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迎接兔年的元旦主題活動方案
為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要預先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的迎接兔年的元旦主題活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
迎接兔年的元旦主題活動方案1
主題來源：
元旦是中華民族的節日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統文化節日，加深對元旦的認識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，特設置“歡度元旦”的教育活動。
主題目標：
1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。
2、通過動手裝扮元旦環境，體會元旦的節日氛圍。
3、學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。
主題設計結構：
1、 認識元旦了解中國的傳統節日
2、 迎接元旦，新年新氣象。
3、 迎接新年，精美卡片。
4、 慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會。
活動一：認識元旦——傳統習俗
活動目標：
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。
2、知道過了新年，又長大了一歲。
3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。
活動準備：
日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
活動重難點：
理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。
活動過程：
一、引導幼兒運用已有經驗，交流自己知道的傳統節日，激發學習興趣
1、教師引導幼兒說出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎？（出示各種節日的日歷卡片，引導幼兒說出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦……）今天呀，我們主要來學習“元旦”。
2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第一天）
3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎？提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。
二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦
1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）
2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
3、引導幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。
三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望
1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。
2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？
四、延伸活動：
引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。
活動二：迎接元旦——新年新氣象
活動目標：
1、通過幼兒裝扮新年環境，增添新年氛圍。
2、鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創造力。
活動準備：
1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。
2、背景音樂《新年好》。
活動重難點：
裝扮環境的方法和操作方法。
一、出示裝扮新年環境的各種卡片或課件，激發幼兒參與活動的興趣
1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節日環境，激發幼兒裝扮新年氣氛的興趣。
2、教師引導幼兒說出卡片上的環境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來布置新年環境。
二、引導幼兒動手操作，布置新年環境
1、教師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置？要什么東西才能把氣球固定起來？
2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時教師出示彩帶，引導幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮？
提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。
3、教師引導幼兒觀察教室的環境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。
4、教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環境。
提示：
1、貼的時候要注意安全。
2、幼兒在裝扮新年環境時，播放《新年好》的音樂。
三、欣賞新年環境，體驗成功的喜悅
1、教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環境，留下操作的足跡。
2、欣賞環境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動結束。
四、活動延伸：
1、引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環境。
2、如果條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。
活動三：迎接元旦——精美賀卡
活動目標
1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。
2、培養幼兒設計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創造能力。
3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力。
活動準備：
1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。
2、《新年好》背景音樂。
活動重難點：
按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼。
活動過程：
一 、激發幼兒制作賀卡的興趣
1、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導幼兒發現賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。
2、引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。
新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢？讓我們和小兔一起制作賀卡吧！
二、在教師指導下，幼兒制作賀卡
1、教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案？
2、教師根據構想，示范制作新年賀卡。
提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清楚。
3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的`想法。
4、教師引導幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。
5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。
提示：
1、幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創設良好的制作環境。
2、可根據幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字。
三、引導幼兒交流送賀卡
1、引導幼兒說出想把賀卡送給誰？為什么？
2、送賀卡時，需要跟別人說什么？
3、教師和幼兒一起收拾教室，結束活動。
提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂。
四、延伸活動：
1、教師可以引導幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。
活動四：慶祝元旦——假面舞會
活動目標：
1、讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。
2、通過創編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養幼兒的創造能力。
3、通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性。
活動準備：
1、蠟筆、鼓、面具。
2、《新年好》背景音樂。
活動重難點：
活動過程：
一、激發幼兒參加“假面舞會”的興趣
1、創設帶上面具，向幼兒拜個早年。
2、我們今天要開個“假面舞會”，可好玩了，小朋友們想不想去？可是你們沒有面具，怎么辦？
二、引導幼兒制作面具
1、教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用繩子系好），引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。
2、面具做好后，引導幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”。
三、播放音樂，幼兒載歌載舞
1、教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。
2、教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。
3、教師引導幼兒創編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。
四、活動結束：
恭喜恭喜的節日歌，感受過年的氣氛。
五、延伸活動：
在美工區，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。
主題總體要求：
教師要利用傳統的節日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運用各種教學手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中，加深幼兒對元旦習俗的理解，感受元旦的歡樂。在教學過程中，教師能注重給幼兒創設一個輕松活潑的活動氛圍，給予幼兒充分的表達自由和動手機會，采用開放式的教學方法，注意動靜交替，讓孩子們始終積極參與活動，使他們的語言表達能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養。各班老師結合班級情況以及年齡特點選上相關課程，及時將教學收獲軌跡呈現。
迎接兔年的元旦主題活動方案2
一、活動目的：
主題：慶元旦迎新年
隊會目的：
1．讓學生感受新年的歡樂氣氛。使學生在活動中得到鍛煉，增進同學之間的友誼。
2、通過主題活動師生共同聯歡，以及孩子們的載歌載舞，表達自己生活
校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。
隊會時間：12月31日
隊會地點：中隊教室
參加人員：全體學生及中隊輔導員
二、隊會過程：
1、主持人宣布主題隊會開始：
甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
乙：元旦，是我們大家的節日，五十六個民族都在為它歡慶。
甲：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩已：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
合：讓我們在這新年即將到來的時刻盡情的'唱起來，跳起來，舞起來！“慶元旦迎新年”主題隊會現在開始
2、新年習俗知識小競賽。
�。�1）你知道過年的來歷嗎？
（2）中國人過新年有哪些習俗？
�。�3）你還知道哪些國家是怎樣過新年的？
3、詩歌朗誦《走進新年》
伴著歡聲，伴著笑語。我們邁入南小校門開始夢的追尋。踏著冬雪，沐著春風，迎著夏雨，我們收獲了秋實。收獲了我們相親相愛的班集體。在這里我們擁有歡樂，擁有真情，我們度過了一個又一個美好的時光。我們體會到生活的快樂，體會到春天的溫暖，夏天的火熱，秋天的豐碩和冬天的美麗。如今，我們又以期盼的心情，迎接又一個春天的到來。翻開新的一頁日歷，我們感到無限欣喜，我們又長大了一歲，我們愿用稚嫩的小手，書寫出最動人的詩篇我們愿用稚拙的畫筆，描繪出燦爛的明天！
合：讓我們一起吟誦出我們的目標：在學習中尋找快樂，在活動中發現快樂，在寫作中記錄快樂！讓我們的筆尖寫滿歡聲笑語！最后祝愿大家：新年快樂！
4、活動：快樂樂翻天
�。�1）游戲：猜猜看（事先準備一些紙片，上面寫好各種職業或者體育運動。然后讓每人分別抽一個，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業。人與人之間不能說話，只能靠動作表達意思。）
（2）游戲：踩氣球。（一組出2－3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。
�。�3）才藝大舞臺（書畫、舞蹈現場表演）
�。�4）歌曲合唱《新年好》紙條送祝福。a最后，讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物，把美好的祝愿送給同讓我學各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內容。
5、班主任致新年賀詞。
親愛的同學們，新年的陽光將灑在你們的身上，新年的春風將吹在你們的臉上，你們又要長大一歲了。萬事從頭起，良好的開端是成功的一半，愿我們所有的同學永遠是成功者！今天我們在一起迎接新年的到來，展望未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進步，天天有快樂。我宣布：“慶元旦迎新年”主題班會活動到此結束。
迎接兔年的元旦主題活動方案3
一、活動主題：
鼓舞飛揚音樂無處不在
二、活動時間：
20xx年12月30日晚7：00至9：30
三、活動地點：
xx廣場
四、主辦單位：
xx社區辦事處
五、活動形式：
以音樂為主題，以舞蹈為媒介，包括
1、以外請的xx隊表演經典金曲及應景的為主線；
2、穿插火熱街舞；
3、突出‘殘酷一�！螒颍喊l動業主事先自報節目，節目可包括：、樂器表演、舞蹈或其他。在限定時間（一分鐘內）未被叮走的，可獲得大禮品一份。至于被叮走的`可獲得小丑送上小禮品一份。
4、加入互動的游戲：超級無敵估歌仔，大小同慶（踩報紙游戲）
超級無敵估歌仔：請上兩組人（每組五人），分站在舞臺兩邊，放音樂猜歌名，組員之間可以互相商量，猜到的跑到擴音器前講出歌名，以一組估出最多者為勝。
大小同慶：請上三組人，每組三人。首先是三人同時站在一張同開的報紙上，通過者，進入下一關。三個人同時站在1/2報紙上，通過者再下一關，三個人同時站在1/4報紙上……堅持到最后者為贏，長度為8分鐘。
5、結束時圣誕老人在臺下與小朋友玩游戲（蜈蚣步、超級無敵估歌仔、撥河）送小禮品，肯德基“奇奇”出場與小朋友玩耍。
六、活動對象：
x居所有業主
七、工作任務分配：
1、晚會前期籌備工作及各項工作組負責人：xx、xx、xx、xx
2、晚會當晚現場準備工作及各項工作負責人：xx、xx、xx、xx
迎接兔年的元旦主題活動方案4
一、指導思想
為了活躍學校的氛圍，豐富少年兒童的學習生活，使之從中得到鍛煉，讓學生度過一個快樂、精彩、向上的元旦。我校特開展本次游園活動。通過活動，使學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養能力。為了慶�；顒禹樌M行，特制定此方案。
二、活動目標：
1、讓學生感受新年的歡樂氣氛。
2、通過活動使學生了解新年的各種習俗。
3、使學生在活動中得到鍛煉，增進同學之間的友誼。
三、活動場地：
各班教室
四、活動時間：
12月29日上午第三、四節課
五、人員安排：
1、活動組織：
各班活動由班主任和輔導員
2、檢查人員：各年管委
六、活動安排：
1、請各班設計好活動，提前準備好相關道具，布置好教室。
2、第三節課游園活動正式開始。游園活動過程中，各位教師要精心組織，各年級主任和年管委進行檢查，德育處也將派出人員巡查。
3、按正常放學時間組織放學，強調須注意的安全事項。
4、放學后各年管委檢查各班教室和清潔區衛生情況，并把衛生情況和本年級活動情況小結發吳玉華老師處。
5、每班上交五張高質量相片至德育組長處，德育組長打包發吳莉老師郵箱，請吳莉老師寫好此次活動的宣傳報道。
注意事項：
講安全：服從老師的.安排，按要求活動。凡事講秩序，做到不追趕、不擁擠、不做危險游戲。
講文明：同學之間互相謙讓，做到不吵鬧，不大聲喧嘩。
講衛生：不亂丟果殼、紙屑等廢棄物，并能主動除去身邊的垃圾�；顒咏Y束后，各班將課桌椅擺入整齊，打掃干凈活動場地。
迎接兔年的元旦主題活動方案5
一、活動名稱
“體育學院學生會元旦晚會”;
二、活動目的及意義
為活躍我學生會內部氣氛，營造學生會良好工作氛圍，增大學生元旦晚會策劃書進學生會成員相互了解，提高工作效率，積極響應上級號召，培養當代學生干部綜合素質，提高自身思想道德修養，特舉辦體育學院學生會元旦晚會。
三、活動主題
“狂歡元旦，喜迎新年;激舞飛揚,釋放張揚的青春”;
四、活動時間
20xx年12月25日晚7點
五、活動地點
體育學院籃球館
六、參與成員：學生會全體成員
1.女生部體育部
2.網絡信息部治安部
3.學習新聞部外聯部
4.生衛部宣傳部
5.辦公室文藝部
七、活動流程
1.文藝表演
學生會成員按各部門劃分，每個部門至少有兩人獻出文藝節
目，題材自定，自由發揮;
2.文藝表演與游戲穿插進行
1)小品(學習新聞)
2)拉丁舞(文藝)
3)唱歌(外聯)
4)小品(外聯)
5)主席團待定
6)健美操(文藝)
3.游戲階段
懲罰措施
飲用“酷炫飲品”;
飲品有白酒、啤酒、可樂、雪碧、鹽水、醋、果汁、水、醬油等，隨機調配，當場喝下;白酒需稀釋;
事先有主持人調好，放到容器里，由受懲罰者選擇、選好之后導倒入一次性杯子中(少半杯)，喝下去。
1).默契大考驗
由主持人從個部門編號中隨機抽取6對進行默契大考驗環節。兩人為一對，用事先準備好的題板，展示給大家看，但參賽選手只能有一人看題目，通過肢體動作或不涉及所猜物品中任何一個字來提示另一人。如有違規要接受懲罰，在規定時間中猜對最多者為勝。時間為120秒。本輪游戲進行2輪，每輪獲勝次數最少的一對將進入懲罰環節。由獲勝次數最多的一對抽取懲罰項目進行懲罰。(準備好要猜的名詞例如：成語、動物、食物、生活用品、旅游景點、地名、公共設施、國家名等)
2).我是罰球王：
現場每個部門及主席團各推選出一人參與游戲。(11人)主持人說開始后，參賽者在罰球線上不間斷進行投籃，并答題，時間為一分鐘。答對一題加一分，進一球加一分，答錯不扣分。得分最少的進入懲罰環節，由得分最多的抽取懲罰項目進行懲罰(題目范圍僅限體育知識方面)
3).“誰是臥底”
從現場抽出8人，1個臥底。游戲規則:在場8個人中7個人拿到相同的一個詞語，剩下的1個拿到與之相關的另一個詞語。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語(描述中不能直接說出來那個詞語以及任何一個字，違規者在比賽結束之后接受懲罰)。每輪描述完畢，8人投票選出懷疑是臥底的那個人，得票數最多的人出局，倆個人一樣多的話，兩人重新解釋詞語，其余人重新選擇票多淘汰的人。若有臥底撐到剩下最后三人，則臥底獲勝，反之，則大部隊獲勝。臥底輸將由主持人抽簽決定懲罰項目，大部隊輸則由臥底提出一個集體懲罰項目(如集體跳狗腿舞等)，提出項目不得與游戲原懲罰項目相同。本游戲進行六輪。
4)爆破蠟燭
每個部門推選一人參與游戲，游戲進行兩輪。
主持人給出物品的種類(如水果)，參與者需要用該種類中的物品(蘋果/香蕉/橘子等)來對著蠟燭說出來，使蠟燭熄滅。擺放20支蠟燭，用時最快者獲勝。由用時最快者抽取懲罰項目，對用時最慢者進行懲罰。
5).一分鐘溫馨許愿時間:
閉上眼在心底許下新年最美好的愿望，許愿一分鐘，讓新的一年充滿期待;由圣誕老人隨機抽取號碼發放小零食抽取10個人(10份)演員三份
6).結束環節
學生會成員及來賓一起狂歡，懷舊時段：播放經典舞曲，讓大家體驗懷念舊日的溫暖氛圍;優雅時段：播放輕快的古典樂曲，讓同學們在優雅的古典音樂中翩翩起舞;狂歡時段：播放勁爆的流行舞曲，帶動場內氣氛歡騰起來，;舞會期間有主持人在場地隨機抽取號碼發放圣誕禮品10份演員3份。
八、工作項目組
1、項目組：
(1)、第一項目組：辦公室部
①完成活動策劃書，節目收集、篩選及后期的排練、彩排工作;②主持人的選擇、形象設計及臺詞審核;
�、圬撠煿澞康腵編排及晚會全流程的銜接;
�、軠蕚浜猛頃璧囊磺蟹b道具;
(2)、第二項目組：宣傳部
�、倮煤蟆M幅、廣播等方式開展宣傳;
�、谧龊门c各部門的聯系，完成舞臺設計。
(3)、第三項目組：外聯部
�、儇撠熉撓瞪碳乙约巴瓿沙兄Z給予贊助商的服務工作;②聯系晚會前熱場商家、校內商家及食堂等;
�、圬撠熗頃M用的處理
(4)、第四項目組：女生部
�、俅_定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬;
�、诮M建一禮儀組培訓后確定禮儀人員名單(人數待定);③晚會當日準備好會場服務物品，如水杯);(注：所需物品提前向后勤組聯系，另其有足夠時間準備)
(5)、第五項目組：體育部
�、俦O督并確保場地及時搞好及質量;
�、谕頃陂g舞臺燈光設備、音箱設備的安裝,化妝室、換衣間的選制。
(6)、第六項目組：治安部
�、偻頃陂g，負責會場紀律維持;
�、趨f助比較忙的項目組的工作。
(7)、第六項目組：衛生部
�、儇撠熗頃Y束后會場的清理和舞臺的清理。
2、晚會策劃及準備期
本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定及確定贊助商①節目收集：由節目組負責。由各個部門提供節目。確定主持人。
�、谫澲檀_定：由外聯部負責。聯系商家，并配合商家作好宣傳工作。
�、矍捌谛麄鳎河筛鞑块T部長通知部員。
(2)晚會協調及進展期
本階段主要完成節目篩選及排練、中期宣傳、主持人確定、話筒音響確定、物品購買。
①節目篩選及排練：選取優秀節目，并進行排練。
�、谥衅谛麄鳎河筛鞑块T部長通知部員。
�、畚锲焚徺I及主持人確定：由外聯部和辦公室部門負責。物品需要情況應情況而定。
(3)晚會倒計時期
本階段主要完成晚會全過程確定(包括節目單確定)、第一次彩排、末期宣傳、領導邀請、場地確定、費用收集。
3.節目應急方案：
(1)上一個節目演出時，其后的節目或游戲在后臺準備，其后第一個節目由于某種原因無法按時出演時，其后第二個節目及時跟進。
(2)任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的領演人迅速組織演員重演此節目;若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次出演或取消。
九.經費預算：
1.懲罰環節：二鍋頭x15元
啤酒x25元
可樂x17元
果汁x17元
醋x14.5元
醬油x14.5元
2.入場：棒棒糖150個75元
簽到表6張0.6元
便利貼10本15元
3.游戲：卡紙20張20元
白紙200張20元
蠟燭25根12.5元
固體膠3個6元
平安果15個75元
雙面膠10個15元
4.裁紙刀2把4元
5.場地：氣球200個20元以上預計在300元左右
6.禮品：零食熱水袋烘鞋器(共20件)
7.租：圣誕樹x1
燈光x2
圣誕老人服裝
8.借：音響話筒籃球桌椅9張桌子10把椅子電腦自帶。
9.音樂：表演節目x3背景音樂若干舞會x2
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