小班萬圣節活動方案
為了確保事情或工作有效開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的小班萬圣節活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小班萬圣節活動方案1
一、設計意圖：
每年的xx月31日是外國的萬圣節，這是他們最喜歡的節日，也是充滿神秘的節日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛，我設計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培養孩子的膽量和分辨能力。
二、活動方案：
活動目標：
1、通過扮演，進一步感受萬圣節的氣氛，體驗節日的快樂。
2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
活動準備：
1、創設一個“鬼屋”
2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉顏料、毛筆等。
活動過程：
一、教師帶領幼兒進入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的游戲。
二、互相介紹萬圣節，玩萬圣節的游戲。
1、教師：今天是一個很特別的節日，是什么節日？
2、教師：萬圣節是一個怎么樣的節日？
�。ㄓ變鹤杂捎懻�，教師請個別幼兒來講述）
3、教師小結：萬圣節是外國的一個慶祝秋天豐收的節日，傳說中每年的xx月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。
4、教師：真的有鬼嗎？
（幼兒討論）
5、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里？
三、制作萬圣節面具。
1、教師：你想象中的鬼會是什么樣的？
2、萬圣節里人們都來畫鬼臉驅邪，今天我們都給自己話了個鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫個鬼臉，好嗎？
3、幼兒操作畫鬼臉。
4、游戲：勇敢者的游戲。
四、活動反思：
本次活動強烈地吸引了孩子的興趣，在平時我們從不和孩子談論有關“鬼”這個有爭議的話題，但在今天的活動中我們不僅談論“鬼”，還扮演“鬼”，玩“鬼”的游戲，更有甚的是將教室也布置成暗暗的'“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂。
在第一個環節中，當老師猜糖果失敗后，孩子門作弄他們時，孩子是何等地興奮，在平時誰敢在老師頭上動土？但今天老師和他們的地位一樣，看著被面粉涂白的臉，心中有著強烈地快感。
最后做面具的環節是活動的高潮，當孩子選擇不認識的老師時，老師并不知道要在他們的臉上做文章，但今天孩子說了算，只得硬著頭皮上，孩子心里又是何等地快感。
小班萬圣節活動方案2
一：時間：20xx年xx月xx日 18：00~21：00 歷時約2個小時
二：地點：
三：舉辦機構：
四：與會人員：
(一) 各位社長 社員及其所邀請的舞伴 大一大二大三均有參與
(二) 主持人：李嘉偉 王丹(11級播音主持班)
(三) 嘉賓：舍賓團成員兩名 舞靈街舞社
五：會場布置：
(一) 主要道具：
1：七彩氣球 彩紙 彩燈(落地閃燈 迪廳圓球轉燈)
2：社團標幅 電影海報
3：面具(羽毛面具和恐怖面具) 布娃娃(黑白恐怖) 萬圣節南瓜嘴臉卡紙
4：糖果 椅子 馬扎 暖瓶 一次性紙杯 透明膠 掃帚
5：手提電腦 音箱 話筒
(二) 會場布置(具體)：
1：入口
入口處張貼“第五維電影社萬圣節化裝舞會”海報(海報由上面用毛筆黑紅色書寫的有關萬圣節的流程與特色的兩張白紙和一張主題為萬圣節的彩繪畫報組成)1>
門口懸掛黑白鬼娃娃各一個，中間掛有用卡紙制作的萬圣節南瓜鬼臉(三個上下相串聯)2>
2：會場內
墻壁上有間隔的掛滿七彩氣球1>
天花板上的日光燈上纏有各色彩紙2>
會場正前方的.墻壁上掛有社團標幅3>
會場內的方形撐柱上四面張貼有電影海報4>
會場正前方擺有由電腦椅支撐起的手提電腦以及高音質音箱5>
會場角落里放有提前準備好的暖瓶和紙杯6>
六：舞會流程
(一) 開場熱場街舞
(二) 過渡主持人介紹萬圣節又來及特點
(三)浪漫上演王子和公主的故事(伴隨著小提琴演奏主持人旁述王子和公主的故事，同時，嘉賓上臺跳交誼舞，過渡之后領舞，與會人員自找舞伴一起學著跳，音樂舒緩氣氛浪漫，燈光由亮漸暗營造舞會氣氛)
(四) 恐怖cos play小鬼上臺拆散王子和公主，與會人員抓鬼(組織機構人員戴好恐怖面具混入人群從背后拍打到場人員并發出恐怖尖叫聲，此時音響詭異充滿恐怖氣氛，主持人講述動員與會人員集體捉鬼，抓到拆散王子和公主的小鬼者有獎品贈送)
(五)過渡音樂起氣氛緩和，組織人員做傳紙杯游戲(現場組織兩排人員，前女后男比賽口對口傳紙杯，五分鐘內聚水多的一組獲勝并發予獎品)
(六) 狂歡與會人員爆氣球，快節奏音樂起，主持人宣布進入狂歡主題，大家盡情狂舞，后陸續上演交誼舞十四步，大家排成排跳兔子舞，之后進入第二輪狂歡亂舞
(七) 結束主持人致束詞，獻上祝福，舞會結束，散場
七：清掃會場
(一) 撤海報，收面具，收橫幅，撤彩燈
(二) 收電腦，抬送音箱與椅子與暖瓶
(三) 清掃會場地面
八：組織機構人員散場，舞會圓滿結束
小班萬圣節活動方案3
活動主題：××酒吧萬圣節化妝舞會
活動目的：結交新朋友 和老朋友相聚
活動時間：20xx年10月31日
活動口號：驚聲尖叫萬圣節
10月31日
××酒吧，完美的音效、眩目的燈光，血腥的'天使、另類的現場，令人毛骨悚然的演出，足以讓你瘋狂至極。還在等待什么?Ok!來吧!讓我們一起來創造恐懼，因為恐懼讓我們更加美麗!
用行動挑戰你的膽量，用尖叫發泄你的不安，就在萬圣之夜，就在A8酒吧，讓我們一起恐怖!一起快樂!
活動當晚A8酒吧，為參加活動的朋友免費化妝，同時還有豐富的精靈面具、時尚禮品免費提供給您。
注：心臟病、高血壓、心理脆弱、對恐怖反感者嚴禁入場，入場者一切后果自負
恐怖熱線：XXXXXXX
尖叫地址：寧波市城隍廟XXX 酒吧
活動現場布置：
整人小道具(蛇、蟲、鼠、)(隱藏在某個地方)
紅、黑、白、化妝顏料各一瓶(面部著妝用)
小班萬圣節活動方案4
一、萬圣節的由來
在西方國家，每年的.十月三日，有個halloween，那就是萬圣節。大家都知道：在萬圣節期間，許多公共場所乃至居家院落，布置上很多裝飾物，孩子們會穿上每年不一樣的萬圣節，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是“trickortreat”。
現在的萬圣節流傳到今天已經沒有了宗教迷信色彩，它已經成了一個孩子們的節日，也是年輕人開化妝舞節日。
二、萬圣節親子活動方案：
1、活動時間：
2、活動地點：園內
3、活動對象：全園幼兒及家長
4、活動流程：
�。�1）親子diy制作（8：50———9：30）
班級活動：各班準備各種，請家長和幼兒一起做一個與萬圣節相關的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妝舞會上使用。
�。�2）親子化妝秀（9：30——9：50）
班級活動：各班請家長事先給孩子準備各種萬圣節的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象�，F場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時幼兒要學著給化妝。
�。�3）親子萬圣節party（10：00——11：00）
a：——d外教、
b：過程——進場（每班級統一手牽手跟著音樂進場、就座）
全體幼兒演唱萬圣節歌曲
化妝模特秀（每個家庭精彩亮相）
安排三個游戲：
結束：尋寶游戲（請家長和幼兒一起在班級里尋找標記，找到小標記可以到主持人那里兌換萬圣節的神秘禮物）
�。�4）結束：“trickortreat”討糖（10：50——11：00）
老巫婆在幼兒園大廳門口處設置場景，準備許多糖果，接受各位幼兒和家討要。幼兒只能站在門外面討糖，并且一定要給家長看了以后才能吃糖。
小班萬圣節活動方案5
活動主題：狂歡哈羅喂halloween
活動時間：XX.10.31-晚5：30開始
主持人：xxx
音樂音響：xxx
照相：xxx
場地維護：xxx
場控：xxx
場地布置：美術組
活動材料負責人：xxx
活動目的：
1、 通過扮演，進一步讓幼兒感受萬圣節的氣氛，體驗西方節日的快樂，
幼兒園小班萬圣節活動方案。
2、 通過游戲，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
活動準備：
1、 活動前準備：進行幼兒園內環境布置，營造萬圣節氣氛，制作的南瓜燈布置在教師門口柜子上及操場周圍。制作“神秘魔窟”游戲入口。
2、 家長及幼兒著萬圣節的服裝及道具入場。
3、 室外南瓜燈(仿真可操作)、活動背景(噴繪)及汽球。
4、 幼兒園準備糖果若干(一個班一個顏色糖果)，家長準備面粉若干。獎品：大棒棒糖若干
5、 游戲材料準備(若干個糖果系在2根2米長的繩子上，汽球橘色和黑色各4包，衛生卷紙40卷)。
6、 一切工作人員著骷髏服裝。
7、 各班場地分配。
8、音樂準備：恐怖音樂、演出音樂
活動流程：
1、 主持人介紹本次活動。
海王班幼兒節目開場，拉開活動序幕。where is the monster mummy ?(孩子們呼喊魔鬼媽咪在哪里?老師們呼叫著從班級人群中跑出來) 此環節控制在3分鐘
2、副班與助教帶領孩子們手搭肩組織一起站在活動場地的里圈，班主任帶領家長但同樣的方式站外圈，隨著主持人的呼叫“僵尸party”開始。音樂起，按音樂舞動，結束時由老師帶領家長及孩子做著僵尸的動作回到位子上。
此環節控制在15分鐘
3、主持人介紹集體游戲活動環節，介紹以下游戲玩法：根據孩子年齡特點進行：(聽主持人口令，口令開始想參與游戲的幼兒速跑到活動地點，口令結束后為止，以活動場地人數為參與游戲人數標準)
小班、中班組：《跳跳摘糖果》
玩法：幼兒站在已綁好的糖果下，聽主持人口令最快摘到一顆糖果者速把糖果交給主持人。
大班、學前、幼一：《木乃伊包裹》
玩法：家長在規定時間內用衛生卷紙把孩子包裹成木乃伊者為獲勝者，
資料共享平臺《幼兒園小班萬圣節活動方案》(https://www.unjs.com)。
獲前三名的'孩子可到主持人處領一個大棒棒糖果。
(一個游戲可同時分兩組進行) 此環節控制在20分鐘
4、游戲活動后，主持人號召全體的大鬼小鬼集合(家長及幼兒)，介紹集體游戲《魔窟冒險》(全場關閉燈光，家長及幼兒需閉眼傾聽主持人講游戲規則，這時班主任帶領班上老師悄然從操場小門進入魔窟隱藏，家長原地等待傾聽規則)，隨后當主持人發令音樂起時家長帶領幼兒速從“鬼洞”(幼兒園一樓入口)進入“危險區”《神秘魔窟》尋找自班班主任老師(其他教師隱藏并在其過程進行恐嚇干擾)，家長找到老師后必須提示孩子說：“trick or treat”，班主任老師發給孩子一顆糖果以示找到了，家長和孩子并拿著糖果速回到戶外自己的位子。
班主任根據糖果數量(一個家庭一個)驗收找到自己的人數，糖果全部發完的班主任速到活動場地與班上家長匯合并報告主持人 ，主持人統計結果。最后一名回來的班主任，由班主任帶領家長進行游戲懲罰：家長和孩子面對面，主持人將裝有面粉的黑色汽球放在兩人身體中間，按主持人的口令，用身體將汽球擠破。
5、結束活動：主持人邀請大家把自帶的面粉拿出，(在萬圣節這天把你的祝福撒向你身邊的同伴，今天誰最白誰將是萬圣節這天最幸運的人)。(音樂起) 此環節控制在15分鐘
聯系人：_________，電話：__________，地址：___________
策劃人_______
_____年______月______日
小班萬圣節活動方案6
活動地點：
東風渠
活動目標：
1.通過活動讓幼兒了解西方傳統節日“萬圣節”的由來，感受西方文化，為幼兒創設優良的人文環境，提供優良的'英語學習氣氛。
2.通過活動提供家園互動的機會，增進親子之間的交流。
活動準備：父母自備親子服飾、親子制作南瓜燈、有南瓜有關系的食物、幼兒園環境布置(各教室、幼兒園大廳、校車)、氣球(黑色、橘色)音樂萬圣節活動背景
活動過程：
1.主持人介紹“萬圣節”的由來。(2分鐘)
2.星光大道《木星班》、《火星班》(15分鐘)
2.瞬間大變身(2分鐘)
3.以班為單位進行展示作品(T臺)秀(30分鐘)
4.幼兒園老師舞蹈(2分鐘)
5.菠蘿組織父母、幼兒，親子游戲(30分鐘)
6.發放禮物。
7.父母和孩子回到各班分享萬圣節食物。
小班萬圣節活動方案7
一、目標：
培養幼兒的自我表現能力，增強親子感情，同時讓幼兒認識春節。
時間：20xx年xx月xx日上午9點整。
地點：班級教室。
二、活動準備：
1、糖、湯圓面。
2、盤子、一次性碗筷和手套、桌布。
3、紅色卡片、彩筆、紅繩子。
4、請我班家長委員會的`成員和幼兒一起布置活動室。
5、發出邀請，家長參與。
三、活動過程：
1、介紹元旦，朗誦《元日》。
開場歌曲《新年好》。
致新年賀詞：祝爸爸媽媽、爺爺奶奶一帆風順，雙龍戲珠；三陽開泰，四季發財；五福臨門，六六大順；七星捧月，八面春風；九運當頭，十全十美，恭喜恭喜。
2、做元宵。談談說說：我吃過的各種元宵。
介紹做元宵的材料，并示范制作方法。將搓好的元宵放在大盤子里，分享集體合作的快樂。在等待煮元宵的同時，進行親子才藝表演。
3、親子才藝表演。
師幼集體舞《桃花朵朵開》、歌曲《小海軍》、手指游戲《土豆絲》。
4、開開心心吃元宵。
5、制作新年許愿卡。
6、家長、老師、小朋友互動舞蹈《xx舞》。
7、一起掛新年許愿卡。
小班萬圣節活動方案8
第一，萬圣節的起源。
西方人每年10月31日都有一個哈洛溫節日，這就是萬圣節。眾所周知：在萬圣節期間，許多公共場所甚至是家中的院落，都會布置許多裝飾品，孩子們也會穿上不同的萬圣節服飾，提著南瓜燈的提簍，挨家挨戶討糖吃，被稱為“Trickortreat”。如今，萬圣節在流傳至今，已不再有宗教迷信的色彩，它已成為孩子們的節日，也是年輕人化妝舞會的節日。
第二，萬圣節親子教育計劃：
比賽時間：20xx，10，30上午。
事件：外出（待定）
活動對象：全園幼兒和家長。
行動過程：
一、親子化妝秀。
課堂活動：每個班都要求家長為孩子提前準備各種萬圣節裝扮，可以扮演小天使，小巫婆，小魔術師和各種小卡通形象。在現場，父母可以先和孩子穿好衣服，然后給孩子化妝，同時孩子們也要學會給媽媽化妝。
父母和孩子的萬圣節PARTY
甲：主持人——外教，
乙：過程：
（1）進場（每個班級統都一手牽手跟著音樂進場，入座）
（2）所有幼兒都唱萬圣節歌曲；
（3）家用化裝模特兒秀（每家一場）
三、比賽項目：運送氣球
項目目標：培養幼兒與成人合作的能力，培養幼兒平衡意識。
運動準備：幾個充氣不充分的'氣球，四個跑道（一長一短）。
比賽玩法：爸爸和小朋友站在起點，媽媽站在終點，比賽開始時，爸爸用嘴將氣球吹鼓并打結（不可小于氣球樣塊），小朋友拿著爸爸吹。
鼓球跑到終點時，母親接住一只氣球，將氣球系在一根繩子上，游戲重復進行，在規定時間內，以氣球數多為勝。
比賽規則：1、比賽過程中氣球爆裂或過小無效。
所有的氣球都系在一根繩索上，繩索不能被割斷。
活動結束："trickortreat"歡送糖果（10：50———————11：00）
老太婆在指定地點布置場景，準備很多糖果，接受孩子和父母們的要求。孩子們只能站在外面討糖，而且必須讓父母看到之后才能吃。
小班萬圣節活動方案9
時間：20xx年10月29日 周五 下午15:00-16:30
地點：幼兒園操場
活動流程：
1、請家長在家和孩子一起制作萬圣節南瓜燈，周五早上帶來幼兒園
2、周五下午15:00―15:30，家長現場制作面具給自己的孩子，老師準備材料：卡紙，彩帶
3、和家長制作面具同步，孩子現場臉部彩繪。
4、孩子跟每個家長索要糖果。（15分鐘）
�。ㄖ饕桥囵B孩子禮貌用語的使用和感受萬圣節的氣氛）
5、家長和孩子一起親子游戲互動（游戲如下）（40分鐘）
6、大家一起拍照留影，記錄這個難忘的瞬間。
要求：
1、所有的小朋友的家長都要參加
2、請提前準備好南瓜燈，周五早上帶回來
3、愿意給小朋友準備萬圣節節日服裝的家長可自行準備
4、請準備糖果至少30塊，因為班內27個小朋友，3個老師哦
5、請交5元材料費
6、請家長告知QQ號，以便聯系溝通
游戲方案：
1.游戲：木頭人
玩法：幼兒與家長組成一組跳舞，指揮者說“1、2、3木頭人，停！”這時保持當時動作不能動，誰動誰就被淘汰，獲勝者獲得小南瓜貼紙獎勵。
2.游戲：夾紙球接力賽
玩法：將人群分為兩組。孩子的腿間夾著用報紙做成的紙球，家長抱著孩子從A點跑至B點，再從B點返回至A點，下一個家庭繼續，直至兩組完成。兩組先到者為勝。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎勵。
3.游戲：占椅子
玩法：家長手抱幼兒，圍著椅子站好，播放音樂，家長圍著椅子按逆時針方向轉，音樂停后，沒有占到椅子的家庭退出游戲，然后去掉一張椅子，游戲再次進行，最后留在座位上的家庭為勝利者。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎勵。
4.游戲：揪尾巴
玩法：一家二口組成一條牛。大人為牛頭，孩子做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內及一定時間內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎勵。
5. 游戲：小腳踩大腳
玩法：家長和幼兒站在起點線后，游戲開始，家長抱起幼兒，把幼兒的腳放在自己的.腳上，由A點向B點方向前進，繞過椅子再往回走，最先回到起點的一組為勝。
6. 游戲：運西瓜
玩法：一位家長和孩子面對面，兩手抓住布角把一只球放在布中間，二人合作繞小椅子一圈后，最先運到的家庭獲勝。
7.游戲：找寶貝
玩法：先把家長的眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的為勝。
游戲不一定這么多，看時間掌握，最后，得到南瓜最多的小朋友獲得一份特別的禮物哦！
�。ㄎ規湍銈儨蕚淠瞎厦婢擢劷o獲勝的小朋友）
小班萬圣節活動方案10
一、活動目標
1、通過本次的萬圣節活動豐富和提高幼兒的生活和閱歷，讓幼兒在活動中了解西方的傳統節日，知道萬圣節的由來。
2、本次活動主要是引導幼兒感受西方的文化和中國的文化，它們之間有何不同，為幼兒創設良好的人文環境。
3、通過本次活動鍛煉幼兒的大膽和勇敢，會正確的面對恐懼的事物。學會一些基本的情緒控制。
4、通過本次的`萬圣節活動，引導幼兒感受萬圣節的節日氣氛，體會活動帶來的快樂。
二、活動時間
20xx年10月31日星期三（下午以及晚上）
三、活動地點
操場、大廳、教室、設定的活動場所
四、活動準備
1、創設萬圣節主題環創：幼兒園門口、班級、走廊的環境不住，烘托萬圣節的節日氣氛；
2、萬圣節前可以帶幼兒做手工制作萬圣節的面具、南瓜和蜘蛛，作為萬圣節各班班級的裝飾品；
3、宣傳欄要注意點明本次萬圣節的主題和來歷；
4、向各位家長發送萬圣節活動的邀請函；
5、準備好相關的萬圣節活動音樂，注意選擇音樂的時候選擇輕柔一點的、歡快一點的、好唱的萬圣節歌曲；
6、萬圣節活動當天張貼好橫幅，就比如是萬圣節親子活動、化裝舞會還是游園活動等。
五、活動過程
1、教師提前做好萬圣節活動的相關通知：活動當天的早上要提醒各位家長戴上制作好的面具入園，園內各位老師也要準備好面具，接待幼兒。
2、早餐結束之后，教師帶領幼兒和家長在本班進行活動，制作萬圣節的手工作品，之后可以進行班級佩戴和互贈禮物等，引導幼兒在活動中主動交流。
3、戶外活動的時候，教師播萬圣節活動的背景音樂，各班幼兒和家長一起拉起圓圈跳舞，教師注意調節活動的氣氛。
4、注意活動中老師是要帶著面具的，到了晚上的時候一起觀看萬圣節的光盤，幼兒一起了解其他國家萬圣節是怎么過的，有開化妝舞會的，又帶著面具做游戲的。
六、活動注意
1、教師要注意活動開始的時候對幼兒的恐懼心理進行疏導，鼓勵幼兒大膽參與活動，給幼兒一個有趣的活動氣氛。
2、充分利用幼兒園內的外教帶動，可以請教師扮演活動中的主要角色，就比如活動的領舞者，和發放糖果等。
3、注意不管幼兒園以什么樣的形式進行萬圣節活動，首要保證的就是幼兒的安全和防護工作。活動前一定要做好準備工作，讓幼兒充分明白活動的意義在哪。
小班萬圣節活動方案11
活動背景：
萬圣節流傳至今，現在來說是孩子們以及年輕人的化妝舞會的節日，它已經沒有了之前的宗教的迷信色彩，為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗游戲的快樂，策劃了此活動。
活動時間：
20xx年10月30日下午5：00
活動目標
1、讓幼兒初步的.了解國際的文化色彩以及感受異國的節日氣氛
2。、用廢舊材料親子制作寶寶的萬圣節服裝
3、玩咬蘋果、討糖果的游戲體驗節日活動的快樂
4、通過活動增進親子間的情感。
活動準備：
1、家長自帶面具一個。
2、自制幼兒服裝。
3、請家長為幼兒準備一些糖果。
4、蠟燭和氣球若干。
5、音樂《蠟筆小新�！�。
6、南瓜小卡片若干。
活動人員：
小二班組全體師生家長
活動地點：
小二班活動室
活動過程：
一、家長戴面具作為神秘嘉賓出場。
教師關燈，點燃蠟燭，神秘嘉賓一一出場，幼兒進行辨認，辨認成功獎勵南瓜卡片一張。
二、繪本講述《萬圣節的大南瓜》集體了解萬圣節的風俗
三、親子制作南瓜氣球。
制作要求：利用廢舊材料畫，剪，粘貼制作可愛的南瓜氣球。
四、裝扮活動，親子走秀。
游戲規則：5分鐘裝扮時間，家長和幼兒進行裝扮。然后
將幼兒分成男生、女生兩組，個別和集體親子展示服裝。
�。〞r間二十分鐘）
五、親子游戲《占椅子》
游戲玩法：家長手抱幼兒，圍著椅子站好，播放音樂，家長圍著椅子按逆時針方向轉，音樂停后，沒有占到椅子的家庭退出游戲，然后去掉一張椅子，游戲再次進行，最后留在座位上的家庭為勝利者。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎勵。
六、集體討糖果
幼兒園集體游戲，班級與班級間、幼兒與幼兒間互相討糖果。
小班萬圣節活動方案12
活動目的：
體驗異國節日氣息，豐富課余時間的同時增加對文化的了解，同時體現了社團里cosplay的魅力。
活動主題：
萬圣節之夜。
活動時間：
xxxx年xx月xx號19：00
活動地點：
外教樓旁排球場、東苑十三教旁的草坪。
活動對象：
意識流動漫協會、英語協會全體會員。
活動過程：
1、與英語協會合作，大家一起安排場地和裝飾。
2、在室內進行服裝的展示。
3、說明萬圣節的由來，并告知奪寶奇兵的游戲規則。
4、到東苑草坪開始奪寶奇兵的大型戶外游戲。
5、游戲結束后沿途開始進行猜燈謎活動。
6、分發糖果。
7、互動游戲環節。
8、對得分最多的參與者進行頒獎。
9、假面舞會。
注意事項：
1、因為是晚上舉行的活動，所以要注意人身安全，不能只身去偏僻的地方。
2、百鬼夜xx所需道具應提前準備好。
3、奪寶奇兵所需要的寶藏應提前埋好。
4、中午時即開始布置場地。
5、活動結束后需保證活動場地的衛生。
附錄：游戲
一、奪寶奇兵游戲規則。（意識流動漫協會原創游戲）
游戲背景：傳說在幽深的百鬼森林中埋藏著一批寶藏，森林中的女妖一族決定組織眾鬼一起尋找寶藏，因此成立了“百鬼公會”。但是守衛寶藏的死神一族得知此消息，他們潛入公會之中，伺機破壞，制造各種事故來阻止“百鬼公會”的冒險者。
游戲參與者：每位參與者都有編號。
�。�1）“百鬼公會”組織者女妖一族（3—4人）
�。�2）“百鬼公會”維護者暗夜一族（6—7人）
（3）“百鬼公會”冒險者百鬼各族（60—70人）
�。�4）“寶藏守衛”死神一族（3—4人）
游戲規則：三十分鐘一局（如果冒險者一直沒找到目標，三十分鐘直接回起點，準備下局）冒險者在30分鐘內找到寶藏并送回公會此局游戲結束。游戲線索共8條，集齊線索可得知寶藏準確位置。每位冒險者出發時拿一條，死神出發時得4條。
�。�1）組織者女妖在工會（起點）頒發給冒險者冒險資格（生命布條：系于手臂上，上有參與者編號）武器（骰子）冒險線索（死神混在其中，領到的線索里會有死神的標志）。女妖在起點記錄回到起點的冒險者的冒險歷程（失敗原因被誰所殺還是作弊被抓被偷襲還是被背叛，回到起點的時間）
�。�2）維護者暗夜族在冒險開始后出發巡邏，維護秩序，防止冒險者走出場地，揪出作弊者，凡作弊取消冒險資格。在有冒險者取得寶藏時要把此消息通知給所有冒險者，讓所有還在游戲的冒險者前往奪��！
�。�3）死神一族目標：在30分鐘內阻止冒險者把寶藏送回公會。死神要盡快集齊線索找到寶藏，防止冒險者取走寶藏。但死神不能移動寶藏！死神見面不需戰斗（也不可以戰斗）。
�。�4）冒險者進入冒險區域后可向他人發出組隊申請（每個組隊最多3人）組隊成功后，隊員們要共享線索共同戰斗。也可以單獨行動，依靠戰斗獲得線索，單獨獲取寶藏（單獨者獲勝后可獲得“潛行者”“擊殺王”稱號）被殺后一定要記住殺你的人的編號。
�。�5）戰斗：戰斗雙方由擲出的骰子點數大小決出勝負（點大者勝）。當組隊戰斗時，有隊員離戰斗地點超出5米時，此隊員不能參加戰斗（戰斗時此隊按單人或2人隊算）。戰斗后戰斗雙方剩余人員有10秒免戰時間。還有一下戰斗情形：
{1}多vs單：組隊方取己方點加一（組隊加成1點）與單人比較。
{2}多vs多：人數同等時取各隊之和比較。3vs2時，3人隊去兩數與2人隊之和比較。
{3}偷襲：在被偷襲者沒發聲阻止（被偷襲者說“無效"）之前拍其后背，并喊出“偷襲”，偷襲成功。雙方戰斗，偷襲者獲偷襲加成點2點。{4}背叛：要在己方戰斗投擲骰子之前實施，在隊友沒反應之前拍其后背說出“背叛”，背叛成功。由背叛雙方戰斗（3人隊時，由被拍者與背叛者戰斗，不論勝負，背叛者離隊）其他冒險單位在一旁等待勝利者的抉擇（繼續戰斗或逃離）。己方被偷襲時不能背叛。{5}勝利：獲勝者得到失敗方的線索（組隊時勝利所得的線索所有權歸點數大者，點數相同時猜拳決定）。失敗者取下系于手上的生命條馬上返回起點。少數人冒險單位戰勝多數人冒險單位時由點數小者（人數與少數單位相同）承擔失敗損失（即退出此局游戲，交出線索）{6}死神：死神一族在戰斗時獲得戰斗加成3點，偷襲無效，但死神不可組隊，不可偷襲他人，戰斗時要亮出死神標志。死神被殺時，冒險者得到死神的線索并獲得“勇者”稱號，死神標由死神帶回起點。被殺的冒險者不可將死神身份瀉露出去。組隊：組隊后線索要共享，但所有權歸自己（包括戰斗所得）。組隊只在戰斗失敗剩下一人和背叛者背叛成功時，組隊方可解散。
�。�6）結束：
{1}冒險者找到寶藏并送回公會，此局結束。冒險者獲得“英雄”稱號。每局只有一人可得到公會給予的“英雄”稱號。組隊單位一律要解散決出一人將寶藏交到公會。（可以在運送途中相互背叛，也可以到終點正式決斗決定）
{2}游戲進行30分鐘還無冒險者將寶藏送回公會，游戲結束，死神獲勝。
{3}游戲30分鐘內，死神殺死所有冒險者，游戲結束，死神獲勝。殺人最多的死神獲得“死神隊長”稱號。
此游戲規則為意識流動漫社原創，本協會有最終決定權。
二、猜燈謎注意事項。
20個南瓜燈上各有一道題目，每答對一道題目可得一分，最后得分多的人可獲得獎品。（在奪寶奇兵游戲中奪得寶藏的一次得十分）
三、互動游戲與假面舞會。
互動游戲的獎品是舞會面具，互動游戲之后就是假面舞會了。希望大家能在神秘、有趣的假面舞會中享受課余的放松時間。
四、其他。
除了協會骨干穿cos服裝以外，我們會準備幾套cos衣服給新人穿，讓盡量多的人感受到cosplay的魅力。
在活動過程中，如果對帶帽子的工作人員說出暗號：“不給糖果就搗蛋！”工作人員則會派發糖果給參加者，以增加節目氣氛。
商鋪萬圣節活動策劃方案(示例)
商鋪萬圣節活動策劃方案
一、設計意圖：每年的10月31日是外國的.萬圣節，這是他們最喜歡的節日，也是充滿神秘的節日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛，我設計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭議的;鬼這個話題，讓孩子正視它，培養孩子的膽量和分辨能力。
二、活動方案：活動目標：
1、通過扮演，進一步感受萬圣節的氣氛，體驗節日的快樂。
2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
活動準備：
1、創設一個;鬼屋
2、幼兒打扮成各自想象的;鬼
3、水粉顏料、毛筆等。
三、活動過程：
一、教師帶領幼兒進入;鬼屋，和客人們玩;猜糖果的游戲。
二、互相介紹萬圣節，玩萬圣節的游戲。
1、教師：今天是一個很特別的節日，是什么節日？
2、教師：萬圣節是一個怎么樣的節日？
�。ㄓ變鹤杂捎懻摚處熣垈�別幼兒來講述）
3、教師小結：萬圣節是外國的一個慶祝秋天豐收的節日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。
4、教師：真的有鬼嗎？
�。ㄓ變河懻摚�
5、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里？
三、制作萬圣節面具。
1、教師：你想象中的鬼會是什么樣的？
2、萬圣節里人們都來畫鬼臉驅邪，今天我們都給自己話了個鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫個鬼臉，好嗎？
3、幼兒操作畫鬼臉。
4、游戲：勇敢者的游戲。
四、活動反思：
本次活動強烈地吸引了孩子的興趣，在平時我們從不和孩子談論有關;鬼這個有爭議的話題，但在今天的活動中我們不僅談論;鬼，還扮演;鬼，玩;鬼的游戲，更有甚的是將教室也布置成暗暗的;鬼屋，孩子在自己的作品中享受著;放肆的快樂。
在第一個環節中，當老師猜糖果失敗后，孩子門作弄他們時，孩子是何等地興奮，在平時誰敢在老師頭上動土？但今天老師和他們的地位一樣，看著被面粉涂白的臉，心中有著強烈地快感。
最后做面具的環節是活動的高潮，當孩子選擇不認識的老師時，老師并不知道要在他們的臉上做文章，但今天孩子說了算，只得硬著頭皮上，孩子心里又是何等地快感。
商鋪萬圣節活動策劃方案
一．活動目標：
1.通過活動讓幼兒了解西方;萬圣節的文化，感受節日的快樂，為幼兒創設良好的英語人文環境，讓幼兒體驗不同文化習俗，借以拓展其世界觀。
2.為幼兒提供展現英文的舞臺，培養其大方自信的素質。
3.增進家園英語信息交流，鼓勵家長在家中與寶貝親子互動，實現家園共育。
二．活動準備：
幼兒園：
游戲準備：游戲卡，小印章，各個小游戲物資及組織準備
環境準備：舞臺及環境布置
有關萬圣節活動的自制裝扮一套，手電筒，熒光道具
家長配合準備：
1.制作參加活動人員的有關萬圣節服裝及熒光道具，周五穿戴整齊參加活動。
2.糖果10枚（周四帶到幼兒園班主任處），周五家長再自備兩三個糖果哦！
3.蘋果一個（周四帶到幼兒園班主任處）
4.手電筒一個（周五帶著參加活動用）
三．活動過程：
集體活動：
1.萬圣節集體開場舞
2.獅之威風——獅王進行曲
3.最炫英語風
4.;魔鬼走秀
�。ㄓ幸庠竻⒓�;魔鬼走秀的家庭請快速與班主任聯系，每班限額4組家庭。參加;魔鬼走秀的家庭10月26日之前請將創意的面具、造形及相關物品帶入幼兒園班主任）。
5.神秘討糖果
目的：增強孩子主動交往能力
前提：一定要安安靜靜，神秘的去找好朋友。
玩法：有秩序的聽主持人口令，音樂聲響起，討糖果的游戲開始，各班老師務必組織。地球，太陽，火星，土星家長和寶貝手拿糖果躲藏起來（主會場附近均可），等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖果，木星，天王，水星，海王，金星為尋找方，討糖果時小朋友要說上一句;Trickortreat（不給就搗蛋）或Happyhalloween萬圣節快樂！對方才能把糖果送給小朋友。
分散活動：（以下游戲均以家庭為單位自由參加，獲得小印章越多越有機會參加Lucky大滿貫活動）
活動一：打怪獸
目的：訓練幼兒手眼協調能力和幼兒的競爭意識。
玩法：教師事先準備籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組，請幼兒用球丟向怪獸框中，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多，可獲蓋一個小印章。
活動二：咬蘋果
玩法：游戲時，讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后（分組）讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰為優勝者，可獲蓋一個小印章。
活動三：吹面粉
玩法：參加游戲者，面對面站在一張桌子兩邊。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上，（及放在二人中間），要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為贏方，可獲蓋一個小印章。
活動四：我吹我吹我吹吹
規則：把氣球吹大、系好，并分別在每個氣球上依次寫上一個字——萬、圣、節、快、樂，誰又快有準完成任務誰獲蓋小印章一枚。
集體活動：
Lucky大滿貫：
以獲得印章多少順序進行(由多到少)，如出現相同數量，以劃拳形式選出挑戰方回答問題并獲得相應獎品。
結束活動：
五彩幸運球：
無數裝有糖果的五彩氣球，從會場四周隨動感音樂向家長席涌動，家長可抓破氣球獲得糖果獎勵。
商鋪萬圣節活動策劃方案
在每年的11月1日是西方傳統的;鬼節--萬圣節。10月31日是萬圣節前夕、通常叫做萬圣節前夜萬圣節是兒童們縱情玩樂的好時候。它在孩子們眼中，是一個充滿神秘色彩的節日。每當萬圣節到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞;杰克燈跑出去玩。參與者都打扮成各種各樣;魔鬼的樣子，一起參加萬圣節慶典活動。活動中，每個孩子在做做玩玩中體驗著;萬圣節。
一、活動目的:
透過萬圣節節慶氣氛的引導,讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動并制造機會讓孩子可以適時的盡情調皮搗蛋、
二、活動準備:
1、前期準備:給幼兒講述;萬圣節的由來，鼓勵家長帶動幼兒做相關萬圣節的服飾及面具，
2、環境布置：各種各樣的面具。
3、活動準備：音響、話筒、音樂、主持稿、服裝、地毯、獎品(糖果)、尋寶箱、
4、宣傳準備：對外——發傳單、貼廣告、打社區電話對內——發通知
三、人員分配:
1、萬圣節負責人:xxx
2、材料、資料:xxx
3、布置:
環境布置:xxx
話劇:xxx
舞蹈走秀:xxx
4、音響、話筒、音樂、地毯:xxx
服裝:有節目的教師自備
發獎品:xxx
獎品準備:xxx
主持稿:xxx
門口登記:xxx
道具準備:xxx
照相:xxx
5、打電話(社區):xxx
寫廣告:xxx
發傳單:xxx
演出時間:8:20
三、活動流程
1、主持人介紹萬圣節的含義
2、教師開場舞蹈
3、教師走秀，幼兒走秀(教師做出邀請的動作)
4、教師話劇表演(萬圣節的由來)
5、孩子才藝展示(各種形式，孩子的才藝展示、家長的才藝展示均可)
6、;萬圣節游戲:親子游戲
7、兔子舞結束:音樂、面具(帶動全園的孩子和家長)
小班萬圣節活動方案13
一、活動目的：
1。 通過活動豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統節日“萬圣節”的由來，感受西方文化，為幼兒創設良好的人文環境，提供良好的英語學習氛圍。
2。 美語教學成果展示，為幼兒提供展示才能的機會。保證70%共性的實施。
3。 提供家園美語互動機會，增進親子交流。
※萬圣節活動要求說明
1。 活動方案：請校園美語負責人根據中心掛出的方案，結合本園實際制定本次活動具體實施詳案，落實人員安排。
2。 請將活動照片、環境裝飾照片發到中心美語部，以便整理匯總掛網。
3。 有條件的校園可拍攝活動VCD，發給中心，作為資料掛網。
二、活動時間：10月29日（星期五）或10月31日（星期日）
三、活動地點：操場、音體室，教室，社區，設定的討糖路線。（視活動內容設計而定）
四、活動對象：全園小朋友及家長
五、活動方式：親子活動
六、美語含量：保證3/4美語含量
七、活動準備：
�。ㄒ唬┬@：萬圣節裝飾時間：10月上旬
1、 校園大廳、走道和各班級進行萬圣節的環境布置，烘托節日的氛圍。要求活動前的美語手工課可安排教師帶領孩子們做萬圣節的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區域；10月23日以班為單位進行萬圣節活動環境裝飾評比。
2、 活動前利用展板、板報等形式宣傳萬圣節的來歷，向家長發節日的邀請函。
3、 制造萬圣節情境， 并適時播放相關音樂。音樂的選用要注意孩子的.心理承受能力，以避免小朋友因此產生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節歌曲。
4、 節日當天大門外張貼橫幅———活動的名稱如：萬圣節親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節討糖活動/萬圣節雞尾酒會。
5、10月第二周校園周例會上美語負責人應公布萬圣節的主要流程以及各活動進行或檢查的具體時間。
�。ǘ┌嗉墸海ㄈf圣節知識了解：10月上、中旬）
1、 用一些與Halloween有關并且有趣的童書，圖片或網站資料來吸引小朋友對萬圣節有印象并產生興趣。并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。（迪斯尼光盤有關于“萬圣節”的情境動畫。在Fairyland的光盤里）
2、 透過資料導入讓小朋友了解萬圣節活動后， 便可以與小朋友進行一連串的相關應景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置，全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節環境。
3、 共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等。也可以延伸至一些相關的萬圣節食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。（建議邀請家長一起參與）
4、 發放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的游戲內容，可以提前與家長溝通，以便活動當日何以順利進行。
5、活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。
八、活動形式：
1、環境布置
2、根據校園實際情況選擇合適自己的形式。有萬圣節游園、萬圣節討糖活動、萬圣節雞尾酒會等形式。詳細參考資料可見和 大地校園外教教學內容——Happy Halloween。（游園活動可適當選擇）
九、注意事項
1、 從活動開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導，可請家長協助向幼兒講解萬圣節的風俗等。
2、 有外教的校園一定要充分利用好外教帶動、外顯性作用�？烧埻饨贪缪莼顒拥闹饕巧�、領舞等。
3、 鼓勵老師大膽參與化裝和創新扮演，讓幼兒渡過一個愉快節日。
4、 不管是游園形式、討糖活動還是酒會、舞會形式的萬圣節活動都要求校園一定要做好安全防護工作，活動前的準備一定要充分。
5、 校園在制作該活動方案時，請務必細化到具體每一個環節所需要的時間是多少分鐘、確定每一個游戲及活動所用的背景音樂，落實每一個環節的負責人，大家分工合作。
6、 新園或有招生需求的校園，可邀請在園幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬圣節活動。
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