中小學教師崗位大練兵活動方案

中小學教師崗位大練兵活動方案

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，我們需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的中小學教師崗位大練兵活動方案，希望對大家有所幫助。

中小學教師崗位大練兵活動方案1

　　一、 指導思想：

　　20xx年長豐縣教育局以深化基礎教育課程改革、全面實施素質教育為導向，以“農遠工程人人用，教育教學人人講，教育發(fā)展人人論”為載體，開展第四屆中小學教師崗位大練兵活動, 提升教師的理論素養(yǎng)、教學技能和教育教學能力，引導廣大教師更加注重提高自身的專業(yè)水平，全面提高教師隊伍的整體素質，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質的師資保障。

　　二、具體安排

　　墩雙片各校高度重視大練兵活動的開展，行動迅速，成立組織，制定方案，宣傳發(fā)動，全員培訓，觀摩研討，大練兵活動呈現出人人動手運用農遠資源輔助教學，人人反思動筆撰寫教育教學、教育發(fā)展論文的`喜人局面。根據縣局要求“教育教學人人講，教育發(fā)展人人論”已進入片級論壇階段，為了扎實做好這項工作，經墩雙片相關學校商討，對此項工作作如下安排：

　　1、 時間：20xx年12月25日上午8:00

　　2、 地點：墩雙中心校行政樓三樓大會議室

　　3、 參加人員：

　　(1)墩雙中心校：xxx

　　(2)崗集中心： xxx、xx

　　(3)雙鳳中心校：xxx

　　(4)阿奎利亞：xx

　　(5)參加人數共35人

　　4、論壇形式：報告式

　　5、考核辦法：每位老師發(fā)言后由評委依據評分細則進行打分。

　　6、幾點要求：

　　(1)參加比賽選手務必在早晨7:40前趕到墩雙中心校報到抽簽，8:00片級論壇正式開始，遲到者視為放棄;

　　(2)文體要求：論文陳述簡明扼要，具有邏輯性，能體現新的教育觀和學生觀，主題明確，觀點新穎，措施可行，論證有力，并能結合自身工作實際展開論述，思路清晰，表達流暢，嚴禁網上、書籍抄襲，發(fā)言完后，文稿需上交，文責自負;

　　(3)、每位選手的發(fā)言時間控制在6分鐘之內，超過時間評委給予提示及時結束。

　　7、片級論壇結束后，按評分高低選出選手參加縣級論壇。

中小學教師崗位大練兵活動方案2

　　為進一步加強教師隊伍建設，提高教師隊伍整體素質，促進全縣教師更好地適應教育教學改革和發(fā)展需要，根據《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》及有關政策，經縣教育局黨委研究，決定在全縣開展教師崗位大練兵活動。

　　一、指導思想

　　教師崗位大練兵活動堅持以“四新一德”（即新知識、新課程、新技能、新技術和教師職業(yè)道德）為主要內容，以校本研訓和個人研修為主要形式，以解決教師個體在教育教學實踐中的主要問題為突破口，通過立足教學、服務教學的研修和學習，全面提高我縣中小學教師的教育教學實踐能力，為全面提高我縣中小學教育教學質量提供優(yōu)質的師資保障。

　　二、活動目標

　　1、開展教育法規(guī)和師德規(guī)范教育，提高廣大教師依法執(zhí)教、廉潔從教的意識和水平，倡導愛崗、敬業(yè)、樂學、奉獻的良好師德風尚。

　　2、加強現代教育理論和學科專業(yè)知識的學習，熟悉基礎教育課程改革的基本理論和學科教學改革動向，樹立新的教育理念，不斷提高教師運用先進教育理論開展教學實踐和教育研究的能力。

　　3、組織多種形式的教師專業(yè)技能訓練和競賽評比活動，全面提高教師課堂教學能力和現代教育技術應用水平。

　　4、加強教育行政和業(yè)務管理部門與學校、教師及社會之間的合作、交流與學習，為教師終身學習和專業(yè)成長營造良好的環(huán)境和氛圍，努力把教師群體培育成全社會學習型組織的榜樣。

　　三、活動內容

　　教師崗位大練兵活動的內容按照“缺什么補什么”和“揚長補短”的原則確定。各學校可根據教學工作實際需要，在階段時間內對教師崗位練兵活動提出階段性的總體要求，教師個人可結合自身實際確定階段性重點練兵項目。

　　1、學習教育理論大練兵

　　各中小學根據本校實際，每學期確定1—2本教育理論書籍，科學指導教師研讀，組織教師開展講學、述學、討論等學習交流活動。

　　2、提高教學技能大練兵

　　以提高課堂教學能力為中心，組織以規(guī)范字和普通話、教案設計、遠程教育設備應用、說課等為主要內容的教學基本功訓練活動，使每一個教師掌握教學基本技能，熟悉教學基本規(guī)范。組織不同年齡段教師開展教學技能和課堂教學比賽活動，提高課堂教學能力和效率。

　　3、教學科研大練兵

　　積極開展課例研究等形式的校本研修活動，引導教師更好地設計課、觀察課、改進課。鼓勵教師結合教育教學實踐積極參與教育科研實驗活動，努力形成各自的教學特色。

　　4、德育工作大練兵

　　深入開展“班主任工作基本規(guī)范、學生心理健康教育指導、班級與團隊活動設計與組織、班級管理、留守兒童教育”等為主題的系列培訓、交流工作，積極探索未成年人思想道德教育的新思路、新方法，提高學校德育工作實效。

　　四、20xx-20xx學年度活動總體安排

　　20xx年9月：宣傳發(fā)動

　　各中小學組織全體教師學習有關文件，動員每一個教師積極參與崗位練兵活動，并結合學校和教師個人工作實際，制訂和完善相關激勵制度，確定活動實施方案，將活動安排落實到具體人。各單位《教師崗位大練兵活動實施方案》在10月10日前應上報縣教育局。

　　20xx年10月—20xx年6月：學習練兵

　　各學校根據活動方案組織全體教師開展大練兵活動。通過自學、培訓、實踐、觀摩、討論等多種方式，全面提高教師的理論素養(yǎng)和實際教學能力。

　　20xx年5月—7月：競賽評比

　　采取平時抽查和定期檢查相結合的方式，開展專項評比活動。通過自下而上、逐級選拔的方式，組織不同年齡段、不同學段的'教師開展教育理論和教學技能比賽活動。

　　20xx年8月：總結表彰

　　縣教育局根據各單位教師崗位大練兵活動的組織情況及取得的效果進行綜合評價，對先進單位和個人給予物質和精神獎勵。

　　五、活動要求

　　各中小學要把教師崗位大練兵活動作為今后一個時期教師教育工作的重點內容，切實加強領導，廣泛宣傳，認真組織，采取相應的激勵措施，做到全體動員、全員參與、全面提高。要結合學校教學工作需要和教師實際，科學制訂活動方案。不論年齡大小，所有在崗教師都要在每學期初確定1—2個重點練兵項目，并以學校為單位集中匯總存檔備案。縣教育局在每學期末將組織對照檢查。各單位要強化活動過程管理，加強對活動的檢查督促，為教師練兵活動提供必要的時間和經費保障。按照繼續(xù)教育管理有關規(guī)定，教師參加崗位練兵成果列入繼續(xù)教育學分登記范圍，同時作為教師考核重要依據。

　　六、附則

　　縣理工中專、縣幼兒園及民辦學校系列教師的崗位練兵活動參照本方案執(zhí)行。

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