五四青年節活動創意方案15篇[集合]
為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要預先準備方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的五四青年節活動創意方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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五四青年節活動創意方案1
今年是“五四”運動xx周年和建團xx周年。為了進一步弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，引導全處廣大團員青年堅定理想信念，以更加飽滿的工作熱情和奮發有為的精神狀態，積極投身到加快轉型發展和建設美麗東城的偉大實踐中來。我處團委決定在“五四”期間開展以下活動，現將有關事宜通知如下：
一、活動主題
弘揚五四精神，建設美麗東城
二、活動時間
20xx年4月下旬
三、活動內容
（一）開展一次青年志愿服務。組織青年志愿者到綠化林帶愛樹護樹、整修樹盤、圈紅刷白，以實際行動投身創建美麗東城的實踐中來，向全社會展示青年熱心公益、愛護環境的良好精神風貌。
�。ǘ┓e極配合團市委搞好“趙礦杯”紀念建市20周年“高平是我家”主題演講比賽和“運管杯”青年知識競賽。
�。ㄈ┡e辦一次象棋、跳棋比賽。促進廣大青年加強溝通了解，增進友誼。
四、活動要求
1、各村（居）委、各單位可上報象棋、跳棋參賽選手各1名，45周歲以下的男女青年均可報名，兩項比賽各設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，優秀獎2——3名。
2、各村(居)委、各單位要引起高度重視，早布署、早安排，切實把此項活動作為展現當代青年風采的'工作來抓。
3、要精心組織，認真做好本村、本單位參賽人選的推薦工作，廣泛動員廣大青年參加此項活動，4月19日前將參賽選手名單報辦事處團委。
五四青年節活動創意方案2
一、主題：
不朽的精神偉大的起點—五四精神
二、活動的目的和意義
1、如同火炬穿透黑暗。x年前—1919年5月4日，如同流星劃破夜空。北京的青年學生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點燃了反帝維護國家利益的火焰，發動了彪炳史冊的五四維護國家利益運動。五四，從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的維護國家利益、進步、民主、科學”精神火炬，經一代又一代志士仁人的接力傳送，正由當代青年高擎著邁向新世紀。
2、無論在新民主主義革命還是社會主義建設中，五四運動以來。青年都是一支最積極、最有生氣、最少激進思想、最富于創新精神的力量。尤其是黨的十一屆三中全會以來的新時期，廣大青年積極投身于改革開放和現代化建設實踐，創新守業，開拓進取，進行了可貴的探索。建設有中國特色社會主義是前無古人的事業，要把這一偉大事業全面推向二十一世紀，就必須繼承五四運動的光榮保守。
3、x年前，數百位優秀的中華兒女，為了國家的獨立、民族的解放、人民的自由幸福，高舉著以周恩來同志為的中央南方局開創的紅巖精神的大旗，艱苦險惡的環境里，暗無天日的監獄中，與國民黨_進行了不屈不撓的斗爭。今天，雖然在生活中，已經看不見彌漫的硝煙，感受不到敵人的酷刑和囚牢的陰霾，但我面對改革開放和社會主義現代化建設的.歷史重任，深感革命先烈以鮮血和生命熔鑄的無私奉獻、勇于犧牲的精神，依然是前進道路上克服各種艱難險阻的強大精神動力，加強青少年思想道德教育的珍貴資源。紅巖村，歌樂山，每一處遺址都是一座精神的寶庫；紅巖村，歌樂山，每一次參觀都是一次心靈的凈化；紅巖村，歌樂山，每一次留連都是一次靈魂的震撼！
三、活動內容
1、由負責人講述這次活動的意義，把同學集中于校前廣場。動員同學認真掌握這次活動的機會，認真學習紅巖精神，讓這種偉大的精神洗禮，提高我思想認識水平，做好接班人的準備。
2、舉行簽名活動。宣傳通過學習紅巖魂精神，烈士陵園廣場前設立宣傳攤位。進而更深刻的。體會五四維護國家利益精神，教育群眾必需學習和繼承五四運動的光榮保守。
3、簽名活動結束后，帶領同學觀賞白公館、渣滓洞、松林坡、烈士墓、梅園、家院子秘密囚室、軍統楊家山總辦公室等文物遺址，引導同學認真品味這一座座精神的寶庫，達到凈化心靈、震撼靈魂的目的。
4、獻花—對烈士的哀悼；宣誓—張揚我青年的雄心壯志；飄旗—彰顯青春化彩。
四、活動流程
要求同學去閱讀有關五四精神和紅巖精神的相關資料。15月7日。
把同學集中于校前廣場：25月9日13時。
1、把四個班的同學集中于7122由各班文娛委員帶領唱團歌，為這次活動的開始拉開序幕。
2、由主持人說明這次活動的意義，并希望他能在這次活動中有所收獲，提高他思想認識水平。
3、活動負責人說明這次活動的流程和注意事項。
4、目的地后。舉行簽名活動并宣傳五四精神和紅巖精神，烈士陵園廣場前設立宣傳攤位，
5、簽名活動后。帶領同學觀賞白公館、渣滓洞、松林坡、烈士墓、梅園、家院子秘密囚室、軍統楊家山總辦公室等文物遺址。集中同學乘車返校。
6、5月9日17時。
7、5月10日掛出簽名橫幅于校前廣場。
校報、院報投新聞稿。8向廣播臺投廣播稿。
五、活動準備（具體請看附錄表）
1、由12班宣傳委員負責兩塊活動前宣傳展板。5月9日展出。
2、由34班宣傳委員負責兩塊活動后宣傳展板。5月14日展出。
3、由4班負責準備橫幅。
4、由1班負責準備相機和購買筆（10支）
六、時間：
七、地點：
五四青年節活動創意方案3
一、活動背景
值此五四青年節來臨之際，為紀念中國共青團成立103周年，弘揚"五四"精神，展現公司青年健康向上的精神風貌，增強團的凝聚力和向心力，特舉辦"弘揚五四精神，展現青春活力"活動。
二、活動主題
本次活動主題為"春華秋實"，華即是"花"，春天開花，秋天結果，用春天比喻公司青年員工們努力工作的開始，通過這次活動激勵青年員工們邁好工作的每一步，春華秋實，汗水凝成收獲;同時用"春華秋實"來鞭策我們全體員工以后更加努力的工作，確保圓滿完成公司全年生產任務。
三、活動安排
1、舉行一場詩歌朗誦會。(4月中旬)
各團支部結合本單位工作實際，可舉行一場詩歌朗誦會，組織團員青年創作、朗誦優秀詩歌，將團員青年的思想政治教育寓于生動活潑的藝術形式中，通過詩歌朗誦比賽，進一步激發團員青年的.昂揚斗志，進一步堅定團員青年永遠跟著黨走的理想信念。對于比賽成績優異者，進行相應的物質獎勵。
2、觀看一部反映優秀共產黨員典型事跡的電教片。(4月下旬)
在解放戰爭時其及和平建設時期，我黨無數優秀共產黨員為了民族解放和國家富強在平凡的崗位上無私奉獻，其中涌現出張思德、焦裕祿、孔繁森、鄭培民、許振超、任長霞、周國知、牛玉儒等一大批模范共產黨員。各支部組織團員青年觀看一部反映優秀共產黨員崇高品格的電影，教育團員青年，引導廣大團員青年為山推機械的發展貢獻力量。
3、組織一場體育競技活動(4月下旬)
為增強公司凝聚力，營造一個積極、健康工作環境。進一步推動公司企業文化建設，形成良好的企業向心力和凝聚力。
(1)5分鐘跳繩
方法：每隊6人，2位搖繩，4位跳繩，必須按順序依次跳(每人記一次)，相鄰的人可同時跳，并記相應的次數。5分鐘內以跳過的人次計算(未跳過者不計)，跳過人次多者為勝。如次數相同，則加時2分鐘，以最后成績多者為最后勝利者。
(2)運球投籃接力(4男4女);
方法：兩隊在同一籃球場比賽，各站球場一端底線(籃球架右側底線)，待聽到"開始"口令后，本方第一名持球隊員快速向前運球至對面籃下投籃，投進后方能運球返回，交到同伴手中繼續，直至本方隊員進行完畢，各隊按時間長短來判決成績，用時短者為勝;
規則：
1.比賽中不能傳球、滾球、抱球跑;
2.每名隊員只能在底線外接到同伴遞來的球后方可進場運球。
(3)1分鐘投籃
方法：在指定地點自投自搶，如此反復，在30秒內投中多者為勝
規則：投籃時不能越過指定投籃區。
(4)背靠背夾球跑
1.場地器材：15米直道，折返標志物，排球(或籃球)
2.規則：參賽者背靠背并用背夾緊排球站在起跑先后，聽到口令后兩人同時側身向前進，到15米折返處，兩人繞過標志物繼續返回。若中途球落地，必須在球落地處將球夾好繼續比賽，否則為犯規，取消比賽成績。
3.成績：以所用時間排列名次，時間短者排在前面。
五四青年節活動創意方案4
一、活動主題：
善待生命，善待地球
二、活動背景：
轉眼間五四青年節又到了，愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮斗�？傊�，五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統一體。
我們班決定在五月份去江心嶼的革命烈士紀念館祭奠先人，并打掃墓地，向游客發宣傳單講解五四青年節，宣傳保護公物思想，重溫五四精神。
三、活動人數：
10中本1班全體同學
四、活動時間：
20xx年5月14日(暫定)
五、活動地點：
江心嶼革命烈士紀念館
六、活動前期準備：
1.向學生科申報登記集體外出
2.通知全班同學，團日活動必到。聯系班主任。
3.向班級同學介紹團日活動具體安排，做好宣傳工作
4.介紹五四的意義，調動同學們的積極性
5.制作活動宣傳單
七、活動開展：
1、早上8時全體同學集合，分兩組由班長和團支書帶領乘車前往江心嶼革命烈士紀念館。
2、9點江心嶼門口集合，參觀革命烈士紀念館，并掃墓。
3、向游客發宣傳單講解五四青年節的.歷史
4、貼海報宣揚保護公物思想
5、活動結束后，集體合影。將相關物品進行收集。收拾好場地。
八、活動目的及意義：
如何認識愛國主義怎樣用我們自己的切實行動來實踐愛國主義，對于當代的大學生是有著巨大的意義的。參觀革命烈士紀念館并掃墓可以激發我們的愛國主義熱情，讓我們重新去認識愛國主義精神，重新去審視我們的意識形態。愛國主義不是一句口號，不是一種形式，而是一種實實在在的行動。五四精神是一面旗幟，五四精神永遠不會過時，在新的時代它有新的內容。我們懷念五四精神，我們發揚五四精神。
九、活動可行性分析：
1.本次活動有較充足的準備時間
2.本次活動分工有序，安排合理，同學們活動積極性高。
3..五四青年節就在五月份，舉行掃墓活動與參觀革命烈士紀念館活動更有意義。
五四青年節活動創意方案5
為了更好地宣傳、普及心理健康知識，在全校范圍內營造心理健康教育的氛圍，幫助同學們增強心理健康意識，解決心理困擾，引導同學們更好的認識自我，調整自我，發展自我，增強預防和克服心理問題的能力，經研究，決定把5月份定為我校的心理健康教育活動月，與xx大學“知心小屋”（心理健康輔導組織）建立起合作關系。具體的活動方案如下：
一、活動主題
關愛自我，拾獲精彩
二、活動時間
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
三、活動內容
1.“關愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座
2.班級心理輔導活動、主題班會及主題手抄報
3.心理電影放映
4.全校范圍內的心理調查、現場心理咨詢、心理測試
四、活動安排
1、x月x日下午班會時間邀請xx大學“知心小屋”來我校舉行“心理健康教育活動月”啟動儀式，并用海報等形式對心理健康問題進行宣傳。
2、x月x日晚7：00餐廳前會議室舉辦“關愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座。在心理健康教育活動月中安排開展心理健康知識講座。針對我校學生的特點力爭使學生在聆聽講座的過程中真正有所收獲。
3、x月x日前由心理教師提供活動內容，班主任做好各班主題班會。各班以“關愛自我，拾獲精彩”為主題，做一期手抄報。并于x月x日中午報團委，參加學校統一組織的'評比。
4、心理電影放映及講評
x月x日（周四）晚在餐廳前大會議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛德華大夫》。播放心理電影是一種學生喜聞樂見的心理健康教育形式，使學生于輕松自然間領略心理學的內涵。由心理教師負責影片講評工作。
5、全校范圍內的心理調查。由“知心小屋”工作人員利用周末時間在學校進行形式多樣的心理調查。
6、現場心理咨詢、心理測試
利用周末時間在校會議室與學生進行互動，準備氣質類型測試，人際關系自測，考試焦慮自測，職業傾向測試等。
“慶五四、我為xx學校做貢獻”演講比賽方案
為發揚“五四”光榮傳統，弘揚校本精神，激發學生愛校的熱情，促進我校可持續發展。校團委經研究決定舉辦本次演講比賽。
五四青年節活動創意方案6
一、活動時間：
xx年5月4日下午第三節
二、活動地點：
學校會議室
三、參與人員：
副校長李xx、政教主任韓xx、團總支書記李xx、各班新團員。
四、主持人員：
韓xx
五、活動流程：
1、（宣布儀式開始）全體立正，奏國歌
2、宣布新團員名單（團總支書記）
3、為新團員頒發團員證、佩戴團徽
4、新團員宣誓（馮老師）
5、新團員代表發言（六年級一班韓xx同學）
6、領導講話（李校長）
7、宣布儀式結束
六、活動要求
1、學生服裝要整潔；
2、活動期間，要嚴肅認真，保持會場秩序。
五四青年節活動創意方案7
一、活動目的：
為了慶祝五四青年節，繼承和發揚“五四“運動的光榮傳統，豐富孩子們的學校生活，激勵孩子們具有積極向上、樂觀積極的.精神，在活動中對孩子們滲透“五愛“思想教育。經學校行政研究決定，我校將在五四青年節之際舉辦一次“歌唱五月紅太陽“為主題的大型歌詠比賽。
二、籌備小組名單：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：各班班主任
音響：xxxx
舞臺設計：xxx
舞臺布置：xxx
舞臺監督：xxx
藝術顧問：xxx
安全工作：xxx
總策劃：xxx
評委：xxx
統分：xxx
三、參賽人員：
渝北實驗三小1--6年級的各個班級(原則上要求各班全班參加，個別特殊情景除外)
小百靈合唱隊(只參與表演，不計入評獎)
四、比賽要求：
1、演唱資料：
(1)必唱曲目：兩首中任選一首。
低段：《小燕子》《我愛北京天安門》
中段：《學習雷鋒好榜樣》《我愛北京天安門》
高段：《少年，少年，祖國的春天》《小鳥，小鳥》
(2)資料健康活潑、積極向上的優秀少兒歌曲自選一首。
2、選擇歌曲的難易程度適中。演唱時間低段在3分鐘--5分鐘，中高段在6--8分鐘。
3、演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不一樣的演唱形式。
4、參賽班級必須要有一名指揮。指揮手勢要到位、節拍感強。
5、參賽班級自備伴奏帶或找人現場伴奏，不能無伴奏清唱。
6、演唱者著裝要統一、整潔、美觀、大方。
五、評分標準：
1、演唱的歌曲必須完整流暢，無中途重唱、停唱現象。(4分)
2、演唱者聲音整齊、音色統一；合唱聲部間聲音要清晰、和諧。(2分)
3、演唱的感情要到位。能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。(2分)
4、能準確地把握音準節奏，咬字準確、吐字清晰。(2分)
注：評分終結果以10分制進行計算。去掉評委打出的高分和低分，終算出平均分。
五四青年節活動創意方案8
為隆重紀念“五四”運動xx周年，弘揚“五四”愛國、進步、民主、科學精神，大力加強青少年的思想道德建設，在青少年中形成勇于爭先、樂于奉獻的良好風氣，增強團組織的凝聚力和戰斗力，促進青少年的健康成長，營造良好的青春氣息，結合我鎮共青團的實際，決定從四月下旬到五月，舉行紀念“五四”運動系列活動。
活動方案擬定如下：
一、活動主題
向先烈人士葉劍英元帥學習，弘揚“青春、勵志、愛國、活力”精神
二、活動時間
20xx年4月下旬——20xx年5月
三、活動內容
1、組織一場以“歷史、青年、責任”為主題的紀念葉劍英元帥誕辰110周年的演講比賽。以各中小學為單位選派選手進行比賽，充分對學生進行深刻的`思想教育。
2、各學校舉行“五月的鮮花”班報設計比賽：各班級圍繞主題自定題目，設計班報，學校統一組織評比。
3、發展一批新團員并組織新團員進行入團宣誓儀式。
4、以片為單位組織一場“動感青春”慶“五四”的球類比賽活動（如羽毛球賽、籃球賽等等）。
四、活動要求
要高度重視，提高認識，統一思想，制定方案，積極動員，精心組織，務求各項活動取得實效，同時要注重宣傳，營造積極向上的輿論氛圍，使這項活動發揮長效作用。
五四青年節活動創意方案9
20xx年是“五四”運動103周年，為了紀念這個偉大的日子，我們學校開展了一系列的活動，讓同學們發揚五四“愛國、進步、科學、民主”的精神，培養他們奮發圖強，報效祖國的理想。
一、開展“五四”評優及表彰活動。
為樹立典型，爭先創優，在全校形成學先進、趕先進的良好風氣，引導學生自覺設計成長歷程，承擔成長責任，校團委在3月中下旬開展民主評議團員活動，在此基礎上，4月份在全校范圍內開展20xx年度評比表彰“五四”紅旗團支部、優秀團支部、優秀共青團員、優秀共青團干部評選活動。
二、加強團組織發展，吸引先進青年學生加入共青團組織。
校團委積極推進團員意識主題教育，不斷深化，引導廣大團員、青年自覺參與學校各項常規管理和建設，在學習中工作，在工作中學習，在服務中奉獻。經學生本人自愿申請，團支部考察，校團委在4月11日——18日進行了第六期團校學習，經班主任、年級部、年級團總支層層評定，最后審批決定吸收10名優秀青年學生為共青團員，計劃在5月11日進行了入團宣誓儀式。
三、開展馬湖學校第三屆體育藝術節活動。
為充分展示我校體育、藝術教育成果，體現“人文見長、藝體特色”的辦學理念，發揮個性特長，激發學生自主創新精神，培養健康的審美情趣，提升學生文化素質，形成富有鮮明特色的校園文化，我校在4月份在全校范圍內開展了第三屆體育藝術節。藝術節主要分文化類、藝術類、體育類等三大類。此次活動受到了廣大師生的熱烈歡迎，并達到了寓教娛樂的目的'，學校決定將藝術節堅持開展下去，并辦成學校的亮點活動。
四、開展特色主題團日活動。
每個班辦一期以“五四精神”為主題的黑板報。
五四青年節活動創意方案10
為紀念五四運動xx周年，弘揚“五四”運動的光榮傳統，弘揚愛國主青義、集體主義精神，營造良好的文化氛圍，豐富校園生活，激勵青年具有積極向上、樂觀進取的精神品質，特舉辦“五四”系列活動。
一、學習先進，談感想
結合黨的群眾路線教育實踐活動，組織全鎮青年干部觀看電影《焦裕祿》談感想，他簡短而不簡單的生平，為我們樹立了現實而光輝的榜樣。他將個人追求與黨的事業相結合，在工作崗位上無私奉獻，通過奉獻將知識和活力轉化為創造力，是當代青年的楷模。對焦裕祿同志事跡的學習是對我們的啟迪，他的人生為我們展示了在當今浮躁的社會，作為的青年工作者應當如何樹立崇高理想并付諸實踐。
二、參觀產業園區
鎮團委組織團員、青年實地參觀了獼猴桃園區和竹蓀園區，對鎮黨委、政府為農民增收發展有了新的認識，同時確立了自己在我鎮經濟發展中的位置和方向，以點帶面帶動全鎮農民勤勞致富。
三、舉辦了法制宣傳教育活動
根據縣委依法治縣方針，鎮團委結合實際，在街道、學校懸掛法制宣傳畫，加強對青年、團員的法制教育，并請局法所、派出所到校開展法制公開課，在當今這個社會，不懂法就等于是文盲，只有加強法律意識，才是新一代青年應具備的基本條件。
四、舉行了新團員入團宣誓儀式暨團課學習班
為進一步加強團員意識教育，增強新團員的光榮感和責任感，5月4日，我鎮學校團委利用“五四”青年節這個契機舉行了新團員入團宣誓儀式暨團課學習班。通過入團宣誓儀式及團課學習，全體同學都經歷了一次心靈的洗禮，一次嚴肅而莊重的愛國主義教育，增強了青年團員的使命感和責任感，強化了集體主義觀念和為他人服務意識。全體參與的同學均表示以后以團員的標準嚴格要求自己，牢記入團誓詞，用自己優異的成績來履行誓詞，繼承和發揚共青團的優良傳統，保持團的先進性，成為嚴守紀律的模范、勤奮學習的模范、熱愛學校的模范，不斷進取，自強不息，爭取成為德才兼備的人才。
五、開展紀念“五四”文藝匯演
在團歌中，在緩緩升起的`團旗，永福學�！拔逅摹蔽乃噮R演拉開帷幕，表演過程中，同學以飽滿的精神面貌、高漲的參與熱情、宏亮的美妙歌聲，以及極具創意的舞蹈，抒發了同學們的愛國情懷，舞出了學生們的熱血青春，整個現場的氣氛活躍，高潮迭起。
五四青年節活動創意方案11
一、活動主題：
承五四精神，揚青春風采
二、指導思想：
以“三個代表”重要思想和科學發展觀為統領，以加強班級團組織建設為基礎，通過開展主題紀念系列活動，回顧共青團XXXX周年的光輝歷程，展望新形勢下共青團的發展前景，進一步增強團員青少年的政治意識和服務意識，為貫徹十XX大營造好濃厚的氛圍。
三、具體安排：
各班團組織要緊密圍繞紀念活動的主題，重點做好以下幾方面的工作。
1、舉辦紀念中國共青團成立XXXX周年圖片展。為滿足廣大團員青年了解中國共青團XXXX年來的發展歷程和取得的突出成績的要求，校團委將在校門櫥窗前舉辦“共青團發展歷程及青年教育圖片展”。
各班團支部可組織本班級團員及入團積極分子集體觀看展出，通過學習團的知識和團的歷史，引導廣大團員青年繼承和發揚共青團的光榮傳統，緊密團結在周圍，自覺跟黨走中國特色社會主義道路。
2、開展“今天，我們怎樣成長”青春感言征集活動。通過向全系統團員青少年進行感言征集，加強對青少年思想動態和關注熱點的把握，增強團員青少年的自豪感與凝聚力。
請各班級于X月8日準時上交，逾期不候。評出校一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。
3、團史知識競賽活動。讓廣大青年團員加強對中國共產主義青年團團情和團史的學習，使團員們對團的發展歷史和有關團的'基本知識有個較全面的掌握，從中明白作為團員的基本權利和義務，對團的性質和職能有個較為更深層次的認識。
各班團支部將本班作業于X月8日上交，并評出校一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。
4、開辟紀念建團XXXX周年專題網頁。以校園網絡為依托，開辟紀念建團XXXX周年暨五四運動97周年活動網上專欄，宣傳團的光榮歷史。
5、出一期“知曉團史”黑板報。各班于26日之前完成此項工作。務必貼近主題，宣傳深入。
6、開展“我立志成為一名優秀團員”活動。組織入團積極分子到實踐基地，進行社區實踐活動，增強學生團員的服務意識、奉獻意識。同時，也為打造環境生活品質社區奉獻我們新一代青年的一點力。
7、舉行“慶五一，迎奧運”青年教師登山比賽。倡導青年教師加強團結、協作的團隊精神，加強健身運動，煉就強健體魄，以更加飽滿、積極的精神狀態投身教育事業。
8、積極參與團區委組織的“承傳統、展風采、促和諧”系列活動。
四、活動要求：
1、各班團支部要抓住這一重要契機，把本次紀念活動與增強團員意識教育結合起來、與貫徹落實十XX大結合起來、與建設品質城區、品質學校結合起來，貫穿融入教育內容，以期深化和擴大本次活動的成果。
2、各班團支部要自覺參與到紀念建團XXXX周年的各項活動中來，充分調動團員青少年的積極性，抓好宣傳、發動、組織、落實等各項工作，營造濃厚的紀念活動氛圍，擴大共青團的影響力和號召力。
3、各班還應自行組織開展一系列有紀念意義、青少年喜聞樂見的活動。
4、各支部要注意收集與活動相關的文字資料、圖片，請X月8日前上報活動情況。
五四青年節活動創意方案12
活動目的：
為了慶祝中國共青團成立xx周年和“五四運動”爆發xx周年，動員和引導我校廣大團員青年教師以勤于學習、善于創造、樂于進取的實際行動紀念自己的節日，學校特舉辦座談會，給青年教師提供暢所欲言的'機會。
時間：
20xx年xx月xx日下午4點半
地點：
行政會議室
主題：
青春獻教育，成才在崗位
參與人員：
主要行政、30歲以下青年。
主持人：
xxxx
議程：
一、主持人宣布活動開始(xxxx)
二、xx校講話
三、青年教師代表講話(蔣xx)
四、青年教師談談自己的工作情況以及今后打算
六、成立青年教師義工隊并宣誓。
五、xx校提出對青年教師的希望
六、活動結束
七、晚上聯歡
備注：
1、請孫老師做好橫幅，橫幅內容為：青春獻教育，成才在崗位，xxxx小學慶�！拔逅倪\動”xx周年青年教師座談會
2、攝像：孫老師。
3、請辦公室提前買好水果。
五四青年節活動創意方案13
一、活動目的：
為豐富我校教職工的課余生活，增強教職工身體素質，倡導教師加強團結協作的團隊精神，發展體育運動，展現教師風采，鑄就強健體魄，讓全體教師以更加飽滿的熱情、積極的精神姿態、昂揚的斗志投身于教育事業，教好書，育好人。經學校研究決定開展“迎五一、慶五四”教師登山比賽活動，現將具體方案布置如下：
二、活動主題：
迎五一慶五四/展風采強體魄
三、活動口號：
高度是一種境界!
攀登是一種追求!
登山是一種小天下的胸懷和氣魄!
四、活動時間：
20xx年4月15日(星期五)午時14：00----18：00
五、活動線路：
(一)登山活動路線：張家畈中心學校校門——振東學�！椉翌泊濉卟嘶亍軛�
(二)活動安排：
(1)13：40——張家畈中心學校校門口集合。
(2)14：00——15：30登山。
(3)15：30——16：00在山上休息、合影留念活動等。
(4)16：00——17：30下山。
(5)17：30——18：00活動總結。
六、活動組織機構：
活動總指揮：xxx
活動副總指揮：xxx
裁判組：xxx
后勤服務：xxx
攝影：xxx
七、比賽規則
(一)本次登山比賽采用記時賽的方式，用時少者為冠軍，依次類推。
(二)遵守比賽紀律和時間要求，遲到10分鐘作自動棄權處理。
(三)有下述情景之一者，比賽成績將被判為無效。
(1)超過比賽規定的.時間而尚未到達者。
(2)抄近路或乘交通工具的參賽者。
(3)在比賽的過程中，出現爭議或其它特殊情景，則由裁判組決定處置辦法。
(4)本活動為登山比賽，重在參與，參賽過程要注意禮讓，安全第一。
八、溫馨提示：
1、請全體男教師發揚紳士風度，熱忱為參加活動的女教師做點服務工作。
2、本次活動為團體活動，重在參與，安全第一。
3、請盡可能穿寬松衣服和運動鞋。
4、登山前做熱身運動，異常是踝和膝關節要活動開。如遇意外受傷或體力不支無法完成比賽時，能夠選擇退出比賽。
5、活動中做禮貌參賽者，不亂丟煙頭和垃圾，做好環保工作。
6、未盡事宜，敬請原諒。
五四青年節活動創意方案14
一、活動主題：
傳承五四薪火，展現青春風采
二、活動背景：
攝影是一門讓廣大學生既陌生又好奇的藝術。它能形象地記錄發生在我們身邊的點點滴滴。各項展示學院風采的活動不計其數，但這次的攝影比賽卻能展示學生們最真實的、最豐富多彩的生活。再加上如今櫻花盛開，科大美麗非凡。一張小小的圖片內涵豐富、包羅萬象。同學們所看到的、想到的、關心的、關注的關于生活、校園、社會等話題，一張圖片就可以很自然優雅的展現我們當代大學生的青春風采和無限的活力。而這正是五四精神在我們日常生活中的體現。
三、活動目的及意義：
在五四青年節到來之際，開展攝影比賽，本次活動的主題，旨在發現校園生活之美，發現生命之美，發現青春之美，展現當代大學生的青春活力，以“聚焦飛揚的青春，感受別樣的生命”為重點，著重展示我們身邊的美和“五四精神”。活動形式為征集不同的數碼攝影作品，作品樣式分為單幅作品、組圖、圖配文等。
數碼攝影作品需原創，突出青年時代精神，視覺效果強烈，反映我們當代青年活力朝氣的一面，積極向上，大膽創新，知行合一。例如大學生進行各種社會志愿和社會實踐活動的照片，還有舉行成人儀式的照片，科大的生活照，同學們上課自習的照片，進行科研競賽的照片等等都是記錄的我們活力的最真實最有效的記憶。所以請同學們踴躍報名參加比賽，活出自己，活出精彩，活出活力。
四、活動流程：
1——4月20號，在食堂門口及宿舍門前等人多的地方拉上條幅——“傳承五四薪火，展現青春風采”與此同時，在全院貼出海報，宣傳五四精神及其活動計劃。
2——4月25日至5月1日，在全院征集以“傳承五四薪火，展現青春風采”為主題的攝影稿件。
3——5月3日晚由院宣傳部及老師組成的評委團統一評分，并向獲獎者頒 發比賽證書。
4——5月4日公布比賽成績并將在宣傳欄內展示優秀作品。
五、活動安排：
1、征稿要求：
�。�1）參賽作品必須是原創，不準抄襲，或挪用他人。
�。�2）作品內容積極、健康向上，反應青年精神內涵主題，請在作品背面右下角注明作者的班級、姓名。
�。�3）將作品名稱附在作品背面，照片可配各類說明性文字。
�。�4）每人參賽作品在五張以內。
2、評選規則：
（1）主題鮮明，內涵豐富，思想性強。
�。�2）創意獨特，構思精巧，富有藝術感。
�。�3）技術運用得當，視覺效果好。
�。�4）注重內容與形式多樣性。
（5）優先考慮有紀念意義或教育意義的.作品。
�。�6）真正體現五四精神的價值和內涵作用。
六、獎項和獎品設置：
各年級分別評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎10名及優秀獎若干名。 凡是獲獎者一律頒發證書及相應獎狀
七、活動主要負責人：
活動主辦方：XX科技大學XX科技學院文法系學生會
活動協辦方：XX科技大學XX科技學院院文藝部
八、活動預算：
獲獎證書：12個 獎狀：36張 條幅5條 海報10張比賽頒獎晚會用水一打
九、活動宣傳：
攝影是藝術中特殊的美，體驗美、享受美、感受美給人帶來的無限快樂。因而用攝影方式能更好的記錄我們的青春活力，傳承五四精神。實質上五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統一體。因此五四精神就是升華了的青春主義、愛國精神。所以，紀念五四青年節最主要就是踐行我們的青春主義，弘揚我們的愛國精神，以實現青年的自我價值
十、預期困難
1、活動參與人數較少，導致沒有高水平的攝影作品
2、參賽的作品不符合活動主題的規定
3、因氣候變化，校園景致缺少春意，導致作品缺乏美感。
十一、解決方案
積極宣傳，擴大活動的影響力，使活動得到各年級組的支持。正確引導學生進行攝影。
五四青年節活動創意方案15
一、活動題目：
“永遠跟黨走——五·四獻禮”主題團日活動
二、活動創意：
本次活動以“永遠跟黨走——五·四獻禮”為主題，通過豐富多彩的主題活動，在團員青年中弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，目的就是要求共青團員牢記黨的囑托和團的宗旨，繼承團的光榮傳統，堅定“永遠跟黨走”的信念，不斷增強政治意識、組織意識、模范意識，增強作為共青團員的光榮感、責任感和使命感，努力為xx系統的發展xx的實現而在各自的工作崗位上勤奮學習、努力工作。
三、活動時間、地點和內容：
1、宣傳動員階段。4月2日，在所會議室，團小組召開動員大會，請所領導和所里的黨員就“永遠跟黨走——五·四獻禮”致詞，發動入黨積極分子，調動團員積極性。
2、理論學習階段。（4月10日——4月21日）
a、4月10日，在所會議室，請縣交委團委同志就“如何增強團員意識”上團課；
b、13日，在所會議室，團員集體學習新團章和團史；
c、17日，在所會議室團員集體觀看電影《長征》;
d、21日，團小組成員每人交一篇理論學習階段心得體會。
3、活動實踐階段。（4月24日——5月4日）
a、4月24日體育活動日，在所活動室組織團員與黨員參加乒乓球友誼賽；
b、26日，在所會議室召開“增強意識，奉獻社會”主題團會，號召團員向貧困地區兒童捐款捐物；
c、28日，所會議室，組織全所團員過一次民主生活，就自身存在的.問題開展批評與自我批評；
d、5月4日，參觀愛國主義教育基地（地點視具體情況而定），在團旗下高唱《中國共產主義青年團團歌》，重溫入團誓詞，全體參加人員還在印有“永遠跟黨走、青年當先鋒、甘做xx建設的一塊磚”的橫幅上簽名。
4、總結階段。5月8日，所會議室，請所領導再次發言，表彰學習積極分子，評選優秀學習心得，民主評議推薦入黨積極分子。
四、活動效果及自我評價：
通過活動的開展，加強了團員青年的教育和思想的轉化。廣大共青團員要以這次主題團日活動為契機，時刻牢記入團誓言，踐行決心諾言，不斷增強政治意識、組織意識、模范意識，大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神牢固樹立遠大的理想和堅定的信念，更加自覺地把個人抱負與國家前途和民族命運維系在一起，堅持刻苦學習，注意錘煉品格，勇于進取創新，甘于艱苦奮斗，積極響應團組織的號召，用執著的信念，只爭朝夕的精神，如火如荼的青春，工作崗位上勇于創造，積極投入到xx系統的發展中去。
作為共青團組織中的一員，應以國家的繁榮富強為己任，應為xx系統的蓬勃發展做貢獻。充分發揮我們團員青年的主觀能動性，在職工面前展現我們的先進性和積極性、牢牢的樹立起我們團組織的光輝形象，不僅在工作中能夠運用我們的技術和知識完成各項工作任務，還能夠承擔團的工作發展重任、并經得起時間考驗，不斷引導廣大團員在活動中向黨員學習，向黨員看齊，提高團組織的素質。
五、其他注意事項：
1、部分主題團日活動邀請處團支部和兄弟所團小組參加（視具體情況而定）；
2、在活動地點明顯處懸掛國旗、黨旗、團旗和橫幅，橫幅內容統一為：xx所團小組“永遠跟黨走——五·四獻禮”主題團日活動，張貼“永遠跟黨走——五·四獻禮”主題團日活動海報
3、活動中團員都要佩戴團徽；
4、建議在xx局論壇上新建一個增強團員意識主題教育活動板塊；
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