家訪活動實施方案

時間：2024-10-01 15:15:10 活動方案我要投稿

（薦）家訪活動實施方案15篇

　　為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那么應當如何制定方案呢？以下是小編收集整理的家訪活動實施方案，希望能夠幫助到大家。

（薦）家訪活動實施方案15篇

家訪活動實施方案1

　　為進一步加強教育行風和師德建設，促進家校教育有效銜接，形成學校、家庭、社會三位一體的育人合力，推進素質教育戰略主題的落實，辦好人民滿意教育，根據省委教育工委、省教育廳《關于開展中小學教師“走進家庭、攜手育人”大家訪活動的意見》（陜教工〔20xx〕6號）和電視電話會議精神及《咸陽市中小學教師 “走進家庭、攜手育人”大家訪活動實施方案》，結合我縣教育系統“三查三進三解”主題教育實踐活動以及學習呼秀珍和她的“雷鋒家庭”活動，特制訂三原縣開展中小學教師“走進家庭、攜手育人”大家訪活動實施方案。

　　一、指導思想

　　本次大家訪活動以科學發展觀為指導，以建設“西部教育強縣”和“全國教育名縣”為目標，以辦人民滿意教育為宗旨，以改善青少年兒童成長環境，構建和諧的家校關系，師生關系，教群關系為總要求，通過大家訪活動，切實加強學校和家庭、教師和家長的聯系和溝通，了解學生成長環境、思想動態及校內外表現，及時通報學生在校表現情況，宣傳正確的家庭教育思想，征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議，營造全社會共同關愛學生、教育學生的良好氛圍，讓每一位學生在家長和教師的關心愛護下健康成長，全面發展。

　　二、活動主題

　　大家訪活動的主題是：走進家庭、攜手育人。學校、家庭、社會是辦好人民滿意教育的共同責任主體，走進家庭開展家訪是溝通三者的橋梁紐帶，教師、家長和社會攜手育人是教育成功的關鍵，開展大家訪活動是貫徹國家、省、市、縣教育工作會議精神，促進我縣教育科學發展的迫切需要，是促進學生健康成長、提高育人水平的要求，也是教育系統推進“三查三進三解”活動及學習呼秀珍和她的“雷鋒家庭”活動的有效載體。通過開展家訪活動，增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間的了解、理解、信任和情感，促進學生健康成長，教育和諧發展。

　　三、活動內容

　　（一）對象及范圍大家訪活動的對象以義務教育階段學生為主，要求“全員參與、全生覆蓋、全程跟蹤”，即所有中小學全部參與、所有教師全員參與、所有在校少年兒童全面覆蓋、家訪過程全面跟蹤和評價，逐步形成家訪長效機制。中等職業學校、普通高中、幼兒園可參照執行。

　　（二）工作重點大家訪活動要重點關注六類家庭：一是經濟困難家庭；二是學習困難學生家庭；三是思想和學業上有重大變故的學生家庭；四是留守兒童（含單親子女）家庭；五是進城務工隨遷子女家庭；六是殘疾學生家庭。

　　（三）任務要求一是了解掌握學生家庭情況、成長環境、在家表現、學習和生活習慣等；二是向家長反饋學生在校思想、學習情況和綜合表現等；三是向家長介紹學校辦學理念、辦學特色、辦學模式及教育政策，對家長關注的熱點難點問題做好解釋和宣傳工作，贏得家長對學校工作的理解和支持；四是宣傳學生健康成長的心理、生理及安全衛生等方面的知識，指導家長用科學的方法教育孩子；五是以六類家庭為重點，開展幫扶、輔導（包括心理輔導和學習輔導）及其他幫困助學活動；六是征求家長對學校工作的意見和建議，自我反思與評價，與家長共同探討促進學生健康成長的有效方法與途徑。

　　（四）活動形式全縣教育系統廣泛開展“千名教師訪萬家、萬名家長進課堂”活動和“幫困助學一對一”主題實踐活動，各中小學校可結合各自實際，創新活動載體，組織開展家訪活動，科學合理安排家訪工作。

　　1. 開展“千名教師訪萬家”活動。廣大教師要利用課余時間，通過上門走訪、電話、書信、短信、網絡等多種家訪形式，與學生及其家庭零距離溝通。通過宣傳育人理念、開展安全教育、加強心理輔導、普及家教知識等，幫助家長提高家庭教育水平。家訪時，提倡學校將班主任和科任教師合理搭配，采取兩人結伴而行的方式進行，六類重點家訪對象的家訪時間每學年不少于2次，班主任每學年至少家訪本班半數以上學生，科任教師每學年要對所教20名以上的'學生進行家訪，每次家訪前要預先“備課”，結束后要認真做好情況記錄，形成“家訪手記”。

　　2.開展“萬名家長進課堂”活動。各學校在“校園開放日”，邀請家長走進學校、走進課堂，與自己的孩子同上一堂課，同吃一頓飯；參與聽課、評課、監考及學校有關活動，了解孩子學習、生活以及學校管理的各個環節。

　　3.開展“幫困助學一對一”主題實踐活動。教育行政干部每人一對一幫助一名貧困生，教師每人一對一幫助一名學困生，激勵廣大干部和教師進一步增強為民服務意識，提升服務水平。

　　四、活動步驟

　　（一）動員部署階段（20xx年4月15日至4月底）

　　各中小學在認真落實《三原縣教育系統“千名教師家訪”活動方案》的基礎上，總結經驗、得失，將家訪活動與學校常規工作相結合，用家訪推動教育教學工作向縱深發展。同時，結合本校實際，創新載體，積極籌劃開展“走進家庭、攜手育人”大家訪活動。各校要及時制定活動方案，明確家訪時限、任務和要求等，初中以校為單位，小學以中心校為單位，4月30日前將各校“走進家庭、攜手育人”大家訪活動方案報“大家訪活動辦公室”（辦公室設在局宣傳組）。

　　（二）組織實施階段（20xx年5月1日至20xx年11月底）

　　各校按照各自活動方案，結合全縣教育系統開展的“三查三進三解”活動及學習呼秀珍和她的“雷鋒家庭”活動，創新活動載體，強化組織實施，通過走訪學生、家長，以座談和發放各種表格等形式，向家長介紹學校，宣傳學生健康成長相關知識及科學的教育方法，征求家長對學校工作的意見及建議，詳細了解學生家庭情況，成長環境，在家表現、學習和生活習慣等，針對教育發展中產生的矛盾和問題，向家長做好解釋和宣傳工作，積極接受群眾的意見和建議，作好記錄，對了解到的情況，教師要認真分析總結，必要時可在班組教師間開展案例會診。針對學生的心理需求、能力結構、個性特征等方面的問題，制定科學合理的解困策略，有計劃有步驟地實施幫扶。11月20日前各校將家訪活動階段總結報縣局“大家訪活動辦公室”。

　　（三）總結提高階段（20xx年12月1日至20xx年12月底）

　　各校在第二階段走訪的基礎上，認真組織“回頭看”，將活動中了解到的問題進行及時整理、分類，能解決的及時解決，一時難以解決的要向學生和家長說明情況，并制定解決方案，積極予以解決。對于學校本身難以解決的問題，要及時將問題反映給縣局相關股室。總結開展大家訪活動取得的成效和經驗，形成完整資料，在此基礎上形成今后鞏固和擴大活動成果的意見，建立健全家訪活動的各項規章制度，形成家訪活動長效機制。各校于12月15日前將大家訪活動總結上報縣局“大家訪活動辦公室”。

　　五、活動要求

　　（一）加強組織領導。開展大家訪活動是我縣教育系統轉變作風、強化師德、落實各級教育工作會議精神的重大舉措。教育局成立由局長任組長、分管局長任副組長，相關科室參與的“走進家庭、攜手育人”大家訪活動領導小組，下設辦公室，負責統籌管理、督導檢查等工作。大家訪以校為單位組織實施，校長是第一責任人，要切實負起方案制定與組織實施的責任，帶頭家訪，既要確保大家訪有計劃、有步驟推進，又要確保正常的教育教學秩序。

　　（二）力求取得實效。各中小學要對家訪活動進行統籌安排，按照全員參與的要求，進行科學合理分工。學校的管理人員要分班包干，進行督促檢查。家訪前對教師進行廣泛動員和培訓，廣大教師要精心準備個性化家訪方案，增強家訪的針對性和實效性。認真填寫《三原縣中小學教師家訪手記》（見附件），通過文字、圖片等形式建立學生家訪檔案。家訪工作力求達到“四進家庭”，即教育政策進家庭，進一步促進家長樹立科學的教育觀念；學困生轉化措施進家庭，進一步融洽教師與家長的關系；家庭教育指導進家庭，進一步優化家長和子女關系；心理生理健康輔導進家庭，進一步促進學生健康成長。

　　（三）確保出行安全。各校組織大家訪活動要把確保教師安全放在首位。家訪采取就近原則，要照顧特殊教師的困難，要建立教師家訪安全報告制度；各學校組織家訪活動要實行安全零報告制度；教師家訪前要向學校報告家訪對象、地點及所需時間，家訪期間要確保通訊暢通，家訪結束后要及時告知學校。

　　（四）形成良好氛圍。各校要做好活動宣傳動員工作，充分利用本校網站、校園廣播、標語等廣泛宣傳大家訪活動目的意義、內容和要求，提高群眾知曉率，擴大社會影響力，形成全社會共同關注學生健康成長的良好局面。要高度重視大家訪活動的材料報送工作，各校應確立一名信息聯絡員，主要負責收集、整理、加工和上報本校信息，確保信息報送的數量和質量，各校每周信息報送數量須在2篇以上。

　　（五）建立長效機制。各校每學期都要對大家訪活動做出專題安排，要建立家訪活動激勵機制，對家訪活動適時進行總結，表彰先進，樹立典型。要將家訪工作情況列入教師師德檔案和業務檔案，作為教師師德考評、績效考核及評優、晉級的重要內容。要建立家訪活動反饋機制，認真研究分析，針對問題進行整改提高。要建立長效機制，防止走形式、走過場和“一陣風”。

家訪活動實施方案2

　　根據縣教育局和鎮關工委相關通知的要求，我校20xx年暑期家訪活動實施方案制定如下：

　　一、組織機構

　　組長：王盛

　　副組長：陳驍

　　成員：方甲旺金光照檀生林聶長林吳閏樓余長青沈結根鮑友春王長方方明吳運節陳竹蘭吳恒寧張志聰王茂純金應海吳四祥程孝祥潘金學王榮俊聶松邵玉林

　　辦公室主任：金光照（兼）

　　二、家訪目的

　　通過家訪，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯系，了解學生成長環境、思想動態及校內外表現。及時通報學生在校表現情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長樹立正確的人生觀、質量觀，掌握教育子女的科學方法，確保全體學生度過一個安全、愉快的假期。

　　三、活動內容

　　1、家訪時，要注重宣傳教育政策法規、家庭教育觀念、教育方法。

　　2、配合并督促家長或監護人加強暑期監管，開展安全防范教育，尤其是防溺水、防交通事故、防雷擊、防火等方面的安全防范教育。

　　3、通報學校發展情況和學生在校表現情況，全面了解學生家庭情況，與家長共商提高學生學習能力和養成良好行為習慣的方法措 1施。

　　4、了解掌握特殊家庭生（含貧困生、單親生、留守兒童）和行為偏差生（學困生和其他行為失范的學生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導（含心理輔導和學習輔導）和其他助學措施。

　　四、家訪形式及步驟

　　1、分片包人家訪

　　第一組：六合片（六合、回民、新溝、聯建）

　　組長：程孝祥

　　成員：王茂純王榮俊邵玉林

　　第二組：洪湖片（洪湖、高塘）

　　組長：金光照

　　成員：吳四祥鮑友春吳恒寧

　　第三組：大灣片（大灣、鳥嘴、新閘）

　　組長：陳驍

　　成員：聶長林陳竹蘭金應海

　　第四組：規模片（日星、規模、幸福）

　　組長：檀生林

　　成員：張志聰聶松沈結根

　　第五組：中洲片（福州、中洲、中北、東埂）

　　組長：方甲旺

　　成員：吳閏樓方明吳運節

　　第六組：外鄉片（蓮洲、賽口、三益等）

　　組長：余長青

　　成員：王長方潘金學曹小兵

　　2、家訪步驟

　　（1）籌備階段：7月2日至7月7日

　　制定實施方案，了解家訪目的、內容以及要求等；通過電話、尋訪對學生進行摸底，按片區制定學生名單，確定家訪對象；召開家訪小組工作會議；各小組根據學校家訪活動方案制定家訪計劃，建立《家訪記錄本》。

　　（2）家訪階段：7月8日至7月9日；8月8日至8月9日各小組在7月8日開始按照學校方案和自己小組計劃開始到自己片區家訪。

　　（3）總結階段：開學初

　　各小組向學校總務處上繳《家訪記錄本》，召開暑期家訪情況總結反饋會。根據反饋內容，新學年制定相應的教育教學措施。

　　五、家訪要求

　　1、家訪前，教導處和班主任要對各班級學生進行摸底，根據摸底情況，按片區劃分向各組提供學生名單。

　　2、家訪前，各小組的組長要與成員具體協商，確定好家訪時間以及家訪對象并認真落實。

　　3家訪時要向家長宣傳教育法規、學校課改情況、學校辦學模式、辦學理念、辦學特色和學校新區建設，贏得家長對學校工作的理解和支持。

　　4、聽取家長對學校辦學、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。

　　5、對殊家庭生（含貧困生、單親生、留守兒童）和行為偏差生（學困生和其他行為失范的學生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導（含心理輔導和學習輔導）和其他助學措施。

　　6、配合并督促家長或監護人加強暑期監管，開展安全防范教育，尤其是防溺水、防交通事故、防雷擊、防火等方面的.安全防范教育。

　　7、教師在家訪活動中要特別注意自身的交通安全。

　　8、在家訪過程中，要講究家訪的方法，教師要態度和藹，舉止端莊。對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學生家長反映其在校表現；家訪時應請學生在場參與，便于教師、家長、學生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發怨氣、批評指責學生，堅決反對“告狀式”家訪。在家訪過程中，嚴禁接受學生家長的宴請。

　　9、外鄉鎮個別學生分片小組未家訪到位的由各班班主任做好家訪工作。

　　10、各小組要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學校教育的意見和建議，填寫好家訪信息反饋內容。

　　11、家訪結束各小組要根據信息反饋內容書寫總結報告。

家訪活動實施方案3

　　一、活動主題

　　以開展大家訪活動為契機，加強學校與家庭的經常性聯系，反饋學生在學校的表現情況，宣傳正確的教育思想；聽取家長對學校教育教學工作的意見建議，接受社會監督，改進教育工作，塑造良好形象，提高人民群眾對教育的滿意程度，真正讓每一個學生在老師和家長的關愛下健康發展和全面發展。

　　二、家訪內容

　　1、開展家庭調研。鼓勵教師走出校園，了解學生家庭經濟、生活現狀，全面掌握家庭教育中的教育元素。了解學生在家的思想狀況、學習習慣，以便于針對學生家庭成長環境進行因材施教。

　　2、宣傳育人理念：要有意識地向家長宣傳學校的辦學理念、辦學特色、教育教學目標、日常管理要求等，努力使家長理解并產生認同，從而支持學校的教育教學工作。

　　3、突出安全教育：要積極宣傳學校法制安全教育的基本要求和防災抗災的有關常識，爭取家長對學校安全法制教育的積極配合，有效保障學生生命安全。

　　4、加強心理健康輔導：對心理存在問題的學生要通過家訪，了

　　解學生的成長環境，通過與學生和家長零距離地接觸溝通，消除心理障礙，增強家長對教師的信任感。

　　5、進行學習指導。做好對學生學習方面的指導，同時要引導家長轉變教育觀念，與家長共商促進學生發展的教育措施和方法。

　　6、促進家校溝通。開展家長開放日活動，鼓勵家長走進校園，走進課堂，廣泛征詢家長對學校發展以及教育教學工作的意見和建議。

　　三、家訪重點

　　本次訪問對象是全體學生，對下列重點對象應做到必訪：

　　1、經濟困難家庭，尤其是建檔立卡戶家庭；

　　2、單親家庭；

　　3、思想和學業上有重大變化的學生家庭；

　　4、殘疾學生家庭；

　　5、有不良生活習慣的學生家庭。

　　四、活動形式

　　家訪主要采取采用實地家訪，在縣城以外居住的學生，利用電話、短信、信函等形式進行家訪，以進一步接觸學生家長，增進彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實效。

　　五、活動要求

　　1、講究方法，注重實效。家訪前將做好充分準備，對被訪學生全面了解，明確談話主題。將注意保護學生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵、多贊賞、多傾聽，創設和諧氛圍。從關心、

　　愛護和鼓勵學生的角度出發，讓家長真正了解學生在校表現，教師及時了解學生在家的表現。與家長共同商量解決的方法，并進一步探討家校合作的`方式。

　　2、尊重家長，樹立形象。對家長態度誠懇，加強與家長的感情聯系，虛心接受家長的正確意見，及時向學校領導反饋家長對學校教育教學工作的意見和建議。對家長因不了解情況而提出的不正確甚至偏激的意見，耐心誠懇地加以解釋，贏得家長對學校工作的理解和支持。

　　3、做好記錄，認真改進。進行家訪時，每位教師認真填寫《家訪記錄表》，記錄學生家庭和個人情況，認真分析家庭教育對學生成長的影響。學校對教師收集到的意見和建議進行專門研究，拿出改進意見，采取切實可行的改進措施，取信于學生，取信于家長。

家訪活動實施方案4

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，以辦人民滿意教育為宗旨，以改善小學生成長環境，構建和諧家校關系、師生關系為總要求，切實加強學校和家庭、教師和家長的聯系和溝通，了解學生成長環境、思想動態，向社會宣傳教育改革與發展的成效和學校辦學理念及特色，向家長宣傳科學的家庭教育理念，營造全社會共同關愛學生、教育學生的良好氛圍。廣泛征集家長對學校和教育工作的意見與建議，切實破解學校教育和家庭教育難題，讓每一位學生在家長和教師的關心愛護下健康成長。

　　二、活動主題：溝通、理解、支持、攜手育人

　　三、活動目標：

　　通過家訪，與家長、學生進行真心溝通和交流，了解學生的家庭生活及教育情況，切實加強家校聯系，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長樹立正確的人生觀、質量觀，宣傳并幫助家長掌握科學的教育方法；征求家長的`意見和建議，營造全員關愛學生、教育學生的德育氛圍，提高社會對學校教育的滿意度，樹立教育的良好形象。

　　四、家訪工作領導小組：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　組員：全體教師

　　五、活動內容：

　　1、活動時間：20xx年9月--20xx年1月

　　2、家訪對象：

　　建檔立卡學生確保一月一次家訪，全學期家訪次數為5次；特殊學生、留守兒童全學期家訪次數不少于3次（分別安排為開學初、學期中、學期末）；其他學生全學期兩次家訪（分別安排為學期中和學期末）。

　　3、活動內容：家訪活動以登門走訪為主。

　　⑴了解學生家庭狀況，成長環境及在家變現、學習習慣和生活習慣等，并與家長共同探討促進學生健康成長的有效方法與途徑。

　　⑵向家長宣傳教育政策法規、宣傳教育改革與發展的成效、新的教育理念等；介紹近幾年教育的發展情況和學校教育教學工作取得的成績，贏得家長對學校工作的理解和支持，與家長共商提高學生學習能力和養成良好行為習慣的方法及措施。

　　⑶征求家長對學校、對老師以及教育部門的意見和建議，并及時向學校及有關部門反饋，進一步提高社會及家長、學生對學校教育的滿意度。

　　⑷開展重點幫扶、輔導（包括心理輔導和學習輔導）及其他助學活動。

　　⑸向家長通報學校及班級有關工作舉措，反映學生的學習情況和在校表現；與家長共商促進學生發展的教育措施和方法，指導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子，樹立正確的人才觀、質量觀和價值觀；爭取家長的理解和支持，指導家長做好學生的家庭教育工作。

　　4、活動形式：登門走訪，教師全員參與。

　　六、家訪工作要求

　　1、預約安排。教師按照計劃，對家訪對象提前預約，合理安排時間。家訪中要樹立服務意識、主動意識和平等意識，做到態度謙虛謹慎、介紹客觀全面、記錄詳盡認真，尤其要以介紹學生優點為主，鼓勵學生全面發展。對貧困生、學困生等特殊學生家庭家訪，要及時排解學生思想負擔和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進、健康成長。

　　2、講究方法。對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學生家長反映其在校表現；家訪時應請學生在場參與，便于教師、家長、學生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發怨氣、批評指責學生，堅決反對“告狀式”家訪。

　　3、做好記錄。教師要對每個家訪對象做好記錄，認真填寫《家訪記錄表》，并在學校例會上做好訪后分析。對家訪中發現的問題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調整教育教學方法。

　　4、反饋交流。家訪結束后，要把家長的意見和建議及時向學校反饋，根據家訪情況對學校工作提出有合理的建議，將家訪結果與其他任課教師進行交流，共同制定促進學生發展的具體措施。同時，教師要跟蹤了解學生在家訪后各方面的變化、反應，并及時給予相應的教育。

　　5、注意事項。家訪過程中注意維護自身形象和學校形象，言行得體，舉止文明；不允許接受家長的宴請和禮物等；家訪期間注意自身安全，可以邀請任課老師、學校領導班子成員結伴家訪。

　　七、家訪后要求：

　　1、家訪結束后，要認真做好家訪情況記錄，力求形成學生個性化家訪檔案，主動參與學校德育探討，及時交流家訪藝術、家訪經驗，以提高家訪工作的水平和實效。

　　2、要及時把了解到的學生情況，與其他任課教師進行溝通，以便各任課教師更有針對性的對學生進行教育；對特困生、學困生、后進生要積極地組織結對幫扶措施；并跟蹤了解學生在家訪后各方面的變化，及時給予相應的教育。

　　3、要把家長反映的問題、建議及時向學校領導匯報，以便學校完善相關管理制度、及時修訂管理措施；及時反饋困難家庭的情況，便于學校幫扶助學。

　　4、在征得家長同意后，可以采取拍照或錄像的方式作為家訪記錄材料。

　　5、教師家訪結束后，要及時整理本次活動的文檔資料、影像資料等。

　　我校將精心組織，積極謀劃，一如既往地做好家訪工作，為學校整體工作再上一個新臺階而加倍努力。

xx小學

　　20xx年xx月xx日

家訪活動實施方案5

　　為貫徹落實覃塘區教育局關于開展“千名教師大家訪”活動的通知，我校切實加強學校對學生心理、情感和行為的指導，引導、幫助外出務工的家長和監護人承擔好教養子女的責任和義務，提高學生家長的監護意識和責任，提升科學教養的能力和水平，進一步加強學校與學生家長的溝通，形成關注、關心、關愛學生健康成長的合力，經學校行政會議研究決定，在新學期開學后開展“千名教師大家訪”活動，具體方案如下：

　　一、活動目的

　　1、進一步加強對學生的教育管理，呼吁社會和有關部門行動起來，共同關心、幫助學生，促進學生健康快樂成長；

　　2、以家訪為途徑，注重鼓勵溝通，讓學生有信心，家長有期盼。引導家長樹立科學的教育觀，優化學生成長環境，搭建學生健康成長的`平臺，促進教育和諧發展。

　　二、活動時間：xx年9月2日-9月8日

　　三、參加人員：學校全體教師，其中以班主任為主

　　四、家訪對象：學校學生

　　五、組織領導：

　　學校成立以何業昌校長為組長，黃世敢副校長為副組長，各班班主任為組員的“千名教師大家訪”活動小組，負責對“千名教師大家訪”活動的組織實施，確保活動的順利開展。

　　六、主要任務

　　1、鼓勵學生通過寫家信、打電話、發短信等途徑經常與父母聯系，匯報學習、生活等方面的情況，促進孩子與父母之間的聯系和交流。

　　2、向家長介紹學校教育的基本情況和要求，反饋學生在校的學習情況及表現；聽取學生家長的意見和建議，探討教育學生的方法，對家長關注的熱點問題做好宣傳和解釋。

　　3、了解學生的家庭狀況（包括經濟上是否存在困難、學生的監護是否缺位、家庭關系是否和睦等），以及與社會接觸的情況，學習、生

　　活習慣和其他方面的表現，近期的精神、心理狀態及變化等。

　　4、發現和總結學生家庭教育的好做法、好經驗。

　　七、活動內容和具體時間安排

　　1、宣傳發動階段（xx年8月27日8月29日）

　　制定“千名教師大家訪”活動實施方案，明確活動的目的、任務和要求，部署有關工作。

　　2、推進實施階段（xx年8月30日-9月8日）

　　（1）xx年8月30日至9月1日，收集學生姓名、地址、家庭情況等相關信息，建立學生名冊及做好人數統計工作，摸清“學生”的人數和分布情況，制定具體的家訪計劃，落實人員及工作職責。

　　（2）xx年9月2日至8日，走進學生家庭，開展家訪活動，做好家訪記錄。

　　3、總結階段（xx年10月）。

　　（1）鼓勵參與家訪的教師撰寫有關學生教育的文章。

　　（2）對學生家庭教育的好做法、好經驗和學生在學習、生活等方面存在的問題及對策建議，及時進行總結，寫出書面總結報告，對此次活動中表現突出的教師個人進行表彰獎勵。

家訪活動實施方案6

　　根據學校“大家訪”活動要求，高一年級部制訂《高一年級“大家訪”活動實施方案》。

　　一、指導思想

　　格外關注青少年健康成長，進一步加強家校聯系，不斷增強家庭教育與學校教育合力，構建和諧家校關系和師生關系，努力把學

　　生培養成為身心健康、積極向上、學業進步、全面發展的新一代高中生。

　　二、領導小組

　　組長xxx；

　　副組長xxx；

　　成員xxx，xxx班主任。

　　三、家訪內容

　　1.了解學生家庭情況

　　主要包括學生家庭狀況、成長環境、在家表現、學習及生活習慣，特別注意特殊家庭（貧困家庭、單親家庭）學生、行為習慣不好學生和存在學習困難學生的情況。

　　2.向家長反饋學生在校情況

　　主要介紹學生的學習情況和成績，并根據班主任的要求有針對性的指出學生存在的問題。有效家訪辦法之一是，教師與家長共同探討促進學生發展的教育方法，從而幫助家長樹立正確的質量觀，引導家長使用科學方法教育孩子。

　　3.征求家長要求和建議

　　主動征求家長對學校、孩子所在班級和任課教師在教育管理、教學方法等方面的建議和看法。

　　4.宣傳學校工作和教育法規

　　積極介紹學校辦學理念、辦學特色、辦學模式等情況和近年來取得的成績；積極宣傳教育法規和政策，對家長關注的'熱點問題做好宣傳、解釋工作，贏得家長對學校工作更多的理解和支持。

　　四、活動形式

　　1.“大家訪”活動要求對學生（包括借讀生）進行100%家訪，采取走訪、信訪、電訪等不同的方式進行，并且在—XX學年寒假內完成。

　　2.“大家訪”活動包括兩個階段，第一階段為由高一年級全體任課教師參加的登門走訪活動；第二階段為由班主任實施的家訪活動，主要是班主任對第一階段未進行走訪的學生家庭開展家訪活動。

　　3.全體任課教師參加的登門走訪活動安排如下

　　⑴走訪時間：1月14、16日（近段時間工作大致安排：1月10—11日期末考試，12日閱卷，13日整理成績和準備家訪材料，15日舉行休業式）。

　　⑵走訪安排：根據實際情況，每班分2個走訪小組。根據班級分組是為了便于安排任課教師進行家訪；一般相鄰班級，比如⑶班和⑷班，因為具有更多的相同的任課教師，兩位班主任進行協商，共同確定走訪對象。

　　⑶班主任在1月13日前為分配到本班的走訪教師確定走訪名單，填寫好走訪對象的《浦江縣第三中學學生情況登記表》，并交給有關教師。

　　⑷走訪基本程序：第一，事先聯系家長，約定大致的訪問時間；第二，把《浦江縣第三中學學生情況登記表》交給家長，并同家長進行交流和討論；第三，請家長在政教處準備的《浦江三中家訪登記表》上填寫建議，并在簽名處簽名；第四，回校后向班主任反饋情況，把《浦江三中家訪登記表》交給班主任；班主任做好家訪總結，總結和《浦江三中家訪登記表》等在第二學期開學時交年級部。

　　⑸要求每一個小組每天至少完成走訪6家的任務。

　　五、活動要求

　　1.充分認識家訪工作的重要性，明確責任，落實工作，扎實有序的完成家訪任務。

　　2.尊重家長，熱情有禮，言談舉止符合師德規范的要求，展示三中教師良好形象。

　　3.評價學生以正面肯定、積極鼓勵為主，反對“告狀式”家訪，希望家訪教師能與家長一起探討教育方法方面的問題。

　　4.悉心準備，努力優化家訪活動細節。班主任充分調查摸底，確定走訪對象；認真準備有關材料，并盡量事先同走訪教師進行交流。

家訪活動實施方案7

　　為進一步落實《溫州市甌海區教育局關于進一步加強學校家庭教育工作的意見》(溫甌教學〔20xx〕76號)精神,推進家校合作,深入貫徹區教育局學生安全教育工作的部署,學校決定今年寒、暑假期間繼續開展家訪活動。特制定方案如下:

　　一、領導小組

　　組長:z

　　副組長:z

　　成員:z各班班主任

　　二、家訪目的

　　通過家訪,切實加強學校和家庭,教師和家長的聯系,使家長了解學生在校表現,教師了解學生的家庭狀況和成長環境;通過家訪進一步增強學生的安全意識,推進師德師風建設,強化教師服務意識,提高教師育人水平,樹立教育優良形象。

　　三、家訪時間:

　　寒暑假期間

　　四、家訪內容

　　1.講解有關學生安全教育知識,督促家長或監護人教育學生增強安全防范意識,特別是防溺水、放煙花注意事項、交通安全、食品安全、汛期安全教育;(重中之重)

　　2.了解學生的家庭狀況、成長環境、在家表現、學習習慣和生活習慣等;

　　3.向家長反饋學生的學習情況及在校表現,指導家長轉變教育觀念,用科學的方法教育孩子,與家長共商促進學生發展的教育措施和方法,幫助家長樹立正確的人才觀、質量觀和價值觀;

　　4.宣傳教育法律、法規和教育政策,對群眾關心的熱點問題做好宣傳解釋工作;

　　5.了解掌握特殊家庭學生(貧困生、單親生、留守子女等)、學困生和有不良行為習慣學生的情況,有針對性地采取幫扶、輔導(含心理輔導和學習輔導)和其他助學措施,幫助他們克服困難,鼓勵他們積極上進、健康成長;

　　6.征求家長對學校及教育部門的意見和建議等。

　　五、家訪形式及要求

　　(一)家訪形式

　　建立以班級為單位,以班主任為主、任課教師為輔、學校行政干部參與的全員家訪制度,要求做到參與對象覆蓋全體教職工,黨員干部率先垂范。以實地家訪為主;對父母均在外地的學生,可采用“電話家訪”的形式;對工作較忙的家長,可采用電話預約的形式,由家長確定恰當的時間、地點,進行家訪。

　　(二)家訪要求

　　1.對家訪工作要有充分的思想認識,充分體會家訪的意義,將家訪當成是加強學生思想道德教育、增強學生安全意識、充分了解學生、提升家校共育的重要保障。

　　2.各位班主任要以強烈的責任感和主人翁意識積極參與,科任教師配合班主任隨訪,根據教導處的隨訪分工,充分做好訪前準備,深入了解學生的家庭情況和思想狀況。

　　3.樹立服務、主動、平等意識,態度要謙虛誠懇、介紹要全面客觀,切實排解學生及家長的思想負擔和心理壓力,幫其克服困難。

　　4.家訪中進一步加強溺水安全教育和汛期安全防范及其他安全的教育,對每個家訪對象要作好記錄,認真填寫《20xx年家訪活動記錄表》,特別是要填寫好具體家訪、電訪的`時間、電話號碼、被訪人及家訪主要內容,有條件的老師在家訪時要留一部分影像資料;事后要做好訪后分析,為今后工作中調整教育教學方法提供第一手的材料。

　　5.注意家訪期間教師的個人安全,家訪期間如發現學生的特殊情況,也要向學校及時匯報。

　　6.家訪結束后,參加家訪活動的教師要梳理好家長對學校的建議和意見,學校將在下學期開學初組織開展交流。并由學校德育處匯總整理裝訂好家訪活動材料,德育處組織優秀家訪日記(隨筆或心得)評選。

　　7.班主任做好家訪統計,特別做好貧困生、單親生、留守子女、學困生和有不良行為習慣學生的家訪工作,家訪要有針對性、要有重點,繼上學期的基礎上,班主任和隨訪教師的家訪面要達到本班學生數的80%。

家訪活動實施方案8

　　一、指導思想

　　為全面深入踐行科學發展觀，進一步宣傳教育政策法規，辦好人民滿意的教育，提高學生家長對徐州市田家炳中學認識，拓寬家校聯系渠道，轉變教師工作作風，增強教師“了解學生，尊重學生，關愛學生”的責任感，著力解決學生及其家長最關心、最直接、最現實的問題，使學生家長了解、理解、關心、支持教育事業。根據睢寧縣教育局《關于開展“機關干部百校行，萬名教師進家庭”活動實施方案》的通知要求，結合我校實際情況，特制定《徐州市田家炳中學教師家訪活動實施方案》。

　　二、活動領導機構

　　組長：王磊

　　副組長：朱挺、王大鵬、魏輝

　　成員：學校各處室負責人、年級組長、班主任

　　三、活動內容

　　1、全面深入了解學生家庭情況、成長環境、在家表現、學習生活習慣等；家長對學校管理、學生升學、資助等方面的意見，家長的思想動態和訴求，力求主動，作好解釋工作，切實把問題解決在萌芽狀態。

　　2、積極主動向學生家長或監護人反饋學生在校學習情況和表現，與家長共商促進學生全面發展的教育措施和方法，使家長理解并配合學校教育好學生，努力搭建家校交流平臺。

　　3、科學恰當地向學生家長或監護人宣傳教育政策法規，引導家長轉變教育觀念，不斷提高家庭教育水平，積極開發教育資源。

　　4、及時準確了解和掌握特殊家庭學生（貧困生、單親生、留守生等）和行為偏差生（學困生、有不良習慣的學生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導（含學習輔導和心理輔導）和其他助學措施，幫助掌握克服困難，鼓勵學生積極上進，健康成長。

　　5、耐心細致向學生家長或監護人講解安全教育知識，督促家長或監護人教育學生樹立安全第一，生命至尚的觀念，增強安全防范意識。

　　6、虛心誠懇征求學生家長或監護人對我校教育教學工作的意見和建議，并積極做好招商引資宣傳工作。

　　四、活動具體時間安排

　　1、動員部署階段（20xx年12月1日至12月6日）

　　（1）學校成立家訪工作領導組，制定實施方案，積極動員，周密部署，全員參與，明確責任。

　　（2）活動領導組組織全體教師進行家訪前培訓，培訓內容主要是家訪的目的、意義、內容、方法、技巧以及應該達到的效果和注意事項。并對家訪教師提出紀律和安全要求。如實填寫《家訪情況記錄表》。

　　（3）以班級為單位，由班主任牽頭制定本班家訪計劃，確定家訪對象，家訪時間和內容。家訪率要達到本班學生數的90%以上，力爭全部家訪。登門家訪率要達到本班學生的60%以上，因特殊情況沒有家訪的，以后還要安排適當時間進行家訪。

　　2、家訪階段（20xx年12月7日至12月20日）

　　（1）預約安排。家訪教師按照計劃，對家訪對象提前預約，合理安排時間，搞有準備家訪，不搞突然家訪。

　　（2）做好記錄。家訪教師要對每個家訪對象做好記錄，認真填寫家訪記錄表，并做好訪后分析。對家訪中發現的問題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調整教育教學方法。

　　（3）反饋交流。家訪結束后，家訪教師要把家長的意見和建議及時向學校反饋，根據家訪情況對學校工作提出有見地的建議，將家訪結果與其他任課教師進行交流，共同制定促進學生發展的`具體措施。同時，家訪教師要跟蹤了解學生在家訪后各方面的變化、反應，并及時給予相應的教育。

　　3、總結階段（20xx年12月21日至12月25日）

　　（1）家訪活動結束后，家訪教師要認真總結家訪活動中所見所聞所感，得失分析，家訪活動中存在的問題困難以及解決問題的建議。

　　（2）家訪活動領導組對家訪過程中出現的一般問題要及時進行分析，及時幫助解決，突出問題由領導組研究解決，努力做到有問必答，合理問題件件解決。

　　（3）家訪活動領導組要把家訪過程中反映出來的帶有政策性、全局性的問題匯總并及時上報縣教育局。

　　五、具體措施及要求

　　（一）家訪形式

　　1、登門走訪的形式。

　　1）、以班主任、任課教師為主，采取分年級、分組、分片、包班、包人的辦法深入到學生家庭進行走訪調查。

　　2）、集中活動時間

　　20xx年12月12日（周六）8：00——17：00

　　3）、活動方式

　　集中租車分組、分片、包班、包人深入到學生家庭進行家訪。

　　4）、教師、學生、車輛安排見《人員車輛安排表》。

　　2、遠程家訪形式。對家在外地的學生，或者家長在外地務工的學生，采用電話、短信、互聯網等現代通訊工具或書信的形式家訪。

　　（二）活動具體要求

　　1、加強領導，全員參與。學校所有班子成員、班主任和任課教師都要上門進行家訪，所有家訪人員不得以任何理由拒絕或變相拒絕家訪。

　　2、班主任要對本班特殊學生盡可能逐一進行登門家訪。

　　3、家訪情況要及時上報家訪活動領導組。

　　4、所有家訪教師必須嚴格要求自己，言談舉止要符合教師身份，尊重家長，遵守當地風俗習慣；要合理安排走訪時間，盡量減少對家訪對象的不必要干擾。

　　5、所有家訪教師必須按照學校要求認真落實各項工作，不得弄虛作假，對在家訪活動中敷衍應付，家訪不到位，反映問題不及時的家訪教師要追究責任，給予處罰，對家訪實績突出的家訪教師給予表彰。

家訪活動實施方案9

　　根據市、縣教育局《關于切實做好暑期學校安全工作，扎實開展學生安全大家訪活動的通知》的精神，切實做好學生暑期安全工作，結合本學區實際，我校決定利用暑期(具體活動時間為 7月2日至8月20日)，開展好“教師大家訪”活動。為了加強對活動的組織領導，確保此項活動取得實效，特此制定本實施方案。

　　一、活動意義

　　教師走進學生家庭開展家訪活動是學校和家庭雙向溝通的重要環節，是學校教育教學工作的重要補充和延伸，是教師熱愛學生、關心學生的重要體現，也是增強群眾觀念，改變工作作風的有效舉措。切實開展好“教師大家訪”活動，有利于完善學校與學生家庭的聯系制度，促進學校、教師、學生家長的相互溝通，形成學校、家庭、社會教育的合力，保障學生全面發展和健康成長。同時也能爭取家庭、社會對教育的理解和支持，樹立教育良好的形象。

　　二、組織機構

　　為確保暑期大家訪活動順利開展，特成立“大家訪”活動領導小組。

　　組長：何潔

　　副組長：張愛國

　　成員：

　　丁中元李國劍胡成銀倪虹周香方義紅

　　王愛國李家元吳瓊何登地胡兆安童先爭

　　夏海云王克彪董菊華汪家榮

　　三、建立大家訪安全對接機制

　　1.中心校領導與學區內各校(園)對接

　　中心校本部：何潔

　　慈山小學：李國劍

　　官塘小學：張愛國

　　五行小學：周香

　　大眾小學：丁中元

　　蔡沖小學：倪虹

　　幼兒園：吳瓊

　　2.中心校領導與校本部內各年級對接

　　一年級：方義紅

　　二年級：王愛國

　　三年級：張愛國

　　四年級：李家元

　　五年級：胡成銀

　　六年級：丁中元

　　3.其他校(園)領導與各年級對接有各校自行安排(具體見各校活動方案)

　　四、活動安排：

　　7月2日：學校制定活動實施方案。

　　7月6日：召開學區內領導組會議，并通過宣傳使全體教師明確大家訪活動的目的、意義、家訪內容、家訪方法以及應該達到的效果等，同時采取各校(園)領導進行監督、班主任采取包班的辦法進行大家。

　　7月8日至8月16日：進行全面大家訪活動。

　　8月20日：各班主任整理家訪記錄，各校(園)寫好大家訪活動總結上交中心校。

　　8月24日中心校進行專門研究，將此次活動進行總結、分析，針對家長提出的需解決的'問題拿出整改方案，制訂切實可行的改進措施，同時對大家訪記錄進行抽查。

　　8月25日將上報教育局活動材料。

　　注：辦公室負責整個過程宣傳報道。

　　五、家訪內容

　　1、要求家長暑期必須對孩子進行以防溺水為重點，兼顧防交通事故、防食品衛生事故、防傳染病、防火、防盜、防人身傷害等方面教育與監管，提高學生防險、避險意識和能力，確保學生安全。

　　2、了解學生的家庭情況、成長環境及在家的思想狀況與表現、學習習慣和生活習慣等。

　　3、向家長反饋學生的學習情況及在校表現，引導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子。

　　4、與家長共商促進學生發展的教育措施、方法和手段，推廣家長的成功家教經驗。

　　5、宣傳教育法律、法規和教育政策，對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作。

　　六、家訪任務及重點對象

　　學校總的要求是家訪面每班力爭百分之百(上門家訪率不低于50%)，其中，下列重點對象學生應做到必訪：

　　1、特殊家庭(孤兒、單親、留守、再婚家庭、特困家庭);

　　2、人際適應困難學生家庭(人際關系協調差、心理情緒不穩定等);

　　3、有特殊家長的家庭(現役軍人、不重視孩子讀書、和學校及老師有過不愉快經歷等)。

　　七、活動要求

　　1.家訪可采取電話或走訪形式。(路途較遠的可采用電話形式，電話費給予適當的補助。)

　　2.要求班主任對家訪對象做好訪談記錄，切實了解學生及家長對學校的意見及建議。

　　3.要求班主任對家訪對象的家境進行深入細致的訪談，對一些特困戶必須整理資料上報學校。

　　4.要求班主任對家訪對象進行深入細致的教育，與家長建立長效的聯系機制。

　　5.要求班主任家訪不得給任何, 村民家庭增加不必要的負擔。

　　6.要求班主任工作要落到實處，每走訪一家都要有詳實的記錄。

　　7.各班主任要高度重視大家訪活動，真正把大家訪活動落到實處，并及時上交家訪記錄及相關材料。

家訪活動實施方案10

　　為進一步提高群眾對我校教育工作的滿意度，加強學校、教師與學生家長之間的聯系，增進廣大家長對我校教育工作的了解，形成家校互動的工作機制，促進學生的全面發展，按照上級文件精神要求，決定在全校中深入開展教師家訪活動。現有關事項通知如下：

　　一、活動對象

　　全校所有學生的家庭，切實做到所有在校學生家庭的全覆蓋。

　　二、活動形式

　　1、走訪學生家庭；

　　2、邀請學生家長來校座談等；

　　3、通過電話、郵件、手機短信、QQ群等進行聯系溝通。

　　三、活動內容

　　各任課教師要經常與家長聯系，通報學生在校情況，宣傳學校工作措施、取得成績，宣傳教師事業發展的大好形勢，宣傳教育教學活動情況，征求學生家長對學校、教育發展的意見和建議。深入開展“三四五六”主題活動，即：開展“三個一”活動（進行一次家訪、與學生家長通一次電話、給學生家長發一個短信），教師走訪后要如實填寫走訪記錄，撰寫家訪實錄或案例；堅持“四個關心”（關心思想、關心學習、關心生活、關心身體）；確保“五個掌握”（掌握家庭經濟狀況、掌握家庭思想動態、掌握學生學業成績、掌握日常行為習慣、掌握困難求助和需求）；做到“六個必訪”（留守學生、殘疾學生、孤兒、單親家庭學生、家庭經濟困難學生和患有心理疾病的學生）。

　　四、要求

　　1、教師要利用放學后的辦公時間家訪，家訪路線合理安排，注意安全，確保集中家訪活動有序、有力、有效開展。

　　2、班主任、任課教師要帶著感情、帶著責任，家訪了解每一個學生家庭。要尊重學生家長，注意交流方式和方法，杜絕有違師德師風的言行，積極維護教師和教育形象。市教育局紀委將對我校家訪開展情況進行隨機抽查，對于家訪工作開展不認真的'教師，將進行通報問責。

　　3、老師們要積極探索富有成效的新措施和新方法，傾聽學生家長對學校教育教學工作的意見、建議，梳理問題，落實措施，化解矛盾，增進感情，實現教師、家庭和學校的良性互動。

　　4、家訪活動要作為一項制度長期堅持下去，做到經常化、規范化、長效化。

　　各任課教師要于6月8日前組織開展一次集中家訪活動，每位班主任要對家訪活動書面進行梳理總結于6月10日交學校進行存檔，梳理家訪中發現的問題、需要關注的學生及家庭，落實整改措施。

家訪活動實施方案11

　　一、指導思想

　　為進一步增強師德師風建設，扎實有效展開我校黨員教育理論舉動，切實提高德育工作的針對性、實效性和主動性。通過了解學生的家庭狀況，聽取家長對教育教學的意見等，取得家長和社會對教育的了解與撐持，建立學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，根據我校實際情況，特制訂本方案。

　　XXX、舉動時間：

　　1、第一階段（集中家訪）：20xx年4月8日（星期二）晚

　　2、第二階段（分散家訪）：20xx年4月8日—4月15日

　　三、活動內容：

　　1、了解學生家庭基本狀況和在家的研究慣、生活慣等；

　　2、向家長反饋學生在校研究情況及表現，與家長共同探討促進學生發展的教育措施和方法，發覺好的家庭教育典范；

　　3、結合黨的教育理論舉動內容，對家長關注的熱門問題做好宣傳解釋工作，如招生、安全防護等，博得家長對學校工作的了解和撐持；

　　4、聽取并收集家長對學校辦學、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。

　　四、活動要求

　　1、家訪以班主任為主，在家訪前，應與同組教師具體協商，確定好家訪的對象。（各組教師具體安排見附件1）

　　2、家訪要面向全體學生，特別凸起重點，對生活上有特殊困難的`學生家庭、思想上有待進步學生家庭、單親家庭、研究困難的學生家庭、學業上有重大變化的學生家庭必訪。家訪第一階段每人實地走訪3戶以上，第二階段走訪2戶以上。

　　3、教師在家訪活動中要特別注意安全。家訪中要講究方法，態度和藹，舉止端莊。家訪時應請學生在場參與，便于教師、家長、學生三者之間的交流溝通。

　　4、家訪活動中應做到“八不”：無特殊情況不要求家長安排車輛接送，不借家訪名義向家長提出任何私人要求，不收受家長饋贈的錢、物，不接受家長的吃請報銷開支，不參與家長組織的娛樂消費活動，不利用知悉或掌握的教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進行有償家教，不做“告狀式”家訪，不以電話聯系等其他方式代替家訪。

　　5、教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學校教育的意見和建議，填寫好家訪反饋表，拍下照片以便存檔。（反饋表見附件2，照片以班級命名上傳至ftp德育處）

家訪活動實施方案12

　　一、指導思想

　　立足“以人為本、面向全體、注重實效”的指導思想，通過開展教師家訪活動，大力宣傳黨的教育方針政策和我縣教育工作取得的巨大成績；及時了解學生生活、學習和思想等各方面情況；詳細掌握家長對學生的家庭教育情況；廣泛征集家長對學校和教育工作的意見與建議，切實破解學校教育教學工作難題，促進教育政風行風建設，辦好人民滿意的學校。

　　二、活動時間

　　20xx年12月1日-20xx年1月30日，學校認真制訂活動方案，集中開展一輪家訪活動。

　　三、活動形式

　　組織全體教師通過上門走訪、電話訪、書信訪、短信訪、網絡訪等多種形式，與學生及其家庭“零距離”溝通，進一步接觸學生家長，增進彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實效。

　　四、家訪內容

　　（一）宣傳育人理念。廣大教師在家訪過程中要有意識地向家長宣傳學校的辦學理念、辦學特色、教育教學目標、日常管理要求等，努力使家長理解并產生認同，從而支持學校的教育教學工作，達成教育的.合力，發揮出綜合效應。

　　（二）突出安全教育。要將學校法制安全教育的基本要求和防災抗災的有關常識詳細向家長、學生作介紹，切實增強家長和學生的防災抗災意識和能力，爭取家長對學校安全法制教育的積極配合，有效保障學生生命安全。

　　（三）加強心理輔導。對心理存在問題的學生要通過家訪，了解學生的成長環境，通過與學生和家長零距離地接觸溝通，消除心理距離，增強學生對教師的信任感，有針對性地對學生進行多種方式的心理輔導，爭取解決影響學生健康成長的心理問題。

　　（四）進行學習指導。要做好對學生學習方面的指導，重點關注學困生、貧困生、單親生、偏科生，針對學生的學習行為、習慣的特點，制定針對性強的指導預案，以導學為主，改進學習方法、提高學習效率。要引導家長轉變教育觀念，與家長共商促進學生發展的教育措施和方法。

　　（五）開展家庭調研。要深入了解學生家庭經濟、生活現狀、父母文化背景等，全面掌握家庭教育中的教育元素。了解學生在家的思想狀況與表現、學習習慣和生活習慣，以便于針對學生家庭成長環境進行因材施教。（六）促進家校溝通。要積極宣傳教育法律、法規和教育政策，對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作。認真征求家長對學校及教育部門的意見和建議，及時予以研究、采納，不斷改進學校教育教學工作。

　　五、家訪任務及重點

　　學校根據學生人數、分布區域等因素，確定家訪任務。總的要求是:對全班學生，采取上門走訪、電話訪、書信訪、短信訪等形式的家訪率要達到100%以上。對下列重點對象應做到必訪，并建立師生一對一的聯系幫扶機制：

　　（一）特殊家庭（特困、孤兒、單親、留守、外工、再婚、家長對孩子讀書漠不關心或喪失信心等）；

　　（二）人際適應困難的學生家庭（人際關系協調差、心理情緒不穩定、言行異常、性格特殊等）；

　　（三）在學習等方面存在障礙的學生家庭（學困生、待優生、偏科生、談戀愛、癡迷網絡、進入游戲廳等場所）

　　（四）各班主任對本班前10名學生進行家訪（與家長溝通，讓家長放心其子女在我校讀書，并時時向家長匯報其子女在我校的各方面的情況）。

　　注：家訪時間在星期一至星期五，必須要求有班主任、任課教師、掛包行政人員參加。家訪期間可以在教導處調課。調課不是家訪的教師作曠課處理。六、活動要求（一）高度重視，精心組織。學校將家訪活動做為轉變工作作風、強化師德建設、構建和諧社會的重要舉措抓好抓實。要科學規劃，認真組織，精心安排，真正把家訪活動落到實處。要對教師進行全員培訓，讓全體教師都明確家訪活動的目的、意義、內容、方法以及應該達到的效果等。

家訪活動實施方案13

　　為向省、市紀委領導干部家訪工作做法學習和看齊，落實我區關于開展“廉潔文明家風?黨員干部示范”專項行動有關要求，加強全區紀檢監察干部隊伍建設，深入了解紀檢監察干部的思想、工作、生活和家風情況，培育干部良好的職業道德、家庭美德和個人品德，進一步增強廣大紀檢監察干部的歸屬感、榮譽感，提升紀檢監察機關的凝聚力、向心力，特制定本實施意見。

　　一、目的意義

　　開展領導干部家訪活動，以家訪形式體現組織的關懷和溫暖，搭起家庭與機關之間相互溝通的橋梁，促進溝通了解，幫助排憂解難，營造廉潔家風。加強紀檢監察干部八小時以外的監督，落實對紀檢監察干部的關心和愛護，真正體現嚴管厚愛。通過面對面“拉家常”，真誠交流，了解干部的思想動態、身體狀況、業余愛好、鄰里關系、家庭關系、家庭生活情況、社會反映和實際困難，認真傾聽干部家屬的意見建議，獲得干部家屬對紀檢監察工作的理解和支持，引導干部家屬當好支持工作的“賢內助”和樹立良好家風的“廉內助”，著力發現一批樹立廉潔文明家風的先進典型。

　　二、家訪原則

　　領導干部家訪要常態化、規范化、制度化，做到全面覆蓋、人人受訪，主要堅持“四提倡四反對”：

　　一是提倡進門入戶，反對走馬觀花；

　　二是提倡用心交流，反對淺嘗輒止；

　　三是提倡關愛監督，反對好人主義；

　　四是提倡解決問題，反對敷衍了事。

　　三、主要舉措

　　（一）家訪人員

　　1．區紀工委班子成員；

　　2．xx產業園、各鎮處紀委書記；

　　3．區社發局、xx集團紀委負責人，區法院紀檢組長

　　（二）家訪時間

　　采取固定家訪與隨機家訪相結合的方式。

　　1．固定家訪：每年1月份、6月份固定家訪；

　　2．隨機家訪：根據需要家訪的情形隨時家訪。

　　（三）家訪對象

　　區紀工委機關、xx產業園、各鎮處、區直有關單位基層紀檢干部和退休老同志。

　　1．區紀工委班子成員家訪對象：按研究意見家訪區紀工委機關全體紀檢干部，x產業園、各鎮處紀委書記，區社發局、x集團紀委書記，區法院紀檢組長。

　　2．xx產業園、各鎮處紀委書記家訪對象：本產業園或本鎮處紀檢干部和監督單位紀檢干部。

　　3．區社發局、xx集團紀委負責人，區法院紀檢組長家訪對象：本部門或本紀檢組干部和監督單位紀檢干部。

　　（四）家訪內容

　　1．講政策。主要是向干部家屬、所在社區干部宣傳中央、省、市委有關政策規定、文件精神，及黨風廉政建設有關精神。

　　2．摸情況。主要是了解干部家庭生活，了解鄰里關系和社交關系是否廉潔文明和健康向善，力所能及地幫助干部解決實際困難和后顧之憂。

　　3．聽意見。聽取干部家屬及所在社區對區紀工委工作的意見建議，對黨風廉政建設和反腐敗工作的評價，提升黨風廉政建設的社會滿意度。

　　4．促監督。通過走訪了解干部職工八小時之外的學習、生活方式，宣傳干部家庭好的家風、家規。加強對干部的教育和管理，對家訪了解到的一些苗頭性、傾向性問題，及時咬耳扯袖，把問題消滅在萌芽狀態。

　　（五）家訪形式

　　1．開展“家庭走訪”活動。家訪人員利用晚上或休息日時間深入干部家中，與干部家屬面對面交流，了解工作、學習、生活，聽取對紀工委工作的意見和建議。

　　2．開展“社區走訪”活動。家訪人員深入干部所在社區，了解干部是否按要求到居住地社區報到，是否進社區開展聯系服務群眾活動，在社區是否遵守社會公德等。

　　3．開展“網絡走訪”活動。家訪人員適時利用網絡、QQ、微信、手機短信和電話等方式進行家訪，交流好的家風、家規，全面了解干部八小時之外的.學習生活、家庭困難等情況。

　　（六）工作機制

　　1．建立直接聯系制度。完善聯系方式，將領導干部的姓名、單位職務、聯系電話、電子郵箱、微信、微博等制作成聯系卡，送給干部職工家屬和所在社區干部，方便隨時聯系，了解情況。

　　2．建立工作落實機制。將開展家訪作為領導干部述職和年度考核的重要內容。家訪人員要填寫《xx經開區紀工委領導干部家訪情況記錄單》，記錄好收集到的意見建議和家庭存在的實際困難，并將家訪中發現的問題及時向主要領導匯報。

　　3．建立評先表彰機制。鼓勵紀檢監察干部參加全市開展的“廉潔文明家風?黨員干部示范”活動，樹立一批“示范戶”、表彰一批“廉內助”、收集一批“廉家規”、推廣一批“廉家風”。

　　四、有關要求

　　（一）強化組織領導。家訪工作在區紀工委的領導下進行，區紀工委成員會議每年不少于兩次專門研究家訪事宜，協調解決家訪中收集的問題。

　　（二）發揮示范作用。區紀工委監察室領導班子成員要率先垂范，率先確定家訪對象、率先開展家訪，在家訪中起到示范引領作用。

　　（三）注重總結提高。要大膽創新實踐，注意對家訪中的好做法、好經驗加以總結提高，強化宣傳引導作用，倡導廉潔文明家風。

家訪活動實施方案14

　　一、活動目的

　　1、進一步加強對學生的教育管理，呼吁社會和有關部門行動起來，共同關心、幫助學生，促進學生健康快樂成長；

　　2、以家訪為途徑，注重鼓勵溝通，讓學生有信心，家長有期盼。引導家長樹立科學的教育觀，優化學生成長環境，搭建學生健康成長的平臺，促進教育和諧發展。

　　二、活動時間：

　　xx年9月2日-9月8日

　　三、參加人員：

　　學校全體教師，其中以班主任為主

　　四、家訪對象：

　　學校學生

　　五、組織領導：

　　學校成立以何業昌校長為組長，黃世敢副校長為副組長，各班班主任為組員的`“千名教師大家訪”活動小組，負責對“千名教師大家訪”活動的組織實施，確保活動的順利開展。

　　六、主要任務

　　1、鼓勵學生通過寫家信、打電話、發短信等途徑經常與父母聯系，匯報學習、生活等方面的情況，促進孩子與父母之間的聯系和交流。

　　3、了解學生的家庭狀況（包括經濟上是否存在困難、學生的監護是否缺位、家庭關系是否和睦等），以及與社會接觸的情況，學習、生活習慣和其他方面的表現，近期的精神、心理狀態及變化等。

　　4、發現和總結學生家庭教育的好做法、好經驗。

　　七、活動內容和具體時間安排

　　1、宣傳發動階段（xx年8月27日8月29日）

　　制定“千名教師大家訪”活動實施方案，明確活動的目的、任務和要求，部署有關工作。

　　2、推進實施階段（xx年8月30日-9月8日）

　　（2）xx年9月2日至8日，走進學生家庭，開展家訪活動，做好家訪記錄。

　　3、總結階段（xx年10月）。

　　（1）鼓勵參與家訪的教師撰寫有關學生教育的文章。

家訪活動實施方案15

　　為進一步強化鎮黨委落實黨風廉政建設和反腐敗工作主體責任和鎮紀委的監督責任，全面落實領導干部“一崗雙責”要求，有效發揮家庭助廉作用，引導家屬當好“廉內助”，構建家庭反腐防線，不斷提升廉潔從政氛圍，根據廉潔XX建設方案及我鎮實際，特制定以下方案。

　　一、組織領導

　　為確保廉潔家訪活動的落實，成立XXX鎮廉潔家訪領導小組，其成員名單如下：

　　組長：XXX

　　副組長：XXX

　　成員：XXX

　　領導小組下設辦公室，由XXX兼任辦公室主任。

　　二、家訪對象

　　XXX鎮機關全體干部職工，各村(社區)“兩委”成員參照執行。

　　三、家訪方式

　　（一）上門走訪。主要領導對班子成員家訪；班子成員對分管部門(站辦所)負責同志家訪；部門負責同志對本部門干部職工家訪，原則上每年普訪一次。主要領導及班子成員每年根據實際情況，有針對性地選擇部分干部職工進行家訪，遇到重要情況及時家訪。

　　（二）談心談話。領導干部要經常性與干部職工談心談話，原則上每季度要開展一次。

　　（三）電話家訪。領導干部分層級通過撥打電話方式，適時與干部職工家屬進行交流。

　　（四）集體交流。采取召開“廉內助”會議形式，召開干部職工家屬(配偶或父母)會議進行情況通報、討論交流，原則上每年一次。

　　四、家訪內容

　　（一）開展面對面交流。深入干部職工家庭，與干部職工家屬面對面地談話交流，向家屬介紹黨風廉政建設情況，通報相關違法違紀典型案例；了解干部職工的思想動態、家庭狀況、生活作風、業余愛好交朋結友等情況，及時發現干部職工身上的苗頭性、傾向性問題。

　　（二）填寫家訪情況登記表。制定家訪情況登記表，聽取干部職工家屬對家訪對象的評價，收集干部職工在廉潔從政方面可能存在的.問題。

　　（三）發放廉潔倡議書。在家訪過程中，發放廉潔倡議書，鼓勵家屬嚴把廉潔關，堅決抵制各種不良風氣。

　　（四）簽訂“家庭助廉”承諾書。

　　五、家訪要求

　　（一）加強組織領導，明確工作職責。各班子成員及分管領導在思想上要高度重視，按照活動內容認真組織實施。鎮辦公室要做好相關領導家訪安排工作。

　　（二）嚴格工作措施，杜絕形式主義。抓好工作落實進行“廉政家訪”活動時，要深入干部職工家庭，要與干部職工家屬進行充分的溝通和交流，切實了解家庭實際情況，認真填寫“廉政家訪”情r登記表，杜絕圖形式走過場。

　　（三）加強監督檢耍繁；疃敵АＵ蚣臀ㄆ凇⒉歡ㄆ詼曰疃骨榭黿屑耍笆狽⑾幀⒆芙岷玫淖齜ǎ乒閬冉椋歡俠┐蠡疃曬/p>

　　六、家訪時間

　　20xx年7月份至20xx年12月31日。

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