創(chuàng)意手工活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-10-07 10:39:47 活動(dòng)方案我要投稿

創(chuàng)意手工活動(dòng)方案精華【7篇】

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家整理的創(chuàng)意手工活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

創(chuàng)意手工活動(dòng)方案精華【7篇】

創(chuàng)意手工活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)目的：

　　為提高校園文化氛圍，豐富廣大學(xué)生在校生活，提升學(xué)生的生活品質(zhì)，滿足同學(xué)們的生活熱情，引導(dǎo)廣大學(xué)生激發(fā)來(lái)自日常生活的創(chuàng)新意識(shí)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，提高實(shí)際動(dòng)手能力，同時(shí)倡導(dǎo)廢品在利用與環(huán)保精神，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。材料工程系學(xué)生會(huì)特舉辦此次”廢品手工創(chuàng)意大賽”。

　　二、活動(dòng)主題：

　　這是制作，更是創(chuàng)作；這是新意，也是心意。

　　三、主辦單位：

　　工藝美院材料工程系學(xué)生會(huì)。

　　四、比賽地點(diǎn)：

　　學(xué)院足球場(chǎng)主席臺(tái)。

　　五、比賽時(shí)間：

　　待定。

　　六、比賽細(xì)則：

　　1、參賽人員：全體美院學(xué)生。

　　2、參賽方式：材料系學(xué)生以班級(jí)為參賽單位，其它系以任意人員為參賽單位，每組參賽單位為四人。

　　3、參賽材料：比賽中所使用材料均有我系提供。

　　4、比賽形式：為了盡量保證比賽的'公平性創(chuàng)新性，此次比賽為現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作。

　　5、創(chuàng)作時(shí)間：每組參賽單位均有二十分鐘創(chuàng)作，各組參賽單位同步進(jìn)行創(chuàng)作。

　　6、比賽時(shí)間到時(shí)，各組參賽人員均停止制作，并根據(jù)編號(hào)順序依次解說(shuō)創(chuàng)造靈感及理念。

　　7、評(píng)委觀賞及提問(wèn)。

　　8、評(píng)委打分。

　　9、評(píng)比人員：我系領(lǐng)導(dǎo)（指導(dǎo)員）及各系主席團(tuán)成員，其中我系主席團(tuán)由三位人員擔(dān)任評(píng)委，其余各系各出一名主席團(tuán)人員擔(dān)任評(píng)委。

　　10、評(píng)比規(guī)則：美觀、環(huán)保，實(shí)用，有創(chuàng)意，寧缺勿濫，是取材于廢品。

　　11、結(jié)果公布：比賽當(dāng)天公布結(jié)果，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀及其獎(jiǎng)品。

　　12、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)二名三等獎(jiǎng)三名。

　　七、比賽其他事項(xiàng)：

　　1、在各組比賽單位進(jìn)行比賽的二十分鐘期間，安排四個(gè)表演節(jié)目，每個(gè)表演節(jié)目由有不同的系來(lái)承擔(dān)，通過(guò)這樣的方式來(lái)提高會(huì)場(chǎng)氣氛，從而引來(lái)更多美院學(xué)生來(lái)觀看比賽，這樣便可以將此次比賽真正意義上舉辦成一個(gè)院級(jí)活動(dòng)，讓材料系更好的走向全院！

　　2、前期我系宣傳部準(zhǔn)備關(guān)于本次創(chuàng)意大賽的通知，貼在學(xué)院公告欄，并與各個(gè)系宣傳部聯(lián)系，發(fā)放活動(dòng)通知，并完成其他宣傳工作。

　　3、比賽前三十分鐘由勞動(dòng)部和文體部布置好比賽會(huì)場(chǎng)。

　　4、比賽過(guò)程中由紀(jì)律部和社團(tuán)部維持秩序。

　　5、比賽參賽人員統(tǒng)計(jì)，比賽結(jié)果及其各類數(shù)據(jù)均有學(xué)習(xí)部整理。

　　6、為進(jìn)一步保證比賽的公平性，比賽過(guò)程中均有外聯(lián)部監(jiān)督各參賽人員自覺(jué)比賽。

　　7、比賽前五分鐘點(diǎn)到各組參賽人員，比賽遲到五分鐘參賽人員將視為棄權(quán)。

　　8、主持人為兩名，男女各一名，女為郭副主席，男另行調(diào)配。

　　9、比賽后會(huì)場(chǎng)收拾為我系所有學(xué)生會(huì)成員承擔(dān)。

　　10、比賽后宣傳部仍對(duì)其進(jìn)行再度宣傳（院報(bào)形式）。

　　11、動(dòng)結(jié)束當(dāng)晚舉行干部會(huì)議，評(píng)價(jià)及總結(jié)此次活動(dòng)。

　　12、次日將活動(dòng)總結(jié)交給系輔導(dǎo)。

創(chuàng)意手工活動(dòng)方案2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)沿正方形的寬邊對(duì)稱對(duì)折。

　　2、練習(xí)反復(fù)折疊，折出可愛(ài)的小田雞。

　　3、體驗(yàn)制作的樂(lè)趣和成功感。

　　4、在老師的幫助下，完成這次折紙活動(dòng)。

　　5、培養(yǎng)幼兒對(duì)折紙的愛(ài)好。

　　二、活動(dòng)預(yù)備：

　　1、小田雞折紙成品若干。

　　2、白色長(zhǎng)方形圖畫紙、油畫棒、膠棒等每人1份。

　　三、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1、在小田雞折紙上進(jìn)行裝潢。

　　2、在老師的幫助下，完成這次折紙活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)進(jìn)程：

　　1、引導(dǎo)幼兒欣賞小田雞折紙成品，引發(fā)幼兒的愛(ài)好。

　　師：看，這些小田雞多可愛(ài)呀！你最喜歡哪個(gè)小田雞？為何喜歡它？

　　師：你看到了甚么樣的小田雞？它們是怎樣折出來(lái)的？你想折一個(gè)小田雞嗎？

　　2、鼓勵(lì)幼兒探索小田雞的`制作方法。

　　師：我們?cè)鯓影岩粡埌准堊兂梢话芽蓯?ài)的小田雞呢？引導(dǎo)幼兒觀察教師制作的小田雞范例，分析小田雞的制作方法。

　　教師演示并提示步驟要點(diǎn)，在幼兒折紙的進(jìn)程中，教師要巡回指導(dǎo)。

　　（1）拿一張正方形的折紙，先找到兩個(gè)對(duì)角，把正方形的折紙疊成三角形，再打開(kāi)；再把其它兩個(gè)對(duì)角對(duì)折，再打開(kāi)；把四個(gè)角沿著折成的線向中間聚集，聚集后構(gòu)成一個(gè)三角形。

　　（2）把這個(gè)三角形中間對(duì)折一下，再打開(kāi)，然后沿著中間那條線，把三角形的兩個(gè)角向斜上方折，折后再把后面的兩個(gè)角往斜下方折，這樣一個(gè)小田雞就構(gòu)成了。再畫上眼睛就更生動(dòng)了。

　　3、請(qǐng)幼兒欣賞自己及同伴做好的小田雞，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

　　教師：你覺(jué)得自己的小田雞可愛(ài)不可愛(ài)？還有誰(shuí)的小田雞也很可愛(ài)？

創(chuàng)意手工活動(dòng)方案3

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　每到寒冷的冬天，熱水袋是最流行的一種保暖用品，不僅花樣繁多，形形色色，就連用處也很微妙神奇。有一天，有一個(gè)幼兒帶了一個(gè)熱水袋來(lái)園，麗麗小朋友驚訝的說(shuō)：“熱水袋是老人用的吧！”另外一個(gè)小朋友說(shuō)：“我媽媽說(shuō)小朋友也可以用的”。于是幼兒開(kāi)始紛紛議論，在議論的過(guò)程中，幼兒表現(xiàn)出了對(duì)熱水袋的濃厚興趣，我想這正是讓幼兒了解熱水袋的好機(jī)會(huì)，于是關(guān)于熱水袋的活動(dòng)就此展開(kāi)了。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解熱水袋的用處

　　2、體驗(yàn)大膽猜想和認(rèn)真驗(yàn)證制作熱水袋的過(guò)程

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、重點(diǎn)：了解熱水袋的用處、提高幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦能力

　　2、難點(diǎn)：熱水袋的'制作

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　暖水、塑料袋、瓶子、包裝紙、布、雙面膠、膠水、穿好的針線、幼兒自己尋找的實(shí)驗(yàn)材料

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、通過(guò)實(shí)物探究熱水袋的外形特點(diǎn)（幼兒從家里帶來(lái)各種各樣的熱水袋）

　　老師：熱水袋是什么樣的？

　　幼兒：圓的、四方的、愛(ài)心形的、花形的、五角星形

　　幼兒：里面有裝有水的，充電了里面的水就變暖。

　　老師：熱水袋有什么作用呢？

　　幼兒：我媽媽說(shuō)天氣冷了把熱水袋放在傷口上，傷口好得快

　　幼兒：在背上敷上熱水袋可以止咳

　　幼兒：奶奶說(shuō)睡覺(jué)時(shí)熱水袋放在后頸可以有吹眠作用，睡得好

　　2、通過(guò)替代品探討熱水袋的制作方法（將各種能制作熱水袋的材料集中在一起）

　　老師：為什么它們可以代替熱水袋

　　幼兒：因?yàn)榘褵崴b在塑料袋里綁好后不漏水軟軟的，在用布做個(gè)布袋套在外面就好了

　　幼兒：把熱水裝在塑料瓶里蓋穩(wěn)后不漏水方便

　　幼兒：玻璃瓶容易打碎不安全

　　3、幼兒選自己喜歡的材料開(kāi)始制作，教師在適當(dāng)時(shí)給予幫助。

　　4、欣賞和評(píng)價(jià)作品

　　引導(dǎo)幼兒相互欣賞作品，并分析與討論。

　　老師：這個(gè)熱水袋跟你們想的一樣嗎，你們有什么發(fā)現(xiàn)？

　　幼兒：我發(fā)現(xiàn)我的熱水袋冷得快

　　幼兒：不能充電

　　延伸活動(dòng)

　　1、集體分享如何讓熱水袋暖得久

　　2、將用過(guò)的看到過(guò)的或自己想要什么樣的熱水袋畫出來(lái)跟幼兒一起分享

　　教學(xué)反思

　　這次的活動(dòng)目的主要讓幼兒了解溫暖的熱水袋的一些基本特點(diǎn)，通過(guò)教師引導(dǎo)，同伴交流，幼兒積極探究所發(fā)現(xiàn)熱水袋的特點(diǎn)，我覺(jué)得是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方式。在活動(dòng)的過(guò)程中通過(guò)實(shí)物探究，討論，制作，欣賞和評(píng)價(jià)幾個(gè)具有層次的環(huán)節(jié)，教師一步一步地向幼兒提出任務(wù)，不斷增加難度，是不同水平的幼兒都可以參加活動(dòng)，得到發(fā)展，體驗(yàn)成功的喜悅。

創(chuàng)意手工活動(dòng)方案4

　　活動(dòng)目的：

　　1、在團(tuán)、搓、壓等泥工活動(dòng)的技能基礎(chǔ)上，借用輔助工具（剪刀、黑豆、毛線、牙簽等）塑造各種動(dòng)物的形象。

　　2、啟發(fā)幼兒用畫、包、扎、剪、貼等技能，將廢瓶裝飾成瓶子娃娃。

　　3、了解編織的方法，能用皮紙交錯(cuò)編織，體驗(yàn)編織的樂(lè)趣。

　　4、初步培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，體驗(yàn)創(chuàng)造帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、每組準(zhǔn)備不同材質(zhì)的物品：

　　第一組泥工：小動(dòng)物

　　橡皮泥、泥工板、剪刀、黑豆、毛線、牙簽等。

　　第二組手工：紙杯娃娃

　　人手三個(gè)方便紙杯、毛線、剪刀、卡紙、皺紙、廣告紙、雙面膠。

　　第三組編織：

　　畫好的水果皮紙人手兩個(gè)、長(zhǎng)方形皮紙、剪刀等。

　　2、每種手工的范例作品。

　　3、教師準(zhǔn)備好每種作品的展示臺(tái)。（用蛋糕盒子做底盤）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　一、引出活動(dòng)：

　　1、師“今天動(dòng)物王國(guó)要舉行森林狂歡會(huì)。有許多的.小動(dòng)物和小朋友都想來(lái)參加。既然是森林狂歡會(huì)，那應(yīng)該在那舉行？”（森林）

　　2、師“在森林里開(kāi)狂歡會(huì)，會(huì)有誰(shuí)來(lái)參加，要準(zhǔn)備些什么呢？（小動(dòng)物和小朋友）（準(zhǔn)備吃的）

　　3、小結(jié)：有許多的動(dòng)物、小朋友來(lái)參加，還要準(zhǔn)備好好吃的水果。

　　二、欣賞范例作品，調(diào)動(dòng)幼兒制作興趣，激發(fā)幼兒的制作靈感。

　　1、師：小朋友們請(qǐng)看，老師請(qǐng)來(lái)了誰(shuí)來(lái)參加森林狂歡節(jié)？

　　2、教師介紹作品的特征及制作過(guò)程。

　　（1）用橡皮泥通過(guò)搓、團(tuán)、壓等方法，制造出各種形態(tài)各異的小動(dòng)物。

　　（2）用各種廢舊瓶子，運(yùn)用各種紙，通過(guò)撕、剪、貼來(lái)完成漂亮的瓶子娃娃。

　　（3）用皮紙進(jìn)行編織，制作各種水果。

　三、幼兒大膽創(chuàng)作

　　1、請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的大膽想象，制作出自己最喜歡的作品。

　　2、教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒。

　　四、作品展示

　　將所有作品放入森林狂歡節(jié)的背景圖里，幼兒共同欣賞，感受集體合作的愉快。

創(chuàng)意手工活動(dòng)方案5

　　為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感，體驗(yàn)自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的.快樂(lè)，培養(yǎng)孩子＂從小講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境＂的意識(shí)，傳遞共建＂延安是我家，環(huán)保靠大家＂的理念，結(jié)合我班特色課，制定我班慶六一＂親子美工＂活動(dòng)方案如下：

　　一、親子繪畫主題

　　＂美麗家園快樂(lè)成長(zhǎng)＂

　　二、活動(dòng)對(duì)象

　　各班幼兒和家長(zhǎng)

　　三、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過(guò)開(kāi)展慶祝＂六一＂系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、油畫棒、水彩筆、水粉

　　2、剪刀、膠棒

　　3、硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時(shí)貼

　　4、一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等

　　5、各類適合活動(dòng)的音樂(lè)。

　　五、活動(dòng)細(xì)則

　　1、參賽畫紙規(guī)格：a4、a3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡。

　　2、參賽作品由幼兒與家長(zhǎng)共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等。

　　3、幼兒可以憑票進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)入時(shí)需看活動(dòng)規(guī)則。

　　4、進(jìn)入活動(dòng)后幼兒可自主選擇材料，但是需以＂勤儉節(jié)約，變廢為寶＂為主。

　　5、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)為靜音，不隨意走動(dòng)，以免影響幼兒操作。

　　6、由于活動(dòng)室較小，家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒時(shí)要輕走、輕拿、輕放、輕說(shuō)等。

　　7、幼兒和家長(zhǎng)可隨時(shí)進(jìn)入，但是要在四十分鐘內(nèi)完成作品，這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

創(chuàng)意手工活動(dòng)方案6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性；培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力；并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的'欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年9月16號(hào)上午8點(diǎn)鐘，全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　幼兒園操場(chǎng)

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

　　全園孩子和家長(zhǎng)

　　五、活動(dòng)主題：

　　“月餅寶盒，變變變”

　　六、活動(dòng)目的：

　　為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參與性，增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流，家園互動(dòng)，共同合作。通過(guò)本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動(dòng)的過(guò)程，從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會(huì)”。

　　七、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　每位幼兒發(fā)放《xx幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》，動(dòng)員全體幼兒、家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來(lái)。

　　八、作品要求：

　　1、制作材料：廢舊的月餅盒子

　　2、形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長(zhǎng)共同參與的制作方式。

　　3、體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵，富有時(shí)代氣息和本地特色；具有一定的觀賞性和藝術(shù)性；另外作品色彩搭配協(xié)調(diào)，大小適中，不易損壞。

　　每當(dāng)中秋之時(shí)，你是否總感覺(jué)家中的月餅盒扔掉可惜呢！xx幼兒園在中秋節(jié)時(shí)開(kāi)展了親子手工制作活動(dòng)——月餅寶盒變變變。請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶動(dòng)動(dòng)手，利用月餅盒制作一個(gè)小作品，充分發(fā)揮家長(zhǎng)、幼兒的想象力，提高家長(zhǎng)、幼兒的動(dòng)手操作能力。