[熱]讀書節(jié)活動方案
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，就常常需要事先準備方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的讀書節(jié)活動方案，歡迎閱讀與收藏。
![[熱]讀書節(jié)活動方案](https://p.9136.com/00/l/b6c1cae92_2.jpg)
讀書節(jié)活動方案1
一、指導思想：
為了扎實推進“書香校園行動”，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校決定舉辦首屆校園讀書節(jié)，發(fā)動全體師生創(chuàng)造性地開展讀書活動。通過讀書節(jié)活動，旨在激發(fā)師生讀書的興趣，讓每一位師生都想親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。并在讀書實踐活動中，與大師對話，為精神打底，為人生奠基；與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野。真正使師生體驗到：我讀書，我快樂！讓書香伴我們成長！
二、活動主題：
書香潤澤童年，讀書豐富人生
三、活動目的：
1、營造“愛讀書、勤讀書、會讀書”的學習氛圍。激發(fā)學生讀書的'興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習慣。
2、使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質(zhì)。
3、激勵教師與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格。
四、活動時間：
xxxx年3月
讀書節(jié)活動方案2
為進一步提升我鎮(zhèn)中小學青年教師人文底蘊和專業(yè)素養(yǎng)，同時結(jié)合“新荷工程”讀書活動的安排，特舉行青年教師首屆讀書節(jié)活動。具體事項通知如下：
一、活動主題：親近孩子，聆聽童心。
二、內(nèi)容形式：本著“低起點、小目標”這一原則，教辦推薦較適合青年教師閱讀的書目，每位教師選擇1—2本書閱讀做好讀書摘記，并結(jié)合自己的'思考、實踐，寫一篇讀后感。讀后感要求“我手寫我心”，不少于500字，題目自擬，如發(fā)現(xiàn)抄襲、網(wǎng)上下載，教辦將作嚴肅處理。讀后感請于2xxxx年6月10日前上送教辦。
同時，教辦將組織一次讀書沙龍活動，并評選出若干優(yōu)秀讀后感。
三、活動時間：2xxxx年3月20日——2xxxx年6月20日
四、活動對象：我鎮(zhèn)30周歲以下中小學教師
五、活動建議：各校可根據(jù)自身特點，組織青年教師積極參與，采取個人學習與集中學習相結(jié)合，通過舉辦讀書沙龍、經(jīng)典評述、心得交流等活動，引導青年教師快樂讀書，善思好學。
讀書節(jié)活動方案3
一、活動主題：
書香浸潤童年、閱讀點亮人生
二、活動時間：
20xx年4月3日-5月31日
三、活動目標：
1、營造濃濃的園所閱讀氛圍，促進幼兒園書香校園的推進。
2、通過聽故事，讀故事、畫故事等豐富多彩的活動，激發(fā)幼兒對書籍、閱讀的熱情，提升幼兒的語言表達及溝通能力，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，讓幼兒在閱讀中快樂成長。
3、通過閱讀活動，使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，讓書成為教師成長的伴侶。
4、調(diào)動家長積極參與親子共閱的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識，共享親子快樂閱讀時光。
四、參與對象：全體師生及家長
五、活動具體安排：
第一階段：籌備與啟動(4月3日-7日)
1、制定與解讀活動方案。
2、班級、園里建構(gòu)豐富閱讀區(qū)。
3、家長了解活動方案并主動參與班級活動。
第二階段：教師、幼兒、家長共參與(4月10日-4月30日)
教師篇：閱讀·感悟
1、教師閱讀分享，每周教師例會上由1-2名教師分享自己的閱讀感悟。
2、針對班級孩子年齡段，推薦適合的繪本。
3、鼓勵幼兒閱讀，及時在班級群總結(jié)幼兒和家長參與閱讀的情況。
4、豐富閱讀區(qū)，提供多樣的`操作材料和繪本，激發(fā)幼兒的閱讀興趣。
幼兒篇：閱讀·快樂
1、圖書漂流：幼兒可將自己家里的圖書帶到幼兒園與同伴分享，也可以與同伴互換圖書進行閱讀，豐富圖書的種類與數(shù)量。
2、故事大王巡演：每周幼兒可到各班級進行講故事或表演故事。
3、制作繪本：幼兒與家長自編自畫自制繪本。
4、故事小劇場表演，教師和家長一起投放材料到班級區(qū)角，供幼兒進行情境或故事表演等。
家長篇：閱讀·喜悅
1、陪伴幼兒一起閱讀繪本故事書，閱讀時間每天不少于20分鐘。
2、閱讀好習慣養(yǎng)成打卡：堅持21天不間斷進行閱讀打卡，滿21天可持續(xù)堅持打卡，活動結(jié)束后班主任匯總打卡滿21天的寶貝進行頒獎。
3、鼓勵孩子分享自己的圖書，在讀書月期間，讓圖書漂流起來。
4、協(xié)助孩子進行故事表演（可錄制視頻進行分享)。
5、和幼兒一起自制繪本。
6、家長故事團，家長可自愿報名來園給孩子們講故事。
第三階段：成果展示(5月4日-5月31日)
1、故事小劇場表演：親子、個人、團隊的形式開展。
2、自制圖書展：畫展、環(huán)創(chuàng)、主題墻等展示。
讀書節(jié)活動方案4
為 深入貫徹落實《中共中央辦公廳印發(fā)<關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見>》，按照區(qū)教育局“關(guān)于開展全民閱讀活動推進書香浦口建設(shè)的實 施意見”的具體部署，為提升我校廣大師生的綜合素質(zhì)，營造悅讀的`整體氛圍，經(jīng)校長室、黨支部研究決定：在全校師生中開展20xx年“讀書節(jié)”活動，具體方 案如下：
一.活動時間： 20xx年4月～10月
二.活動主題：悅讀暢享 共同成長。
三.活動領(lǐng)導小組：
組 長：xx
副組長：xx
成 員：xx、全體班主任
四.活動內(nèi)容及安排
（一）宣傳發(fā)動階段：（4月下旬）
通 過全體教職工大會、班隊會、家長會及學校宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站、學校網(wǎng)站和學校電子屏幕等多種渠道，大力宣傳我校開展讀書節(jié)活動的目的和意義。從而激發(fā) 全體師生參與此項活動的積極性，利用國旗下講話，開展讀書節(jié)活動主題宣講，并向全校師生發(fā)出讀書節(jié)活動倡議書，以此營造出校園內(nèi)濃郁的讀書節(jié)氛圍。
（二）活動實施階段（4月下旬-9月中旬）
1.以班集體為單位，制定好班級學生閱讀計劃，同時幫助每個學生制定閱讀計劃；充分發(fā)揮家長學校作用，動員廣大家長參與到讀書節(jié)活動中來，突出“親子閱讀”主題。
2.結(jié)合“五·四”和“六·一”，組織開展浦口三中愛國詩詞歌賦朗誦比賽；開展以“童心向黨”—優(yōu)秀少兒歌曲傳唱為主題的校園十佳歌手評選活動。
3.按時間組織學生參加“20xx年浦口區(qū)中小學“讀書節(jié)””的所有活動。
（1）與區(qū)地稅局共同組織開展第十二屆“稅收·國家·文明”征文活動（4月）；
（2）開展“小小百家講壇”主題演講活動（4-5月）；
（3）開展“中國移動杯”20xx年南京市中小學“讀書節(jié)”主題征文活動（4-5月）；
征文主題：
①追憶抗戰(zhàn)，珍惜和平， ②學科學、愛科學、用科學
③讀經(jīng)典、學禮儀、知文明， ④我與文明旅游同行
征文要求：
①任選一個或多個主題，體裁不限，投稿數(shù)量不限；②字數(shù)在1000字以內(nèi)；
③采用網(wǎng)絡投稿形式，一律提交電子稿（標題下方標明“學校、班級、姓名”），不需報送紙質(zhì)材料；
④投稿時間：從即日起至20xx年5月10日
⑤參賽學生在征文后填寫《“悅讀暢享”好書推薦表》（附后），每人至少推薦3本自己喜歡的好書。
（4）根據(jù)學校實際，評選學校“書香少年”、 “書香班級”活動。（4-5月）
（5）根據(jù)學校實際，評選20xx年“讀書節(jié)”特色活動。（4-5月）
（6）組織學生參加“童眼看南京”南京市中小學生手繪明信片比賽（5-7月）；
活動時間：20xx年5月-7月
參加對象：全校學生
活動主題：以青少年的視角看南京、繪南京、贊南京
活動形式與內(nèi)容：
通過手繪明信片的形式，展現(xiàn)南京的名勝古跡、風景、文化、民俗、建筑等個人認為可以代表南京的東西。
作品要求
①獨立創(chuàng)作，堅持原創(chuàng)，已參加過其他比賽或已公開發(fā)表的作品不得參加本次比賽；
②緊扣主題，盡量避免特定知名人物、企業(yè)組織，或商標品牌等；
③繪畫形式建議為素描、水粉、水彩、油畫、版畫、漫畫等。
活動安排：
學校負責統(tǒng)一發(fā)放由郵政局提供的空白明信片套裝，并組織學生參賽；參賽學生可在明信片上留下學校聯(lián)系方式，比賽結(jié)束后，由郵政局將作品回寄給學校留作紀念；
獎勵措施：學校將對表現(xiàn)突出的學生進行表彰
（7）組織學生參加“瞻園杯”南京市中小學生書畫大賽；（7月）
（8）組織學生參加南京市中小學生“譯林杯”英語征文活動。（9-10月）
4.利用暑假鼓勵更多的學生參加“讀書沙龍”、讀書交流互動活動，培養(yǎng)學生讀書樂趣，使學生形成健全的人格。
（三）評比總結(jié)階段（9月下旬）
學校將對在本次“讀書節(jié)”活動中表現(xiàn)優(yōu)異的師生及班集體給予表揚、頒發(fā)證書，并在學校櫥窗內(nèi)展出，認真總結(jié)本次讀書節(jié)的各項工作，于9月30日前上報教育局。
讀書節(jié)活動方案5
一、指導思想
“讓讀書成為習慣”是建設(shè)學習型、知識型社會的時代要求，也是學校全面落實素質(zhì)教育，打造“書香校園”的需要，對加強同學們的思想道德建設(shè)，提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)同學們創(chuàng)新精神和實踐能力，具有十分重要的意義。經(jīng)學校研究決定，舉辦陽羅二中xxxx年校園讀書節(jié)，通過讀書活動，指導學生制定讀書計劃，培養(yǎng)學生讀書的習慣，提高學生的讀書能力；引導教師、學生共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進學生素質(zhì)和諧發(fā)展；努力構(gòu)建學習型校園，通過讀書活動，切實引導廣大學生多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書；通過讀書活動，開拓廣闊視野，營造和諧的校園文化氛圍，爭做文明學生，用讀書改變我們的生活，打造好人生底色。
二、活動主題：
閱讀創(chuàng)新思維，文明引領(lǐng)生活
三、活動口號：
構(gòu)建書香校園，爭做文明學生我讀書，我快樂！我讀書，我成長！
四、活動時間：
20xx年x月xx日
五、組織機構(gòu)：
（一）讀書節(jié)組委會
組長：
副組長：
組員：
（二）工作小組
組長：
副組長：
成員：全體班主任和語文老師
六、活動內(nèi)容步驟
1.舉行讀書節(jié)啟動儀式，明確意義
①時間：10月20日，舉行讀書節(jié)開幕式。
②地點：各班教室
③參加人員：全體師生
2.制定讀書計劃，評選優(yōu)秀讀書計劃
①語文教師負責，布置學生制定讀書計劃；
②班級評選：一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名；由學生干部組織自評，語文老師、班主任審核，班級頒獎；
③學校優(yōu)秀讀書計劃評選：各班獲一等獎的同學參加學校聯(lián)評，選出一等獎4名、二等獎8名、三等獎12名；
④參加對象：七、八年級學生
⑤時間：班級獲一等獎的讀書計劃在10月25日上交政教處。
3.讀書節(jié)黑板報比賽
①組織形式：班主任負責，由政教處組織人員攝影評選
②時間：11月2日
③各段獎項：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；
4.“品味書香”書簽制作比賽
①時間：11月3日前以班級為單位上交政教處
②參加對象：全校學生
③比賽要求：書簽設(shè)計要求圍繞活動主題，新穎、大方、美觀，有書香特征；書簽規(guī)格：長16厘米，寬6厘米，須提供正面及反面圖案，均為彩色；表現(xiàn)方法電腦、手繪不限，但必須原創(chuàng)，若發(fā)現(xiàn)抄襲，即取消參賽資格,并通報批評；提交作品時，需附設(shè)計的立意說明。
5.《我讀書，我快樂！我讀書，我成長》征文、讀后感比賽
①全體學生購賣或借閱愛國主義（愛家鄉(xiāng)）書籍，并寫一篇有關(guān)愛國主義（愛家鄉(xiāng)）的文章，體裁不限；
②讀后感比賽：學生閱讀優(yōu)秀書籍后，寫一篇讀后感上交；
③由班主任負責布置和語文老師組織班級評選，每班評出征文和讀后感各一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名，班級頒獎；
④學校組織評選：各班征文、讀后感比賽一等獎作品參加學校聯(lián)評，再各選出一等獎6名；二等獎12名；三等獎18名；
⑤參加對象：全校學生
⑥時間：11月15日前班級一等獎文章上交政教處
6.班級優(yōu)秀組織獎
以班級在本屆讀書節(jié)參與活動的活躍度、各項活動完成的時間及質(zhì)量等，在政教處綜合評定后給班級打分，評出優(yōu)秀組織獎若干名。
七、活動要求
各班要切實加大組織、指導的工作力度，積極加以實施；要把讀書活動作為一項常規(guī)工作，常抓不懈，持之以恒，立足長效，努力形成工作合力，形成各自特色，真正將讀書意識牢牢植根于每一位師生的`頭腦中，并轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣，將讀書活動變成每一位師生日常生活中不可缺少的常態(tài)元素，努力打造出韻味悠長的書香校園。
讀書節(jié)活動方案6
一、活動目的：
書是人類的朋友，書籍是人類進步的階梯！為了拓寬學生的知識面，通過開展“與好書交朋友”的讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！
二、活動目標：
1、培養(yǎng)學生讀書、愛書的好習慣，為他們今后的成長及終身學習提供文化底蘊和發(fā)展后勁，在班級形成熱愛讀書的良好風氣。
2、使學生能充分利用班級的圖書資源，養(yǎng)成博覽群書的好習慣，培養(yǎng)學生課外閱讀的能力，豐富他們的知識，拓寬他們的視野。
3、促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力等各方面素質(zhì)的提高并在讀書活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。
三、活動主題：
校讀書節(jié)
四、活動步驟：
1、制定讀書計劃書：
（1）每個學生結(jié)合個人實際，制定讀書成長規(guī)劃和讀書目標。具體格式可讓學生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾，做到生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標、措施、完成時間等。
（2）每個班級結(jié)合學生的計劃和班級實際情況，也制定出相應的讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。
（3）各班根據(jù)制定的計劃開展各種讀書活動。主要利用午讀時間和每周的閱讀課，結(jié)合“讀書博覽會”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的.心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。
2、組織讀書活動：
（1）每個學生收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，出一張讀書小報。
（2）組織讀書小報評比活動。
（3）積極參加學校及有關(guān)的讀書競賽活動，組織學生將好的讀書心得向報刊雜志投稿。
（4）每個學生都要準備一本“讀書筆記本”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品。
3、本班共讀書目：
《丑小鴨》、《石頭湯》《犟龜》。
讀書節(jié)活動方案7
各處室、各班級：
為深入貫徹中央《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，切實加強對廣大中小學生的愛國主義教育和社會主義教育，提高其思想道德素質(zhì)，根據(jù)溫甌教學〔20xx〕167號關(guān)于開展讀書教育活動的有關(guān)文件精神，經(jīng)學校研究，決定在全校開展“做一個有道德的人”讀書教育活動暨讀書節(jié)活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動目標：
㈠、各班班主任、語文老師在認真指導學生閱讀本學年度讀書教育活動用書《做一個有道德的人》（中學版）的基礎(chǔ)上，圍繞“在家庭做個好孩子、在學校做個好學生、在社會做個好公民”的要求，結(jié)合我區(qū)“中小學生弘揚和培育民族精神月”活動，遵循生動活潑、形式多樣的'原則，在全校學生中開展“六個一”活動，即舉辦一次演講比賽，開展一次征文活動，舉行一次主題班團隊活動，組織一次社會實踐活動，收集一條格言并制作書簽，舉行一次讀書經(jīng)驗交流會。
㈡、各處室、語文組和各班級要以讀書教育活動為抓手，積極組織全班學生參與讀書節(jié)各項活動。政教處要結(jié)合學校學生實際，制訂切實可行的學校讀書節(jié)活動方案。教務處要進一步加強學校圖書館、閱覽室的建設(shè)，健全管理制度，定時向?qū)W生開放，為學生創(chuàng)設(shè)閱讀的條件。各班級要通過舉辦好書推介會、創(chuàng)建班級讀書角、開展讀書漂流活動等，激發(fā)學生閱讀的熱情，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。同時，團委還可以通過舉辦讀后感交流會、開展讀書征文、演講等活動，營造濃厚的書香校園氛圍，并把優(yōu)秀學生征文、演講推薦區(qū)里比賽。
二、活動具體安排：
1、宣傳發(fā)動：10月11日（第7周星期一），由值周班級八⑶班王約慧同學做“做一個有道德的人”的國旗下講話；校團委通過廣播晨會啟動“做一個有道德的人”讀書教育活動暨讀書節(jié)活動；學校成立本次活動領(lǐng)導小組，有序開展本次讀書節(jié)各項活動。
2、精心組織，開展“六個一”活動。
⑴舉辦一次“做一個有道德的人”主題演講比賽
各班級推薦1至2名學生參加校級演講比賽，演講稿一律要求寫在作文稿紙上，電子稿送團委辦公室，優(yōu)秀演講稿將推薦校刊校報發(fā)表，要署名班級、比賽學生姓名以及指導師。本次比賽全校將評出一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名，并推薦優(yōu)秀演講學生代表學校參加區(qū)里比賽。
演講稿上交時間：10月20日（第8周星期三）上交團委辦公室，選手自己保留一份，到時脫稿演講。
比賽抽簽時間：10月26日（第9周星期二），在團委辦公室抽簽。
比賽時間：10月27日（第9周星期三），地點：階梯教室。
⑵開展一次“做一個有道德的人”主題征文比賽
各班語文老師組織全班學生撰寫以此為主題作文，精心批改，并組織全班學生交流本次寫作心得體會交流。各班推薦3至5篇優(yōu)秀作文參加以段為單位征文比賽，要求一律寫在作文稿紙上，電子稿先保存指導師處，并署名班級、學生姓名以及指導師。學校獎評選出各段優(yōu)秀征文一等獎1篇、二等獎3篇、三等獎5篇，校推薦優(yōu)秀征文參加區(qū)里評比，學校將把學生優(yōu)秀征文在校刊校報和校園網(wǎng)上發(fā)表，并組織在廣播里誦讀。
優(yōu)秀征文上交團委時間：10月21日（第8周星期四）
⑶舉行一次“做一個有道德的人”主題班會活動
各班主任要結(jié)合活動文件精神以及班級實際，精心準備本次主題班會，班主任要寫出班會活動教案，設(shè)計教育活動并發(fā)動學生積極參與。活動結(jié)束后，各班主任上交主題班會教案（有電子稿發(fā)團委處）以及活動過程記錄（流程、主持人主持稿、數(shù)碼照片等）。
學校將評出優(yōu)秀主題班會教案一等獎1篇、二等獎3篇、三等獎5篇，并發(fā)給證書，納入期末班主任考核等。
舉行主題班會時間：10月19日（第8周星期二）。
上交主題班會材料截止時間：10月21日（第8周星期四）。
⑷組織一次“做一個有道德的人”社會實踐活動
①由校團委組織成立幾只“做一個有道德的人”的宣傳小分隊，深入社區(qū)、車站、商場、農(nóng)貿(mào)市場宣傳，分發(fā)宣傳資料，宣傳綠色環(huán)保、衛(wèi)生、守法禁毒、反邪教和節(jié)約能源等，為創(chuàng)建和諧橋婁而努力。
②由學生會倡議各段分別進行社會實踐活動。
讀書節(jié)活動方案8
一、活動目的:閱讀是獲取知識的重要手段，是認識外部世界的途徑。閱讀可以得到才能，閱讀可以提高個人素質(zhì)，書中有寶貝就看我們怎樣去發(fā)掘。人一生離不開閱讀，一個國家一個民族要自立于世界之林離不開閱讀，社會要科學地發(fā)展離不開閱讀，關(guān)心國家的未來仍至人類的未來就必須關(guān)注閱讀。好的書籍是人類最貴重的珍寶。為了努力營造讀書氛圍，締造書香校園，激發(fā)學生的讀書興趣，讓學生與好書做伴，養(yǎng)成讀好書、好讀書、讀書好的良好的讀書習慣，陶冶情操，為學生個性的和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。同時可增加學生的知識技能，提高文化素質(zhì)，進而更把讀書變?yōu)槊總�學生今后的自覺行為，特制訂本活動方案。
二、活動主題：青春書為伴；讓書香伴隨梅香；讓名家走進心靈；“與書籍結(jié)伴而行”；
三、活動標語：
1、讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。
2、讀經(jīng)典的書，就開闊了精神的視野。
3、讀流行的書，就走在了時代的前列。
4、讀實用的`書，就架設(shè)了生活的橋梁。
四、工作人員：
1、領(lǐng)導小組成員：XXXXXX
2、成員：全體班主任
五、活動時間：xxxx年1月26日至xxxx年2月15日整個寒假
六、參加對象：高一、高二、高三全體學生
七、活動流程：
（一）第一階段組織發(fā)動：xxxx年1月1日至5日
各班利用班團活動等時間組織好本次活動的發(fā)動工作，要向?qū)W生說明本次寒假讀書活動的必要性及重要性，闡明舉辦讀書活動的目的意義以及帶來的深遠影響。列舉名人名言和他們的讀書方法，適當介紹他們的成功經(jīng)驗。努力打造書香氛圍，爭創(chuàng)書香班級。
（二）第二階段選書薦書：xxxx年1月6日至10日
各班充分利用各種資源，自選或互薦新書。要切合每位學生的實際情況挑選一本最適合自己的書籍。特別說明的是對學生幫助不大的、無用的甚至有害的書籍不要挑選，嚴禁閱讀宣揚迷信、黃色、游戲等不健康的書目。學生可以挑選名著類、文學類、中外小說類；社會科學類中的軍事、文化、科學、教育、體育、歷史、地理；自然科學類中的生物科學、醫(yī)藥衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、工業(yè)技術(shù)、交通、航天航空、環(huán)境科學等。原則上高三學生以教學類為主，高一、高二書籍種類不限，但仍主要以上面給出的大綱為準。
（三）第三階段購書買書：假期中
各班在期末大考結(jié)束后統(tǒng)計好學生購書計劃，此處由班主任把關(guān)負責，去除不適合學生的書籍，然后由學生在假期中自己購買。購買時請注意盡量做到買正規(guī)出版社出版的書，最好進新華書店購買，書店中新書品種多、質(zhì)量好，不要網(wǎng)購。盡量購買一級出版社出版的書。
（四）第四階段撰寫讀后感：假期中
學生購書后在假期中完成閱讀，并在書籍里面附上推薦本書籍的理由及讀后感，在最后寫上某某屆某某班學生姓名，以上均為電腦打印稿，再用二面膠把讀后感粘合在書籍的第三頁適當位置；讀后感錄入電腦，作為電子文檔，開學后上交。部份作為來年春天的省級讀書活動推薦文稿。
（五）第五階段收書、報銷：開學后
由各班主任老師把假期中的學生新購書及粘好的讀后感收上來，上交到圖書館進行入庫。然后各班匯總發(fā)票，由各班直接到會計處報銷。
八、獎項設(shè)置：設(shè)置個人獎、團體獎若干，經(jīng)評比后在校園網(wǎng)上公布，給予適當?shù)莫剟睢?/p>
讀書節(jié)活動方案9
為營造書香校園，增強校園人文底蘊，從而提高素質(zhì)教育的質(zhì)量，我校將組織開展第四屆校園讀書節(jié)系列活動。
一、指導思想。
為學生成長構(gòu)建一個理想的文化生態(tài)環(huán)境，進一步推進校園文化建設(shè)，激發(fā)讀書熱情，營造書香氛圍，培養(yǎng)師生高尚的道德情操、高雅的審美情趣和深厚的人文底蘊。
二、 活動目的。
（一） 培養(yǎng)學生愛讀書、好讀書、讀好書的習慣；豐富學生的課外閱讀量，培養(yǎng)學生課外閱讀的能力；
（二）引導師生共同讀書，與書為伴，以經(jīng)典為友，與博覽同行；拓展師生的知識視野，提高師生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)；
（三）以讀書節(jié)系列活動為載體，增進藏漢學生之間、師生之間的學習交流，加強民族團結(jié)教育；
（四）推進書香校園建設(shè)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的'良好風氣，不斷提升我校的辦學品位。
三、活動時間。
3月9日至4月8日。
四、活動主題。
誦讀中外名篇、傳承人生經(jīng)典。
五、活動內(nèi)容。
（一）推薦學生閱讀書目及背誦篇章（語文教研組負責，3月11日前完成）；
（二）推薦教師閱讀書目（教務處負責，3月11日前完成）；
（三）舉行語文知識競賽（教務處組織，語文教研組承辦， 3月25日前進行）；
（四）“書城進校園”活動（擬于4月1日前完成）；
（五）舉辦讀書筆記展評活動（教務處組織，語文教研組承辦，擬于4月8日前完成）；
（六）聯(lián)系媒體報刊發(fā)表師生優(yōu)秀作品（教務處負責）。
六、活動要求。
（一）提高認識，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性；
（二）圖書館按時開放，為師生借閱書籍提供便利；
（三）教師要身體力行，用自己的讀書習慣潛移默化影響學生，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣；
（四）語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各項讀書活動。
讀書節(jié)活動方案10
同學們，星期天是9月28日,是一個特別的日子,是我國偉大的思想家、教育家，儒家學派創(chuàng)始人——孔子誕辰2565周年的紀念日，今天就讓我們走進孔子，目睹他的風采，聆聽他的教誨，學習他的品德！
一、 開場禮
五年級學生齊聲誦讀《弟子規(guī)》片段，古箏《高山流水》進行配樂。
弟子規(guī)圣人訓首孝悌次謹信
泛愛眾而親仁有余力則學文
父母教須敬聽父母責須順承
凡是人皆須愛天同覆地同載
能親仁無限好德日進過日少
主持人：同學們，你們知道剛才吟誦的是什么嗎？對！是依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成的《弟子規(guī)》。后天是孔子誕辰2565年的紀念日。那同學們，你們對孔子又了解多少呢？下面請劉主任為我們介紹一下“至圣先師孔子”。
二、 孔子簡介
孔子名孔丘，生于公元前551年9月28日，字仲尼。排行第二，漢族，春秋時期魯國人。孔子是我國古代偉大的思想家和教育家，儒家學派創(chuàng)始人，世界最著名的文化名人之一。他編撰了我國第一部編年體史書《春秋》。據(jù)有關(guān)記載，孔子出生于魯國陬邑昌平鄉(xiāng)（今XX省XX市東南的南辛鎮(zhèn)魯源村）；孔子逝世時，享年73歲。孔子的言行思想主要載于語錄體散文集《論語》及先秦和秦漢保存下的《史記·孔子世家》。由于孔子的卓越貢獻和思想影響深遠，他被中國人尊為至圣先師，萬世師表，也被世界公認為古代大教育家，尊為“人類的老師”。
三、畢業(yè)班誦讀論語名句
主持人：讓我們追思孔子遺風，珍視先哲的傳統(tǒng)，循著先哲的`足跡，一起吟誦《論語》，體悟孔子修身偉人的智慧，以君子訥于言，而敏于行的態(tài)度踐行人生。下面，請六年級同學誦讀《論語》名句。
學習之道：
1.子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”
2.子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不悅，不亦君子乎?”
1子曰：.“學而不思則罔（wǎng），思而不學則殆（dài）。”
2. 子曰：“三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！?/p>
1. 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”
2. 子曰：“知之為知之，不知為不知，是知（zhì）也。”
君子之道：
1.子曰：“己所不欲，勿施于人。”
2.子曰：“夫子之道，忠恕而已。”
1.子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”
2.子曰：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚。”
1.子曰：“君子欲訥(nè)于言而敏于行。”
2.子曰：“巧言令色，鮮(xiǎn)矣仁！”
處世之道：
1.子曰：“何以報德？以直報怨，以德報德。”
2.子曰：“篤信好學，守死善道。”
1.子曰：“人無遠慮，必有近憂。”
2.子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”
1.子曰：“人而無信，不知其可也。”
2.子曰：事君數(shù)，斯辱矣；朋友數(shù)，斯疏矣”
四、劉校長致詞
孔子是我們?nèi)祟惞餐睦蠋煟俏覀冎腥A民族的驕傲，讓我們一起尊圣賢，敬師尊，興中華之仁學，傳華夏之薪火。下面掌聲有請劉校長致詞。
五、陳校長介紹活動安排
下面由陳校長介紹活動安排，大家歡迎。
同學們，“紀念孔子誕辰日暨第一屆讀書節(jié)”系列活動安排如下。活動時間為9月26日到10月30日。具體活動有評選“讀書小標兵”、“書香家庭”活動；有各年級開展的單項活動，書香班級評比活動；有教師讀書評比活動。最后是活動成果展示。希望大家積極參與到本次活動中去，了解孔子，誦讀經(jīng)典，讓好書伴我們成長！
六、請同學代表宣讀讀書節(jié)倡議書
由六年級級長安排學生講話
七、結(jié)束詞
主持人：“九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。”良好的開端才能奠定成功的基礎(chǔ)，讓我們一起走近圣賢，親近經(jīng)典，將華夏文明代代傳承。祝愿親愛的同學們把好人生的舵，開好人生的船。“紀念孔子誕辰日暨讀書節(jié)”啟動儀式到此結(jié)束！
9.28紀念孔子誕辰活動策劃
為繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚東方圣人--孔子及其倡導的儒家文化所代表的價值、精神、智慧，擬于20xx年9月28日孔子圣誕日，由學院圖書館主辦，在學院大禮堂舉辦紀念這位中國偉大的思想家、政治家、教育家和儒學創(chuàng)始人孔子誕辰2562周年。此次活動的主題是“愛與感恩 和諧校園”。 宣讀至圣祭文、向圣人敬獻花籃、講座、誦讀《論語》以及樂舞告祭等。追思先賢，尊崇圣人，倡導仁禮，汲取千年不熄的孔子智慧之光，表達我們對這位偉大先哲的懷念和敬仰，對儒家文化的感悟和對繼往開來者傳承光大的責任，提升農(nóng)院的文化品位形象，改善校園道德風尚，樹立構(gòu)建和諧校園的思想，營造尊師重教氛圍，培養(yǎng)厚德載物，自強不息的農(nóng)院學子，擴大儒家文化的影響，增強中華民族凝聚力，促進中華民族的和平崛起具有重要的意義。
●組織機構(gòu)：
主辦單位：XX農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院
承辦單位：學院圖書館（相思嶺講壇）
協(xié)辦單位：院書友會、親仁國學社、讀者之家、學院博雅班
●活動地點：學院大禮堂
●活動時間：20xx年9月28日
●參加人員：20xx級新生、博雅班、《儒學》選修同學、
院書友會、親仁國學社、讀者之家及全院師生
●活動內(nèi)容：釋奠典禮、成人禮、講座、樂舞晚會
●活動策劃：黃惠娟
9.28紀念孔子誕辰2562周年活動安排
一、晨誦
1、晨讀時間：20xx年9月28日6：30—7:30
2、晨讀地點：圖書館門前
3、晨讀內(nèi)容：《大學》《論語》《弟子規(guī)》（廣播室古琴配樂）
4、晨讀人員：圖書館社團全體成員和博雅班同學為主及全院師生
二、午禮
1、廣播報道《孔子的一生》和《儒家文化的現(xiàn)代價值》和播放歌曲《儒之韻》《禮樂之歌》。
2、1:30會眾入場，播放音樂《中華誦》《跪羊圖》。
3、2:00由黃惠娟老師教學90度躬身禮以及活動流程解說。
4、2:30主持宣讀至圣祭文，
教師和學生代表向圣人敬獻花籃，
向大成至圣先師行三鞠躬致禮。
（表達了對孔子這位中國古代偉大思想家、教育家、儒家學說創(chuàng)始人的深切緬懷和無限景仰之情。）
《祭文》
赫赫中華，悠悠史文。光耀日月，輝映北辰。
幸哉夫子，應運而生。千古巨人，萬世先師。
金秋颯爽，云淡風清。先師圣誕，九州恭迎。
千年儒道，源遠流長。東方精魄，四海揚名。
時謂圣人，高山景行。居安思危，重振綱紀。
以德治國，德法兼濟。幸賴圣儒，萬代垂儀。
道貫古今，德侔天地。忠孝首善，修齊治平。
仁者愛人，和而不同。富之教之，因才施能。
依仁志道，據(jù)德游藝。己所不欲，勿施于人。
夫子圣教，百代維新。功垂后世，始辟儒風。
博文約禮，弘毅任重。任重道遠，弘揚承繼。
東方巨龍，吼嘯騰起。攬月追日，神舟環(huán)宇。
和衷共濟，薪火傳承；天佑中華，人和政通。
述而不作，信而好古。今我國人，秉承遺教。
復興在望，大同在程；功鑄亙古，澤被蒼生。
萬民同祭，環(huán)宇同風； 大哉孔子，好學敏求。
為人師表，豈僅萬世，寰宇受教，四海共欽。
大哉孔子，人中鳳麟；有教無類，世之星辰。
慎終追遠，奮吾國膂。而今吾輩，見賢思齊。
天人合一，大同世界；以和為貴,華夏一統(tǒng)。
告慰先祖，盛世在即；繼往開來，待我后生！
伏惟尚饗！
5、齊誦《大學》首章
《大學》總結(jié)了先秦儒家的倫理政治思想，系統(tǒng)闡發(fā)了儒家修身致道的原則及步驟。《大學》以人的修身為核心，提出：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本。”格物、致和、誠意、正心為修身的方法。強調(diào)人的修身養(yǎng)性不只是內(nèi)省的過程，更是同外物相接觸，窮究物理而獲得知識，培養(yǎng)道德品性、完善人格的過程。修身的目的在于齊家、治國、平天下。《大學》認為，治國平天下應以德為本。
大（tài）學之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始。知所先后，則近道矣。
古之欲明明德于天下者，先治其國。欲治其國者，先齊其家。欲齊其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先誠其意。欲誠其意者，先致其知。致知在格物。
物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本，其本亂而末治者否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。此謂知本，此謂知之至也。
6、2：40舉行成人禮
《成人誓言》：我是中華人民共和國公民，朝陽的光輝照耀著我的青春，時光的閃電鐫刻了我的成年。我成年了！讓天地作證，請父母和老師放心，我是富有責任感的公民，今天在此許下莊嚴誓言：我立志成為孝敬父母、尊敬師長，發(fā)奮求學、愛國守法，崇尚科學、追求真知，服務社會、報效祖國，端莊穩(wěn)重、完善人格，強健體魄、誠信知禮的現(xiàn)代公民。
7、3:00—5：00講座《一輪明月——孔子教育思想的現(xiàn)代意義》
主講人：孔海欽（XX市孔子學會秘書長）
8、結(jié)束播放音樂《儒之韻》《立志學圣賢》《百善孝為先》
三、晚頌
1、主題：以“愛與感恩”為主題樂舞晚會
2、時間：晚上7:00——9：00
3、內(nèi)容：
（一）、序 古樂奏響，東方圣人（古琴曲《文王操》《千古孔子》）
1、拜師禮、吟讀《論語》二十則
2、呼應形式朗讀《弟子規(guī)》
（二）、愛國感恩篇
1、朗誦：《中華誦》 表演者：鄭嵩祺、柯慧穎
2、歌曲：《國 家》 演唱者：李曉真、何 榮
3、歌曲：《儒之韻 》 表演者：親仁國學社張劍璘、李祁彥等
4、手語：《感恩的心》 表演者：相思嶺講壇義工團吳福秀、薛小麗等
5、歌曲：《精忠報國》 演唱者：蔡濟明、彭耀東、陳遠普
6、歌曲：《同一片天空》 演唱者：何仙娟、張子熙
7、歌曲串燒：《瀏陽河》（劉艷）《小草》（曾裕峰）《隱形的翅膀》（林瑋靖）《蝸牛》（潘自響）
8、舞蹈：《舞韻》 表演者：趙庭美、陳秀玉、陳葉玲
（三）、孝親尊師篇
1、歌曲：《跪羊圖》 演唱者：黃老師與社團成員黃榕生等
2、歌曲：《母親》 演唱者：藍秀敏、呂秋宏
3、歌曲：《每當我走過老師的窗前》 演唱者：讀者之家蘇寶華、傅僑等
4、手語表演：《生命之河》 表演者：親仁國學社嚴文勝、歐文平等
5、歌曲：《父親》 演唱者：黃榕生
6、歌曲：《推動搖籃的手》 演唱者：蘇寶華、張小紅
7、情景劇：《親恩浩連天》 表演者：郭志強、王忠冬、廖志勝、林珍珠
8、歌曲：《婆婆也是媽》 演唱者：黃老師、吳福秀、薛小麗
9、歌曲：《孝敬父母》 演唱者：義工團吳劍輝、黃榕生等
10、舞蹈：《燭光里的媽媽》 表演者：張四清、肖麗梅、陳梅花等
11、手語表演：讓世界充滿愛 演唱者：博雅班邱美琴、華雅琪、陳麗萍等
12、合唱：相親相愛一家人 演唱者：全體演職員
總策劃：黃惠娟老師
總指揮：陳遠普、邱美琴、黃燕林、楊 衛(wèi)、
歐麗麗、吳福秀、蘇寶華、張祥漂、簡潤洪
執(zhí) 行：圖書館社團成員和博雅班同學
讀書節(jié)活動方案11
一、活動宗旨
為進一步推進文明校園建設(shè)，打造學習型校園，促進優(yōu)良學風校風養(yǎng)成，增強學生文化底蘊。努力營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與書做伴，與大師對話，讀寫結(jié)合，為學生個性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。讓學生在讀書活動中拓寬視野、感悟人生、學會思考、快樂成長。
二、活動目標
通過活動，進一步營造校園濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)學生愛讀書的良好習慣，激發(fā)學生讀書的熱情；使學生能開闊視野，陶冶情操，積淀文化底蘊，提高文學修養(yǎng)；為學生提供交流閱讀體會的平臺，搭建展示閱讀成果的舞臺，讓學生在讀書活動中體驗到讀書帶來的快樂。
三、活動主題（校園里懸掛紅布橫幅）
讀書啟迪智慧·閱讀成就夢想——第六屆讀書節(jié)活動
四、活動時間：20xx年3月3日—4月上旬
五、所讀書目：
《語文課程標準》關(guān)于中學課外閱讀書目及其它優(yōu)秀作品附書目。
六、具體安排：
第一階段：策劃與啟動（2月24日—3月8日）
1、制定方案。3月2日前制定讀書節(jié)活動方案。
2、儀式啟動。3月3日，利用國旗下講話向全校發(fā)出倡議（語文組組長講話），號召師生們積極加入到讀書節(jié)的活動中來，力求在校園中營造出書香飄溢的濃厚氛圍。
3、懸掛標語。懸掛本次讀書節(jié)主題標語：“沐浴書香，追逐夢想——第六屆讀書節(jié)活動”
4、學生會廣播部利用校園廣播介紹讀書節(jié)活動和開辟“經(jīng)典美文賞析”節(jié)目（語文組、學生會負責）。
5、推薦書目。將本次讀書節(jié)的推薦書目印發(fā)給全體師生，個人根據(jù)學校的推薦書目，擬訂自己本次讀書節(jié)個人讀書計劃（圖書館負責）。
第二階段：實施過程（3月4日——4月5日）
一、高二年段“牽手閱讀，揚帆書海”讀書知識競賽（政教處、團委、語文組組織）
1、競賽時間：20xx年3月18日（周二）下午第三節(jié)班會課
2、競賽地點：科技樓五樓階梯教室
3、參賽對象及名額分配：高二年級，每班六位同學
4、競賽內(nèi)容：以文學常識、高考必備古詩文、高考七部文學名著為主
5、競賽方式：筆試
6、評選獎勵辦法：
評選出一等獎5人、二等獎15人、三等獎25人，由學校向獲獎者頒發(fā)相應證書和獎品。
二、高一年級“書香伴我成長”演講競賽（政教處、團委、語文組組織）
1、競賽時間：20xx年3月29日之前（具體時間由高一語文備課組安排）
2、競賽地點：科技樓五樓階梯教室
3、參賽對象及名額分配：高一年級，每班2位同學
4、主題：書香伴我成長
5、評選獎勵辦法：
評選出一等獎3人、二等獎6人、三等獎10人，由學校向獲獎者頒發(fā)相應證書和獎品。
三、讀書征文活動（政教處、語文組）：
讀書為明智，讀書鑄夢想。學生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上認真思考自己的夢想，并以“讀書啟迪智慧閱讀成就夢想”為主題，動筆寫一篇文章，在語文老師的指導下，參加學生讀書征文比賽。
1、參賽要求：每班選取2-3篇優(yōu)秀的讀書心得參加學校讀書征文活動。（負責人：高一、二年段備課組長）
2、參賽時間：20xx年3月3日——3月29日
3、評選獎勵辦法：
高一、高二各評選出一等獎2人、二等獎5人、三等獎9人，由學校向獲獎者頒發(fā)相應證書和獎品。
四、精品圖書展銷活動
聯(lián)系書店來校開展精品圖書展銷，并與他們合作開展購書優(yōu)惠活動，方便廣大同學們購書讀書（組織單位：政教處、教務處）。
五、“名師導讀”——中學生文化素質(zhì)專題講座
邀請語文組老師就閱讀等方面開設(shè)講座，分享閱讀體會，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品，拓寬學生知識面，提高同學文化素養(yǎng)（組織單位：政教處、教務處、語文組）。
六、讀書節(jié)主題黑板報評比活動
各班墻報開辟讀書專欄，充分利用班里的宣傳園地提升學生的閱讀興趣，提高學生的閱讀品位。讀書節(jié)期間每班要出一期黑板報（由學生會宣傳部組織高一、高二宣傳委員負責檢查評比）。
七、開展“走進經(jīng)典”主題班會，營造讀書節(jié)的氛圍
由高二（13）班舉辦“走進經(jīng)典”讀書節(jié)主題班會觀摩課（3月4日班會課）；各班在觀摩的基礎(chǔ)上舉行讀書節(jié)主題班會課（3月11日班會課），3月13日上交班會課教案到政教處（同時拷貝班會課的數(shù)碼相片），政教處將根據(jù)上課和上交材料情況進行評比。
八、讀書之星評選
學校圖書館根據(jù)20xx年9月1日—20xx年4月5日期間學生在校圖書館借閱圖書的情況評選出“第六屆讀書節(jié)讀書之星”（組織單位：政教處、教務處和校圖書館）。
總結(jié)評比階段（5月下旬）
1、“書香班級”評選。對高一、高二各班在讀書節(jié)的各項活動和競賽進行匯總統(tǒng)計，評選出“書香班級”。
評選方式：
①、根據(jù)演講比賽、知識競賽、讀書征文和黑板報比賽中評出的一、二、三等獎，按一等獎得 6分，二等獎得4分，三等獎得2分計算班級總得分。
②、評選為“讀書之星”的'學生所在班級獎勵2分。
③、在“走近經(jīng)典”主題班會活動中觀摩示范班級獎勵5分，根據(jù)活動和上交材料評選出一、二、三等獎，按一等獎得3分、二等獎得2分、三等獎得1分，對未開展主題班會的班級扣2分，組織情況較差的班級扣1分（參考上交的材料情況進行統(tǒng)計）。
2、活動評比表彰。本次讀書節(jié)活動中涉及到的比賽、評比，在活動結(jié)束時進行集中表彰。
3、“書香班級”獎勵。對獲得“書香班級”榮譽的班級在3月的“星級文明班級”評比中獎勵3分。
4、優(yōu)秀作品展示。本次讀書節(jié)活動中所評出的優(yōu)秀作品在校內(nèi)進行展示。
讀書節(jié)活動方案12
一、活動目的：
堅持以人為本，牢固樹立終身學習的理念，圍繞“潛心讀書、品讀經(jīng)典、豐富內(nèi)涵、提升素質(zhì)”的主題，組織全校師生開展全員讀書活動，營造“書香滿園”氛圍，引導師生養(yǎng)成閱讀和交流的習慣，提升文化素養(yǎng)，進一步推動學校文化建設(shè)，實現(xiàn)師生文化水平和學校辦學品位同步提升。
二、活動對象：
甌海區(qū)田梧二中所有的在崗任課教師和在校學生
三、活動步驟：
第一階段：活動啟動（3月中旬）
1、制訂學校“讀書節(jié)”活動方案。
2、舉行“讀書節(jié)”啟動儀式。
第二階段：組織實施（3月中旬—5月下旬）
（一）廣泛開展讀書活動。
1、好書推薦。（后附：推薦十部影響教師的好書）
2、好書派送。學校給每位老師贈送一本教育教學名著或文學名著；每個班級到圖書室領(lǐng)取20本藏書，動員每位學生推薦一本好書，充實豐富班級圖書柜。
3、每位教師必須讀一本教育名著，語文老師再加一部文學名著。教師相互交流讀書體會，每人至少寫一篇教育隨筆或讀后感。
4、每位學生至少讀一本好書，至少寫一篇讀書或讀后感。
（二）展示、競賽階段
1、各教研組長開展組內(nèi)讀書交流活動，并推薦優(yōu)秀教師進行校讀書演講比賽。
2、評選優(yōu)秀教育隨筆或讀后感。
3、組織一次學生征文比賽
4、組織一次美文誦讀活動
第三階段：總結(jié)階段（6月）
1、編制學校《第二屆‘校園讀書節(jié)’采風》。
采集關(guān)于第二屆讀書節(jié)活動的紀實照片，下附照片說明，裝訂成集，校內(nèi)展示并保存?zhèn)錂z。
2、編制學校《第二屆‘校園讀書節(jié)’成果集》
收集優(yōu)秀教師的教育隨筆或讀后感、讀書感言、讀書記錄卡等（形式不限），裝訂成集，校內(nèi)展示并保存?zhèn)錂z。
四、活動保障：
1、加強讀書活動的領(lǐng)導。成立甌海區(qū)田梧二中讀書活動領(lǐng)導小組。
組長：x
副組長：x
成員：xx各教研組長
領(lǐng)導小組負責對全校教師讀書活動的組織、指導、檢查、評比。
2、提供讀書條件。學校圖書室盡量配齊、配足教育教學理論書籍，保證教師學習用書。
田梧二中教務處
附：推薦十部影響教師的好書
推薦中國教育報評選出的'“20xx年影響教師的100本圖書”之十佳圖書。
20xx年影響教師的100本圖書”之十佳圖書
1、《致青年教師》
吳非教育科學出版社
2、《心理學經(jīng)典實驗書系》
董奇邊玉芳編浙江教育出版社
3、《給青年教師的15封信：教育家對話新任教師》
【美】喬納森。考澤爾華東師范大學出版社
4、《拯救男孩》
孫書曉李文道趙霞作家出版社
5、《老師的謊言——美國歷史教科書中的錯誤》
【美】詹姆斯.洛溫中央編譯出版社
6、《孩子的畫告訴我們什么——兒童畫和兒童心理解讀》
【德】羅澤。弗萊克—班格爾特北京師范大學出版社
7、《家庭作業(yè)的迷思》
【美】艾爾菲。科恩首都師范大學出版社
8、《為什么學生不喜歡上學？》
【美】丹尼爾.T.威林厄姆江蘇教育出版社
9、《林間最后的小孩——拯救自然缺失癥兒童》
【美】理查德。洛夫湖南科學技術(shù)出版社
10、《那些讓孩子感到幸福的事兒》
【德】安東.布赫爾中國青年出版社
讀書節(jié)活動方案13
為了創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃厚的學習氛圍，大力推進書香校園建設(shè)，提升我校第三屆讀書節(jié)活動品質(zhì)，在全校上下掀起“多讀書，讀好書”熱潮，借“第七屆海南書香節(jié)”舉辦的契機，結(jié)合我校實際，擬特別開展以下幾項特色活動。
一、“圖書跳蚤市場，好書共同分享”活動
活動目的：
給學生提供圖書交換、購買的時間和空間，拓寬圖書來源的渠道，讓學生學會資源共享，并進一步深化體驗教育的思想，創(chuàng)設(shè)情境，讓學生在體驗角色的同時，學會交流、合作、關(guān)心他人、幫助伙伴，培養(yǎng)學生的表達、組織、應變、理財與參與社會實踐活動等能力。
活動時間：
初定于5月21日下午
活動地點：
學校大操場及內(nèi)庭
參加人員：
一至六年級全體師生
活動內(nèi)容：
1、購書。
學生將自己愿意出售的各類圖書標上價簽，并以年級為單位擺攤公開售賣。擬邀請新華書店來校擺攤打折銷售圖書。
2、換書。
各班建立一個“好書交換站”，在同年級內(nèi)進行好書交換活動。
評比辦法：學校將從布景設(shè)計、學生參與熱情（活動場面）、會場紀律、展后清潔衛(wèi)生四方面對各班進行評比。
具體方案后續(xù)。
二、“童話故事繪出來”手繪比賽暨“我手寫好書”比賽活動
活動目的：
在繪畫與書法相結(jié)合的.活動中，讓孩子們感受課余生活的樂趣，培養(yǎng)動手能力、書寫能力和想象力，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和獨立思考的能力，從而更加熱愛閱讀。
活動時間：
初定于5月20日下午
活動地點：
學校內(nèi)庭
參加人員：
一至五年級每班選一位學生
活動方式：
先進行初賽，再進行決賽
本次活動具體方案由美術(shù)組制定。
三、“小明星朗誦團”與“大明星朗誦團”培訓活動
活動目的：
打造我校朗誦精英團隊，以點帶面，掀起“讀好書，誦美文”熱潮，提高我校師生的整體朗讀水平。
活動時間：
讀書節(jié)活動方案14
“書是面包”、“ 書是良藥”，在這春暖花開季節(jié)，我校開展讀書節(jié)活動，旨在讓文化知識成為學生的精神糧食，同時也能開闊學生視野，夯實文字基礎(chǔ)，提高文學欣賞水平，并希望此次“讀書節(jié)”活動能在校園掀起一股讀書熱潮，營造一種讀書環(huán)境。讓教育充盈書香，讓書香浸潤心靈，讓好書伴隨Xx實驗小學學子的健康成長。
一、活動口號：
開卷有益。
行萬里路，讀萬卷書。
閱讀經(jīng)典，豐富人生。
獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。
二、活動時間：
xxxx年5月5日－20xx年6月9日
三、活動目的：
1.通過活動，引導師生養(yǎng)成“會讀書、好讀書、讀好書”的習慣；
2.通過活動，使師生從書本中尋找經(jīng)典文化的`智慧，凈化自己的心靈，提高審美情趣；
3.通過活動，繼續(xù)推動學習型學校、學習型班級、學習型家庭的建設(shè)。
四、活動安排：
第一階段：活動策劃（5月上旬）
1.舉行讀書節(jié)啟動儀式（利用國旗下講話，向全校師生發(fā)出號召）；
2.班級制訂讀書節(jié)計劃（根據(jù)本方案，結(jié)合班級實際、結(jié)合年段主題教育活動制定）；
3.宣傳發(fā)動，營造良好的讀書氛圍（班級利用黑板報、大隊部
利用廣播、櫥窗宣傳、橫幅標語等）；
4.邀請著名兒童文學作家周銳來校作講座。
5.邀請高低段兩位老師開出兩節(jié)閱讀指導課。
第二階段：組織實施（5月中下旬-6月）
1. 健全班級讀書角；
2．根據(jù)不同年級學生的閱讀能力，班級自行確定讀書數(shù)量和書籍目錄；
3．各中隊開展一次以讀書為主題的中隊活動。例如好書推薦會、讀書心得交流、我與好書交朋友、讀經(jīng)典書做現(xiàn)代人等；
4.開展“親子閱讀”活動，并及時記錄閱讀情況；
5.每個學生養(yǎng)成每天寫“讀書摘記”的習慣，一年級同學可以摘字、詞，或在書上劃一劃，圈一圈；二年級的同學可以摘詞、句、段；三—六年級的同學做較為詳細的“讀書筆記”，并每人寫一篇“讀后感”或周銳講座聽后感，每班推薦優(yōu)秀作品3篇交大隊部評比；
6．各班刊出一期 “我愛讀書”為主題的展示園地，大隊部拍照存檔；
7．活動結(jié)束，各班上交一份“讀書節(jié)”活動總結(jié)及其他相關(guān)材料，作評比優(yōu)勝班級重要依據(jù)。
第三階段：總結(jié)表彰（6月9日）
1. 評選“讀書積極分子”，確定每班5名；
2. 評選“優(yōu)秀組織獎”，全校若干名（視有關(guān)材料確定）。
五、活動要求
1．讀書節(jié)活動期間，一、二年級要求讀2-3本課外書，三、四年級要求讀3-4本課外書，五、六年級要求讀4-5本課外書；
2．各班要認真制訂讀書節(jié)班級活動方案，開展有特色的讀書活動，做好相關(guān)資料的收集、整理、上報工作；
3．各位班主任認真組織好各種形式的讀書活動，做好導讀工作，做學生的表率。各班要在學校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型多樣的各類班級讀書活動。
讀書節(jié)活動方案15
校園讀書節(jié)是全校師生漫長讀書之旅的一個加油的驛站，一個展示的舞臺，更是一次深度閱讀的檢閱。
一、活動主題：浸潤書香演繹經(jīng)典
二、活動時間：4月1日——4月26日（暫定）
三、活動安排表
項目
時間
地點
內(nèi)容及要求
負責人
開幕式
4月1日下午
錄播教室
各班教室
1、領(lǐng)誦+全場齊誦狄金森的小詩
2、學校領(lǐng)導致開幕詞
學段主任
操場
3、分學段、分區(qū)域、分批次“趕書市大集”，淘自己喜歡的好書。
環(huán)境布置
4月2—8日
各班教室
或走廊
1、動員同學推介最喜歡的好書，根據(jù)學段年齡特點指導學生創(chuàng)意設(shè)計制作“好書推薦卡”（包括書名、作者姓名、出版社、內(nèi)容簡介、推薦理由等項目）。
2、圍繞“好書推介”主題，更新班級宣傳欄。
3、4月8日學段組織巡查評價。
學段主任
班主任
經(jīng)典“繪本劇”或“童話劇”展演
4月20—22日
致和樓
五樓大廳
從近年來班級共讀的書目中選擇一部師生切實讀過的、印象特別深的經(jīng)典作品，班主任和語文老師協(xié)作創(chuàng)編成劇本，加以精彩演繹。低學段可以是繪本劇，中高學段可以是童話劇、歷史劇等等。
1、4月5日，學段先組織動員申報，確保展演劇目不要重復。
2、4月20日，低學段專場，面向全全校展播并組織評價；
3、4月21日，中學段專場，面向全全校展播并組織評價；
4、4月22日，高學段專場，面向全全校展播并組織評價；
學段主任
班主任
語文老師
教研組
讀書論壇
4月19日
各學段自定
圍繞“書香星期二”教研組共讀書目，開展論壇（人人參與）
學段主任
書面讀書
成果展示
4月25日
教師
專業(yè)成長室
1、新營學生、家長、教師必讀書目冊子——通過本屆讀書節(jié)期間學生推介、投票及教研組研討，最終每個學段確定20本最適合學生閱讀的經(jīng)典好書，形成我們新營的學生必讀書目；另外各學段動員家長、教師推介普遍喜歡的好書各20本，形成我校教師必讀書目、家長必讀書目。
低學段——新營小學一二年級學生必讀書目（附相關(guān)好書推薦卡，裝訂成冊）；
中學段——新營小學三四年級學生必讀書目（附相關(guān)好書推薦卡，裝訂成冊）
高學段——新營小學五六年級學生必讀書目（附相關(guān)好書推薦卡，裝訂成冊）
2、淘書體會或淘書閱讀心得冊子——圍繞“趕書市大集”的.切身體驗寫繪或?qū)懡?jīng)歷感悟，也可寫自己閱讀淘來的書的感悟等等，每個年級挑選精品加彩色封面膠裝成冊。
4月25日上午放學前，學段裝訂的冊子連同教師好書推薦卡、家長好書推薦卡各20份，送交課程中心。
學段教研主任、語文教研組長
閉幕式
4月26日
（待定）
致和樓五樓大廳（或東校逸韻廳）
1、頒獎
2、優(yōu)秀教研組論壇展演+優(yōu)秀書面成果展示
3、閉幕詞
附：小學第十屆讀書節(jié)“書香班級”評價匯總表
班級
開幕式組織
（20分）
宣傳欄布置、氛圍營造
（15分）
經(jīng)典劇目展演
（40分）
日常晨誦及“書香星期二”共讀課（10分）
書面成果提交整理
（15分）
匯總
小學第十屆“浸潤書香演繹經(jīng)典”讀書節(jié)開幕式籌備
項目分工
具體要求
責任人
班級動員捐書換“淘書卡”
宣傳講解活動意義，動員每位同學捐贈2本自己讀過的經(jīng)典好書（8成新），可換得一張“淘書卡”（建議周五下午開幕式前再發(fā)給孩子，以免丟失），班級做好書目及捐贈人統(tǒng)計留存。
班主任
學段劃分書攤區(qū)域、布局、淘書路線
1、學段書市大集區(qū)域劃分——低學段：致和樓前；中學段：操場主席臺南半環(huán)跑道；高學段：操場主席臺北半環(huán)跑道及求真樓后。
2、學段負責人與后勤主任一同到現(xiàn)場劃分班級擺攤區(qū)域，盡量疏散、拉長戰(zhàn)線，每班安排6—8個小書攤，推選認真負責的班干部負責看攤（自帶桌布），周四課間操后留下班主任現(xiàn)場明確擺攤區(qū)域。
3、周五下午到校后各班就到規(guī)定區(qū)域布置書攤，學段巡查指導，2：30全體入場。
學段主任
條幅、淘書卡制作
按現(xiàn)有班級人數(shù)制作，每人一張，各學段所用彩紙顏色區(qū)分（粉紅、綠色、黃色）；
條幅：日照市新營小學第十屆“浸潤書香演繹經(jīng)典”讀書節(jié)
主持詞及主持人訓練
體現(xiàn)學校讀書節(jié)底蘊，簡短而有新意。主持激情飽滿，著裝規(guī)范、化淡妝。
開幕詞
體現(xiàn)本屆讀書節(jié)主題思想，簡要傳達本屆讀書節(jié)活動，富有激發(fā)性。
領(lǐng)誦
1、提前誦讀狄金森的小詩《沒有一艘船能像一本書》
2、配樂
現(xiàn)場評價、調(diào)度、安保
學段主任組織體育老師巡查評價班級秩序，調(diào)度文明守紀的班級優(yōu)先淘書，控制好節(jié)奏，發(fā)現(xiàn)問題應急處理。最后的現(xiàn)場整理各負其責，剩余書放到班級圖書角漂流。
學段主任
攝影、錄像及信息報道
負責抓拍精彩瞬間，結(jié)合信息出一期微信。
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