教師工會活動方案大全15篇
為了確保事情或工作扎實開展，常常需要預先準備方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的教師工會活動方案，歡迎大家分享。
教師工會活動方案1
為加強教師間的交流，同時增強大家的.集體榮譽感，提高教師們的身體素質，體現團結、奮進、健康的精神風貌，工會特舉辦此次比賽活動。
一、比賽時間
20xx年9月10日15：30
二、比賽地點
中學比賽地點：運動場
中心小學比賽地點：餐廳前小操場
三、比賽形式
1、參賽隊伍：中學組：七年級教師代表隊，八年級教師代表隊，九年級教師代表隊，后勤、行政綜合代表隊等四支代表隊。小學組按低、中、高、綜合組四個隊。
2、按四支隊伍進行淘汰賽，賽前抽簽定位（1號對2號；3號對4號；勝者爭一、二名），每場比賽均采用三局兩勝制，勝者進入復賽，輸者淘汰。
四、組織機構
組長：顏xx
副組長：譚xx
成員：秦xx
總裁判長：史xx
副總裁判長：向xx
記錄、資料整理：鄒xx
場地、器材：中學：向xx；小學：向xx
活動協助：秦xx
五、比賽規則
1、每隊男、女教師參加人數不限，共計10人，不足人員由校委會調劑，每組聯系領導可以參加本組。
2、比賽前，裁判長清點各隊參賽人數，參賽隊員服從裁判管理。
3、各組在聽到裁判員的哨音后方可開始比賽，非參賽隊員不準幫忙，如發現弄虛作假，取消比賽資格。
4、各隊必須準時參賽不準無故缺席，遲到五分鐘做棄權處理。
5、比賽必須服從裁判員裁決。
六、錄取名次及獎勵
1、比賽取第一名、第二名、最佳表現獎、精神文明獎。
2、第一名：羽毛球拍2副、羽毛球1桶；第二名：乒乓球拍2副，乒乓球1打；最佳表現獎、精神文明獎：大跳繩：1根、小跳繩1根。
3、給每位參賽隊員給予獎勵。
七、比賽器材
拔河繩：1根；
標志桶：2個
八、各隊人員安排
中學組：
九年級代表隊：
隊長：顏xx
副隊長：向xx
成員：魯xx
八年級代表隊：
隊長：秦xx
副隊長：向xx
成員：宋xx
七年級代表隊：
隊長：譚xx
副隊長：秦xx
成員：秦xx
后勤綜合代表隊：
隊長：周xx
副隊長：雷xx
成員：周xx
小學組：另行安排
九、相關工作安排
1、時間定于9月10日下午3：30舉行，學生由向凌云老師負責；教師由各隊隊長負責；各隊副隊長負責抽簽確定序號。
2、各隊確定好隊員后領取手套，運動鞋自己籌備。
3、組委會成員在3點左右檢查器材。
注：未盡事宜另行通知，最終解釋權校委會。
教師工會活動方案2
今年的9月10日是我國第xx個教師節，為了引導學生關心老師、熱愛老師、理解老師，讓教師們過一個有意義的教師節，特制定本活動方案：
一、指導思想：
為了進一步加強師德建設，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關愛學生。
二、活動時間：9月3日——9月10日
三、活動安排：
(一)表感謝
1、聲音表恩情：
送上幾首歌曲——9月6日開始，課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。
送上一句祝福——教師節這天，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的'祝福：“老師，您辛苦了!”、“老師，祝您節日快樂!”、“老師，我們感謝您!”。
2、卡片表心意：在三、四、五、六年級中舉行“童心七彩繪師愛”賀卡設計展。要求每位同學都積極參與，發揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在賀卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。
賀卡的設計時間為9月3日至9月8日，請三、四、五、六年級每班擇優選取2張，于9月8日放學前上交于辦公室，進行評比。
(二)訴心聲
請五、六年級的學生拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福，向自己崇敬的老師表達我們的敬意。給老師寫一封表露感激之情的感謝信。
9月9日那天，請將你寫的信送至班主任手中，9月10日，我們會將你的祝福送到該老師手中。
教師工會活動方案3
為加強教師間的交流，同時增強大家的`集體榮譽感，提高教師們的身體素質，體現團結、奮進、健康的精神風貌，工會特舉辦此次比賽活動。
一、比賽時間：
xx年9月10日15：30
二、比賽地點：
中學比賽地點：運動場
中心小學比賽地點:餐廳前小操場
三、比賽形式：
1、參賽隊伍：中學組：七年級教師代表隊，八年級教師代表隊，九年級教師代表隊，后勤、行政綜合代表隊等四支代表隊。小學組按低、中、高、綜合組四個隊。
2、按四支隊伍進行淘汰賽，賽前抽簽定位（1號對2號；3號對4號；勝者爭一、二名），每場比賽均采用三局兩勝制，勝者進入復賽，輸者淘汰。
四、組織機構：
組 長：顏xx
副組長：譚xx
成 員：秦xx
總裁判長：史xx
副總裁判長：向xx
記 錄、資料整理：鄒xx
場地、器材：中學：向xx 小學：向xx
活動協助：秦xx
五、比賽規則：
1、每隊男、女教師參加人數不限，共計10人，不足人員由校委會調劑，每組聯系領導可以參加本組。
2、比賽前，裁判長清點各隊參賽人數，參賽隊員服從裁判管理。
3、各組在聽到裁判員的哨音后方可開始比賽，非參賽隊員不準幫忙，如發現弄虛作假，取消比賽資格。
4、各隊必須準時參賽不準無故缺席，遲到五分鐘做棄權處理。
5、比賽必須服從裁判員裁決。
六、錄取名次及獎勵：
1、比賽取第一名、第二名、最佳表現獎、精神文明獎。
2、第一名：羽毛球拍2副、羽毛球1桶；第二名：乒乓球拍2副，乒乓球1打；最佳表現獎、精神文明獎：大跳繩：1根、小跳繩1根。
3、給每位參賽隊員給予獎勵
七、比賽器材：
拔河繩：1根；標志桶：2個
八、經費預算：
顏xx、向xx
九、各隊人員安排：
中學組：
九年級代表隊：
隊長：顏xx 副隊長：向xx
成員：魯xx
八年級代表隊：
隊長：秦xx 副隊長：向xx
成員：宋xx
七年級代表隊：
隊長：譚xx 副隊長: 秦xx
成員：秦xx
后勤綜合代表隊：
隊長：周xx 副隊長: 雷xx
成員：周xx
小學組：另行安排
十、相關工作安排：
1、時間定于9月10日下午3:30舉行，學生由向凌云老師負責；教師由各隊隊長負責；各隊副隊長負責抽簽確定序號。
2、各隊確定好隊員后領取手套，運動鞋自己籌備。
3、組委會成員在3點左右檢查器材 。
注：未盡事宜另行通知，最終解釋權校委會。
xx縣xx橋鎮初級中學
xx年9月9日
教師工會活動方案4
一、活動目的
為了豐富我校教師的業余生活，促進教師之間的交流，增進彼此間的友誼，增強學校凝聚力，和個人對學校的認同感、自豪感，營造和諧融洽的團隊氛圍，校工會定于11月19日組織秋游活動。
二、活動宗旨
開闊視野、陶冶情操、釋放活力、文化認同。
三、活動主題
凝心聚力，再創輝煌。
四、活動組織形式
1、每位工會成員均可從二條候選線路中選擇一條，但報名人數不足xx人的線路會被取消，并會要求更換線路。
2、各部門組織好報名登記工作，詳見附件1。并于出行前五天將名單及身份證號報工會李x燕（聯系旅行社、購買保險、簽訂協議）。
報名原則：凡處室人員全部由處室扎口完成報名，其余人員全部由系部扎口完成報名。
3、活動領隊由工會根據報名情況另行確定，工會委員為副領隊，負責活動過程中的安全、后勤工作。
4、出行當天，每輛車由領隊指定專人負責做好簽到工作，不得遺漏報名參加出游的教職工，春游結束后將簽到表交校工會。教職工在當天出游活動中所形成的精彩瞬間（以團體、風景照片為主）請一并發送工會李x燕RTX郵箱，作為工會條線攝影作品的候選作品。
5、因涉及安全問題，教職工春游活動明確規定不得帶小孩或家屬參加，敬請見諒！
五、活動時間及推薦路線
1、活動時間
11月19日。
2、推薦路線
（1）千燈古鎮一日游；
（2）太倉沙溪古鎮一日游。
六、交通方式
旅游大巴。
七、活動管理
1、活動總負責人：王順x
2、分組活動安全、后勤負責人：工會委員
主要負責活動的組織協調，物品訂購、車輛安排、飲食安排、游戲等，休息用餐時間、乘車船安排，保證人員安全、有序、有趣。
八、注意事項
1、參與活動人員名單由各部門指定專人統計信息（因涉及購買旅行社責任險、旅游意外險，請務必提供準確的姓名和身份證號），并于出行前五天報工會李x燕；
2、出行人員盡量著寬松的服裝和運動鞋；
3、在開展游覽活動中要注意游覽途中人員安全，出現突發事件請撥打相關工會委員的電話；
4、出行人員在外出活動中應聽從負責人安排，不得擅自行動；
5、應注意個人言行，自覺維護學校形象和聲譽；
6、關于本次活動的未盡事宜，另行通知。
附件1：報名登記表
所屬部門：黨政辦（含校長室）、教務處、科研處、學工處、后勤處、開放教育處、培訓處、信息中心、創管辦、招就處、商管系、數字系、電子系、機電系、基礎部、教科公司（僅限學校員工）
選擇線路：千燈古鎮一日游、太倉沙溪古鎮一日游。
附件2：推薦線路行程安排
1、千燈古鎮一日游
早晨8：30在學校西大門集合，乘巴士赴千燈古鎮。
千燈古鎮距今已有2500多年的歷史，是愛國學者顧炎武的故鄉，又是昆曲的發源地——千燈，抵達后前往景區：參觀顧炎武故居——顧氏南宅“貽安堂”，現存五進明清建筑，雕梁畫棟。故居原來占地6畝，已擴至60畝，其中顧炎武墓地和顧園相連，形成墓、祠、廳一體的園林布局，在千燈由大戶名宅構成的古建筑群中最值得稱道，為千燈諸景之首。參觀顧堅紀念館，可觀賞昆曲、江南絲竹、蘇州評彈。昆曲被世界教科文組織列為“人類口頭和非物質遺產代表作“。參觀鎮上堪稱“中國第一當”的余氏典當行。參觀千年古塔——秦峰塔，塔下有延福禪寺、玉佛殿。玉佛殿中躺著一尊來自緬甸的世界第一大玉臥佛，被載入吉尼斯紀錄大全。
午餐，下午可自由閑逛明清石板街，石板街為“江南一絕”，是江蘇省內保存最長、最完整的石板街，綿延長達2公里，有“足踩青石板，頭頂一線天“之特色，或坐游船觀水上風景（船票自理），或茶亭喝茶享受小鎮休閑時光。
15：30集合乘巴士返學校，結束一天的`千燈古鎮之行。
2、太倉沙溪古鎮一日游
早晨8：15在學校西大門集合，乘巴士赴太倉沙溪古鎮，抵達后參觀洪涇往事——江南民間現代詩歌館——促織館——雕花廳——吳曉邦故居——文史館——吳曉邦舞蹈藝術館——唐調研習所。結束后前往餐廳享用中餐，下午可選擇在茶亭喝茶享受小鎮休閑時光。也可隨導游繼續參觀樂蔭園為元末隱士瞿孝禎所建的私人花園。此園為瞿孝禎讀書、操琴之所，歷代名人沈周、文征明、王世貞、吳梅村、朱屺瞻等曾來此賦詩作畫。參觀陸京士故居是一座依山傍水、中西結合的民宅。全宅分為兩體，東側為陸京士祖居，是典型的清末民居。參觀連環畫博物館，由“序廳”、“追根溯源廳”、“榮興似錦廳”和“闡揚流世廳”組成。以連環畫發展的各個時期為節點，描述了各個時期連環畫發展的興盛弱衰，以及繪畫名家及其經典代表作品。
15：00集合乘巴士返學校，結束一天的沙溪古鎮之行。
教師工會活動方案5
一、指導思想
為深入貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，結合黨的群眾路線教育實踐活動，本著“隆重、熱烈、簡樸、和諧”的原則，通過內容豐富、形式新穎的系列活動，增強活動的感染力和影響力，在全校營造尊師重教、教書育人的良好氛圍。通過活動，鼓勵教師發現身邊的.美，感悟教育情懷，樂享教師生活，激勵廣大教師立師德、樹師表、鑄師魂、強師能，為實現“中國夢·教育夢”而不懈奮斗，教育學生發現教師的美，感恩教師關愛，引導廣大學生立志、樂學、尊長，為實現“中國夢·青春夢”而不懈奮斗。
二、活動內容與安排
本次活動以“發現最美”為主題，從現在開始，到9月底結束。重點開展以下六項活動：
1、“為身邊的教師點贊”活動
(1)小故事：以本校教職員工為主要人物對象，敘述讓你感動的某個故事。故事發生時間、地點、內容不限。要求：600字以內，可附圖片。
(2)微視頻：以本校教職員工為主要人物對象，以描述教師教育教學、組織活動的故事為主要內容(時間在5分鐘以內)。
(3)老照片：以本校中老年教職工為人物對象，以有歷史、有內涵、有故事的老照片為主要內容(照片應掃描或翻拍后上傳，同時附相應文字說明)。
(4)新寫真：內容應著力體現新時代教師的蓬勃朝氣，時尚才藝或創新創意，可采用照片或視頻等形式反映(照片數量3張以內，視頻時間在5分鐘以內)。
(5)描述美好的人物：記敘讓你感動的某個人物。人物為我鎮教職工。要求：全方位記敘該人物，3000字左右。正文前設100字以內“人物白描”，說明人物簡歷，并配1張工作或生活照。
2、“我為學校出點子”活動
為了學校發展，全體教工都要以主人公的姿態，樹立“校榮我榮，校恥我恥”的意識，開展“我為學校出點子”活動。在教師節期間，每位教工向學校建言獻策，提出積極、合理化建議，書面材料遞交學校工會。經篩選后校長采納、校委會確定并產生有點社會、經濟效益的給予相應獎勵。
3、感師恩頌師情活動
由少先隊、藝體組組織學生結合興趣特長制作各類手工制品，撰寫教師節賀信，手抄報等，表達感恩之情，傳遞愛師正能量。
4、文明禮儀月活動
結合新學年常規教育規范文明禮儀，弘揚“尊師重教”優良傳統。全體學生在每節課開始和結束時按照學校規定的課堂文明禮儀行禮，在校園內行走時主動問候教師。教師節當天，祝福每位教師。
5、評優表彰活動
于9月5日前推薦15名優秀教師、先進教育工作者上報甘溪鎮黨委、政府，教師節期間舉行表彰獎勵儀式。
6、體藝聯誼活動
教師節當天最后一節課舉行教職工拔河比賽，放學后舉行教師座談會，根據各自優勢，可談、可演、可歌、可舞，歡度教師節日。
三、活動要求
全體師生要高度重視教師節活動。各部門要按照學校安排做好宣傳發動、組織實施，密切配合，將每一項活動開展好、落實好。這次活動將表彰獎勵優秀組織者和優秀作品推薦者。全體師生要以主人翁姿態，積極參加各項活動，共同歡度自己的節日。
教師工會活動方案6
一、活動目的：
為了豐富我校教職工的業余生活，促進教師之間的'交流，增進教職工之間的友誼，在這秋高氣爽的季節，學校定于本周六（10月25日）組織全體教職工赴江南醇正水鄉——同里一日游，讓老師們領略迷人的秋景與水鄉風情。
二、活動宗旨：
釋放活力、陶冶情操
三、活動對象：
全體教職工，包括外聘人員及實習生。
四、出發時間：
xxxx年10月25日（周六）上午7：00學校校門口集合出發，下午15：00返程。
五、活動內容、行程：
江南醇正水鄉——同里一日游
行程：坐車經滬青平高速公路至同里。游同里：退思園，二堂：嘉蔭堂、崇本堂，三橋：太平橋、吉利橋、長慶橋，同里湖景區：羅星州。
六、活動安排
1、飲料準備：俞x
2、攝影：顧永清x
3、攝像：朱燕x
4、活動報道：趙顧x、孫x。
七、活動要求：
1、請全體教職工積極參與，特殊情況請向綜合辦孫蕾請假；
2、校車提前半小時到校，請老師們準時在校門口集合；
3、活動中注意安全，一切行動聽從組織者安排，不得擅自單獨行動。
教師工會活動方案7
一、活動目的：
慶祝教師節，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學校營造教師節的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。
二、活動主題：
“卡片小表心意，禮物輕謝師恩”
三、活動背景：
我國第xx個教師節即將到來教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業，是是倍受社會尊敬的人員。自20xx年起，每年的9月10日被定位我國的教師節。今年是9月10日是我國第26個教師節。作為國家的有志青年，應該加強尊敬教師和愛國主義教育，認識人民教師在社會主義現代化建設中做出的巨大貢獻，真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德。
四、活動時間：
20xx年9月9—10日。
五、活動地點：
自動化院辦各辦公室。
六、活動對象：
自動化學院全體老師及領導。
七、資源需要：
1、教師節祝福卡片若干。
2、盆栽若干。
3、倡議書、通知。
4、陶具等禮物若干。
八、活動內容：
1、9月8日全體班委成員替老師打掃辦公室衛生，購買賀卡及禮物。
2、9月9日收集全班“最想對老師說的一句話”寫在賀卡上。
3、9月10日把賀卡及禮物送到老師的手中，送去節日的祝福。
九、負責人：
101020xxb班委。
十、主要參與者：
101020xxb班所有成員。
十一、備注。
1、所有經費開支需要有正規發票。
2、所有工作細節由各負責人認真負責，不得有誤。
3、各負責人必須相互協調，相互配合，努力把此次活動做好。
4、未盡事宜另行通知。
十四載春風化雨育英才，數十年嘔心瀝血書華章。20xx年9月10日將迎來我國第三十一個教師節。為了給全院教師營造良好的節日氛圍，大力營造尊師重教的良好風氣，為老師們獻上誠摯的'祝福，學院將開展以“尊師愛教、師恩難忘”為主題的慶祝活動。具體方案如下：
1、由廣播站制作有關于教師的節目（可以是散文、詩歌、故事，或者是教師訪談等），主題為“九月的祝福”。
2、在教師節當天由院文藝部牽頭，帶領各系團學干部和禮儀人員到各通勤車接教師上班并代表全院學生送去第一聲問候，同時，在車內為教師獻歌，表達學生對老師的節日祝福。
3、由院學生會生活部負責，協助廣播站采集全校學生代表對老師節日問候的聲音資料，在全校范圍內播放。
4、由院學習部負責，為全體教師寫一封祝福信，張貼在校園內醒目位置。
5、號召各系開展教師節主題團日活動，并邀請教師參加。
6、建議各系看望離退休老教師，送去關愛。
7、班級活動。建議各個班級在教師節當天做到“五個一”即向上課老師送上一瓶水，一條短信息，一枝花，一張賀卡，一聲問候，致以節日的祝福。有條件的系可以在校園合適位置懸掛、張貼祝福標語。
教師工會活動方案8
一、活動目的
1.讓教職工們在娛樂活動中歡度佳節，體會集體大家庭的溫暖。
2.增加團隊凝聚力，讓大家在比賽中感受團結合作的'力量。
二、活動時間
20xx年9月9日下午4：10～5：00
三、活動人員
全體教職員工
四、活動項目
跳繩(1分鐘幾個數)
套圈(10個計有效數)
沙包投準(5個累計分數)
轉呼啦圈(3分鐘計個數)
五、活動形式
1、以小組為單位參加比賽。
大班教研組人員：張帆、葛秋菊、陳皓、鄭蘭、陸曉華、沈妹勤、孫穎、張羽、俞翠、陳萍、魏一萍、蔣美華
中班教研組人員：李睿、何暉、陳小萍、王俞麗、張麗、謝秀玲、時潔、徐凱燕、將曉燕、沈櫻、張葉、顧玲英
小班教研組人員：潘悅、袁玲燕、孔海玲、顧驍雁、程微、丁曉紅、沈君、李偉菊、王建紅、全笑、沈麗偉、趙良華
后勤組人員：李萍、凌衛華、朱紅葉、陸衛中、陸碧峰、沈建妹、章根龍、蔣衛平、王志全、沈雁、馬國紅、徐曉軍
1.每個比賽項目由3名選手參加，每個隊員只能參加一個項目，不得重復。
2.四個隊的領隊為鄭蘭、時潔、顧驍雁、沈雁。領隊負責報名工作，隊員根據自己優勢報名，領隊要做好協調工作，確保比賽獲勝實力。周三下班之前請領隊把參加比賽的名單報發到徐曉軍QQ。
3.比賽總分計算方法：先單項累計個數，然后，在小組內累計單項總個數，再根據單項總數多少排出小組比賽名次，獲第一名為4分，獲第二名為3分，獲第三名為2分，獲第四名為1分，最后累計總分，得分最高為優勝獎，其余均獲優秀獎。
教師工會活動方案9
活動名稱：
健康快樂動起來
活動目的：
通過活動，
增強教職工體質，增加教職工之間的`凝聚力。適當緩解開學來大家緊張的工作壓力。
活動時間：
9月10日放學后5點10分
活動地點：
前樓操場
活動準備：
藍球、繩、小球，長繩六根、小勺，獎品一批。
活動項目及規則：
1.接皮球(年級)
2.跳繩(班級)
3.小勺運球(個人)
評獎方法：
比賽按項目設一、二、三等獎。
教師工會活動方案10
一、活動目的
1、積極響應校園文化藝術節的進行。
2、豐富校園文化生活，展示教師的風采和素質，陶冶教師的情操。
3、提高各組教師的`動手和創新能力，培養同組教師的合作能力和集體意識。
二、活動項目
1、水果拼盤比賽（規則見附表）
2、自由娛樂活動
三、活動時間
20xx年6月5日20時
四、活動地點
學校大操場
五、具體分工
1、工作人員：何東妮、黎晶輝、甘曉露、楊有領、吳知玲、黃艷香、陸飛伶、黎珂依
2、水果拼盤評委：黃紹蘭、黃巧升、韋任國、曾禮鮮、張年慧、吳汝秀、黃映紅、黃簡明
3、統分員：楊有領、吳知玲、黃艷香、陸飛伶
4、購置員：吳惠芳（購置水果、水果盤、水果刀、餐巾紙、牙簽、等用具）
5、由總務處提前安排有關人員布置現場，場地座椅、音響等準備好，傍晚7點前將各組所需水果放到相應的桌上。晚上8點比賽正式開始。 7、活動結束，各組分派2~3個老師清理場地，歸還各種道具。
六、經費預算
1、比賽用品： 1100元
水果、一次性水果盤、杯子、茶葉、餐巾紙、牙簽、水果刀 2、 獎品：500元（按等次分發一袋水果） 總計：1600元
教師工會活動方案11
一、指導思想
教學是學校永恒的主體，教師是教學任務的重要承擔者。健康的身體是教師的個人資本，也是學校的集體資本。為了使教師有一個健康的身體和一份美麗的心情，學校將開展教職工文體運動。以鍛煉教師身體，緩解工作壓力，增進同事間的凝聚力為前提，旨在強健體魄、愉悅身心，豐富精神世界、提升生活品位,真正達到“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子!”的目的。
二、活動宗旨：
通過教師的全員參與，切實提高教師身體素質，在各項活動中，增強教師團隊協作精神。增強黨支部、工會組織的凝聚力、向心力、戰斗力，營造團結緊張、嚴肅活潑的工作氛圍，進一步營造和諧校園氛圍。
三、領導機構及分工
領導小組：馬文華
下設六個臨時機構：總指揮：李忠山
1、指揮協調組：陳爽
2、分組與項目組：卜寧
3、器材：姜勇
4、獎品：劉玉海
5、裁判組：王海燕許廣鵬
6、攝影組：王河龍孫鳳龍
項目負責人職責：
1、比賽場地清理，器材運送至位，保證比賽如時進行。(所需器材聯系器材組)
2、聯系各組組長保證參賽教師準時到場參加比賽。
3、負責比賽裁判工作，準確記錄、添寫各組成績單。
4、保證比賽安全，杜絕事故發生。
四、具體要求
1、各工會小組要重視這項活動，組織支持教職工積極參與，同時為教職工娛樂活動的.開展創造條件。
2、教職工娛樂活動是一項長期活動，要在活動過程中不斷總結經驗，完善活動內容與方式，以求實效。
3、每位教職工至少參加2項活動。
五、總結、表彰及獎勵。
各組以團體積分由高至底分別獲一等獎、二等獎、三等獎各一名、優秀獎五名。
六、競賽項目及比賽規則
拔河比賽：全校教職工分為4個大組，第一組一年組，第二組二年級組。第二組三年級組，第四組后勤。裁判：王海燕。
跳大繩：每組10人參加比賽，共6個組，2人負責搖繩，8人一起跳過數量累加。每隊跳3次，取最高成績記錄評分。一至6名分別得10至5分。裁判：王海燕。
乒乓球：每組3人參加團體比賽，采用淘汰賽，積分制32至4分。裁判：劉玉海。
打撲克：采用升級傳統打法。每組4人2伙，淘汰賽，積分制(32至2分)。裁判：劉玉海。
跳棋：每組4人，傳統跳法，淘汰賽，按名次得積分(32至1分)。裁判：劉玉海。
迎面接力：以拔河比賽的分組為準，采用三賽二勝制。裁判：劉玉海。
定點投籃：每位教師可投籃5次。(男教師投進一球記兩分，女教師投進一球記三分。)裁判：姜勇。
比比誰的眼力好。運動員在距離啤酒瓶1米遠的地方，瞄準瓶口，放掉手中筷子。每名老師可投5次，筷子掉進瓶里一枝記一分。裁判：劉玉海。
投乒乓球。運動員在指定線上拋出乒乓球，投擲線設在距塑料水桶3米處，每人10個乒乓球，投中一個算1分，裁判員計算每人的總成績。(說明：運動員需站在投擲線后面，不得超過投擲線，但身體或手可越過投擲線。如果投球者在投球過程中受外界因素影響而投不中不可重投。)裁判：王海燕。
唱歌比賽：按照拔河組分組比賽，第二首歌接第一首歌尾字。裁判：郭麗
教師工會活動方案12
一年一度的秋風到了。隨著新學年的鐘聲，我們迎來了教師節。教師是辛勤的園丁，默默奉獻著，微弱的燭光閃耀不滅，辛勤的汗珠滴滴閃亮。在教師節即將來臨之際，xx學院xx協會號召全體同學為我們敬愛的老師們獻上一份最真摯的祝福和感謝，讓“9月10日”在金秋的`燦爛光華里成為一道溫暖的風景，為經管師生營造一段校園芳香之旅。為了感謝老師的培育之恩，法律協會學生代表在今年的教師節以特別的禮物向各位老師獻上我們的祝福。
師恩情深，感謝有你
慶祝教師節，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學校營造教師節的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。
xx協會
20xx年9月10日
活動地點：x學院
x專業全體教師
活動參與人員：
x協會學生代表
負責人：
法協會長、副會長
1、以給老師贈送賀卡，鮮花，盆栽等形式，讓同學們感悟老師的辛勤勞動，回饋師恩，培養同學們的感恩之心。同時，也讓老師感受到同學們的感恩之意。
2、同時也可給老師打掃一下辦公室衛生。
3、如果可以，每人給各位老師每人發一條祝福短信。
1、所有經費開支需要有正規發票;
2、所有工作細節由各部門認真負責，不得有誤;
3、各部門必須相互協調，相互配合，努力把此次活動做好;
4、教師節之前做好一切準備工作，以免意外狀況發生;
4、未盡事宜另行通知。
教師工會活動方案13
一、活動目的：
為豐富員工的文娛生活，培養健康向上的愛好，增進員工之間的'溝通交流，調動員工工工作積極性，緩解工作壓力，實現勞逸結合，增強團隊凝聚力，體現幼兒園對教職工的關愛，特組織本次工會活動。
二、活動時間安排： 20xx年xx月xx日
三、活動地點：廟街鄉中心幼兒園
四、注意事項：
1、注意安全，不遲到不早退，在活動過程中服從組織安排。
2、定于下午13:00統一在幼兒園集合。
3、活動中要充分發揮相互幫助、團結協作精神。
五、活動人員安排：
為確保本次活動順利進行，經研究決定，成立此次活動組織小組，成員名單如下：
組 長：劉小凱
成 員： 安阿芳 趙建業 李秋軍
各小組成員負責各項活動的協調準備工作。
六、活動具體安排：
(一)拔河比賽及跳繩比賽：時間：14：00——15:00地點：幼兒園
(二)登山比賽：時間：15:30——16:30 地點：九龍山
獎項設置：
拔河比賽：勝出一方發放獎品。
跳繩比賽：評出前三名，頒發證書，發放獎品。
登山比賽：評出前三名，頒發證書，發放獎品。
教師工會活動方案14
為慶祝第xx個教師節，同時也為了緩解教師壓力，促進大家的情感交流，更加有利于今后的工作生活，特組織本次活動。
一、活動地點
本校階段教室。
二、時間
9月9日晚飯后。
三、參加人員
全體教師。
四、器材準備
筆記本電腦、相機、話筒、獎品、抽獎箱、秒表等。
五、人員分配
1、仲裁組：XX
2、主持：XXX
3、攝影：XXX（兼）。
4、計時：XX（兼）。
六、活動安排
1、智力趣味活動。
全校教師分六個年級組，進行智力趣味活動，趣味活動又分2關，每組按規定完成要求的給予相應的加分。
（1）齊心協力。
每小組派一人上臺進行比賽，主持人出題目，一般是說說日常生活中事物的.名稱，先由臺上的人員輪流回答，如果臺上的人員說不出來，可由同組的老師幫忙。前后不準重復，重復的就淘汰。第一個淘汰的得20分，第二個淘汰的得25分……最后得此關冠軍的得50分。
（2）成語表演。
每組推薦兩至三名老師上臺進行比賽，先選一人到主持人手中撿３個簽，撿簽的那個老師和另外一個合作表演，第三名老師猜，也可以是組內其它人員猜，在規定的時間半分鐘內猜出一個得10分。如果表演的人說出成語的其中一個字還要倒扣5分。
2、藝術趣味活動。
（1）葛主席吆喝：“抽獎啦，免費抽獎啦，百分之百中獎！運氣好抽到了直接得25分，逆轉所有小組得最終冠軍！”
（2）每組所有教師都要參與抽獎，即開即兌，特等獎是直接加25分共一張，一等獎加15分共五張，二等獎加共10分共十五張，三等獎加5分共25張，另外增加趣味獎20個，內容如：自主表演，唱一首歌，跳一段舞，講個笑話等（時間至少半分鐘，笑話內容主持人會有準備，才藝表演每組可稍做準備），小組單個人完成的加5分，三人以上完成的加10分。
3、總結發放紀念品。
由xxx督學計算總分，校長致詞，書記宣布最終結果并到xxx處領紀念品。紀念品以日常生活用品為主，最終得分前三名的酌情進行獎勵，其它小組一樣。
教師工會活動方案15
一、活動主題：
尊師重教學會感恩。
二、活動目的：
通過一系列體驗活動，讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動由衷地表達對老師的敬意。
三、活動對象：
一至六年級全體學生。
四、活動內容：
2、演一演。開展＂濃濃尊師意款款愛生情＂為主題的隊會（9月9日閱讀課與11日班隊課對調），以班集體的`名義，通過詩歌朗誦，講故事，唱歌的形式，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，表達對老師的感謝與感激之情！屆時，可請本班任課老師參加活動。
3、播一播。大隊部通過紅領巾廣播臺做一期《謝謝你的愛》教師節專題節目。
4、演一演。開展＂濃濃尊師意款款愛生情＂為主題的隊會（9月9日閱讀課與11日班隊課對調），以班集體的名義，通過詩歌朗誦，講故事，唱歌的形式，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，表達對老師的感謝與感激之情！屆時，可請本班任課老師參加活動。
5、播一播。大隊部通過紅領巾廣播臺做一期《謝謝你的愛》教師節專題節目。
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