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復活節活動策劃方案
為保障事情或工作順利開展，時常需要預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編整理的復活節活動策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
復活節活動策劃方案1
活動主題：
活動背景：
活動目標：
1、宣傳文同的影響力，可理解為一次春季招生的活動。
2、為學員和非學員營造一種西方文化的活動氛圍。
3、設計新穎的游戲，讓孩子和家長感知在文同學習的增值樂趣。
4、回收文同幣，留住老學員，吸引新學員。
活動時間：
活動地點：
活動宣傳：
宣傳形式：
宣傳方案：
報名人數：
活動方案：
第一階段：
1. 主持人及所有老師熱場。
2. 外教主持人帶領學生學習復活節的節日文化及有關詞匯，營造氣氛，引導孩子一起進入活動環節。
第二階段：
熱身游戲：海底撈（蛋）。
主持人告訴大家，在我們海洋池里有很多彩蛋，但都被藏在水底了，以家庭為單位自愿上來進行游戲，家長在規定時間內用筷子夾起彩蛋放到雞媽媽家里（指定框里），時間結束框里彩蛋最多的'家庭獲勝，可以獲得相應獎勵！
【活動游戲規則】
1、5組家庭，組組PK，Steve老師負責計時，時間為2分鐘。
2、家庭之間互相PK，每組家庭一雙筷子。可派一名家庭成員獨立完成撈蛋任務，也可所有成員一起參加，但必須第一位將彩蛋成功運送回起點時，第二位成員方可出發。
3、彩蛋中途掉落，則需返回海洋池重新出發。注意了，違反規則的，我們會扣掉一個蛋哦。
【活動注意事項】
1、各位家長請看管好自己的小孩，游戲的時候盡量和孩子在一起。
2、運蛋過程中不許用手去碰觸彩蛋。
3、彩蛋中途掉落，則要重新開始。
4、大家注意看管好自己的貴重物品，以免丟失。
5、參加者不得有意破壞植被和公園設備，不得亂扔垃圾，果皮紙屑。
第三階段：
手工DIY鮮花制作
（文同準備裝飾用品，雙面膠等。）
各毯主需上前領取所需材料，協助本地墊家庭完成DIY。
第四階段：
全體游戲：兔子蹦蹦跳
【活動游戲規則】
1. 分組縱隊并排站。
2. 每組有一束鮮花，一個大布袋，參賽家庭由起點出發，到達終點即刻返回，當該組第一個家庭到達后，第二個方可出發。
3. 孩子可發出指令left、 right、 go、turn around等引導家長前進，參與家長需戴著兔耳朵，腿放進布袋里，兩手提著布袋蹦跶著前進，寶貝拿著鮮花，參賽家庭依次出發，該組最后一個家庭返回到起點時可迅速舉起鮮花，用時最短的隊伍獲勝。
【活動注意事項】
1、這是接力游戲，用時最短獲勝。
2、每組的參賽寶貝和家長運送鮮花需同時到達，下一位方可出發。
3、這是一場速度與激情的較量，但友誼第一比賽第二，請各位注意安全。
復活節活動策劃方案2
一、橡皮泥DIY精美小彩蛋
很多小朋友都喜歡用橡皮泥捏造各種可愛的小動物、小玩具等。橡皮泥的可塑性非常強，可以滿足你很多的想法，今天我們就來用橡皮泥手工DIY制作精美小彩蛋。
制作步驟：將幾種顏色的橡皮泥混合捏在一起 ，搓成長條形。
將條形的橡皮泥卷成下圖形式，再慢慢的搓成雞蛋的形狀。
搓的時候一定要注意紋理的流暢性。
發揮你的小創意，做出更多色彩搭配不同的彩蛋。
再來一些創意的組合吧......
二、彩色膠帶DIY可愛的彩蛋
這個就比較簡單了，年齡比較小的孩子也可以輕松完成的。
所需準備的主要材料就是雞蛋、小剪刀與不同花形的膠帶了。
材料雖然簡單，但是膠帶裁剪的形狀不同，粘貼與排列的'組合不一樣，也會產生很多各有特色的彩蛋的，發揮你的創意吧!
三、紙巾創意渲染彩蛋
按照下圖準備我們的制作材料和工具：彩紙、剪刀、水等。
我們需要把紙剪切成小圓點，長條，星星啊，什么的，形狀越多越好。
將這些彩色的紙片鋪蓋上去之后，等它干了撕掉就可以啦，顏色自然就轉移到蛋殼上啦!
四、多款風格復活節小兔紙欣賞
復活節怎么少得了兔子呢?兔子是復活節象征之一。作為多產動物的兔子，象征了春天的復蘇和新生命的誕生。接下來就讓我們一起欣賞一下風格造型各異的復活節小兔紙吧～
可愛的剪紙短尾兔花環
這樣的小甜點你舍得吃嗎?
毛線制作的長毛兔，哈哈，胖乎乎的。
復活節活動策劃方案3
活動目標：
1、讓孩子感受西方傳統文化節日的氣氛，了解復活節代表生命頑強、生機勃勃的含義。
2、學習與復活節有關的英文單詞。
3、激發幼兒動手設計彩蛋的想象能力。
4、通過游戲來鍛煉幼兒的觀察力和手、眼、腳的協調性。
I Can Read汪培珽1階段書單當當網：
活動準備：
1、復活節兔子、彩蛋、百合花、小雞的英語圖片。
2、兔子頭飾。
3、雞蛋形狀的白紙(可使用Ipad，放入雞蛋圖形進行涂色)。
4、大型充氣的塑料復活節彩蛋，小型塑料彩蛋或兔子玩具。
5、畫著兔子頭并且耳朵鏤空的圖片。
活動流程：
1、各班英語老師給小朋友講述復活節的故事和學習相關的英語單詞如：The Easter Day復活節、Easter rabbit(bunny)復活節兔子、Easter eggs彩蛋、chick小雞。
2、唱歌：《Happy Easter》，讓學生跟著老師做動作。
如：Happy Easter (hop, hop)
Happy Easter (clap, clap)
Happy Easter (hop,hop,hop)
3、組織幼兒進行繪畫彩蛋活動。
方案一：使用Ipad，事先在Ipad中放入空白的雞蛋型圖片，然后讓孩子們發揮自己的想象，在上面作畫涂色。
方案二：事先給小朋友準備好一張畫有雞蛋形狀的`白紙，讓他們涂色，課后可以將他們懸掛在教室里讓他人欣賞。
4、游戲
(1)運送彩蛋的游戲
規則：讓小朋友兩人一組，背靠背。請2-3組進行比賽。設置起點終點，在兩人之間放一個充氣的塑料彩蛋，從起點出發，看哪一組小朋友在彩蛋不掉落的情況下到達終點就是贏家。
(2)藏蛋與找蛋的游戲
規則：將椅子圍成一個圈，老師將蛋給幾個小朋友，讓一半的小朋友站在圈里(所有有蛋的和幾個沒蛋的小朋友)，其余沒蛋的小朋友站外圈。請有蛋的小朋友們將蛋藏于身上，沒蛋的小朋友去找。
I Can Read汪培珽2階段書單當當網：
5、教兔子耳朵的歌
老師將事先準備好的紙質兔子頭展示，耳朵部分是鏤空的。老師利用自己的食指與中指做兔子耳朵。在教授歌曲時就可以擺動手指增加趣味性。
Song: Flop FlopFlop Your ears
Flop flopflop your ears
Flop them up and down
Flop flopflop your ears
Flop them all around
(曲調用 Row rowrow your boat)
6、集體跳兔子舞來結束復活節活動。
老師頭戴兔子耳朵的頭飾，讓小朋友跟在后面一起跳。
復活節活動策劃方案4
活動時間：
4月8日下午4：00—5：30
活動主題：
快樂復活節
邀約對象：
2—5歲家庭，出席30組左右
一、開場
（7—10分鐘）
主持人出場，介紹。引出故事，小兔子出場。
春天來了，天氣一天天的暖和起來，可愛的小兔子高興的走出了家門，“天氣真好，我可以和我的小伙伴一起玩啦~！小朋友們，你們愿意和我一起玩嗎？”答“愿意”“那現在我們就來熱身一下，準備一會兒一起變成活潑可愛的小兔子吧！”
全場一起互動《ifyour`rehappy》
二、手工活動—《變身。小兔子》（10—15分鐘）
媽媽和寶寶一起動手，制作小兔子頭飾。（媽媽制作可以戴的兔子耳朵，寶寶自己動手在紙盤子上畫出小兔子的.五官，粘貼兔子耳朵）
活動準備：紙盤子，彩筆，減好的兔子耳朵形粉色彩紙，膠棒。
三、游戲二《兔子媽媽找寶寶》（5—7分鐘）
媽媽站在袋子里面，跳到對面去找寶寶，寶寶隨便站，不要站在媽媽的正對面，媽媽找到寶寶后，把寶寶裝到“袋子”里面，再跳回原來的位置上。并且為寶寶穿上天才寶貝的t—shirt。哪組快，哪組獲勝。5組一起進行游戲。
活動準備：黑色垃圾袋n個。天才寶貝t—shirt5個。獎品n個。
四、游戲三《兔子舞》（5—7分鐘）
游戲結束后，播放音樂，請一家三口人站好。一起來跳兔子舞。
五、活動準備：兔子舞音樂。
六、游戲四《兔子蹲》（7—10分鐘）將所有的家庭分成3隊，如：紅兔子隊，黃兔子隊，藍兔子隊。根據主持人的口令提示，進行游戲。例如：紅兔子蹲紅兔子蹲，紅兔子蹲完藍兔子蹲。也可以換成跳、拍手等等。
七、游戲五《找彩蛋》
（5—7分鐘）
玩了這么半天，小兔子差點忘記了，他還給我們小朋友帶來了又去的禮物呢！“咦？我的禮物哪去了？呀！禮物袋子壞了，我的禮物應該是散落在那邊的xx了，小朋友們，快幫我找回來吧！”
請孩子和爸爸媽媽，一起到指定位置去找彩蛋。找到后，拿彩蛋，到報名處換小禮物。
活動準備：彩蛋，小貼紙，破掉的袋子。
八、手工活動《涂彩蛋》
（5—7分鐘）
小兔子講找回來的彩蛋分發給孩子們，請孩子和爸爸媽媽一起在涂彩蛋。（主持人可以在這個時候介紹有關復活節的相關知識）
活動準備：顏料，筆。
九、送蛋《幸福蛋》（3—5分鐘）
主持人進行介紹，請爸爸媽媽幫助孩子弄碎我們發下去的雞蛋，吃掉。期望新的春天，幸福平安快樂！
主持人做總結。活動結束。
復活節活動策劃方案5
“回到熟悉的餐廳，記憶中你綠色的臉，我們終于期待著開學那天，餐廳墻上的黃色圖片，無數的情感聯系…………….，錯過了那些年……..，錯過了那些年……，想擁抱你，擁抱錯過的勇氣！”還想錯過那些年嗎？”還想錯過那些年嗎？還想錯過那些事嗎？我們的餐廳應該留下來嗎？“那些年的事”?涌動的青春是一門藝術，沒有人能阻止我們追求藝術。
新學期，新氣象，新用餐環境！親愛的同學們，學校公寓辦公室，學校團委聯合舉辦，學校社團聯合會——由炫彩動漫社團承辦“那些年我們一起布置的`餐廳”活動正在進行中。
一、活動背景及目的
在新學期開始時，為了為學生提供更好的用餐環境，讓學生深刻認識到餐廳環境需要共同維護和創造，提高學生的所有權意識，特別舉辦了這項活動。
二、活動要求及安排
鑒于餐廳內墻柱上的宣傳冊陳舊，沒有新想法，不能達到一定的宣傳效果，現組織全校學生參與餐廳墻柱宣傳板設計活動。
要求：三個專業部門的所有班級都應設計墻柱宣傳板，內容分為三個主題：健康飲食、餐廳禮儀、節儉三個主題，各專業部門組織各班學生均衡選擇設計的主題，格式為jpg，學校團委提供統一設計原始布局，統一設計學校布局logo，選班。
技術支持：由于本次活動的作品需要一定的技術要求，如果需要幫助的班級可以通過共青團委員會聯系彩色動畫協會的學生提供相應的技術支持。所需的設計圖片、設計內容、整體布局和字體均由班級提供。
活動安排：
1.在預賽中，3月4日前，三個專業部門對專業部門設計的三個主題布局進行了初選。最后，每個主題提供5件作品，每個專業部門提供15件作品進入半決賽。
2、半決賽，3月5日，學校組織了由學生和教師組成的評審小組對45件（彩色印刷紙）作品進行評分，最終確定40件作品進入決賽。
3.決賽，3月7日，決賽作品由學校公寓辦公室統一制作，掛在餐廳柱墻上。同時，非專業部門的教師和學校領導隨機抽取40件作品進行一、二、三等獎的評選。一等獎三，班級量化加分20分，二等獎四項，班級量化加分15分，三等獎五項，班級量化加分10分。
三、活動主辦單位
學校公寓辦公室學校團委
四、活動承辦單位
校社團聯合會——炫彩動漫社團
五、活動組委會
組長：XXX
成員：XXX。
六、活動資金預算
板材成本：1200元
活動宣傳費:50元
共計：1250元
如果你想設計出職教育餐廳式，最接地氣的宣傳板，那就趕緊行動吧！
復活節活動策劃方案6
活動名稱瘋狂萬圣節，搞怪大行動
活動背景在西方每年十月三十一日有個叫“Halloween”的節日，中文為“萬圣節之夜”，又名“鬼節”，它是西方的傳統節日。每當萬圣節之時，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的`面具，提著“杰克燈”走家串戶，向大人們所要節日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。
活動目的1、讓孩子們感受西方傳統文化節日的氣氛，了解復活節代表生命頑強、生機勃勃的含義;
2、激發孩子的想象能力;
3、通過游戲來鍛煉孩子的觀察力。
活動時間2015年10月31日
活動地點xx學校本部
活動對象本校學生注：可推薦非本校學生一起參加
活動流程到場簽到——萬圣節起源故事會———繪本比賽頒獎——游園活動——砸蛋環節——活動結束全體大合照(其中游園活動分為四個教室四個主題，每個教師一個主題)
活動前期準備
1、確定當天活動區域，確定活動方案，微信平臺宣傳活動。
2、20xx年10月26日前準備好活動材料(金蛋，抽獎卷，抽獎禮品，主題裝飾，活動食品) 3、活動前一天打電話再次確認名單，重點對非會員進行關于參加活動的大致細則：告知時間地點;打印簽到表一份。
當天活動安排到場簽到：分解學員至課程顧問，做好簽到工作，引導家長和孩 子入座。 簽到表分為：本校生，非本校生。簽到同時給到孩子每人一張抽獎劵，用于砸蛋環節。(6:30-7:00) 萬圣節故事起源會：安排教師講關于萬圣節的起源故事(7:00--7:20) 游園環節：引導孩子分流進入主題屋—【游戲屋】、【彩繪屋】、【卡拉ok演繹屋】、【恐怖屋】(7:20--8:00) 抽獎砸蛋環節：組織孩子來到繪本館，將準備好的抽獎盒至于繪本館，有老師來進行抽獎，若抽到的號碼和孩子手中持有的號碼一致，則可以進行砸蛋，獲得獎品。(8:00-8:30) 活動結束，集體合照
復活節活動策劃方案7
一、活動時間：
20xx年3月29日星期五晚上19：00——21：00
二、活動地點：
xxx少兒英語學校Graden Room
三、參加人員：
xxx少兒英語學校所有員工，外教，本校報名學生，外校報名學
生（人數30人左右）
主持人：xxx
四、活動準備：
（1）統計好參加人數。
（2）購買清單：復活節彩蛋，復活節兔子，獎品（第一名每人10枚印章，第二名每人8枚，第三名每人5枚，最后一名的每人只有2枚）
（3）教室布置：氣球，彩帶，卡紙剪的小兔子，全體職工將畫的彩蛋和剪好的小兔子貼在墻上布置教室。
五、活動流程：
（1）主持人講話，宣布今天晚上派對的意義，并向小朋友們介紹復活節的由來，宣布晚會紀律。
晚會紀律：為維護晚會現場秩序，保證晚會效果，現將會場紀律通知如下：
1、各老師將小朋友按順序安排入座，禁止在會場內大聲喧嘩，隨意跑動，所有小朋友與老師不得早退。
2、晚會演出期間要保持安靜，不得在會場內接打電話，不得交頭接耳，嬉戲打鬧。
3、晚會期間除晚會工作人員外，禁止小朋友在會場內隨意走動。
4、晚會零食由老師統一發放或安排獲獎小朋友游戲結束后發放，不得爭搶。
5、晚會所需物品小朋友不得隨意翻動，一經發現扣除該組1分比賽分數。
6、所有小朋友應保持會場清潔衛生，將果殼統一丟放，嚴禁亂丟垃圾。
（2）首先將小朋友們先分為3個年齡段，然后再把三個年齡段的小朋友平均分為4組，我們有五位帶隊老師（年齡最小的有Kory，和Emma帶隊）。每個游戲之后我們分別計分，第一名3分，第二名2分，第三名1分，第四名不計分。最后累計最高者為贏家，依名次分別獎勵10，8，5，2枚印章。（我們小朋友在活動中所得的印章數可以與平時上課所得的印章數累加，若是外校小朋友若印章數達到一定的數量，也可以在我們學校閱讀區的架子上兌換相應獎品）。在游戲開始時，每個小朋友需安靜的坐在自己的位置上，帶隊老師適時在每個游戲結束后給小朋友們發放零食。在游戲過程中，任何一對成員有不遵守游戲規則的，每次扣一分。接下來，游戲開始。游戲一：誰是復活節的數字王（9—10歲）
規則：每隊選2個小朋友一個老師參加。游戲開始前，大家全站在一起，裁判站
邊上。裁判宣布游戲開始，十二名參賽人員圍成一個圈隨著音樂走動，當音樂停止，裁判并喊出一個數字（比如three，four或six），裁判一旦喊出數字，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是three，那就需要三3個人組成小團隊，若有十人，則可以組成也3個人的小團隊，余下一人則淘汰。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，如果團隊里已經變成5人了，這時候你就需要踢掉兩人。
游戲二：保護復活兔
規則：將場地平均劃分為兩塊，每隊一塊，不能跑到對方區域攻擊，只能在自
己的區域跑動和撿球攻擊。每隊派出各年齡段各一名（共三名）和帶隊老師。抽簽決定自己的對手，年齡最小的扮復活節兔子，其余三人（兩人圍圈保護兔子，一人撿球攻擊對方兔子），被擊中的人員淘汰，接住對方球獲一次免淘汰權，兔子被擊中輸。超出自己的范圍者淘汰。裁判計分，將球放在中間，每隊派一人搶球，搶到的`先出球。若只剩下最后一名隊員和該隊的小兔子，該名隊員要用身體擋住球保護好身后的小兔子，并尋找機會搶到球攻擊對方。
游戲三：滾復活蛋接力賽
規則：每隊派出各年齡段各一名（共三名）和帶隊老師。參賽人員只能用棍子推動彩蛋（違規扣一分），到達目的地交給下一位推回，最先完成的贏。裁判計分。參賽人員不能用手接觸雞蛋，只能用手上的棍子推動雞蛋。
游戲四：尋找復活彩蛋
規則：在西方國家，誰在復活節找到更多的彩蛋意味著他會得到更多耶穌的庇護。蛋的原始象征意義是為“春天—新生命的開始”。復活蛋是復活節里最重要的食物象征。
Why do we have eggs for easter。 Easter eggs stand for spring and the beginning of a new life。 Easter egg is the most famous food symbol in the tradition of Easter。
今天呢在活動前我們的老師將彩蛋藏在學校的每個教室，現在每組每個年齡段派出3人（每個年齡段派出1人），計時兩分鐘，4組人同時出發將藏在學校的彩蛋找出放入自己的小籃子里，回到派對上，將找到的蛋交給該隊老師統計，找到彩蛋最多的組獲勝，依次得出一二三名，分別加上3分，2分，1分。然后老師們收集好彩蛋發放給每個小朋友們一枚，并準備好顏料和水筆讓我們的小朋友們自己動手將彩蛋畫上美麗的圖案和漂亮的顏色。比賽哪隊完成得又快又好。畫好的彩蛋學生可作為禮品自行帶回家。
備用游戲1：搬豆子
規則：每組派出3人，一人負責將豆子用筷子傳給另一個人，另一人將豆子用
筷子夾進碗里。計時一分鐘，看哪隊搬的豆子搬的最多。
備用游戲2：接字母）
規則：每組選出三名同學參賽。四隊人員間差圍成一個圈，由剪刀石頭布決定
哪隊人員先開始說數字（開始的人任意說出一個字母，依次接下去，反應慢或者接錯的人淘汰），直到最后只剩下某一隊的隊員時判定勝負。各組老師計分。
（3）懲罰：氣球草裙舞
將輸掉的一隊的所有隊員用氣球綁起來，冠軍隊的隊員可以拿牙簽把氣球扎爆。
（4）活動結束后，每隊可以在帶隊老師那里得到相應的印章數量。（第一名每人
10枚印章，第二名每人8枚，第三名每人5枚，最后一名的每人只有2枚）蓋完印章后每組帶隊老師需檢查好該組所在區域的衛生，將垃圾扔進垃圾桶里，桌椅擺放整齊后，老師檢查無誤后方可離場。
（5）主持人宣布活動結束語，晚會結束。
結束語：結束語：感謝大家今天來參加我們的復活節晚會，小朋友們玩的開心嗎？了解了什么是復活節了嗎？現在我們的晚會也接近尾聲了，感謝大家的參與。請每組帶隊老師檢查好各組的衛生，組織小朋友有序的離開。
復活節活動策劃方案8
一、活動目的：為迎接西方之傳統復活節，與匯景住戶度過一個象征重生和希望的復活節，共同感受古老而有意義的`基督教節日。
二、活動時間：20xx年4月8日14：00-17：00
三、活動地點：美逸閑情商業街廣場
四、參加對象：匯景新城小朋友
五、預計參加人數：100人
六、活動形式：報名參加活動的小朋友每人收取10元，憑“活動參加卡”參與活 動過程，可現場報名，限100人。
1、七彩繽紛童“畫”世界：在商業街廣場正中擺放一個大型“復活蛋”(1.5米)，四周用伸縮拉桿圍閉，供現場小朋友自由繪畫(蠟筆畫)，繪畫分批進行，每批10人。
2、流沙添色：凡報名參加活動的小朋友均可以領到一個透明“復活蛋”，小朋友可自己的愛好，自由發揮，往蛋里加填彩粉，組合成不同的顏色的“復活蛋”作品完成后可帶走作為紀念。
3、尋找復活蛋：活動區域設在商街廣場四周綠化帶，20分鐘內在規定的區域找到不同顏色的復活蛋(乒乓球代替)，可領取相應的獎品。
4、兔子舞：由現場大兔子帶動，現場人員跳兔子舞，也同時作為活動結束項目。
七、費用收取：￥10元/人
復活節活動策劃方案9
復活節是美國人的“春節”，美國家團聚的復活節之夜，從總統到平民，所有美國家庭都將一起享受最豐盛的復活節晚宴。
復活節晚宴作為復活節活動的亮點，我們的餐飲酒店應結合消費者的消費需求，規劃和舉辦獨特的.美式復活節活動。那么，我們的餐飲酒店應該如何規劃復活節活動，如何安排復活節活動來突出“復活”節日活動的主題是什么？接下來，讓我們分享以下西餐廳復活節活動計劃。
一、復活節活動主題
“感謝新老客戶，XX西餐廳復活月優惠活動”
二、復活節活動時間
20xx年3月26日至20xx年3月30日
三、復活節活動地點
XX西餐廳
四、復活節活動內容
1、復活節“復活月優惠”促銷活動
XX為了感謝新老客戶的支持，西餐廳特別將11月定為XX西餐廳復活月，并推出以下菜優惠活動:
1)本月(3月)每天(1日至30日)中午11:00至13:00推出100元左右的商務餐，送各種西式炒飯和沙拉，營養搭配合理，味道鮮美。同時，大廳每天將推出4到5道特價菜。
2)為使復活節氣氛濃厚，XX西餐廳精心設計了生日聚會、結婚紀念日等特殊意義的日子。過生日的人將能夠參與現場制作生日蛋糕并獲得這個蛋糕。音樂家的表演、燭光晚餐和鮮花可以提前預訂，讓你的用餐充滿浪漫和驚喜！
3)當晚7:00至10:30，在復活節當天(3月27日)推出特別復活節晚宴套餐，每人588元包括一杯博若萊酒或氣泡蘋果酒(美國人可以享受80%的護照折扣)。
2.復活節當天的游戲活動
1)蔓越桔比賽，蔓越橙比賽是把一個裝有蔓越橙的大碗放在地上，4-10名選手圍坐在周圍，每人送一根針線。比賽開始時，參與者先穿針線，然后將蔓越橙一個接一個地串起來，3分鐘內到達；誰串得最長，誰就贏。至于串得最慢的人，個特別的最差獎。
2)玉米游戲
游戲中，餐廳的某個地方藏著五塊玉米，大家分開去找，找到五個玉米的人參加比賽，其他人一邊看。比賽開始時，五個人迅速把它們拿走玉米粒剝在一個碗里，誰先剝誰得獎，然后沒有參加比賽的人圍在碗旁猜有多少玉米粒，猜最接近的獎給一大袋玉米花。
3)南瓜賽跑
比賽者用一把小勺子推著南瓜跑。規則是千萬不要用手碰南瓜。先到終點的獲獎者。勺子越小，游戲就越有趣。
準備復活節活動
1、策劃部
這次全面負責“復活月優惠”準備、執行和監督活動，設計傳單
2、客服部
編寫手機短信內容，統計發送短信的客戶號，然后交策劃部
3、營業部
電話、短信宣傳，接受客戶預訂復活節的復活節晚宴
4、保安部
安排人員負責本次活動各類裝飾品的監督保護，直至活動結束后回收入庫。
5.餐廳全體員工
餐廳全體員工加強對外宣傳餐廳舉辦的復活節“復活月優惠”活動；復活節當天任何部門任何人取消休假。
復活節活動策劃方案10
活動主題：快樂復活節
活動目的：
1、使學生了解復活節的由來和時間。
2、認識復活節相關的人、事、物和歌曲。
3、體驗復活節的活動與游戲。
活動方案：
內容：Easter Party
日期：20xx年4月20日活動用時：2小時形式：全校性的師生互動（作為春季招生的又一次宣傳機會。班級Party可選擇其中的活動展開。）
對象：在校學生及家長（同時大力邀請非本校的學生及家長參加）活動前準備工作：
1、布置教師教會學生唱一首關于小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”，可作為當日班級的一個活動。
2、提前一周要求學生自己準備的物品內容：籃子一個（備用）、煮好的雞蛋一個、彩色筆或顏料一套、兔子造型的頭飾一個。
3、準備活動物品及其他：電腦一臺、投影儀一臺、音箱一套、復活節相關單詞卡片（根據分組的數量準備）、糖果。多備物品（提供給忘記帶的或非本班的學生）：煮好的雞蛋、顏料、彩色筆、氣球。
4、全程錄像、照相，同時也可邀請當地媒體參與。小貼士：為了讓孩子切身體驗復活節的傳統活動，建議學校用顏料來裝飾彩蛋；如果考慮實際操作中有困難，可將顏料等用品用彩色筆代替。
活動流程：
一、開場熱身
主持人頭戴兔子頭飾，拎著裝有制作好的彩蛋籃子上臺。主持人利用生動的肢體語言介紹復活節相關信息，包括復活節的時間、特殊物品（一一展示相關的'物品或者使用PPT展示圖片）及人物、活動及相關的注意事項等。（8：00——8：30）
二、進入活動
教師向學生公布今天的活動安排，分為以下幾個階段：
第一階段：（8：3 0——8：50）步行到達指定場地（皖西路學生到烈士陵園，人民路學生到沿河公園）。
第二階段：彩繪彩蛋（8：50——9：20）學生在規定的區域內，使用煮熟的雞蛋、毛筆、顏料、調色板彩繪雞蛋，并貼上自己的姓名，與同學互相交換。在規定的時間內制作好且與其它同學交換。
第三階段：Super Show本校學生的成果展示（9：20——10：00）請本校已經學習的學生，做相關的成果展示。具體形式：老師將準備好單詞和句型。歌曲等卡片的盒子拿出來，讓孩子拼讀單詞，朗讀句子和短文，唱英語歌，挨個檢查孩子前幾個單元的學習情況，要求人人參與，并發糖果和小卡片作為獎勵。
第四階段：Eggs Hunting老師告訴大家，在我們現場已經有很多巧克力彩蛋，但都被藏起來了。給大家幾分鐘的時間找，誰找到誰可以帶回家（只可以在自己班級所在區域尋找）。
三、活動總結
主持人在宣布全場活動結束之前，請現場的每一個人對身邊的人說“Happy Easter！”。整個活動在歡快的氣氛中結束。提醒學生兌換獎品及獎券。（10：20左右，整隊回學校）
復活節活動策劃方案11
春分后的第一個滿月之后，遇到的第一個星期日即為復活節。如果滿月恰好出現在這第一個星期日，則復活節再推遲一周，今年的復活節是4月12號。
一、目的：
1、讓幼兒感受西方文化和節日氛圍；
2、通過復活節帶來的'萬物復蘇欣欣向榮的氣息，培養兒童積極向上，熱愛生活的精神；
2、增強幼兒創造力和動手能力，培養幼兒團隊精神和探求能力。
二、時間：
20xx年4月7日-12日
注：今年復活節是4月12日，因當天是周日，所以將復活節活動提前到這周平時時間，做成系列活動。
三、負責人：
保教主任、美語負責人、各班老師；
四、地點：
戶外活動場地與教室內相結合
五、對象：
全園師生，家長不參加
復活節活動策劃方案12
一、活動背景：
每年的復活節指的是春分月圓后的第一個星期日，如果月圓那天剛好是星期天，復活節則推遲一星期。因而復活節可能在從3月22日到4月25日之間的任何一天。復活節發生在過了春分月圓后的第一個星期日，原是紀念耶穌復活的日子.而現在對大多數人來說，復活節只是一個人們享受美好春光的普通節日。對于孩子們來說，沒有比復活節彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的開始。
二、復活節教學活動時間：
x月x日。
三、復活節活動環境布置：
各班由師生以及家長共同參與制作復活節的有關代表裝飾品，如：彩蛋、小兔等，還可以寫上祝福心語，擺設或掛在教室里外。幼兒園藝術組組織制作和布置復活節的環境，例如飾物展示在中庭、樓梯等，還可以體現幼兒以家長的作品。
四、復活節活動教學內容：
1、組織幼兒了解復活節的節目特征以及其節目代表的內涵：比如：現在對大多數人來說，復活節只是一個人們享受美好春光的普通節日。對于孩子們來說，沒有比復活節彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的開始。
2、英文教學內容：復活節easter
雞蛋eee
彩色的`雞蛋colorfulegg小兔bunny
滾雞蛋rolleggs
找雞蛋findeggs
3、組織幼兒在幼兒園玩
“找雞蛋findeggs”
“滾雞蛋rolleggs”
“運蛋”等游戲。
4、教師與幼兒一起動手制作各式各樣的彩蛋和小兔頭飾，也可以延伸到家庭參與，給孩子營造濃厚的學習氣氛，并把作品展示在家庭以及校園的每一處。
5、組織家長與孩子一起親子教學延伸活動。
6、美術組研究制作大氣、隆重，藝術性強，給孩子提供濃郁、激發力強的多元文化教育氣氛。
7、充分發揮外教的優勢和作用，由外教主動參與制定教學計劃，落實計劃的執行。
五、活動準備：
購買30個雞蛋、15個鵝蛋、顏料、畫筆、各種制作蛋的廢舊材料，彩帶、
游戲工具、教學計劃、親子活動方安。
六、復活節行動列車：
1、3月10日做好園活動總策劃方安并組織學習。
2、3月12日上交教學部計劃并組織班主任學習。
3、3月13日上交做好班教學活動并組織班級教師學習。
4、美術部3月13日上交環境布置計劃。
5、3月16日上交親子互動活動計劃書。
6、3月18日準備好所有親子活動材料和工具。
7、3月20日檢查各班幼兒的活動質量和親子互動準備情況，檢查幼兒園以及各班的教學環境布置情況。
復活節活動策劃方案13
讓幼兒感受西方傳統文化節日的氣氛，了解復活節代表生命頑強、生機勃勃的含義。讓我們來看看這篇幼兒園小班復活節活動策劃的具體內容吧~
一,活動目標：
1、讓幼兒感受西方傳統文化節日的氣氛，了解復活節代表生命頑強、生機勃勃的含義。
2、學習與復活節有關的英文單詞。
3、激發幼兒動手設計彩蛋的想象能力。
4、通過游戲來鍛煉幼兒的觀察力和手、眼、腳的協調性。
二，活動準備：
1、復活節兔子、彩蛋、百合花、籃子的英語圖片。
2、兔子頭飾。
3、雞蛋形狀的白紙(可使用Ipad，放入雞蛋圖形進行涂色)。
4、小型塑料彩蛋與毛巾。
5、畫著兔子頭并且耳朵鏤空的圖片。
6、籃子。
三，活動流程：
1、各班英語老師給幼兒講述復活節的故事和學習相關的英語單詞如：TheEasterDay復活節、Easterrabbit(bunny)復活節兔子、Eastereggs彩蛋、chick小雞。
2、唱歌：《HappyEaster》，讓學生跟著老師做動作。如：HappyEaster(hop.hop)HappyEaster(clap,clap)HappyEaster(hop,hop,hop)
3、組織幼兒進行繪畫彩蛋的活動。
方案一：使用Ipad，事先在Ipad中放入空白的雞蛋型圖片，然后讓孩子們發揮自己的想象，在上面作畫涂色。
方案二：事先給小朋友準備好一張畫有雞蛋形狀的.白紙，讓他們涂色，課后可以將他們懸掛在教室里讓他人欣賞。
4、游戲
(1)運送彩蛋的游戲規則：讓小朋友兩人一組，請2-3組進行比賽。設置起點終點，在終點放置數個塑料彩蛋，一邊播放音樂(rabbitsong)一邊請兩個小朋友利用毛巾一次運送一個彩蛋到達終點。在音樂結束之前運送最多的就是贏家。
(2)藏蛋與找蛋的游戲規則：老師將10個彩蛋分別藏在教室的各個角落，請兩個孩子同時進行尋找，給他們一個一個籃子，看誰找到的彩蛋多就是贏家。
5、集體唱兔子耳朵的歌來結束活動老師將事先準備好的紙質兔子頭展示，耳朵部分是鏤空的。老師利用自己的食指與中指做兔子耳朵。在教授歌曲時就可以擺動手指增加趣味性。
復活節活動策劃方案14
活動主題：
玩轉復活節（復活節象征重生和希望。復活節是一年中最讓人沉醉的節日之一，彩蛋是復活節裝飾品的主角，它寓意著“春天新生命的開始”。世界各地每年都要舉行慶祝，西方的復活節比較正宗，節期大致在3月22日至4月25日之間。）
活動目的：
1、感受西方的文化和有趣的外國節日風俗。
2、認識復活節相關的.人、事、物和游戲。
3、提高孩子學習英語的興趣，創設說英語的氛圍。
活動時間：
日期：20xx年3月29日2：10—3：40
總負責：xxx、xx
策劃：xxx、xx
活動前準備工作：
1、比賽場地布置
婁擁軍：32張桌子，圍繞五洲廣場前的羽毛球場地排放，桌上擺放好班牌（班牌的設計：各班班主任）
呂傳紅：草地
朱擁軍：條幅“Happy Easter復活節快樂”；家長邀請函
2、環境布置
負責人：xxx
3、主持詞、主持人訓練
負責人：xxx
活動流程：
1、全體學生入場
2、領導致辭
3、學生代表發言
4、家長代表發言
5、陳校長宣布活動開始
6、全場“瑞比健身操”展示
7、運蛋超人與彩蛋繪制比賽（非室外參賽學生退場）（運蛋超人比賽現從低年級開始）
具體活動安排與要求：
共有兩個活動，分兩個場地同時進行。
活動一：運蛋超人地點：草坪
1—6年級每班選出10名學生（1—3年級每班另選2個家長代表參與，起跑和沖刺必須是家長）站成一列縱隊，女生在前，男生在后。1—3年級參賽人員單手托舉一個塑料盤子，4—6年級參賽人員雙手各托舉一個塑料盤子，盤子里面放一個彩蛋，快速并平穩的運送彩蛋。
游戲規則：
1．彩蛋不能落地。
2．彩蛋在運送的過程中落地并滾動到遠處，撿回后必須回彩蛋落地處在繼續進行。3。選出的學生必須是5個男生，5個女生。
小貼士：提醒參賽選手一定要注意安全。一年級選出的家長在游戲后要負責活動秩序維持工作哦！
活動獎勵：
以班級為單位評獎。各年級一等獎1個；二等獎2個；三等獎若干。
活動二：繪制彩蛋
活動對象：1—6年級各班學生（運蛋超人選手除外）
活動形式：在規定的區域、規定的時間內（1小時），自己動手設計復活節彩蛋，分室內、室外進行。
各班由班主任選出秀的4位同學（建議統一著裝、精心打扮、參賽名單本周三下班前以年級為單位上報）參加校級評選，在室外現場（凳子自帶）進行復活節彩蛋繪制，用毛筆、顏料彩繪（建議用鴨蛋、鵝蛋或塑料蛋），并準備好展示的盤子或其他用品，貼上自己的班級，姓名。其他同學在教室內進行繪制。（蛋、彩筆、顏料、調色板、毛筆、彩帶等自備）
室外活動地點：牛頓廣場前的羽毛球場地
活動獎勵：
評選班級一個。
個人按照參與比例的20%、30%、50%設立一等獎、二等獎、三等獎若干。
復活節活動策劃方案15
一、活動目的：
根據不同年齡段的活動設計，讓幼兒感受到游戲的樂趣。 提高孩子學習英語的興趣，創設說英語的氛圍。
二、活動準備：
1、每級選好的英語歌曲并錄音、各級安排好活動場地;
2、角色準備(每班一位老師準備頭飾進行角色扮演)，學習復活節英語;
3、雞蛋、籃子、復活節的象征物(小兔、小雞、狗等)、毛巾、圈圈、紙皮巢等。
三、活動時間：
4月13日上午：中班級10：00—10：25，大班級：10：25---10：50
下午：小班級3：30---3：50，小小班級：3：55---4：15
四、活動地點：
幼兒園大操場
五、人員安排：
活動設計——英語組成員音響：黃浩斌拍照：王玉菊
主持人——大班鄒瓊、中班劉娟、小班羅曉玲、小小班余建容
六、活動過程：
1、宣傳發動：發信息請長本周六、日在將煮熟的蛋，與孩子一起繪制彩蛋，讓長了解復活節的.時間和意義，4月13日(周一)要求幼兒帶一到兩個畫好的彩蛋回園。
2、復活節的介紹：簡單介紹復活節的來歷和故事，使幼兒初步了解復活節是接新生命的開始。
3、gme游戲活動：
大班級：
1)singsong唱歌：集中軟地膠操場，分班圍成圓圈，唱英語律動歌曲，學習復活節的英語。
2)eggssied運蛋：把蛋放到毛巾上，兩個小朋友合作將蛋安全運到雞媽媽的，循環玩。
3)rolleeggs滾蛋：兩個班交替，一個班運蛋，一個班滾蛋(準備滾蛋的紙皮巢)。
4)hideeeggs藏蛋：分班分場地將蛋藏于草叢、樹叢中，蛋藏好后，升旗臺與大操場藏蛋的兩個班一起互換場地找蛋，找到蛋最多的班級為勝。
5)sendeggs送蛋：小朋友將蛋送給自己最喜的老師。
6)dne跳舞結束：大一起搭肩膀，繞著圓圈跟著音樂跳《兔子舞》。
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