非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動方案

時間：2024-09-27 15:57:12 活動方案我要投稿

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　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，往往需要預先制定好方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編整理的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動方案，希望對大家有所幫助。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動方案

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動方案1

　　一、指導思想

　　非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是我國寶貴的財富，它與我們生活密切相關，又是世代相傳的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，強調(diào)的是以人為核心的技藝、經(jīng)驗及精神。其形式多樣，在美術(shù)、書法、音樂、舞蹈、戲曲、技藝、醫(yī)藥、禮儀、民俗等各個文化領域，處處表現(xiàn)出悠久的歷史淵源和鮮明的個性，給人以多層次、立體的和豐富的感受。通過本次活動，以豐富多彩、積極向上的校園文化藝術(shù)活動為載體，讓學生們在感知、體驗中了解當?shù)氐臍v史文化，激發(fā)愛國愛家鄉(xiāng)的熱情。在傳統(tǒng)民間文化的滋養(yǎng)中，培養(yǎng)對傳統(tǒng)民間文化的興趣，提升文化自豪感和自信心。

　　二、活動時間

　　周末 9：00——16：30(活動時間待議)

　　三、活動地點

　　校內(nèi)操場、運動場

　　四、活動內(nèi)容

　　活動分為兩個階段進行：

　　(一)宣傳學習階段

　　結(jié)合校園文化建設工作，更進一步加強非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動的宣傳力度，在活動開始前形成人人知、人人愛、人人學非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好氛圍。

　　1.認真學習非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識讀物、校內(nèi)宣傳專題專欄，提高師生對文化知識和“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動”的了解和認識。在活動前激發(fā)學生們學習優(yōu)秀文化的熱情，形成良好的學習條件。

　　2.做好校內(nèi)宣傳活動，營造學習非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹與本次校園活動內(nèi)容相應的非遺基本知識，為活動的正式開啟做好充分的'宣傳準備。

　　(二)活動展示階段

　　學生們在家長的帶領下以“課外活動”的形式參與活動，具體安排如下：

　　1.感受非遺

　　(1)活動地點：校內(nèi)操場

　　(2)活動形式：非遺展示活動

　　(3)具體內(nèi)容：

　　圖片.png

　　2.體驗非遺

　　(1)活動地點：校內(nèi)操場

　　(2)活動形式：非遺體驗活動

　　(3)具體內(nèi)容：

　　圖片.png

　　3.非遺創(chuàng)作

　　(1)活動地點：校內(nèi)操場

　　(2)活動形式：非遺創(chuàng)作活動

　　(3)具體內(nèi)容：

　　圖片.png

　　五、活動人員的安排

　　家長可以根據(jù)自身時間安排攜帶孩子選擇上午或下午參加活動，并提前告知學校參與活動的時段，教師及工作人員按照工作表按時出勤。

　　六、活動工作安排

　　(一)活動計劃制定

　　與學校共同制定活動計劃，安排活動場地、時間;負責選定非遺進校園項目，組織非遺對外交流小組，負責與校外傳承人溝通交流工作;負責落實校內(nèi)活動進程把控;與校外媒體單位做好對外宣傳、推廣工作。

　　(二)校內(nèi)宣傳推廣

　　負責編印設計非物質(zhì)文化遺產(chǎn)校園宣傳冊、宣傳畫以及相關非遺材料;負責宣傳欄非遺主題活動的策劃;負責非遺活動動員講話的安排;負責校內(nèi)宣傳物品的制作。

　　(三)傳承人

　　負責從事非遺項目的生產(chǎn)、創(chuàng)作，提供高質(zhì)量的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作品及成果;負責制定非遺進校園主題活動計劃，制定活動開展內(nèi)容;配合做好宣傳推廣活動，積極參與展覽、演示、教育、交流等活動。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動方案2

　　一、指導思想

　　深入貫徹黨的十九大精神，全面落實黨的教育方針，以立德樹人為根本任務，堅守中華文化立場、傳承中華文化基因，引領學生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感，促進學生全面發(fā)展，營造非遺（戲曲）傳承發(fā)展的良好環(huán)境。以更大力度、更多舉措促使非遺（戲曲）進校園，進一步推進優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的保護傳承，為蚌山區(qū)文化首善之區(qū)建設做出積極貢獻。

　　二、基本原則

　　精心遴選一批極具地方特色的優(yōu)秀戲曲曲目和葫蘆工藝雕刻、蛋雕、萬勝苗刀、心意六合拳、陳式太極拳等具有蚌山特色的非遺項目，加大宣傳力度，充分利用新聞媒體，讓社會各界人士、全體教師、學生及家長充分認識開展此項活動的重要意義，形成全社會關心支持“非遺（戲曲）進校園”活動的良好氛圍。

　　三、總體目標

　　20xx年，全面展開“非遺（戲曲）進校園”活動，繼續(xù)深入推進非遺（戲曲）進小學、進中學工作。在抓好中小學校“非遺（戲曲）進校園”活動基礎上，要突出抓好我區(qū)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道（社區(qū)）及農(nóng)村中小學“非遺（戲曲）進校園”活動。進一步推進戲曲文化學習的課程化、普及化、常態(tài)化、特色化，擴大覆蓋范圍，力爭到實現(xiàn)全區(qū)大中小學全覆蓋，確保所有學生能欣賞到一場優(yōu)秀的非遺（戲曲）演出。

　　四、主要內(nèi)容

　　（一）整合蚌山區(qū)地方資源，以泗州戲、花鼓燈為重點，組織戲曲專家和各專業(yè)劇團，創(chuàng)作、制作一批體現(xiàn)社會主義核心價值觀、適合學生欣賞、易于學唱的戲曲曲目音像資料，供學校在主題班會、課間及課余時間播放與欣賞。

　　（二）聘請和組織戲曲名家、戲曲工作者、戲曲志愿者、非遺代表性項目傳承人，深入學校開展非遺（戲曲）知識普及講座或結(jié)對輔導。確保每個學校至少能聽一次非遺（戲曲）知識講座。

　　（三）組織全區(qū)各戲曲院團配合教育部門通過校園大舞臺、流動舞臺車、校園文化周等方式，把優(yōu)秀戲曲劇目送進學校、送到學生身邊。同時采取請上來的方法，組織全區(qū)各學校戲曲愛好者進劇場觀摩演出，確保觀看效果和藝術(shù)質(zhì)量。

　　（四）舉辦戲曲夏令營，以“講授”“演出”和“體驗”相結(jié)合的方式進行。“講授”戲曲基礎知識，通過藝術(shù)家們簡明扼要、通俗明了的講解，讓孩子們對戲曲有更深入的了解。教授戲曲表演時采用體驗式教學，根據(jù)每個學生的特長，老師通過一對一的方式，在游戲和示范之中，手把手地指導，不斷提升學生的表演能力。

　　（五）舉辦中小學校戲曲展演活動，不斷推出新人新作，繁榮校園戲曲藝術(shù)，將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”選拔范圍，全面展示全區(qū)學校戲曲教育教學成果。

　　五、職責分工

　　區(qū)委宣傳部負責活動的.牽頭組織和指導協(xié)調(diào)，定期開展督促檢查，組織新聞媒體進行宣傳等。

　　區(qū)教育體育局負責與學校做好對接，把戲曲藝術(shù)納入中小學教育教學內(nèi)容，按要求開齊開足課程，排出日程計劃，做好組織保障、安全保障工作。

　　區(qū)文廣旅游局負責做好演出院團的資格認證、擬定劇目清單、審查劇目內(nèi)容，加強戲曲專家培訓，制定；根據(jù)教育體育局提供的日程計劃，安排演出場次，做好演出保障工作。

　　區(qū)財政局按照送戲進校園每場次2000元的標準，將全區(qū)20所中小學校戲曲進校園活動經(jīng)費納入財政預算，做好資金保障工作。

　　區(qū)文明辦負責將“非遺（戲曲）進校園”活動工作情況納入文明xxx、文明單位、文明校園考評指標體系，對相關單位和學習進行考核。

　　六、保障措施

　　（一）加強領導，明確職責。由區(qū)委宣傳部牽頭，區(qū)文明辦、區(qū)文廣旅游局、區(qū)教體局、區(qū)財政局等區(qū)直有關部門參加，建立區(qū)“戲曲進校園”工作聯(lián)席會議，定期研究、通報情況，指導和推進“非遺（戲曲）進校園”工作。聯(lián)席會議辦公室設在區(qū)文廣旅游局，負責日常“非遺（戲曲）進校園”的具體工作。

　　（二）大力宣傳，營造氛圍。在各級主要媒體、單位網(wǎng)站上積極宣傳戲曲知識和資訊；印制宣傳材料，在演出、培訓活動地進行現(xiàn)場宣傳；利用文化場館宣傳欄、電子屏等進行專題宣傳，充分利用微信、微博等新媒體推送“非遺（戲曲）進校園”活動相關信息。努力營造全社會關心“非遺（戲曲）進校園”活動的良好氛圍。

　　（三）督查考評，強化管理。區(qū)委宣傳部牽頭定期開展督導檢查，建立通報制度，形成長效機制。建立健全“非遺（戲曲）進校園"活動教學和管理辦法，形成科學、系統(tǒng)的學校戲曲文化課程體系，推動“非遺（戲曲）進校園"活動科學化、制度化、規(guī)范化。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動方案3

　　一、指導思想

　　深入貫徹黨的十九大精神，全面落實黨的教育方針，以立德樹人為根本任務，堅守中華文化立場、傳承中華文化基因，引領學生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感，促進學生全面發(fā)展，營造非遺(戲曲)傳承發(fā)展的良好環(huán)境。以更大力度、更多舉措促使非遺(戲曲)進校園，進一步推進優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的保護傳承，為蚌山x文化首善之x建設做出積極貢獻。

　　二、基本原則

　　精心遴選一批極具地方特色的優(yōu)秀戲曲曲目和葫蘆工藝雕刻、蛋雕、萬勝苗刀、心意六合拳、陳式太極拳等具有蚌山特色的非遺項目，加大宣傳力度，充分利用新聞媒體，讓社會各界人士、全體教師、學生及家長充分認識開展此項活動的重要意義，形成全社會關心支持“非遺(戲曲)進校園”活動的良好氛圍。

　　三、總體目標

　　20xx年，全面展開“非遺(戲曲)進校園”活動，繼續(xù)深入推進非遺(戲曲)進小學、進中學工作。在抓好中小學校“非遺(戲曲)進校園”活動基礎上，要突出抓好我x鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道(社x)及農(nóng)村中小學“非遺(戲曲)進校園”活動。進一步推進戲曲文化學習的課程化、普及化、常態(tài)化、特色化，擴大覆蓋范圍，力爭到實現(xiàn)全x大中小學全覆蓋，確保所有學生能欣賞到一場優(yōu)秀的非遺(戲曲)演出。

　　四、主要內(nèi)容

　　(一)整合蚌山x地方資源，以泗州戲、花鼓燈為重點，組織戲曲專家和各專業(yè)劇團，創(chuàng)作、制作一批體現(xiàn)社會主義核心價值觀、適合學生欣賞、易于學唱的戲曲曲目音像資料，供學校在主題班會、課間及課余時間播放與欣賞。

　　(二)聘請和組織戲曲名家、戲曲工作者、戲曲志愿者、非遺代表性項目傳承人，深入學校開展非遺(戲曲)知識普及講座或結(jié)對輔導。確保每個學校至少能聽一次非遺(戲曲)知識講座。

　　(三)組織全x各戲曲院團配合教育部門通過校園大舞臺、流動舞臺車、校園文化周等方式，把優(yōu)秀戲曲劇目送進學校、送到學生身邊。同時采取請上來的方法，組織全x各學校戲曲愛好者進劇場觀摩演出，確保觀看效果和藝術(shù)質(zhì)量。

　　(四)舉辦戲曲夏令營，以“講授”“演出”和“體驗”相結(jié)合的方式進行。“講授”戲曲基礎知識，通過藝術(shù)家們簡明扼要、通俗明了的`講解，讓孩子們對戲曲有更深入的了解。教授戲曲表演時采用體驗式教學，根據(jù)每個學生的特長，老師通過一對一的方式，在游戲和示范之中，手把手地指導，不斷提升學生的表演能力。

　　(五)舉辦中小學校戲曲展演活動，不斷推出新人新作，繁榮校園戲曲藝術(shù)，將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”選拔范圍，全面展示全x學校戲曲教育教學成果。

　　五、職責分工

　　x委宣傳部負責活動的牽頭組織和指導協(xié)調(diào)，定期開展督促檢查，組織新聞媒體進行宣傳等。

　　x教育體育局負責與學校做好對接，把戲曲藝術(shù)納入中小學教育教學內(nèi)容，按要求開齊開足課程，排出日程計劃，做好組織保障、安全保障工作。

　　x文廣旅游局負責做好演出院團的資格認證、擬定劇目清單、審查劇目內(nèi)容，加強戲曲專家培訓，制定;根據(jù)教育體育局提供的日程計劃，安排演出場次，做好演出保障工作。

　　x財政局按照送戲進校園每場次2000元的標準，將全x20所中小學校戲曲進校園活動經(jīng)費納入財政預算，做好資金保障工作。

　　x文明辦負責將“非遺(戲曲)進校園”活動工作情況納入文明xxx、文明單位、文明校園考評指標體系，對相關單位和學習進行考核。

　　六、保障措施

　　(一)加強領導，明確職責。由x委宣傳部牽頭，x文明辦、x文廣旅游局、x教體局、x財政局等x直有關部門參加，建立x“戲曲進校園”工作聯(lián)席會議，定期研究、通報情況，指導和推進“非遺(戲曲)進校園”工作。聯(lián)席會議辦公室設在x文廣旅游局，負責日常“非遺(戲曲)進校園”的具體工作。

　　(二)大力宣傳，營造氛圍。在各級主要媒體、單位網(wǎng)站上積極宣傳戲曲知識和資訊;印制宣傳材料，在演出、培訓活動地進行現(xiàn)場宣傳;利用文化場館宣傳欄、電子屏等進行專題宣傳，充分利用微信、微博等新媒體推送“非遺(戲曲)進校園”活動相關信x。努力營造全社會關心“非遺(戲曲)進校園”活動的良好氛圍。

　　(三)督查考評，強化管理。x委宣傳部牽頭定期開展督導檢查，建立通報制度，形成長效機制。建立健全“非遺(戲曲)進校園活動教學和管理辦法，形成科學、系統(tǒng)的學校戲曲文化課程體系，推動“非遺(戲曲)進校園"活動科學化、制度化、規(guī)范化。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動方案4

　　為了傳承和保護好我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎上，培養(yǎng)全校師生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍，我校決定在全校范圍內(nèi)開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動。活動要以社會主義核心價值觀和黨的十八大精神為指導，以傳承和保護“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體。

　　一、活動目標

　　在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學習傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學生對當?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的'傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學習優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學校特色，促進學校校園文化建設。

　　二、組織領導

　　學校成立“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動領導小組，成員名單如下：

　　組長：xx（校長）副組長：xx成員：xxx

　　三、職責分工

　　1、學校少先隊大隊部負責牽頭，指導活動全面地開展。

　　2、少先隊大隊部負責進行有計劃的宣傳報道。宣傳內(nèi)容主要包括：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念及保護意義；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概括；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的普查成果、保護措施、取得的成就；我州國家、省、市、區(qū)縣等各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項目介紹；國家、省及我州有關非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的政策法規(guī)、相關知識等。

　　3、教導處負責“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”進課堂活動。“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”要與新課程實施相結(jié)合，與深入推進素質(zhì)教育相結(jié)合。通過開設校本課程，組織學生學習非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關知識，引導學生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。

　　4、總務處負責活動的硬件環(huán)境創(chuàng)設及所需場地、器材的配備，確保經(jīng)費投入。

　　四、活動安排分四個階段進行：

　　（一）宣傳學習階段

　　結(jié)合校園文化建設，進一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動宣傳力度，全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識，形成人人知、人人愛、人人學非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。1、認真學習《傳統(tǒng)文化》上開設的宣傳專題專欄，提高師生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識及“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動的認識。組織學生學習非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關知識，引導學生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。

　　2、搞好校內(nèi)宣傳，營造學習非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動意義、目的和方法，激發(fā)師生學習“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。

　　（二）組織實施階段

　　從20xx年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請專門的指導教師，開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進課堂活動，保證每周一節(jié)活動課。在學習“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時，根據(jù)實際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學習展示活動。

　　（三）活動安排階段

　　舉行各種文化活動，秉承傳統(tǒng)文化意識，開展各種校園活動。例如，舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報競賽活動、開展黑板報競賽、六一節(jié)表演我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鍋莊舞等。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動方案5

　　為了傳承和保護好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎上，培養(yǎng)學生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍，我非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心決定在天塘鎮(zhèn)中學開展非遺進校園的活動。活動要以社會主義核心價值觀和黨的十九大精神為指導，以傳承和保護“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體。

　　一、活動目標與宗旨

　　在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學習傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的`濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學生對當?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學習優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學校特色，促進學校校園文化建設。

　　二、活動主題和口號

　　1、主題：多彩非遺，美好生活

　　2、口號：見人見物見生活

　　活態(tài)傳承、活力再現(xiàn)

　　非遺讓生活更美好

　　新時代、新生活、新傳承

　　三、組織成員

　　文化館成立“非遺進校園”活動領導小組，成員名單如下：

　　組長：xxx（xxx文體廣新局局長）

　　副組長：xxx（xxx文體廣新局工會主席）

　　xxx（xxx文化館館長）

　　成員：xxx、xxx、xxx、xx、xxx