4.23讀書日活動方案

時間：2024-10-04 15:37:51 活動方案我要投稿

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（優(yōu)秀）4.23讀書日活動方案

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編收集整理的4.23讀書日活動方案，歡迎大家分享。

（優(yōu)秀）4.23讀書日活動方案

4.23讀書日活動方案1

　　一、指導思想：

　　20xx年QT教學點讀書活動，將結(jié)合4月23日“世界讀書日”啟動“手拉手，牽手共閱讀”讀書交流會暨經(jīng)典誦讀活動。通過各兄弟校教師之間的切磋交流，引領教師勤讀書，善讀書，打造書香校園，建設學校文化。從而推進學習型校園的建設進程。

　　二、活動主題：

　　手拉手，牽手共閱讀

　　三、活動目標：

　　1、通過共讀一本書《做卓越的老師》，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。

　　2、通過讀書活動，推動書香校園、書香班級的建設。

　　四、活動時間：

　　20xx年4月10日至20xx年5月5日

　　五、活動安排：

　　1、撰寫讀書心得：每個教師圍繞教委辦推薦的.《做卓越的老師》進行閱讀，填寫教師個人業(yè)務檔案袋內(nèi)的《閱讀導讀卡》，撰寫心得體會1000字左右，并按教師數(shù)的10%選送到QT點匯編成冊。讀書心得的內(nèi)容重點結(jié)合對自己教育教學工作有何啟發(fā)，在今后的實際工作中如何做，切忌空談或上網(wǎng)照搬。讀書心得發(fā)送到許麗鴛郵箱：截稿時間：4月24日，負責人：許麗鴛。

　　2、展示讀書成果：4月29日上午9點舉行QT點“手拉手，牽手共閱讀”讀書交流會暨經(jīng)典誦讀活動(初定)�；顒訄竺麜r間：4月24日，報名表直接發(fā)送到QT中心陳小查郵箱：活動地點：QT中心小學。負責人：xxxx。

　　要求本教學點各小學至少推薦一個誦讀節(jié)目參加本次活動，參加人數(shù)控制在教師數(shù)的30%以內(nèi)，形式自定。幼兒園可以根據(jù)園本實際推薦教師參加。誦讀時間控制在7分鐘以內(nèi)，誦讀內(nèi)容可以是讀書精彩片段，可以是自己撰寫的讀書感言或散文詩歌，也可以是中外經(jīng)典篇目�；顒訉l(fā)放個人參賽榮譽證書，鼓勵教師積極參與。活動后勤人員由教學點團支委具體分工負責。

　　3.總結(jié)梳理反思：對讀書情況進行總結(jié)，重點查看計劃有否落實、過程有否記載、活動有無主題，材料是否收齊，確保將讀書活動的開展落到實處，使讀書活動達到預期效果。同時將活動開展情況進行宣傳報道，做好讀書活動綜述，并發(fā)送至在線投稿。負責人：許麗鴛、陳雙雙。

　　六、組織領導：

　　組長：黃肖星

　　副組長：xxxx

　　成員：xxxx

　　七、主要事項：

　　各小學、幼兒園行政干部，各級名教師、骨干教師要帶頭參加讀書活動，充分發(fā)揮引領示范作用。

　　4月29日經(jīng)典誦讀活動是QT點工會、團支部慶�！拔逡弧眲趧庸�(jié)系列活動之一，同日舉行的還有教工拔河比賽、教工乒乓球比賽、教工書畫展、燈猜活動等，各校到場人數(shù)要達到教師數(shù)的30%以上，請各校長、園長落實到位!

4.23讀書日活動方案2

　　書籍是人類進步的階梯，是知識的源泉。在疫情防控時期，多閱讀好書，可以豐富知識，開拓視野，陶冶情操。扶風縣圖書館在20xx年4月23日第xx個世界讀書日之際，邀請圖書館員及“閱讀推廣人”開展“4.23世界讀書日——推送經(jīng)典感悟人生”活動，具體內(nèi)容如下:

　　一、活動主題：4.23全民讀書日——推送經(jīng)典感悟人生

　　二、活動目的：為了更好地利用圖書館的資源，充分發(fā)揮圖書館的作用，既能協(xié)助圖書館有條不紊地運行，又能使每一個人受到知識的熏陶，從而提升大家的服務意識和公德意識。

　　三、活動時間：4月21日——5月10日

　　四、舉辦單位

　　1、主辦：XXX

　　2、承辦：XXX

　　五、視頻內(nèi)容：圖書館員及“閱讀推廣人”，為讀者介紹圖書館的一本經(jīng)典藏書。

　　六、操作要求：

　　1、講述人氣質(zhì)優(yōu)雅或帥氣，發(fā)音吐字規(guī)范，有個性特色，最關鍵的是講述生動、具有感染力。

　　2、圖書須具有經(jīng)典代表性，容易引起讀者興趣�！　�

　　3、視頻要求：整個視頻以講述人的講述為線索，講述人在現(xiàn)實畫面中的比例不小于二分之一，是和讀者近距離說話的'感覺，類似于抖音的對話感和視覺印象;其余可以插播場景的遠中近景或者歷史畫面;畫面需要動人的配樂，可以由講述人或者責編自己完成;視頻總長度一般不超過三分鐘。

4.23讀書日活動方案3

　　一、活動背景

　　為紀念世界讀書日，推動全民閱讀，提高公眾閱讀意識，特策劃本次活動。

　　二、活動目標

　　增強公眾對閱讀的興趣和習慣。

　　推廣優(yōu)秀圖書，提高圖書銷售量。

　　營造書香社會，提高國民素質(zhì)。

　　三、活動主題

　　“閱讀，讓生活更美好”。

　　四、活動時間

　　世界讀書日當天，上午9:00-下午5:00。

　　五、活動地點

　　市圖書館、各大書店、社區(qū)閱覽室等。

　　六、活動內(nèi)容

　　舉辦講座，邀請知名作家、學者分享閱讀心得。

　　設立圖書優(yōu)惠專區(qū)，推廣優(yōu)秀圖書。

　　舉辦親子閱讀活動，增進家庭親子關系。

　　開展圖書捐贈活動，助力貧困地區(qū)教育。

　　七、宣傳方式

　　通過社交媒體、新聞媒體進行宣傳。

　　制作海報、宣傳冊，張貼在公共場所。

　　邀請知名人士代言，擴大活動影響力。

　　八、預期效果

　　提高公眾對閱讀的關注和興趣。

　　帶動圖書銷售，推廣優(yōu)秀文化作品。

　　促進社會和諧，提升國民素質(zhì)。

4.23讀書日活動方案4

　　一、活動目的：

　　“4.23”是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞完美感受，請一齊誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌。

　　二、主辦：團支部、圖書館、少先隊、工會

　　三、活動資料：

　　(一)教師活動

　　1.“讀書，讓人生更完美”讀書博文比賽

　　(1)參加對象：35周歲以下青年教師

　　(2)活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至20xx年4月30日止。

　　評選階段：20xx年5月上旬組織專家進行審查初評。

　　公示階段：20xx年5月中旬。

　　(3)參賽方式和要求

　�、賲①愓咴诩紊菩侣劸W(wǎng)市民博客進行注冊，在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”，注冊透過后即可開通個人博客，然后發(fā)表博文;②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不禮貌名稱的博客將被取消參賽資格;

　�、鄄┛椭邪l(fā)布的參賽作品要求資料用心健康，中文原創(chuàng)，嚴禁抄襲，作者對其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負有全部的法律職責;

　　④博文資料應與閱讀有關(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡等介質(zhì)的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀);

　�、菸恼滦问讲幌�，能夠是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書

　　故事、小品文等，題目自擬;

　�、薏┪膶懽鲿r間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字數(shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時請在標題前注明【博文大賽】。

　�、邊①愓咴诒荣惼陂g將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。并填寫博文標題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。

　　2.“讀書，讓人生更完美”讀書征文活動

　　(1)參加對象：35周歲以下青年教師必寫

　　(2)作品上交時間：即日起至4月30日止

　　(3)作品形式：能夠是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導經(jīng)典閱讀。

　　(4)評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章至ftp—團支部—讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀念品送上。

　　(二)學生活動

　　1.“走進書里”讀書征文活動：

　　(1)作品上交時間：即日起至4月23日止。

　　(2)作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

　　(3)參加年級：不限

　　(4)評獎方式：請有意參加的小朋友將自己的美文

　　以電子稿形式上交給班主任，請班主任a4紙打印，上交給圖書館館長。(注：好書介紹能夠直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星、文學之星若干，并有精美紀念品送上，請大家踴躍參加。

　　2.4月22日班隊課

　　(1)組織安靜閱讀，引導學生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。

　　(2)請每一位學生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：

　　這一天，告訴親人和朋友：“這天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;

　　這一天，在家關掉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;

　　這一天開始，確立一種信仰：“讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚”。

　　世界讀書日活動方案

　　在“4.23世界讀書日”來臨之際，我校學生工作處、教務處、語文教研組、圖書館聯(lián)合舉辦天一中學第二屆書香校園讀書節(jié)活動。

　　一、指導思想

　　為了更好地營建書香校園，在全校師生中倡導多讀書、讀好書的禮貌風尚，進一步促進素質(zhì)的提高，推動閱讀活動深入開展，營造全民讀書、終身學習的良好校園閱讀氛圍，推動群眾性讀書活動深入開展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進人的成長。

　　二、活動時間

　　“423世界讀書日”當天為系列活動的啟動日，活動將持續(xù)到5月下旬。

　　三、活動主題

　　本屆校園讀書節(jié)主題為“閱讀，讓生命更豐潤”

　　四、活動目的

　　宣傳“世界讀書日”，倡導全民閱讀，營造閱讀氛圍，為構(gòu)建書香校園、和諧校園、建立校園文化特色做出貢獻。

　　五、活動倡議

　　倡議書在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“這天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;在這一天，走進伴你終生讀書的校園----圖書館;在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀;在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞完美的.感受和新的啟迪;在這一天，關掉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”;這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。

　　六、活動資料與安排

　　1、“世界讀書日”系列活動①4月23日當天，天一中學第二屆“校園讀書節(jié)”系列活動啟動。下午12：0017：00無錫市新華書店到校八折優(yōu)惠售書活動。(負責部門：圖書館、學工處、總務處、電教組)②組織一期宣傳展板，讓學生們了解“世界讀書日”，養(yǎng)成讀書的好習慣。(4月23日前)(負責部門：語文組、學工處)③開展師生向圖書館自愿捐書活動。組織學生志愿者參加一次圖書志愿活動或到圖書館做一次“小圖書管理員”。(負責部門：校志愿者社團、圖書館)④同學之間互贈圖書，傳遞完美，傳遞和諧。

　　2、組織讀書節(jié)主題班會(5月17日周二)。少年部讀書節(jié)主題班會展示。(負責部門：學工處、少年部)

　　3、修改一期“閱讀，讓生命更豐潤”主題版報(高一高二年級，5月6日之前)(負責部門：學工處、高一高二年級組)

　　4、組織開展天一中學“營建書香校園”青少年優(yōu)秀文學作品朗誦比賽。(負責部門：語文組、藝術組、高一、高二年級、少年部、國際部)。(5月份)

　　5、舉辦“對我影響最深的一本書”有獎征文活動。(負責部門：語文組、高一高二年級組、少年部)(4月5月)

　　6、在校園報告廳舉辦天一中學第二屆校園讀書節(jié)專題講座(時間地點詳見校園海報)主講人唐纓老師主題閱讀：沉潛與創(chuàng)造

　　7、舉辦教師“讀書沙龍”活動。(負責部門：教科室、校黨委)

　　8、開展學生與家長互動讀書活動。充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母買(借)本書”活動，促進家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍，倡導全民閱讀。

　　9、舉辦第二屆讀書節(jié)“對我影響深刻的一本書”獲獎作品展覽。(5月)(負責部門：語文組)

　　10、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放(負責部門：教務處、電教組)免費播放《簡愛》、《傲慢與偏見》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學生閱讀名著，讀懂名著，進一步激發(fā)他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質(zhì)量。

4.23讀書日活動方案5

　　一、活動背景：

　　為培養(yǎng)幼兒的閱讀習慣，提高閱讀興趣，特舉辦此次世界讀書日活動。

　　二、活動目標：

　　讓幼兒了解世界讀書日的由來和意義。

　　激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習慣。

　　通過互動活動，增進親子間的情感交流。

　　三、活動時間：

　　xxxx年4月23日

　　四、活動內(nèi)容：

　　故事分享會：邀請老師或家長為孩子們分享經(jīng)典故事，讓孩子們感受書中的`魅力。

　　親子閱讀時光：鼓勵家長與孩子一起閱讀，增進親子關系，培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。

　　圖書漂流活動：孩子們可以自帶喜歡的圖書，與其他孩子交換閱讀，拓寬閱讀視野。

　　創(chuàng)意手工坊：利用廢舊圖書制作手工藝品，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和環(huán)保意識。

　　五、活動準備：

　　準備足夠的圖書供孩子們選擇。

　　布置活動場地，營造溫馨的閱讀氛圍。

　　準備手工材料，如膠水、剪刀、彩紙等。

　　六、活動結(jié)束：

　　進行活動總結(jié)，鼓勵孩子們繼續(xù)保持良好的閱讀習慣，期待下一次的閱讀活動。

4.23讀書日活動方案6

　　一、活動目的

　　通過“4·23”世界讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習慣，營造文明的學習氛圍。讓讀者更進一步了解“4·23世界讀書日”，更進一步了解圖書館，走進圖書館。

　　二、活動主題：文明進程中的閱讀

　　三、舉辦時間：4月23日～4月30日

　　四、活動地點：××民族大學

　　五、活動內(nèi)容設計

　　(一)“民大學者訪談”(第一期)——訪民大知名學者××教授

　　活動目的：通過“知名學者訪談”系列活動將從學校退休的、一批年歲漸長、在國內(nèi)甚至國際上都有影響力的學者的珍貴視頻資料保存下來。豐富學校歷史資料，激勵后人，弘揚學校辦學精神，繼承優(yōu)良文化傳統(tǒng)。

　　時間：4月18日9：00～11：00

　　地點：圖書館一樓

　　本期訪談嘉賓：××

　　內(nèi)容：我校文學院具有相關學科背景的青年學者××老師對李華年老師進行訪談，由專人拍攝錄像制作視頻資料，圖書館記者作文字記錄，訪談稿刊于圖書館《閱讀人》電子報的讀書日特刊上。

　　活動組織：圖書館、文學院、民盟××民族大學總支委員會。

　　活動負責人：××(文學院)××(圖書館)

　　(二)您選擇，我服務——邀請您來薦購圖書

　　活動目的：優(yōu)化館藏文獻資源結(jié)構(gòu)，滿足全校師生對文獻資源的需求，圖書館更有針對性的采購各層面的具有較強專業(yè)性的圖書。

　　時間：4月23日

　　地點：研究生樓(9：30～11：00)

　　教工食堂(11：00～13：30)

　　逸夫圖書館風雨橋(16：00～17：30)

　　內(nèi)容：全校師生現(xiàn)場選擇、薦購圖書

　　活動組織：圖書館(文獻資源建設部)

　　活動負責人：××(圖書館)

　　(三)讀書俱樂部讀書講座

　　活動目的：通過講座談讀書的經(jīng)驗與體會，與學生分享讀書的快樂和收獲，以推動學生讀書的興趣與積極性

　　活動主題：讀書與我

　　時間：4月18日19：00～21：00

　　地點：逸夫圖書館A402會議室

　　嘉賓：××(中央民族大學民族學博士)、××(國家二級心理咨詢師)等

　　內(nèi)容：傾聽粟老師講述“讀書：我人生之路”、“讀書：我心靈的養(yǎng)分”、“精神的食糧--我與心靈之約網(wǎng)絡讀書會的情緣”以及“讀書：成就我的人生夢想”。

　　活動組織：圖書館(事業(yè)發(fā)展部)

　　活動負責人：××(圖書館)

　　(四)“文明進程中的閱讀”青年教師座談

　　活動目的：通過青年教師座談，啟發(fā)學生有關讀書的目的與意義

　　時間：4月25日19：00

　　地點：圖書館A402

　　內(nèi)容：由民社學院、文學院、圖書館青年老師與博士一起座談，暢聊各自讀書經(jīng)歷與體驗。

　　活動組織：圖書館(事業(yè)發(fā)展部)

　　活動負責人：××(圖書館)

　　(五)社會文明與民族文化知識競賽

　　活動目的：民族文化是中華文化的瑰寶，在社會文明進程中起著積極的推動作用。舉辦此次活動，旨在讓更多的師生關注民族文化，熱愛民族文化，提高研究民族文化的興趣，同時提高民族文化展示廳的關注度及讀者量，提升圖書館服務。

　　時間：4月21-29日

　　地點：圖書館一樓大廳、風雨橋

　　內(nèi)容：在“4.23”所在一周內(nèi)向民社學院及其他院系部分學生發(fā)放《民族文化知識競賽題》，評卷頒獎。

　　活動組織：圖書館民族文化展示部、民社學院辦公室

　　活動負責人：××(圖書館)××(民社學院)

　　(六)圖書館技術支撐服務活動

　　活動目的：加強推廣圖書館電子資源、應用軟件、參考咨詢等服務功能，擴展圖書館計算機技術服務范圍，解決××民族大學師生在利用圖書館資源中所遇到的問題，幫助大家更高效、合理地利用圖書館資源。

　　活動地點：××民族大學圖書館門前風雨橋。

　　活動時間：4月23日

　　活動組織：圖書館(技術部、參考咨詢部、數(shù)字圖書館部)

　　活動負責人：××××(圖書館)

　　(七)第一屆“溪山求索”信息檢索大賽

　　活動目的：以競賽形式向我校在校學生傳遞信息檢索知識，激發(fā)學習興趣，提高信息獲取和分析能力，不斷提升其信息素養(yǎng)。

　　時間：4月16日～28日

　　大賽主題：掌握檢索利器，暢游信息海洋

　　地點：圖書館A504信息素養(yǎng)教室

　　內(nèi)容：通過圖書館對同學們進行信息檢索相關知識的培訓，同學們可參加初賽、決賽，競賽分為筆試和上機等環(huán)節(jié)，按得分高低決定得獎順序。

　　活動組織：圖書館(參考咨詢部)、xx信息技術發(fā)展有限責任公司

　　活動負責人：××(圖書館)

　　(八)“黔學講壇”(第一期)

　　活動目的：保護、傳承××文化，彰顯、弘揚黔學精神

　　時間：4月日(時間待定)

　　嘉賓：顧久(××文史館館長、××師范大學教授)

　　地點：校第五行政會議室

　　內(nèi)容：邀請知名學者顧久教授做有關“多彩××文化”的講座，讓廣大師生對××文化和黔學精神有一個明晰的認識和了解，從而熱愛××大地和××人們，并為保護、傳承××文化，彰顯、弘揚黔學精神貢獻自己的力量。

　　活動組織：圖書館、文學院

　　活動負責人：××(圖書館)

　　(九)我的.地盤，我做主——新校區(qū)圖書館功能區(qū)域設計方案征集活動

　　活動目的：拉近讀者與圖書館的距離，推動新校區(qū)圖書館建設。使新校區(qū)圖書館的功能區(qū)域體現(xiàn)人性化和科學化，為讀者提供更貼心、更舒適的服務。

　　時間：4月17日～30日

　　地點：圖書館辦公室(B405)

　　內(nèi)容：在“科學辦館，讀者為本”理念指引下，根據(jù)“新校區(qū)圖書館單體設計方案”向讀者征集新校區(qū)圖書館部分功能區(qū)域布局設計方案。要求設計區(qū)域為讀者自修室和休閑閱覽區(qū)。設計內(nèi)容應包括兩個功能區(qū)域的裝飾裝修風格，家具選型及布置，及其他設備設施布置等。

　　活動組織：新校區(qū)圖書館建設指揮部辦公室、綜合部

　　活動負責人：××、××(圖書館)

　　(十)“拓展CNKI應用、洞悉學術科研”講座

　　活動目的：提升師生信息素養(yǎng)，熟悉CNKI數(shù)據(jù)庫使用方法，為大家在教學、科研、學習、寫作、投稿、職稱評審等方面助一臂之力。

　　時間：4月15日15:00

　　地點：研究生樓階梯教室

　　內(nèi)容：CNKI專業(yè)講師做講座，參與者參與有獎問答

　　活動組織：圖書館(參考咨詢部)、××技術有限公司

　　活動負責人：××(圖書館)

　　(十一)新東方英語學習勵志講座

　　活動目的：通過新東方學校老師的勵志講座，激發(fā)同學們的學習興趣和熱情，同時教授英文學習方法，幫助同學們克服英語的難關。

　　時間：4月21日14：30～16:30

　　地點：研究生樓階梯教室

　　內(nèi)容：全校師生及英語愛好者到現(xiàn)場參與互動講座

　　活動組織：圖書館(參考咨詢部)、××教育科技(集團)有限公司

　　活動負責人：××(圖書館)

　　(十二)英語角活動

　　活動目的：鑒于環(huán)境保護、維護生態(tài)平衡越來越重要，這次活動主題定為“EnvironmentalProtection”(環(huán)保)，讓學生準備相關幻燈片，學生主持、與美國外教互動等方式談論環(huán)保，一方面學習英語，一方面增加環(huán)保意識。

　　主題：EnvironmentalProtection

　　時間：4月24日19：00～21：00

　　地點：圖書館A504室

　　內(nèi)容：組織者做個簡要介紹，學生主持用幻燈片展示環(huán)保相關內(nèi)容，外教就環(huán)保話題發(fā)表觀點，最后大家互動交流

　　活動組織：圖書館(事業(yè)發(fā)展部)、外語協(xié)會

　　活動負責人：××(圖書館)

　　(十三)《閱讀人》特刊

　　活動目的：通過報紙推廣閱讀，推介我校知名學者，讓更多人愛上讀書。

　　時間：4月23日發(fā)布

　　地點：《閱讀人》電子報刊載于圖書館主頁;《閱讀人》紙質(zhì)版張貼于圖書館六樓報刊欄和15棟樓一樓廣告欄

　　內(nèi)容：分四個版面：一版刊登我校各學院學生借閱書籍排行榜等;二版“閱讀咖啡廳”網(wǎng)絡收集讀書日活動相關文章、或征集我校學生投稿文章選登;三版“與閱讀人對話”刊登李華年老師訪談稿;四版書評：書評·聆聽刊登我校學生或網(wǎng)絡收集的相關書評等。

　　活動組織：圖書館(事業(yè)發(fā)展部)、黨委統(tǒng)戰(zhàn)部、文學院

　　活動負責人：××(圖書館)

　　(十四)名家講座

　　活動目的：通過中科院文聯(lián)主席郭曰方老師的勵志講座，與同學們交流學習方法和人生感悟，激發(fā)同學們的學習興趣和熱情。

　　時間：4月26日14：30～16:30

　　地點：第五行政會議室

　　內(nèi)容：全校師生到現(xiàn)場參與互動講座

　　活動組織：圖書館(參考咨詢部)

　　活動負責人：××(圖書館)

　　(十五)“你參與，我建設——共建我�！畽C構(gòu)知識庫’”

　　活動目的：活動目的：豐富我校“機構(gòu)知識庫”資源內(nèi)容，更好地服務全校師生，并為您提供能夠展現(xiàn)大學生活亮點的一個平臺。

　　時間：4月17～23日：作品網(wǎng)上征集與審核;

　　4月24日：作品審核匯總評定;

　　4月25日：禮品發(fā)放與獲獎登記。

　　地點：數(shù)字圖書館部(五樓A區(qū)502)

　　內(nèi)容：全校學生(主要針對畢業(yè)生)在××民族大學圖書館機構(gòu)知識庫網(wǎng)頁上提交參加活動的原創(chuàng)文學作品和電子圖片。

　　活動組織：圖書館(數(shù)字圖書館部)

　　活動負責人：××(圖書館)

4.23讀書日活動方案7

　　一、活動背景：

　　為了提高幼兒閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習慣，我們特別策劃了世界讀書日活動，讓幼兒在歡樂的氛圍中感受書籍的魅力。

　　二、活動目標：

　　增強幼兒對書籍的`興趣和熱愛。

　　培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。

　　增進親子間的閱讀互動。

　　三、活動安排：

　　故事大王比賽：邀請幼兒們上臺講述自己喜歡的故事，提高口語表達和閱讀能力。

　　親子閱讀時光：家長與幼兒共同閱讀一本圖書，分享閱讀心得，增進親子關系。

　　圖書漂流：幼兒們可以將自己的圖書帶到幼兒園，與其他幼兒交換閱讀，拓寬閱讀視野。

　　四、活動總結(jié)：

　　活動結(jié)束后，我們將根據(jù)幼兒們的參與情況和表現(xiàn)，評選出“故事大王”和“親子閱讀組合”，并頒發(fā)獎品。同時，我們會鼓勵幼兒們繼續(xù)保持閱讀習慣，不斷提高閱讀能力。

4.23讀書日活動方案8

　　一、活動背景：

　　今年4月23日是第xx個世界讀書日（又稱世界圖書和版權(quán)日）。為響應溫總理多讀書的號召，在第xx個世界讀書日即將到來之際，圖書館通過世界讀書日，宣傳現(xiàn)代閱讀方式，培育讀者良好的閱讀方式，提倡讀者多讀書、讀好書、會讀書，增強廣大師生的讀書意識，同時促進校風、學風以及和諧文明校園的建設。

　　二、活動主題：

　　知識因傳播而美麗，心靈因交流而貼近。

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、以多種方式介紹4.23世界讀書日。

　　2、大學生找書比賽。本次比賽主要比試學生的檢索技能和了解圖書館的`程度，通過比賽提高學生獲取圖書資料的能力。

　　（1）比賽時間：4月23日下午16：00.

　　（2）比賽地點：圖書館一樓書庫。

　　3、校園讀書之星排行榜。

　　4、圖書漂流。

　　（1）時間：4月25日—26日。

　　（2）主題：漂流圖書，分享書香；播送知識，傳遞信任。

　　（3）地點：圖書館四樓學生自修室。

　　四、活動標語。

　　1、迎接4·23讓我們一起讀書吧！

　　2、閱讀改變命運，知識造就人才。

　　3、交流讀書體驗，享受讀書快樂！

　　4、了解讀書新方法、掌握讀秀新門徑。

　　5、問渠那得清如許，為有源頭活水來。（朱熹）

　　6、各種蠢事，在每天讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。（雨果）

　　7、不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力。（赫爾岑）

　　8、書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。（高爾基）

4.23讀書日活動方案9

　　一、活動宗旨

　　以世界讀書日為契機在全縣廣泛開展全民閱讀活動，能夠進一步凝聚閱讀正能量，號召廣大市民積極參與全民閱讀活動，從讀書中獲得新知,在閱讀中享受快樂，不斷提升自身綜合素質(zhì)，為拓展城市文化內(nèi)涵、提升城市文化軟實力、推動文明城市創(chuàng)建貢獻更多的智慧和力量。

　　二、活動內(nèi)容

　　1.“我讀，你聽”線上朗讀優(yōu)秀作品評選活動

　　朗誦者選取自己喜歡的.書籍、文章、詩詞等，通過作品誦讀出文字背后的故事，實現(xiàn)文化感染人、鼓舞人、教育人的作用，傳播正能量。所有作品集中在縣移動圖書館APP進行展示，初選出優(yōu)秀作品在圖書館微信公眾號進行網(wǎng)絡投票，根據(jù)投票結(jié)果進行表彰，獲獎選手現(xiàn)場朗誦作品，并對獲獎選手頒發(fā)獲獎證書和獎品。

　　朗誦作品格式要求：（MP3格式，時長6分鐘以內(nèi)，可配樂）

　　作品征集時間：4月22日—5月3日；

　　作品初選時間：5月4日—5月5日;網(wǎng)上投票時間：5月6日—5月15日;（關注xx圖書館微信公眾號參與投票）總結(jié)表彰大會：5月17日（縣圖書館多媒體報告廳）

　　作品投稿郵箱：xx（作品名稱、單位名稱、朗誦者姓名、聯(lián)系電話）

　　2.開通《xx掌故》欄目

　　4月23日起在xx交通頻道和縣圖書館微信公眾號推出《xx掌故》欄目，每周星期四為大家講解從xx圖書館的地方文獻資源中精心挑選的xx的自然風貌、人文景觀、風土人情、風俗習慣、民間傳說以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等內(nèi)容。

4.23讀書日活動方案10

　　一、活動宗旨

　　組織開展“全民閱讀”活動室創(chuàng)建公共文化服務體系的需要，是保障人民群眾的閱讀權(quán)利，豐富其精神文化生活的有效舉措。通過“全民閱讀”推廣和閱讀活動，為普及科學文化知識，提升公民素質(zhì)，營造書香社會作出貢獻。

　　二、活動主題：

　　崇尚科學，熱愛閱讀

　　三、活動時間：

　　20xx年4月16日—4月25日

　　四、活動內(nèi)容

　　一、開展免費服務。在開展“全民閱讀”活動期間，我鎮(zhèn)文化站、各村（社區(qū)）農(nóng)家書屋應推出多項吸引讀者、方便讀者的.免費服務措施，改善閱讀環(huán)境，不斷提升文化活動室服務水平。

　　二、各村（社區(qū)）結(jié)合實際，開展以“4.23世界讀書日”為契機，組織多樣形式閱讀現(xiàn)場活動。

　　五、有關要求

　　一、加強領導，精心組織。各村（社區(qū)）要充分認識“4.23世界讀書日”活動的重要意義，高度重視，積極組織參加“4.23世界讀書日”的各項活動，同時，要結(jié)合實際，在各村（社區(qū)）轄區(qū)內(nèi)組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富、貼近需求的讀書學習活動。

　　二、強化宣傳，營造氛圍。要積極做好“4.23世界讀書日”活動的宣傳工作，精心策劃，營造濃厚的讀書學習氛圍，引領群眾廣泛關注和積極參與。

　　三、“4.23世界讀書日”活動要貼近群眾，貼近生活，使群眾便于參與，樂于參與，并取得實際效果。

　　四、要求各村（社區(qū)）農(nóng)家書屋，及時上報閱讀活動總結(jié)材料，包括文字稿件、照片資料等。

4.23讀書日活動方案11

　　一、活動目標：

　　增強社區(qū)居民的閱讀意識，培養(yǎng)閱讀習慣。

　　推廣優(yōu)秀圖書，提高圖書的利用率。

　　增進社區(qū)居民間的交流與合作。

　　二、活動內(nèi)容：

　　圖書展覽：在社區(qū)公共區(qū)域設置圖書展覽區(qū)，展示各類優(yōu)秀圖書。

　　讀書分享會：邀請社區(qū)居民分享自己的讀書心得，交流閱讀體驗。

　　圖書漂流：組織圖書漂流活動，讓圖書在社區(qū)內(nèi)自由流動，提高圖書利用率。

　　三、活動時間與地點：

　　時間：4月23日（世界讀書日）上午9:00-11:30

　　地點：社區(qū)文化活動中心

　　四、活動預算：

　　預計活動預算為xxx元，包括圖書展覽布置、圖書購買、活動宣傳等費用。

　　五、活動宣傳：

　　通過社區(qū)公告欄、微信群、社區(qū)廣播等多種渠道進行活動宣傳，確�；顒有畔⒏采w到每位社區(qū)居民。

　　六、活動評估：

　　活動結(jié)束后，收集社區(qū)居民的`反饋意見，對活動效果進行評估，為今后的活動改進提供參考。

4.23讀書日活動方案12

　　一、活動目的

　　通過“4.23”世界讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，養(yǎng)成扎蘭屯市公眾良好的閱讀習慣，營造文明的.學習氛圍。豐富公眾文化生活，提高公眾文化素質(zhì)，營造和諧的圖書館氛圍。通過活動讓讀者更進一步了解“4.23世界讀書日”，更進一步了解圖書館，走進圖書館。

　　二、活動主題

　　書香伴我行

　　三、活動時間

　　20xx年4月1日—4月30日

　　四、具體活動安排

　　一、展板宣傳

　　通過展板的形式，向廣大讀者弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，傳播相關閱讀及圖書發(fā)展史等知識，并在全市社區(qū)進行巡展，讓更多人了解圖書館，關心圖書館事業(yè)的發(fā)展。

　　二、新書推介

　　為新書上架作新書推介，調(diào)動廣大讀者的借閱積極性，擴大讀者群，對各類書籍做分類及重點推介，引領讀書借閱高潮。

　　三、 “讀書，那些事兒”主題有獎征文活動

　　1、征文要求

　　(1)自定題目，體裁不限，同一作者投稿只限一篇。作品必須為本次活動而創(chuàng)作，主題鮮明、內(nèi)容真實，條理清楚，文字流暢，非原創(chuàng)作品不能參加評選。本次活動將對投稿的征文進行審查，抄襲他人作品者將取消參加評選資格。(堅決杜絕抄襲，脫離主題不予評獎)

　　(2)建議文章的題目不要與本次征文的主題同名。

　　(3)字數(shù)要求800-1000字為宜。

　　(4)征文要求專用紙手寫，標題上方注明姓名、學校、班級、辦事處及聯(lián)系方式。

　　(5)來稿不退，請自留底稿。

　　2、征文截止日期

　　20xx年4月18日前以學校、社區(qū)為單位，將稿件交至圖書館二樓副館長室。

　　3、評選辦法

　　我們請專業(yè)評委將從征文中評選出一等獎3名、二等獎6名、三等獎10名。獲獎名單將在圖書館網(wǎng)頁或微信平臺上公布，并對獲獎者頒發(fā)獎品和榮譽證書，我們還將選出部分優(yōu)秀獲獎作品在圖書館宣傳欄中展示。

　　讀書是生活中永恒的主題，它使人睿智、使人高尚。讓閱讀成為您的習慣，讓好書成為您的朋友，讓思考伴隨您一生，讓您的人生更加精彩。

4.23讀書日活動方案13

　　為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們的讀書興趣，培養(yǎng)良好的`閱讀習慣，辰溪縣圖書館在4.23世界讀書日來臨之際，組織開展本次親子讀書活動。

　　一、活動主題

　　“悅讀——最美書簽”親子讀書活動

　　二、活動時間

　　報名時間：3月10日——4月10日

　　網(wǎng)絡投票：4月11日——4月20日

　　懸掛儀式：4月23日

　　三、活動對象

　　年滿4歲以上的小朋友和家長

　　四、活動內(nèi)容

　　1、小朋友或家長來縣圖書館(先鋒路157號)報名，免費領取空白書簽一張。

　　2、小朋友、家長可以自由發(fā)揮，將書簽按照自己喜歡的樣子進行改裝。

　　3、小朋友、家長將自己最喜歡的一句話、一首詩、一段文字等書寫在書簽上，署名文字出處、節(jié)選章節(jié)，最后署上小朋友、家長的名字，于報名截至日前送到圖書館參加網(wǎng)絡投票。

　　五、評選方法

　　圖書館將所有制作好的書簽放在“辰溪縣圖書館”微信公眾號上進行投票，得票最高的30幅作品將參加4月23日在城東森林公園廣場開展的”最美書簽“懸掛儀式、親子誦讀活動。

　　六、報名咨詢電話

4.23讀書日活動方案14

　　一、活動目的

　　20xx年春季學期，因疫情延期開學，學院開啟了線上教學活動，為更好地提升同學們的文化素養(yǎng)，豐富線上文化生活，在第25個“世界讀書日”來臨之際，學院聯(lián)合優(yōu)谷讀書亭聯(lián)合舉辦“我見證中國力量”線上為愛發(fā)聲朗讀比賽活動。在這個特殊時期，進一步引導同學們關注防疫阻擊戰(zhàn)中涌現(xiàn)的先進事跡，激發(fā)同學們的愛國主義情感，培養(yǎng)大家的家國情懷，見證中國力量的'強大。

　　二、活動時間：4月15日—5月10日

　　三、活動對象：全院師生

　　四、主辦單位：XXX

　　五、活動主題：我見證中國力量

　　六、活動內(nèi)容

　　選擇活動指定的朗讀素材進行朗讀，活動提供中國力量、戰(zhàn)疫英雄、致敬大師、重溫國學、讀世界、好書精讀、名家談讀書、抗疫書信、文學經(jīng)典等主題，每個主題都包含一定數(shù)量的朗讀素材。

　　七、錄制步聚

　　1、通過掃描二維碼海報鏈接進入“優(yōu)谷朗讀”活動詳情頁;

　　2、點擊活動詳情頁下方的“參與活動”填寫報名信息;

　　3、提交報名信息后，系統(tǒng)將跳轉(zhuǎn)至素頁面，請點擊“文庫”，請選擇中國力量、戰(zhàn)疫英雄、致敬大師、重溫國學、讀世界、好書精讀、名家談讀書等主題內(nèi)的素材進行朗讀;4、錄音前，可以選擇喜歡的配樂;5、朗讀完成后，點擊“提交參賽”。

　　八、活動評選

　　1、獲獎名單會由專業(yè)老師通過后臺審核篩選，票數(shù)從高到低進行排名。