小學班會主題活動方案

[優]小學班會主題活動方案15篇

　　為了確保事情或工作能無誤進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的小學班會主題活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學班會主題活動方案1

　　一、活動主題

　　緬懷先烈忠貞愛國

　　二、活動地點

　　五二班教室

　　三、活動時間

　　xx

　　四、活動對象

　　五年二班全體學生

　　五、活動目標

　　1、知道清明節的來歷以及一些習俗。

　　2、通過教育，讓學生感知今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習

　　六、活動準備

　　1、詩朗誦

　　2、故事

　　3、清明節來歷和風俗等資料的介紹

　　4、《清明》fLAsH

　　5、各節目配套的PPT和背景音樂

　　6、歌曲欣賞

　　七、活動過程

　　引入：師朗誦：清明時節雨紛紛，

　　路上行人欲斷魂。

　　借問酒家何處有?

　　牧童遙指杏花村。

　　主持人：同學們還記得這首詩嗎?這首詩的題目是什么?對，是《清明》。今天，我們在這里舉行“清明時節憶先烈”革命傳統教育主題班會。希望同學們能夠在班會中有所收獲。

　　A：春天，萬物復蘇，盎然春意。

　　B：春天，是最令人向往的季節。

　　A：人們總不會忘記，祭掃烈士墓，緬懷革命先烈，

　　B：看烈士事跡，學烈士精神，踏上紅色之旅。

　　A：看到了嗎，聆聽了嗎，感受到了嗎?

　　B：革命烈士的`英勇和今天美好生活的來之不易!

　　A、B：我宣布《清明時節憶先烈》主題班會現在開始。

　　1、出示《清明》古詩fLAsH

　　A：同學們，你們知道今年的4月4日是什么節日嗎?

　　B：對，那天是我們一年一度的清明節。

小學班會主題活動方案2

　　前言：

　　有位哲學家曾說過：勞動創造美！是的，人類的進化就是從不斷升級的勞動而來的。千百年來，勤勞勇敢的中華民族在長期的勞動實踐中創造了舉世矚目的人類文明和燦爛的歷史文化。本月活動將通過開展廣泛的實踐活動，讓學生去搜集、發現、去創造，通過動手、動腦，感受廣義的“勞動”的樂趣！

　　活動目的：

　　通過學生參與性勞動，讓學生在勞動中體驗勞動創造美的樂趣，感受勞動創造美的真諦。通過開展豐富多彩的學科活動，讓學生在學習掌握科學文化知識的同時，感受到勞動無所不在、勞動創造生活。

　　活動口號

　　勞動創造美

　　活動時間

　　5月

　　活動過程

　　板塊一：吟唱表心跡

　　沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發展的道理，勞動是最光榮的。

　　1、每個學生搜集適合關于勞動、關于母親節為主題的篇章（詩歌、散文、故事均可），進行一次“詩歌串串吟”的晨誦展示。

　　2、利用晨會課、閱讀指導課組織學生學習“感動”中國的先進網事跡，讓學生踏著勞模的足跡用自己的`勞動創造人生的輝煌，為祖國添磚加瓦。

　　3、把學生閱讀的詩歌和為母親所做的是編輯成冊。附表一

　　板塊二：巧手創書簽

　　結合學校藝術節，讓孩子們用自己靈巧的小手制作各種各樣的書簽和讀書卡在班級展示。讓孩子們欣賞自己的勞動成果，享受勞動的快樂！

　　板塊三：我是操作小能手

　　開展“我學會了掃地”、“我為自己理書包”“我會當好值日生”“誰的桌肚最整齊”活動，做好教室、包干區的值日、保潔工作，準確地使用勞動工具。每個學生在掌握基本勞動技能的基礎上，要重視抓勞動質量的工作。

　　具體操作：

　　1、準備：每小組選5名參加整理書包、系鞋帶、穿衣服、系紅領巾比賽的代表。

　　2、開展比賽活動并評選各種勞動能手。

　　3、學習掃地的正確步驟，比比誰把教室掃得又快又干凈。

　　板塊四：民俗藝術我輩出

　　五月份，根據自己的實際情況，走進社區向父母、爺爺奶奶或者周圍的老人請教，用心去發現那些留傳在民間的傳統民俗藝術，同時自己動手去學習并能夠熟練掌握一門藝術。在活動中用心去體驗、去感受這些傳統民間藝術的美感，把自己認為做好的作品帶回來與老師同學們一起分享。六一前后學校將舉行“我來露一手”才藝大比拼，為學生提供一個展示才藝的機會。

小學班會主題活動方案3

　　班會背景：

　　最近一個時期以來，一些地方的學校安全事故又陸續出現，而且重大惡性事故增多。究其原因，一方面是社會治安情況復雜，很多事故是“天災人禍”所致；但也有相當一部分是由于學校甚至班級的安全教育工作松懈麻痹，班級教育的安全責任不落實，工作不到位，必須引起高度重視。教育部專門下發《關于做好2007年中小學幼兒園安全工作的意見》，對學校安全工作進行了部署，先后組織開展了第十個全國中小學生安全教育日宣傳教育活動和全國中小中小學安全管理培訓工作。針對今年學校安全工作中的一些突發事件，教育部又和公安部一起召開了電視電話會議，制定了《關于進一步做好中小學幼兒園安全工作六條措施》，公安部出臺了《公安機關維護校園及周邊治安秩序八條措施》，就進一步加強中小學安全工作提出了指導性意見。

　　班會目的：

　　1、加強安全意識教育，防患于未然；

　　2、加強安全知識教育，使學生學會自我保護；

　　3、進行基本的逃生技術教育，提高自救水平；

　　4、加強生命意義的教育，感染學生，熱愛生命。

　　班會主題：

　　熱愛生命，從安全開始！

　　班會地點：

　　二年級教室

　　班會時間：

　　20xx年xx月xx日下午4：10

　　班會準備：

　　分小組，按交通、抗災、防病疫三個方面準備相關資料。

　　主持人：

　　班主任

　　基本流程設計：

　　一、第一組：通報近期校園安全危機

　　現將近期各地一些學校安全事故通報如下：

　　一是交通事故造成學生重大傷亡：11月14日清晨，山西省長治市沁源縣二中組織初二、初三兩個年級的學生在公路上跑操，在學生返校途中，一輛東風帶掛貨車由于司機疲勞駕駛，直接撞向跑操學生隊伍，釀成了一起特大交通事故，目前事故共造成20名學生和1名教師死亡，18名學生受傷。那天早晨，學校派出了17位教師跟隊跑操，應當說非常努力了，但還是發生了令人痛心的重大傷亡事件。

　　二是學校樓梯踩踏事故：10月25日，四川省巴中市通江縣廣納鎮中心小學晚自習課下課時，發生擁擠踩踏事故，造成8名學生死亡、17名學生受傷。

　　三是傷害學生的刑事案件令人發指：9月5日，兩名犯罪嫌疑人將湖南衡陽市南岳區小學學生文某以其母親生病為由從學校騙出，隨后向其家長勒索贖金。9月7日民警將歹徒抓獲時，發現這位小學生已經死亡。

　　四是校園公共衛生安全事件時有發生：6月16日，安徽省泗縣大莊鎮部分中小學校違規給學生接種“甲肝疫苗”后發生群體性心應性反應。11月14日，陜西寶雞市隴縣新集川鄉中心小學發生21名學生集體食物中毒，現已初步認定為“毒鼠強”中毒事件。

　　主持人：這些血的教訓，對我們來說刻骨銘心。反映了當前整體社會安全工作嚴峻，也反映了我們學校班級的安全防范意識不強，學生應對突發治安事件的能力薄弱，暴露出我們在學習生活中，對于安全方面的工作學習，還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環節。這就是我們班會呼吁的主題：熱愛生命，從安全開始！

　　二、第二組：交通安全宣傳與提示：

　　1、回顧少年時代所得到的教育與收獲

　　幻燈片展示：學過的交通安全兒歌：紅綠燈，像媽媽，小朋友，請注意，小小衛士本領大，行人車輛要聽話。交通安全要牢記。交通規則記得牢，紅燈停，綠燈行，欄桿叔叔對我說，放學排隊出校門，車輛行人不打架。別從我的肩上過，不吵鬧來不奔跑。（略）

　　主持人：兒歌把學生帶回到遵守規則的回憶中，正是兒時良好的規則意識使大家順利成長到今天，所以，有必要加強規則意識，共唱拍手歌：……走路時，靠右行，你拍二，我拍二，紅燈亮時切莫行，人行道，最放心，綠燈行來紅燈停，綠燈才是保護神，過馬路，要當心，你拍三，我拍三，路上騎車不帶人，斑馬線，看分明，車內勿把頭外探，安全隱患要消除，紅燈停，綠燈行，你拍四，我拍四，橫穿馬路禍根生，黃燈燈，莫著急，路上學生別嬉戲，人命關天豈兒戲，馬路上，別玩耍，你拍五，我拍五，十字路口情況多，不能跑，慢慢行。先左后右過馬路，車輛轉彎要慢行，轉彎前，手示意，你拍六，我拍六，酒后駕車萬不可，不猛拐，不強行，酒后駕車必闖禍（略）

　　2、新的交通規則考察與宣傳

　　新交通規則關于行人與車輛信號的規定搶答競賽。（以幻燈片展示，示例如下。因題目數量大，其他題目略去）

　　3、圖中標志為分界標志。判斷：對（）——————錯（）

　　三、第三組：校園活動安全教育

　　1、運動安全講解。（幻燈片）

　　2、施工區域自我安全教育。（小品）

　　3、實驗室操作安全教育（改錯題競賽）

　　四、第四組：財產、人身、飲食、疫病安全提示

　　幻燈片展示：民法關于個人財物失竊責任規定；遇到危險情況報警常識；乙型流腦的防疫知識。隨機檢測活動：學生識別（表演者在小品中滲透安全盲點，要求學生迅速找出）

　　五、班會結束

　　《我心中的楷�！钒鄷�設計

　　1．目的：

　　通過課外讀好書活動的開展，對學生進行革命傳統教育，使學生以英模人物為心中的楷模，樹立遠大理想，培養高尚情操，把品德、意志力、集體榮譽感的`培養有機地寓于課外活動之中，進而提高學生愛書、讀書的積極性。

　　2．依據：

　　有關理想教育。

　　3．形式：

　　讀書匯報會。

　　4．過程：

　　（1）每個人選讀一本好書，找到自己心中的楷模，并介紹給大家。

　　介紹內容可有以下幾個方面：

　�、賹θ藢�己有意義的典型事跡；

　�、诿�言、警句、箴言；

　�、劬�彩片段（形式不限，可為模擬化妝、配樂朗誦，也可排成小品、話劇片段等）。

　�。�2）組織讀書筆記與讀書心得的觀摩展覽，精選稿件辦“火炬”�？�。

　　（3）按學生思想層次進行讀書指導，精心設計師生間的談話，引導他們找到自己與楷模的共鳴點，同時找到自己的弱點，幫助他們感受升華。

　　（4）召開《我心中的楷模》讀書匯報會。

小學班會主題活動方案4

　　教育是一個國家的根本，而教師則是教育的主心骨。每年的9月10日，是我國教師節，旨在表彰教育科研工作中做出卓越貢獻的專家和教師們。為了讓小學教師們度過一個愉快的教師節，加強教師之間的溝通和交流，同時提高教師的工作熱情和專業水平，學校特別制定了一份教師節慶�；顒佑媱澐桨�。

　　一、活動主題

　　“感恩奮進，暖心教育”

　　二、主要活動內容

　　1.慶典儀式

　　a.早晨舉行慶典儀式，由校長主持。

　　b.學校領導和各年級組長致辭，表彰今年以來表現突出的教師，并向教師致以節日的祝福。

　　c.由學生代表表演歌曲、舞蹈等，為老師送上節日的祝福。

　　2.教師素質提升活動

　　a.教師自愿報名，參加特別的教育研討班。各年級組長負責安排研討課題，由學校安排專家主講。研討班的時間為一個星期。

　　b.教師自學英語，學校為教師發放英文閱讀材料，每個教師領取一份，并留出時間去學習，學校會為所有參與者評定學分。

　　c.教師互相交流教學經驗。每位教師用一周時間準備一節授課，根據各年級之間的差異，相互去聽講解，學習經驗。

　　3.文娛活動

　　a.學校組織籃球比賽，由各年級組織一支隊伍參賽，并設置獎項。

　　b.教師藝術展，學校張貼每位教師的畫作和精彩照片。老師們的作品，也可以發揚光大藝術廳向全校師生展示教師的多才多藝的一面。

　　c.唱歌比賽，每個年級組織一支代表隊進行唱歌比賽，由學校邀請專業人士擔任評委。獎項視情況設置，可以是個人或團隊獲獎。

　　4.社會活動

　　a.通過學校與社區協調，特地安排高年級學生們走進社區協助社區工作，教育孩子們懂得感恩社會和積累社會價值觀。

　　b.學校以此機會，號召全體教師們給貧困學生捐款。學校將籌集的資金用于教育和幫助貧困學生。

　　三、活動口號

　　感恩教育，奮進教育

　　四、關于預算

　　為了保證教師節活動的順利進行，學校將投入足夠的經費。包括慶典儀式的總經費為5000元；教師素質提升活動的總經費為18000元；文娛活動的總經費為7000元；社會活動的'總經費為8000元。

　　為了確保這些經費可以得到合理利用，學校將任命一名會計師檢討活動經費情況，并提出相應建議。

　　五、總結

　　教師身手之中，有大量的汗水和辛勞，這些辛勞得到社會和學生的高度評價與贊許。教師節是表彰教師辛勤付出的重要節日。學校在教師節期間給教師們提供了一個愉快的氛圍，同時也為教師的成長提供了更多機會。這種教師節慶�；顒幼龇�，可以被作為一個范例傳達給其他學校和教育機構�，F在開始，讓我們為教師節慶祝活動做好準備吧！

小學班會主題活動方案5

　　主題班會是小學教育中重要的一環，通過精心策劃和組織的班會活動，可以激發學生的學習熱情，培養他們的團隊合作能力和創造力。針對小學五年級學生的特點和需求，我們提供了一些豐富多彩的主題班會活動方案，旨在幫助教師們更好地開展班會活動，促進學生的全面發展。

　　1、人生導航：探索未來

　　本次主題班會旨在幫助小學五年級學生探索未來，認識自己的夢想和目標。活動內容包括：

　　學生個人夢想分享：讓學生們分組分享自己的夢想和目標。 職業觀察：安排學生參觀附近的企業，了解不同職業的工作內容和要求。 名人故事分享：邀請一位成功人士來校，與學生交流成長經歷，激勵他們追尋自己的夢想。

　　2、心理健康：關注心靈成長

　　心理健康對于小學生的成長至關重要。此次班會活動旨在關注學生的心靈成長，提供心理健康方面的知識和幫助。

　　情緒管理：教授學生情緒管理技巧，讓他們學會控制情緒和解決問題。 友情分享：學生分享彼此之間的友情故事，培養他們的情感溝通和團隊合作能力。 心理咨詢：邀請專業心理咨詢師為學生提供心理輔導和咨詢服務。

　　3、國學傳統：傳承中華文化

　　傳承中華文化是每位小學生的責任和使命。本次主題班會活動旨在讓學生了解和弘揚中國傳統文化。

　　國學知識競賽：組織國學知識競賽，激發學生對中華文化的興趣和熱愛。 傳統手工藝：引導學生學習傳統手工藝，如剪紙、中國結等。 國學講座：邀請專家為學生講解國學經典，增強學生對傳統文化的'認同感。

　　4、體育運動：健康成長

　　體育鍛煉對于小學生的身心健康發展至關重要。此次主題班會活動旨在提倡體育運動，促進學生的健康成長。

　　運動比賽：組織各類體育比賽，激發學生的參與熱情和團隊合作精神。 運動技巧培訓：請專業教練為學生提供運動技巧培訓，提高他們的體育水平。 身體健康講座：邀請醫生為學生講解身體健康知識，培養他們正確的健康觀念。

　　5、社會實踐：走進社會

　　社會實踐是培養學生社會責任感和實踐能力的重要途徑。本次主題班會活動旨在鼓勵學生參與社會實踐，拓寬他們的視野。

　　社區服務：組織學生進行社區義工活動，關愛他人，傳遞愛心。 社會觀察：帶領學生們參觀社會機構，了解社會運作和問題。 社會實踐報告：讓學生撰寫社會實踐報告，總結經驗和感悟。

　　通過以上豐富多樣的主題班會活動方案，我們可以幫助五年級的小學生更好地發展自己的潛能，培養良好的氣質和品德，提高學習成績，在全面發展中健康快樂地成長。

小學班會主題活動方案6

　　在小學教育中，興趣小組是一種非常重要的活動形式。興趣小組提供了讓學生發展自己興趣愛好的機會，也能夠增強學生的團隊合作能力。為了讓興趣小組活動更加有針對性和有效性，我們需要制定合適的主題班會活動方案。

　　1. 活動目標

　　制定活動方案的第一步就是明確活動的目標。我們希望通過興趣小組主題班會活動實現以下幾個目標：

　　激發學生的學習興趣和潛能。 培養學生的合作意識和團隊精神。 提升學生的創新能力和實踐動手能力。 促進學生之間的交流和分享。

　　2. 活動內容

　　活動方案的內容需要緊密圍繞著興趣小組的主題展開，既要具有一定的針對性，又要能夠引發學生的濃厚興趣。以下是一些活動內容的建議：

　　專題講座：請相關領域的專業人士來學校進行講座，給學生分享相關知識和經驗。 實踐體驗：組織興趣小組的成員進行實地考察和實踐活動，讓學生親身體驗所學知識的`應用。 團隊合作：讓學生分組合作完成一項任務或項目，培養他們的團隊合作能力。 展示交流：組織學生們展示自己在興趣小組中的成果，同時讓他們相互學習和交流。

　　3. 活動安排

　　活動安排是活動方案中的重要一環，它需要合理地安排活動的時間和順序，以及確�；顒拥某掷m性和流程性。以下是一個活動安排的示例：

　　第一周：開展興趣小組招募，學生選擇自己感興趣的小組。

　　第二周：進行興趣小組的初步組建和介紹，讓學生熟悉自己的小組成員。

　　第三至六周：根據興趣小組的主題進行涉及專題講座、實踐體驗、團隊合作等活動。

　　第七周：組織學生進行成果展示和總結交流。

　　4. 活動評估

　　活動的評估是活動方案的最后一步，通過評估可以了解活動的效果和改進的空間。以下是一些活動評估的方法：

　　問卷調查：向學生和家長發放問卷，了解他們對活動的評價和建議。 小組討論：組織學生們進行小組討論，分享自己對活動的看法和感受。 觀察記錄：老師和活動組織者可以進行觀察記錄，發現活動的優點和問題。

　　通過逐步完善和改進活動方案，我們相信興趣小組主題班會活動將會成為小學教育中不可或缺的一部分，為學生提供更多發展自己特長和興趣的機會，培養他們的多元化能力。希望各位老師和學生們能夠積極參與到興趣小組活動中，共同創造一個充滿活力和創造力的學習環境。

小學班會主題活動方案7

　　活動目的：

　　在三八婦女節來臨之際，在班級內組織活動，經過“想、寫、說、演、做”等系列活動，回憶媽媽、奶奶、女老師對自己的關愛，體會她們的辛勤付出與殷切期望，并為她們獻上誠摯的感謝與節日祝福！通過實際行動表達對媽媽、奶奶及外婆、女老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。

　　活動時間：3月8日（周一）下午第二課

　　活動地點：音樂室

　　活動準備：

　　1、學生利用雙休日制作小花朵。調查媽媽、奶奶的愛好、生日、屬相等。

　　2、準備一張紙，給親人寫幾句心里話

　　3、學生準備詩詞、歌曲等節目。復習唱《天下的媽媽都是一樣的》《感恩的心》

　　4、教室布置、音樂、表演道具等

　　活動思路：

　　1、主持人宣布活動開始。

　　2、小游戲：我和你們心心相印

　　3、詩歌朗誦，演唱歌曲《感恩的心》

　　4、真情告白——說出我們的愛主持人選讀6－7名學生所寫的幾句最想對家人說的話

　　5、獻上我們的情：獻花

　　6、班主任、家長代表致辭

　　7、主持人宣布活動結束

　　活動過程：

　　師：同學們，今天是一個特殊的日子，一個值得紀念的日子——三八婦女節。我們相約在這里，歡聚一堂，共同為奶奶、外婆、媽媽還有學校的女老師們慶祝這個偉大的節日。下面，讓我們掌聲有請主持人網。

　　一、主持人致辭：

　　女：是誰給了我們生命？是誰陪伴我們成長？是誰教我們做人？

　　男：是你們，親愛的媽媽、慈祥的長輩，還有尊敬的老師們。

　　女：我們的成長過程離不開你們，沒有你們的教導與培育，就沒有我們的今天。

　　男：你們的愛，似涓涓細流那樣綿長，像浩浩海洋那般無垠。今天，在這個屬于你們的節日里，讓我們道一聲：

　　男、女（合）：“謝謝你們，你們辛苦了！”

　　女：很高興今天我們能榮幸地請到我們的老師們，還有幾位家長代表，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎她們的到來。

　　男：現在我宣布，曹埠小學501班慶�！叭�八婦女節”主題班會課“綠葉不忘根的情意”現在開始。

　　二、游戲：我和你們心心相印

　　女：首先讓我們來做一個小游戲“我和你們心心相印”，請大家積極參與。

　　男：請仔細聽問題，1、媽媽最愛吃的水果是什么？她的屬相是什么？點名回答。

　　女：請聽第二題：2、奶奶的生日是哪一天？點名回答。

　　男：第三題：今天來到我們班的女老師你還記得誰教過你嗎？指名回答。

　　男：游戲到此結束，謝謝大家的參與，假如你對游戲中提到的問題還不能很準確地回答，請你今天回家后一定要記得問一問并記住，只有了解她們，我們才能更好地愛她們。

　　三：詩歌朗誦：《母愛》

　　女：是啊，為了讓我們健康幸福地成長，長輩們花費了很多心血。尤其是母親，為我們的成長付出了許多。下面，請欣賞獻給所有母親的詩——《母愛》，表演者：陳鍇聞。大家掌聲有請。男：“別忘記帶給母親你的愛，只要這樣，母親就滿足了�！闭f得真好，母愛是天底下最偉大的愛，無私奉獻卻不計回報。但作為子女，我們不能不懂得感恩。下面，請欣賞歌曲《感恩的心》。演唱者：何楊、陶勁松等。

　　四、說出我們的愛

　　女：感謝有你，因為有了你們，才有我們的今天。同學們，讓我們向她們說出自己的心聲吧，愛，需要表達。請大家拿起手中的筆，將我們的感激之情寫下來，將你的打算寫出來，你準備怎樣表達你的愛。不管你的語言是否優美，也不管你感謝的是誰，只要語言是發自真心的，都會是她們聽到的最美的語言。

　　學生寫感受。播放音樂。

　　男：寫完的同學請把筆放下。請沒有寫完的同學暫時停下筆，讓我們一起聽聽他人的心聲好嗎？

　　由女主持人點名請八位同學上前，排好隊，然后依次發言。

　　女：剛才大家說得真好，如果長輩們聽了一定會被你的語言所感動。謝謝你們，請上位置。

　　男：剛才大家都說出了自己的心聲。是的，愛需要表達。

　　女：同學們，今晚回家后，就讓我們將自己的心聲說給媽媽、奶奶聽，媽媽不在家的人可以打電話說，

　　男：愛，不僅僅通過語言表達，

　　女：還可以為長輩們做些自己力所能及的事，

　　男：比如送上一個擁抱，獻上一份親手制作的賀卡，唱一首動聽的歌曲，

　　女：也可以是為她們梳理頭發，捶一捶背。

　　男：無論怎樣的表達，都是我們最真摯的感謝。

　　五：獻上我們的情：獻花

　　女：同學們，今天在座的許多老師，她們曾經為我們的成長付出辛勤的勞動，還有幾位家長代表，我想提議，讓我們現在就行動起來，將我們的祝福獻給她

　　小學慶祝三八婦女節主題班會活動方案第2頁

　　們，好嗎？

　　男：好，我舉雙手支持！

　　女：太好了，同學們，請取出你們準備的美麗的'花朵，將它們獻給在座的所有的老師和家長代表，祝愿女老師們還有我們的媽媽永遠如鮮花般燦爛美麗、年輕健康；

　　男：祝愿男老師的妻子、母親，節日快樂！

　　六、班主任與家長代表致辭

　　男：最后，有請班主任江老師為我們今天的班會做一個總結。

　　同學們，今天我與大家一起參與了班會的全過程，看了你們的表演，聆聽了你們的心聲，我真的很感動。相信在座的老師們一定也與我一樣被大家的真情所打動。請允許我代表在座的全體老師，向大家真心地道聲“謝謝大家”，感謝你們今天出色的表演，感謝你們真摯的祝福。我想說，通過今天的活動，大家一定懂得了如何愛自己的媽媽、奶奶們；一定懂得了，愛要說出，還要付諸于行動。其實，愛媽媽、奶奶、老師們，不一定是送一張賀卡就可以了，不一定是唱一首歌就結束了，還有很多很多可以做的事，不是嗎？今天的活動雖然即將結束，但是我相信我們的回報才剛剛開始。

　　很高興，今天我們請到了幾位家長，她們參加了我們今天的活動，也有話要對大家說，現在，請大家掌聲邀請家長代表季唐的媽媽上臺，給我們說說她的心聲，好嗎？

　　女：謝謝江老師的諄諄教誨，也謝謝媽媽的鼓勵。我們一定會牢記你們的囑托，牢記自己的責任。最后，讓我們用歌聲祝愿天下所有的媽媽們永遠美麗，永遠年輕。

　　男：全體起立【主持人領唱“天下的媽媽都是一樣的……”】

　　女：最后我宣布，曹埠小學501班慶�！叭�八婦女節”主題班會到此結束，謝謝大家！

　　課后小記：這次班會課的主持稿，是我一個字一個字地寫出來的，有些辛苦。而上課時，孩子們的表現也有些羞澀，雖然主持的學生很大方，但也許由于有老師在場，有些孩子不敢站出來向大家表達自己的心聲，這是一種遺憾。然而我仍相信孩子們的內心多少會受到一點感動。不管我這個班主任做得怎樣，只要我做了，或許就是有意義的，辛苦也是值得。

小學班會主題活動方案8

　　為加強對學生的思想道德教育，促進班主任教師隊伍建設，加大對班級學生的管理力度，使各班達到互學共進的效果，同時提高我鎮主題班會課質量，中心校決定組織“中小學主題班會優質課”評比活動，具體活動方案如下：

　　一、活動時間：

　　活動定于 月 日-- 日兩周時間。

　　二、參評對象：

　　全鎮中小學班主任

　　三、活動程序：

　　以學校為單位組織本校所有班主任做課，對做課教師量化得分，評出第一名，參加學區評比，小學每學區評出一名優勝者參加鄉評，中學先年級評后學校評推出一人參加鄉評。最后，中心校推出中小學各一人參加縣評。

　　四、班會課主題：

　　各班結合實際自選主題。

　　五、評比方式：

　　1、以班級為單位，采取課堂教學的方式參加活動，鼓勵采用多媒體教學。

　　2、每堂主題班會課的時間中學不超過45分鐘，小學不超過40分鐘。

　　3、參賽教師做課前提供5份紙質教案到中心校。

　　4、各校將主題班會優質課得分表及班會設計方案上報中心校。

　　5、評委：（采用中小學互評的方式）

　　小學組： 袁艷豐 曹志芬 張樹剛 李 強 任芳敏

　　中學組： 楊合軍 賈愛霞 劉艷民 張海濤 馮 鳳

　　六、主題班會課設計要求：

　　1、班會要有明確的主題，能從學生實際出發，符合學生的.年齡特點，針對性要強。

　　2、活動過程要清晰，形式力爭新穎，活潑而多樣，教育效果要明顯。

　　3、充分發揮學生的主體作用，中高段年級，要讓學生成為班會的設計、組織和參與者，能體現出團隊精神，有一定創造性。

　　4、班會氣氛要活躍，民主和諧，班主任能合理有效地應用現代教學手段。

　　七、評分標準：見附表

　　八、獎項設置：

　　參賽班主任鄉級在學校績效考核分加3分，學區級加2分，參加班主任六項標兵申報的，必須在學校評比中獲得前兩名。

　　九、活動日程安排：

　　5月4日—6日，小學學校評比，中學年級組評比

　　5月7日--8日，小學學區評比，中學學校評比

　　5月15日，鎮中心校評比

　　十、其他方面。

　　凡正在參加班會活動的班主任老師及評課教師，各學校要積極配合，幫助他們調好課。

小學班會主題活動方案9

　　活動目的：

　　通過班會的召開使學生進一步認識到關心、幫助別人的重要性及其重大意義。引導學生自覺發揚關愛互助的精神，使他們以后能更主動地伸出手去關心和幫助別人，從而營造一個充滿愛心的世界。

　　活動準備：

　　1、發動學生搜集有關貧困山區的生活情況以及社會上“獻愛心”的具體事例，并進行宣傳教育。

　　2、準備有關的圖片。

　　活動地點：學校多媒體教室

　　主持人：

　　班會過程：

　　一、班主任提出活動目的并請主持人上臺。

　　二、主持人宣布活動開始：

敬愛的校長、老師，親愛的同學們，xx班“扶貧濟困 奉獻愛心”主題班會現在開始。

　　主持人1：

　　老師，同學們，今天我想驕傲地告訴你們，我是一個幸福的孩子，劉兆興，你知道為什么嗎？

　　主持人2：

　　這還用問嗎？因為我也是一個幸福的`孩子，在座的同學們也都是幸福的孩子，因為我們有健康的身體、優越的生活條件，更重要的是我們有這么好的學習環境，對嗎？

　　主持人1：

　　你說得太好了�？�，每人一套的課桌椅，電燈、風扇、多媒體電腦、閱覽室、電腦室等等，應有盡有。可是，在我們的周圍，還有許多我們的同齡朋友因為生活困難而上不了學的，你知道嗎？

　　主持人2：

　　是啊，同學們，你們了解這方面的情況嗎？

　　（學生紛紛發言）

　　主持人1：

　　看來同學們也了解了不少，讓我們一起來目睹一下他們的情況吧。

　�。ǚ庞硤D片）

　　主持人2：

　　看了這些圖片，我的心情非常沉重，王悅，你呢？

　　主持人1：

　　我突然想起了安徒生童話里那個賣火柴的小女孩，同學們，你們呢？

　�。▽W生發言，說出自己的感受）

　　主持人2：

　　同學們，你們說得太好了。

　　主持人1：

　　是啊，同學們，有這樣一句我們非常熟悉的歌詞：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間�！逼鋵嵾@反復吟唱的就是一個再簡單不過的真理��！那就是：同一片藍天下，一方有難，應該八方支援。主持人2：是啊，我們是心地善良的少先隊員，記得我們讀《賣火柴的小女孩》這篇童話故事時，老師問我們如果小女孩來到我們的中間，咱們會怎么做，同學們有的說會帶她到家里過年，吃好吃的，有的說會把過年的新衣服讓給她穿，還有的說會讓她住在家里，跟自己一塊兒生活，一塊兒上學學習。同學們，如今，雖然不是那位賣火柴的小女孩，但是需要幫助的人就在我們的周圍，我們是祖國未來的建設者，雷鋒精神要發揚，既要有好的學業，也要有好的思想。

　　主持人齊：

　　趕快行動起來，慷慨解囊，奉獻愛心，幫一幫這些貧困的同學吧。

　　三、隨著《愛的奉獻》的歌聲，學生們進行獻愛心捐款。

　　四、班主任布置作業：

　　從現在起主動伸出手去關心幫助每一個需要你的人，這份卷子希望能延續到明天、后天，甚至用一輩子的時間去把它完成。因為在這個世界上，我們活著不能光為自己，主動地伸出雙手去關心別人，彼此間互相幫助，我們的人生會更加豐富、更加精彩、更加有意義。只要我們大家都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

小學班會主題活動方案10

　　【活動的目的與意義】：

　　1、通過閱讀材料、講故事、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，更是一個現代文明人必須具備的美德。

　　2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，正確使用文明用語，學會初步的禮儀。

　　3、把禮儀常規貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。

　　活動方式：

　　朗 誦

　　詩 歌 討 論 小 品 講故事

　　資源（條件）：

　　多媒體

　　【活動內容】：

　　一、活動導入

　　1、中隊長：各小組清點人數，各小組報告人數，報告輔導員，我班同學已到齊，請求開展活動

　　2、輔導員：同意開展活動。

　　3、中隊長：全體起立，請出少年先鋒隊隊旗，奏樂，敬禮，禮畢。唱《中國少年先鋒隊隊歌》。請坐下。

　　4、中隊長：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：《禮儀花開滿校園》主題班會現在開始。有請主持人。

　　二、活動開始

　�。ㄒ唬�、校園文明禮儀

　　主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

　　主持人乙：燦爛的陽光，撒滿大地。

　　主持人甲：秋風吹，陽光照，語言美，行為美。

　　主持人乙：尊師長，愛同學，講文明，懂禮儀。

　　主持人甲：中華民族素有禮儀之邦的美稱，五千年悠久的歷史不僅創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。

　　主持人乙：在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀。

　　主持人甲：《學生日常行為規范》也提出了明確的要求。請聽《學生日常行為規范三字歌》

　　（朗誦《學生日常行為規范三字歌》）

　　主持人甲：多好的三字歌呀，它教會了我們怎樣做人，怎樣做一個文明的人。

　　主持人乙：文明要有良好的行為，文明要有良好的習慣。

　　主持人甲：我們時刻關注身邊的舉止文明，讓我們透過小鏡頭來看文明把。

　　主持人乙：請看大屏幕，他們文明嗎？說說你的感想 學生自由發言。

　　老師小結：同學們說得真好，看來你們已經能區分文明和不文明的現象了。那么在生活中你還見到了哪些文明或不文明的現象呢？

　　生1：早晨見到老師，主動問好。

　　生2：同學幫助了我，要說“謝謝！”

　　生3：隨地吐痰是不文明的。

　　生4：圍觀領導是不文明的。

　　生5：吃飯時高聲談笑不文明。 ……

　　主持人甲：看來文明無小事，小舉止，大文明，更能給人留下美好而深刻的印象。

　　主持人乙：那么你還知道哪些文明禮儀的小故事，請同學說說。

　�。ǘ�）禮儀故事薈萃

　　生甲：我來說孔融讓梨的故事。孔融四歲的時候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，應該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！” 孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結友愛的典范。

　　生乙：“程門立雪”說的是宋代學者楊時和游酢向程顥、程頤拜師求教的事。相傳，一日楊時、游酢，來到嵩陽書院拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養神，坐著假睡。這時候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、游酢站在面前，吃了一驚，說道：“啊，�。∷麄儍晌贿�在這兒沒走？”這時候，門外的雪已經積了一尺多厚了，而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。這個故事，就叫“程門立雪”，在宋代讀書人中流傳很廣。后來人們常用“程門立雪”的成語表示求學者尊敬師長和求學心誠意堅。

　　生丙：我來講《曾子避席》的故事 ，曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問他：“以前的圣賢之王有至高無上的德行，精要奧妙的理論，用來教導天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒有不滿，你知道它們是什么嗎？”曾子聽了，明白老師孔子是要指點他最深刻的道理，于是立刻從坐著的席子上站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請老師把這些道理教給我�！� 在這里，“避席”是一種非常禮貌的行為，當曾子聽到老師要向他傳授時，他站起身來，走到席子外向老師請教，是為了表示他對老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學習。

　　生�。� 說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這也是良好文明禮儀的體現。

　　老師總結：我們不能認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。 所以我們要從小做起，從現在就做起，做一個懂文明講禮貌的學生。

　�。ㄈ�）齊誦《文明禮貌拍手歌》

　　主持人甲：童謠載著我們童年的夢。

　　主持人乙：童謠載著我們純真的請。

　　主持人甲：千般話語匯于童謠里。

　　主持人乙：唱起我們的童謠吧。

　　主持人甲：請齊誦《文明禮貌拍手歌》 你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。 你拍二我拍二，同學互助好伙伴。 你拍三我拍三，自己事情自己干。 你拍四我拍四，做事不能自顧自。 你拍五我拍五，禮貌誠信好相處。 你拍六我拍六，行為規范要遵守。 你拍七我拍七，互助友愛要牢記。 你拍八我拍八，尊敬師長人人夸。 你拍九我拍九，文明用語不離口。 你拍十我拍十，文明禮貌要堅持。

　　主持人甲：這十句拍手歌教會了我們怎樣做一個文明禮貌的人

　　主持人乙：也告訴了我們，文明禮儀不是紀律，而是一種思想，一種意識，是自覺的行為。

　�。ㄋ模�、文明用語不離口

　　主持人甲：常言說“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”

　　主持人乙：語言美能體現一個人的文明素質和修養。

　　主持人甲：禮貌用語能使人與人之間變得分外親切。

　　主持人乙：請欣賞小品《問路》，大家來看小熊錯在哪里了？

　�。▽W生表演小品：《問路》）劇情：一天，小熊出門，抬頭看著天，天氣很好，聽說新開的游樂園很好玩，“我還沒有去過，正好就今天去玩玩�！彼�走著走著，看見前面有兩條路，“該走哪條路呢？前面有只老山羊，我正好去問問他。喂，老山羊，你知道去游樂園怎么走嗎？”結果老山羊沒有理他�！拔梗�喂，這老山羊是個聾子，跟他說也說不清。我還是自己去找找吧！”（小兔上場了）小兔想去游樂園，他走著走著，看見前面有兩條路，“該走哪條路呢？老山羊伯伯，您好，請問您知道去游樂園怎么走嗎？”“你走左邊這條吧�！薄爸x謝您，山羊伯伯。山羊伯伯，再見！”“小兔，再見！”（演員下場） 主持人乙：為什么山羊不理小熊，而回答了小兔呢？(請同學回答)

　　主持人甲：由此可見文明用語是多么重要。

　　主持人乙：要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，你們知道哪些禮貌用語呢？請同學回答。

　　老師：我們總結了幾個常用的十字禮貌用語，請看大屏幕。為了幫助大家更好的記住它們，我們編寫了一首兒歌，下面請齊讀：《日常文明用語兒歌》

　　主持人甲：我們要時常把這些文明用語記在心中，用在生活中。

　　主持人乙：學會了這些禮貌用語，會讓你的生活更幸福美好。

　　主持人甲：但人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會產生意想不到的后果。請看情景劇《如此碰撞》 （劇情：在校園里：小明一邊走，一邊背乘法口訣；這時，小濤抱著很多書走過來，兩個都沒有注意看前方，結果相撞了。“哎呀，你怎么這么不小心呀!” “對不起，對不起，你沒有受傷吧！”小濤看到小明這么誠懇地道歉，他也不好意識了，“沒有，沒有，我也沒注意。”“我幫你把書撿起來吧。”小明彎腰撿書，遞給小濤。小濤連忙說：“謝謝你！”“別客氣，再見！”“再見！”）

　　主持人甲：一句“對不起”讓怒火化為微笑。

　　主持人乙：一個微笑拉近了人與人之間的距離。

　　主持人甲：生活中，人際交往時學會文明用語，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養。請看我們班同學對文明用語的體會：

　　1、請聽歌曲《咱們從小講禮貌》

　　2、詩朗誦《神奇的字》

　　甲：講文明，懂禮貌。

　　乙：禮貌用語最重要。

　　合：今日上臺做榜樣，文明禮貌記心上。

　　甲：配樂詩朗誦《神奇的字》

　　生甲乙：你可知道，你可知道

　　生丙�。菏郎嫌行┳秩f分神奇。

　　合：只要你和它交上朋友，你的生活也會變得很美妙。

　　自從他們走近我的心里，我時時注意不讓他們離去。

　　生甲：自從我認識了這幾個字，我每天反復練習。

　　當我第一次用它向老師提問，老師立即松開了緊皺的雙眉。 她那樣激動地幫我解題，完全失去了平時講課的流利。

　　生乙：當我第一次用“它們”和媽媽說話，哦！媽媽的眼睛這樣驚喜。她緊緊地緊緊地抱住了我，長睫毛上竟凝聚了晶瑩的淚滴。

　　生丙：當我的同桌向我舉起拳頭，因為我弄壞了他的彩色蠟筆。 我只輕輕地說出了“它們” 他竟立即——平息了怒氣。

　　生�。寒斘以诮稚献驳沽艘粋�女孩小姑娘最大的本事就是哭泣。 我在她耳邊輕輕地說出了“它們” 她立即微笑著從地上爬起。

　　生甲：當我在公共場合得罪了人，我也趕快把“它們”送出口去，叔叔們聽了客氣地說：“不要緊”。 阿姨們溫柔地回答：“哦，沒關系”

　　合：朋友，你不相信？不相信嗎？

　　生乙： 看，你的眼里充滿了猜疑。

　　生丙：其實這是幾個極為平常的字，生�。� 它們是：請，謝謝！對不起。

　　合：你已知道，你已知道，這些字萬分神奇。只要你和它交上朋友，你的生活真的會變得很美

　　三、文明禮儀大討論

　　主持人甲：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識。那么，作為一名新時代的少先隊員，我們應該怎樣去努力做一名講文明、懂禮貌的.好學生呢？（討論后匯報，學生發言）

　　（作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃；文明就餐，減少交談，杜絕大笑，避免飯菜灑落在桌面上；嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。）

　　主持人乙：下面請輔導員講話，大家歡迎。

　　四、輔導員講話：

　　禮儀是歌，一首煥發向上的歌；禮儀是詩，一首沒有結尾的詩；禮儀是泉，一股清澈透亮的泉；遵守禮儀是你生活中的亮點，學會禮儀，說明你正走向成熟；如果禮儀已經在你心中成長，那么，用真誠去澆灌；用熱情去哺育；用理解去培養。親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！

　　五、活動結束。

　　主持人合：“禮儀花開滿校園”主題班會到此結束

　　六、呼號

　　中隊長：準備著為共產主義事業而奮斗——時刻準備著

　　七、全體起立，退旗，敬禮

　　為有效預防校園欺凌事件，維護和確保學校的穩定和發展，保障教育教學工作的正常秩序，根據《XX縣教育體育局等11部門聯合下發的通知》的文件精神，以“安全生產月”為契機，結合我校實際，制定本方案。

　　一、指導思想

　　牢固樹立“平安和諧校園”理念，通過加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩定、推進平安校園、和諧校園建設提供良好的環境。

　　二、組織領導

　　學校成立校園欺凌專項治理工作領導小組，協調和組織我校校園欺凌專項治理工作。

　　組長：XXX、（校長兼書記）

　　副組長：XXX、XXX、

　　成員：XXX

　　校園欺凌專項治理電話：XXX、

　　三、工作安排

　　本次專項治理分為兩個階段。

　　第一階段：20xx年6月—7月

　　1、開展教育。集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規教育、遵紀守法教育、行為規范教育和安全防范知識教育，邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。

　　2、主題班會。組織學生圍繞《遵紀守法、珍愛生命、創建平安校園》主題，結合近期全國發生的一些校園欺凌事件，根據本校實際進行討論反思。通過班會，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關系，學會與人交往、溝通、交流能力。

　　3、完善制度。制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

　　4、加強預防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

　　5、排查建檔。學校德育領導小組和班主任及任課教師要高度重視學生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學生談心、交流隨時了解學生的思想動態，認真排查學生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發生過激行為。要加強對特殊家庭學生的教育管理，摸清底細、建檔造冊，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開展幫教工作。要特別關注學生的課業和心理負擔，防止因過重的課業負擔和心理壓力引發事故案件。要對與學校、教師和學生家長存在糾紛和積怨的人員、心理異常人員、有暴力傾向或過激行為人員等重點對象和人員，進行細致排查，屬于校內人員的學校要切實做好工作，并逐一建檔，落實專人加強管控，如涉及校外的應立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。

　　6、及時處理。要及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

　　第二階段：20xx年9月—12月

　　我校要對專項治理第一階段專題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、排查建檔、校園欺凌事件發生和處理情況等，按照要求進行全面自查和總結。

　　四、工作要求

　　1、高度重視校園安全工作，深刻汲取各地已發生欺凌事件教訓，結合實際，舉一反三，嚴防此類事故發生。要加強學校教育教學常規管理，嚴防因管理疏漏發生意外。要采取措施，加強安全防范能力建設，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任，按照“一崗雙責”的要求，嚴格落實安全工作黨政一把手負責制，形成“一把手”親自抓，分管領導具體抓，相關部門和教職工各司其職、各負其責的工作機制，堅決防止有規定不執行、有制度不落實、有責任不追究的傾向。

　　2、安全教育管理工作的好壞嚴格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規范化、制度化的軌道。

　　3、按照有關規定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發性事件要第一時間上報，發生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關責任人。

小學班會主題活動方案11

　　活動目的：

　　1、能通過本次班會，讓學生了解貧困山區失學兒童的現狀

　　2、激發學生的感恩之心、奉獻之心，能用自己真實行動表露自己的那份愛心

　　二、活動重點：

　　能走進學生的心靈深處，觸發學生的內心世界，讓學生有所思、有所感、有所行動。

　　三、 活動形式：開放式的活動課，有小品表演、詩歌朗誦、歌曲演唱等組成

　　四、 活動前的準備

　　1、 教師準備：收集各種貧困失學兒童的圖片資料

　　舒緩的鋼琴曲和上課所需的歌曲

　　簽名所用的紅色條幅

　　2、 學生準備：收集有關的文字資料

　　寫好有關的《獻愛心》作文

　　準備捐贈物品

　　五、 活動具體過程：

　　主持1：在這個陽光燦爛，春意盎然的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

　　主持2：五（2）班“心在動，情在動”主題班會現在開始。首先，讓我們歡迎到場的各位老師。

　�。�激動篇）

　　用圖片說話：出示貧困山區許多失學兒童和家庭貧困戶的圖片資料，圖文結合，舒緩的鋼琴曲緩緩響起，主持人輕輕訴說著：

　　（1） “同學們，這就是他們的教室，沒有象樣的桌椅、書本，卻有著一顆顆渴求知識的心靈……

　�。�2） “那天,我終于可以上學了,爺爺卻哭了,老人的眼淚,你明白了嗎?”(圖片中那傷心抹淚的爺爺震撼著我們的心靈)

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　　主持1：這一張張真實圖片的展示激動著我們,相信大家對以上的圖片有很深的感觸吧。內心一定很激動吧！看完這些圖片，我們深深感到：生活在平陽新紀元的我們應該是多么的幸福��！我們在這樣的環境下快樂的`生活、愉快的學習，我們需要感謝很多很多的人！

　　主持2： 感謝我的父母，因為他們給予我生命，讓我健康成長

　　主持1：感謝我的老師，因為你們給了我知識，讓我快樂成長

　　主持2：感謝我的兄弟姐妹，因為他們讓我在這世界上不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連；

　　主持1：感謝我的同學，因為你給了我友愛，讓我在孤寂無助時，看到希望和陽光。

　　主持2、能說聲感謝，我很幸福，在中國千千萬萬的兒童中，他們太需要大家的關懷，需要大家的幫助，需要大家的愛！需要對大家說聲感謝！

　�。ㄕ饎悠�）

　　讓我們大家一起走近他們吧！

　　1、用數據說話：

　　學生將自己課前收集的資料一一匯報

　�。ㄟ@些真實的數據另我們吃驚，誰能想象，在我們身邊還有那么多的失去教育機會的孩子，他們是多么需要我們的幫助，需要愛的溫暖）

　　主持1：我震動了

　　主持2：我有種想落淚的沖動

　　主持1：我們來看一看——同學的調查吧！

　　2、用事實說話：

　　學生講述為社會獻愛心捐錢捐物，為失學兒童辦希望小學的真人真事。

　�。ㄓ谜鎸嵉墓适赂谢�、觸動學生的心靈）

　　3、用小品將情感升華：

　　由學生自編、自導、自演小品《我想上學》

小學班會主題活動方案12

　　一、活動目的：

　　為了進一步豐富校園生活，培養學生各方面的素質，借此慶祝20xx年新春之際，我校決定舉行融知識性、趣味性和活動性為一體的慶祝活動。通過活動的開展，使我校師生自主的.參與到活動之中，在活動中陶冶情操，在活動中獲取知識，在活動中培養學生的能力，從而推進學生的全面發展，增強師生的凝聚力和向心力，豐富學生的課余文化生活，激勵同學們團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。

　　二、活動時間安排：

　　12月31日下午1：30—2：10。

　　1、1：20各中隊做好活動準備。

　　2、1：30—2：10各中隊組織學生活動。

　　3、2：10各中隊布置作業，打掃衛生。

　　2：40各班放學

　　三、活動地點：

　　各中隊教室

　　四、活動的準備與安排：

　　1、各中隊各有一個活動主題，例如：淘書樂、跳蚤市場、猜謎會等等。

　　2、在12月31日下午各中隊利用空閑時間布置好場地及做好各項準備，在班級黑板上寫好活動主題，注意不要在墻上或者玻璃上亂貼亂畫。

　　五、活動要求：

　　1、活動前中隊輔導員老師要向學生宣講活動要求，并注意安全教育�；顒咏Y束后，各中隊要搞好衛生工作，學生處、大隊部將組織檢查。

　　2、參加活動時學生要自覺遵守活動秩序，活動要有新意，活動結束請年級組長以年級組為單位簡單總結活動過程并上傳幾張活動照片到校園網。

　　3、活動時，不得蒸煮食物，注意用電安全。

小學班會主題活動方案13

　　一、主持人開場白：

　　今天我們的班會課主題是：理想、立志。理想是一個崇高的字眼它猶如浩翰海洋中的燈塔，為我們指明前進的方向。生活中常常可以發現，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰；有的人一憤驥足，勇往直前。這是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。

　　二、活動過程

　　第一節： 全班圍繞“你的理想是什么？”，“你所信奉的人生格言是什么？”，“你認為你該為實現理想做什么？”

　　第二節：為幾個有特點的同學構置一組節目，讓她們展示才華。旨在喚起他們自身乃至全班同學實現理想的堅定信念。

　　第三節： 針對本班特點，設置兩個討論題。

　　第四節： 讓學生知道在實現理想的過程中有老師領航，有家長的無微不至的呵護、關心他們通向理想的路途不孤單。接著老師家長對學生提出期望和告誡。讓他們明白背負的不僅僅是自己的理想，還有老師和家長的期望，并把壓力化為動力。

　　第五節：中外古今也有很多使人振奮的佳句名言，你能說出一些嗎.？（同學們發言）

　　1.不要因為一次失敗，就放棄你原來決心想達到的目的

　　--------------英國劇作家 威廉?莎士比亞

　　2.不要放棄你的幻想.當幻想沒有了以后，你還可以生存，但是你雖生猶死.

　　---------------美國作家 馬克·吐溫

　　3.理想是指路明燈.沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活.

　　------------俄國作家 列?托爾斯泰

　　4.如果你懷疑自己，那么你的立足點確實不穩固了.

　　------------挪威劇作家 易卜生

　　5.生活沒有目標就像航海沒有指南針.

　　------------法國作家 大仲馬

　　三、總結：

　　本次班會同學們都表現得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的.信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現。是的，理想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天， 理想的實現前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關鍵是要培養自己的習慣，堅持自己的原則。而"頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰"，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。

　　命運靠自己主宰，人生由自己把握。

　　臧克家說過："青年是寶藏，青年是黃金；寶藏要挖掘，黃金要熔煉。"而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的年輕發揮極致。

　　就這些了

小學班會主題活動方案14

　　活動目的

　　1、通過"我讀書，我快樂"讀書活動，同學們收集自己讀過的書，喜歡的書。并思考自己的讀書感受和收獲！

　　2。懂得以書為友，知道讀書的重要性。

　　3。懂得如何有選擇地讀書，掌握正確的讀書方法。

　　4。 培養學生從小熱愛讀書，養成好讀書，讀好書的好習慣。

　　5。通過活動體會讀書樂趣，激發學生的讀書興趣。

　　活動準備

　　1、排練主題班會中的各個內容： 詩朗誦，相聲，小品，知識競賽等。

　　2、訓練主題班會的兩位主持人。

　　3、隊員精心制作各種道具。

　　4、分小隊圍繞活動主題編排節目，發揮團結協作精神。

　　5、布置學生自制書簽。（書簽設計形狀，顏色，裝飾要各異，寫上有關讀書名言或自己的讀書感言。）

　　6、學生利用網絡，讀書等方式搜集有關讀書的`名言，搜集有關讀書的名人軼事。

　　活動過程

　　一、中隊儀式：

　　1、全體起立，各小隊整隊，報告人數。

　　2、班長宣布活動開始：我讀書我收獲主題班會活動現在開始！

　　甲：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，乙：奮發的種子愛跟土壤交朋友，甲：有為的孩子愛跟好書交朋友。

　　合：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋；

　　好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇聞；

　　好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理； 好書，還能幫你預知未來，展現前景，使你追求美好，發奮向上。

　　請聽詩朗誦《書》

　　甲：書是我們永遠的朋友 ，它陪伴我們走過人生的春夏秋冬

　　乙：書是我們的生命中生根，發芽，枝繁葉茂

　　甲：書中有人類無窮的財富 ，我們可以從中自由地汲取營養

　　乙：書是人類發展的錄像機 ，我們可以在其中看到前輩的足跡

　　甲：書是知識和智慧的海洋 ，我們在書海的遨游中慢慢長大

　　合：書是你的，我的 ，書是人類永恒的朋友

小學班會主題活動方案15

　　為加強對學生的思想道德教育，促進班主任教師隊伍建設，加大對班級學生的管理力度，使各班達到互學共進的效果，同時提高我校班會課質量，結合學校實際，本學期特組織“中小學主題班會優質課”評比活動，具體活動方案如下：

　　一、 活動時間：

　　活動定于本學期第五周，星期一至星期五每天下午（第1節至第3節）上課時間開展，時間安排參見《活動日程安排表》。

　　二、 活動地點：

　　學校多功能教室。

　　三、 參評對象：

　　一至九年級班主任及所任班級的學生。

　　此次評比活動分高、中、低三個階段進行（7——9年級為高段，4——6年級為中段，1——3年級為低段。），各階段的'班主任老師須參加所處階段的主題班會現場觀摩評比活動，無特殊事情不應請假。

　　四、 班會課主題：

　　此次活動原則上以“安全、禁毒、文明”為主題，各班結合實際也可自選主題。

　　五、 評比方式：

　　1、 以班級為單位，采取課堂教學的方式參加活動，鼓勵采用多媒體教學。

　　2、 每堂主題班會課的時間不超過45分鐘。

　　3、各班于活動前提供5份紙質教案到教導處，具體出場順序見《活動日程安排表》。

　　4、評委：程春風、黃貴、何蘭川、李曉蘭等。

　　六、 主題班會課設計要求：（提前準備，上網觀摩學習）

　　1、 班會要有明確的主題，能從學生實際出發，符合學生的年齡特點，針對性要強。

　　2、 活動過程要清晰，形式力爭新穎，活潑而多樣，教育效果要明顯。

　　3、 充分發揮學生的主體作用，中高段年級，要讓學生成為班會的設計、組織和參與者，能體現出團隊精神，有一定創造性。

　　4、 班會氣氛要活躍，民主和諧，班主任能合理有效地應用現代教學手段。

　　七、 評分標準：

　　1、主題 10分

　　2、內容設計10分

　　3、課堂實施過程 30分

　　4、學生參與程度、氛圍 10分

　　5、教育教學效果 40分

　　八、獎項設置：

　　此次評比活動設一等獎3名（高、中、低三個階段各1名）， 二等獎若干名，獲一等獎的班主任，班主任工作考核分加10分，獲二等獎的班主任，班主任工作考核分加5分，對獲獎的班主任學校給予激勵表彰，頒發紀念品。

　　九、《中小學“主題班會優質課”活動日程安排表》：

　　第五周 3月25日——29日每天下午（1：30分——16：15分）

　　十、其他方面。

　　1、凡正在參加班會活動的班主任老師，活動日程與原任課有沖突的，課由教導處統一安排；

　　2、班主任缺曠活動一下午，按不參加學校組織的集體活動一次，記入考勤，并納入班主任工作進行考核。

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