小班春季開學活動方案

時間：2024-11-06 10:04:26 活動方案我要投稿

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小班春季開學活動方案

　　為了確保我們的努力取得實效，預先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小班春季開學活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班春季開學活動方案

小班春季開學活動方案1

　　一、活動目標

　　通過開學大活動，幫助小班幼兒穩定情緒,使幼兒在三天活動中體驗合作與交往的快樂，從而感受集體生活的樂趣。

　　二、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園操場的環境)。

　　2、小班親子活動所需的材料和環境。

　　3、以班為單位作好參加活動的`準備。

　　4、由校方準備活動獎品和小零食。

　　三、活動倡議

　　1、目的：為了使幼兒能渡過一個愉快而有意義的開學活動，倡議本園全體教師和和幼兒共同積極創設新學期的環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與開學大活動。

　　2、時間x年9月1日至9月3日。

　　3、對象：本園全體教師、幼兒以及小班家長。

　　四、活動流程：

　　第一天大活動：

　　小班活動主題：快快樂樂上幼兒園(親子互動)

　　活動目標：

　　1，通過豐富多彩的半天活動，使幼兒感受到幼兒園快樂而又熱鬧的氣氛，體驗集體生活的快樂。

　　2，在活動中幫助家長了解學校的環境和教育。

　　活動流程：

　　1，每個班級開放區角活動，讓幼兒和家長熟悉班級環境。

　　2，點心后，開放游藝活動。（圖書室，建構室，海洋球等活動）在活動中讓家長及幼兒對學校環境有個初步的了解。

　　中班活動主題：我升中班了（以班級為單位）

　　活動目標：

　　1、通過參觀幼兒園的環境，感受幼兒園象我家。

　　2、舉行班級的茶話會，說說暑假中最高興地事，鼓勵幼兒樂意與同伴交流。

　　活動流程：

　　1，老師熱情迎接幼兒，向幼兒送上新學期的祝福。

　　2，幼兒以班級為單位召開茶話會。

　　3，在茶話會組織幼兒說說暑假中最高興地事。

　　4，參觀新舊2個大樓，了解學校各處環境，并能向老師阿姨表示問候。

　　大班活動主題：才藝大比拼（大班年級組）

　　活動目標：

　　1，通過表揚自己的才藝，鼓勵幼兒大膽在集體面前表現自我。

　　2，引導幼兒在活動中能和自己的同伴合作表演。

　　第二天大活動

　　活動主題：大手牽小手

　　活動對象：大班，中班，小班

　　活動目標：

　　1，在大帶小的活動中，鼓勵幼兒主動介紹自己所制作的禮物。

　　2，通過帶弟弟妹妹，激發幼兒有愛護他人的積極情感，并能多一份責任心。

　　活動流程：

　　1，9；15分——9；45分

　　中班幼兒與小班幼兒大手牽小手，并送上禮物《美麗的小紙扇》

　　2，9；45分——10；15分

　　大班幼兒與小班幼兒大手牽小手，送上自制禮物，并為弟弟妹妹畫像。

　　第三天大活動

　　小班活動主題：我愛幼兒園（以班級為單位）

　　活動目標：

　　1，熟悉學校環境，穩定幼兒情緒。

　　2，認識學校生活用品，初步了解規則。

　　活動流程：

　　1，參觀學校活動環境，產生愛上幼兒園的積極情感。

　　2，認識自己在學校的生活用品，初步知道生活作息。

　　中大班活動主題：我與世博同行

　　活動目標：

　　1，通過參加世博知識競答活動，鞏固幼兒對世博的認識與了解。

　　2，在活動中鼓勵幼兒體驗合作協作的成功感。

　　活動流程：

　　1，中大班幼兒共同參與《我與世博同行》有獎知識競賽活動。

　　2，中大班幼兒共同參與《我行，你行，大家行》小小運動會。

小班春季開學活動方案2

　　活動目標：

　　1、感受歌曲歡快的情緒，學習邊演唱邊有節奏的演奏碰鈴、鈴鼓等樂器。

　　2、能根據教師的指揮手勢演奏，初步注意合奏時音響的和諧。

　　3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　4、培養幼兒樂觀開朗的性格。

　　經驗準備：

　　幼兒事先已比較熟悉歌曲。

　　物質準備：

　　碰鈴、鈴鼓、圓舞板等、音樂《新年好》

　　活動過程：

　　1、感受歌曲歡快情緒。

　　(1)幼兒聽錄音，感受歌曲的歡快，并用各種體態表達快樂的情緒。

　　(2)教師伴奏，幼兒演唱，教師提示幼兒用飽滿的精神、輕快的聲音演唱歌曲。

　　2、感受歌曲的節奏，學習表現三拍的節奏特點。

　　1、引導幼兒徒手練習節奏|×××|與|×0 0|，初步表現三拍子強弱弱的.節奏特點。

　　2、放慢蘇速度演唱歌曲，指導幼兒隨樂拍手為歌曲徒手伴奏。

　　1、第一遍：用|×××|節奏型。

　　2、第二遍：用|×0 0|節奏型。

　　3、播放歌曲錄音，指揮幼兒分兩組邊演唱邊拍手為歌曲伴奏。

　　3、幼兒持器演奏。

　　(1)幼兒分兩組練習演奏。幼兒持碰鈴、鈴鼓的一組演奏|×××|的節奏型。持圓舞板、木魚的一組演奏|×0 0|節奏型。

　　(2)引導幼兒持器完整的為歌曲伴奏。

　　(3)提示：幼兒最初持器演奏時可用齊奏的方式，第一遍用|×××|的節奏型。第二遍用|×0 0|節奏型。之后還可以進行簡單的合奏。

　　4、幼兒按意愿分成兩組，一組演唱，一組持器演奏。之后可進行交換。

　　三、戶外活動：

　　1、體育游戲:投飛鏢見領域活動指導p25。

　　2、分組活動：(見周計劃表)

小班春季開學活動方案3

　　設計意圖

　　我根據小班幼兒的年齡特點，以及小班幼兒對水的了解，從中體驗幼兒合作玩的樂趣，初步感知水的特征。了解泡泡的特性。讓幼兒在操作中玩泡泡，我特設計此課（玩泡泡）。

　　活動目標

　　1、體驗玩泡泡的'樂趣。

　　2、激發想象力，發展口語表達潛力。

　　3、能想出多種辦法吹出有變化的泡泡。

　　活動準備

　　四個盆中溶解有餐潔凈或洗衣粉的水，塑料杯、瓶、塑料吸管、音樂磁帶（汽車開來了）、圖形若干、圖片一幅

　　活動過程

　　（一）聽音樂《汽車開來了》入場

　　老師開車帶你們一起去玩吧！雙手轉動做開車狀入場。

　　（二）來到那里，老師帶來了一位好朋友，瞧！它們是誰出示：教師吹

　　泡泡，說出名稱（泡泡）。

　　（三）引導幼兒觀察自己試一試（提醒幼兒吹泡泡時，注意不要含在嘴里）

　　泡泡長得什么樣（大、小）（圓）你看到什么顏色（紅黃等）總結泡泡是彩色的，怎樣吹出許多泡泡。

　　鼓勵：自己大膽的說出自己的吹法。

　　（四）引導幼兒思考

　　1、你用什么方法讓泡泡越飄越高越飄越低

　　2、泡泡飛到高的地方會怎樣說一說泡泡為什么會破

　　（五）我們認識了解了泡泡后，讓我們一齊和泡泡玩游戲《玩泡泡》

　　泡泡累了，我們也累了，我們快和泡泡說再見。把相應的彩色泡泡送回家。孩子們快坐上我的汽車回家了。

小班春季開學活動方案4

　　【活動目標】

　　1、使幼兒了解寒假中應注意的安全，增強幼兒的自我保護意識。

　　2、通過討論，激發幼兒向往過寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。

　　3、培養幼兒的表達能力和對事物的判斷能力。

　　【活動準備】

　　圖片、視頻。

　　【活動過程】

　　1、談話與討論：

　　(1)師：我們已經學了好多安全知識，那么小朋友知道我們在家中有的事情可以做，有些事情我們千萬不能做，不然就會發生危險，哪個小朋友知道家中存在的危險有哪些?

　　(激發幼兒對家中危險的重視，初步對家中的危險進行了解：在家里，不能動電源，要不然，就會被電到;小孩不能動刀，這樣，會被刀割傷;不能在床上沙發上蹦跳，那樣容易摔倒，摔傷……)

　　(2)除了家中的危險，我們身邊和生活中還有許多危險存在著，你知道的危險有哪些?

　　(幼兒討論：在班里，不能跑，要不然會摔倒;在美工區，使用剪刀的時候如果不好好用，就會扎著別的小朋友;在盥洗室洗手時打鬧也不好;戶外活動時，有的.小朋友在滑梯上推小朋友，就會把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩;馬路上有活動的井蓋，小朋友走路的時候，一定要注意安全;在外邊玩的時候，不跟陌生人走;小朋友不能動開水……)

　　2、使幼兒了解寒假的含義，豐富知識經驗，激發幼兒過寒假的興趣。

　　3、組織幼兒討論怎樣安全、合理地過寒假，培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。

　　(1)教師引導幼兒：寒假里你們想做些什么事情呢?

　　(2)幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的表達能力。

　　(3)那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。

　　4、教師總結寒假里要注意的安全事項。

　　(1)寒假里要注意保暖，預防感冒。不吃生冷不干凈的東西。

　　(2)不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。

　　(3)冬天的天氣寒冷，不要到戶外長時間地玩，要保護自己不被凍傷。

　　(4)過春節時，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多，否則會引起肚子痛，影響身體健康。

　　(5)獨自在家時不要讓陌生人進來，不跟陌生人走。不在家里亂翻亂動東西

　　(6)出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。