[推薦]班隊(duì)活動(dòng)方案15篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類(lèi)文書(shū)。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編收集整理的班隊(duì)活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
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班隊(duì)活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1．讓學(xué)生初步掌握一些衛(wèi)生知識(shí)和急救技術(shù)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
2．用舞蹈、知識(shí)競(jìng)答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)“自護(hù)”知識(shí)的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。
3．形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．收集《健康教育》課本和活動(dòng)課學(xué)過(guò)的“自護(hù)”知識(shí)和急救技術(shù)。
2．排練舞蹈《我們?nèi)ソ加巍贰ⅰ?1世紀(jì)的中國(guó)娃》和小品《我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己》。
3．磁帶、錄音機(jī)、“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)氯舾擅丁⒓t十字會(huì)標(biāo)志衛(wèi)生包、鹽水、碘酒、紗布、清涼油、電話(huà)機(jī)、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線(xiàn)。
三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）簡(jiǎn)介本次活動(dòng)的意義
為了使我們更加健康安全地成長(zhǎng)，為了響應(yīng)我校創(chuàng)“安全學(xué)校”活動(dòng)，為了使同學(xué)們掌握更多的安全知識(shí)和急救技術(shù)，我們精心籌備了一臺(tái)“自護(hù)”活動(dòng)主題班會(huì)。
（二）“自護(hù)”能力表演和知識(shí)競(jìng)賽
1．舞蹈（我們?nèi)ソ加危? 事故：效游途中，一位同學(xué)不小心擦傷了，怎么辦呢 處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對(duì)半剪開(kāi)，而后打結(jié)。
2．知識(shí)問(wèn)答和即興表演
（1）我國(guó)把每年的哪一天定為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”
（2）路口的交通指揮信號(hào)有哪些
（3）即興表演：如果你不小心燙傷了手 處理方法：對(duì)輕度的.燙傷，可用清潔的油類(lèi)、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。
3．小品《我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己》
片斷1：活動(dòng)課上，老師給大家講故事《報(bào)警》。
片斷2：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。 救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開(kāi)衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽(yáng)穴，也可用涼水輕輕地噴灑。
片斷3：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對(duì)奶奶進(jìn)行急救。 搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時(shí)打開(kāi)門(mén)窗，解開(kāi)衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話(huà)“120”。
4．知識(shí)問(wèn)答
（1）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑
（2）如果你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理
（3）剛吃過(guò)晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對(duì)嗎為什么
5．舞蹈《21世紀(jì)的中國(guó)娃》 事故：一群快樂(lè)的小學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線(xiàn)，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問(wèn)題，保護(hù)了自己。 急救辦法：用木棍將觸電者挑開(kāi)。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）
（三）結(jié)束語(yǔ)
時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)拢~出通向21世紀(jì)的起跑線(xiàn)；記所有的孩子們天天快樂(lè)，日日平安。
班隊(duì)活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的：
1. 了解學(xué)生對(duì)已學(xué)成語(yǔ)的掌握情況；
2. 拓展學(xué)生的知識(shí)面，進(jìn)一步豐富學(xué)生的成語(yǔ)積累；
3. 培養(yǎng)學(xué)生收集材料的能力及團(tuán)體合作精神。
二、活動(dòng)模式：
創(chuàng)新型課堂教學(xué)小組討論模式
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件、記分表、獎(jiǎng)品、頒獎(jiǎng)音樂(lè)（《凱旋曲》）
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、各小隊(duì)自我介紹。
2、開(kāi)場(chǎng)白：同學(xué)們，今天老師要帶你們?nèi)ヒ粋�(gè)又刺激又好玩的地方，（板書(shū)：成語(yǔ)樂(lè)園）那里有美麗的景色，有可愛(ài)的動(dòng)物，還有一道道具有挑戰(zhàn)性的智力題。想跟老師一起去的同學(xué)請(qǐng)拍拍手。——好！我們出發(fā)了。
（一）、根據(jù)
提示，從后面成語(yǔ)中選出一個(gè)字填入空格內(nèi)，使它能成為一個(gè)句子。
祝
1d 大快人心
4j 天下一家
2m 一馬當(dāng)先
4d 面面俱到
4c 心想事成
2g 大功告成
規(guī)則：小組討論后將答案寫(xiě)在小黑板上。時(shí)間：40秒。寫(xiě)出一個(gè)字加10分。
（答案：大家馬到成功）
(二)、看圖說(shuō)成語(yǔ)。
選擇一種圖案。
規(guī)則：將要出現(xiàn)的是一些我們一二年級(jí)所學(xué)成語(yǔ)時(shí)的插圖，請(qǐng)仔細(xì)看圖后說(shuō)出與之有關(guān)的4個(gè)成語(yǔ)，有一人回答，小組提醒。時(shí)間：20秒。
（答案：滴水成冰、雪窖冰天、鵝毛大雪、雪兆豐年
春生夏長(zhǎng)、秋收冬藏、精耕細(xì)作、千倉(cāng)萬(wàn)箱
日月如梭、光陰似箭、寒來(lái)暑往、星移物換
張燈結(jié)彩、歡聚一堂、普天同慶、喜氣洋洋）
（三）、巧填成語(yǔ)。
規(guī)則：請(qǐng)?jiān)诳崭裰刑顚?xiě)一個(gè)字，是每一橫行能成為一個(gè)成語(yǔ)。小組討論后將答案寫(xiě)在小黑板上。
時(shí)間：40秒。寫(xiě)出一個(gè)成語(yǔ)加20分。
天 倫 之 樂(lè)
驚 天 動(dòng) 地
雨 過(guò) 天 晴
天 外 有 天
（四）、請(qǐng)?jiān)谖业?描述中說(shuō)出這是哪個(gè)成語(yǔ)。
規(guī)則：本題共有五個(gè)成語(yǔ)，認(rèn)真聽(tīng)題，小組討論后將答案寫(xiě)在小黑板上。寫(xiě)出一個(gè)加20分。
1、水流到的地方自然形成一條小道。比喻條件成熟了，事情自然成功。（水到渠成）
2、學(xué)過(guò)的知識(shí)經(jīng)常溫習(xí)，就能夠得到新的理解和體會(huì)。（溫故知新）
3、春天到了，各種各樣的花迎風(fēng)開(kāi)放：迎春花天了，櫻桃花開(kāi)了，杏花、梨花、桃花開(kāi)了，薔薇花、海棠花開(kāi)了……這就叫――（百花盛開(kāi)）
4、春節(jié)，是民間最為重視的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)目，到了這一天，家家戶(hù)戶(hù)掛起大紅燈籠，用彩綢做成彩帶、彩球，懸掛在大門(mén)上，這就叫――（張燈結(jié)彩）
5、學(xué)習(xí)要有恒心，要注重積累，今天學(xué)一點(diǎn)，明天學(xué)一點(diǎn)，日子久了，就能積少成多。（日積月累）
（五）、成語(yǔ)故事大賽。
規(guī)則：每隊(duì)選出一名代表講一個(gè)成語(yǔ)故事。一隊(duì)代表講時(shí)，其余三隊(duì)作評(píng)委。評(píng)委注意：滿(mǎn)分為50分，如有恰當(dāng)理由，可適當(dāng)扣去一些分?jǐn)?shù)。
（六）、風(fēng)險(xiǎn)題。
規(guī)則：本題有20、30、40、50四種不同分值的題目，可任選一種。注意：如果回答正確，可加這個(gè)分?jǐn)?shù)，但如果回答錯(cuò)誤，則要扣去相應(yīng)分?jǐn)?shù)。每一小題時(shí)間為40秒。由一人回答，小組提醒。
20分：有些成語(yǔ)由前后兩部分組成，如：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”等，請(qǐng)給下面左邊的一部分找出相對(duì)應(yīng)的另一部分。
三天打魚(yú)各顯神通
萬(wàn)事俱備百年樹(shù)人
螳螂捕蟬黃雀在后
十年樹(shù)木只欠東風(fēng)
八仙過(guò)海兩天曬網(wǎng)
30分：XX年是馬年，你能連續(xù)說(shuō)出8個(gè)帶有“馬”字的成語(yǔ)嗎？
（萬(wàn)馬奔騰一馬當(dāng)先馬到成功車(chē)水馬龍快馬加鞭
千軍萬(wàn)馬老馬識(shí)途馬不停蹄單槍匹馬走馬觀(guān)花）
40分：請(qǐng)說(shuō)出10個(gè)帶有動(dòng)物名的成語(yǔ)。要求：動(dòng)物名不可重復(fù)使用。如：千軍萬(wàn)馬
（膽小如鼠力大如牛生龍活虎守株待兔葉公好龍
打草驚蛇亡羊補(bǔ)牢殺雞嚇猴鴉雀無(wú)聲驚弓之鳥(niǎo)
盲人摸象狐假虎威虎背熊腰井底之蛙）
50分：請(qǐng)說(shuō)出帶有下面數(shù)字的成語(yǔ)，每個(gè)數(shù)字只需說(shuō)出一個(gè)，位置不定。
一二三四五六七八九十百千萬(wàn)
（一往無(wú)前三心二意三思而行四海為家五彩繽紛
六神無(wú)主七十八下八仙過(guò)海九死一生十全十美
百發(fā)百中千辛萬(wàn)苦萬(wàn)紫千紅）
3、總結(jié)、頒獎(jiǎng)。
今天這節(jié)課我們一起去“成語(yǔ)樂(lè)園”游玩了一趟，欣賞了優(yōu)美的風(fēng)景，也進(jìn)行了激烈的比賽。現(xiàn)在，我們就要來(lái)看看今天的冠軍到底“花落誰(shuí)家”。
請(qǐng)冠軍隊(duì)派代表上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)。（奏樂(lè)）
希望你們?cè)俳釉賲枺俚歉叻澹∠Ｍ麤](méi)得到冠軍的小隊(duì)千萬(wàn)別氣餒，因?yàn)榻裉斓氖д`并不代表永久的失敗，要對(duì)自己充滿(mǎn)信心，繼續(xù)努力，那將來(lái)一定會(huì)百戰(zhàn)百勝！
班隊(duì)活動(dòng)方案3
題 目：?jiǎn)?位：晉安第五中心小學(xué)姓 名：
—— X年（X）班主題班隊(duì)活動(dòng)方案
《勞動(dòng)最光榮》
《勞動(dòng)最光榮》
——X年(X)班主題班會(huì)
《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì)活動(dòng)評(píng)析
附：班會(huì)課件及照片
附：活動(dòng)照片
班會(huì)主題：勞動(dòng)最光榮
瞧，我系的`紅領(lǐng)巾多棒！ 比比誰(shuí)的鞋帶系的好！
整理書(shū)包大比拼，瞧，我們整理的多認(rèn)真啊！
我要做到又快要好！
班隊(duì)活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)時(shí)間
xx月xx日-xx月xx日
二、活動(dòng)目的
五月份是一個(gè)黃金周，在全月里有幾個(gè)重大節(jié)日如：五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、五四青年節(jié)、母親節(jié)、六一兒童節(jié)等。為了更好地促進(jìn)銷(xiāo)售，提高客單價(jià)，并且產(chǎn)生較有影響力的.社會(huì)效應(yīng)，進(jìn)一步提升超市的企業(yè)形象。
三、活動(dòng)主題
慶五一，享方便實(shí)惠，贏精彩大獎(jiǎng)
四、活動(dòng)口號(hào)
五一逛快易拍，購(gòu)物中大獎(jiǎng)；低價(jià)降到底，好運(yùn)轉(zhuǎn)不停。
五、廣告宣傳
xx月xx日---xx月xx日，戶(hù)外宣傳廣告噴繪介紹促銷(xiāo)活動(dòng)，車(chē)身?xiàng)l幅，大門(mén)條幅，店內(nèi)POP，廣播宣傳，
六、場(chǎng)景布置
大門(mén)口條幅，夏季吊旗，特價(jià)區(qū)吊牌12塊，上下電梯3塊宣傳指示牌，平步梯廣告帖紙，中空巨幅兩條，
七、活動(dòng)策略
1)五一黃金周，低價(jià)降到底，推出一期DM海報(bào)xx月xx日至xx月xx日，單品分類(lèi)，生鮮，食品，非食品，專(zhuān)柜，老店
2)五一逛xx，購(gòu)物中大獎(jiǎng)（具體方案見(jiàn)附頁(yè)）
3)低價(jià)降到底，好運(yùn)轉(zhuǎn)不停（具體方案見(jiàn)附頁(yè)）
4)xx月xx日第二屆“勞動(dòng)頌歌”青年卡拉OK競(jìng)賽決賽，大浪淘沙顯高明，群星薈萃看今朝。
5)xx月xx日“青春風(fēng)采，活力無(wú)限”青年節(jié)精彩文藝演出
6)xx月xx日“五一逛xx，購(gòu)物中大獎(jiǎng)”抽獎(jiǎng)晚會(huì)，精彩演出（內(nèi)部員工）
7)xx月xx日“五一逛，購(gòu)物中大獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)晚會(huì)
班隊(duì)活動(dòng)方案5
活動(dòng)目的
講寓言故事，認(rèn)識(shí)與理解寓言，從中受教育。
課前準(zhǔn)備
1．把寓言的`題目抄在小黑板上，并寫(xiě)在紙條里；
2．同學(xué)每人至少備一則課外自讀的寓言故事；
3．獎(jiǎng)品若干。
活動(dòng)步驟
導(dǎo)語(yǔ)： 寓言短小精悍，其寓意卻相當(dāng)深刻。今天，請(qǐng)大家講寓言故事，交流學(xué)習(xí)心得。
步驟：
1．掛出抄有寓言題目的小黑板：《坐井觀(guān)天》、《農(nóng)夫和蛇》、《狼和小羊》、《刻舟求劍》、《拔苗助長(zhǎng)》
2．主持人把寫(xiě)有寓言題目的紙條搓成紙團(tuán)，放在罐子里。
3．由主持人指定一位同學(xué)來(lái)抓紙團(tuán)。抓到后講述相應(yīng)的寓言故事，以及這個(gè)寓言的寓意。講得好，可得獎(jiǎng)品；如果講不出，請(qǐng)其他同學(xué)舉手代講。
4．該同學(xué)講完后，再指定一位同學(xué)上臺(tái)來(lái)抓紙團(tuán)。抓到哪個(gè)寓言，就照題目先講故事，再講寓意。
5．如此進(jìn)行下去。
班隊(duì)活動(dòng)方案6
主持人：在家講安全，出門(mén)講安全，來(lái)到學(xué)校更要講安全。請(qǐng)看大屏幕，這些同學(xué)的做法安全嗎？
（一）、多媒體播放：
畫(huà)面1、升旗儀式結(jié)束，各班同學(xué)有秩序的退場(chǎng)場(chǎng)面。接著，教學(xué)樓東樓梯上出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象。
畫(huà)面2、課間活動(dòng)，校園內(nèi)、操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)谔K、跳皮筋、踢毽子、扔沙包、打球。個(gè)別同學(xué)在追跑打鬧、攀爬假山。
畫(huà)面3、籃球場(chǎng)上，籃球隊(duì)員在打球，，幾個(gè)小同學(xué)在中間跑來(lái)跑去。
畫(huà)面4、大掃除時(shí)間，一個(gè)男同學(xué)在樓上教室擦窗戶(hù)，把頭和身子探到了窗外。
分組討論：畫(huà)面上那些同學(xué)的做法是正確的？哪些是不正確的？在學(xué)校應(yīng)該怎樣注意安全？
（二）、出示小學(xué)生校內(nèi)安全守則：（學(xué)生齊讀）
1、講文明、懂禮貌，不罵人、不打架，不欺負(fù)小同學(xué)；
2、課間做有意義的游戲，不追跑打鬧；
3、上下樓梯要輕聲慢步靠右行；
4、不帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)校園，在校內(nèi)不燃放煙花爆竹；
5、打掃衛(wèi)生注意安全，不把身體探出窗外；
6、升旗、集會(huì)有秩序，不擁擠，不搶道。
主持人：
甲：遵守規(guī)則才能避免事故的發(fā)生
乙：注意安全才能遠(yuǎn)離無(wú)盡的.傷痛
甲：尊重自我尊重生命
乙：用行動(dòng)為學(xué)校、家庭和社會(huì)帶來(lái)安寧
（三）、請(qǐng)欣賞三句半：《安全環(huán)境靠大家》
甲：鑼鼓聲聲走向前，
乙：我們四個(gè)來(lái)宣傳，
丙：今天只講一件事，
丁：安全！
甲：課間活動(dòng)要有序，
乙：上下樓梯不擁擠，
丙：追逐打鬧咱不干，
丁：做游戲！
甲：從不爬低又攀高，
乙：手中武器全扔掉，
丙：老師同學(xué)齊夸贊，
丁：素質(zhì)高！
甲：煤氣泄露最危險(xiǎn)，
乙：發(fā)現(xiàn)馬上關(guān)氣源，
丙：禁止明火快開(kāi)窗，
丁：別拖延！
甲：交通規(guī)則要記清，
乙：上學(xué)放學(xué)靠右行，
丙：十字路口瞪大眼，
丁：瞧紅燈！
甲：高速公路上很危險(xiǎn)，
乙：可別在上面跑著玩，
丙：司機(jī)剎車(chē)來(lái)不及，
丁：命沒(méi)了！
甲：校外活動(dòng)別亂竄，
乙：遠(yuǎn)離水塘水庫(kù)邊，
丙：發(fā)現(xiàn)有人掉水中，
丁：快呼喊！
甲：遇到打雷下大雨，
乙：別到高物下去躲避，
丙：低凹土坑來(lái)藏身，
丁：防雷擊！
甲：遭遇火災(zāi)別慌張，
乙：濕巾捂鼻趴地上，
丙：迅速尋找安全道，
丁：快逃！
甲：游戲廳、黑網(wǎng)吧，
乙：色情暴力危害大，
丙：防止身心健康受摧殘，
丁：不玩兒它！
甲：煙花爆竹有隱患，
乙：過(guò)節(jié)燃放小心點(diǎn)，
丙：草堆人群別亂仍，
丁：別蹦著！
甲：外出春游搞野炊，
乙：遠(yuǎn)離樹(shù)林干柴堆，
丙：野炊完畢滅火源，
丁：防火患！
甲：講安全說(shuō)安全，安全常識(shí)記心間，
乙：安全連著你我他，安全系著千萬(wàn)家，
丙：我們和安全手拉手，安全環(huán)境——
丁：靠大家！
合：對(duì)，安全環(huán)境靠大家！
四、輔導(dǎo)員總結(jié)講話(huà)
隊(duì)員們，這次主題活動(dòng)開(kāi)展得很有意義，也非常成功，大家從中了解了很多安全常識(shí)，知道了面對(duì)突發(fā)事件應(yīng)采取的措施。老師希望通過(guò)這次主題隊(duì)會(huì)能進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，在日常生活中，只要我們處處小心，注意安全就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康地成長(zhǎng)。愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花，愿平安永遠(yuǎn)伴隨著你、我、他！謝謝同學(xué)們！
主持人：
甲：平平安安是老師的希望
乙：平平安安是父母的心愿
甲：遵守規(guī)則我們遠(yuǎn)離傷害
乙：用行動(dòng)構(gòu)建和諧校園
合：讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘，平安快樂(lè)每一天！“我平安，我自護(hù)”主題班會(huì)到此結(jié)束，祝敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的隊(duì)員們一生平安！（音樂(lè)響起，師生合唱《祝你平安》）。
班隊(duì)活動(dòng)方案7
一、指導(dǎo)思想：
安全就是生命,是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊扣“關(guān)注生命、關(guān)愛(ài)生命”的主線(xiàn)，牢固樹(shù)立健康，安全第一的思想，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生安全，健康知識(shí)的宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我防護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，切實(shí)有效地把安全和學(xué)生健康工作抓緊、抓細(xì)、抓出成效。做到時(shí)時(shí)講安全，處處講安全，事事講安全，人人才安全。
二、工作目標(biāo)：
加強(qiáng)安全教育，使學(xué)生掌握必要的安全常識(shí)，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力，保護(hù)他們的安全，使學(xué)生能健康成長(zhǎng)。
三、工作任務(wù)和工作要求：
（一）切實(shí)抓好班級(jí)安全工作。
1、抓好各項(xiàng)安全保衛(wèi)措施的落實(shí)。做到隨時(shí)檢查室內(nèi)門(mén)窗，特別是電器設(shè)備的隱患。保證用電安全檢查，不亂動(dòng)電源插座，信息課上要按規(guī)定程序操作機(jī)器。
2、嚴(yán)格遵守制度飲用水衛(wèi)生制度，對(duì)于自己帶飲用水的學(xué)生做好衛(wèi)生教育工作，保證在校就餐學(xué)生吃飽。不到小攤小販購(gòu)買(mǎi)食物，不吃不潔食物，注意身體健康。
3、加強(qiáng)內(nèi)部管理，嚴(yán)格報(bào)告制度。保證學(xué)校學(xué)生的人身安全,校內(nèi)課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。放學(xué)按時(shí)離校，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內(nèi)逗留。入校后不得隨便出校門(mén)。上體育課、晨練及課外活動(dòng)是要注意與他人合作，防止機(jī)械傷人，保證安全。
(二)通過(guò)組織學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。
（1）注意食物衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、防寒保暖，預(yù)防感染高致病性禽流感傳染病防控工作的知識(shí)教育；
（2）開(kāi)展用電安全知識(shí)教育，讓他們懂得電的危險(xiǎn)性，懂得一些用電的基本常識(shí)；
（3）開(kāi)展交通安全教育、法制教育、禁毒教育，強(qiáng)調(diào)外出時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)則；
（4）開(kāi)展地震、火災(zāi)，校園擁擠踩踏知識(shí)教育；
（5）開(kāi)展安全日校紀(jì)校規(guī)、日常行為規(guī)范教育，杜絕一些危險(xiǎn)系數(shù)過(guò)高的游戲、課間玩耍因注意什么問(wèn)題；
（6）開(kāi)展關(guān)愛(ài)生命，注意安全教育。通過(guò)這些廣泛深入、形式多樣，進(jìn)一步加強(qiáng)我班學(xué)生的.安全意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí)。
四、工作實(shí)施
1、觀(guān)察每個(gè)學(xué)生的行為規(guī)范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的異常行為，遇到有異常狀況的學(xué)生，及時(shí)了解、教育、并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系；
2、與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)控制學(xué)生的零花錢(qián)數(shù)額；
3、每天嚴(yán)格登記考勤，遇到有曠課的同學(xué)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)了解他們曠課的原因，在班主任沒(méi)有課時(shí)，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，班長(zhǎng)必須在第一時(shí)間把曠課的同學(xué)情況通知班主任，由班主任去了解原因。
4、了解學(xué)生和校外人士的交際狀況，不提倡與校外陌生人交往；
5、向?qū)W生灌輸一些體育活動(dòng)必須注意的安全措施，比如：做些準(zhǔn)備活動(dòng)、鉛球、籃球活動(dòng)中應(yīng)注意一些不規(guī)范的動(dòng)作，以免出現(xiàn)不必要的傷害
6、不提倡學(xué)生私自組織外出旅游或者頻繁地集體外出；杜絕學(xué)生私自到外游泳；
7、監(jiān)督好學(xué)生不到外面的網(wǎng)吧、游戲廳等娛樂(lè)場(chǎng)所，在家上網(wǎng)的同學(xué)要讓家長(zhǎng)了解他們常上什么網(wǎng)站；
8、開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等途徑，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育。
班隊(duì)活動(dòng)方案8
活動(dòng)設(shè)想：
春夏秋冬大家都非常熟悉，而這次活動(dòng)的目的并不在于了解它們，而是將全班分成春夏秋冬四大組，以大比拼的形式鍛煉學(xué)生的能力，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)學(xué)會(huì)合作。活動(dòng)分三個(gè)環(huán)節(jié)：收集資料，排練節(jié)目，活動(dòng)表現(xiàn)。每個(gè)環(huán)節(jié)都給予評(píng)比，最后評(píng)出活動(dòng)最佳小隊(duì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、將班級(jí)分成春意盎然、炎炎之夏、秋高氣爽、冬日可愛(ài)四個(gè)小隊(duì)。
2、學(xué)生分小隊(duì)查找資料并整理成節(jié)目。
3、各小隊(duì)由隊(duì)長(zhǎng)組織分配任務(wù)排練節(jié)目。
活動(dòng)過(guò)程：
春姑娘，——起床啦！
春姑娘，伸個(gè)懶腰：“來(lái)啦！”
春：春天來(lái)了，春風(fēng)吹，春風(fēng)吹，吹綠了柳樹(shù)，吹紅了桃花，吹來(lái)了燕子，吹醒了青蛙，到處生機(jī)勃勃，真是春意盎然啊！
夏姑娘，快，快——
夏：來(lái)了，我讓太陽(yáng)公公放射出強(qiáng)烈的光芒，荷花開(kāi)放了，水蜜桃笑甜了，樹(shù)木蔥蔥蘢蘢，帶來(lái)一片陰涼，這就是炎炎之夏。
秋來(lái)了，秋來(lái)了，秋天快來(lái)了。
秋：“山僧不解數(shù)甲子，一葉落知天下秋”，我悄悄地來(lái)了，稻田變成了金地毯，楓葉紅于二月花，落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)，秋天，秋高氣爽。
雪絨花，雪絨花。
冬：我來(lái)了，終于輪到我來(lái)了，北風(fēng)吹著口哨，小雪花跳著舞蹈，可冬日的太陽(yáng)公公格外慈祥，真是冬日可愛(ài)。
春：我是春意盎然。
夏：我是炎炎之夏。
秋：我是秋高氣爽。
冬：我是冬日可愛(ài)。（四個(gè)人湊到一塊）
春：春天最好，春天最溫柔。
夏：夏天最好，夏天最熱烈。
秋：秋天最好，秋天最深沉。
冬：冬天最好，冬天最純潔。
春：我能讓萬(wàn)物復(fù)蘇，充滿(mǎn)生機(jī)，而且一日之際在于春，當(dāng)然春天最好啦！
夏：不對(duì)不對(duì)，夏天最好，我有強(qiáng)烈的陽(yáng)光，能使萬(wàn)物長(zhǎng)得更旺盛，我才是最好的。
秋：你也不對(duì)，人們都說(shuō)秋天是豐收的季節(jié)，秋天才是四季中最燦爛的。
冬：嗨，你們都不對(duì)，冬天才最好呢，冬天薄霜鋪地，冰雪爛漫，我孕育著萬(wàn)物。
（爭(zhēng)吵）
土地哥哥：唉，是誰(shuí)在吵啊？把我的美夢(mèng)給吵醒了。噢，原來(lái)是你們四個(gè)啊！
春：土地哥哥，你來(lái)得正好，你來(lái)說(shuō)說(shuō)，我們四個(gè)誰(shuí)最好？
齊：是啊，是啊，你來(lái)評(píng)評(píng)誰(shuí)最好？
土地哥哥：這個(gè)嘛，還真難說(shuō)呀！這樣吧，你們各自展示一下你們的本事，讓我好好評(píng)一評(píng)，怎么樣？
齊：好，比就比！
春：先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們春意盎然隊(duì)的詩(shī)朗誦《春天，我們愛(ài)您》
（詩(shī)朗誦《春天，我們愛(ài)您》）
夏：恩，是不錯(cuò)，不過(guò)，我們炎炎之夏隊(duì)是不會(huì)輸給你們的，請(qǐng)聽(tīng)我們的詩(shī)朗誦《夏之歌》。
（詩(shī)朗誦《夏之歌》）
秋：秋，如歌如泣，秋，天高氣爽，秋，碩果累累，請(qǐng)聽(tīng)我們的詩(shī)朗誦《秋天，中國(guó)在收獲》。
（詩(shī)朗誦《秋天，中國(guó)在收獲》）
冬：終于輪到我們冬日可愛(ài)隊(duì)上場(chǎng)了，靜靜地聽(tīng)著,你會(huì)感到雪花正向你飄來(lái)。
（詩(shī)朗誦《冬》）
齊：土地哥哥，土地哥哥，怎么樣，評(píng)出來(lái)了嗎？
土地哥哥：唉，都不錯(cuò)，這可為難我了！
齊：哼，再來(lái)比！
冬：這回要我們先上場(chǎng)了，冬爺爺也來(lái)了，它給小朋友送來(lái)了禮物。
（歌曲《冬爺爺?shù)亩Y物》）
秋：白胡子的冬爺爺哪有扎小辮的小姑娘可愛(ài)啊。秋天，稻子收割了，小姑娘來(lái)到田埂上拾稻穗了。
（歌曲《拾稻穗的小姑娘》）
夏：童年是美好的，童年的.夏季更美好，請(qǐng)聽(tīng)《童年夏季》。
（歌伴舞《童年夏季》）
春：小朋友都喜歡春天，你聽(tīng)，小朋友在找我春天了。
（歌曲《嘀哩，嘀哩》）
齊：土地哥哥——土地哥哥——
土地哥哥：來(lái)了，來(lái)了。
齊：這回評(píng)出來(lái)了吧？
土地哥哥：（抓耳撓腮）我覺(jué)得┅┅我覺(jué)得┅┅這樣吧，我來(lái)出一題，看看你們誰(shuí)厲害。
齊：好！
土地哥哥：古代文人喜歡通過(guò)作詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)事物的喜愛(ài)、贊美之情，咱們就比比描寫(xiě)哪個(gè)季節(jié)的詩(shī)最多。
齊：好，你們等著認(rèn)輸吧！
夏：該我們炎炎之夏隊(duì)先上場(chǎng)了。
（炎炎之夏隊(duì)朗誦有關(guān)夏天的詩(shī)。）
秋：聽(tīng)聽(tīng)秋高氣爽隊(duì)的吧。
（秋高氣爽隊(duì)朗誦有關(guān)秋天的詩(shī)。）
冬：伙伴們，快來(lái)吧！
（冬日可愛(ài)隊(duì)朗誦有關(guān)冬天的詩(shī)。）
春：冬去春來(lái)了，有關(guān)春天的詩(shī)可多啦！
（春意盎然隊(duì)朗誦有關(guān)春天的詩(shī)。）
齊：土地哥哥——，土地哥哥——
咦？他上哪兒去了？
春：他肯定又不知道怎么評(píng)，躲起來(lái)了。
夏：那怎么辦呢？
秋：再比唄。
冬：咱們說(shuō)好，這是最后一輪，待會(huì)兒一定要土地哥哥評(píng)出個(gè)結(jié)果。
齊：好！
秋：我們秋高氣爽隊(duì)準(zhǔn)備了一個(gè)特別的節(jié)目，一定贏過(guò)你們。（哼，其他三個(gè)昂著頭下場(chǎng)了。）
（配畫(huà)面，配音樂(lè)朗誦《秋日絮語(yǔ)》）
冬：我們冬日可愛(ài)隊(duì)也準(zhǔn)備了一個(gè)特別節(jié)目，你們等著。
（分角色配樂(lè)朗誦《雪花，雪花，我問(wèn)你》）
春：俗話(huà)說(shuō)，春雨貴如油，我們喜歡春雨蒙蒙地下著。
（舞蹈《春雨蒙蒙地下》）
夏：夏天的暑假是同學(xué)們最向往的，夏夜的營(yíng)火給許多少年留下了難忘的回憶，請(qǐng)聽(tīng)《燃燒吧，營(yíng)火》。
（朗誦《燃燒吧，營(yíng)火》，笛子吹奏《歡樂(lè)的夏令營(yíng)》）
齊：土地哥哥——土地哥哥——
土地哥哥：別喊了，別喊了，我來(lái)了。唉，看了你們四場(chǎng)比賽，該評(píng)出個(gè)結(jié)果了。
齊：就是嘛，就是嘛！
土地哥哥：孩子們，你們都是大地的孩子，誰(shuí)也不能少。你們各有特點(diǎn)，春天的芬芳，夏天的熱烈，秋天的金黃，冬天潔白，誰(shuí)也不能代替。所以，你們都是最棒的，有了你們，才有一年四季，有了你們，人們才能幸福快樂(lè)地生活啊！
齊：是嗎？是嗎？
土地哥哥：是啊，是啊，有了你們，大地才能實(shí)現(xiàn)它的承諾。
（集體朗誦《大地的承諾》）
土地哥哥：還比不比，還爭(zhēng)不爭(zhēng)？
齊：不比了，不爭(zhēng)了。我們都是最棒的，我們都是最美麗的，春意盎然，炎炎之夏，秋高氣爽，冬日可愛(ài)，我們構(gòu)成了祖國(guó)一年四季多美的一幅畫(huà)啊！
活動(dòng)反思:
這次活動(dòng)每個(gè)學(xué)生都積極參加了。學(xué)生通過(guò)各種渠道收集各種資料，有的從網(wǎng)上查尋，有的從報(bào)刊、課外書(shū)上查找。有的找到了詩(shī)歌，有的找到了有關(guān)季節(jié)的景色圖片，有的將自己的設(shè)想寫(xiě)下來(lái)。輔導(dǎo)員將學(xué)生找到的資料整理成各種節(jié)目，由每個(gè)小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)組織排練，學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中，有的學(xué)會(huì)了組織，有的學(xué)會(huì)了合作，各個(gè)小隊(duì)由一開(kāi)始的無(wú)從下手，到后來(lái)的有條不紊。最后，將四個(gè)小隊(duì)的節(jié)目串聯(lián)成一體。三個(gè)環(huán)節(jié)中始終貫穿著大比拼，學(xué)生為使小隊(duì)獲得更多蝴蝶而更加積極地參與活動(dòng)。雖然活動(dòng)中仍存在一些不足，但是學(xué)生全體參加了，真正成為了活動(dòng)的主人，而且得到了各方面的鍛煉，每個(gè)學(xué)生的收獲都是不一樣的，但有一點(diǎn)是相同的，他們的收獲都很多。
班隊(duì)活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)使隊(duì)員懂得勤儉節(jié)約的重要性。
2、懂得勤儉節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。
3、使隊(duì)員從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
、活動(dòng)地點(diǎn)：六年1班課室
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
多媒體、編制腳本、選好學(xué)生主持人、表演學(xué)生，排練。收集有關(guān)資料。
三、活動(dòng)過(guò)程：匯報(bào)演出
（一）預(yù)備部分。
1.小隊(duì)長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)；小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)；中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。
2.中隊(duì)輔導(dǎo)員提出簡(jiǎn)要希望。
3.出隊(duì)旗、唱隊(duì)歌；
4.隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始。
（二）正式部分。
譚：六1中隊(duì)《節(jié)約是美德》主題班隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。（鼓掌）
陳：勤儉節(jié)約是我國(guó)勞動(dòng)人民的傳統(tǒng)美德。黨和政府號(hào)召全國(guó)人民廣泛開(kāi)展增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)制運(yùn)動(dòng)，這是利國(guó)利民的長(zhǎng)期任務(wù)。
譚：我們少先隊(duì)員應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。
陳：下面請(qǐng)來(lái)看一組小品，你肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在我們身邊還真有這樣的事呢？
譚：下面請(qǐng)范建明、葛彪為我們表演小品《水》。請(qǐng)鼓掌。
小品一：
葛彪：背著書(shū)包，一邊走一邊擦汗，說(shuō)：“今天真熱，快熱死人了。噢，真好，前面有水龍頭，正好讓我洗洗面。”
范建明：拿著籃球，一邊打，一邊說(shuō)：“熱啊，真是熱，啊，前面有水龍頭。”快步?jīng)_上去，兩個(gè)人差點(diǎn)碰在一起。
葛彪：大聲嚷：“是我先到的，我先洗。”
范建明：不甘示弱：“先你個(gè)頭，是我先看到的。”
葛彪，范建明：互不相讓?zhuān)校何蚁龋蚁取?/p>
范建明：不要吵了，猜吧。（兩人猜）
忽然傳來(lái)上課鈴聲，葛彪和范建明轉(zhuǎn)身就走。
陳：上課了，這兩位同學(xué)誰(shuí)都不關(guān)水龍頭，都走了。請(qǐng)問(wèn)：他們的行為對(duì)嗎？
眾生：不對(duì)。
譚：有什么不對(duì)的地方？請(qǐng)你們涌躍發(fā)言。
生一：略
譚：說(shuō)得對(duì)，xxx你的意見(jiàn)呢？
生二：略
陳：說(shuō)得好，xxx你的意見(jiàn)呢？
……
譚：剛才的我們所看到的不是個(gè)別現(xiàn)象。日常生活中，不乏洗手、洗東西時(shí)不關(guān)水龍頭的人。
陳：我也常見(jiàn)到用完水后不把水龍頭擰緊的人。洗浴時(shí)只需用小流卻用中流、只需用中流卻用大流等現(xiàn)象，更是隨處都有。
譚：最近，在報(bào)上天天可以看到干旱、缺水、電力緊張等字眼，真的讓人心急如焚。
陳：可就在這時(shí)，有一些人卻在大手大腳地用水，更有甚者，為了自己的利益，竟不惜打開(kāi)消防栓取水。
譚：報(bào)上說(shuō)，像這樣違規(guī)取水每天浪費(fèi)自來(lái)水近千噸之多，不能不讓人吃驚！讓人心痛！
陳：節(jié)約用水，這是一個(gè)連小孩都知道的事。“水是生命之源，請(qǐng)節(jié)約第一滴水”。
譚：對(duì)，但愿我們都從自己做起，節(jié)約每一滴水！
陳：剛才的小品《水》，表演得真精彩。下面讓我們請(qǐng)：鄧亞婷、馮俊朗、馮穎雯、梁國(guó)文為我們表演小品《秋游》。
小品二：
鄧亞婷、馮俊朗、馮穎雯、梁國(guó)文背著背包上場(chǎng)。
譚（白）：今天六1班同學(xué)到廣州秋游，他們一邊走，一邊說(shuō)，一邊笑，一邊吃東西。
婷：面包吃了一半，說(shuō)：“這種面包不好吃，馮穎雯，給你吃吧。”遞上前。
雯：你認(rèn)為不好吃，我才不吃呢，你給他們吧？
朗、文：你吃過(guò)的東西，我們不吃，扔掉吧！婷：隨手扔掉了面包。
朗：拿著礦泉水，打開(kāi)，喝了幾口，說(shuō)：這礦泉水，淡而無(wú)味，不如可樂(lè)好喝。說(shuō)著，把礦泉水扔掉了。
婷、朗、雯、文：我們的.表演完了，謝謝大家。
陳：請(qǐng)問(wèn)，像這樣的行為你們?cè)谇镉位蛉粘Ｉ钪幸?jiàn)過(guò)嗎？
眾生：見(jiàn)過(guò)。
譚：上回秋游，我在中隊(duì)做了統(tǒng)計(jì)，吃不了的食品扔掉的有11人呢，真浪費(fèi)啊！
陳：是啊，餐飲街、單位、學(xué)校食堂“浪費(fèi)糧食”現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。
譚：也許因?yàn)槌Ｒ?jiàn)，有人已經(jīng)漠視了盤(pán)中餐的來(lái)之不易。
陳：盡管到處張貼著“請(qǐng)珍惜糧食”的標(biāo)語(yǔ)，但有的單位就餐過(guò)后，桌上、地上被丟棄的食物白花花一片，有些如包子、饅頭的還完好無(wú)損。
譚：浪費(fèi)背后藏著的東西最可怕——就是人們對(duì)浪費(fèi)糧食的漠視。
陳：更有甚者認(rèn)為“大吃大喝不是浪費(fèi)，而是刺激消費(fèi)！”
譚：“節(jié)約是一種美德”，浪費(fèi)糧食，丟掉的不僅是財(cái)物，更是美德！
陳：下面請(qǐng)高泳鍶為我們表演兒歌：《浪費(fèi)糧食不應(yīng)該》，掌聲鼓勵(lì)。
兒歌：《浪費(fèi)糧食不應(yīng)該》
１、草莓兔，壞毛病，浪費(fèi)糧食不心疼。
２、吃米飯，盛大碗，吃了沒(méi)幾口，倒進(jìn)垃圾桶。
３、吃水餃，端大盤(pán)，吃一半兒來(lái)扔一半兒。４、草莓兔，去旅行，遇到大暴雨，困在巖石洞。肚子餓得“咕咕”叫，“有點(diǎn)吃的該多好。”
５、丁當(dāng)狗送她一塊餅，呼嚕豬送她一塊糕。６、草莓兔，吃得急，三口兩口進(jìn)肚里。
７、“沒(méi)吃夠，沒(méi)吃飽，再有點(diǎn)吃的該多好。”
８、“謝謝他，謝謝你，我怎么從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這樣的好東西！”
９、豬也笑，狗也笑：“這個(gè)道理你該知道，浪費(fèi)糧食不應(yīng)該，這個(gè)毛病要改掉。”
鍶：我的表演完了，謝謝大家。（生鼓掌）
譚：各位同學(xué)，你知道我們每天吃的飯菜來(lái)的多不容易嗎？
陳：農(nóng)民伯伯要經(jīng)過(guò)耕地、播種、澆水、施肥、除草等這么多步驟才能種出糧食來(lái)。
譚：對(duì)啊，鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
陳：如果我們每天每個(gè)人浪費(fèi)一粒米，那么一年浪費(fèi)的米就夠一百個(gè)人吃一年的。
譚：所以我們吃飯的時(shí)候不要做“漏嘴巴”，不要挑食，不剩飯剩菜，更不能把不愛(ài)吃的東西隨便扔掉。
陳：否則你就會(huì)像草莓兔那樣餓肚子了。
譚：無(wú)謂的浪費(fèi)是一種不尊重自然和他人勞動(dòng)果實(shí)的可恥行為！
陳：讓我們攜起手來(lái)，節(jié)約糧食，珍愛(ài)勞動(dòng)成果！
譚：下面請(qǐng)聽(tīng)，一支鉛筆的嘆息。有請(qǐng)馮煥雯。《鉛筆的嘆息》
雯：我是一支普通的鉛筆。生在森林野山，長(zhǎng)在工廠(chǎng)車(chē)間；為同學(xué)們服務(wù)，咱心甘情愿。誰(shuí)知主人無(wú)聊，削鉛筆當(dāng)作好玩。五毛錢(qián)一支鉛筆，幾分鐘剩下半段。隨手又被主人扔進(jìn)垃圾里。如此浪費(fèi)現(xiàn)象，實(shí)在令人心酸。（作哭狀）
班隊(duì)活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)生能對(duì)即將過(guò)去的一年作個(gè)回顧，說(shuō)說(shuō)自身的收獲，和從中獲得的樂(lè)趣。
2、學(xué)生能清楚地看到自身身上的缺乏與閃光點(diǎn)，進(jìn)行原因分析，并能相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3、學(xué)生能在新的一年即將到來(lái)之際，給自身定下新的目標(biāo)和努力的方向，同時(shí)能積極為班級(jí)活動(dòng)出謀劃策。在游戲扮演中增強(qiáng)班級(jí)凝聚力、
二．活動(dòng)地點(diǎn)：
二（3）班教室。
三．活動(dòng)準(zhǔn)備
1．安排教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
2．主持人做好準(zhǔn)備。
3．準(zhǔn)備好活動(dòng)器材和獎(jiǎng)品。
四．活動(dòng)過(guò)程：
1、各小隊(duì)集隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。
2、中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。
甲：“新年新希望”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
乙：全體起立、出旗、敬禮
甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。元旦，是我們大家的節(jié)日，五十六個(gè)民族的人們都在為它歡慶。
乙：讓我們以最大的激情，唱起來(lái)吧、
全班齊唱《新年好》
甲:下面請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員致新年賀詞、
3．班主任致新年賀詞。
親愛(ài)的同學(xué)們，新年就要來(lái)臨了，你們又要長(zhǎng)大一歲了。老師祝你們新年快樂(lè)，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
4、游戲中反思過(guò)去的一年
甲:哎,程鴻龍,新年過(guò)了就是牛年了吧
已:不如一開(kāi)始我們先來(lái)跟牛親近親近吧、
甲:好啊,我知道我們班同學(xué)最喜歡歇后語(yǔ)了,不如我們出一些有關(guān)牛的歇后語(yǔ),讓咱們同學(xué)接接、
乙:好主意,接對(duì)的同學(xué)還有機(jī)會(huì)來(lái)抽回顧箱里的紙條,說(shuō)說(shuō)你的真心話(huà)啊、
合:那我們就開(kāi)始吧、
接歇后語(yǔ)抽問(wèn)題說(shuō)真心話(huà)
歇后語(yǔ):把牛角安在驢頭上——四不像
蒼蠅飛進(jìn)牛眼里——找累(淚)吃
吃了魚(yú)鉤的牛打架——勾心斗角
沖溝里放牛——兩邊吃(比喻兩面受益，好處很多)
穿了鼻子的牛——讓人牽著走
登著耗子當(dāng)成牛——吹的
躲過(guò)了老虎，又撞上了野牛——個(gè)比一個(gè)兇(比喻災(zāi)禍一個(gè)比一個(gè)嚴(yán)重)
風(fēng)馬牛——不相和
瘋牛鉆進(jìn)死胡同——不好回頭
好花插在牛屎上——真可惜
耗子鉆牛角——越鉆越緊
黑天捉牛——摸不著角
紅頭蒼蠅叮牛屎——臭味相投
胡蘿卜拴牛——跟著跑
花鞋踩在牛糞上——底子臭
黃牛打架——死頂
黃牛犁地——有勁慢慢使(比喻有計(jì)劃地發(fā)揮作用)
黃牛拿耗子——有勁使不上
叫牛坐板凳——辦不到
九牛爬坡——個(gè)個(gè)出力(比喻人多心，勁往一處使)
九牛一毛——微缺乏道(比喻小得不什得一提)
老虎趕牛群——志在必得
老牛不怕狼咬——豁出去
老牛吃青草——兩邊掃
老牛筋——難啃
老牛拉車(chē)——埋頭苦干
老牛拉犁——有心無(wú)力
老牛拉破車(chē)——慢慢騰騰
老牛死了——任人宰割
老牛追兔子——有勁使不上
老牛走路——從容不迫
老牛鉆狗洞——難通過(guò)
老水牛拉馬車(chē)——不會(huì)套
牛背上放馬鞍——亂套了
牛鼻子上的跳蚤——自高自
牛拉汽車(chē)——怪事一樁
牛欄里關(guān)豬——靠不住
牛郎約織女——后會(huì)有期
牛郎織女相會(huì)——年一次
牛奶里摻墨汁——黑白混淆
牛身上拔根毛——無(wú)傷大體(比喻不損害到整體)
牛死日也落——禍不單
牛王爺不論驢的事——各管各
牛眼看人——高瞧了你
農(nóng)村的老黃牛——苦了一輩子
騎老牛追快馬——望塵莫和(比喻他人進(jìn)步發(fā)展快，自身趕不上)
騎牛找牛——老糊
牽牛花兒當(dāng)喇叭吹——鬧著玩
青草喂牛——有嫩的咬了
勸牛不吃草——白費(fèi)口
殺雞用牛刀——小題大作(比喻把小事當(dāng)作大事來(lái)處置。含有不值得的意思)
水牛吃了螢火蟲(chóng)——肚里明白
水牛打架——勾心斗角
水牛過(guò)小巷——轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)
死牛拉^***——?jiǎng)?/p>
蝸牛的房子——背在身上
蝸牛赴宴——不速之客
蝸牛殼里睡覺(jué)——難翻身
蝸牛賽跑——慢慢爬
瞎牛撞草堆——碰著就吃
鮮花插在牛屎上——不配
一朵鮮花插在牛糞上——真可惜
硬牛皮---------看你咋吹
回顧版問(wèn)題:
﹝1﹞在即將過(guò)去的一年中，你的目標(biāo)是什么？你達(dá)到了目標(biāo)嗎？
﹝2﹞在過(guò)去的一年中你有沒(méi)有為什么事努力過(guò)?說(shuō)說(shuō)你是怎么努力的?
﹝3﹞在過(guò)去的一年里,你有什么收獲?
﹝4﹞你認(rèn)為自身身上有什么優(yōu)點(diǎn)?準(zhǔn)備怎么堅(jiān)持?
﹝5﹞你覺(jué)得自身身上有哪些缺乏,準(zhǔn)備怎么改進(jìn)?
﹝6﹞在過(guò)去的一年,你有沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊?
﹝7﹞過(guò)去的一年,有沒(méi)有什么事讓你留下遺憾的?
﹝8﹞你最希望向我們班的哪位同學(xué)學(xué)習(xí)?
﹝9﹞根據(jù)這一年的表示,你最希望協(xié)助哪位同學(xué)提點(diǎn)建議?
﹝10﹞你最喜歡上什么課、為什么?
﹝11﹞你最想給哪位老師提點(diǎn)什么建議/?
5、相聲“與眾不同”
甲:好了,真心話(huà)我們就說(shuō)到這兒,同學(xué)們,我們都希望新的一年自身能有所改變,變得更漂亮了,學(xué)習(xí)更有興趣了,或者變得更加與眾不同了,當(dāng)然應(yīng)該是最優(yōu)秀的與眾不同,今天我們班的一位同學(xué)他就覺(jué)得自身非常的與眾不同,到底怎么個(gè)回事,請(qǐng)聽(tīng)相聲“與眾不同”、
6游戲同周共濟(jì)
乙:希望大家不要學(xué)我剛才那樣,做一個(gè)胡思亂想的與眾不同,應(yīng)該做一個(gè)比他人更出色的與眾不同、我們二3班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,新的一年更加需要我們同心協(xié)力發(fā)明我們班美好的明天、下面我們做一個(gè)能體現(xiàn)我們合作精神的游戲,叫做“同舟共濟(jì)”、
游戲規(guī)則;取一張報(bào)紙剪四個(gè)小洞,兩人一組,一起把腳伸進(jìn)去,到達(dá)終點(diǎn)時(shí),沒(méi)破紙的小組,就算贏、
7．新年習(xí)俗知識(shí)小競(jìng)賽。
甲;’我們一歲一歲的長(zhǎng)大,迎接著一次又一次的新年,那你們知道有關(guān)哪些新年的`知識(shí)呢?
乙;下面我們就來(lái)新年知識(shí)小競(jìng)賽、
（1）你知道過(guò)年的來(lái)歷嗎？
（2）中國(guó)人過(guò)新年有哪些習(xí)俗？
（3）你還知道哪些國(guó)家是怎樣過(guò)新年的？
8、小品大掃除
甲:剛才我們談到了,在過(guò)新年的習(xí)俗里有掃塵,我們的班級(jí),我們的學(xué)校也應(yīng)該打掃打掃迎接新年了、
乙:對(duì)啊,接下來(lái)就請(qǐng)欣賞熊丹,陳喜國(guó)等帶來(lái)的小品“大掃除”、
9、小組唱?jiǎng)趧?dòng)最光榮
甲:是呀,齊心協(xié)力,不怕臟不怕累才干讓我們周?chē)沫h(huán)境更加美麗,所以大家說(shuō)勞動(dòng)光榮不光榮?下面請(qǐng)欣賞我們班同學(xué)帶來(lái)的歌曲“勞動(dòng)最光榮”、
10、游戲精打細(xì)算
乙:新的一年即將開(kāi)始,我們對(duì)自身的新年也應(yīng)該有一個(gè)新的計(jì)劃,更應(yīng)該學(xué)會(huì)認(rèn)真地去珍惜時(shí)間,做好每一件事、下面我們就來(lái)做一個(gè)游戲,就叫做“精打細(xì)算”、
規(guī)則:每組派幾名代表一起完成,女同學(xué)定價(jià)值五毛,男同學(xué)定價(jià)值一元,主持人報(bào)出一個(gè)價(jià),看哪些同學(xué)能根據(jù)價(jià)值做出最快最正確的反映、圍成一個(gè)圈,而這個(gè)圈的總值就是所報(bào)的假、玩到最后的就是勝利者、
11詩(shī)歌朗誦
乙:下面讓我們?cè)诹趾ｆ玫脑?shī)歌中一起迎接20xx年的到來(lái)、
12、紙條送祝福。
合:最后，讓我們?cè)凇哆^(guò)新年》的樂(lè)曲中互贈(zèng)新年禮物，把美好的祝愿送給同學(xué)
各自以匿名方式寫(xiě)在紙條上交主持人，然后叫大家在“希望箱”里輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。最后貼在班級(jí)的許愿樹(shù)上、
13、班主任總結(jié)。
甲:請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員莫老師作總結(jié)講話(huà)、
今天我們?cè)谝黄鹩有履甑牡絹?lái)。展望未來(lái)，神往未來(lái)，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進(jìn)步，天天有快樂(lè)。
14、二（3）中隊(duì)新年新希望主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！
班隊(duì)活動(dòng)方案11
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)隊(duì)會(huì)活動(dòng)，使隊(duì)員們更加相信自己，發(fā)揮自己的聰明才智，展示自己成果和個(gè)人風(fēng)采，在活動(dòng)中感受到成功的喜悅。
2、使學(xué)生懂得，只要通過(guò)自己的努力，把握住每一個(gè)今天，就一定能成功，用自己勤勞的雙手去創(chuàng)造金色的未來(lái)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、隊(duì)會(huì)儀式。
二、主持人主持活動(dòng)。
中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)：英國(guó)著名的作家莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“本來(lái)無(wú)望的事，大膽嘗試，往往會(huì)成功。”今天我們?cè)谶@里舉行《昨天、今天、明天》的中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)，是想給大家提供一個(gè)盡情地展示自己的優(yōu)點(diǎn)的舞臺(tái)，同時(shí)在這個(gè)舞臺(tái)上也能夠看見(jiàn)自己的不足，敢于挑戰(zhàn)自己。我宣布《昨天、今天、明天》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。請(qǐng)主持人上場(chǎng)。
昨天篇
各小隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)搜集到新紀(jì)元學(xué)校取得的榮譽(yù)信息。
小演員：下個(gè)月，學(xué)校要舉行跳繩比賽，我想?yún)⒓颖荣悾瑸榘嗉?jí)爭(zhēng)光，可我那水平……唉……
歌曲《我是一只小小鳥(niǎo)》
甲：原來(lái)，你是對(duì)自己沒(méi)信心呀！看了下面的小品，你一定會(huì)有收獲的。小品《考試》
組織學(xué)生討論：從這個(gè)小品中你懂得了什么？
甲：同學(xué)們，我明白了，小路是因?yàn)樽约翰慌Γ瑢?duì)自己缺乏信心，才鬧出了這么多的笑話(huà)，我想我只要相信自己的能力，刻苦練習(xí)跳繩，我也是能參加比賽為班爭(zhēng)光的。
乙：說(shuō)得太好了！我們大家都碰到過(guò)困難，也都有過(guò)不成功的體驗(yàn)，但是失敗乃成功之母，如果你不敢去嘗試，成功就會(huì)與你擦身而過(guò)；而如果你敢說(shuō)“我能行！”成功的希望就有可能屬于你。
今天篇
甲：今天，我們將一展風(fēng)采，展示自信、展示自我，沒(méi)有任何退縮與掩飾，用實(shí)際表現(xiàn)來(lái)告訴大家“我能行”！（隊(duì)員展示）
唱歌表演我能行。請(qǐng)聽(tīng)我為大家?guī)?lái)的豎笛演奏《愛(ài)拼才會(huì)贏》。
畫(huà)畫(huà)寫(xiě)寫(xiě)我最行，你們看，這是我制作的手抄報(bào)（展示手抄報(bào)）。
講故事，聲色兼?zhèn)湮夷苄小＝裉欤覟榇蠹抑v的故事是《活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人》。
說(shuō)起書(shū)法我最行，請(qǐng)看（展示書(shū)法作品：我能行）。
說(shuō)起朗誦我們行，請(qǐng)聽(tīng)《媽媽?zhuān)夷苄小贰?/p>
甲：我們是新世紀(jì)的小主人，我們敢于創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，
乙：相信我們，二十一世紀(jì)的少先隊(duì)員一定行。
三句半《新世紀(jì)，我能行》
明天篇
甲：我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)美好的明天等著我們用雙手去裝點(diǎn)。乙：明天，我們是國(guó)家的主人，是建設(shè)的棟梁。
（隊(duì)員戴上職業(yè)頭飾，走上臺(tái)）
作家：啊！世界多美好！到處充滿(mǎn)明媚的陽(yáng)光。蔚藍(lán)的天空，碧綠的樹(shù)林，寬闊的街道，整齊的樓群，金色的田野，潔凈的工廠(chǎng)……
農(nóng)民：明天，我是一個(gè)農(nóng)民，別笑！我可是最最現(xiàn)代化的農(nóng)民，只要做在控制室里，一按電鈕，一排排的機(jī)器人便耕地，忙得可熱乎了！又一按電鈕，天上就下起雨來(lái)……
解放軍：（陸海空三人）我們解放軍，保衛(wèi)祖國(guó)責(zé)任大，為了祖國(guó)、人民的安全，不怕艱苦和困難，緊握鋼槍?zhuān)找故匦l(wèi)著祖國(guó)的邊疆。
教師：我是人類(lèi)靈魂工程師，仔細(xì)耐心把課上，同學(xué)們學(xué)得好，我的心里真喜歡。
足球隊(duì)員：我是足球隊(duì)員，奔跑在世界的足球場(chǎng)，咱們中國(guó)的足球隊(duì)，已經(jīng)踢出亞洲，走向四面八方。那一天，我捧著獎(jiǎng)杯，站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，看著正在升起的國(guó)旗，聽(tīng)著雄壯的國(guó)歌在世界奏響。
時(shí)裝設(shè)計(jì)師：我是著名的時(shí)裝設(shè)計(jì)師，歡迎大家參加我的20xx時(shí)裝發(fā)布會(huì)。（時(shí)裝表演）
醫(yī)生：現(xiàn)在是20xx年，這里就是斯德哥爾摩。在富麗堂皇的.盛殿上正在舉行諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)儀式。許多人都向一位中年女醫(yī)生歡呼。這個(gè)女醫(yī)生就是前不久獲得博士后學(xué)位，向癌癥挑戰(zhàn)成功的中國(guó)女醫(yī)生。她，就是我，她，就是未來(lái)的我。也許……但我會(huì)像幻想中的我那樣去奮斗，去拼搏，我堅(jiān)信我一定會(huì)成功。因?yàn)椋业奈磥?lái)不是夢(mèng)。
歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》
甲：親愛(ài)的伙伴們，一個(gè)人一生的路不可能平坦無(wú)阻，但無(wú)論風(fēng)
猛，雨多大，我們都不要低頭，更不要怕，
—2飛的歌。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《中國(guó)向世界高歌》。世界呼喚，
乙：從現(xiàn)在起，從這一刻起，無(wú)論做什么事，無(wú)論遇到多大的困難，都要拿出你的自信，亮出你的勇氣，大膽地喊出：“我能行！”
全體隊(duì)員：朗誦《世紀(jì)駿馬》
三、隊(duì)會(huì)儀式。
1、請(qǐng)輔導(dǎo)員講話(huà)：今天，我很高興能和大家一起度過(guò)這么一段美好的時(shí)光。現(xiàn)在，你們擁有值得回憶的昨天，需要努力奮斗的今天，充滿(mǎn)希望的明天。也許，明天有許多未知數(shù)，需要你們?nèi)ソ议_(kāi)；也許，明天的道路上有荊棘、虎豹，大家就要不畏艱險(xiǎn)，勇往直前。抓住機(jī)遇，自強(qiáng)不息！用雙手去創(chuàng)造美好的未來(lái)！老師相信你們都能行！
2、全體起立，呼號(hào)。
3、退旗，敬禮。
4、中隊(duì)長(zhǎng)宣布主題隊(duì)會(huì)結(jié)束。
班隊(duì)活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)內(nèi)容：
本次班會(huì)利用;三八婦女節(jié)，學(xué)生們通過(guò)回顧家長(zhǎng)在培養(yǎng)自己過(guò)程中最受感動(dòng)的一件事，經(jīng)過(guò)想、寫(xiě)、說(shuō)、演、做等系列活動(dòng)，了解父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，知道家長(zhǎng)的辛苦和期望。
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生知道父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，知道父母的辛苦和期望，激發(fā)學(xué)生愛(ài)父母和尊敬父母，進(jìn)一步加深對(duì)父母的感情。
2、通過(guò)想、寫(xiě)、說(shuō)、演、做等系列活動(dòng)，進(jìn)行愛(ài)的'教育，體會(huì)母愛(ài)的偉大，教育學(xué)生要孝敬父母。
3、激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力向上，不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望。
三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）、主持人宣布：《媽媽?zhuān)覑?ài)您》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
（二）、序
老 師：同學(xué)們，你們知道 3月8日是什么日子嗎？（學(xué)生答）
對(duì)！是三八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里，我們舉行《媽媽?zhuān)覑?ài)您》的主題班會(huì)有著特殊的意義。
女主持：在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中離不開(kāi)媽媽?zhuān)瑳](méi)有媽媽?zhuān)蜎](méi)有我們。
男主持：沒(méi)有媽媽的教導(dǎo)，就沒(méi)有我們的成績(jī)。
（三）、第一部分：歌頌歷史上的媽媽 ----- 培養(yǎng)感情
女主持：古往今來(lái)，有多少英雄的媽媽?zhuān)瑐ゴ蟮膵寢專(zhuān)齻兊墓适铝鞣及偈馈Ｍ瑢W(xué)們，你們都知道哪些？
古：
高漢斌：岳飛的媽媽
王意情：孔子的媽媽
羅 茜：孟子的媽媽
古詩(shī)一首《游子吟》并解釋詩(shī)的含義
（四）、第二部分：講述自己的媽媽 ----- 產(chǎn)生感情
男主持：聽(tīng)了這些媽媽的故事，不禁使我們聯(lián)想到自己的媽媽。在我們的生活中、學(xué)習(xí)中、成長(zhǎng)中，離不開(kāi)我們的媽媽。我們要對(duì)媽媽說(shuō)：
（全體）媽媽?zhuān)覀儾煌?/p>
（五）、第三部分：表達(dá)孩子的感情 ----- 抒發(fā)感情
女主持：我們的成長(zhǎng)，我們的成績(jī)，都離不開(kāi)媽媽?zhuān)覀円獙?duì)媽媽說(shuō)：
（全體）媽媽?zhuān)覀冎x謝您！
（六）、第四部分：升華感情
女主持：給了我們生命的媽媽?zhuān)菋寢專(zhuān)?/p>
男主持：教育我們的學(xué)校、老師，是媽媽?zhuān)?/p>
女主持：培育我們成長(zhǎng)的祖國(guó)，是媽媽?zhuān)?/p>
齊： 我們要大聲對(duì)媽媽說(shuō)：
（全體）媽媽?zhuān)覀儛?ài)您！
（齊唱）《世上只有媽媽好》
（七）班主任總結(jié)：
（八）、結(jié)束
主持人宣布：《媽媽?zhuān)覑?ài)您》主題班會(huì)到此結(jié)束！（會(huì)后請(qǐng)同學(xué)為媽媽做一件你最想做的事。）
班隊(duì)活動(dòng)方案13
為扎實(shí)有效地推進(jìn)學(xué)生的思想道德教育，促進(jìn)青少年文明素養(yǎng)的提高，落實(shí)“立德樹(shù)人”任務(wù)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，促進(jìn)美好、幸福家園建設(shè)，根據(jù)省教育廳《關(guān)于在中小學(xué)校深入開(kāi)展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)的通知》、市文明委《關(guān)于開(kāi)展“創(chuàng)文明城市建幸福六安”主題學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)月的通知》等文件精神和順河鎮(zhèn)《關(guān)于在中小學(xué)生中深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的緊急通知》的.要求和安排，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。
一、活動(dòng)目的
雷鋒是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命前輩為全黨全民樹(shù)立的一面旗幟，雷鋒精神體現(xiàn)了偉大的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，雷鋒精神閃爍著共產(chǎn)主義思想的光輝，反映了社會(huì)主義時(shí)代新人的精神面貌。認(rèn)真組織廣大師生學(xué)習(xí)雷鋒精神，大力開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，賦予雷鋒精神時(shí)代意義，對(duì)培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人具有十分重要的意義最新學(xué)校學(xué)雷鋒活動(dòng)方案最新學(xué)校學(xué)雷鋒活動(dòng)方案。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)組
為保證活動(dòng)順利開(kāi)展，學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，中層干部和班主任任成員的領(lǐng)導(dǎo)組。其組成如下：
組長(zhǎng)：陳xx
副組長(zhǎng)：孟x(chóng)x
成員：程xx、丁xx、王xx、許xx、涂xx、儲(chǔ)xx、夏xx、吳xx、程xx
石xx、丁xx、王xx
三、活動(dòng)時(shí)（八一建軍節(jié)活動(dòng)方案）間安排
學(xué)雷鋒活動(dòng)月自20xx年2月28日起至20xx年3月31日結(jié)束，共分為三個(gè)階段。
第一階段：2月28日——3月5日為活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)階段；
第二階段：3月06日——3月26日為活動(dòng)的實(shí)施階段；
第三階段：3月27日一3月31日為活動(dòng)的總結(jié)表彰階段。
四、具體活動(dòng)安排
1、第一階段：2月28 ——3月05日為活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)階段，全校上下做好學(xué)雷鋒活動(dòng)月的宣傳，營(yíng)造濃厚的氛圍。
（1）學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)組，制定活動(dòng)方案；
（2）利用宣傳櫥窗在全校進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，各班級(jí)利用班隊(duì)會(huì)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)（3月5日下午最后一節(jié)課為“學(xué)雷鋒主題班隊(duì)會(huì)”課）；
（3）學(xué)校團(tuán)支部向全校發(fā)出學(xué)習(xí)的倡議，并將倡議書(shū)發(fā)放到班級(jí)；懸掛宣傳橫幅最新學(xué)校學(xué)雷鋒活動(dòng)方案學(xué)雷鋒活動(dòng)。
2、第二階段：3月06日——3月26日為活動(dòng)的實(shí)施階段，具體開(kāi)展好一系列活動(dòng)，各班級(jí)也可以集合本班實(shí)際開(kāi)展一些活動(dòng)。
班隊(duì)活動(dòng)方案14
一、 活動(dòng)目的
1、 讓學(xué)生了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——中秋的來(lái)歷、文化意義和主要習(xí)俗；
2、 豐富學(xué)生課余生活，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分享和感恩；
二、 活動(dòng)流程
熱身活動(dòng)，擊掌等。
1、中秋的來(lái)歷
引入話(huà)題，明天是什么節(jié)日？再過(guò)兩天又是什么節(jié)日？
播放“中秋節(jié)的'來(lái)歷”動(dòng)畫(huà)視頻
中秋節(jié)的習(xí)俗介紹：吃月餅、賞月、猜燈謎
人們對(duì)中秋的美好描述：詩(shī)、詞、歌、賦
2、游戲：吟風(fēng)詠月
將現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)平分成兩組，每組推選出一個(gè)代表，其他人作為后援團(tuán)（如果同學(xué)們都很積極，想做答題代表，則由老師提問(wèn)，想做代表者搶答，先答出的做代表）
兩位代表在后援團(tuán)的支持下，背誦帶月亮有關(guān)的唐詩(shī)、歌曲、成語(yǔ)，背的多的獲勝
進(jìn)行2—3輪
3、給老師寫(xiě)一句祝福語(yǔ)
在教師節(jié)即將到來(lái)之際，在彩色卡通的便簽條上給老師寫(xiě)一句祝福語(yǔ)或一幅簡(jiǎn)潔的畫(huà)，說(shuō)說(shuō)自己的心里話(huà)，然后貼到墻上祝福欄上。
4、分組合作活動(dòng)
5、 齊念感恩詞
三、活動(dòng)結(jié)束
班隊(duì)活動(dòng)方案15
活動(dòng)目的：為了使全班同學(xué)更進(jìn)一步的了解、理解誠(chéng)信的要求。增強(qiáng)同學(xué)的誠(chéng)信意識(shí)。使學(xué)生能把誠(chéng)信規(guī)范為自己的行動(dòng)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，勤奮向上的好學(xué)生。
1.讓學(xué)生回家搜集一些關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信方面的知識(shí)。
2.利用班會(huì)課時(shí)間請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀闼吹交蚵?tīng)到的有關(guān)誠(chéng)信的故事。
活動(dòng)過(guò)程：
1、講解講誠(chéng)信的重要性。
2、什么是“誠(chéng)實(shí)守信”？
3、同學(xué)們之間相互的說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)誠(chéng)信的看法，自己在誠(chéng)信方面有什么多的'不好的方面？然后再在小組內(nèi)討論交流一下你的看法。
4、讓同學(xué)們上臺(tái)來(lái)隨便抽一張寫(xiě)有字的紙條，然后去表演紙條上的內(nèi)容。
（1）誠(chéng)信！你好
（2）撒謊
（3）上課說(shuō)話(huà)
（4）禮讓三分
（5）追逐喧嘩
5、出一些填空題，讓同學(xué)們?nèi)尨穑瑢?duì)于搶答對(duì)而且好的同學(xué)出了要進(jìn)行口頭的表?yè)P(yáng)外還要加小紅旗。
6、討論一下你自己在誠(chéng)信的哪些方面做得還不夠好，今后你應(yīng)該怎樣去做？或者是怎樣去努力做？班主任根據(jù)自己本班的實(shí)際情況找出不足，針對(duì)本班同學(xué)不誠(chéng)實(shí)現(xiàn)象教育學(xué)生以后養(yǎng)成良好的誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。并通過(guò)班會(huì)讓他們知道不誠(chéng)實(shí)的害處。爭(zhēng)取以后做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
7、班長(zhǎng)宣布“學(xué)習(xí)規(guī)范身體力行”主題班隊(duì)會(huì)結(jié)束.
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