(必備)班隊活動方案
為了確保工作或事情有序地進行，時常需要預先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？下面是小編收集整理的班隊活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班隊活動方案1
課堂主題：“保護牙齒 從小做起”主題班隊活動
學校名稱：佛山市順德區
老師姓名：陳美賢
授課班級/人數：六（4）班 46人
【設計意圖】
通過課堂教學，使學生懂得愛護牙齒的重要性，在老師的指導下，從自身的體驗中去感受如何才能擁有一口健康的牙齒，從小培養愛牙護齒的好習慣�？谇患膊〕Ｒ�、多發，嚴重影響著生活和學習質量。培養良好的口腔衛生習慣,非常重要。本次活動，意圖是教導學生愛牙護齒應從現在開始，時時關注，才會健康成長，陽光一生。
【活動目的】
1、通過課件，培養學生愛牙護牙的意識。
2、了解有關牙齒的作用和基本知識，知道保護牙齒的重要性。
3、讓同學們了解更多與牙齒有關的知識、學會正確的保護牙齒的方法，并提高保護牙齒的意識。
【活動重點】
進一步增強學生對愛牙日的了解，知道它的由來；幫助學生樹立良好的愛齒觀念，培養科學健康的護齒意識，從一點一滴做起關愛牙齒健康。
【活動過程】
（一）隊會開始儀式
1、中隊長：全體集合（呂美靜大隊長在講臺前坐正，學生分小組站立）。 中隊長：各小組匯報人數。（各小隊分別報數）
2、小隊長：（第一小隊隊長跑步至第一桌前）起立、立正。（跑步到中隊長面前，敬禮）報告中隊長，第一小隊應到6人，實到6人，報告完畢。
中隊長：（中隊長敬禮）接受你的報告！
小隊長：（小隊長跑步回第一桌前）稍息，坐下。（跑步回座位）
3、第二――七小隊均如此。
4、中隊長：（中隊長向全中隊）立正。（跑步到輔導員面前，敬禮）報告輔導員，本中隊應到46人，實到46人，我們準備開展以“從‘齒’要健康---愛牙護牙”為主題的中隊會，請輔導員同意，報告完畢。
5、中隊輔導員：（輔導員站講臺前）接受你的報告，同意你們開展這次活動， 并祝你們的活動圓滿成功！
（中隊長回講臺前）
5、中隊長：少先隊員們，中隊輔導員已經同意我們開展活動，現在，我宣布碧江小學604中隊“保護牙齒 從小做起”主題隊活動現在開始。
中隊長：出旗，行隊禮。（《出旗曲》音樂，護旗手舉旗上場，全體行隊禮。）
6、中隊長：禮畢，唱隊歌。播歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》。
7、中隊長：請坐。現在我宣布：保護牙齒 從小做起”主題隊活動，由我和何麗萍擔任主持。
（二）主持人出場。
1、龍飛羽、何麗萍出場
行隊禮 大家下午好！
何麗萍：首先，我們先來一起來檢查一下自己的牙齒, 看看它們長得健康嗎?
2、了解蛀牙的形成過程：
龍飛羽：蛀牙是由細菌、食物中的糖、脆弱的牙齒和時間共同作用產生的。如果口腔不衛生，牙齒表面就會堆積大量細菌。細菌在食物中的.糖的幫助下，會產生大量的酸，時間久了，酸對牙齒進行破壞，造成齲洞，蛀牙就形成了。
3、交流討論：
說說哪些食物對牙齒有益？哪些有害？
4、說說好牙的標準：
�。�1）.牙齒干凈。
�。�2）.沒有蛀牙。
�。�3）.不會疼痛。
（4）.牙齦顏色正常。
�。�5）.沒有出血現象。
5、看課件，了解怎樣消滅蛀牙菌：
龍飛羽：蛀牙菌的武器是酸，但咀嚼無糖口香糖能夠刺激唾液大量分泌，迅速中和口腔酸性，只需20分鐘就能有效還原口腔中性環境。這樣，喜歡酸性環境的蛀牙菌就再也站不住腳跟了。
（三）養成愛牙護齒好習慣：
1、4個護齒好習慣：
�。�1）早晚用含氟牙膏刷牙。
�。�2）保持飲食平衡。
�。�3）餐后和零食后咀嚼無糖口香糖。
�。�4）定期進行口腔檢查。
2、學習刷牙的正確方法：
同學們，跟我學，我們一起來刷牙。
上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，
咬合面，來回刷， 牙齒里面別忘啦！
上下里外全刷遍， 刷得牙齒頂呱呱！
3、小實驗：吃完餅干后觀察牙齒有什么變化，再嚼益達口香糖觀察牙齒有什么變化，介紹口香糖護齒原理。
蛀牙菌的武器是酸，咀嚼無糖口香糖能夠刺激唾液分泌，降低口腔酸度，有助于口氣清新，牙齒清潔。
4、學唱《益達護齒歌》，一起來唱愛牙護齒歌。
（四）愛牙護齒大比拼：
各小組之間進行“愛牙護齒”知識問答競賽，比一比哪個組的同學知道的護牙知識最多，并評出“小小牙齒”護衛隊，并給予一定的獎勵。
1.人的一生共有（ ）副牙？ A.兩 B.三 C.一
2.從牙齒的剖面看，牙齒最外層為（ ）？
A.牙髓 B.牙釉質 C.牙本質
3.蛀牙的主要原因是（ ）？
A.偏食 B.身有疾患 C.多吃甜食
4.通常用來預防齲齒的牙膏是（ ）？
班隊活動方案2
活動主題：時刻注意安全
活動目標：通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力
活動準備：
小品、比賽、小快板、游戲等。
活動過程：
�。ㄒ唬┩瑢W們，你們好！五（3）班“時時處處注意安全”主題隊會現在開始。我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的.新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗�？墒牵覀儏s經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，請看小品《踢球》——
師問：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說）
小結：是��！這多危險��！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。在學校里，我們應該怎樣注意安全呢？
（二）下面我們來進行選擇題比賽。（課件出示）
1．下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。
2．哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。
3．哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。
4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
�。ㄈ⿴熣f：同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規則。
但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》——小品表演
�。ㄋ模┌踩淅首x：（每人一句）（課件出示）
(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。
(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。
(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。
(4)發生火災不要慌，快叫大人來幫忙
(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。
(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕
�。ㄎ澹┛偨Y：學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。
班隊活動方案3
一、活動對象：四年級學生
二、活動主題：常見疾病與健康——我要更健康
三、活動目的：通過本次主題班會，使學生知道一些常見的疾病，如：流感、呼吸道傳染病、齲齒等癥狀和傳染途徑，學習預防的知識和簡易治療方法，掌握一些衛生常識，增強學生對健康內涵的認識。
四、活動過程：
1、談話導入
師：同學們，你們生過病嗎？都生過什么病��？
生自由發言（有：傷風，發燒等等）
師：這些個都是一些少年時常得的病。
2、認識常見疾病
�。�1） 引導學生認識常見疾病的癥狀
師：流感、呼吸道傳染病、齲齒是我們小學生日常生活中常見的疾病，同學們你們能談談自己在得這些疾病時的真實感受嗎？
�。▽W生交流討論回答，教師結合學生回答加以補充或確認）
學生閱讀資料，進一步了解常見疾病的癥狀
�。�2）引導分析、認識常見疾病的傳染途徑
師：通過剛才幾位同學的介紹，你們覺得人體為什么會得這些疾病？
�。▽W生逐個回答，教師可補充或確認）
師：在這些疾病中，哪些是由于傳染引起的？
（學生回答）
師：你們覺得傳染病是由什么傳染的？傳染病的病菌、病毒傳給了誰？
（學生分組討論）
師：傳染病包含傳染病病人、傳播途徑、健康人、健康人發病四個要素。請大家閱讀資料，找出傳染病的四個要素。
（學生找出后，讀出內容）
師：（出示傳播途徑的掛圖或投影，引發討論）傳染病必須通過一定的途徑才能傳播，你們知道有哪四條途徑嗎？
�。▽W生閱讀有關材料）
3、怎樣預防常見疾病
師：疾病的傳播主要有動物傳播、空氣傳播、飲食傳播、接觸傳播四條途徑，只要阻斷傳播途徑，健康人就不會被傳染。你們知道怎樣阻斷傳播途徑嗎？
（學生討論再回答）
師：除此以外，還可以怎樣預防這些疾病呢？
�。▽W生逐個回答。教師小結預防常見疾病的方法）
4、號召加強鍛煉，提高抵抗力
師：在常見疾病流行的'時間里，我們還發現一種奇怪的現象。那就是同樣接觸病菌的人，有的人得了病，有的人卻沒事兒，你們知道這是為什么嗎？
�。▽W生討論、交流）
師：讓我們來看看醫生是怎么說的。
�。ǔ鍪疽欢卧�，學生閱讀）
師：現在，我們還知道了一種預防常見疾病的方法，那就是加強鍛煉，增強體質，抵抗病菌。
5、兒歌誦讀
《預防疾病》
預防疾病作用大， 防疫針要按時打。
講究衛生別忘記， 勤洗手來勤換衣。
食物營養要配搭， 加強鍛煉頂呱呱。
6、結束語
師：（總結本課內容）只要我們積極行動起來，阻斷傳播途徑，增強體質，講究衛生，大家就可以少得病甚至不得病。
班隊活動方案4
活動目的：
通過活動，培養同學們的觀察能力、動手能力，激發同學們熱愛科學的興趣，提高科研創新能力。
活動內容：
1、講科學家的故事
2、做小游戲
3、講身邊的高科技
4、談同學們有什么想發明的科技產品
活動準備：
1、查找資料，每位同學準備1個科學家的故事;
2、每位同學仔細觀察，發現身邊的高科技，準備1個自己觀察到的生活中的小科技;
3、每位同學認真思考，想想自己有什么想發明的'高科技產品，在班會上發言。
五、活動過程：
1、宣布活動開始。
(合)：親愛的同學們，延安路小學四(3)班上學期第八周“科技，讓夢想放飛”主題班會
活動現在開始。
2、講科學家的故事。
(陳)：同學們，你們知道嗎?有許多平凡的人經過長期不懈的努力和不斷的觀察總結，
克服了重重困難，解開了一個又一個我們未知的謎團，使我們的生活不斷進步，科技飛速發展，他們也成為了人人尊敬的科學家。下面我們就請幾位同學來給我
們講講科學家的故事吧，請大家踴躍舉手!首先請 同學，大家鼓掌歡迎!
(劉)：是啊!這些科學家的細心觀察，艱難取證，才取得現在的榮耀，我們要向他們學
習。
3、小游戲——身邊的科技
(陳)：現在請同學們一起來做一個好玩的小游戲，請大家全體起立，跟我們一起做，首
先將雙手伸直舉過頭頂，….做好沒有……然后將右手放下向前盡量伸直，….做
好沒有……再請大家將左手放下向前并盡量伸直，….做好沒有……最后請大家
注意觀察，有什么發現?(等大家觀察一點時間)對了，怎么兩個手不一樣長呢!為什么后放下來的手總是比先放下的手長呢?
(劉)：這個游戲就是要告訴我們人的潛力是無窮的，科學并非神奇莫測，它就在我們的
身邊，在人們的日常生活中，只要我們留心觀察，大膽嘗試，就會有所發現，你們都注意到了嗎?下面就請同學們上臺來講講身邊的高科技吧!我們首先
請同學，大家鼓掌歡迎!
4、我是小小發明家。
(陳)：不聽不知道，原來身邊的科技給我們帶來這么多的生活便利!同學們，二十一世
紀是一個創新的時代，是科技騰飛的時代。我們要從小養成愛科學、學科學的好習慣，通過動手動腦、萌發奇思妙想，爭當小小發明家!你們以后想發明什么高
科技產品呢?我們還是請幾位同學來給我們講講他們的想法吧，我們首先
請同學，大家鼓掌歡迎!
5、繪藍圖
(陳)：下面請同學們拿出一張白紙，用筆畫出自己今后想發明什么和我們未來的學校會
是什么樣的?大家趕快行動吧!
6、活動總結。
(合)：大家的想法都很好，其實只要細心觀察就能發現身邊的科學知識和道理，同學們，
讓我們快快行動起來，一起為了心中美好的夢想努力吧!今天的主題班會到此結
束，謝謝大家。
班隊活動方案5
1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔，無私和偉大。
2、讓學生學會理解父母，孝敬父母，以實際行動報答父母。
中隊長：全體起立，稍息，各小隊報告人數。
小隊長：第x小隊全體立正，向右看齊，向前看齊連續報數，稍息。
中隊長：各小隊報告人數。
小隊長：第x小隊全體立正，報告中隊長我小隊原有x人，實到多少人報告完畢——稍息。
中隊長：（敬禮）報告輔導員老師，五二中隊應到31人，實到31人，今天我們準備舉行xx的中隊活動，請求您的批準！（敬禮）
輔導員：（敬禮）接受你的報告。同意你們的請求。預祝活動取得圓滿成功！
中隊長：謝謝輔導員。
中隊長：《感恩父母》主題中隊會現在開始。
第一項：出旗敬禮，完畢。
第二項：唱隊歌，請坐。
第三項：中隊長講話。
同學們，我們已經習慣了父母的關愛，接受父母的幫助，并且認為這都是理所當然的。因此，我們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘幸福的感覺，所以，今天我們開展《感恩父母》主題中隊會，希望通過今天的活動，讓我們每個人都知道生活中有許多值得我們感謝的人，特別是我們的父母。
第四項：活動開始，請主持人上場。
女：是誰將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。
男：是我們敬愛的父母。
女：是誰牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步。
男：是我們敬愛的父母。
女：父母賦予了我們生命。
男：父母給了我們溫暖的家庭。
女：為了子女，父母什么苦都愿意吃。
男：為了子女，父母什么罪都愿與受。
女：當生死攸關的時候，父母總會義無反顧的舍棄自我，把生命的希望留給后代。
男：下面請欣賞真實故事：《壯舉》《六旬老父捐腎救子》《母親下崗》。
女：父母的`愛是寒冬里的一把火，是黑暗中的藝術光明，我們為這樣的父母感到驕傲，但同時我們也不希望再次受到這樣的感動。因為那樣的父母付出的代價太大了。
男：我們過著普普通通的生活，因此父母并不能每時每刻都在做令兒女感動的事，有的甚至沒有過這種體驗，難道父母在平凡的生活中并不愛我們嗎？
女：其實天下的父母都是一樣的，他們都是愛我們的，可能以前我們沒有像今天這樣靜下心來感受。
男：哎！***你說我們的父母這樣愛我們，我們該怎么做呢？
女：那我們還是先來欣賞歌曲《感恩的心》，以及歌曲背后感人的故事吧。
男：懂事的小女孩，雖然說不出話但是她明白了媽媽么心，她要好好的活下去，讓媽媽放心的離去。
女：我看到大家眼里含著的淚花，我知道大家已經被這個故事深深地打動了，因為父母的愛，才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福。
男：同學們，我們同樣不希望這樣感動的事再次發生，因為這種感動讓主人公也付出了太大的代價。
女：那么就讓我們回到我們平凡的生活中，用自己的心思考，我們該怎么做才能《感恩父母》。
�、倭私飧改父鱾�方面（如：爸爸媽媽的工作是什么辛苦嗎爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么，你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎你爸爸媽媽的生日是哪一天）。
�、谧鹁锤改福瑢Ω改赣卸Y貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發脾氣。
�、凵罟潈�，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求。
�、芨改缸隽λ芗暗募覄眨瑴p輕父母負擔。
�、萦行氖轮鲃雍透改刚f，經常與父母聊天（多和父母溝通）。
⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量，征求和認真考慮父母的意見。
�、咄獬鰰r，在征得父母同意后，應把去向和時間告知父母（未成年人保護法）。
�、嗯W好各門功課，經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心。
�、岣改赣H有做得不對的地方要誠懇的指出（實話實說）。
女：同學們說得真好，那就讓我們該說謝謝的時候，就大聲地說出來，不要只把謝意埋在心里。
男：那就讓我們該行動起來的時候，就大膽去做，不要把欲望的腳步停住。
女：行動起來。
男：行動起來。
合：用真誠的心回應真誠的心，用真摯的愛回報真摯的愛，《感恩父母》活動到此結束。
第五項：輔導員講話。
聽了同學們心靈的表白，我真的非常感動，今天的隊會也讓我們明白了，對于愛我們不能夠不停的索取，還要懂得感謝回報。生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續，只要我們用心去聆聽，用心去感受，你就會發現生活充滿了愛，因為我們學會了感恩！
第六項：呼號全體起立禮畢。
第七項：退旗敬禮禮畢。
第八項：《感恩父母》主題隊會到此結束。
班隊活動方案6
【活動背景】
為在未成年人中培育和踐行社會主義核心價值觀，從今年春季學期開始，江蘇在全省開展文明禮儀養成教育，這在全國尚屬首次。1700萬未成年人，將在“八禮四儀”的學習和體驗中，從小做一個文明有德之人。我校也在本學期開學起將學生的文明禮儀納入了常規教學，因此“學八禮四儀，做禮德少年”班會課就應運而生了。
【活動目的】
通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。把禮儀常規貫穿到童謠、小品、拍微視頻等各種形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育下，知禮儀、尋禮儀、行禮儀，最終成為一名禮儀好少年。
【活動準備】
1、學生課前了解“八禮四儀”具體內容
2、組織學生準備有關節目。
3、課件
4、環境布置（黑板、場地等）。
5、“禮儀之星”勛章，分3小隊并起名
【活動過程】
一、感知禮儀內涵，體會學習意義
�。╬pt主題“學八禮四儀，做禮德少年”）
主持人男：爸爸常說，中華是文明古國。
主持人女：媽媽常講，中華是禮儀之邦。
主持人合：是的，這是我們的驕傲。同時，這也是我們的使命。
主持人男：這份使命要求我們講文明。
主持人女：這份使命提醒我們重禮儀。
主持人男：開學以來，我們學校圍繞“八禮四儀”開展了一系列活動，這些豐富多彩的活動深深地觸動著我們。
主持人女：于是，我們班各小隊決定開啟一段尋訪之旅，讓我們大家跟隨著他們的步伐，一起去校園、家庭、社會中尋找禮儀的足跡吧。
二、尋找禮儀足跡，感悟禮儀內在
�。ㄒ唬⿲W校文明禮儀（出示：一、學校文明禮儀）
主持人男：有請 隊匯報
甲：我們隊的任務是去校園里尋找禮儀的足跡。下面就由我們倆為大家開啟一段愉快的旅途吧。
乙：大家都知道，我們學校一直在如火如荼地開展“學八禮四儀”的活動，那么大家對禮儀到底知多少呢，下面我們就來個知識搶答，比比哪個隊最棒。（出示：“八禮四儀”知識搶答賽）
甲：你的主意不錯，隊員們，你們準備好了嗎？請聽題：“八禮四儀”中的八禮指什么？
乙：你的回答真完整。請聽第二題：“八禮四儀”中的四儀又指什么？
甲：恭喜你答對了。請聽第三題：社會主義核心價值觀是什么？你來說
乙：這都難不倒他們，看來要加大難度了。
甲：是的，出個難點的題目。
乙：蒽，請聽第四題：儀表之禮有哪些方面呢？
甲：這個居然也答對了，我來出一個試試，請聽第五題：誰來說說“行走之禮”？
乙：請聽第六題：“游覽之禮”有哪些？
甲：每個隊都正確的搶答了題目，看來隊員們在學校的一系列活動中受益匪淺呢。
乙：我們小隊同學還創編了許多文明禮儀的童謠呢�。ǔ鍪荆何拿鞫Y儀童謠秀）
甲：掌聲有請他們為大家朗誦幾首優秀的童謠！
校園禮儀歌
北小學生進學校，人人學會講禮貌。
升國旗時站得好，注目行禮記得牢。
見到老師敬個禮，見到同學問聲好。
樓內樓外不亂跑，室內室外不打鬧。
學校財物都愛護，垃圾臟物不亂拋。
安全節儉做得好，北小以我為驕傲。
一點兒
每天早晨起早點兒，
黃帽領巾戴齊點兒。
見到老師禮貌點兒，
打掃衛生積極點兒。
樓道走路安靜點兒，
上課聽講專心點兒。
發言聲音洪亮點兒，
作業寫得工整點兒。
幫助同學熱心點兒，
同學之間友善點兒。
接受批評虛心點兒，
改正錯誤及時點兒。
課外好書多讀點兒，
愛護花草主動點兒。
乙：看來文明禮儀已經深入了同學們的內心，就是不知道大家有沒有在實際行動中也講文明重禮儀呢？
甲：這個問題確實耐人尋思（深思狀），要不這樣吧，我們去校園里轉轉？（出示：校園文明DV拍）
乙：好啊，走吧
�。▓鼍埃簝晌煌瑢W在拍照片）
甲：你們在拍什么呢？
C和D:我們在抓拍校園里的瞬間呢！
甲：是嗎？那能給我們欣賞一下你們拍到的照片吧？
C：當然沒問題，我先來吧，請看：（動人的瞬間）
�。ㄟ叿耪掌吔榻B，如）
乙：隊員們，對于這組照片你有什么想說的嗎？
甲：這位同學，你拍下的也是這樣動人的瞬間嗎？
D：不是的，他看到了美麗，而我恰恰看到了一些遺憾，請看：
甲：對于這些令人震驚的鏡頭，你們是否又有想說的呢？
乙：看來有些地方還是值得我們去改進的。
甲：文明禮儀應該常駐我們心中，我們應重視平時的一些小細節。
�。ǘ┘彝ノ拿鞫Y儀 （出示：二、家庭文明禮儀）
主持人男：隊員們在家中的表現又是怎樣的呢？有請 隊
丙：很多同學在學校很聽話，可在家卻變成了小皇帝和小公主的樣子。我班鄒津同學就模仿了一下，大家看看是不是有你的影子呢？(播放微視頻)
丙：你們從這個微視頻中懂得了什么呢？
丙：在家里，我們班很多同學在文明禮儀方面也做得很棒！我們來看看吧！（出示：榜樣在我們身邊）
丙：同學們，針對大家做得好的地方，我們也要反思自己，趕快改正自己身上的'不足。
丙：家是溫馨的港灣，家是文明的基地。希望隊員們不僅在校爭做一名禮德少年，在家也要爭做一名禮德少年。
�。ㄈ┥鐣拿鞫Y儀 （出示：三、社會文明禮儀）
主持人女：我們尋找了校園、家庭中的禮儀足跡，最后讓我們一起去社會上看看吧，有請 隊
�。何覀冴牉榱送瓿扇蝿�，大家都明察暗訪的走在每一條街道上，也不知道今天會有什么樣的收獲。咦，那邊怎么那么吵？不管了，先去看看。
�。ū硌菪∑贰蹲屪罚ǔ鍪荆盒∑贰蹲屪罚�
�。翰虏陆酉聛頃l生什么事？（各抒己見）后邊究竟會怎樣呢？請接著欣賞小品《讓座》
�。褐藶闃肥俏覀兊膫鹘y美德，只要心不倒，社會還是美好的。
三、化為行動
齊唱《文明禮貌三字歌》
主持人男：隊員們，俗話說：播種一種行為，就收獲一種習慣；
主持人女：播種一種習慣，就收獲一種命運。
主持人合：讓我們行動起來，用禮儀溝通心靈，讓文明變成行動！
主持人男：最后，讓我們齊唱《文明禮貌三字歌》吧！（出示：文明禮貌三字歌）
不學禮，無以立。升國旗，須敬禮。唱國歌，要肅立。尊長輩，助殘弱。
迎賓客，施禮貌。人與人，講友愛。若相爭，講寬容。人有錯，善規勸。
朋友間，信當先。過路口，走橫道。集會處，勿喧鬧。上下車，勿擁擠。
長者坐，少者立。惜公物，愛環境。勿踏青，勿亂扔。穿與戴，講端莊。
四、班主任寄語
主持人男：最后請班主任講話，大家歡迎�。ǔ鍪荆喊嘀魅渭恼Z）
班主任：隊員們，今天的《八禮四儀》主題隊會開得非常成功。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，文明行為，貴在實踐，貴在堅持。我相信，通過今天的主題隊會，你們一定會讓文明禮儀之花開放到校園的每一個角落；開放到每一個家庭；開放到祖國大地。
班隊活動方案7
一、活動目的：
通過開展“爭做誠信之星”的活動，在同學們中倡導“誠信守信”的優良品質，讓學生知道誠信是做人的基本準則，培養學生的誠信品質，樹立誠信光榮的意識，在學生中形成誠實，禮貌待人的行為習慣。并通過活動，在班上掀起：嚴格要求自己，不說謊話，不抄襲作業，有責任心，勇于承擔責任，有錯就改的良好班風班貌。明白誠信應從自身做起，從身邊的小事做起，養成誠信的行為習慣，為創建誠信班級、誠信灣華小學出一份力量。
二、活動準備
1、排練小品《損壞的課桌》。
2、結合本班學生的實際，指導學生制定符合自己，體現本班特色的承諾書。
3、好書推薦（有關誠信的書）。
4、“誠信格言”硬筆書畫賽
5、收集現實生活中不誠信的例子，并對這些例子進行討論，總結出不誠信的后果以及誠信的意義，給我們帶來哪些好處。
二、活動內容及過程安排：
1、誠信杯”文藝表演。主持人引入正題：講誠信是生活中人們之間交流的.橋梁，是中華民族的傳統美德，是公民道德規范的基本要求，是現代社會文明的基石和標志，也是干好工作的前提。
2、合：誠信是做人的基本準則。
甲：如果人們吃藥時擔心是假藥。
甲：如果人們吃藥時擔心是假藥。
乙：如果人們買東西時擔心是偽劣商品。
甲：如果人與人之間互不信任，相互猜疑，那么我們的國家將會變得多么糟糕。
乙：如果這一切的“如果”都是真的，那么我們的國家該是多么灰暗啊。
甲：同學們，你們希望自己的一生充滿希望嗎？那就請嚴守誠信，因為沒有它，您將會被別人深惡痛絕。
下面請看小品《損壞的課桌》
主持人：莎士比亞曾說過：“如果要別人誠信，首先要自己要誠信�！�
德萊塞也曾說過：“誠實是人生的命脈，是一切價值的根基”。我們還記得伴隨著我們童年的《狼來了》的故事。
3、下面讓我們大家來做個游戲：為誠信做廣告。
4、針對本班學生在誠信上做得不好的方面，班級學生自由討論，并請同學踴躍發言。如“誠信值日”、“寫誠信作業”、“做誠信學生”、“誠信待人”等。并從中得出經驗和教訓，引以為鑒。
5、討論在校園里、家里、社會里如何表現“誠信”的我。
（1）校園內的“誠信”：如同學們在日常行為中的誠信；學習中的誠信；與同學交往中的誠信。
�。�2）家庭中的“誠信”：如自己在家里的誠信。
�。�3）社會中的“誠信”：如與別人的交往。
5、請二位同學以“誠信做人、誠信做事、誠信學習”，“誠信，比金錢更重要；人生之路，信用起步”等主題演講。
6、以誠信為內容的知識競賽。
7、“誠信在我身邊”的書畫展，同學們通過看書畫，議書畫，進一步提高對誠信的認識。
8、同學們進行“爭當誠信學生”的宣誓。
主持人：通過這次活動，我們明確了為什么要講誠信，知道哪些現象是誠信的表現，哪些是不誠信的；明白誠信應從自身做起，從身邊的小事做起，養成誠信的行為習慣，為創建誠信班級、索普實驗小學出一份力量。
班隊活動方案8
活動主題：文明禮儀伴我行
活動：20xx年4月23日
活動班級：一(2)班
活動目的：通過本次主題班會，使學生了解保持校園清潔衛生、升旗儀式、和同學相處、上課應答以及對待老師等方面的一些基本的文明禮儀，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。
活動準備：
1.收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2.搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
3.布置小組排練講文明、講禮貌的節目.
活動內容：觀看視頻、文明三句半、兒歌、歌曲等.
活動過程：
一、導入
教師：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明禮儀之花常開心中，為了把文明之美到處傳播！所以，我們今天召開一次以文明禮儀為主題班會。掌聲有請兩位小主持人上場吧。（1分）
甲：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結果，人人就會有良好的'禮儀規范和文明行為表現。
乙：當我們背著書包邁進實驗一小的大門時，我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要愛護同學，要做一個講文明、講禮貌的好學生。
甲：在我們的班集體里，也有不少文明小標兵、小衛士�？墒橇钊送锵У氖�，有個別同學不注意個人修養，出現了一些不文明現象：有的課間活動瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。
乙：是啊，為了讓我們校園里這些不文明的現象不再發生，不文明的孩子都能成為文明小標兵，小衛士。我宣布《一年級（2）班《文明禮儀伴我行》主題班會正式開始�；顒右�、甲：聽說我們班要召開文明禮儀伴我行主題班會，小蘋果也趕來湊熱鬧了，請欣賞《文明禮儀小蘋果》。
乙：咦，上臺來的是誰呀？
小記者周靜出場：同學們，大家好，我是《文明日報》的記者，看到大家看得那么認真，下面我想考考大家視頻里的有關禮儀方面的知識你們學到了嗎？
活動二、禮儀知識問答
�。�1）夏天炎熱，可以穿背心、披衣服進校嗎？（錯）
（2）當老師提問時，可以坐著回答嗎?（錯）
�。�3）進入老師辦公室，可以不用喊報告嗎？（不可以）
（4）沒事可以跑到老師辦公室去玩，對嗎？（不對）
�。�5）課前準備不是正式上課，可以繼續玩。對嗎？（錯）
（6）遵守課堂紀律是一種基本禮貌對嗎？（對）
�。�7）紅領巾放在書包里，等到檢查時在戴。對嗎？（錯）
（8）可以對著同學打噴嚏（錯）
(9)課間可以在走廊上瘋玩對嗎？
（10）集隊時可以和同學對嗎？小記者趙燕：同學們的禮儀知識回答得真好，希望你們說到做到，做一名講文明、講禮貌的好學生。再見！甲：謝謝小記者趙燕，為了方便大家記憶，有四位同學把它們編成了一個“三句半”請看他們的表演《校園文明三句半》
活動三：《校園文明三句半》乙：我看了三句半后，不得不引用一句廣告詞：精彩！真精彩！我們也不甘落后，下面由我和我的伙伴們給大家唱一首《對不起，沒關系》
主持人甲：優美的歌聲引來百花開，少先隊員來爭做文明花。下面是知識搶答時間，回答正確的有獎哦，請注意必須聽到我說開始后，才舉手，最先舉手的才有機會哦。請聽好題：
活動四、禮儀知識搶答
1.別人幫助你時，你會說：謝謝。（請上臺領獎�；卮鹩姓`，請繼續。）
2.你不小心踩到別人時，你會說：對不起。
3.人家向你道歉時，你會說：沒關系。
4.客人來到你家時，你會說：請進，請坐，你好都可以。
5.放學了，你會和老師、同學說：再見。
6.在校園里見到老師，你會說：老師，您好。
7.上下樓梯應該做到，我們應做到：輕聲慢步，靠右行走。
8.集隊應，我們應做到：快、靜、齊
9.見到果皮紙屑，我們應做到：彎腰拾起
（主持人乙發放獎品，獎品是寫有禮貌用語的卡片，請回答正確的同學把禮貌用語貼在禮貌樹上。）
活動五：
乙：少先隊員要做到，講文明，講禮貌。唱著童謠去學校，請欣賞《校園文明禮儀三字經》。掌聲有請他們。
甲：文明是溫暖的陽光，一個人的文明微不足道，只有每一個人都舉起了文明的旗幟，才能讓世界開滿文明之花�；顒恿�、
乙：請大家從每一個小小的我做起吧，請看情景劇《校園里的一天》
甲：看完視頻，相信大家一定知道今后該如何做了吧！
乙：我相信，我們班的墻壁一定不會再有人畫了，見到老師都能有禮貌的問好了，亂丟垃圾的現象也一定不會再發生了。
活動七、活動總結
主持人：甲：是啊，同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名少先隊員，我們要做到：遇到師長、來賓，主動敬禮問好；
乙：上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走；甲：講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；乙：愛護公共財物，不亂寫亂劃，甲：嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。大家說：好不好！我提議：全體起立，舉起右手，跟我宣誓：我自愿遵守校園禮儀，堅決拒絕校園部文明行為，爭當禮儀之星，講文明進行到底。請坐。同學們，從今天起就讓我們互相監督，共同進步，爭做禮儀之星吧。下面掌聲有請班主任老師對本次活動進行總結。
活動八、班主任總結
師：同學們，（看到你們今天的班會開得如此成功，大家那么認真，老師想知道你們都學會了什么。）說得好極了，老師祝賀你們，在今天的“文明禮儀伴我行”活動中，我高興地看到每一個同學（老師相信你們今后一定）都能積極主動地學禮儀、用禮儀，努力成為講文明、講禮貌的好孩子。今天，我們學習的是校園生活中的禮儀知識。其實啊，不但在校園里要講禮儀，在我們的家庭中，在社會中，在日
班隊活動方案9
一、活動目的：
1.對學生進行心理健康方面的教育。讓學生明白心理健康教育是心理素質的教育和培養，是促進學生全面發展的重要方面，是素質教育的具體體現。
2.了解一些有關《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》方面的知識，使學生做一個遵紀守法的好學生。
二、活動準備：
利用黑板報的形式，宣傳心理健康教育的重要性。3.大屏幕展示心理健康教育影片。4.辦心理健康手抄小報。
三、活動過程：
�。ㄒ唬┌嘀魅谓榻B班會內容。并宣布大會開始。
�。ǘ┙處熤v解健康教育的重要性。
近年來，由于社會發展帶來的種種變化，我國學校教育和兒童發展事業受到了沖擊和挑戰。調查表明，在我國中小學生中間，約1/5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問題，如厭學、逃學、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內隱的.心理行為問題。這些心理行為問題不但嚴重地影響著兒童青少年自身的健康發展，而且也給正常的教育教學工作帶來巨大的困擾，直接影響學校教育任務的完成與教育目標的實現。因此，開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。
�。ㄈ┙M織學生觀看法制教育專題片、法制教育影視片。組織學生討論，談談自己的感受。
�。ㄋ模┙處熤v心理健康教育故事。
《靠自己》小蝸牛問媽媽：為什么我們從生下來，就要背負這個又硬又重的殼呢？媽媽：因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個殼的保護！小蝸牛：毛蟲姊姊沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢？媽媽：因為毛蟲姊姊能變成蝴蝶，天空會保護她啊。小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，也不會變成蝴蝶他什么不背這個又硬又重的殼呢？媽媽：因為蚯蚓弟弟會鉆土，大地會保護他啊。小蝸�？蘖似饋恚何覀兒每蓱z，天空不保護，大地也不保護。蝸牛媽媽安慰他：“所以我們有殼啊！”我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。
�。ㄎ澹┓治霭咐�
1.老師讀案例。
某班上頻頻發生失物疑案，同學們的學習用品和零用錢經常不翼而飛，究竟被誰在暗中拿走了？這個小孩為何以偷拿別人的東西為樂？到底是什么原因呢？
2.討論：我們一起來幫這位小朋友走出陰影，成為一個心理健康的學生，你有什么好的辦法？
3.學生發表看法。
4.小組討論：如何才能做好心理健康教育，我們應該怎樣做？
5.讓學生從心理健康教育網站獲取信息，增長知識。
�。┛偨Y心理健康的標準。
1.樂于學習、工作和生活，保持樂觀積極地心理狀態。
2.善于與老師、同學和親友保持良好的人際關系。
3.熱愛生活、熱愛集體，有現實的人生目標和社會責任感。
4.有一定的自信心、安全觀和自主性，而不是過強的逆反狀態。
5.保持健全的人格。
四、提出希望。
�。�1）培養積極地人生態度。
�。�2）樹立正確的名利觀。
�。�3）培養勤奮學習的好習慣。
五、班主任總結。
健康的心理要求一個人對自己保持一種悅納的態度，對自己的一切坦然的承認和接受，不欺騙自己，不拒絕自己，更不憎恨自己。老師希望小朋友們都能健康成長。
班隊活動方案10
活動串詞：
開頭：
A：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，
B：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋。
C：六月，是童年的搖籃；
D：六月，是童年的`夢鄉；
A：六月，是童年的太陽；
B：六月，是我們大家的節日，我們為它增添光彩 。
合：百仕達小學403班慶祝六一國際兒童節，“六一兒童節”文藝演出現在開始。
結束：
A：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著快樂健康飛翔；
B：在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永遠充滿著溫馨；
C：擁抱六月吧，隊員們，去實現心中最崇高的理想；
D：放飛六月吧，伙伴們，去實踐人生最輝煌的瞬間。
合：百仕達小學403班六一活動到此結束。
一、活動目標
今年六一轉眼到，大家來把鑼鼓敲。做事總要有目標，六一也要好目標！活動目標后面表：
一是要安全，活動要小心；
二是要快樂，大家都高興；
三是要清潔，活動好環境；
四是有秩序，活動有規律。
二、節目安排
今年六一來到了，安排節目真煩惱。又是人員又是料，現在咋辦才最好？節目安排后面表：
一是課本劇，每組必有一；
二是講相聲，大家哈哈笑；
三是變魔術，神奇要動腦；
四是玩游戲，貼鼻有歡笑。
三、活動措施
今年六一又來了，大家都帶回歡笑�；顒哟胧┳钪匾瑳]有措施很難搞�；顒哟胧┪襾肀恚�
一是受傷了，速送校醫室；
二是弄臟衣；速去廁所洗；
三是鬧別扭，勸解又和好；
四是肚子餓，給予吃和喝。
班隊活動方案11
教育要求：
1．幫助學生提高熱愛學習才藝本領的意識。明白學好才藝的好處和意義。
2．使學生體會學習才藝本領的辛勞和樂趣。號召學生用實際行動投入到才藝學習之中去。
準備工作：
1．課前排練活動，組織學生參與。
2．PPT。
活動過程：
一、中隊長講話，宣布活動內容，提出活動要求
四6中隊“我真棒”才藝展示主題會現在開始
主持人：小樹的成長離不開陽光的哺育，甘露的滋潤
主持人：我們的成長離不開父母和老師的細心的呵護
主持人（合）：今天就讓我們把自己學到的才藝獻給我們的老師和同學吧！
二、才藝展示
1、家長和老師深切的愛。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關愛。我們要把這分關愛化著學習本領的動力。下面請聽黑管演奏《爸爸去哪兒》
2、勞動的汗水換來的是豐收的果實，請欣賞薩克斯演奏。
3、古詩表演。
4、當我們還在媽媽肚子里的時候，愛我的爸爸、媽媽就開始為我繪制蹄聲宏偉的藍圖，編制美麗的理想，今天我們把我們最動聽的音樂，最優美的舞蹈獻給我們最敬愛的老師和同學。下面請欣賞拉丁舞表演。
5、同學們的才藝真叫我們大開眼界，我們的舞蹈演員也為大家表演街舞來了。
6、我們班有很多同學都立志要當一位歌唱家呢。你聽小合唱表演2個。
主持人（男）表演節目到此結束。
三、班主任總結：
同學們精彩的才藝表演，充分展示了我們的才華。你們是最棒的'！同學們一定要繼續努力，不怕困難，用我們不懈的學習精神把我們的才藝學得更精！為我們的班級爭光。為我們學校爭光。為我們祖國爭光，做一個對祖國有貢獻的杰出人才。同時也希望其他同學要積極行動起來。向我們班優秀的同學學習，多學本領，學好本領，為祖國貢獻我們的力量。今天的活動很成功。謝謝同學們的努力。
班隊活動方案12
活動目的：通過此次班隊活動，培養學生愛勞動的品質，鍛煉學生的動手能力。
活動形式:主題班隊
活動內容:猜謎語、快板，詩歌等
活動主持人:任xx、宣xx
活動地點、時間：5月3日
活動過程：
任：同學們，你們喜歡猜謎語嗎？
齊生答：喜歡
宣：請看大屏幕，猜謎語：十個小朋友，你有我有大家有。十個小朋友，左邊五個右邊五個。十個小朋友，只會做事，不會張口。謎底是什么？
齊生答：是我們的雙手。
任：剛才同學們果然厲害。還有一個謎語就是：我家十兄弟，天天不分離。猜出來了嗎？
齊生答：還是手
宣：對，這個謎底就是我們人人都有的一雙手。
任、宣（合）：202班《我有一雙小小手》五一國際勞動節班隊活動現在開始：
任：鮮艷的隊旗在藍天下飄揚。
宣：嘹亮的歌聲像歡樂的海洋。
任：我們沐浴著集體的陽光。
宣：愛學習，愛勞動，我們像鮮花一樣成長。
任：但是，櫻桃好吃樹難栽，不下苦功花不開，
宣：幸福不會從天降，美好生活等不來。
任：大家知道五一勞動節的來歷嗎？
馬躍濤同學：五一國際勞動節，是全世界勞動人民的節日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節。
宣：謝謝馬躍濤同學為我們講述的五一勞動節的來歷。
任： 勞動對于一個人，一個社會多么重要��！今天，一個家庭的幸福離不開一家人的辛勤勞動；一個地方面貌的`改變，離不開一群人的辛勤勞動，勞動是美麗的，勞動使我們的生活越來越舒暢，讓我們的環境越來越美麗，誰會背誦一下有關勞動方面的詩歌呢？
唐云澤同學：
《憫農》
鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
孫丁瑤同學：
《農家望晴》
嘗聞秦地西風雨，為問西風早晚回。
白發老農如鶴立，麥場高處望云開。
謝子軒同學：
《江上漁者》
江上往來人，但愛鱸魚美。
君看一葉舟，出沒風波里。
宣：勞動創造了世界，勞動創造了物質財富，勞動創造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。
（投影儀出示名人名言）
周峻杰同學：勞動是幸福之文。——富蘭克林
李奕同學：我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創造出來的�！郀柣�
范欣然同學：勞動創造世界�！R克思
范佳妮同學：只有人的勞動才是神圣的。 —— 高爾基
陶家潤同學：勞動是一切知識的源泉。 —— 陶鑄
任：高樓萬丈平地起。
宣：滴水匯成的大江川流不息。
任：我們要爭做勤勞的好少年，培養自立從小做起，請欣賞三句半《我們從小愛勞動》，表演者：（L、M、N、O同學）
（章月同學）：獨生子女是個寶，勞動觀點最重要，培養勞動好習慣，不能嬌！
�。▽O源同學）：我在家里學做飯，烙餅煎魚炒雞蛋，炒肉不咸也不淡，能干！
�。U詩意同學）：自己鍛煉洗衣服，洗衣機一開嗚嗚嗚，干凈衣服穿身上，舒服！
（張權昊同學）：自己的事情自己做，集體勞動不怕多，家長老師都高興，不錯。
宣：爸爸媽媽每天辛苦勞動，我們能為他們做點什么呢？下面請欣賞快板《獻給爸爸媽媽》。
合 ：小竹板，打得響，爸爸媽媽聽我講。
�。ɡ钏褂鹜瑢W）：小星星樂滋滋，告訴我好孩子，不用媽媽來幫忙，書包自己來整理。
�。ㄉ蜻惩瑢W） ：大公雞喔喔啼，小朋友早早起。不用奶奶來幫忙，自己穿衣上學去。
�。杭勋h同學）：紅太陽笑瞇瞇，自己學著來洗衣。不用爸爸來幫忙，樣樣東西準備齊。
（毛文杰同學）：樹上小鳥叫嘰嘰，我們都來上體育。不用老師來幫忙，鞋帶開了自己系。
（李成擘同學）：小星星樂滋滋，別看我人小，飯前擺碗筷，飯后把地掃。
�。T易程同學） ：大公雞喔喔啼，起床把被疊，衣襪都穿好，刷牙又洗臉。
�。ㄖ茏亢阃瑢W）：紅太陽笑瞇瞇，地面常打掃，桌椅擦干凈，垃圾不忘倒。
合 ：從小愛勞動，互相來學習，自己事情自己做，我們從小牢牢記，牢牢記！
任：自己的事情自己做
宣：不會的事情學著做
任：我們從小愛勞動。
宣：同學們，接下來我們進行勞動技能比賽�，F在請勞動委員宣布競賽規則。
馮易程：（1）服從裁判，要求在規定時間內完成項目。以計時的秒數為序排出前三名。（2）遵守比賽時間。（3）遵守賽場紀律。
羅涵：各選手上臺，把外衣、鞋脫掉,紅領巾拿掉。準備。完成時間：2分鐘
計時員：（吹哨）“嘟——（時間到）”
（參賽隊員緊張地穿衣、鞋,系紅領巾……）
計時員：（吹哨）“嘟——（時間到）”
裁判評定，宣布第一、二、三名單。
任：現在給獲獎者發獎。（奏頒獎曲）
任：你有一雙勤勞的手嗎？你是家中父母的小幫手嗎？你會做下面這些事情嗎？如果會，在調查表相對應的欄目內打鉤。
請在自己會做的事情相對應的欄目內打勾
脫衣服
疊衣服
洗紅領巾
系鞋帶
疊被子
整理書包
系紅領巾
鋪床單
掃地
學生評比一下，評出“最佳助手獎”、“最愛勞動獎”、
任：幸福的生活要靠勞動來創造，用我們的這雙小小手來創造�，F在請中隊長來宣讀：倡議書。
鄭杰：請我們班的全體同學從今天開始都能做到。現在我讀一句同學們就跟讀一句。
倡議書
1．會穿衣服和系鞋帶 2.自己會系紅領巾和洗紅領巾
3．會自己整理床鋪和書包 4.會自己梳頭、剪指甲
5．會疊衣服、掃地、洗碗 6.堅持每天做一件家務活
7．自己獨立完成家庭作業
中隊長：以上七條，同學們在以后的生活、學習中能作到嗎？
全班同學：能！
宣：自己的事情自己做，我們要從小牢牢記住，下面請欣賞詩歌朗誦《別說我小》
陸陶然同學：媽媽你別說我小，我會穿衣和洗腳。
爸爸你別說我小，我會擦桌把地掃。
奶奶你別說我小，我會種花把水澆。
爺爺你別說我小，我做的活也不少。
任、宣：活動即將結束，現在有請韓老師為我們講話，大家歡迎！
班隊活動方案13
一、活動目標：
1．讓學生初步掌握一些衛生知識和急救技術，學會保護自己。
2．用舞蹈、知識競答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展學生對“自護”知識的理解和運用，培養學生各方面的能力。
3．形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。
二、活動準備：
1．收集《健康教育》課本和活動課學過的“自護”知識和急救技術。
2．排練舞蹈《我們去郊游》、《21世紀的中國娃》和小品《我們學會了保護自己》。
3．磁帶、錄音機、“自護”小獎章若干枚、紅十字會標志衛生包、鹽水、碘酒、紗布、清涼油、電話機、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線。
三、活動過程：
（一）簡介本次活動的意義
為了使我們更加健康安全地成長，為了響應我校創“安全學�！被顒�，為了使同學們掌握更多的安全知識和急救技術，我們精心籌備了一臺“自護”活動主題班會。
�。ǘ白宰o”能力表演和知識競賽
1．舞蹈（我們去郊游） 事故：效游途中，一位同學不小心擦傷了，怎么辦呢 處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結。
2．知識問答和即興表演
（1）我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”
�。�2）路口的交通指揮信號有哪些
�。�3）即興表演：如果你不小心燙傷了手 處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。
3．小品《我們學會了保護自己》
片斷1：活動課上，老師給大家講故事《報警》。
片斷2：炎熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發生中暑。 救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱�？捎们鍥鲇筒粱颊叩�.太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。
片斷3：回到家中，亮亮發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。 搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”。
4．知識問答
（1）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑
（2）如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理
�。�3）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么
5．舞蹈《21世紀的中國娃》 事故：一群快樂的小學生在上學的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。 急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）
（三）結束語
時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線；記所有的孩子們天天快樂，日日平安。
班隊活動方案14
一、活動名稱：知恩、感恩
二、活動形式：游戲活動、短劇表演、討論講述談話、歌唱等。
三、活動目標：
1、通過活動讓學生了解父母之愛，感受父母之恩，體會父母之愛的圣潔、無私和偉大。
2、讓學生學會理解父母，關心父母，孝敬父母，以實際的行動報答父母。能為父母做力所能及的事情。
四、指導老師：gggggg
五、主持人：葉葦婷、陳杰豪
六、參加對象：全班同學
七、場地：603教室
八、活動準備：
1、邀請部分學生的家長參加，并確定一名家長作為代表發言。
2、讓學生觀察父母一天的工作、生活情況、體會父母的辛勞。并制作成攝像、記錄表、觀察日記等形式，現場予以展示。
3、排練詩歌朗誦《父母之恩》
4、排練小品《十三歲的生日禮物》
5、讓學生準備好送給父母的小禮物 ( 要求學生親手做的)，和寫給父母的一封信。
6、準備反映母愛和父愛的歌曲如《只要媽媽露笑臉》等歌曲。
九、活動過程：
�。ㄒ唬�、隊會儀式
1、舉行隊會儀式（略）
2、開場白：
男主持：有了泥土，嫩芽才會長大。
女主持：有了陽光，春芽才會開花。
合：我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。
男：當我們還在媽媽肚子里的時候，愛我們的爸爸、媽媽就開始為我們繪制宏偉的藍圖，在父母的眼里我們是陽光，每個父母都希望自己的孩子在無憂無慮，心情舒暢的環境中茁壯成長。
女：多快呀！我們在爸爸媽媽的精心呵護下，我們學了爬，學會了走，學會了叫媽媽，在這幾千個日日夜夜中，爸爸媽媽付出了多少辛酸，我們有誰能說清楚呢？在我們笑容和幸福背后，藏著爸爸媽媽的多少辛苦！多少關愛！
男：唐代詩人孟郊在《游子吟》中寫道：
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
5、中隊長講話，宣布活動開始 。
人生天地間，誰沒有自己的父親，誰沒有自己的母親？各位家長，各位同學，《誰言寸草心，報得三春暉》主題班會現在開始！
（二）、問題搶答
1、主持詞：自古以來人類就懂得感謝父母之恩，人類的許多節日就是表達這種恩情的；
2、現在請同學們開始搶答：
（1）母親節在什么時候？ （ 5月的第二個星期日）
（2）父親節在什么時候？ （6月的第三個星期日 ）
�。�3）感恩節源自哪個國家？ （源于美國）
（4）你父母的生日是什么時候？ （略）
（5）我國重陽節在什么時候？（陰歷9月初9）
�。ㄈ�、家長致辭
1、主持詞：今天的班會上，我們很榮幸地請來了許多同學的爸爸媽媽。下面有請家長代表發言。
2、家長發言略。
3、主持詞：感謝×××家長的精彩發言。
�。ㄋ模�、詩歌朗誦
主持詞：世界上有兩人對我們的恩情最重，他們便是我們敬愛的父母。下面請欣賞詩歌朗誦《父母之恩》。表演者：603班全體隊員。
（五）、小品表演
主持詞：父母的愛像一杯濃茶，需要我們慢慢品味。讓我們過上幸福的生活，讓我們無憂無慮地成長，是所有父母的心愿。但很多時候，我們習慣接受這種關愛，并且認為是理所當然，我們漸漸忘記了感動，忘了說聲“謝謝”。下面請欣賞×××等同學為我們帶來的小品——《十三歲的禮物》
旁白：這是一個關于聰明伶俐的女孩欣揚及她母親之間的故事。
場景一：家中
媽：（倚在桌子旁，擦桌子）
欣揚：（興致勃勃）媽，明天就是我13歲的生日了，你說過要買一個大大的雙
層蛋糕再加上那條夢魅以求的綠絲巾送給我的。快行動吧！
媽：（憤怒，大聲）欣揚，媽被公司解雇了，爸爸成天在外面干苦力，為家里掙
錢，你怎么就不能懂事點呢？
欣揚：（一下子跌坐在了沙發上）什么？媽媽，您說被公司解雇了？我怎么不知
道？但是蛋糕和絲巾我還是想要，您答應過我的，我就要嘛！
媽媽：你這孩子，太不懂事了。（一扔抹布，走人）
場景二：學校
旁白：第二天一早，欣揚回到學校。
欣揚：（不解）哎，今天可是我十三歲的生日呀！一個人一生只有一次十三歲。
我媽媽答應過我買一條綠色絲巾加一個大大的雙層蛋糕做禮物的，可她現在卻反悔了。
周倩芬：欣揚， 你們家條件又不好，別太為難你媽了。（若口婆心） 欣揚：我媽下崗是她無能，關我什么事？倒霉��！
南雨露：欣揚，孝敬長輩是咱中華民族的宣統美德呀�。ㄘ焼枺�
欣揚：南雨露，清楚一點，誠實守信也是中華民族的傳統美德�。ü室猓� 眾人（嘆氣）哎??
南雨露：下課了，咱們回宿舍吧！
場景三：宿舍
南雨露：咦，這兒怎么有一個大蛋糕和一條綠色絲巾？是咱們的宿舍呀！ 周倩芬：啊，這兒還有一封信和一大束花，信上寫的是欣揚收。
欣揚：什么？快打開看看。
�。ㄖ苜环易x信）
�。ㄗx完，欣揚滿臉淚痕，媽媽現身）
眾人圍好隊型：旁白手捧蠟燭，站在中間；左邊周倩芬；右邊南雨露，欣揚捧花在前齊唱《感恩的心》（2句）
欣揚：（在前，捧花）媽，謝謝您這么多年對我的愛和關心，讀了信，我才深深體會到了我的無知，你是多么的.偉大。媽，這束花兒包含了我對你的那種深深的愛，及我對您的感激，媽，謝謝您！
�。ㄅ园着跸灎T前奔，欣揚、媽擁抱，南雨露、周倩芬跪下）
劇終 ： 媽媽、欣揚擁抱。
（六）、展示學生對父母日常生活的觀察記錄
1、主持詞：我們曾經利用各種形式觀察媽媽一天的工作情況，誰愿意匯報？
2、（播放攝像）主持人解說：這只是我們同學中的兩位媽媽的工作情況，其它同學的媽媽和這位媽媽一樣，都是這樣孜孜不倦地工作著，整天忙忙碌碌的，僅用辛苦一詞遠遠不能說明媽媽的工作有多累。
3、主持詞：媽媽下班后，是不是就可以休息了呢？前不久，我們班每一位同學對媽媽的一天安排也做了記錄，觀察媽媽什么時候起床，什么時候睡覺，除了上班都做哪些事，這是根據同學的調查表，我們進行統計的調查結果，將每一位媽媽在一天中都要做的事情進行了匯總，請大家看。
享有的時間太少太少，媽媽真辛苦呀！
�。ㄆ撸� 、向父母送上親手做的禮物和信，并請隊員代表念信。（父母今天沒有
來的，回家后送給父母。）
（八）、學生討論
自己平時有沒有感受到父母對自己的愛？自己有沒有讓父母擔心、生氣？我們應該怎么樣報答父母的愛？學生展開熱烈討論。
�。ň牛┹o導員講話
1、我聽了大家的發言，知道我們大家也很愛自己的爸爸、媽媽，但我認為愛父母不能只停留在口頭上，而必須體現在行動中，就像一首歌里唱得那樣，愛的不必說，愛就需要做。一個行動，哪怕是微不足道的一個行動，也比哪些美麗動聽的語言強百倍。是不是？
2、今后你準備怎樣表達對父母的愛呢？（學生討論）
3、希望大家在今后的生活中能把剛才談到的對父母的愛心、孝心化為行動，從現在做起，從身邊的小事做起，將孝心獻給父母，去關心、理解他們。
4、現在我把《弟子規》中的幾句話送給大家，讓它成為我們行動的指南吧！
個人事，應處理，家務活，力所及
出門時，說事由，返家后，打招呼
敬父母，尊長輩，寸草心，報春暉
5、最后讓我們唱一首動聽的歌，獻給親愛的爸爸、媽媽。（播放歌曲《只要媽媽露笑臉》學生跟著音樂拍手齊唱。）
6、在音樂聲中說結束語：愿你們的爸爸、媽媽笑口常開，愿你們的爸爸、媽媽笑容常在，愿同學們孝心永存。
7、隊會結束儀式，呼號，退旗。
四、活動的鞏固與延伸
每周公布學生為父母做的一件事，老師予以點評。
班隊活動方案15
班會目標：通過本次班會，明確搞好衛生的重要性。制定出具體的搞好衛生的計劃、措施。讓班級衛生面貌煥然一新。 班會方式：合作討論，各抒己見。
參加人員：全班同學、班主任。
班會時間：20xx年9月2日
班會程序：
一、談話導入
主持人：最近一段時間。手足口病、流感病情十分嚴峻，那些我們肉眼看不見的、空氣中到處漂浮著的`細菌令我們害怕。請大家想一想，我們要注意講究什么？
全體學生：衛生！
主持人：今天，我們開一節班會，主題是《健康伴我行》。 板書主題：健康伴我行
主持人：宣布班會開始。
二、組織討論
1、結合“健康教育”介紹衛生的重要性。
2、討論：我們從哪些方面來注意衛生呢？
�、艂�人衛生
學生自由交流：
�、俨荒茈S地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。
②教室要注意通風。
�、勖刻於家凉耖T和窗臺。
�、茈S時關注教室衛生，發現附近有垃圾及時把它清理干凈。 ⑤不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學區內吃零食，不向樓下拋雜物等。
師：剛才我們都是從個人的方面來講了要從哪些方面來注意清潔衛生。那么我們的第2個家——班級也要從哪些方面來注意呢？希望課后同學們展開討論與思考，在下周班會上我們來繼續探討這個問題。 師：那么下面，我們一起來學習學校發的這本健康教育知識問答。（師生共同學習）
師總結：同時要在告別不衛生習慣的同時，逐步養成良好的衛生習慣，自覺的、隨時隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點、污痕。我們不僅要注意自己的衛生，同時也要注意我們學習和生活的環境。希望大家能真正引起注意，讓我們在健康積極的環境中生活。為創建一個衛生整潔的校園環境多作貢獻。
3．評價監督機制：各人根據交流，整理出適合自己實施的具體措施，條款。號召同學從我做起，搞好班級衛生。同學們，這次班會開得非常成功，同學們發現了優點不足之處，并制定了可行的措施。愿同學們從我做起，從現在做起，搞好我班衛生。班級衛生從我做起�；ハ啾O督，揭發違紀。
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