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高中科技活動方案
為了確定工作或事情順利開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編整理的高中科技活動方案，歡迎閱讀與收藏。
高中科技活動方案1
一、指導思想
根據《中國學生發展核心素養框架》，中學應以培養“全面發展的人”為核心，從文化基礎、自主發展、社會參與三個方面，培養學生應具備的，能夠適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力。我校以“明明德，憂天下；知格物，顯人文；鑄思想，揚個性”作為人才培養目標，正是高度重視學生核心素養培育的體現。為實現這樣的培養目標，我們必須為學生的發展搭建平臺。科技讀書節，一方面，凸顯科技理念，鼓勵動手實驗，鍛煉學生嚴謹的思維習慣；另一方面，倡導經典閱讀，開展讀書交流會，進行寫作實踐，鑄就深厚的人文底蘊。
二、活動主題：
弘揚傳統文化擁抱現代文明
三、領導小組：
組長：
副組長：
成員：
四、活動時間：
20xx年4月中旬到20xx年5月中旬
五、活動內容及安排
活動項目
主要內容
參與
年級
負責部門
負責人
時間
六、工作要求
1、活動前期，各學科中心主任和活動負責人需提供各項活動的.方案和宣傳資料，發送至教科室傅海勤老師處，用于宣傳。
2、活動后期，各學科中心主任和活動負責人需將活動新聞稿、活動資料和活動成果（照片、作品、獲獎結果等）發送至教科室傅海勤老師處。
七、其他說明
1、個人獎：對獲得個人項目一、二、三等獎的學生，進行適當的獎勵，并頒發榮譽證書。同時，學生競賽成績計入學校班級常規量化考核，獲個人項目一等獎學生所在班級計3分，二等獎計2分，三等獎計1分。
2、組織獎：對班級進行本次大賽組織獎評定，頒發獎狀，成績計入班級常規量化考核，高中每年級一等獎5個，計6分，二等獎5個，計4分，三等獎5個，計2分。
高中科技活動方案2
活動主題
科技引領攜手創新
一、指導思想
發揮課改樣板校和兩型示范學校的示范作用，通過舉辦校園科技節，營造重視科技教育的良好氛圍，進一步激發師生員工的科技熱情，提高學生的科技素養，培養其創新精神和創新能力，推進基礎教育課程改革的全面實施，為學生的終身發展奠定堅實的基礎。
二、工作目標
通過舉辦校園科技節的傳統項目，營造愛科學、學科學、講科學、用科學的良好氛圍，培養一批在小發現、小發明、小創造、小制作中表現突出的優秀學生，創造更多的科技作品，發現更多的創新型人才；同時注重在全校師生中開啟新技術時代學習的新風氣，引導和促進新時代技術背景下教師的終身發展和學生的終身學習。
三、組織機構
為做好第20屆校園科技節的領導、組織和協調工作，成立第20屆校園科技節組委會，下設領導小組和工作小組。
第20屆科技節組委會辦公室設在教研室（辦公樓211室）。
四、活動安排
01
科普宣傳
（1）舉行第20屆校園科技節開幕式
12月5日（周一），在升旗儀式上舉行科技節開幕式，由劉衛主任主持，谷清華副校長作國旗下的講話，宣布第20屆校園科技節開幕。
（2）xx網、主題班會、黑板報、廣播、等方式積極宣傳
科技節期間，各班以“科技引領攜手創新”為主題舉行一次主題班會，出好1期黑板報；政教處利用“一中之音”做好活動宣傳，動員所有同學積極參與到活動中來；教研室及時更新科技節主頁和微信公眾平臺消息。
（3）新媒體宣傳
啟用微信公眾號（名稱：，微信號：）作為本屆科技節的官方公眾號，設立專欄全程記錄和宣傳本屆科技節的動態和進展，同時挖掘往屆的亮點予以宣傳（掃掃文章末尾二維碼，活動隨時隨地可查）。對優秀作品設專欄展覽。
（4）科技節閉幕式
20xx年12月26日升旗儀式上舉行閉幕式。由劉衛主任主持，谷清華副校長對科技節進行總結、表彰并宣布第20屆校園科技節閉幕。
02
科技活動
（1）科技創新小發明比賽（創造發明作品評比和科學創意評比）
①競賽內容：
A、小發明：觀察生活中使用物品不方便的地方，提出需要改進的`方案并完成制作；發明生活中沒有的物品，且發明的作品可以給我們的生活帶來方便；
B、科學創意：對生活中使用物品不方便的地方，提出改進的方案，并附詳細設計圖案及設計意圖，說出假想的使用方法。
C、內容參考：輕快白板筆、便攜迷你書架等
②競賽要求：
A、小發明要有科技含量，注重創新、實用，寫出發明設想、設計、制作過程、使用方法等；
B、科學創意必須是建立在科學的基礎上的一種科學創想，要有一定的科技含量，可以是現在無法完成但必須是可能完成的，可以僅僅只是一種設想。
C、注明作品名稱、使用說明、作者等。
D、創造發明作品1件/班，發明創意5篇/班。
③參賽班級：高一年級、高二年級
④作品提交：教學大樓南座二樓通用技術組辦公室
⑤截止日期：20xx年12月20日
（2）科技視頻分享活動
①參賽內容：科技類視頻
②參賽方式：電子郵件發送至XXX或用移動盤把內容拷給肖正春老師。郵件標題格式“[科技視頻]視頻標題-視頻來源-推薦者班級-姓名”，郵件標題不合要求的無效。寫好內容簡介、推薦理由等。
③參賽班級：高一、高二年級，每班至少推薦2個，每個視頻署名限1-2名。
④推薦上傳網站：
⑤截止日期：20xx年12月20日
（3）科普科幻作文
①參賽學生：高一、高二全體同學均可到語文老師處報名
②具體要求詳見微信公眾號《第四屆全國中學生科普科幻作文大賽》活動方案
③報名截止日期：20xx年12月12日
（4）自主設計模型比賽
①競賽內容：根據自己的審美觀及見識制作某種宣傳環保的模型，材料自備。
②競賽要求：
A、作品模型題材不限。材料最好是我們廢棄的物品，如礦泉水瓶、廢紙等。
B、模型大小不限。
C、上交作品的同時請提交設計草圖。
③參賽班級：高一年級、高二年級
④作品提交：教學大樓南座二樓通用技術組辦公室
⑤截止日期：20xx年12月20日
（5）電腦制作比賽
①競賽內容：對應全國電腦制作比賽規程
②競賽要求：
A、每班至少一件作品；
B、對制作作品的軟件和作品的內容作個簡要的說明。
C、內容參考：微電影20分鐘以內，電腦動畫10分鐘以內，電子相冊5分鐘以內。其他5分鐘以內。
D、呈送的作品應注明班級、作者姓名、作品項目名稱。
③參賽班級：高一、高二年級
④作品提交：將參賽作品用U盤拷貝至科技樓5樓508室交湯甫安老師
⑤提交時間：20xx年12月20日
（6）“英語趣配音”大賽
①內容：英文電影片段配音（對白或獨白）
②時間安排：提交作品截止日期20xx年元月4日18：30，元月8日公布比賽結果
③參賽對象：高一年級、高二年級、高三年級（鼓勵參加）、xx校友（歡迎參加）
④競賽要求：
A、參賽形式：
a。借助于各種配音APP如”英語趣配音””英語魔方秀””英語流利說”等等制作作品；鼓勵更高信息技術技術含量的DIY配音作品
b。此次比賽分個人賽和小組賽，小組可以跨班級組隊。
c。掃碼進入之后，在截止日期之前按要求填好作品參評表并提交作品。未按要求提交的作品無效。
B、參賽要求：
a。作品時長限制在5分鐘之內，每隊限交一份作品，多交的作品將不參與評比。
b。人數限制：個人賽；小組賽（至少三人）
C。作品提交時間：20xx年12月20日
（7）科技實踐活動主題比賽
①競賽內容：緊扣“科技引領攜手創新”的主題，以班為單位或以社團為單位組織參觀或實踐。
②競賽要求：緊扣主題，活動特色鮮明；
活動報告有思想性、科學性、規范性，素材（照片或視頻短片）充分。
③參賽班級：高一年級、高二年級
活動報告提交：以附件形式發送到電子郵箱
④截止日期：20xx年12月20日
8教師活動
（1）xx微課
①參賽內容：錄制一個所教學科或所從事的專業服務工作的3-5分鐘微課視頻，可以是現場授課視頻或無學生參與的講課視頻、操作實況錄像和講解。文件格式要求mp4，分辨率不低于640px*480px。
②參賽方式：科技節期間分享至“xx人”微信群，標題格式“[xx微課]-課題-學科-教師姓名”。
③參賽人員：全體教職員工。
④截止日期：20xx年12月20日
（2）趣味科學小實驗展示
①內容：理化生學科的演示實驗或學生實驗或其他科技趣味實驗或創新實驗器材。
②展示要求：有科學性、趣味性、創新性。按市級理化生學科實驗比賽的相關要求進行展示。
③參評對象：全體理化生教師。
④截止日期：20xx年12月20日
9科普講座
項目責任人：
科普參觀
對科技活動中表現突出的班級，由班主任提出申請，學校將組織外出參觀。
五、活動要求
（1）各班班主任、科任教師要廣泛宣傳發動，精心組織、積極參與、講求實效，鼓勵每個學生至少參加一個項目的活動。
（2）各班在普及教育和普遍參與的基礎上完成精品，參加競賽。
（3）科任教師要發揮特長，積極輔導學生參加科普活動，形成科技特色項目。
（4）各班有關活動資料、材料由班主任指導科技委員或有關干部負責收集。
（5）各類比賽堅持公平、公正、公開的原則，評委工作嚴肅認真、公平負責。
（6）請項目負責人將各項評比結果于12月21日前以電子文檔的形式發至教研室郵箱。12月26日升旗儀式宣布各項評比結果。
（7）請多關注科技節活動微信公眾平臺動態和敬請參與互動。
（8）活動過程中如有疑問，歡迎隨時咨詢教研室（座機：，XX教研室）。
六、表彰獎勵
在科技節中取得突出成績的集體和個人，學校將給予表彰獎勵。
1、對獲得各項比賽優異成績的個人和班級學校將通報表彰。
2、根據參賽積分，評選科技活動優秀班級和個人。
優秀組織獎：以班為單位各年級評選參加人數最多的班級前三名
優秀策劃獎：以班為單位各年級評選參加項目最多的班級前三名
優勝集體獎：以班為單位，優秀組織獎、優秀策劃獎、以及該項的優勝個人獎前三名按各項目權重計入班級總分，各年級取前三名。設一、二、三等獎。
獎勵方案：按《湘潭市一中班級及班主任績效考核量化管理考評細則》獎勵如下：
個人項目：一等獎2分、二等獎1分、三等獎0.5分記入班級總分
集體項目：一等獎4分、二等獎2分、三等獎1分記入班級總分
班級組織獎、班級策劃獲：一等獎3分、二等獎2分、三等獎1分
以上三項分值之和，按分數高低以班為單位確定各年級的優勝集體獎。
班級考核：優勝集體獎一等獎記4分，二等獎2分，三等獎1分記入班級當月績效總分，無人參加任何項目的班級在當月班級總分中扣5分。并取消年度優秀班級的評選。
以上結果抄送學校政教處。
3、評選一批優秀校級優秀科技輔導員、科技活動優秀班主任、優秀科技活動組織者。還有理化生老師參加的活動，均按參與情況和效果，據湘潭市一中教研成果獎勵方案設獎。
4、對在科技節中涌現的在科技創造、科技發明方面有潛質的同學，學校將安排專任教師負責專門指導。
高中科技活動方案3
為了弘揚科學精神，傳播科學思想，普及科學知識，拓寬學生的科技視野，充分發揮學生個性特長，培養學生科學的創新精神和實踐能力，提高學生的科學文化素質，促進學校生態教育，提升我校科技教育水平，經研究決定，舉辦第十四屆科技節活動，特制定本方案。
一、活動時間
20xx年4月初至5月下旬
二、活動主題
青春飛揚魅力科技
三、領導小組
組長：
副組長：
成員：
四、活動項目（詳見附件一）
（一）舉辦第四屆“蒼南儀表杯”學生科技創新大賽
1、報警控制的設計與制作
（1）參加對象：高二高三技術選考學生
（2）報名辦法：每班限報2-3人
（3）比賽時間：待定
2、多媒體作品制作大賽
（1）參加對象：全校學生
（2）報名辦法：每班限報2-3人或2組
（3）比賽時間：返校
3、自制水火箭比賽
（1）參加對象：高一、高二、高三學生
（2）報名辦法：每班1-2個代表隊，每隊3人
（3）注意：返校時上交作品并比賽
4、葉脈書簽制作比賽
（1）參加對象：高一、二年級各普高班
（2）報名辦法：每班2隊，每隊2人
（3）比賽時間：待定
5、化學實驗比賽
（1）參加對象：高一普高班
（2）報名辦法：高一1、3班各4名學生，高一2、4班各2名學生。
（3）比賽時間：待定
6、手工制作或科技小發明評比
（1）參加對象：高一、高二、高三學生
（2）報名辦法：每班至少推薦一個作品
（3）截止時間：返校
（二）“科技與生活”實踐項目評比
1、漢字錄入比賽
（1）項目說明：文章錄入方式為：在規定的時間內，按屏幕提示內容進行錄入；根據事先規定選定的文章，每位選手自己選擇漢字輸入法錄入，時間為20分鐘。根據輸入的正確字數，由計算機自動記錄比賽成績分數（計算分數=正確率x平均打字速度）；參賽隊員不能使用自帶的.自定義詞庫；參賽隊員所使用的漢字輸入法不做限制；每班限報3人。
（2）比賽時間：待定
（3）參加對象：高一高二高三學生（每班3人）
2、科學幻想畫現場繪畫比賽
（1）參加對象：高一、高二學生
（2）報名辦法：每班限報1-3名
（3）比賽時間：待定
3、趣味數學：數學模型制作比賽
（1）參加對象：高一、高二學生，（2）報名辦法：每個班級3人
（3）注意：返校時上交作品
（三）開展科普知識進校園系列活動
1、科普知識競賽
（1）參加對象：高一、高二學生
（2）報名辦法：每班5人
（3）比賽時間：待定
2、疫情防控或核電知識講座
時間待定
3、國旗下講話、科普知識宣傳
時間：待定
4、科普電影展示
時間：待定
五、工作要求
1、各處室、學科組要積極參與科技節活動，根據實際合理組織、認真做好各個項目活動的開展，政教處要統籌協調，做好比賽安全預案，確保科技節順利完成。
2、各班主任要積極發動學生參與各項活動，認真落實每項比賽項目的報名參賽工作。要讓每個學生都能參與科技節各項活動，每個學生最多報名參加三個比賽項目。
3、學校根據各個項目的參賽情況，設立個人一、二、三等獎，頒發獲獎證書，并給予相應的物質獎勵，同時根據班級的參賽情況設立團體總分獎和優秀組織獎若干名，分別給予班級相應的獎勵。
4、本次科技節比賽結果列入班級考評內容。
高中科技活動方案4
一、指導思想
根據運河區“關于舉辦第十屆中小學科技節活動方案”的通知精神，為進一步豐富校園文化生活，努力營造“學科學、愛科學、講科學、用科學”的校園文化氛圍，展現我校學生的青春風采和精神風貌，發掘學生的潛力，發揮個性特長，培養興趣，陶冶情操，促進學生科學藝術素養和整體素質的全面和諧發展，展示學校科學藝術教育的成果，我校特舉辦科技創新活動，方案如下：
二、活動主題
體驗、創新、成長——節約能源資源，保護生態環境
三、組織機構
成立十一中學科技創新活動組委會，組委會下設各工作小組。
1、組委會主任：
副主任：
成員：
2、科技創新小組
科技輔導員成員：
四、活動內容
1、科普宣傳活動
(1)在校園網站開辦科技專題專欄
負責人：
要求：充分體現本屆科技節的活動宗旨，努力營造校園科技文化氛圍。
(2)科技節主題黑板報評比
負責人：
要求：以“節約能源資源，保護生態環境，保障安全健康”為主題組織各年級開展主題板報評比活動，并設一、二、三等獎等獎項，激發學生熱愛科學的激情。
(3)組織學生收看與科普知識相關的視頻節目
負責人：
要求：可以從中央10套科技之光、科技博覽等欄目節選相關視頻，剪輯成科技教育專題片，組織師生觀看。視頻片也可以圍繞嫦娥二號發射運行等情況，開展“與‘嫦娥二號’一起探索月球”活動，普及航天知識。
2、科技培訓
(1)積極參加科技輔導員培訓，提高科技輔導能力和創新能力。
人員：
(2)積極參加第二屆航模培訓。
人員：龐杰老師及學生
(3)積極參加青少年科學DV技術培訓。
人員：
3、科技競賽與評比
(1)現場科學幻想畫競賽
負責人：
要求：選派5名選手(14周歲以下)參加現場比賽，讓學生充分發揮想象力，圍繞“節約能源資源，保護生態環境”，描繪出自己心中的未來世界，繪畫種類、風格不限，內容自選(尺寸為：54cm38cm畫紙，在繪畫反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格，標明作品名稱、學校、班級、學生姓名、性別、年齡、輔導老師等)，所需繪畫材料自帶。
(2)發明創造評比
負責人：
要求：選送2件具有創新思路、有一定制作水平的科技作品參加本屆科技節評比，評比時發明者向評委介紹自己的作品，由評委當場提問題并評獎。
(3)科技輔導員論壇
負責人：
制作一件科教創新作品參加評比。
(4)科技節專題網站評比
科技節專題網站要體現本次屆科技節的主題精神，內容要包含科技節活動方案、活動過程(包括文字資料、圖片資料及影像資料)、成果展示、科技興趣小組組建及活動情況，版面要新穎、布局要合理，并做到及時更新網站內容。
4、科技節成果展示
一是優秀科學幻想畫展覽。學校美術老師指導學生畫科學幻想畫，選送10幅科幻畫作品，做成展牌(2.4m1.2m)參展;同時將科幻畫拍攝成5吋圖片，發到學校網站上。
二是科技實踐活動展覽。將科技實踐活動做好總結，做成展牌(1.2m0.8m)參展，包括文字、圖片、數據等。
五、活動要求
1、在全校師生中廣泛宣傳科技活動，努力營造濃厚的學習氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實效。
2、各位科技教師發揮自身特長，積極輔導學生參加科普活動，通過本屆科技節，提高教師的科技輔導水平，逐步發展、形成科技特色項目。
3、注重新聞媒體報道，注重積累科技活動資料。
六、活動時間
20xx年11月10日—12月10日
七、活動實施
1、初、高中各年級班班有行動，人人都參與。
2、充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造科技文化氛圍(包括班級黑板報，學校宣傳櫥窗，廣播，宣傳橫幅等)。
3、充分發揮班主任和學生會干部的工作積極性，以此次科技創新活動為契機，提高學生會干部和各班級干部的管理水平。
4、充分發揮教師和學生特長，提倡以個人的才能為科技節增添光彩。
5、嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報準備。
6、初、高中各年級各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動(包括輔導和排練)，服從學校的整體要求安排。
7、加強環境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌來迎接科技節的`召開。
8、正確處理學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。
八、獎項設置與評選
(一)優秀組織獎
按照各班參加科技節活動參與的人數及作品的質量評獎，每個年級設優秀組織獎1個。
(二)個人單項獎
視參賽作品的類型、數量、質量評出各單項獎一、二、三等獎及優秀輔導獎若干名。
備注：以上獲獎的成績將按照《十一中班級量化考核標準》給予相應的加分。
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