【推薦】室內活動方案
為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家整理的室內活動方案，希望能夠幫助到大家。
室內活動方案1
一、活動時間：
xx年xx月xx日
二、活動人員：
全體公司成員
三、活動地點：
xx山
四、活動目的：
1、希望通過本次活動，給大家留下美好的回憶。
2、通過本次活動促進一下公司新老員工的交流，彼此之間加深了解。
3、培養公司員工的團結協作能力和團隊意識，使員工之間能夠充分認識到集體的.力量。
4、讓員工們離開城市的喧囂，親近自然，放松身心，回歸自然。
5、本次爬山活動既是一次旅游，也是一次身材磨煉，同時也以此為契機，加強員工進行體育磨煉的意識。
五、活動具體實施方案
1、活動日期：xx年xx月xx日
早上8:00公司集合。8:20出發。9:00左右到達，開始登山比賽。
游戲環節、拓展項目環節;中午簡餐環節。當天下午16左右返回，晚飯聚餐。
2、活動地點：xx國家森林公園
3、活動項目戶外爬山，團隊比賽以及拓展游戲項目。
4、活動參與人員：
5、預算費用：
6、活動策劃人：
7、安全保障預員：
六、活動團體游戲
1、爬山比賽
2、游戲名稱：交換名字
3、猜詞游戲
七、活動注意事項
1、在活動期間，參加者應特別注意安全，一切同從指揮，嚴格禁止脫離組織擅自行動。
2、各位成員務必團結協作，互相幫助，共同進退。保護環境，除了笑聲什么都別留下，除了回注意事項
3、醒全體同學們出發前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態，方便聯系。
4、出行時由同學們自己根據自己的情況準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車藥等等，以處理突發狀況。
八、應急預案
1、如果10月15日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再進行合議。
2、如果出發前出現有因身體不適不能參加，對該全體員工進行合理安排，讓其留下休息。若發生在游玩過程中，則應當就近聯系負責人，并及時聯系醫生，事先由負責人了解景區的緊急電話。
九、最后提示
各位參與者貴重物品，貴重財物不要隨身攜帶，以免丟失。
室內活動方案2
活動目的.
以養成教育為契機，以寢室內務整理為載體，以精神獎勵和物質獎勵為手段，深入開展習慣養成教育，充分調動所有寄宿生的積極性，培養寄宿生具有良好的生活習慣、衛生習慣和勞動習慣。
活動方式
1、每周評比出68個“最清潔寢室”
2、每兩周評選出4個“最整潔寢室”
3、每月評選出3個“文明寢室”
評委成員組長：何宏剛
副組長：杜杰超、閔云華、朱小兵、黃旭獎勵方式
1、授予“最清潔寢室”、“最整潔寢室”、“文明寢室”
2、每個“最整潔寢室”獎勵現金券10元，每個“文明寢室”獎勵現金券15元。（注：現金券只限于在校內小賣部消費，限購除煙酒以外的零食和學習用品。）
評價標準
草沖中學學生公寓衛生評比記載
走廊地面10分
室內地面10分窗臺欄桿10分月日第周星期
洗漱間10分總計扣分
當天名次本周名次公寓撮箕掃把10分衣叉拖把10分水桶水瓶10分口杯毛巾10分被褥鞋子10分皮箱袋子10分（此次活動最終解釋權歸學生工作處）
室內活動方案3
為了激發孩子感受美、表現美、創造美的情感，體驗自由表達和親子創作的快樂，培養孩子“從小講文明，快樂成長”的意識，傳遞共建“創建文明城市”的理念，結合我區親子共讀的特色課堂，制定“文明家園快樂成長”活動方案。具體如下：
一、活動時間
x月x日（周日），上午9：00
二、簽到時間
上午8：30
三、活動地點
xx宮紅領巾廣場
四、活動對象
子路班的'親子、協會會員親子共40對，后勤志愿者20人。
親子報名方式：請編輯短信“小孩姓名+家長姓名+手機”至xx手機，號碼xxx；
后勤志愿者報名：請登陸志愿時
活動領隊：xx，電話：xxx
協助領隊：xx、xx
繪畫主題：“文明家園快樂成長”
本次活動，以下文具由親子自備：
1。油畫棒、水彩筆、水粉
2。剪刀、膠棒
3。硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼
4。一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等
五、附：活動細則
1、參賽畫紙規格：30x50白紙（一張報紙大小），作品正面右下角必須貼上參賽卡（便條寫上親子姓名、年齡）；
2、參賽作品由孩子與家長共同完成，作品形式不限、材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等；
3、親子需以“勤儉節約，變廢為寶”為主；
4、進入活動場地家長把手機調為靜音，不隨意走動，以免影響親子繪畫；
5、作品要在六十分鐘內完成。
溫馨提示：
1、親子們要帶上足夠的飲用水和食物，及時為孩子補充體力；
2、安全第一，如遇暴風雨天氣，活動將改期，具體請留意信息；
3、所有親子和志愿者要服從組織安排，不得擅自離隊，如有特殊情況可向領隊請假。
室內活動方案4
活動目標：
培養幼兒手眼協調、手指的靈活性和協調性。
一、水果寶寶
材料投放：
人手一份紙印蘋果，紅、黃長條紙。
指導重點：
幼兒引導孩子用拇指和食指嘗試撕紙，并進行粘貼。
家長指導孩子正確撕紙、團紙。
二、玩橡皮泥
材料投放：
紅、黃、藍三色泥，動物模子若干
指導重點：
幼兒：
1）觀察孩子能用力壓泥及壓動物模子。
2）觀察孩子喜歡玩什么顏色的泥。
家長：
1）可以問問孩子是什么小動物？
2）鼓勵用不同模子來壓動物。
三、穿珠子
材料投放：大小不同的珠子、鞋帶、細長棒的繩子
指導重點：
幼兒：
1）看誰的項鏈長？
2）心情愉悅穿。
家長：
1）讓孩子選擇喜歡的'顏色。
2）引導幼兒按成人的指令串珠子。
3）問問孩子穿了什么顏色？什么形狀？送給誰？
四、玩積木
材料投放：大小不同顏色鮮艷的積木。
指導重點：鼓勵幼兒用圖形搭出一樣東西。
幼兒搭出后家長了解孩子搭了什么，是些什么圖形？
五、匹配
材料投放：大小不同顏色鮮艷的小動物。
指導重點：幼兒請孩子把動物送回家。
家長鼓勵孩子嘗試說說送什么動物回家。
六、集體活動：七星瓢蟲
目標：培養幼兒手眼協調能力，能靈活地把東西送給瓢蟲。
材料：七星瓢蟲、勺子、十顆豆豆、一個小筐（人手一份）
指導重點：
1）認識七星瓢蟲。
2）數一數它身上有幾個洞洞？老師給你們幾個豆豆？
3）請孩子用勺子把豆豆送給瓢蟲。
觀察孩子怎樣用勺子舀豆豆？
怎樣分配十顆豆豆？為什么？
室內活動方案5
一、親愛的家長朋友們、小朋友們大家好!
首先感謝各位家長在百忙之中抽空參加這次的親子運動會活動，共同分享孩子們童年的歡樂，歡迎你們，運動使孩子們健康，運動使孩子們快樂，今天迎來了我們曙光第六幼兒園首屆親子運動會。為了展示孩子們的風采，我們老師們犧牲了許多的休息時間，精心設計了好多的活動，瞧，孩子們個個整裝待發，躍躍欲試。
二、請欣賞花環對為我們帶來的體操表演，同時歡迎小運動員入場。
小運動員入場：
1.走在最前面的是我們大一班的小朋友，他們邁著矯健的.步伐向我們走來。
2.接著后面是大二班的小朋友，燦爛的微笑寫著他們的熱情。為了這次運動會，天天訓練，毫不松懈，今天他們一定能獲得突出的成績!
3.第三個出場的是中一班的小朋友們，他們臉上洋溢的幸福的微笑，因為他們都是運動小天使。
4.現在出場的是中二班的小寶貝們，對參加這次運動會充滿了信心，決心在運動會上積極拼搏，個個爭光，為班級增添光彩!
5.現在向我們走來的是小一班的小朋友們，他們個個精神飽滿，邁著整齊的步伐，寶貝們加油，勝利是屬于你們的!
6.接下來是小二班的的小朋友們，別看他們年齡小可是他們志氣高!
三、園長致開幕詞，宣布親子運動會開始
四、小班運動會項目：
1.滾球
游戲規則：
幼兒分組進行滾球比賽，教師記錄時間，所用時間短的小朋友獲勝。
2.小腳踩大腳
游戲方法：
孩子的腳踩在家長的腳上，兩人同時向前進，繞過障礙后返回起點，比誰快。
3、老虎吃湯圓
游戲方法：
一名家長拿著桶子站在2米線后，孩子依次將10個小球投向桶內，家長可以移動接球，比比哪組接球數最多。
五、頒獎儀式。
室內活動方案6
一、班級的情況分析
我們班是由學29個孩子組成，其中男生14人，女生15人。我們班集體的整體氛圍是積極向上的集體，大家能夠互相幫助、和睦相處，尤其是在班集體的活動中，大家更是團結、努力，希望活動成功圓滿。也就是說，經過兩年的學習鍛煉，孩子們的班級榮譽感是比較強了。
班級女孩子中有幾個組織能力特別強的孩子，他們不但自己能夠排練許多節目，而且能夠自己寫串聯詞、自己主持活動，而且還很有創意。這樣教師可以只幫助出謀劃策，孩子們的展示的舞臺卻更大了。所以，在安排班級活動的時候，可以更多考慮孩子們的展示機會。
當然在班級中還有部分孩子比較懶散，尤其是男生很貪玩，由于家庭原因習慣很不好，愛插嘴、愛玩小孩子的游戲——看圖畫書、畫機器人，甚至是追跑游戲，不愛看優秀的圖書，也很少有自己的特長。本學期希望他們在小組合作中有更多的學習與進步以及展示的機會。另外有的女生在交往過程中也有獨生子女嬌慣的現象，有斤斤計較的思想。在本學期采取疏通的方法，希望能夠改變這樣的狀況。
本班最主要的問題是行為習慣和學習習慣都有待于進步、提高。
二、班級目標
1、打造：敬、競、靜、凈杰、捷、結、節的班級
2、我們要制定班級法規，養成自覺遵守紀律的意識。
3、我們要形成良好的各種習慣。
4、全員參與班級管理，讓每個人成為真正的主人，把班級的榮譽放到首位，把班級建設成溫暖的`家、健康成長的小樂園，使班集體具有強大凝聚力、吸引力和生命力。
三、班規、班訓、個性班名、班徽
班規：
1、進校：穿戴整潔重儀表，危險物品莫帶來；進校說聲老師好，相互問候有禮貌。
2、集隊：出操集隊快靜齊，升旗儀式要莊重；聽好看好用心記，行為規范要遵守。
3、鍛煉：一活兩操要認真，動作規范身體健；持之以恒要做到，體魄健壯素質好。
4、學習：上課專心勤思考，作業工整按時交；各種課程都重要，學會學習講方法。
5、課間：課間休息不打鬧，文明整潔要做到；上下樓梯有秩序，課間安全最重要。
6、安全：生命寶貴要珍惜，防火防電防跌傷；安全法規要記牢，出現事故莫慌張。
7、公物：公共財產要愛護，如有損壞要賠償；班級衛生勤保持，美化建設靠大家。
8、生活：勤儉節約不挑吃，文明進餐3個一；按時作息精神好，預防疾病身體棒。
9、離校：值日衛生勤打掃，離校熄燈關門窗；高高興興上學來，平平安安回家去。
10、目標：班級公約大家定，行為習慣常對照；同學之間常勉勵，遵紀守法班風好。
班訓：
好習慣早養成
個性班名：
大拇指班
班徽：
是由綠葉圍繞一個紅色的大拇指組成，綠葉代表我們每一個同學，意思是每個同學要做一片美的葉子，團結、文明、勤學、自信，為自己喊一聲“我真棒，我真行！”這樣才能贏得別人為我們翹起的大拇指。
四、班級建設措施
1、小干部培養
根據干部評選標準，先由學生推選候選人，然后民主投票選出班委，組長，科代表。我們還設立了崗位輪換制度，讓每一個孩子都有當班委的經歷。培養他們為集體服務的意識。
2、班級心理氛圍營造
精心布置班級室內文化環境，在潛移默化中滲透賞識教育。
1）創設班級顯性文化，環境展示集體風貌。
A、光榮綻放——墻壁：做最好的我（傳遞發展）
班級評比欄，作業展示欄（定期更換內容）
B、讀書驛站——圖書角（傳遞知識）
定期更換。
C、精神加油站——宣傳欄（傳遞精神——展示教育主題和學生發展足跡）
D、青青園地——植物角：（傳遞美麗）
窗臺布置盆花
E、溫馨之家——教室（傳遞整潔）
桌椅、物品擺放整齊有序。
門窗、地面干凈，無污跡、無雜物。
環境優雅、空氣清新。
3、班級規范評價標準
1）實行班級崗位輪換制度，人人擁有勞動崗位，人人參與管理班級。
2）制定一周班級小組評比表，實行量化評比制度。
3）堅持“一對一”的競賽制度。在比賽中賞識學生的每一個閃光點，肯定優勢，樹立信心，激勵進步。
4）設立班級值周記錄本，堅持記錄。
4、班級活動
1）讀一本好書，讓學生在豐富多彩的讀書生活中得到精神上的滿足。
2）積極收聽紅領巾廣播。
3）賞識自身的一個閃光點，肯定優勢，樹立信心。
4）賞識同學，自立一個學習榜樣，做有準繩，學有目標。
5）以學校德育活動為載體，利用晨午檢，班隊活動課，午休時間開展各種主題教育活動，讓全體學生在參與中體驗、感悟、發展，提高，培養鍛煉小干部的組織管理能力，打造誠實、奮進、和諧、健康的集體。
室內活動方案7
一、活動目的：
為促進自律委員會各部門之間的合作與交流，加強彼此間的聯誼和溝通，塑造良好的組織文化和和諧的組織氣氛，形成正確的價值觀，增強團隊意識，增進大家的友誼。
二、活動意義:
通過趣味活動的舉辦，展示自律各部門的.魅力和風采，展示全體學生干部的青春活力，培養團隊合作精神，相互學習，揚長補短，有利于自律委員會的長遠發展。
三、時間地點
1.活動地點：自律委員會辦公室
2.活動時間：第九周（具體時間視情況而定）
四、參加人員：自律委員會全體學生干部（以部門為單位）
1.主持人：勒榮榮
2.裁判成員：自律委員會全體學生干部
3.物品負責：自律委員會秘書部
五、獎品設置：自律委員會秘書部負責設置
六、活動內容：
1.主持人開場白，組織者宣布比賽規則，宣布
比賽開始
2.“玩轉大話西游”、“心有靈犀”、“僵尸保齡
球”、“豬八戒背媳婦”、“蠟燭爆破音”、“春風吹，戰鼓擂”、“我愛記歌詞”
3.頒獎儀式
4.領導講話
5.活動結束
七、活動安排：
1.朗誦《玩轉大話西游》
規則：共分為6個版本，各自小隊抽簽決定，每組各派1人參加，先有創意且新穎化的自我介紹，再進行朗誦，以投票評分分出高低.（痛不欲生版、欣喜若狂版、樂極生悲版、慘不忍睹版、死去活來版、上竄下跳版）
2.“心有靈犀”
規則：每組各派3男3女參加，分2組。臉對臉夾氣球，以氣球最多為勝，計時5分鐘（要求：球不能掉下來；手不能碰到球，否則此球作廢，從頭開始）
3.“僵尸保齡球”
規則：每組各派3男2女參加，沒人投2次，累計總數，球多者為勝（不得用排球砸向飲料瓶，否則此球作廢）
4.“豬八戒背媳婦”
規則：每組各派3男3女參賽，男生需要用布條蒙住眼睛背著女生，由女生指揮快速到達目的地，將女生放下，女生迅速跑回起點搶走水瓶回到目的地，第二組迅速接上，限時7分鐘，瓶子最多者為勝（要求：一次只能拿起一個瓶子；遇見凳子需轉一圈；遇見木板需跨過）
5.“蠟燭爆破音”
規則：每組各派3男3女參賽，蠟燭10支，分兩組同時進行，每組5根，吹滅蠟燭最多者為勝（要求：只能用爆破音，不能直接吹滅 例如：漂亮、拼命等）
6.“春風吹，戰鼓擂”
規則：每組各派3名成員參加比賽，場中央放10個木凳，12名參賽者圍木凳轉圈，鼓停人搶座，沒搶到木凳者將被淘汰，其它選手繼續比賽，依次類推，最終留下者獲勝（要求：凳子不能動；鼓未停不得搶座）
7.“我愛記歌詞”
規則：每組派10人參加比賽，唱出來的歌必須與題意相符，以舉手搶答的形式，答題最多者為勝，每題限時5分鐘
例如：“春” 春天花會開，鳥兒自由自在
八、所需物品：
相機、竹凳、桌子、氣球、蠟燭10根、鼓1個、打火機1個、布條、路障、水瓶
策劃書：自律委員會秘書部 張學龍
9月23日
室內活動方案8
一.活動目標
1.孩子們可以在與大自然的接觸中，分享活動樂趣、體會親子溫情，同時提升運動與識圖的能力，增強分析問題解決問題的信心，促進交流合作的溝通。
2.在快樂尋寶活動中，家長與孩子一同尋寶，共同分享成長的快樂，在游樂中實施親情影響，在合作中培養親子默契，形成健康的親子關系。
3.幼兒園組織此類親子活動，為家長提供更有附加值的活動，有助于提升家長對幼兒園的滿意度。同時提供了一個家長與幼兒園老師溝通合作、家長了解幼兒園教育理念的機會，有助于增進家長與幼兒園在教育孩子方面的合作默契，促成和諧的家園關系。
二.活動形式：“走出去”——家長幼兒，園外尋寶
1. 分年級進行定向尋寶活動，每個年級設定5個尋寶游戲。
2.年級分組，每組二到三個家庭進行，間隔2分鐘以上進行下一輪。
3.每年級家庭準備幾樣1-5的定向尋寶順序，每項第一尋寶游戲的負責人記錄家庭出發時間
4.每組家庭通過尋寶游戲時，必須是全部完成任務才可通過。每組只有一張任務卡。
5.尋寶活動以兒童與家長合作查看地圖、尋找寶藏;每支尋寶隊伍需全員抵達各個藏寶點，每個藏寶點都有闖關游戲，闖關后在任務卡上印印章以示尋寶成功。
6.父母引導幫助的形式進行。通過游戲后獲得尋寶印章，前往下一個藏寶地點
7. 找到最后一個藏寶點，獲得尋寶印章之后，到寶藏區換取寶藏。(即老師贈送幼兒園獎品)
8.最后根據每隊的成績為“最終回到終點的.時間-出發時間”，用時越短，成績越優秀。并根據時間長短評定最佳獎項
活動獎狀設定：
時間設計
20分鐘內 金牌家庭獎 最佳默契家庭
25—30分鐘 銀牌家庭獎
30-35 分鐘 銅牌家庭獎
(沒有在規定時間內頒發尋寶參與獎)
9.每個尋寶游戲應準備可4-5個家庭進行活動
三.活動時間：20xx年11月22日上午九點(暫定)
四.活動地點：徐特立公園或月湖公園
五.參與人員：全體師生及家長
六.活動準備:
1.地圖：選用公園的定向地圖或游覽示意圖做基礎圖。地圖上需有清晰的方向指示線(指明南北方向)，并標明各種地形及標志物標，如建筑物、空曠地、小徑、植被、水域等。之后在基礎圖上用圓圈(或×)清楚標記藏寶點并標明號碼(如有10處藏寶點，則依次標為阿拉伯數字1-10)。不要在地圖上繪制通往各個藏寶點的路線。
2.登記表和尋寶任務書
3.藏寶點標志及印章
放置在公園內的藏寶點標志可使用一般野外定向比賽的標準型標志。刻有對應數字的印章系于標志上，用于在尋寶任務書上蓋章來證明隊伍成功尋得此寶。
注意，相關負責人需要準備備用的藏寶點標志和數字印章。
4.參賽者佩戴的用于區別隊伍的標志、有園標的帽子，工作人員的園服，計時器，大喇叭，相機，攝像機，桌椅，條幅、記號筆/白板筆等。幼兒統一著裝。
(可用廣告紙制作每輪參賽的家庭編號)
5.活動獎狀和小獎品
(為小朋友準備活動禮品。凡成功完成尋寶活動的家庭都可獲得活動獎狀。)
6. 活動邀請函
7.活動免責聲明書
8.準備相關游戲活動準備。
9.班級簽到表，尋寶登記表。
10.橫幅2條以上
11.各種標識
七.活動流程
一)集體活動
1. 幼兒園課間操展示(部分——幼兒園，英語(互動))
2. 活動規則及要求，溫習提示
二)分批進行
1).大，中，小班按年級開展活動(具體尋寶游戲還要根據場地調整) 大班：
五個藏寶點：
1. 兩人三足
準備：繩索5-8條，鑼鼓5-8
尋寶規則：用繩索捆住家長與幼兒的腿，進行5-10處，敲鑼以示完成
2. 跳繩：
準備：跳繩5-8條
尋寶規則：大人帶小孩一起跳繩，連續3個，完成后即可獲得印章
3. 猜謎語
準備：活動前準備謎語若干個
尋寶規則：家長和幼兒一起猜謎語，回答正確即可獲得印章
4. 好玩的乒乓球
準備：20個乒乓球，5-8幅球拍
尋寶規則：先由幼兒在裝滿水的一次性水杯里面，連續用乒乓球吹過三個被杯子，之后在由家長用乒乓球拍運球至5米處，即可獲得印章
5. 答題尋寶
準備：題卡。
尋寶規則：家長讀題卡題目，幼兒按照題卡要求找到相應物品完成后，請家長說：”你真棒” 并抱著幼兒轉三圈并親吻自己的寶寶，即可獲得印章
中班
五個藏寶點：
1. 步步為營
準備：飛盤20
尋寶規則：幼兒與家長同時站起點，幼兒依次移動家長腳下飛盤，交替行走到終點。注意事項：腳不能踩在地
2.畫畫
準備：活動前準備作品命名題
尋寶規則：根據題目命名，家長跟幼兒一起完成一副作品。
2. 吹氣球
準備：氣球若干
尋寶規則：幼兒吹1個，家長吹2個氣球，完成之后擺一個造型。即可獲得印章
4.猜謎語
準備：活動前準備謎語若干個(有關生活知識)
尋寶規則：家長和幼兒一起猜謎語，回答正確即可獲得印章
5. 答題尋寶
準備：題卡。
尋寶規則：家長讀題卡題目，幼兒按照題卡要求找到相應物品完成后，請家長說：”你真棒” 并抱著幼兒轉三圈并親吻自己的寶寶，即可獲得印章
小班
五個藏寶點
1. 夾球
準備：氣球若干個
尋寶規則：請家長和幼兒一起用身體的部位夾住已經吹好的氣球，運至終點。即可獲得印章
2. 畫畫
準備：活動前準備作品命名題(蝴蝶，向日葵……)
尋寶規則：根據題目命名，家長跟幼兒一起完成一副作品，并簽上自己名字。即可獲得印章
3.答題尋寶
準備：題卡。(有關歌唱，及一些嘗試性問題)
尋寶規則：家長讀題卡題目，幼兒按照題卡要求進行表演或回答問題完成后，請家長說：”你真棒” 并抱著幼兒轉三圈并親吻自己的寶寶，即可獲得印章
4.保齡球
準備：易拉罐若干，皮球5-8
尋寶規則：由幼兒擺放好10易拉罐放置指定的圓圈內，家長在一定的范圍內，丟球，集中所有罐子，完成任務即可獲得印章
5. 投球
準備：沙包5-10個，飛盤5-10個
尋寶規則：家長小寶寶都站在指定地點，小寶寶雙手，{單手}投擲沙包，家長雙
手{單手}拿飛盤接沙包。
2).完成5個尋寶點，按照任務卡要求，到寶藏區領取禮品及獎狀
3)活動結束，家長帶幼兒自行回家
八.活動要求：
1.以家庭為單位。每次活動一大人一小孩參加
2.由家長自愿的原則參加活動，活動前家長簽定有關活動免責聲明書。
3.活動中請穿著合適的衣物和鞋帽，并注意適當采取措施防蚊蟲叮咬;
4.活動運動量大，請家長們準備好汗巾以及食物與飲用水。
5.家長自帶幼兒在規定的時間內帶幼兒到活動場地
九.人員安排
每個尋寶游戲2人負責(按照年級分配老師：一個主負責整個尋寶游戲，一個配合，做好備注家庭開始時間及安全工作)
禮品1人
獎狀書寫1人
頒發獎狀1人
全程攝影，拍照2-3人
室內活動方案9
一、活動時間:
20xx年5月15日上午
二、活動主持人:
徐艷
活動小組:中班班年級組及家長委員會成員
三、活動內容:
親子趣味運動會
四、游戲項目:
1.親子游戲“坦克車”(集體游戲)
目的:在家長的指導下學習分工、溝通、創造;加強幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合;練習剪與粘的技能。
準備:報紙若干、剪刀、透明膠若干。
玩法:
(1)在規定時間內制作“坦克”鏈條:將報紙連成一個大圓。
(2)家長幼兒站在報紙上，手托起上方的報紙形成一個坦克鏈條。
(3)手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。、親子游戲“抱孩子”(可選游戲)
目標:鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗與成人合作的快樂。
準備:羊角球
玩法:幼兒從指定的點跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點后，家長快速抱起幼兒跑回原點，拍下一個人的手，依次輪流。
1、親子游戲“套圈” (可選游戲)
玩法:在一定距離內，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點椅子上為勝利者。、親子游戲“兩人三足接力賽” (可選游戲)
玩法:參加游戲者排成三路縱隊(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線。依次進行接力。親子游戲“聽話的小球” (可選游戲)
目標:發展幼兒的腿部力量和控制能力。
準備:四條跑道、每個家庭一只皮球
玩法:爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發點，先到者為勝。
規則:爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。、親子游戲“運氣球” (可選游戲)
目標:培養幼兒與成人的合作能力，發展幼兒的`平衡感。
準備:未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。
玩法:爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(不可以小于氣球范樣)，小朋友拿著氣球快速跑到指定地點，游戲反復進行，在規定時間內，以氣球數量多者為勝。
2、親子游戲“生命之旅”(集體游戲)目標:體驗角色互動后彼此的感受;增強親子間的感情，學會信任彼此;幼兒通過語言提示家長下面的任務，促進孩子的語言發展。
準備:蒙眼的眼罩，場地布置(大約15分鐘的路程，在旅程中設置不同障礙)
規則:家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點后家長在幼兒的帶領下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最后家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。
五、活動安排:
30—8:4入場，宣布第二屆親子運動會開始。中班幼兒律動表演。 .8:45—9:00
主持人宣布比賽規則。 .9:00—10:15進行各項親子游戲活動。 .10:15—10:30主持人、家長活動感言。
室內活動方案10
游戲目的：
1、練習向上縱跳觸物，增強下肢力量。
2、發展跳躍能力及運動中的控制能力。
游戲準備：
1、繩子，葫蘆。
2、場地一端懸掛兩條繩子，高度距地面1.5米左右，每根繩子上系一個葫蘆。
游戲玩法：
幼兒分兩隊站在起點線后。聽到口令后，每組第一名幼兒手拿葫蘆快速跑到懸掛的葫蘆下，站穩后原地向上跳躍，用另一只手觸碰葫蘆后返回，將葫蘆傳給下一名幼兒，第二名幼兒拿著葫蘆接著跑。如此以接力的形式進行，先完成的'小隊獲勝。游戲可進行若干次。
游戲規則：
1、跑動中葫蘆不能掉到地下，必須跳躍觸摸到葫蘆才能返回。
2、提醒幼兒縱跳的要領：要屈膝，擺臂，雙腳用力蹬地向上跳，同時舉手觸物。
建議：
1、可以規定先用左手觸物，第二輪用右手觸物。
2、繩子的高低可根據幼兒實際情況調整，游戲難度也可逐漸增加，如懸掛的葫蘆數量可以增加2~3個，縱跳時必須連續縱跳觸碰到每個葫蘆才能返回。
室內活動方案11
一、活動目的：
為了進一步加大保護地球的力度，我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的.融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。
三、活動地點：XX幼兒園
四、活動對象：全園孩子和家長
五、活動主題：紙盒變變變，創意無極限
六、活動內容
《幼兒園教育指導綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養幼兒的動手能力、創造力及想象力;并且激發幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質得到良好的發展。幼兒園決定與20xx年3月份，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動。
七、活動安排和要求：
1、通過發短信、面對面交流等形式和家長聯系，鼓勵家長積極參與活動。
2、制作的紙盒作品，有創新，有個性。
3、教師和家長多溝通，給家長出謀劃策。
4、開展交流評比活動，評選出最佳創意獎、最佳制作獎、最佳觀賞獎、最佳人氣獎、最佳意趣獎。
5、小班組制作：交通工具(汽車) 中班組制作：動物(羊)
大班組制作：機器人
最佳觀賞獎：在制作方面有獨到之處，組合精美，具有藝術性。
最佳制作獎：外觀美觀、做工精致。
最佳意趣獎：設計生動有趣，富有童趣。
最佳創意獎：參賽作品具有天馬行空的想象力，有一定的時尚感、創新性。
最佳人氣獎：最受歡迎，最有人氣的作品。
室內活動方案12
1、活動主題：
XXXXXX
2、活動目的：
感受企業文化增加團隊凝聚力和協作力
3、活動時間：
20xx年9月30（7點30分到9點45分具體時間以放煙火為主）
4、活動地點：
首信富麗賓館六樓會議室
5、主承辦單位：
公司總經辦
6、參與對象：
全公司各分部門
活動的整體構思（活動的板塊、各個板塊的主題、基調等）
7、活動形式：
聚會+自助燒烤
8、宣傳形式：
公司內部宣傳分發個公司部門
餐點樣式
1）水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜
2）飲品類：冰啤酒、雪碧、綠茶、橙汁、葡萄酒、礦泉水
3）燒烤類：脆骨、羊肉、牛肉、鯽魚、小貴魚、骨肉相連、魷魚絲、饅頭、蔬菜類等（大約20個品種）活動節目：擊鼓傳花、“你信任我嗎？”、麻將大賽、自助燒烤、我愛記歌詞、許愿燈
節目內容：
1）許愿燈：你，是否有幾多心愿，那么讓許愿燈帶著你五彩的夢，遨游天際。隨著許愿燈冉冉起的升，讓我們心想事成，美夢成真！把自己的愿望寫許愿燈上，然后放飛在天空。
2）擊鼓傳花：各同事圍坐在會議桌邊，擊鼓者眼蒙絲巾擊鼓，通過鼓聲傳遞一朵花。當鼓聲停時花落誰家，誰就得表一個即興節目。表演好的員工給予獎勵
3）“你信任我嗎？”活動員工站在相隔2米遠的地方，前面的人站在約50CM高的地方上，然后毫無預警地往后倒，看看后面同事能否及時接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料：軟墊、凳子、桌子
5）我愛記歌詞：先給選手放一段音樂前奏，音樂一停，選手必須馬上接唱，而且歌詞一字不能錯，唱錯要受罰，把氣球綁在身上，其他人用尖銳的東西刺破氣球。而最后勝出的人將獲得精美禮品一份。
6）麻將大賽：麻將愛好員工可以在燒烤活動時間內，輪番制和牌對家下場誰保持時間最長誰胡的牌最多，他將活得公司牌王稱號，并獲得精美禮物。
9、活動議程安排：
一：各分公司組織愛記歌詞節目曲目
二：活動以自助燒烤為主請各部門統計喜歡的`食物內別和口味，以便后勤安排減少浪費
三：活動時間及細節
1）領導致詞并宣布晚會開始
2）開場曲洪總周總獻歌8點00（自助餐在游戲結束后正式開始）
3）擊鼓傳花—8點30分
4）我愛記歌詞8點30分—9點00分
5）激情舞蹈9點00—9點30分結束
經費預算（詳細的餐費、禮品、環境的布置、道具、等其它活動用品費用等）
酒水：500元
燒烤原材材料：1500元
獎品費：300元（精美打火機、水晶擺件、公仔）
其他雜費：200元（燃料、絲帶、燈籠、氣球、節目材料費）
總金額：2500元（全部金費以總人數為準。所核采購物品價以批發價核價）
四：其他要求
1）對工作人員的到會時間、籌備人員分組與分工等要求：準時到位、認真
2）對環境布置的要求：簡單即可
3）對活動議程安排的要求：緊湊有序
4）對活動內容的要求：盡興就好
室內活動方案13
一、活動目的：
為了進一步加大保護地球的力度，我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。
二、活動地點：xx幼兒園
三、活動對象：全園孩子和家長
四、活動主題：紙盒變變變，創意無極限
五、活動內容
《幼兒園教育指導綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養幼兒的`動手能力、創造力及想象力;并且激發幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質得到良好的發展。幼兒園決定與20xx年3月份，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動。
六、活動安排和要求：
1、通過發短信、面對面交流等形式和家長聯系，鼓勵家長積極參與活動。
2、制作的紙盒作品，有創新，有個性。
3、教師和家長多溝通，給家長出謀劃策。
4、開展交流評比活動，評選出最佳創意獎、最佳制作獎、最佳觀賞獎、最佳人氣獎、最佳意趣獎。
5、小班組制作：交通工具(汽車)
中班組制作：動物(羊)
大班組制作：機器人
最佳觀賞獎：在制作方面有獨到之處，組合精美，具有藝術性。
最佳制作獎：外觀美觀、做工精致。
最佳意趣獎：設計生動有趣，富有童趣。
最佳創意獎：參賽作品具有天馬行空的想象力，有一定的時尚感、創新性。
最佳人氣獎：最受歡迎，最有人氣的作品。
室內活動方案14
一、活動目標
通過知識競賽的形式，讓孩子們在快樂的氛圍中增長知識，拓展視野，激發學習熱情。
二、活動內容
分組：將孩子們分成若干小組，每組4-5人。
知識競賽：設置多個知識問答環節，包括語文、數學、英語、科學、歷史等學科知識，以及生活常識、安全知識等。通過搶答、必答、選答等方式進行，激發孩子們的`競爭意識和求知欲。
互動環節：設置一些有趣的互動游戲，如“你畫我猜”、“成語接龍”等，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中鞏固知識。
頒獎儀式：根據競賽成績，頒發獎品和證書，表彰優秀團隊和個人。
三、注意事項
確保競賽題目難易適中，符合孩子們的年齡和認知水平；注意競賽過程中的秩序和安全；關注每個孩子的表現，及時給予鼓勵和支持。
室內活動方案15
一、活動背景
隨著外來務工人員的大量涌入和青年職工逐步增加，為青年團員建立適應青年需求的團組織也日益迫切。青年團員具有多才多藝、渴望表現自己的特點，需要一個展示自己才藝的舞臺。因此我市推出了“兩新組織團建百日攻堅行動”，在非公有制企業進行團建活動同時，將這一行動擴大到社區，并在此基礎上展開符合青年團員特點的活動。這些活動的展開不但豐富了青年團員的'業余生活，也將更加進一步促進和諧社區的建設。
二、活動目的
為社區青年團員提供一個展現自己才能的舞臺，豐富青年團員的業余生活，加強團員之間的互動交流，更好的緩解青年團員工作中的壓力，以促進和諧社區的建設。
三、活動主題
登青春舞臺
展團員風采
四、合作單位
共青團_省金華市委員會
共青團_省金華市經濟開發區委員會
_師范大學法政學院赴經濟開發區團建實踐隊
五、活動時間
_年7月24日18：00—21：00
六、活動地點
某社區廣場（待定）
七、活動對象
非公企業青年團員、社區居民
八、前期準備
（一）流程安排
聯系表演人員、布置場地
（二）物品準備：
橫幅、投票用的卡片、舞臺設備及其它所需道具
九、活動流程
1。主持人開場
2。健美操
3。歌手大賽（中場穿插藏舞及結束頒獎）
4。社區節目
5。獨唱（陸明妹）
6。合唱《怒放的生命》（實踐隊所有成員）
7。主持人謝幕
十、活動預算
物品數量合計（元）
卡紙20xx
橫幅2160
飲用水390
獎品15700
打印30030
合計（元）1000
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