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小班社會活動方案小不點分香蕉

時間:2024-10-06 18:43:28 活動方案 我要投稿

(精選)小班社會活動方案小不點分香蕉

  為確保事情或工作順利開展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢?下面是小編精心整理的小班社會活動方案小不點分香蕉,僅供參考,大家一起來看看吧。

(精選)小班社會活動方案小不點分香蕉

  教育要求:

  1.通過觀察實物,圖片,感知香蕉的顏色,形狀,構造,味道,科學食用方法,生長地方,誰栽培。

  2.知道吃香蕉有利健康,吃時要適量,培養幼兒不吃獨食,愿意與他人分享。

  3.發展幼兒動手動腦的能力,在美術活動中學習制作香蕉。

  教學準備:

  1.實物:一串香蕉,圖片,結香蕉的樹(香蕉園)

  2.彩色油泥和棕色,綠、黃紙。

  香蕉的故事(課題一)

  教學課程:

  1.出示香蕉園圖片,引起幼兒注意,這些叫什么樹?(香蕉樹),提問:香蕉是長在什么地方的?它和桔子長得一樣嗎?桔子是一個一個長在樹枝上,看看香蕉是怎么長的?(一串串,一把把地)許多,香蕉長在一個把子上。(1和許多)

  2.出示香蕉,這是從香蕉樹上摘下來的,數數有幾根?每人發1根香蕉,看一看,摸一摸,聞一聞。提問:香蕉是什么顏色的?形狀是什么樣子的?象什么?(彎彎的象月亮)摸在手里怎么樣?知道怎么吃法嗎?(請一位幼兒剝給大家看,老師示范正確的剝法,再請一位幼兒上來試試)然后請小朋友都練習剝香蕉,吃香蕉。

  提問:香蕉肉吃到嘴里感覺怎么樣?(滑滑的,甜甜的,涼涼的)一次能吃很多根嗎?

  3.香蕉皮應該放在哪里?(在家,在幼兒園和在外)教育幼兒不亂扔亂拋,讓幼兒練習把香蕉皮丟到指定地方。

  小不點分香蕉(課題二)

  教學過程:

  1.出示小不點家的場景。老師介紹這是小不點的家,小不點在干什么?(在塔積木或看書)這是小不點的奶奶,在干什么?(織毛衣)小不點的爸爸媽媽上班去了。

  2.音樂門鈴響,小不點趕緊去開門,原來是媽媽回來了。小不點說:“媽媽好!”媽媽說:“小不點好!”媽媽從包里拿出一把香蕉給小不點說:“這是你最喜歡吃的香蕉。”小不點謝謝媽媽。

  3.(分香蕉)小不點一邊擺弄香蕉,一邊在想:數數有四根香蕉,他扳下一個最大的香蕉自言自語地說:這只香蕉最大,他拿著走到奶奶面前說:“奶奶,你最辛苦,請您吃大香蕉。”奶奶說:“謝謝小不點,你真是乖孩子”,小不點又扳下一個香焦自言自語地說:“這根香焦也大”,他拿著走到正在和面粉的媽媽面前說:“媽媽您工作很辛苦,請您吃大香蕉。”媽媽笑著說:“謝謝你,你真是一個乖孩子。”還剩下兩根香蕉一大一小,小不點拿著香蕉說“爸爸工作也辛苦,這根大的留給爸爸,小的我自己吃。”

  4.提問:小不點拿到最喜歡吃的香蕉是不是一個人吃了?他是怎么做的?

  5.行為訓練:老師:小不點吃到好吃的總是想到大家,真是乖孩子,我們都來學小不點當乖孩子好嗎?小不點帶領小朋友走到奶奶,媽媽面前,用模擬動作比劃請吃香蕉,給爸爸留1根大的自己吃小的。

  6.謝謝小哥哥,再見!(小不點請大班小朋友扮演)

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