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大學辯論賽活動策劃方案
為了確保工作或事情順利進行，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？下面是小編整理的大學辯論賽活動策劃方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學辯論賽活動策劃方案1
勵翱杯辯論賽現在已經成為中國地質大學江城學院一品牌學術活動。為了給同學們營造一個良好的學習氛圍，給他們提供一個展示自我的舞臺，校學生會學習部 在今年繼續舉辦第六屆勵翱杯辯論賽。并借此加強我校的人文氣息，提高大學生的`個人綜合素質，鍛煉團隊的組織能力和協作能力。希望通過以辯會友，以辯明理，將我校的精神文明建設推動到一個新的臺階上。相信今年十月至十一月必將再度在我校掀起一股辯論熱！
一、活動目的
1、為中國地質大學江城學院辯論隊培養發掘辯論人才，成立勵翱辯之隊。
2、讓此次勵翱杯辯論賽作為一品牌活動走出學校，在臨近各大高校間打響知名度。
3、開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態。
4、成立勵翱辯之隊，本屆為我校江城辯論隊成員選拔的第二屆，旨在成立江城學院自己的隊伍，為緊隨其后的校際賽做準備。
二、活動宗旨
通過學術活動帶動校風建設
三、主辦單位
中國地質大學江城學院學生會學習部
四、承辦單位
中國地質大學江城學院學生會外聯部
中國地質大學江城學院學生會文藝部
地質科學與工程學部學習部
藝術與傳媒學部學生會學習部
經濟與管理學部學生會學習部
外國語學部學習部
機械與電子信息學部學習部
繼續教育學院學習部
五、參賽隊伍
大學辯論賽活動策劃方案2
活動目的
辯論是一項能夠提高思維能力、豐富課外知識、培養團隊精神、鍛煉思維表達的活動。開展這項活動可以讓學生更好地融入大學生活
在活動中提高信心，培養創新和團隊精神。因此，我們希望通過本次比賽，豐富學生的課外生活，提高思維能力，培養創新精神，使各部門和學生互動。
【比賽時間】
預賽：待定
決賽：待定
【比賽要求】
參賽隊伍：全院8個系
辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備。
主席要求：外表端正，口齒清晰，開朗大方
【賽程】
在對陣雙方之后，抽取辯題并開始比賽。比賽結束后，現場評勝者，然后選出辯題和對陣球隊，最終進入決賽。
雙方和比賽地點由各系學習部部長抽簽決定。
預賽時間：待定地點：實驗樓1—104（多功能廳）
決賽時間：地點：
【評判】
（一）判斷規則
在預賽階段，每場比賽的評判小組由5名評委組成，在決賽階段，每場比賽的評判小組由7名評委組成。評委對在場的各隊進行評判，以分數為準。
（二）評價標準
1、團體部分：
（1）審題
準確把握辯論的內涵和外延，多層次、多角度地理解自己的立場，有明確的`論點，有效地處理和解決自己的困難。
（2）展開
對辯論的理解和討論可以在廣度和深度上進行，整個辯論過程清晰，可以給人一種層層推進的美。
（3）辯駁
問題抓住了對方的關鍵，問題簡單明了；回答直接面對問題是合理的。注意正面對抗辯論。
（4）配合
具有團隊精神，團隊成員相互支持合作，辯論聯系順暢，方向統一，攻防兼備，自由辯論時隨意發言，體現了流動的整體意識。
（5）語言
普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富有感染力，體現了漢語的美。
（6）辯風
在比賽中尊重對手、主席、評委和觀眾。體面的行為，表現出良好的道德修養。敢于創新，敢于表現，有自己獨特的風格，貫穿全局。
（7）形象
著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。
2、個人部分：
評委根據每位辯手在整場比賽中的表現給出印象分，可參考：
（1）陳詞流暢，說理透徹，語言得體；
（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣。
（3）臺風與辯風。
（三）勝負判斷
1、在評委的得分中去掉一個分數，一個最低分數，將其余分數加平均值，為球隊得分；
2、兩隊總得分居高的一隊獲勝；
3、如果兩隊得分相同，評委會另行投票決定勝負。
4、在評委的評分中去掉一個分數和一個最低分數，將其余分數加平均值，為參賽選手的得分、如果兩名球員得分相同，評委會將另行投票決定優秀辯手和辯手的候選人。
（四）點評
每場比賽都有一位評論嘉賓進行現場評論，評論嘉賓由評委產生。
大學辯論賽活動策劃方案3
一、活動主題
“走近大學生”辯論賽
二、活動目的
豐富同學們的校園生活及課余生活，活躍校園氣氛，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高同學們的思辨能力，團隊的組織和團結協作能力，促進學生間的思想感情交流。組織院辯論隊。
三、活動對象
大一新生，每個專業派出兩個隊。
四、活動時間
觀看辯論賽錄像：-月-日（即舉辦辯論賽觀影學習交流會）
活動宣傳：在學校食堂張貼畫報，寢室樓、教學樓張貼海報，以及學習部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習時間在城市管理學院各班進行宣傳并組織各班于多媒體教室進行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單，對其進行相關的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發揮。
抽簽：-月-日
評委培訓：-月-日晚自習
初賽：第四周（-號、-號每天分別兩場）
復賽：第五周（-號進入復賽的`班級抽簽，-號復賽兩場先后進行）
決賽：第六周（-號進入決賽的班級抽簽，-號決出冠）
五、活動地點
教學樓
六、比賽評委
1、輔導老師、--學院了團總支學生會主席團。（共四名）
2、每班學習委員為大眾評審。（共九名，按少數服從多數原則，合計一票。）
七、活動流程
初賽：各隊派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級晉級復賽。
復賽：晉級班級抽簽決定比賽組別及辯論正反方，兩場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級爭奪冠軍，余下兩隊爭奪第三名。
決賽：晉級班級抽簽決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。
八、辯論賽程序
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場。
2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。
3、主持人介紹評委。
4、主持人介紹比賽程序（總計28分鐘）。
開篇立論雙方一辯（先正方）各3分鐘。
攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個問題（每次提問不超過10秒每次回答不超過xx秒）1分30秒。
攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個問題（每次提問不超過10秒每次回答不超過xx秒）1分30秒。
小結攻辯階段正方三辯1分30秒。
小結攻辯階段反方二辯1分30秒。
自由辯論雙方開始進行自由辯論（正方先）各5分鐘。
總結陳詞雙方四辯總結陳詞（反方先）3分鐘分鐘。
5、主持人宣布比賽開始。
6、主席宣布比賽結束。
7、評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。
8、主持人宣布比賽結果。
九、獎項設置
比賽決出前3名，優秀辯手3位，優秀班級組織獎1個。頒發證書，給予適當的物質獎勵。
十、經費預算
多媒體教室租借費---元。（--元一次，看辯論賽錄像一場，決賽一場）
大學辯論賽活動策劃方案4
主辦單位：--工程學院
承辦單位：創新創業部
比賽目的：為了促進校園象棋氛圍，體驗正式比賽方式，增強學生象棋興趣和全校各優秀棋手之間的.交流，特此舉辦本次比賽。
比賽時間：xx--年5月8日——12日，下午13：00——15：30（如果時間上來的及，則每天下午進行3輪比賽，如果來不及就舉行2輪）
比賽地點：學校操場
比賽方式：采取寧波市棋類比賽正式方法，采用電腦編排對手，通過幾輪比賽，決出名次。
桌椅準備：象棋室桌子+實驗室桌子，一共50張，椅子100把（可以容納100名學生同時參加比賽，同時給桌子貼上標簽，注明1-50號桌）由周鋼營老師負責。（601班學生負責幫忙抬椅子、桌子）。
后勤準備：負責制作“--象棋賽”條幅懸掛于春天教學樓，打印機和打印紙，同時準備一根長點的電源插座用于比賽編排使用，提供2瓶膠水。由--老師負責。
裁判安排：
男子組
（請教導處負責代好上述幾位老師的課程）
宣傳報道：由--老師負責，拍好照片，形成報道，于校園網上發布，同時將圖片上傳至ftp-jdc-中國象棋-音響話筒：由--老師負責，開好音響，提供2個話筒。
獎品負責：由--老師負責，負責獎狀打印和獎品。
報名方式：各班請于5月1日前將本班參賽選手的報名單，在ftp-jdc-中國象棋-xx--第六屆校園象棋賽-男子組報名文件夾下，男子組報名單；女子組報名文件夾下，女子組組報名單中分別填寫完成。（注意是填寫，不是另附文件）
比賽說明：
1、全校評選男子組前8名，女子組前6名為獲獎選手，同時評選出8男8女為優秀選手（這里低段班級優先考慮）。
2、由于本次比賽是我們學校第一次采用正規比賽的方法，存在著學生找比賽座位（特別是低年級選手），請各位班主任老師負責帶領本班選手找到比賽位置（如果不熟悉，可以找裁判幫忙），同時告訴學生，單號先手，比如說本輪比賽是37號，就表示37÷2+1=19桌，紅方，先走。如果是偶數，如6號，6÷2=3，表示3號桌，黑方，后走。
3、參賽選手自備象棋。這點請班主任老師告訴好選手，以往比賽有很多選手沒有準備好象棋，導致比賽延遲。特別是高段學生。
大學辯論賽活動策劃方案5
一、活動主題：愛生活，愛運動，愛在跆協。
二、活動時間：20xx，11，22(星期二)21：00-22：00
三、活動人員：全體教練，會員
四、活動策劃人：
五、活動地點：鹽城工學院東校區體育館
六、活動目的：開學兩個多月，在日常訓練都蠻辛苦的，大家都堅持了下來，既留下了汗水，也收獲了歡笑。為了讓會員們能體會到跆拳道的魅力和精神，交到更多的朋友。組織大二以及大三的`教練，展示實戰和特技表演。
七、活動安排：
(一)前期準備工作
1、每組教練通知組員觀看表演
2、大二教練提前到體育館鋪好墊子
3、準備攝影工具。
4，準備好護具，保證安全。
(二)活動當天事宜
1、活動時間：11月22日晚上20：30教練組集中，確定表演人員，分配任務，注意確保人員安全。
2、活動內容：
(1)、21：00-21：40實戰表演。兩回合制，每回合2分鐘。表演人員：xx、xx等
(2)、21:40-21：50女子跆拳道表演。表演人員：蔡佳，趙輝等
(3)、21：50-22:00特技表演連續360，雙飛，三飛。表演人員：王朝江，馮海威，毛林飛等。
(4)、會長總結表演以及下階段訓練。
(5)、結束整理體育館。
3、后期工作
(1)清點各自帶的物品。
(2)了解會員的感受想法
(3)用本次活動的照片傳到群空間，大家共享其資源。
八、備注：
1、表演中若發生受傷，及時敷藥，若嚴重及時送往醫院。
2、當天體育館意外征用，則及時通知會員，活動延期。
大學辯論賽活動策劃方案6
一、活動背景：
如今，大學生往往擅長嚴謹務實，羞于張嘴，不善于表達。為了提高學生的思維能力，挖掘和培養優秀的辯論人才，培養團隊精神，促進學生之間的互動，我們班決定舉辦辯論比賽。
二、活動目的：
舉辦辯論比賽不僅鍛煉了學生的口才，豐富了學生的課外生活，激活了課堂氛圍，而且促進了學生之間的互動，使學生更好地融入大學生活，舉辦了比賽，擴大了學生的`知識和溝通能力。
三、活動人物、時間、地點
1、人物：11級嵌入式班全體學生
2、時間：3月30日晚7：00—9：00初定
3、地點：待定
四、策劃主辦：
曹XX，11級嵌入式班心理委員，李XX，魏X，張XX
五、具體活動安排：
1、活動前期安排
a、曹玉燈在3月15日晚向學生宣傳活動，并向學生發出辯論通知。注：勝利者和最佳辯手將禮物作為紀念獎勵（獎品由蔡定康比賽前準備）。
b、3月15日晚，曹玉燈向同學們征集辯論賽的主題（具體征集方式由曹玉燈選擇）。辯論賽的主題將于當晚確定。
c、3月15日晚發布參賽選手報名公告。（當晚征集正辯、反辯手4人，支持人1人）。
d、正反辯手在比賽前收集信息，互相討論，學習如何辯論。主持人觀看辯論視頻，爭取比賽有序有序。主持人應該在比賽前找到并熟悉記時器。
e、活動前，曹玉燈、魏鵬、李青云和張子軒討論了比賽時間和教室（比賽時間最好在3月16日決定）。在贏得大家的意見后，張子軒將通知學生比賽時間和地點。
2、安排活動當天
a、比賽當天6：30前，曹玉燈負責安排人員安排比賽現場。安排好現場后，等待其他學生的到來。辯手提前10分鐘進入比賽現場。蔡定康應該帶獎品。余茜帶了一臺數碼相機。
b、其他學生提前5分鐘進入比賽現場。陳欣7點點點名。點名后，主持人主持比賽。
c、比賽結束后，觀眾將根據辯手的表現投票選出獲勝者和最佳辯手。獲勝者每人獲獎，最佳辯手獲獎。
3、活動后期安排
a、在場的學生打掃現場，把東西放回原位。
b、余茜收集當晚的照片，傳到我們班qq群相冊。
六、活動注意事項：
1、整個活動必須在協會的規章制度下進行，不得違反有關規定
2、整個活動不得干擾其他學生的正常學習和生活。
3、整個活動要注意安全。比賽結束后，學生需要回宿舍。
大學辯論賽活動策劃方案7
活動名稱：
計算機與信息學院第七屆辯論賽
活動主題：
改革開放三十年我與祖國共奮進
活動宗旨：
組織全院的團員青年以紀念改革開放三十周年為契機，認真學習貫徹落實校團委的工作安排，統一思想，凝聚力量，團結帶領廣大團員青年學習實踐科學發展，以振奮的精神投身到“兩個先行區”建設和我校“八型校園”建設中去，倡導積極向上的校園文明，加強學風建設，在全校范圍內形成一種勤于思考，善于思辯的校園文化氛圍，展現當代大學生的風采。
組織單位：
計算機與信息學院團委學生會
活動時間：
xx年xx月xx日
活動地點：
活動對象：
大一、大二、大三所有專業同學
活動內容：
[一]宣傳工作
1、活動報名：將報名表和注意事項發給各支部，團支書負責各支部的報名活動。
2、征集辯論題：征集表將與報名表一起發放到xx級各支部，落實到各宿舍，深入到廣大學生中，積極宣傳本屆辯論賽，收集辯題，了解當代大學生所關注的共同話題。面向廣大學生征集‘積極向上，不落俗套‘的辯論題，以便引起參賽選手的共鳴。
3、海報條幅：由宣傳部負責海報和條幅的宣傳工作
4、報道宣傳：由記者團負責辯論賽的賽前、賽時、賽后的.報道工作。將每一輪的比賽結果及時公布。
5、總結工作：做好本次辯論賽的工作總結，為今后舉辦的活動積累經驗。
[二]比賽要求：友誼第一，比賽第二
辯手要求：
1、每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備，熟悉有關賽程安排。
2、提前30分鐘到指定的比賽地點，以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
3、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判。
主席要求：
外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方，組織協調會場秩序
拉拉隊要求：
各支隊可自由組織啦啦隊，但要遵守賽場秩序，所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權阻止并要求其離開比賽現場。
[三]比賽安排：
1、以個人為單位在各支部的團支書處報名參加預賽，一隊報上一名隊長
2、xx級各班級支部最少有一支隊伍參與比賽，xx級以專業為單位最少一支隊伍參與比賽，xx級可自由組隊參與，同時請各支隊在比賽當日組織好各自拉拉隊
3、在以上條件滿足的基礎上，若某隊確實人數不足允許、xx級學生跨班級，跨專業組隊參與比賽，但必須是我院同年級的學生
4、比賽中不允許作假，如有此情況發現立即取消該隊比賽資格及成績
5、每支團隊報名階段請注明團隊主題，即體現團隊風格的主題詞，并附上簡明主題介紹
[四]賽程安排：
預賽：xx級隊伍之間抽簽決定各自對手，，xx級隊伍混合抽簽決定各自對手半決賽：在xx級的新生中選出總分前8名辯手，通過抽簽組成兩隊參加半決賽。
在、xx級學生中選出總分前8名辯手，通過抽簽組成兩隊參加半決賽。在半決賽后將所有支部劃分三個等級，根據在辯論賽中表現的積極程度來劃分，(同時考慮征集辯題的情況和預賽、半決賽的表現)
決賽：在半決賽選出的四隊中產生冠軍、亞軍、兩個季軍。
大學辯論賽活動策劃方案8
主辦單位：xx工程學院
承辦單位：創新創業部
比賽目的：為了促進校園象棋氛圍，體驗正式比賽方式，增強學生象棋興趣和全校各優秀棋手之間的交流，特此舉辦本次比賽。
比賽時間：20xx年5月8日——12日，下午13：00——15：30（如果時間上來的'及，則每天下午進行3輪比賽，如果來不及就舉行2輪）
比賽地點：學校操場
比賽方式：采取寧波市棋類比賽正式方法，采用電腦編排對手，通過幾輪比賽，決出名次。
桌椅準備：象棋室桌子+實驗室桌子，一共50張，椅子100把（可以容納100名學生同時參加比賽，同時給桌子貼上標簽，注明1-50號桌）由周鋼營老師負責。（601班學生負責幫忙抬椅子、桌子）。
后勤準備：負責制作“xx象棋賽”條幅懸掛于春天教學樓，打印機和打印紙，同時準備一根長點的電源插座用于比賽編排使用，提供2瓶膠水。由xx老師負責。
裁判安排：
男子組
（請教導處負責代好上述幾位老師的課程）
宣傳報道：由xx老師負責，拍好照片，形成報道，于校園網上發布，同時將圖片上傳至ftp-jdc-中國象棋-音響話筒：由xx老師負責，開好音響，提供2個話筒。
獎品負責：由xx老師負責，負責獎狀打印和獎品。
報名方式：各班請于5月1日前將本班參賽選手的報名單，在ftp-jdc-中國象棋-20xx第六屆校園象棋賽-男子組報名文件夾下，男子組報名單；女子組報名文件夾下，女子組組報名單中分別填寫完成。（注意是填寫，不是另附文件）
比賽說明：
1、全校評選男子組前8名，女子組前6名為獲獎選手，同時評選出8男8女為優秀選手（這里低段班級優先考慮）。
2、由于本次比賽是我們學校第一次采用正規比賽的方法，存在著學生找比賽座位（特別是低年級選手），請各位班主任老師負責帶領本班選手找到比賽位置（如果不熟悉，可以找裁判幫忙），同時告訴學生，單號先手，比如說本輪比賽是37號，就表示37÷2+1=19桌，紅方，先走。如果是偶數，如6號，6÷2=3，表示3號桌，黑方，后走。
3、參賽選手自備象棋。這點請班主任老師告訴好選手，以往比賽有很多選手沒有準備好象棋，導致比賽延遲。特別是高段學生。
大學辯論賽活動策劃方案9
【活動宗旨】大學是一個展現您非凡魅力的舞臺，是一節通向您成功的階梯。菁菁校園，莘莘學子，邁入新生活。面對全新的生活所帶給你全新的機遇與挑戰面對您將成為競爭激烈的社會的一份子，面對將成為海洋中一顆引人注目的黑珠，這里特邀您加入一場展現
當代大學生風彩的辯論賽。
本屆辯論賽主要是為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，開拓同學思路，體現大學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。本屆辯論賽將本著“公平競賽，力爭第一”的精神，以“關注熱點，追求真理，鍛煉口才、發展自我”為宗旨，開展活動傳播科學精神，關注社會問題，展現學子風范。
【比賽時間】20xx年3月中旬到3月底
【比賽要求】參賽隊伍：計算機系每個班一支代表隊隊伍及辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備
【賽程安排】抽取辯題和對陣雙方后開賽。賽后現場評出優勝者，再抽取辯題和對陣隊伍，終至決賽。具體對戰雙方和比賽地點由各隊代表抽簽后，在由組委會決定。
【評判】
(一)評判規則
預賽階段每場比賽評判團由4—5位評委組成，決賽階段每場比賽評判團由5—7位評委組成。評委對在場的各個代表隊做出評判，具體以分數為準第一輪邀請其它各系學生會干部作為評委，后面以本系學生會干部為主。
(二)評判標準
1、團體部分：
(1)審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的.整體意識”。
(5)語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。
(6)辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。
2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：
(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體；
(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
(3)臺風與辯風。
(三)勝負判定
1、評委的打分中去掉一個分，一個最低分，將其余分數相加取平均值，為該隊得分
2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝
3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負
4、評委的打分中去掉一個分，一個最低分，將其余分數相加取平均值，為該參賽隊員的得分。如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定優秀辯手和辯手的人選
(四)點評
每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。
【獎項設定】
一、團體獎
1、辯論賽亞軍獎(一個)獎品：待定
2、辯論賽冠軍獎(一個)獎品：待定
3、辯論賽季軍獎(一個)獎品：待定
二、個人獎
大賽辯手獎：(一個)1/4決賽起，參加比賽的辯手中，累積分者獲得該獎。
備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發相應的獎狀，將會給本次大賽的辯手頒發相應的證書及物質獎勵。
三、比賽進程(由主持人執行)
1、開場白
2、介紹參賽隊及其所持立場
3、介紹參賽隊員
4、介紹評委及點評嘉賓
5、比賽開始
6、評判團遞交評分表，等待評定結果
7、嘉賓點評
8、公布結果
9、比賽結束
四、辯論賽比賽程序及時間規定(整場共40分鐘)
1、開場陳詞階段(共用時10分鐘)：
正方一辯發言時間2分30秒
反方一辯發言時間2分30秒
正方二辯發言時間2分30秒
反方二辯發言時間2分30秒
2、攻辯階段(共用時4分鐘)：
反方三辯提問正方三辯回答、提問時間1分20秒
反方二辯回答、提問正方二辯回答、提問時間1分20秒
反方一辯回答、提問正方一辯回答、提問時間1分20秒
反方三辯回答
3、自由辯論階段(共20分鐘)：自由辯論階段(正方先開始)
4、總結陳詞階段(共用時6分鐘)：反方四辯做總結陳詞3分鐘正方四辯做總結陳詞3分鐘
五、比賽要求
(1)開場陳詞要求：提倡即興陳詞，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢。
(2)攻辯要求：此環節為雙方一辯、二辯、三辯之間的對話，提問、回答和攻辯小結都必須是這三者。各方三辯至多可提六個問題，對方一辯、二辯必須回答，其他辯手不得代替或補充。提問應貼近辯題，不宜過分刁難；回答應針對問題，切忌答非所問。
(3)自由辯論要求：見規則自由辯論規則
⑴辯論發言必須兩隊之間交替進行；
⑵自由辯論開始時，先由正方的任何一位隊員起立發言完畢后，反方的任何一位就即刻發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止；
⑶在此時間里，每位辯論隊員的發言順序，次數和時間都不受限制；
⑷當一方發言結束，即開始計算另一方的發言時間；
⑸如果一隊的發言時間已經用盡，別一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。
⑹比賽中，辯手不發言時不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言。
大學辯論賽活動策劃方案10
21年已經到來，為展現公司日新月異、蓬勃發展的良好風貌，增進友誼、增強凝聚力，公司決定于20xx年xx月xx日舉辦一場聯歡會來答謝各位員工一年來辛勤的工作與默默付出。
一、年會主題：增加公司于員工之間的凝聚力
二、年會地點：辦公區大會議室
三、年會時間安排：
(1)年會策劃及準備期(xx月xx日至xx月xx日)：本階段主要完成通知、節目收集、主持人確定。
(2)年會協調及進展期(xx月xx日至xx月xx日)：本階段主要完成節目安排表、禮儀小姐確定、音響確定、物品購買。
(3)年會倒計時期(xx月xx日)：本階段主要完成年會全過程確定(包括節目單確定)。
(4)年會正式演出時間：20xx年xx月xx日晚xx：xx至xx：xx
四、年會節目報名方式：
1、及時通報名、電話報名、現場報名
2、聯系人：xx
3、聯系方式：xxxx
五、參會人員：xx、xx
六、年會節目要求：xx
1、歌曲類：
(1)喜慶、祥和、熱烈的歌曲。
(2)青春、陽光、健康、向上。
(3)與以上主題相關的原創歌曲。
2、舞蹈類：
(1)積極向上、寓意深刻的藝術性舞蹈。
(2)具有高科技時代氣息的創意性舞蹈。
(3)喜聞樂見的街舞、現代舞、健美操、武術等。
(4)相關歌曲的'伴舞。
3、曲藝類：
(1)喜慶、熱鬧反映生活的的相聲、小品。
(2)經典的傳統曲藝類節目(戲曲、話劇、評書等)。
(3)其它類型的曲藝節目(樂器類)。
4、每個部門所報節目不限。
5、提倡跨部門組合報名。
七、年會進行流程
1、參會人員入場
2、主持人宣布年會開始
3、總經理、董事長、講話；對年終做總結、表彰員工
4、表彰：各部門負責人做度工作總結與計劃、對優秀員工予以表彰、為優秀員工發獎
5、優秀員工發言
6、聯歡會節目表演
7、互動小游戲
8、閉幕詞
注意事項：xx
大學辯論賽活動策劃方案11
一、活動主題
告別青澀的大學，迎接未來的挑戰
二、活動背景
坐落在廬山腳下，臨著長江之水，在這個雪花紛飛，童話般美麗的校園里，敲響了它迎接新的一年到來的鐘聲，也迎來了xx職業大學xx屆師范學院語教（-）班全體學生的畢業晚會，給寒冷的冬天在每個師生心里留下一頁美麗而溫暖的篇章。
三、活動目的
為即將踏出校門的xx屆師范學院語教（-）班全體的學生舉行一個餞行晚會。給同學們在青澀的大學里留下一道青春而炫麗的回憶，同時也敲響了同學們即將迎接未來的挑戰的警鐘。老師和領導的參加，為全體同學們提供了一個相互交流的平臺及一個展現個人魅力的舞臺！
四、活動形式
以班級組織為形式主題畢業晚會
五、活動地點
教室
六、活動時間
20xx年-月-日，晚上7：30
七、活動對象
xx屆語教（-）班全體同學
八、邀請嘉賓
老師，領導，班主任及各班班委
九、活動流程
1、20xx年-月-日晚7：30支持人宣布班畢業晚會活動正式開始
2、活動第一環節：
（1）熱辣舞蹈表演，表演者：xx-，xx-，xx-，xx-
（2）朗誦畢業詩歌，表演者：xx-
（3）歌曲演唱《我們無處安放的青春》表演者：xx-
（4）全班進行小游戲互動——傳球開心大冒險，真心大比拼（把氣球給第一個同學一直傳到最后一個同學，全體學生互動，由主持人喊“停”時，球落在哪個同學手上，那個同學就要起來講一句對這個班，同學或者老師的.真心話，由大家評一評誰的真心程度。）
3、活動第二環節：
（1）街舞表演，表演者：xx，xx，xx
（2）誦讀學生作品《告別青澀的大學》和《迎接未來的挑戰》（由寫這兩篇作品的同學上臺誦讀）
（3）歌曲演唱《我要的飛翔》表演者：xx
（4）畢業宣誓（由每個同學都講一句對于畢業后一個想法的宣誓）
（5）小品《我的青春我作主》表演者：xx-，xx-，xx-，xx，xx
（6）集體大合唱《告別青春，我的未來》
4、主持人上臺作活動的總結，宣布活動就此結束
大學辯論賽活動策劃方案12
一、活動名稱
外語新生辯論賽
二、活動主題
提高思維敏捷性，做最聰明的自己
三、活動對象
所有外語學院新生
四、活動時間
初賽：9月26日
決賽：10月10日
五、活動目的
培養和提高學生的適應能力，豐富學生的校園生活。
六、活動流程
準備工作
1：宣傳。在早期宣傳中，科研發展部部長聯系大一新生，幫助宣傳；聯系影響規劃部的海報進行宣傳；同時，各干部通過QQ、大家同時宣傳身邊的同學。軍訓結束后，我們將進行后期宣傳，即進班宣傳，統計參賽者的信息。科研發展部長將分為三組，分別進入英語、英語教師和日語班進行宣傳。
2：請評委。經與外院辯論協商，請12屆優秀辯手擔任評委。
3：借教室。借兩個教室，一個是比賽區，一個是侯場區。
4：買獎品。
比賽過程
初賽
根據選手當天的進入順序編號，選手選擇他們想要辯護的對象，并提前兩分鐘準備。當所有選手回答所有問題時，根據選定的對象將選手分為不同的組，并根據組進行辯論。評委根據選手的綜合表現，選擇合格的選手參加培訓，培訓后參加決賽。
預賽結束后，科研發展部長將收集各選手的信息，幫助和督促選手為決賽做好充分準備。
決賽
比賽前，國防協會的培訓師將選手分組，并通過抽簽決定每兩組之間的'辯論。
決賽賽制
正方三辯開始立論三分鐘
反方四辯盤問時間一分半
反方三辯開始立論三分鐘
正方四辯盤問時間一分半
正方二辯小結時間兩分半
反方二辯小結時間兩分半
正反雙方的時間是一分半
正方三辯盤問時間為兩分鐘
反方三辯盤問時間為兩分鐘
自由辯論時間為五分鐘
總結反方四辯的時間是四分鐘
總結正方四辯，時間為四分鐘
邀請影響計劃部在預賽和決賽中拍照和跟蹤報告。
七、資金報銷
購買辯手獎品預計500元。
八、活動總結
科研發展部各干事分享自己在本次活動中的經驗。
大學辯論賽活動策劃方案13
一，活動背景：為了豐富廣大學生的課余生活，活躍校園氣氛，促進高校之間的有好關系，并為學生提供一個展示自我風范的舞臺，提高同學語言組織表達能力和邏輯思維能力，發掘培養辯論達人。同時為了慶祝嘉興學院演講與辯論者協會成立十周年，嘉興學院演講與辯論這協會決定于11月份舉辦一場面向上海大學和浙江工商大學的辯論邀請賽，以此來提高各高校學生的文學修養及語言表達能力，體現學生風華正茂的精神狀態。提高辯論水平，開拓同學思維，激勵有才華的青春學生為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的.舞臺，提高辯論隊的實力及水平。
二，活動介紹：此活動本著提高學術氛圍，活躍校園文化的原則。我們將在十周年慶祝會上用辯論來指導言行，本次邀請賽將通過我校青年學生在辯論賽上與其它高校進行思維性的碰撞，言語的交流。倡導健康向上的校園文化氛圍，陶冶學生情操，提高口才藝術修養，促進學生全面發展。世界最具威力色彩的三大武器之首為“口才”，辯論能激發個人潛在能力，提高對問題的審視，更能實現跨越靈感界限的溝通，我們將口才進行到底。因此，本次邀請賽將引起全校的關注。
三，活動主題： 嘉興學院演講與辯論者協會成立十周年--對外邀請辯論賽
四，活動時間 XX年11月9日至11月11日
五，活動地點嘉興學院tcl國際學術報告廳
六，活動內容
1，活動起動
地點：tcl國際學術報告廳
時間：11月9日
參加者：各高校辯論隊代表及嘉興學院組織代表
2，活動流程
a,致詞
b，介紹邀請賽隊伍
c，評委介紹
d，規則介紹
e，介紹各方立場
f，評委代表發言
g，參賽代表發言
h,開始比賽 備注：比賽可考慮初賽~復賽~決賽等形式
七，活動策劃主辦單位 嘉興學院演講與辯論者協會
八，協助單位 各分院學生會及社團組織
九，活動邀請單位 上海大學 浙江工商大學
十，活動對象 上海大學辯論隊 浙江工商大學辯論隊嘉興學院學生及辯論隊 十一，宣傳方案 1，海報 規格 數量 〔待定〕 張貼時間：開始活動前一周到活動結束 張貼地點：各分院宣傳欄
大學辯論賽活動策劃方案14
一、活動主題：
感恩他人，快樂自我
二、活動目的：
在一個文明的社會里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構建和諧社會的重要要求，可以促進社會成員群體階層集團之間的關系融洽，協調促進人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當以涌泉相報”。感恩節快到了，借鑒西方的.感恩節，來設立中國的感恩節，讓大家懷著一顆感恩的心生活，學會感恩。
三、活動地點：
--工業大學--街校區--教室
--工業大學--街校區--活動室
四、活動用具：
氣球，音箱，麥克風，照相機
五、活動時間：
11月--日星期六15：00~17：00
11月--日星期六19：00~21：00
六、活動負責人：
班長：--
團支書：--
七、參加人員：
--大學--學院--班全體學生
八、活動形式：
開展班會、班級討論、班級晚會
九、活動內容及流程：
（一）、前期準備階段
1、和同學們交流溝通確定活動主題。
2、完成活動策劃。
3、同學們積極準備與感恩節相關節目，如感恩小品、手語等。
（二）、活動階段
1、開展班會
班會正式開始，由團支書--主持會議，首先由班長程廣玉發言，班長提出了此次班會活動的目的——學會感恩，號召同學們積極學習感恩，并表達了自己對感恩節的感想，其次由學生代表王贊發言，表達了她對父母對老師對同學的感謝及對感恩節的理解，接著由同學分組討論問題——你要感謝誰，經過同學的積極討論，每組派一個同學發言，最后由主持人進行總結，鼓勵同學們要以一顆感恩的心生活，胡學武同學對此次班會進行了拍照。
2、開展班級晚會
首先由主持人宣布感恩節晚會正式開始，同學們積極表演節目，女生--宿舍的感恩手語，--宿舍的感恩小品，男生宿舍的感恩歌唱，等等。節目的中間有互動環節，由主持人提問有關感恩節的問題，答對者有小禮品相送。
十、活動預期效果：
通過開展活動，讓同學們在如今社會中仍保持一顆感恩的心，學會發現，學會珍惜，學會回報。
十一、經費預測：
氣球-元，音箱話筒-元，小禮品--元，
總計--元。
十二、安全預案：
由生活委員--同學負責整個活動的安全工作。
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