德師風問題進行查擺和評議，查找不足，深入剖析，認真撰寫出真正符合自己實際的師德師風自查自糾剖析材料并提交書面自查自糾報告，認真反思，采取措施，積極整改。
（二）廣泛開展“三進三訪”活動。各學校組織廣大教師深入開展進班級、訪學生，進家庭、訪家長，進社區、訪群眾活動，多聽取學生、家長和社會對教師的意見，爭取學生、家長和社會對教師職業的理解和支持。
（三）建立師德師風投訴與舉報平臺。通過網絡、電話、信箱建立多渠道師德師風監督體系。各學校要在校園顯著位置公示學校及教育主管部門舉報電話、郵箱等信息，依法依規接受監督舉報。
（四）建立師德負面清單預防機制。各學校根據《xx鎮小學（幼兒園）教師職業行為負面清單及處理辦法》，結合本校實際，廣泛征求社會、師生意見，組織教師學習、研討“清單”內容，結合崗位情況認真梳理和分類建立完善具體的師德負面清單，確保清單內容貼合實際、切實可行，劃定師德紅線，規范教師行為。通過在教學辦公場所、校園廣播、班級家長群“曬清單”，加強校內外監督，時刻提醒教師規范從教行為。
（五）深入開展師德師風集中專項整治。通過開展學生和家長問卷調查、召開座談會等方式了解本校教師的師德情況，列出負面清單，針對暴露出的突出問題，進行認真的分析研究，制定整改方案，明確整改重點，落實整改責任和措施，嚴肅查處，堅決整改到位。重點對通過課堂、論壇、講座、信息網絡及其他渠道發表、轉發錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息；違反教學紀律，敷衍教學，或擅自從事影響教育教學本職工作的兼職兼薪行為；歧視、侮辱學生，虐待、傷害學生；與學生發生不正當關系，有任何形式的猥褻行為；在招生、考試、推優、保送及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假；索要、收受學生及家長財物或參加由學生及家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等活動，向學生推銷圖書報刊、教輔材料、社會保險或利用家長資源謀取私利；組織、參與有償補課，或為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息等違反師德師風行為進行專項整治，研制具體的有針對性的失范行為處理辦法，深入開展整改落實。
（六）嚴格結果運用。各學校要落實師德第一標準，以事實為依據，采取定性與定量相結合的方式，全面客觀評價教師的師德表現。要發揮師德考核對教師行為的約束和提醒作用，及時將考核發現的問題向教師反饋，并采取針對性舉措幫助教師提高認識、加強整改。強化師德考核結果的運用，師德考核不合格者年度考核評定為不合格，并取消在教師職稱評聘、推優評先、表彰獎勵、科研和人才項目申請等方面的資格。
第四階段：總結提高階段（xx月-xx月）
（一）全面總結師德師風建設活動。針對活動開展過程中暴露出的突出問題，群眾反映強烈的問題、師德師風問題多發的地方開展專項督查。堅持見人、見事、見問題，進行認真地分析研究，制定整改方案，明確整改重點，落實整改責任和措施，限期整改，及時公布整改結果。
（二）建立完善師德師風監督體系。積極探索新形勢下師德師風建設的特點和規律，在內容、形式、方法、手段、機制等方面不斷改進和創新，增強針對性、實效性。著力構建完善學校、教師、學生、家長和社會廣泛參與的師德師風監督體系。
六、工作要求
（一）高度重視，加強領導。加強師德師風建設事關教師隊伍整體形象，事關學生健康成長，各學校要高度重視，認真謀劃，周密部署，穩步推進，形成權責清晰、分工明確、反應迅速的工作機制，按時依規完成各項工作任務，確保師德師風建設工作達到預期效果。
（二）注重創新，確保實效。各學校要結合本校實際，加強針對性研究，創新管理方式和治理機制，不斷彌補工作短板，加大師德師風建設的力度，把師德師風建設水平提升到新高度。
（三）把握時間節點，按時上報相關工作材料。
1、xx月30日前，各學校將本校師德師風建設方案、設置師德師風監督舉報電話和信箱情況、開展師德師風公開承諾活動情況上報中心學校辦公室。
2、xx日前，各學校將本校上半年師德師風建設方面的經驗做法、存在的問題及違反師德師風問題及通報情況統計表上報中心學校辦公室。
3、xx日前，各學校將推薦的師德師風征文、身邊的師德典范上報中心學校辦公室。
4、xx前，各學校將本校開展自查自糾和集中整治情況上報中心學校辦公室。
5、xx日前，各學校將本校開展的師德師風專項治理情況、師德師風建設制度文件、考核情況、年度工作總結及違反師德師風問題及通報情況統計表上報中心學校辦公室。
師德師風活動方案 篇3
為貫徹落實區教體局《關于開展師德建設月活動和“立德樹人，教書育人”師德師風建設活動的實施意見》精神，切實加強我校師德師風建設，經研究決定在全校開展師德建設月活動和“立德樹人，教書育人”師德師風建設活動，具體實施方案如下：
一、總體目標
深入貫徹落實科學發展觀，以提高教師思想政治素養和職業道德水平為目標，切實解決在師德師風方面存在的問題，引導廣大教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強以身立教的責任感和使命感，努力建設一支“關愛學生、嚴謹篤學、淡泊名利、自尊自律”的教師隊伍。
二、工作步驟
（一）動員部署（20xx年2月）
1、開展師德承諾簽名。利用開學典禮，組織一次師德承諾簽名活動。從加強師德建設、規范辦學行為等方面，要求每位教師對本人踐行師德規范作出具體承諾，通過展板集中簽名的形式，舉辦師德承諾活動儀式。
2、制計劃方案。各校結合自身實際，制定師德建設月活動的具體計劃和“立德樹人，教書育人”師德師風建設活動實施方案。
3、召開動員大會。利用政治學習召開師德建設月活動和“立德樹人，教書育人”師德師風建設活動動員大會，傳達學習有關會議和文件精神，統一思想，提高認識，扎實推進。
（二）開展紅衛路小學師德建設月活動（20xx年3月）
20xx年3月，按照區關于《開展師德建設月活動和“立德樹人，教書育人”師德師風建設活動的實施意見》的部署在全校開展師德建設月活動。
1、集中學習教育
學校將通過多種形式組織廣大教職工深入學習《教育法》、《教師法》、《教育部關于進一步加強和改進教師職業道德建設的意見》、《中小學教師職業道德規范》、《合肥市中小學教師違反師德行為處理暫行辦法》等相關法律法規和文件規定，學習師德模范和先進典型。
2、查找存在問題
通過問卷評議調查、組織討論分析、開展反思自查等多種方式查找師德建設存在的問題。
（1）問卷調查及座談評議。由學校德育處面向學生和家長組織發放問卷，召開座談會，向學生、家長征求對師德建設的意見和建議，查找在師德師風方面存在的不足和突出問題。對反映的問題，認真調查、分析、研究，提出具體解決辦法和措施，整改措施要向全體教師反饋。
（2）組織開展大討論。要在全體教師中廣泛開展“如何做一名新時期師德高尚的人民教師”和“如何在教育教學中實現每個孩子都重要的核心價值觀”的大討論。并將討論結果及時記錄。
（3）開展反思自查。在集中學習、評議調查、討論分析的基礎上，組織全體教師查找師德師風方面的不足與差距，提出努力的方向和整改措施。
（三）全面開展“立德樹人，教書育人”師德師風建設活動（20xx年4月—10月）
1、強化學習。在師德建設月活動集中學習的基礎上，堅持把全員學習貫穿今年師德師風建設的始終，采取個人自學、集中授課、收看錄像、專題講座等形式，加強主題教育。個人學習要有學習筆記和學習心得，集中授課、收看錄像、專題講座要有活動記錄。4月份在全體教師中開展“如何做一名新時期師德高尚的人民教師”和“如何在教育教學中實現每個孩子都重要的核心價值觀”的征文活動，并由教導處負責評選優秀作品。
把在師德建設月活動中涌現的師德師風方面的先進典型作為學習對象。堅持師德建設與開展“創先爭優”活動相結合，開展“推典型、樹典型、學典型”活動，注重培育、樹立、宣傳、推廣身邊的先進師德典型，充分發揮先進人物的引領、示范和標桿作用。
20xx年，師德教育的必讀書目：《陶行知教育名篇》、《給教師的建議》、《愛的教育》。
2、創新形式。結合學校實際，開展形式多樣的師德教育活動。
（1）觀看師德教育專題片。組織教師觀看《師德啟示錄》、《放牛班的春天》、《燭光里的微笑》、《美麗的'大腳》、《春風化雨》等與師德教育有關的影視片，通過鮮活的文藝形式教育廣大教師。
（2）舉行專題輔導報告。邀請教育專家和師德標兵介紹新時期師德建設的新特點、新內涵、新任務和新舉措。
（3）開展“立德樹人，教書育人”主題征文活動。引導教師深入學習《中小學教師職業道德規范》，結合暑期校本培訓，開展師德征文和師德演講活動，增強教書育人的動力和活力。
（4）設立黨員先鋒崗。學校黨支部將以師德師風建設為抓手，組織黨員通過專題學習、討論、黨員示范等形式，設立黨員先鋒崗，強化黨員干部的服務意識，發揮黨員教師的示范帶頭作用。
3、鞏固提高。學校在9月—10月鞏固師德師風建設成果，進一步規范教師職業道德行為，切實提高師德水平。
（四）深化總結階段（20xx年11月——12月）
1、活動總結。活動結束后，認真總結成績與經驗。于12月20日前將開展師德師風建設工作總結報區教體局組織人事科。
2、完善制度。結合師德師風建設實際，進一步完善師德考核、德育工作、讀書學習、責任追究等制度，并嚴格執行。
三、具體要求
（一）加強對師德師風建設的領導。學校將成立師德師風建設工作領導小組，負責師德師風建設的領導、組織、協調、檢查、評估等工作。
（二）切實解決問題。各校要扎實有效地開展活動，更新教育觀念，規范教師行為，提高師德素養，提升教育質量，促進學校發展。要著力解決師德師風建設中的突出問題，提高活動的針對性和實效性，使師德師風建設更貼近實際、貼近教師，更加富有成效。
師德師風活動方案 篇4
堅持以科學發展觀為指導，以辦人民滿意教育為目標，緊緊圍繞全區教育的中心工作，采用多種形式和途徑，大力宣傳我區教育改革的新舉措，教育發展的新成果。通過主動策劃，正面宣傳，積極營造有利于推進區域教育發展的良好社會環境和輿論氛圍，努力開創全區教育宣傳（信息）工作新局面。
二、教育宣傳（信息）的重點工作
20xx年，全區教育宣傳（信息）工作要圍繞局黨委提出的“均衡發展、內涵發展、特色發展”的工作目標，緊扣主旋律，加強和推進四方面重點工作。
㈠加強先進教育理念的宣傳。結合貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和《省實施;中華人民共和國義務教育法>辦法》，著力傳播教育優先發展、加快發展的理念和科教興區戰略，大力宣傳“十一五”期間我區教育工作的重要成果、重點工程建設，以及“十二五”區域教育奮斗目標。著力傳播科學發展觀，各類教育協調發展的理念，推動我區學前教育、義務教育、職業教育和社區教育和諧健康發展，建設區域現代化國民教育體系和終身教育體系。著力傳播“為學生終身發展”奠基的觀念，正確引導各學校注重學生完美人格的塑造，注重學生創新能力、實踐能力和社會適應能力的培養。
㈡加強師德師風、黨風廉政建設工作的宣傳。大力宣傳泰東實驗學校“教師媽媽”愛崗敬業、愛生如子的高尚師德，組織教師參加“用真愛架起心橋，用平凡書寫人生”主題征文活動，擴大“教師媽媽”現象的影響力，引導廣大教師致力教書育人、為人師表。大力宣傳我區優秀教師、特級教師、名教師、名校長的先進事跡，以正確的輿論引導人，以高尚的情操陶冶人，以遠大的理想激勵人。大力宣傳黨風廉政、師德師風建設的.舉措和經驗，爭取全社會對教育的理解和支持。
㈢加強區域教育內涵發展和特色發展的宣傳。圍繞宣傳實施省教育廳《關于進一步規范中小學辦學行為深入實施素質教育的意見》，加大五方面的宣傳報道力度。一是及時宣傳我區開展“四無學校”、“規范管理達標校”創建活動情況，推進學校依法治校、規范管理；二是及時宣傳我區執行“五嚴規定”和“減負八項規定”的情況，推廣和交流減負工作經驗，完善減負長效機制；三是及時宣傳我區基礎教育新課程實施的重大成果，推動課題研究，不斷提升區域教育教科研層次；四是及時宣傳我區貫徹實施《中小學班主任工作規定》、《學校德育工作規程》的舉措，優化教育環境，改進德育方式，推動未成年人思想道德建設工作；五是積極倡導“特色立校”的理念，圍繞辦學理念、教學管理、校園文化、人才培養模式等方面，及時宣傳我區學校“一校一品”的鮮活的經驗，培育學校特色和亮點，提升區域教育品位。
㈣加強區域教育年度目標實施情況的宣傳。結合區政府20xx年教育工作目標和區域教育工作重點工作，積極做好學校布局調整、中小學校舍安全工程建設、干部交流和教師流動、規范教育收費、清理規范“四獨立”學校、“平安校園”、“法治校園”以及重大改革舉措、重點工程建設進展和承辦省、市級重要活動等工作的宣傳報道和信息報送工作，提升工作的透明度，增強社會、學校、學生家長的知情權，推進年度工作目標的實施。
三、教育宣傳（信息）工作要求
㈠加強教育宣傳（信息）工作組織領導。成立系統教育宣傳（信息）工作領導小組，領導小組下設教育宣傳（信息）工作辦公室（設在區教育局行政辦公室）。局教育宣傳（信息）辦公室負責制定全區教育宣傳計劃，提出工作任務和要求，協調指導全區教育宣傳和信息工作，積極做好與新聞媒體信息部門、大眾傳媒的交流溝通、聯絡和協調工作。負責組織基層通訊員培訓和學校、機關科室教育宣傳（信息）工作考核，及時更新教育網“教育新聞”欄目的內容，切實加強全區教育宣傳（信息）報送工作，努力提高宣傳報道和信息稿件的采用率。
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