家長開放日活動方案錦集[15篇]
為了確保事情或工作扎實開展，常常需要預先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編收集整理的家長開放日活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
![家長開放日活動方案錦集[15篇]](https://p.9136.com/00/l/bcd2b3a410_5fbf7f333436c.jpg)
家長開放日活動方案1
一、活動目的：
為了全面實施素質教育，增進家長對學校管理、教師教育教學質量以及自己孩子在校學習生活和能力表現的了解，搭建社區、家長、學校友誼的橋梁，增進家校聯系，協調好學校與家庭教育的關系，進一步落實新課程課堂教學，讓家長親身體會新課程的課堂教學氛圍，共同探討新課程課堂教學方法，同時讓家長了解學校近年的辦學特色，為提供家長一個與教師交流的空間，我校定于5月31日舉辦家長開放日活動，讓家長走進課堂，聆聽教學，走出課室，觀看學生校園生活。
二、活動時間：
20xx年5月31日10:00—16:00
三、具體時間、地點、內容、參加對象
上午第三、四節課，在各班教室由各班主科教師授課（具體安排看課程表），各班邀請家長進課室聽課，課后可以對教師的課堂組織教學進行及時反饋。下午，請家長欣賞學校慶六一體藝活動即跳繩比賽。
四、教師注意事項
全體教師要高度重視，將此次家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的有效手段，科學安排，精心準備，保證質量，力求實效。
五、具體要求：
1、校園文化由政教處組織布置好。
2、班級文化由各班主作、任課老師負責。各年級展示學生課堂學習情況、優秀作業、參加比賽、參加第二課課堂活動等，做到圖文并茂，同時班級文化要布置得體，能展示班級風貌及特色，展示學生精神面貌。
3、開放日課例準備
先由教研組老師之間相互聽課、推薦優秀課例，初步擬定各班上課老師。任課教師要認真鉆研教材，精心備課。備課組要發揮團隊精神，共同研討，力求節節課達標，堂堂課優質。以學生為體，老師為主導，構建學生型課堂。語、數、英任課教師可以向家長展示學生的作業以及單元測驗成績。
4、開放日接待工作準備
（1）積極向學生及家長宣傳開放日活動。各班班主任教師認真做好組織工作，精心布置教室，營造育人氛圍，于開放日前一天徹底打掃好教室清潔衛生，中午統一在課室后面放好小板凳。
（2）當天值日以及帶班教師必須保證學校各項活動正常開展，特別是廣播時間以及學生行為規范的責任落實。
（3）全體教師要熱情接待，耐心聽取家長意見與建議，努力保證受家長歡迎。
（4）學校統一發放信息反饋表，課后征求家長意見和建議，并將收集反饋情況與教師交換意見。
五、活動具體分工：
1、教導處：制定方案，在活動前發放邀請函，制作教學開放日活動
家長反饋表，回收家長意見表。安排各班課程，幫助任課教師準備。
2、總務處：做好攝像、攝影。布置現場。
3、德育及大隊部：督促檢查各班主任做好班務工作。（清潔衛生、板報布置等）。
4、專科組：負責校園文化建設、開放日當天活動現場安排、維持秩序。
六、活動領導小組
組長：賀達銀
副組長：曠向紅
組員：周艷、凌巧英、凌立群、吳美香
附件二：長興小學20xx學年開放日家長意見反饋表
班級：xxxxxxxxxxxxxxxxxx
調查內容調查滿意度
您對本次家長開放日的組織安排感到()A滿意()B較滿意()C不滿意
您對學校的管理工作感到()A滿意()B較滿意()C不滿意通過聽課，您對學生的表現感到() A滿意()B較滿意()C不滿意
通過聽課，您對教師的素養感到()A滿意()B較滿意()C不滿意
通過聽課，您對教師的教學方法和手段()A滿意()B較滿意()C不滿意
您對課堂上師生互動的`效果感到()A滿意()B較滿意()C不滿意
通過聽課，您認為教師做得最成功的地方是什么？
通過聽課，您認為教師急需改進的地方是什么？
您對學校的日常教育教學管理工作有什么好的建議？
您對學校進一步做好家長開放日等家校聯系互動工作有什么意見和建議?
家長開放日活動方案2
一、活動目的：為讓家長更好了解學校本學期開展的工作，以慶祝“六一”為契機，通過多媒體展示，讓孩子、家長、老師重溫優雅華景系列活動，提高對學校的'認同感和歸屬感，為“優雅華景”教育品牌建設共同努力。
二、活動主題：優雅華景需要您的參與!
三、活動時間：20xx年5月31日14:30——15:00
四、活動形式：孩子、家長、正副班老師在各自課室觀看優雅華景系列活動宣傳片，班主任適當做簡單介紹。
五、活動準備：
1、班級、校園文化：各正副班、于 芳、尤學武
2、班級、校園衛生：各正副班、黃賢愛、萬黎剛
3、宣傳片內容：
A大型活動: “幸福廣州我做主”華景小學羊城小市長海選活動;亞運經典大回放—圣火兒童華景小學選拔賽;《孝女彩金》演員海選啟動儀式暨優雅華景母愛教育主題活動;《女性與讀書》讀書沙龍現場會;愛讓我們相聚在一起---青海玉樹教師赴穗交流等。
B特色社團：合唱隊、鼓號隊(問崔要)、DI創意大賽、機器人、棒球隊等。
4、宣傳片剪輯制作：道遠文化公司(共刻40張，每班一張，5月30日前發到各班主任手中)
5、各班多媒體設備準備：各正副班、信息科組(吳榮榮協調)
6、拍照：凌勇灤
7、活動通知：尤學武(5月27日前發出并附上六一放假通知)
家長開放日活動方案3
本次的家長開放日活動時間正好接近圣誕節，為了更有效地利用家長集中的時間，讓家長們每次到幼兒園參加活動時，都有一種全新的感覺。
一、家長開放日目標：
1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程的良好渠道。是教師教育教學的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學工作打開了一扇大門。
2、讓家長走進幼兒園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務，為家長服務，促進了幼兒園教育、保育工作的發展。
3、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。
一方面，教師可觀察家長在開放日的表現，引導他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質量，實現活動目標；另一方面，教師還可以根據家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。
二、開放時間：
12月18日周五9：00--11：00
三、開放內容：
半日班級活動
四、家長開放日活動開放日推薦方法和建議：
1、班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。
2、班級將學期計劃、月安排和周教學計劃、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的`生活、學習情況。
3、提高家長的參與性，家長人手一張《幼兒園家長開放日活動記錄反饋表》，對幼兒園的學習活動、游戲活動、戶外游戲的全程評價。
4、第一節教育活動：按照觀摩課要求進行。
5、第二節教育活動突出親子活動，最好讓家長和孩子共同完成一項工作。
6、戶外活動要有目標，材料充足，一定在計劃上顯現。
7、各環節銜接自然有序，注意常規。
8、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，注意現場調控，考慮細節處理，使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會，不要當眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現，對待家長的詢問要耐心。
9、保證家長數量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。最好在開放前開個簡單的家長會，讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發展的意義以及自己的任務以及填寫要求。
10、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質量提高。
也可根據班級情況，也可就活動的設計意圖，組織實施，活動效果（幼兒興趣、能力的體現）等方面作一說明和分析，現時解答家長的疑惑，使家長真正了解幼兒園的教學以及孩子的年齡特點，為家園合作打下良好的基礎。
家長開放日活動方案4
活動目標：
1、通過家長開放日，讓家長了解幼兒在幼兒園的生活、學習情況，根據班級幼兒的實際情況引導家長從幼兒的聽指令、回應、學習習慣、同伴交往與老師的互動等方面進行關注。
2、通過本次活動展示，讓家長能夠通過幼兒的表現發現孩子的進步與不足，并在下階段與老師共同配合幫助孩子改進。
一、來園活動（7：45——8：00）
活動目標：
1、衣著整潔，愉快來園，愿意接受晨檢。
2、熱情接待每位幼兒，引導幼兒能夠情緒愉快有禮貌和老師、阿姨打招呼。
二、區域活動（8：00——8：35）
活動目標：
1、自主選擇區域進行游戲，喜歡操作，帶好區域牌。
2、遵守區域規則，能與同伴友好相處。
三、區域小結、點名（8：35——8：45）
活動目標：
1。聽到自己學號會說到。
2。討論區域活動中遇到的問題和表現好的地方。
四、生活活動（8：45——9：00）
活動目標：
1、在教師指導下有秩序地進入盥洗室，按要求小便、洗手，會用自己的毛巾正確擦手。
2、愉快吃完自己一份點心，在教師提醒下能將茶杯放于指定位置。
五、運動會開幕式（9：00——10：00）
活動目標：
1、親子排成四排精神抖擻地出場。
2、能有節奏地踏步，喊口號。
六、教學活動（10：00——10：30）
小班繪本《長長的……》
活動目標：
1、通過閱讀理解“長”的概念。
2、觀察畫面并想象長的東西的用處活動準備：
圖畫書《長長的……》幼兒一人一本、教學ppt、教學大書、小盒子（里面有一些長短不一樣的彩帶）長盒子、短盒子各一個。
活動過程：
一、引出話題
師：今天，老師給每個小朋友們都帶來了一份小禮物，我們一起來看看是什么？
——請孩子每人拿一根彩帶。
師：看一看，你們的彩帶都一樣嗎？和旁邊的小朋友比一比，什么地方不一樣啊？
幼：有的長，有的短。
師：誰的長啊？長的小朋友請到前面來，把彩帶寶寶先送到長長的家里。
師：誰的短？請短的小朋友把彩帶寶寶送回短短的家里。
二、師幼共同閱讀大書
師：今天，老師還給小朋友們帶來了一本有趣的書，在這本書里面也有許多小動物，它們也有很多長長的地方，你們想不想來看一看？
——出示圖書，鞏固對書本封底、封面的認識。
師：誰能告訴我，這是書的哪一面？（封面，集體說一次）
師：那這一面呢？（封底，集體說一次）
——教師讀出書名《長長的……》，文。圖/謝蓮妃，南京師范大學出版社，告訴孩子這些文字的意思。
師：《長長的……》就是這本書寶寶的.名字，謝蓮妃就是書寶寶的媽媽，南京師范大學就是書寶寶的出生地。
——引導幼兒仔細觀察畫面，完整回答問題。
師：你看到誰啦？（我看到了大象）
師：它有什么地方是長長的啊？（大象的鼻子很長）
師：它的長鼻子有什么用處呢？（長鼻子可以曬衣服）
師：你看到什么了？（我看到了鱷魚，還有小蝸牛）
師：鱷魚的哪里很長？（它的身體很長）
師：它的身體變成什么啦？（它的身體變成了一座橋）
三、觀看視頻，完整聽故事《長長的……》
教師逐頁翻大書，引導幼兒用“長長的……像……”“長長的……可以……”的句式進行講述。
四、自主閱讀小書
——知道看書的時候要封面朝上。
師：這本書寶寶里面藏著許多小動物，它們都有長長的地方，老師給每位小朋友都準備了一本書寶寶。請小朋友一頁一頁地看書，學說里面的話。
——提醒幼兒正確翻書，一頁一頁的翻看，鼓勵幼兒邊翻書邊輕輕地念翻書兒歌。
——教師請幼兒仔細觀察畫面，看看圖中的小動物有哪些部位是“長長的”。
——與幼兒討論他們的發現，鼓勵他們大膽猜測、表達自己的看法。
五、活動延伸
除了這些小動物有長長的地方，在我們生活中也有許多長長的東西，請小朋友來說一說？
七、生活活動、餐前準備（10：45——11：00）
活動目標：
1、知道入廁后、飯前都要洗手。
2、喜歡吃水果，知道吃水果有各種營養。
3、能認真傾聽故事。
八、進餐活動（11：00——11：30）
活動目標：
1、學會正確使用小勺，盡量保持桌面、地面及衣服的干凈。
2、學習并逐步養成飯后擦嘴的習慣，會把餐具、毛巾放到指定地點。
家長開放日活動方案5
一、指導思想
全面實施素質教育，以“家校攜手 共促和諧”為主題，主動展現校園風貌，彰顯教育理念，展示師生風采，創設和諧育人氛圍，提升學校的社會影響力；讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，走進教室，關注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與管理，增進家長對學校工作及自己孩子在校學習生活和能力表現的了解，搭建社區、家長、學校友誼的橋梁，增進家校聯系，共同促進孩子健康成長。
二、領導小組
組長：
副組長：
成員：各班主任
三、總體要求：
開展家長開放日活動，不僅僅是簡單地讓家長看到自己孩子在學校的表現和學習生活，從中也是對學校教師素質、教育水平的一個全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意，盡心為家長、學生服務，將本次家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的平臺，科學安排，精心準備，保證質量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。
開放時間：20xx年4月23日上午
開放年級：二年級
開放內容：深入課堂聽課，參觀食堂、參與學校評價及管理。
四、具體分工：
（一）教導處：
1、安排好授課內容，全面關注活動過程，組織教師備好課上好課。將課程安排貼到傳達室和二年級教室門口。
2、檢查、落實、督導各項活動情況。
（二）德育處：
1、組織做好學生禮貌教育、文明行為教育。
2、制定“家長開放日活動”邀請函。
3、制定家長開放日調查問卷。
4、電子屏幕字樣：“家校攜手 共促和諧”---Xx小學20xx年家長開放日活動。
5、組織做好教學樓內（廁所、走廊、各班級、各處室、活動室）外（西門、室外廁所、操場）衛生保潔工作，室外廁所每節課都打掃。通知幼兒園打掃好一樓廁所衛生。
（三）總務處：
1、組織做好參與家長人數的統計并準備好二年級教室、錄播室家長用的凳子。（4月22日上午完成）
2、組織好家長車輛的.安放（校門前不允許停車），一個門衛，一個老師。
（四）班主任及相關老師工作：
1、二年級班主任老師認真做好宣傳、動員工作，向學生和家長宣傳開放日活動。將班級物品擺放整齊，準備好大桶水。22日上午統計好參與家長的人數，并報于總務處宋老師，二年級副班主任開放日活動當天除上課時間外均跟班。
2、二年級每班上交3份家長開放日活動體會（電子稿、打印稿各一份，下周一交于）。
3、上課教師精心準備好展示課，盡量能讓家長參與課堂，提前候課，不能拖堂。
4、全體班主任老師整理好教室衛生，組織好學生紀律，尤其是大課間時間，二年級家長要至操場參與活動。
5、辦公室、活動室負責老師打掃好衛生，關好門窗。
6、鞠洪艷老師負責照相。
（五）活動當天的程序安排：
1、7：50---8：00入校時間孫、盛、門衛在西門，呂海燕在中樓梯二樓，程丹丹在中樓梯三樓迎接家長。其它入校時間門衛在西門指引家長。班主任將的學生和家長帶到音樂教室和微機室并帶回，回收調查問卷，將家長用的凳子在走廊擺放整齊。
2、二年級7：40進教學樓，9：30眼操時間二年級副班主任到班級組織家長到一樓大廳集合，黃、李、孫、二年級副班主任負責組織家長從中廳門出，參觀大課間，大課結束后把家長領回教室。
3、中午，正副主任帶學生去食堂吃飯。
家長開放日活動方案6
活動目的：
1. 向家長介紹學校的教育理念、特色管理要求和育人氛圍，提高學校在社會中的影響力。
2. 通過開放日活動，展示校園風貌和師生風采，加強家校聯系，提供家長和教師的交流平臺，并促進親子讀書活動的開展。讓家長親身體驗孩子在學校學習和生活的過程，參與學校管理，關注教育，傾聽孩子的心聲。
活動組織機構：
組長：
副組長：
組員：
活動時間：
20xx年xx月xx日（上午8:00-11:30）
邀請對象：
每班五名家長
活動地點：
各班教室、操場、三樓會議室
前期準備：
禮儀：由高星紅和孫瑛老師負責校門口，組織合唱團同學引領家長進入各班教室。統一穿著比賽服，舉著班牌。早上7:30到校，安排學生穿好服裝和準備好班牌，每個學生負責帶領一個班的家長進入教室。
交流會場布置：由美術組老師負責。擺放100套桌椅，若凳子不夠則從五樓美術教室借用；裝飾白板以符合主題。
影像資料：由蔡瑾灝老師負責制作一個短片，主要展示本學期的活動圖片。在交流會前滾動播放。提前調試好三樓會議室的設備，下載頒獎音樂。制作簽到表，每個年級一張。當天的影像資料歸類存檔。
具體活動安排：
1. 8:00-8:40：進教室聽課（語文和數學），由教導處負責。教導處提前安排好講課教師。聽完課后，班主任負責將本班家長送到三樓會議室，由孫瑛、安少敏、高星紅老師負責座位安排。
2. 8:50-9:30：在三樓會議室進行讀書交流。每班在三四月的'親子讀書活動中選出一個家庭代表，每個年級再選出一個家庭代表參加開放日交流。每位代表有5分鐘的交流時間。由大隊部負責整理稿件、定稿，并頒發喜報和書籍。
3. 9:35-10:00：展示課間操表演。展示內容包括陽光體育大課間活動和行為習慣養成教育活動（如路隊、集會靜悄悄活動、校園無紙屑活動、紳士淑女活動）。由體育組負責準備介紹稿和音樂，并提前進行訓練。
4. 10:10-11:20：校外輔導員講座，主題為“家校攜手共筑孩子美好明天”。由蔡瑾灝老師制作一個片頭。
5. 問卷調查：xx負責收集家長開放日的反饋表。
家長開放日活動方案7
8:00—8:40入園，晨檢
8:00—8:20室內區域游戲
8:20—9:00晨鍛與早操
晨鍛名稱：《快樂小島》《飛盤》《追尾巴》(家長和孩子一起玩）
活動準備：小島器械、自制飛盤、尾巴
指導要點：引導幼兒學會雙腳并攏跳；轉動手腕飛轉飛盤；鼓勵家長和孩子一起玩追尾巴。
9:00—9:25盥洗、點心、晨談
晨談內容：《我是文明小天使》
指導要點：幼兒能夠在家長面前大膽的講述自己在文明禮儀月活動中的學會的詞語。
活動準備：餐盤、食品夾
指導要點：組織好入廁、幫助幼兒整理衣物。
9:30—9:55教學活動
活動名稱：《捉秘藏》
活動準備：椅子擺放整齊、白板連接好
指導要點：三位配班老師做好家長的位置安排工作。
10:00—10:20親子游戲
活動一《搶椅子》
活動準備：椅子8張，糖果若干
活動方法：家長抱著孩子，每十個家庭一組，音樂一停，開始坐在椅子上，沒有搶到椅子的'家庭淘汰，最終搶到椅子的家庭為獲勝者。
注意事項：參與者得到一塊糖，最終獲勝者可得到一塊棒棒糖。
活動二《氣球飄起來》
活動準備：氣球若干。
活動方法：家長想方法和孩子合作，從起點開始運氣球，中間過程可采取多種方式讓氣球不落在地上，只能飄在空中。如果落在地上就是輸掉，最終第一個到達終點的家庭為勝利。
注意事項：注意幼兒的安全，參與者得到泡泡一個，最終獲勝者可得到一塊棒棒糖。
10:30—10:50教學展示
活動內容：幼兒按小組進行兒歌《幼兒園也是我的家》《你是我的好朋友》《大氣球》《綠色的世界》《落葉》《圓圓圓》展示。全班一起演唱歌曲《拍手點頭》《跳跳糖》《我上幼兒園》《秋葉》
10:50—11:00故事表演
活動內容：請故事比賽獲獎的幼兒進行故事表演。
11:00—11:30送禮物
家長開放日活動方案8
一、指導思想：
加強家校聯系，增進家長對學校管理、學校辦學理念、學校三維課程開展情況以及學生在校的學習生活和能力表現的了解，以達到讓家長走進校園，感受孩子活動時的快樂，分享孩子成長的幸福；走進學校，了解三維課程的實施，參與教育、教學的管理，實現學校、家庭、社會共同參與的'大開放環境下的課程改革新局面。
二、活動時間
20xx年11月24日
三、活動主題：
課程助我成長
四、活動內容
1、召開家長委員會，共同探討如何更好地促進學生發展。
2、觀看三、五年級室外操、四年級葫蘆絲、學校軍樂隊表演，了解學校學科拓展課程和年級社團課程開展情況。
3、自由觀看班級社團課程和校級社團課程，了解實踐課程開設情況。
五、具體內容安排：
六、活動要求：
1、各班參加家長開放日人數不少于30人；
2、家長開放日當天除學校安排的葫蘆絲表演和軍樂隊表演，各班和各校級社團均按課表上好社團活動課；
3、24日下午全校學生穿好校服。
4、每班班主任老師需將三維課程調查問卷發給家長填寫，并回收，每班回收份數不少于20份。
家長開放日活動方案9
一、活動時間
20xx年10月11日上午8:00至11:20對家長開放
二、參加人員
大（2）班全體幼兒的家長、全體幼兒、三位老師。
三、活動目的
1向家長展示幼兒園的辦學理念、課程特點和教學過程。
2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的'一日生活學習情況;了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
3、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。
4培養孩子面對xx勇敢表現的能力和勇氣。
四、活動準備
1、提前擬定活動方案。
2、提前一周通知邀請家長參加活動。
3、召開班會，明確這次活動的意義、過程和分工。
4、加強日常訓練，復習兒歌、手指游戲和節奏。
5、準備好每項活動的教具和教材。
6、活動當天張貼的“家長開放日”活動方案一份。
7、家長簽到表、獎品和歡迎卡。
五、開放內容：
半日班級活動
六、活動流程：
(一)8:00----8:20 入園、家長簽到、晨檢、晨間活動
(二)8:20----8:40 觀摩幼兒晨讀
(三)8：40----8:50 園長致詞
(四)8:50----9:00觀摩幼兒生活活動操前準備
(五)9:00----9:25觀摩幼兒早操
（6） 9:25-9:55觀察兒童集體教學活動
（7）10：05-10：35戶外游戲
（8） 10:50-11:20智慧教學活動
（9）11:20之后的晚餐前準備午餐
七、具體活動內容如下：、
（一）晨間活動：
歌表演：《粉刷匠》、《螞蟻搬豆》、《小手拍拍》、《我愛北京天安門》、《顛倒歌》
詩歌聯合朗誦：群詩、點名、搶答相結合。
詩詞：《九月九日憶山東兄弟》、《望廬山瀑布》、《大林寺桃花》、《山行》、《古朗月行》、《清明》、《春夜喜雨》、《游園不值》
童謠：燈臺上的小老鼠，哈巴狗，洗手歌，小白兔
手指游戲：《石頭、剪刀、布》《猴子蕩秋千》《手指變變變》《手指兄弟》《數鴨歌》
家長開放日活動方案10
開放時間：x年xx月27日8:00—11:00
地點：本班活動室
具體安排如下：
一、來園活動：
內容：折紙桌面玩具
目標：
1．熱情接待來園幼兒，做好吃藥等事宜的交接工作。
2．引導幼兒自主地進行折紙活動，促使幼兒樂意和他人交往。
二、晨間活動（8：00——8：50）
內容：玩風火輪流星球塑料圈
活動準備：幼兒人手一種器械
活動目標：
1、練習投擲的動作，發展手臂的力量。
2、能玩出各種器械的多種玩法。
三、幼兒早操（8：50——9：05）
活動目標：
1.在老師的帶領下，幼兒排成四路縱隊。
2.聽音樂，跟著老師精神飽滿地做操。
四、生活活動（9：10——9：20）
1、晨間談話內容：你認識哪些動物？
目標：引導幼兒大膽用語言說出自己認識的小動物的名稱，有講述的欲望和興趣。
2、幼兒點心
目標：能夠安靜地吃完自己的一份點心，并能將餐具放在指定的地方，懂得便后洗手。
五、第一次教學活動（9：25——10：55）
語言領域：愛吃水果的牛（教案附后）
目標：
1、初步理解繪本故事的內容，掌握故事的主要情節。
2、引導幼兒大膽表達自己的想法，知道水果蔬菜牛奶有益身體健康。
3、感受故事的有趣，樂意隨教師和同伴一起看看講講。
生活活動：吃水果（9：55——10：05）
活動目標:引導幼兒在洗完小手后能主動的.把小手上的水滴擦干凈。
六、第二次教學活動：（10：05——10：35）
藝術領域：好吃的水果（教案附后）
目標：
1、嘗試用圓、三角形等簡單形狀表現幾種常見水果的簡單特征。
2、體驗繪畫活動的樂趣，初步建立關心、幫助他人的意識。
七、區域活動：（10：35——10：50）
目標：
1．引導幼兒大膽自由選擇各個區域參與活動。
2．體驗與同伴共同合作活動的樂趣。
八、餐前準備活動：（10：55——11：00）
內容：繪本故事延伸：愛吃水果的牛
活動目標：
1．聽繪本故事，初步理解故事的主要內容和情節發展。
2．培養幼兒的傾聽能力。
九、幼兒午餐：（11：00——11：30）
活動目標：培養幼兒良好的飲食習慣，細嚼慢咽，不大聲喧嘩，不挑食。
家長開放日活動方案11
一、指導思想：
家庭是幼兒園的重要合作伙伴，家長是孩子的第一任啟蒙老師。要實現高質量的幼兒教育，促進幼兒健康和諧地發展，需要家庭、幼兒園這兩大教育環境發揮各自優勢，形成合力。因此，重視家庭教育，做好家長工作是幼兒園每個教師的重要職責。只有家園配合一致，才能真正實現因人施教，才能使教育的微環境充分體現，才能對每個幼兒實現良好的個性化教育。
二、活動目標：
1、通過開放日活動觀摩使家長了解幼兒在園的情況，了解教師的教學方法。
2、進一步增進家園間的聯系和交流。通過讓家長參與教學活動與游戲 活動，向家長匯報幼兒園開展的'活動，聽取家長的意見，使家長了解幼兒的學習與生活。
三、活動準備：
1、書寫“歡迎各位家長”歡迎詞
2、活動簽到表
時間：20xx年*月**日 周五
地點：幼兒園
參加人員：全園幼兒以及家長
組織者：何榮冰 徐思靜
活動內容：半日活動觀摩。
活動流程：
7:30____8：30晨間接待（室外：徐思靜 室內：何榮冰）組織幼兒玩玩具
8:30____8:50 晨間談話 （請小朋友談談元旦安排）
8:50——9:20活動一 大班 圖形碰碰樂 小班：小狗開花店
9:20—9:50課間操（向家長展示）要求幼兒動作迅速站好隊伍，操節到位有力。帶操教師動作標準，精神飽滿。
9:50——10:20 家長會
10:20—10:50活動二大班 歌曲表演 小班：歌曲表演
11：00餐前準備午餐組織幼兒洗手，安靜等待
家長開放日活動方案12
活動內容：
幼兒在園半日活動
活動目標：
引導家長了解幼兒園，了解中班，了解孩子，了解幼兒教育目標，內容和方法，以便更好地做到家園共育。
活動過程：
一、【區域活動】
指導幼兒用手絹折疊出各種自己喜歡的圖形。
二、【 語言活動】
內容：
1、自我介紹：我叫XXXX，今年XX歲，我是XXXX班的小朋友。
2、字寶寶 ： 復習兒歌及漢字
目標：
1、培養幼兒的語言表達能力。
2、鞏固所學漢字，加強兒歌的有感情朗讀。
準備：字卡，兒歌 。
過程：集體齊讀。
幼兒在臺上背誦教師指出的兒歌。
出示字卡，幼兒能正確發音，并能組兩個以上的詞。
三、【 綜合復習活動】
1、小朋友，你們知道蝴蝶是由誰蛻變成的嗎？奧夫：《毛毛蟲和蝴蝶》。
分析：通過樂器的操作和肢體的表演，引導幼兒只要多加充實自己，將來一定會像毛毛蟲一樣，蛻變成美麗的蝴蝶 。
2、小朋友你們喜歡上幼兒園嗎？語言《我愛上幼兒園》
分析：愿意與同伴分享上幼兒園的經驗。
3、小朋友你在幼兒園交了許多好朋友吧，那么你知道小動物的好朋友有哪些嗎？語言《動物好朋友》
分析：在游戲中鞏固練習發音，正確運用名詞，動詞，量詞。
4、既然家是好朋友，就應該互相助 。語言 《我想忙》
分析：引導幼兒體驗河馬弟弟助別人后的快樂，鼓勵幼兒樂于助他人 。
5、小朋友，今天星期幾？英語 《星期一到星期五、》
分析：根據指令或圖片的提示，能用英文回答老師的問題。
6、老師和你們一起來玩一個手口一致游戲 《from one to ten》
分析：培養幼兒的協調能力。
7、你們喜歡吃什么水果呀？我們一起來玩水果餐游戲吧。英語 《fruit》
分析：用不同的速度出示卡片，激發幼兒的競猜興趣。
8、咱們一起來做一個實驗吧。科學《神奇的磁鐵》
分析：通過操作，感知磁鐵吸鐵的特性。
9、老師帶家去一個非常漂亮的'屋子去看一看。數學 《彩云屋》
分析：理解表格上符號與空間的對應關系。
10、咱們組織一個啦啦隊吧。 數學 〔啦隊》
分析：感知序數與基數的不同之處。
11、數一數，每個小動物分別拿了幾個氣球？ 數學《彩色氣球》
分析：培養邏輯推理能力。
四、【英語活動】
內容：《 身體部位》
目標：
1、根據指令或圖片，能快速說出英文單詞。
2、會運用短語touch your ……、
準備：卡片 、 自制身體部位圖片、魔術盒。
過程：
1 、用圖片逐個拼貼成一個小男孩的身體，引出單詞。
2、出示魔術盒，從而鞏固單詞
3、師生互動 ， 邊指身體部位，邊發音。
4、請幼兒到臺上來邊摸黑板上的小男孩圖片，邊說出對應的英文單詞。
5、游戲活動：《touch your 》
五、【藝術活動】
內容：《蜜蜂做工》
分析：借助情景，膽地用眼神和面部表情與同伴交流。
六、【餐前音樂活動】
《粉刷匠》、《找朋友》等。
家長開放日活動方案13
一、晨間戶外活動（7：45——8：20）
內容：大型玩具
目標：1.學會用簡單的方式進行自我保護。
2.愿意與同伴一起參加晨間活動。
二、生活活動晨間談話（8：20——8：35）
內容：你會玩泡泡嗎？
目標：1.感知泡泡的色彩、大小、形狀的特征，能用語言表述。
2.愿意在同伴和老師面前大膽表述。
三、吃點心（8：35——8：50）
目標：1.安靜地吃完自己的一份點心，吃點心過程中養成不邊吃邊講的習慣。
2.愉快吃完自己的一份點心，在教師提醒下能將茶杯放于指定位置。
四、做早操（8：55——9:05）
目標：1.情緒愉快地參加早操鍛煉。
2.能聽口令排隊，聽音樂跟著教師有精神地做操。
五、教學活動（一）（9：15——9：35）
活動內容：藝術：有趣的吹畫
目標：1.嘗試用吸管吹畫，對漂亮的線條和色彩效果感興趣。
2.用吹畫裝飾漂亮的手提包，愛護和欣賞自己和同伴的作品。
六、教學活動（二）（9：40——10:10）
活動內容：健康：大泡泡
目標：1.提高四散奔跑和靈活躲閃跑的能力。
2.嘗試“大泡泡”的多種玩法，感受集體游戲的快樂。
七、生活活動——吃水果（10：10——10：20）
目標：1.口渴時能用自己的'茶杯主動飲水，并能把杯子放到指定的位置。
2.洗好手后能保護好自己的手，不再東摸西摸，拿水果坐在位置上安安靜靜地吃水果。
八、戶外活動（10：20——10：50）（兼：小型的家長會）
活動內容：操場器械：走獨木橋
目標：1.在教師提醒下增減衣服、喝水、如廁。
2.學習簡單的自我保護方法，在活動中注意安全，不離開集體，不做危險動作。
重點指導：
九、餐前活動（10：50——11：00）
目標：1.知道入廁后、飯前都要洗手，會安靜地等待保教人員分發飯菜。
2.邀請個別幼兒協助老師分發餐具，感受自己做事的快樂。
十、進餐活動（11：00——11：30）
目標：1.學會獨立進餐，愿意并喜歡吃各種食物。
2.學習并逐步養成飯后擦嘴的習慣，會把餐具、毛巾放在指定位置。
家長開放日活動方案14
活動目的：
通過“家長開放日”活動，讓家長親眼目睹孩子在幼兒園的.基本情況，了解老師的教育教學活動內容和方法，鼓勵其參與到教育教學中來，積極獻計獻策，為增進親子情感、促進幼兒發展、構建和諧的家園互動氛圍架起金色的橋梁。
活動準備：
1、通過校信通告知家長具體活動時間，請家長做好準備。
2、各位教師準備好教育教學活動的材料。
3、家長人手一份教育活動評價表。
活動流程：
1、晨檢接待與晨間游戲活動(7：30-8：10)
2、早操活動(8：10-8：30)
3、集體教育活動一(8：40-9：05)
中一：數學活動《來賞花》
中二：數學活動《給點卡排隊》
中三：詩歌《家》
中四：數學活動《回家的路》
中五：語言活動《乖乖的禮物樹》
中六：數學活動《回家的路》
4、幼兒入廁盥洗、副餐(9：05-9：35)
5、集體教育活動二(9：40-10：05)
中一：綜合活動：《猴子摘桃》
中二：社會活動：《小壁虎借尾巴》
中三：手工活動：剪紙《蝴蝶》
中四：手工活動：剪紙《蝴蝶》
中五：藝術活動《蛋殼貼畫》
中六：手工活動《不倒翁》
6、幼兒入廁盥洗、飲水(10：05-10：20)
7、戶外游戲活動(10：25-10：55)
8、家長離開，幼兒在園活動，準備就餐。
家長開放日活動方案15
為了增強學校、家長、教師之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與發展趨勢，了解孩子的'在校學習和活動情況，凝聚學校、家庭之間的管理智慧，以此契機展示桃南小學辦學特色，塑造桃南教育良好形象，共同促進孩子健康成長，促進教育和諧發展，特舉辦家長開放日活動。
一、開放主題：
自主教育特色辦學開放
二、開放時間：
20xx年3月28日（周二）
三、開放年級：
一至六年級
四、開放內容：
1、參觀學校、班級文化建設，了解學校自主教育文化。
2、觀摩課堂教學，了解學校自主課堂的實踐研究成果。
3、觀摩學校社團、陽光體育節活動（武術操比賽），感受普惠多元的校本課程文化。
五、開放流程：
1、8：00家長報到，小引導員佩戴標志舉班牌引導家長進入聽課班級。
2、上午8：05——8：45第一節課
8：55——9：35第二節課
下午2：25——2：35家長報到，小引導員佩戴標志舉班牌引導家長到操場觀摩。
2：35——4：10陽光體育活動、社團活動
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