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校園端午節活動策劃方案

時間:2024-10-28 06:54:33 活動方案 我要投稿

校園端午節活動策劃方案

  為確保事情或工作順利開展,時常需要預先制定一份周密的方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的校園端午節活動策劃方案,希望能夠幫助到大家。

校園端午節活動策劃方案

校園端午節活動策劃方案1

  一、活動背景

  傳統節日是中國傳統文化的代表,是中華民族智慧的結晶,也是無形“非物質文化遺產”,因此更容易在淡化的過程的喪失,現在人們之所以覺得過節越來越沒意思,就是因為傳統的內容越來越少,而承載著傳統的文化載體也漸漸在人們眼前消失。端午節是中華民族古老的傳統節日。

  二、活動主題

  情濃五月天,歡樂度端午

  三、活動目的

  1、慶祝中國端午節的到來,讓大家深刻體會到中國傳統節日的氣息。

  2、通過開展包粽子比賽,體驗自己勞動的樂趣,放松身心,讓沒有回家的同學體會到大家庭的溫暖。

  四、活動時間

  20xx年x月

  五、活動地點

  學院餐廳廣場

  六、主辦單位

  xx學院學生會xx部

  七、協辦單位

  xx學院xx協會

  八、活動對象

  xx學院在校學生

  九、活動內容及流程

  (一)包粽子

  1、

  ①參加活動的同學及負責人在食堂前按事先分好的組集合

  ②人員、物品就位后,包粽子比賽正式開始。

  ③比賽結束,評選出優勝隊,并給予一定得獎勵

  2、蒸粽子:負責人與食堂工作人員聯系,在食堂內將粽子蒸熟(二)熱場游戲及問答活動:

  1、夾彈珠

  每組2名參賽者,各1雙筷子,1個水杯。工作人員宣布開始后,計時1分鐘,選手開始夾彈珠,時間到,工作人員宣布結束并檢查各杯中彈珠數目,數目多者獲勝,發放獎品。

  2、端午知識問答

  活動前準備兩套關于端午的.問答題(具體見附頁)

  (三)主場活動:吃粽子比賽

  參賽者以三人為一組,蒙好雙眼,待主持人宣布"開始"后,各參賽選手在原地轉五圈,然后找到自己的粽子,以最快的速度解開包裝吃完粽子,當完全咽下后舉手示意,由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結束。為完成游戲時間最短的獲勝選手,發放獎品。其他兩位發放紀念品。

  十、任務分配

  前期宣傳

  1、制作橫幅,在食堂門口顯眼處懸掛

  2、活動中制作海報張貼在校區明顯處。

  3、有關活動的各項宣傳文件、通知及其他有關宣傳品予以明示。

  4、在活動進程中,可適當的為贊助單位進行宣傳

  后勤采購(粽子、水果、零食及獎品)

  1、聯系食堂場地。

  2、購買材料(包括粽子葉、江米、紅棗、一次性手套、麻線等)3、安排專人給粽葉等清洗、浸泡。

  4、活動主持及游戲操作。

  5、帶數碼相機并照相。

  6、安全保衛。

  十一、活動經費預算

  550元(贊助商提供)

校園端午節活動策劃方案2

  一、活動日期:

  端午節,也就是農歷五月初五。

  二、活動地點:

  xx

  三、活動目的

  端午節是中國的傳統節日,通過端午節來進一步了解中國的傳統節日,用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。讓我們就來過一個特別的有意義的端午節。

  四、活動內容:

  1、了解端午節的由來

  具體內容如下:

  (1)農歷五月初五是什么節日?(端午節)

  (2)那么,你們知道端午節的來歷嗎?

  (3)學生講述端午節的起源故事。

  (4)一起收看端午節各地的風俗習慣視頻

  2、包粽子

  在端午節吃粽子是端午節的習俗之一,粽子的味道不用說了,是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手一起來包粽子,看誰的手兒最巧,包的粽子最漂亮。

  材料:糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

  3、詩歌朗誦

  你們有誰知道端午節也是什么節?不知道吧,告訴大家端午節也是詩人節,詩人寫了很多贊頌端午的詩歌,下面請看詩朗誦表演。

  第一:——朗誦。

  第二:小組朗誦。

  第三:女生齊誦。

  第四:男女朗誦。

  第五:大家齊誦

  4、觀看賽龍舟錄像。

  到過汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節賽龍舟不單是傳統慶祝活動,也是一項國際體壇盛事!端午節起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的'村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

  賽龍舟可以說是端午節的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現在,我讓我們一起加入這一行列。

  播放賽龍船慶端午的視頻,看過錄像后,我們來談談自己的想法吧!鼓勵同學踴躍發表自己的觀點。

  5、吃粽子

  請評委根據粽子的樣式,口感評價。并且評出包粽子大王;吃的粽子;以及最會吃粽子大王。

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